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高中學習計劃

更新時間：2023-06-22 17:36:39

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高中學習計劃【熱】

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的高中學習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中學習計劃1

　　1高中假期學習計劃時間安排

　　6：00—8：00

　　這是學習的最佳時間，是記憶的最佳時間，也是學習和掌握的最佳時間。

　　例如，可以利用這段時間來背公式、記單詞，效果會非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。

　　8：00—9：00

　　8時至9時：此時人的耐力處于最佳狀態，可安排難度大的攻堅內容。比如記憶古漢語。

　　9：00—11：00

　　短期記憶效果很好，進行驚喜記憶，學習可以做工作做好的時候。

　　13：00—14：00

　　這一階段是午休的最佳時間。午餐或容易感到疲勞，如果休息調整后，可以恢復體力，下午學習就會更有效率。不過，午休時間不宜過長，半小時左右即可，不宜超過一小時。

　　15：00—16：00

　　15時至16時：休息調整后精神狀態較好，此時長期記憶效果特棒，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

　　17：00—18：00

　　這是一個頭腦再次清醒的時候，一個復雜的計算和困難的作業的'好時機。例如，做一些復雜的事情

　　2高中生在校學習計劃表

　　5：00—5：30起床，洗漱半小時

　　5：30—6：00從宿舍到教室的路上花費的時間

　　6：00—6：30教室自習讀英語文章或者單詞

　　6：30—7：00背語文詩歌或者美文

　　7：00—7：45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費任何時間

　　7：45—8：00休息

　　8：00—8：45第一節課

　　8：45—8：55課間空里不上廁所就會提前復習下節課的內容，十分鐘很多了已經，尤其是這個時候

　　8：55—9：40第二節課

　　9：40—10：10跑操時間，這段時間我會拿著一個小本子，在整隊等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩

　　10：10—10：55第三節課

　　10：55—11：05課空期間會復習下節課的內容

　　11：05—11：50第四節

　　11：50—12：40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文

　　12：40—13：40睡午覺，睡好覺一下午有精神

　　13：40—14：00去教室的路上

　　14：00—14：45下午第一節課

　　14：45—14：55課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學做些學習上的小游戲

　　14：55—15：40下午第二節課

　　15：40—16：00課間空比較長，可以適當的做些活動，放松一下自己的心情

　　16：00—16：45下午第三節課

　　16：45—16：55課間休息期間可以看會書

　　16：55—17：40下午第四節課（有的地方沒有這節課，沒有這節課的可以自行選擇復習或者休息）

　　17：40—18：20下午吃飯時間，休息時間

　　18：20—19：00晚上自習時間，這個時候可以復習語文或者英語，做題為主，背為輔

　　19：00—19：50理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點

　　20：00—20：50數學，看書做習題

　　21：00—22：30這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學的，比如說今天做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學習的東西，所要講的作業等等。

　　23：00——— 整理好了。洗漱一下，睡覺。

高中學習計劃2

　　加拿大高中留學有哪些要求，是很多幾乎去加拿大留學讀高中的人首先需要了解的問題，加拿大出國留學專家介紹，留學加拿大公立高中，一般是語言和正課一起學習的。學生入校前會進入語言測試，根據測試情況，給學生配正課。以加拿大本拿比公立教育局高中為例，當學生的`英語只能達到初級水平，可以修習的課程主要是數學、體育、以及計算機、烹飪等應用技能課程，而當英語水平過渡到中級，則可以在這個基礎上，進一步學習科學、應用技巧等對語言要求更高的課程，而當學生語言達到“高級”，則可以修習所有高中課程，如“社會研究”和一些需要較好語言才容易取得學分的選修課程。

　　據360教育集團介紹，而留學加拿大私立高中，情況可能有所不同，一般需要學生先專心學習語言，待達到最高等級，或一定水平，才能全面進入正課。語言和正課同時學習，還是先語言再正課，其實兩種方式并沒有優劣之分，對于學生來說都可以選擇。

　　加拿大留學專家指出，對于是上公校還是私校好，要根據學生情況而定。有些小孩適合公校，有些小孩則適合私校。比如紀律很差的孩子，從公校轉到私校，得到老師嚴格的管教，孩子有很大的轉變。當然在這過程中，家長一直很配合，所以說，無論孩子上公校還是私校，都離不開家長的關心。

　　通過以上對加拿大高中留學條件的介紹和去加拿大留學所需材料的解讀，相信對計劃去加拿大留學讀高中的人在準備加拿大留學材料的時候能夠提供更多的幫助。

　　截止目前，留學360更新海外名校錄取86789枚，中哈佛大學43人、耶魯大學56人、斯坦福大學43人、麻省理工學院25人、牛津大學38人、劍橋大學35人、多倫多大學 290人、麥吉爾大學353人、悉尼大學1874人、墨爾本大學1286人、澳洲國立大學 1100人、香港大學120人、新加坡國立大學150人、南洋理工大學227人、新西蘭奧克蘭大學1241人。

高中學習計劃3

　　1.你應該找一個學習的榜樣，尤其是當你懶惰的時候。看看班里的人，尤其是愛學習的人是怎么做的。不要在意那些打得好成績好的'。

　　2.善于提問，不要掩飾自己的無知，高中課程真的需要智商。如果實在不懂，請大膽提問。這是解決問題的最好方法。

　　3.準備幾本書，尤其是改錯的書，收集你的錯誤，隨時品味你的錯誤。這些都和你的成績有關。

　　4.每次考試后，請學會總結是好是壞。你會發現，其實你的錯誤只是少數。比如粗心大意，比如愛挖墻角，比如寫字很不規范什么的。

　　5.早上大聲朗讀，不管是英文還是中文，盡量比別人多讀完一些內容，這樣會有優勢。

　　6.體育課，請適當鍛煉，不要太注重學習，打得好也有助于學習，除非你真的覺得自己落后太多。

　　7.你可以和成績好的學生或者你的老師交流。他們不會嘲笑你的。只有自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到后果的。

　　治療受試者，

　　從高一開始，數學、物理、化學等理科就腳踏實地，學什么做什么，把每一節課都鉆得很深，打好基礎。但是文科要注意:請買兩本。這是我高三的經歷。我希望在高一的時候有人能指導我。這兩本書一個是漢語單詞訓練，另一個是英語高中詞匯，最好解釋一下。這兩本書是高三特區賣的，所以你必須從高一開始，因為語文和英語都是高一到高三考的！詞匯會從高一開始背，高三學起來會無限輕松。

高中學習計劃4

　　高二數學下冊復習計劃首先還是要根據你自己的情況來考慮，因為現在離期末考試已經很近了，這個時候的數學復習計劃正是抓重點，做好查漏補缺工作的時候。你數學好不好呢!有這么一種觀點：數學還用什么復習計劃啊?該會的肯定會，不會的'復習也不會。其實對這種論調還是要辨證的看。但是如果你現在的數學基礎不好的話，還是建議你趕快找方法補救，對于高二數學復習計劃，給你說說我的經驗吧，個人經驗之談，僅供參考哈。

　　高二數學復習計劃(一)：專題復習，領會數學方法。數學復習計劃實質上是知識專題和思想方法專題的復習。在知識專題方面，可以進一步鞏固每一輪單元復習的成果，加強各數學板塊知識的綜合。思想方法專題是指對一學期數學中涉及的重要思想方法，主要有函數與方程、數形結合、分類討論、化歸與轉化等數學思想方法。

　　高二數學復習計劃(二)：重視反思，盡量減少失誤。做一些模擬卷，應當挑選導向性好、難度適中的綜合卷進行考前的適應性訓練，一個半小時內完成，每做一份試卷，力求達到一定的效果。完卷之后，應進行認真總結，找準自己的薄弱環節、看一看自己在數學知識上還有什么薄弱環節，認真加以補上;看一看自己在解題方法上是否還有薄弱環節，在總結解題策略基礎上提高解題能力;看一看自己在思維上是否還有薄弱環節，從變換視角、逆向思維和求異思維中提高思維的靈活性、創適性。

　　高二數學復習計劃(三)：良好的心理素質。自信心和優良的心理素質是取得成功的重要條件，良好的心態可以確保水平的正常發揮，進入考場應沉著應對，先易后難，重視審題，穩扎穩打，盡量做到層層有據、步步正確，該交待的一定要交待清楚，爭取在期末中獲得數學高分

高中學習計劃5

　　新的學期，新的開始；

　　新的自己，當然有新的計劃。

　　對于高中的生活，經過了一個學期的歷程，已經有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。

　　在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰一切。

　　在新的學期里，我決定要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

　　在新的學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

　　在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

　　在新的學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業，不再把今天的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。

　　新的學期來臨了，我們也要從寒假的`快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。

　　首先，應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　其次，在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

　　上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎扎實了，才可以累計更多。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

高中學習計劃6

　　20xx年已經離去，新的一年向我們招手展望。回首過去，20xx度過了多么不平凡的一年，讓我認識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向學校的那一刻，奮斗便沒有停止。

　　開學的第一個禮拜我們便學習完了X年級的全部課程，然后一起去買復習參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。一切的一切，化作了20xx年XX歲同齡人的回憶。時光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩下心來，查漏補缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：

　　特此制定以下寒假條例來約束自己：

　　1、假期里多增強自我修養，注重與人交往。

　　2、與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務活，多體貼父母。

　　3、注意自己身體，多進行鍛煉。

　　4、安全文明上網，盡量將網絡的'作用發揮到極致。

　　5、給自己一點壓力，完成當日的學習任務。

　　6、適當進行課外閱讀，擴展視野。

　　假期學習計劃：

　　復習：

　　1、語文的病句、成語類型題。語文的`閱讀題型。

　　2、數學必修一，給自己一點總結，花點時間弄回弄懂。

　　3、英語必修一二，單詞詞組自己總結。查找英語閱讀與完形的答題方法。

　　4、物理方面，著重復習牛頓運動定律的一部分。

　　5、化學沒什么注意的，要求熟記方程式，學會幾種計算的方法。

　　6、文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。（理解）

　　要求：

　　把寒假作業本能做的做了，做點網上下載得題。

　　預習：

　　1、數學必修四第一章。（基本）

　　2、化學必修二第一二章。

　　要求：

　　導學案，學案認真完成。

　　內容：

　　制定每天的學習任務與生活任務。現當日完成

高中學習計劃7

　　大多生帶著茫然和忐忑的心情，對未來難以確信無從捕捉的感覺讓他們在學習過程中衍生許多不良心理因素，導致學習效果大打折扣。因此，心態和方法是高三生背水一戰的致勝關鍵。

　　那么現在讓我們利用這個短暫而難得的暑假，為心情做個操，對高三進行一次統籌的規劃。

　　目標：明確而合理的目標是前進的風向標，每一個高三考生首先要對自己的實力進行客觀的定位，從學習成績、學習能力、潛力空間等方面進行分析。這個過程可能需要老師和家長的幫助。學生在此時切忌逃避溝通，與家人、與老師、與同學，都不可斷了聯系，閉門造車很難取得進步。在有了準確的定位后便可以根據自己、現實情況進行目標確立。

　　豁達：在明確了目標以后，我們要保持豁達的.心態。要積極爭取但不強求，嚴格要求但不苛求自己，對理想全力以赴，對挫折泰然處之。當內心糾結于理想，卻又因無法實現而氣餒、煩躁或心生厭倦的時候，可以暫時放下書本，到教室外面踢一會球，慢跑幾分鐘，哼唱幾首歌曲，讓自己明白生活由很多部分組成，高考只是目前占了比重比較多，卻也不是不可能完成的任務。

　　堅韌：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。堅韌是我們在高三必須學會的品質。因為這一年我們要對自己的人生進行第一次選擇。這一年我們會經歷學所未有的高強度學習，無邊無際的題海，沒日沒夜的練習……壓力之大不言而喻。然而想到我們給自己確立的目標，動力就加強一點，壓力也就小了一點。我們在這段時間要不斷告誡自己，戰勝自己將所向披靡。

　　計劃：你需要幾份計劃，在高三真正開始之前至少要制訂出一份，這一年的統籌規劃。將每月需要完成的事情羅列，并標注完成時間、方法、標準等。最好以一些階段性目標為節點來進行分段計劃。比如在一模前要將數學成績提高20分，二模前要背誦200篇古詩詞等。這份計劃可能是籠統的但是一定要考慮到每個的特點，合理安排。另外，可以根據學習內容進行劃分，比如從前遺留的欠缺，要盡量彌補，列出你能夠自主支配的時間，列出老師已經講過但是自己屢屢失分的知識點，或者列出薄弱的科目，越具體越好，將這些需要填補的“短板”逐一分配到先前列出的時間，要注意時間與內容的合理搭配，保證計劃的可實施性。比如有的文科生英文單詞量掌握不足，可以利用早晨乘車時間、等候排隊時間等，而清晨大段的時間最好留給這樣的科目。當然具體情況要根據自己來制訂。

高中學習計劃8

　　對于赴加拿大留學的學生來說，在加拿大留學期間制定一個學習計劃是很重要的，那么如何打造一個完美的學習計劃書呢？下面就帶您一起來了解一下。

　　“學習計劃書”是怎么回事

　　據360教育集團介紹，歐美國家特別是移民國家，如加拿大、法國、澳大利亞、新西蘭等國要求留學生簽證時提供“學習計劃書”。使館簽證官通過“學習計劃書”可了解考生的背景、選擇留學專業的動機、選擇該國留學的理由、未來留學時間安排以及職業目標和回國打算，配合審核其他材料決定是否發放留學簽證。

　　完美“學習計劃書”怎樣出爐

　　“學習計劃書”的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，要結構清晰、簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信。學成回國的打算表述要準確充分，不能和其他材料發生矛盾。“學習計劃書”的重點部分要放在未來規劃，即未來的職業規劃和留學后回國理由。考生要通過這部分內容告訴大使館，到該國留學確實能夠對未來職業發展有良好幫助。要求有“學習計劃書”的國家多是移民國家，而留學生申請簽證的原因是留學，因此通過學習計劃書一定要消除移民傾向。回國理由要結合個人背景經歷和家庭情況給出合理解釋，如果一位擁有多年商業經歷的.經理獲得去加拿大讀商業管理碩士課程的機會，他可闡明的職業目標是回國成為一名跨國公司的高級經理人，在國內多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常有力且合理的回國理由。此外，考生特別需要注意的是，“學習計劃書”中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。

　　總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容。

　　1.簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;

　　2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業;

　　3.詳細的留學時間安排;

　　4.介紹留學所需資金及來源;

　　5.對未來職業目標的闡述，留學后回國的理由。

　　在申請留學及簽證過程中，學習計劃(studyplan)是考生能否順利獲簽的關鍵材料之一，寫時要重點突出未來規劃。在寫加拿大留學學習計劃時特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造，所有內容必須保證它的真實性，否則一旦被發現后果很嚴重。

　　截止目前，留學360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學43人、耶魯大學56

　　人、斯坦福大學43人、麻省理工學院25人、牛津大學38人、劍橋大學35人、多倫多大學 290人、麥吉爾大學353人、悉尼大學1874人、墨爾本大學1286人、澳洲國立大學 1100人、香港大學120人、新加坡國立大學150人、南洋理工大學227人、新西蘭奧克蘭大學1241人。

高中學習計劃9

　　1、學會微笑

　　人在充滿信心時往往春風滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。

　　笑是使人充滿信心的表現，是人內心快樂的外部表現，笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產生促進作用。

　　因此，建議考生學會微笑，經常微笑。

　　學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長起來，還建議考生每天對著鏡子開心地笑幾次。

　　2、走路挺胸抬頭

　　人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。

　　人在喪失信心時會低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。

　　考生經常挺胸抬頭，走路步伐堅強有力。

　　速度稍快，有助于增強考生的信心。

　　3、積極自我暗示

　　不少考生在高考前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強。

　　建議考生在備考過程中，在考試前后根據自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。

　　例如，心中默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。

　　這類的語言暗示都能起到增強考生信心的作用。

　　4、不打疲勞戰術

　　很多考生搞疲勞戰術，學習時間很長，特別是晚上搞到12點，甚至是一點、二點。

　　這樣使考生精疲力竭，使考生第二天無精打采，上課時趴在桌上睡覺，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。

　　而考生安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣考生就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。

　　5、不迷信

　　有的考生說，早上聽到烏鴉叫了，認為這是不吉之兆，意味著高考可能會失利，其實這都是不可相信的東西，實際上不存在超自然的力量來控制考生的命運，考生的命運是掌握在自己手里的，是由考生的學習實力和心態來決定的。

　　6、目標期待適當

　　考生要根據自己高三以來的考試成績，特別是一摸的考試成績，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的高考目標。

　　考生如果把高考目標定得過高就會為難以達到目標而產生考試焦慮，影響考試發揮。

　　考生把高考目標定的太低也會影響考生潛能的發揮。

　　7、不攀比

　　所謂高考成功就是考生在高考中考出自己的實際水平，這就是成功。

　　有的考生學習實力550分左右，高考考出550分左右就是成功，如果考出600分就是超常發揮，如果考出480分左右就是考試失敗了。

　　另外，一個考生他的學習實力是460分左右，他高考考出460分左右就是成功。

　　不能與前一個考生的成績去相比，因為大家的學習實力不一樣，因此考生不要相互攀比，只要能考出自己的實際水平就意味著高考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫傷自己高考的積極性。

　　8、多交流

　　不少考生當高考信心不足的時候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。

　　其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的`心里話說出來，把自己內心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放，老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就有助于改變信心不足的狀態。

　　建議考生在信心不足的時候看看那些高考非常成功的和狀元們介紹經驗的文章，他們是怎么在沒有信心的狀態下從挫折中走出來的，對考生解決信心問題也頗有益處。

　　9、做做容易題

　　高考試卷的難度是30%的容易題，50%的中等題，20%的難題。

　　應該說絕大部分考生30%容易題是都會做出來的。

　　當考生缺乏信心的時候不妨來做做容易題，這樣也會煥發起你的信心來。

　　10、增強學習實力

　　考生的信心是建立在學習實力基礎上的，只有學習有實力高考才會有信心。

　　因此，考生在備考沖刺階段要根據自己的情況建立知識的網絡體系，查漏補缺，確實把自己的學習實力增強一步，提高一步，這樣來講就有利于考生信心的增強。

高中學習計劃10

　　以前讀初中時候，會覺得比較輕松。因為初中學知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深問題。但要知道，上了高中，我們面臨問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上一個飛躍，我們必須要拋棄以前定向思維，而去學會從不同角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中學習，高中學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中學習對同學們提出了更高要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大發展和提高。

　　從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠思想準備，要以新、不同于初中學習方法，學好高中課程。一個人確立自己理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登規劃和決心。為此，制定一個高中三年規劃是非常重要。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

　　（一）高中六個學期分析和自我目標

　　為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟學習，養成踏實認真學習態度。

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中過渡時期。這個時期最主要目標是：積極適應各科老師教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、高一下半學期是一個適應后尋求及養成期期。這個時期由于對自己學習態度、方法、能力有了一個比較客觀認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二認知后，自己學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮自信心、堅韌性格。不要受客觀環境影響，履行自己計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功第一秘訣”。

　　（二）我要掌握科學學習方法。

　　1、預習預習最重要是能發展我們學生自學能力，減少對老師依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記針對性，改變學習被動局面。要在測覽教材總體內容后再細讀，充分發揮自己自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我學習熱情和高度集中注意力。

　　2、聽課聽老師講課是獲取知識最佳捷徑，老師傳授是經驗證真理；是老師長期學習和教學實踐精華。我制定聽課方法包括以下幾點：

　　A）做好課前準備，即預習。精神上準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識極大興趣，是學好知識前提條件。

　　B）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　C）認真觀察、積極思考。不要做一個被動信息接受者，作老師合作者，學習參與者，要充分調動自己積極性，緊跟老師講課思路，對老師講解積極思考。結論由自己觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論學習效果好。

　　D）在聽取公式定理同時充分理解、掌握老師解題方法，學習思路。

　　E）抓住老師講課重點。即不能忽視老師講課開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語。但卻是全堂講課綱。只要抓住這個綱去聽課，下面內容才會眉目清楚。結尾話雖也不多，但卻是對一節課精要提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調部分。

　　F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶最佳方法之一。筆記，一份永恒筆錄，可以克服大腦記憶方面限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇記筆記，記錄經典例題。

　　G）注意和老師交流，聽課要與老師有目光交流，提問式交流，都可以促進學習。

　　3、作業作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己目。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己一個獨立思維習慣。

　　4、復習及時復習優點在于可加深和鞏固對學習內容理解。根據遺忘曲線，識記后兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去知識能得到很多新收獲。這個“新”主要指是知識達到了系統化水平，達到了融會貫通新水平。我計劃復習要求是一下幾點：

　　A）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

　　B）精讀教材。對教材理解越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C）整理筆記。對課堂筆記及時完善，勾畫出疑點，尋求同學老師幫助。

　　D）看參考書。增加知識深度和廣度。提高應考能力。

　　E）單元復習要求：

　　a）本單元（章）知識網絡；

　　b）本章基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

　　c）自我體會：對本章內自己做錯典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值思想方法或例題，以及你還存在未解決問題，以便今后將其補上。

　　（三）總結

　　高中三年是人生重要三年，是人生成長重要三年。在這充滿挑戰三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書過程中我真學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后學習，我個人認為高中學習正是需要自主，正是需要這份對自己責任感，才能在拼搏中成長。

高中學習計劃11

　　小小的新學期又開始了，我的工作也不象以前那么有時間了，公司新換了領導，各項指標都很重的很，連周六、周日都不休息，據說在這位老總的印象中根本就沒有休息日，我們的日子可要難過了。

　　本來我和小小訂了許多的新年計劃，不知能執行的怎么樣呢！先訂下在說，爭取能夠做到。

　　一、堅持每天抽出一定的時間和小小談談學校里的事情。

　　小小本來不愛講她在學校的事情，每次都是我問她才說的，這樣多和孩子聊聊，在不知不覺中了解孩子的心理，了解孩子在校的生活，以便孩子更好的進步。

　　二、在周六、周日下午小小要學劍橋英語預備級，這是今年新上的補習班。

　　老師還比較好，課堂很活躍，不是那種死記硬背的方法，教孩子一些學習竅門和記憶方法，很實用的。寒假中小小上了一個月的'奧數和閱讀寫作班。

　　小小說這個班的作用不大，上閱讀班時老師就給讀一讀閱讀材料，然后做些閱讀材料的習題，寫作呢？就是一些寫作要點，也是書上有的。不如我自己看，媽媽你在旁邊指導我一下，咱們還不用花錢，這都是小小的原話。

　　呵呵！小小給我省錢呢！確實我聽了兩次課，奧數課就是買本奧數訓練營的書，上課時把題寫在黑板上，大家討論10來分，老師就給你講答案，我不知道別的奧數班怎么上課，我覺得應該教孩子的解題思路和方法，以一帶十，而不是來做題，題你怎么能做的過來呢！就這種簡單的方法，說實話俺也能湊合一陣，哈哈，一點也不自謙。

　　三、小小的畫畫打算讓她堅持下去，她已經學了三年，素描畫的有摸有樣的。

　　最近小小也不知是書看的多了，還是在網上看到了，要求我們減負呢，這兩天對老師比較有意見，說作業留了一大堆，沒時間看她喜歡的書，沒時間玩。覺得在校的時間過的太慢，而在家時間過的飛快。

　　這幾天，我也比較忙，對她的作業和課程也沒時間了解。我也覺得孩子好不容易放兩天假還去學習，可現在她們英語老師講的方法不大好，上課非常的死板，學生上課都是手背到后面，跟著老師一個一個字母的讀，我看孩子到是讀了，這種方法能記住多少呢？慢慢的孩子都失去興趣了。

　　畫畫她已經學了三年，丟掉有些可惜，先上這些在說，吃不消時在調整。

　　四、加大小小的閱讀量。

　　其實這個打算是我最看重的，可不知能實現多少？具體打算是：凡是語文課中涉及的有關內容，我都給它作引申擴展，擴大閱讀面，包括地理、歷史、人物等等，比如古詩詞這個，我跟小小了解老師講法。她們只是簡單的說一下作者及年代，要求學生明白此詩的意思會背誦。

　　我覺得遠遠的不夠。一篇文章要看作者的寫作背景，發生的年代。

　　從一點要引申到歷史、地理、文學等，要是上語文課就象講故事那樣，孩子即學到了書本知識，又擴大了知識面該多好呢！比如學習白居易的古詩詞，可以引申到唐朝的，唐朝的詩歌，李白、杜甫。唐朝是封建社會的鼎盛時期，可以達到路不拾遺、夜不閉戶。

　　在有小三的課文賽龍舟，可以講端午節各地的不同風俗，講屈原以及他生活的那個時代，總之，語文可以涉及天文地理等方方面面的知識，這樣即培養了孩子對其他學科的興趣，也擴大了知識面，對寫作方面的益處更是不必說。

高中學習計劃12

　　合理利用時間，就要善于定計劃。小計劃如每天晚自習前，先想一下要學什么，用紙記下來，看自己完成得怎樣。考前兩三個星期也做一下計劃，對自己有督促作用。大計劃如兩個月、每個階段自己的主攻目標是什么，都應該心中有數。關于制訂的學習計劃再多說兩句：

　　1)學習計劃要有個性，要根據自己的學習情況，生活習慣來制訂；

　　2)學習計劃要有可執行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學習計劃可以切實的、具體的.貫徹下來；

　　3)學習計劃要宏觀、微觀俱到，長短結合。

　　執行學習計劃有三忌：

　　一忌拖，因此不要把計劃滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映。

　　二忌僵，學習計劃可以隨時調整。

　　三忌荒，故學習計劃必須堅持。

　　以上幾點要做到很不容易，但是如果你養成了這樣一個好習慣，你將會受益終生。

高中學習計劃13

　　馬上就要進入高三了，應該算是初中至高中6年里最苦的一年了，也是整個少年時期學習的最后一年了。進入高三，一系列的課外活動必須終止，也要制定一系列的復習計劃。

　　我認為高三學習計劃以下幾點：首先，要從習慣上改變。剩下的時間要訂好個每天的計劃，不能再浪費時間了。電視電腦特別要注意，也許電腦電視都不要看，不要玩，有必要明白這些都是可有可無的東西。我主要就是缺乏自制能力。所以要有意識的減少或者消除此類時間浪費。我必須根據自身情況建立每天幾點該干什么。最好精確到每半小時。作為一名文科生。主科：語文、數學、英語、歷史、地理、政治。我語文成績不錯，可以算的上是強項，那復習可以比較輕松，但也要多背古文，多看現代文。數學科目是我的弱項，上課聽不懂，已經淪為了不愿去聽，高三了可不能這樣了，我必須迅速的建立系統的體系，題目可以不多做，但是題型要多做——萬變不離其宗。英語科目我認為我要從基礎做起，筆記堅持做下去，堅持看下去，閱讀和完型天天去做，因為英語是將來高考拉分的重點項目。其他三門：歷史、地理、政治都是應該背的東西，當然，死背是不行的。歷史就要系統的.復習了，基本上全部要過一遍，漏斗式的拿幾本練習掃描。不會做的留下畫線下次再做做看，地理填圖要多做，要去理解圖，理解世界的每個地方的文化，位置，氣候等。基本的概念也可以和歷史一樣過。政治科目要去多背，多掌握好概念，當然，時事也不能落，這就要去多看報了。政治我還比較穩定，我主要是要去多背，多看。

　　希望高三生活能愉快!

高中學習計劃14

　　暑假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的新學期，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

　　我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

　　新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的'是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！

　　我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！

　　新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

高中學習計劃15

　　從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。

　　一、高中六個學期的分析和自我目標

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成時期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時學期的主要目標是：重點培養良好的學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。

　　二、要掌握科學正確的學習方法。

　　1、提前預習

　　預習的最大好處是有助于形成學習的良性循環，這是高考“狀元”們的重要經驗之一。

　　預習有以下幾個方面的好處：

　　（1）預習可以培養自學能力和獨立思維能力。在閱讀教科書時，只有經過獨立思考，才能搞清思路，抓住要點，解決難點。預習時有些地方沒弄懂，聽課時就會受好奇心的驅使格外留心，一旦理解了，思想上豁然開朗，印象就特別深，可以久記不忘。

　　（2）預習可以直接提高效率。首先預習可以發現自己知識的漏洞。通過復習有關舊知識，彌補了漏洞，這樣能掃除知識障礙，使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面去。

　　（3）預習能開拓思路。經過預習，已經心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。開動腦筋，多問幾個“為什么”。如講到一個新概念，就想一想它是怎樣建立起來的，與它相關的概念有哪些；講到定理，就想一下它是怎樣推出來的，適用范圍是什么等。

　　（4）預習可以使課堂筆記更高效實用。老師講的內容大部分書上都有，由于做過預習，知道哪些內容書上有，哪些沒有，就可有選擇地記好筆記，或用筆在書上畫重點、做記號，或記下簡略的提綱，而把大量的時間用于思考。這樣做比把時間用在埋頭記筆記上要強得多。

　　2、高效聽課

　　聽老師講課是獲取知識的`最佳捷徑，老師傳授的都是經過驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。聽課方法包括以下幾點：

　　（1）集中注意力。靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　（2）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要做老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比只聽現成結論的學習效果好。

　　（3）在聽取公式、定理的同時充分理解、掌握老師的解題思路及方法。

　　（4）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭往往是本節講課的綱要。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

　　（5）做好課堂筆記。筆記，可以克服大腦記憶方面的限制。做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作，可幫助學習。

　　（6）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光交流，提問式交流，都可以促進學習。

　　3、善于提出問題

　　要問的有意義、有價值，問到點子上，應注意以下幾點：

　　（1）要先問己，再問人。

　　不要一遇到不懂的東西，馬上去問別人，要先自己認真地思考一下，對經過很大努力仍不能解決的問題，再虛心請教別人，這樣往往會得到更大的幫助和鍛煉。

　　（2）提問要有目的，有中心。

　　抓住核心問題，才容易有收獲。切記避免直截了當地問答案，要問典型性問題，問解題思路、問解題技巧。

　　（3）追根尋源，一問到底。

　　在學習過程中尋師問難，要建立在認真讀書和思考的基礎上，清朝學者鄭板橋說：“讀書好問，一問不得，不妨再三，問一人不得，不妨問數人，要疑竇釋然，精理迸露。”

　　（4）排除提問的障礙。

　　不善于問的同學，一般面對三種障礙：

　　①學習不用心，發現不了問題；

　　②發現了問題，但思想懶惰，不愿探索；

　　③愿意探索，但不好意思問別人，怕丟面子。

　　顯然要做勤學好問的學生，必須排除這三種障礙。

　　4、要獨立完成作業

　　作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

　　很多學生會說，老師講的內容我都懂，但許多題目還是不會做。這是由于表面上聽懂了，但并沒有深刻地理解它；既使真正懂了，也不等于你已經記住了它；如果已記住了它，也不等于你會運用它。因此，有些題目不會做是可以理解的。

　　一般來說，學習可分為三個層次，即識記——理解——運用，理解是關鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它。做作業就是運用的過程，如果連記憶關、理解關都未能攻破，自然過不了運用關，更何況運用是一般原理到具體實例的運用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓練中提高的自己解題能力，才能真正達到掌握知識的目的。

　　5、準備錯題本

　　在大量的理科做題練習中，錯題本可以幫助我們查找漏洞，提高能力，不至于被題海淹沒，迷失了自我。

　　常見的“錯題本”有三種類型：

　　（1）是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，并做出訂正；

　　（2）是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節順序進行分類整理；

　　（3）是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。

　　6、及時有效的復習

　　及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。復習包括以下幾點：

　　（1）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍；

　　（2）精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，效率也就自然越高；

　　（3）整理筆記，對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學或老師的幫助；

　　（4）看參考書，增加知識的深度和廣度，提高應考能力。