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大學生學習計劃

更新時間：2023-06-15 17:31:59

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大學生學習計劃匯編15篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的大學生學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生學習計劃1

　　這學期的學習生活又即將到末尾了，馬上就要迎來大學又一個暑假。以前的暑假都白費了，所以在這個暑假里，我會制定好暑假學習計劃，把這個暑假過的更有意義些。暑假學習計劃如下：

　　一、看課外書，積累寫作素材，寫讀書筆記

　　在新一個暑假里，我打算讀一些課外書，看完書后寫一篇讀書筆記，把書中的優美句子或者段落摘抄下來，并寫出自己讀書的感受，這樣不僅能豐富暑假的生活，還能積累一定的寫作素材。寫讀書筆記還能鍛煉自己的寫作技能。一個暑假規定自己每天都要看書，不管多或少。課外書看得多了，對自己的學習也是有好處的。

　　二、反復看之前學期學的課本

　　暑假時間充裕，因此打算把以往幾個學期的書本知識在看幾遍，尤其是專業書，畢竟自己是個大學生了，專業知識越牢靠，對自己以后工作有很大的作用。假期里，重復溫習書本上的知識點，對不懂的地方深研究，自己在不懂，就記下來，等到新學期開學，再去一個個的問，這樣便能夠讓自己的學習進步。以前的暑假就是玩，這個暑假學習正好，畢竟也只有兩年的時間，還是珍惜時間去學習的好。兩年里也有很多的書了，特別是專業書，都必須進行二次學習才行，不然很容易就忘記了，所以要反復的看書，才能把書中重要的知識點記下來。

　　三、備考下學期的英語四級考試

　　暑假時間正好，在校每天要上課，時間到沒有那么充裕了，所以這個暑假，我就開始備考四級。每天早上起來背單詞，晚上在記一遍單詞，做些相關讀的'練習，從網上購買一套四級英語試卷，在家里做一下練習，這樣不僅鞏固了英語，也打發了漫長的暑假時間。在英語方面的學習，就是要多下點功夫，不然都無法克服艱難。

　　我吸取以往暑假的教訓，在本學期休假之后，就進入到學習階段，把自己用知識武裝起來，假期不學習顯得太過可惜了，從今年開始，就讓自己去努力的學習，在這個大學里，不要讓自己后悔沒有努力。假期除了可以玩，還能學習，所以這個假期，我就要去堅定自己的學習，希望假期過完回到學校，不會讓自己遺憾大學暑假過得沒意義。我相信經過一個暑假的學習，我一定能讓自己的學習跟上來的。

大學生學習計劃2

　　剛進大學的時候，對大學里的學習形式和生活方式感到陌生和不習慣。每天都過著一種連自己在追什么都不知道的模糊生活，沒有目標，沒有追求。

　　For “大學”我對這個術語感到陌生和熟悉。我聽人說，只要一個人進了大學，這輩子一切都會好的，哪怕前途一片光明。帶著這樣的幻想，高中的時候，我努力奮斗了一夜，希望能進入那個可以改變我一生命運的神圣殿堂。經過努力和拼搏，我如愿以償，踏入了人生的最高點。進入大學一段時間后，因為腦子里沒有更高的沖擊點，和其他同學一樣，一天下課就去玩了，別的什么都不想做，更別提高中的沖刺和學習計劃和目標了。

　　這段時間，我就這樣活著，茫然地活著，迷茫著。我好像真的成了一個沒有方向的迷失的人。正因為如此，我的內心往往是空虛的，難受的，痛苦的。有時候，我會努力激勵自己，問自己，讓自己重新找回自我。我給自己舉了無數正反兩方面的例子，希望自己能走上正軌，戰勝自己。我開始像高中時一樣努力學習，給自己安排任務，以便按時完成。但是，過了一段時間，我發現對已經是大學生的我來說用處不大。實施后，我不僅感到身心疲憊，而且時間似乎不足，許多任務無法按時完成。

　　在生活的過程中，我不斷的在想，造成這個結果的原因是不是我還沒有真正從高中生過渡到大學生，是不是我的學習方法有問題。我在想，如果有一天我能走出這個漩渦，我就能有一個好的學習方法，好的生活方式在大學里學習生活。最后，我這學期選擇讀的《學會學習》這本書，給我帶來了希望和幫助。它讓我明白了什么是大學學習，如何學習，如何合理地規劃和安排時間，讓我能感受到自己的日常生活是如此的有意義和充實。也讓我明白了什么是生活，什么是創業，什么是時間元素，什么是真正的學習計劃。

　　為了我的學習計劃，我為自己制定了這個：

　　首先，我想在大學四年里實現的總目標是：

　　這四年，一定要把自己培養成復合型專門人才。必須夯實基礎知識，透徹理解專業知識；積極主動地參加校團的社會實踐活動和意向活動，讓自己理論聯系實際，鍛煉膽量，提高語言能力和組織能力，讓自己具備走社會的基本經驗；多去圖書館和書店查閱書籍，拓寬知識面和閱讀寫作技巧；進行文學創作，希望創作出讓人喜歡的好作品；學習繪畫、書法等藝術知識，這樣才能成為藝術家；開展專業知識研究討論，希望成為該領域的精英；做flash動畫，希望做一個大家都喜歡的好的flash作品；我能通過四六級，拿到國家一級獎學金，普通話說得標準流利，成為打字高手，成為一名優秀的大學生。

　　其次，為了實現我的總體目標：

　　我大一的目標是：第一，制定一個整個學年的學習計劃。除了努力學習，我計劃參加更多的活動。比如學校舉辦什么演講比賽，教學比賽，繪畫比賽，作文比賽，長跑比賽。也想加入一些書畫社和文學社，學習一些基礎知識，實現自己的創作。第二，學會獨立生活，學會做人，把握好自己與社會的關系。第三，過計算機二級。第四，堅持寫，堅持寫日記，堅持有創意的想法。第五，讓自己永遠擁有一顆純潔善良的愛國主義和為人民服務的心。

　　我大二的目標是：大一除了要有一些基本的目標，還要學會如何正確面對自己，面對社會，承擔社會和家庭責任。也想學好專業基礎知識，思考如何去素描、描述、實現自己的文學作品和藝術創作。我也要過三、二級。

　　我大三的目標是：除了有基本的目標，完成相應的基本任務外，還要全心全意的將所學的知識充分融合，讓所學的知識能夠順暢的銜接在一起。我也要思考我的人生，為我未來的生活制定一個詳細的計劃。也可以做一個flash動畫作品，拿國家一級獎學金，通過不斷的練習成為打字高手。

　　我大四的目標是：完成我所有的四年大學目標，順利完成學業，成為一名優秀的大學畢業生，有明確的人生目標，找到理想的工作。

　　我所有的目標都必須在計劃的時間內完成。我絕不能因為主觀或客觀的原因而無法實現我的計劃或放棄我的目標。所以計劃要求你一定要有很強的努力意識，有一顆積極健康獨立的心。為了實現自己的總體目標，畢業后能夠在企事業單位或學校工作，成為一名藝術家，我也為自己的目標分階段實現制定了具體的目標計劃和時間安排。

　　那就是要求自己在每學期開始的時候制定一個具體的學期計劃，在每學期結束的時候做一個詳細的學期總結。分別制定的計劃和總結書要定期保存和整理，加強知識與每學期計劃內容和目標的聯系，讓你更好的區分和總結。然后在學期活動過程中，根據實際需要，見機行事，隨機制定不同類型、不同層次的學習計劃。每一個小類型的學習計劃不僅要寫得仔細，而且要寫得具體、實用。從而達到預期效果，達到最終目的。

　　這些具體的計劃不僅要寫清楚完成計劃的目的、內容、時間和地點，還要寫清楚實施計劃的`方法和手段。計劃中合理的內容分配和有效的實施措施，以及對每個要完成的任務進行相應的時間控制，才能使計劃有效并具有真正的實用價值。

　　所以在學習計劃中，無論是年度、季度、月度、周、日，都要圍繞目標依法有效制定。而制定的計劃必須按時按質執行，才能使之成為現實。

　　我覺得如果計劃中真的運用了科學的方法，如果執行者嚴格要求自己認真執行，那么她原本的目標就全部實現了，不再是一時的興奮和突發奇想造成的幻想。畢竟這些東西都有相應的實現流程。

　　所以，為了真正實現自己的目標，我在未來的學習工作中做計劃的時候，會緊緊圍繞幾個必須準備和包含的條件和環節來寫計劃。讓自己在計劃中生活、學習、成長，養成一個好習慣，讓自己受益終生。

　　有了計劃，有了思維，有了聰明的頭腦，有了勤勞的雙手，在堅定的信念和毅力的基礎上，相信自己的學習計劃是有用的，我的最終目標是可以實現的。

大學生學習計劃3

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

　　4、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

　　5、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　6、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　7、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的`友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

　　8、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

大學生學習計劃4

　　新的學期即將開始，時間過的很快，轉眼間，我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

　　在一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則他將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

　　一、工作目標

　　有目共睹，上一屆班委做的不錯。取得了一定的影響力，開了個好頭。我們新一屆班干部要做的是繼續保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。今年的總目標是：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、增強班級影響力、爭創系級、院級先進班級。

　　4、在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。

　　5、盡量提高全班整體的.學習成績

　　二、工作計劃

　　（一）要有堅強的班集體核心。班委要團結一直，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。

　　（二）要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），讓同學們知道班最近有什么活動，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　（三）要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。

　　（四）要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對較好，而大部分同學的自律性亦都很強。

　　（五）要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態度端正；遵守學習紀律，熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的考試成績，無論好壞都已是過去式，關鍵在于大家意識到：在大學期間，學習依然是最重要的。本學期要與大家共同努力創造良好的學習氛圍愛所學習的專業并圓滿完成各科學習任務；注重是環節能力素質的培養。發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。

　　（六）在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。本學期我們計劃舉辦一些活動，具體的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，盡量使每個同學都能夠參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。

大學生學習計劃5

　　10月將要過，進入大學也有兩個月了，兩個月來的學習都不如自己的意，總覺得當前的學習不是自己想要的。在回顧過去一個月的學習，我有一些收獲，當然也有一些不足。所以接下來我將對自己11月份的學習進行如下一番計劃：

　　一、上課更加認真，集中注意力

　　10月份的學習沒能如自己愿，就是因為上課還不夠認真，注意力還不夠集中。在上課的期間，總是會時不時的走神和別人說話，所以整堂課下來，其實自己也沒有學到多少的內容。因此在接下來的11月里，我將要集中個人的注意力，把所有的心思都放在學習上，努力聽課，上課更加的認真，把課堂上該做的筆記都認真的抄錄在書上，不在課上發呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手機，這些不良的學習習慣，我通通都要改正，把學習給提高上去，讓自己在最后的期末考試中能獲取到更高的成績。

　　二、課后努力復習

　　以往我在大學，一直覺得自己有基礎在，就不需要去那樣在課后對知識進行復習，所以在考試的時候很多知識都忘記了。經過這樣的教訓，11月我在上完課后，我將會對上一堂課的知識進行重溫復習，爭取把所學的知識記在腦海里。課后的復習很重要，這在初中、高中，老師就說過很多遍，所以在學習中復習是必需的。只有進行了復習，知識才會被鞏固起來，才能在腦海里有一個很好的記憶，在以后的學習中才不會輕易忘記。

　　三、早晚朗讀英語

　　自從進入學，因為英語不是主要學習的專業，所以就放松了學習，結果近期的一次考試，直接就讓我崩潰了，這次的'考試我竟然沒有及格，這對于我這個喜歡英語的人來說可是很大的一個打擊了。所以在11月份里，我將給自己制定每天早晚朗讀英語學習的計劃，通過對英語課文的朗讀，逐漸的把英語語感給提升上來，努力的把英語又重新的學上來，在大學把英語這個專業也學好。早上和晚上讀英語，能夠很好的去記憶英語單詞和英語句子，讓自己積累更多有用的知識點。再說了單詞是英語的基礎，只有把單詞記住了，才能看懂題目和文章。

　　接下來的一個月里，我一定會努力的去學習，在這個大學里，讓自己能夠有很大的收獲，為未來自己的畢業提供良好的幫助。

大學生學習計劃6

　　我上大學快一年了，明年就要進大二了。這是一個新的起點和新的挑戰。一切都會從頭開始。因此，我應該根據自己的實際情況，制定合理的學習計劃，并在學習中提出要求，以完成學業。

　　1、學習目標要明確，要有切實可行的計劃。

　　根據學校的要求，完成這項研究大約需要7個學期。但是，我們也應該考慮找工作的原因。我們應該盡力在第七學期之前學完所有可以修的學分。

　　2、合理安排時間，按時完成學習任務。

　　在學習過程中，每天認真安排學習時間，抽出一小時學習，逐步完成學習任務。應完成學習計劃的復習預習，養成一小時學習的習慣。

　　3、養成記筆記的習慣。

　　課前做好準備，把重點和難點畫出來，加深對學習內容的理解和記憶，便于以后參考和復習。在課堂上做筆記，養成良好的學習習慣。

　　4、認真完成作業，養成自學的習慣。

　　按照教學計劃的要求，保質保量完成教師布置的作業和學習任務。培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

　　5、向老師和同學請教。

　　遇到疑難問題，應及時咨詢老師，或通過郵件聯系老師和同學，尋求指導和幫助。

　　6、利用課余時間，加強計算機網絡學習。

　　隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育將先進的科學技術應用到教學中。我想利用業余時間通過網絡定期閱讀，以便及時調整我的學習進度和策略。通過在線課件和學習管理平臺學習，并通過電子郵件與師生聯系，尋求指導和幫助。

　　7、要繼續加強專業學習，確定要修的專業。

　　為了加強綜合素質的培養，在完成學業后還要加強對本專業相關課程的學習，以提高自己。吸收新的技能和知識充實自己，提高分析處理工作的.能力，注重總結經驗，提高自己。

　　8、業余時間從事與專業有關的兼職工作。

　　由于其自身的特殊性是普通班，它需要大量的教學技巧。經過學習可以做兼職家教，提高自己的教學能力，在教學過程中總結經驗，以便應用到今后的工作中。

　　綜上所述，雖然初步研究方案已經客觀制定，但仍存在許多不完善和不足。今后要根據自己的實際情況，不斷補充、完善和及時總結經驗，以合格的匯編完成我剩下三年的學習。

大學生學習計劃7

　　一、學習問題的自我評價

　　每個有學習障礙的人可能并不真正了解自己的問題。為了對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價尤為重要。學習問題的自我評價主要可以從以下幾個方面進行：

　　1、時間安排

　　有學習障礙的人應該思考以下問題：

　　（1）學習前是否難得定下明確的目標，比如有多少內容要在多少時間內完成。

　　（2）是否經常沒有固定的學習時間。

　　（3）是否經常耽誤時間，導致作業不能按時完成。

　　（4）學習計劃是否總是只在前幾天有效？

　　（5）每周學習時間是否少于10小時。

　　（6）是否把所有的時間和問題都花在學習上。

　　2、注意力問題

　　（1）完全專注的狀態是否只能維持10到15分鐘。

　　（2）學習時，身邊是否經常有小說、雜志等讓我分心的東西？

　　（3）學習時是否經常有異想天開的經歷？

　　（4）是否經常一邊和人聊天一邊學習。

　　3、學習興趣

　　（1）是否一看到書頭就漲。

　　（2）是否只喜歡文科不喜歡理科。

　　（3）是否經常需要強迫自己學習。

　　（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。

　　4、學習方法

　　（1）海戰是否經常用于提高解題能力。

　　（2）是否經常使用機械記憶法。

　　（3）你有沒有問過學習好的學生的學習方法？

　　（4）你是否從未問過老師問題。

　　（5）你很少積極學習課外輔助讀物嗎？

　　一般來說，以上問題給出的肯定答案（是）越多，學習效率越低。每個有學習問題的學生都應該從以上四類問題中列出自己的主要問題，然后有針對性地對待。

　　比如一個學生的錯是這樣的：在時間安排上，他總是喜歡把任務拖給第二任丈夫；在注意力的問題上，他總是喜歡在宿舍看書的時候和人聊天；學習興趣方面，他對專業課不感興趣，但對一些旁系課程很感興趣；機械記憶主要用于學習方法。學生的病一列出來，我們就可以采取有效的治療措施。

　　二、自我提升法

　　1、SQ3R方法

　　Robinson提出的SQ3R方法是一種提高學習效率的好方法。SQ3R縮寫為調查、提問、閱讀、背誦和復習的首字母。

　　（1）調查：總結閱讀。當你想讀一本書或一篇文章時，你必須借助標題和副標題了解大致內容，并掌握開頭、結尾和段落中連接前后的句子。這樣你就會有一個明確的目標，有利于進一步學習。

　　（2）問題：學習時要注意人、事、時間、地點、原因等基本問題。同時，我們應該找出我們不了解的土壤肥力。如果你正在學習課文，在預習中提問可以增加你的課堂參與意識。如果在研究一個題目的時候能夠帶著問題閱讀相關資料，就可以更有針對性。

　　（3）閱讀：閱讀的目的是找到問題的答案，而不是像書一樣說話，要注意對意思的理解。有些書應該快速閱讀，這有助于提高你的知識，而另一些書應該精煉，反復思考意思。

　　（4）背誦：讀了幾段后，合上書，想想之前說的話。可以用自己的語言做一些簡單的閱讀摘要，找出關鍵的表達詞，用精煉的語言把思想總結成幾點。這不僅有助于記憶、背誦或重復，還有助于提高表達能力，使思維更具邏輯性。這種嘗試背誦的方法比簡單的多次重復的閱讀方法更有效。

　　（5）復習：看完所有內容后，有必要再復習一遍。復習時可以參考筆記摘要，區分段落之間各層次的不同含義。復習的主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的。隨著時間的推移，復習可以逐漸減少，但定期復習有助于鞏固學習效果。所謂“拳頭不離手，歌聲不離口”就是這個意思。

　　2、自成形法

　　上面介紹的sQ3r方法是一種學習方法，只能解決方法缺乏帶來的學習問題。對于其他原因造成的學習問題，要綜合考慮其他方法。自我塑造法是一種綜合方法。

　　（1）選擇目標。在分析了學習效率低的'原因后，你已經找到了自己的癥結所在，但你不應該急于改變它，而是應該首先選擇一個更可行的來取得關鍵突破。我們經常看到，有些學生在接到長輩的訓斥后，馬上制定一個宏大的學習計劃，但實際上，十有八九，這樣的計劃是無法實施的。

　　當我在學習英語的時候，我突然決定從閱讀原著小說開始。于是，我借了一本世界名著《馬丁·伊登》，并向朋友們宣布，我要花一個月的時間來吃它。結果我連第一頁都沒看完，因為里面生詞太多了。后來我選擇了一個適中的學習目標，從世界名著簡版開始。結果，我讀得越多，我就越感興趣，我不再認為英語是一種危險的方式。

　　（2）實施新的學習程序。如果你的癥結是拖延癥，你應該為自己制定一個規則來克服這個缺點，每天完成預定的任務后才睡覺。如果你的表揚是注意力不集中，你應該分析一下注意力不集中的原因。如果你在宿舍里不專心讀書，你應該命令自己在教室里讀書。

　　如果讀了半個小時還沒有集中精神，就應該休息一會兒或者改變學習內容。如果原因是對閱讀不感興趣，那就先嘗試讀自己感興趣的書或者改變枯燥的閱讀方法，把閱讀和工作、娛樂、氣質培養結合起來，或者給自己一些學習上的獎勵。經過一段時間的堅持，隨著良好習慣的形成，學習的興趣會逐漸增加。

大學生學習計劃8

　　一、繼續我院的特色宣傳工作———每月一次的手抄報評比工作。本學期我們將放寬對主題的約束，讓更多具特色創意的優秀作品展現出來。

　　二、積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

　　三、注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院團委內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發展寫下光輝的一頁。

　　大學第一學期的學習計劃，可以說是泡湯了，最后的結果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的`，沒有太大的實際操作行。

　　所以大一第二學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的的第二學期有所收獲。

　　大一的第一學期是我的摸索階段，第二學期是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

　　首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活。使自己過的好一點兒。

　　其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

　　第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友。

　　第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間。

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

　　第六，生活勤儉節約，艱苦樸素。

　　第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

　　第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

　　第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴。

大學生學習計劃9

　　有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來。學習也是這樣，有了目標，有了行動計劃，我們才能一步一個腳印邁向成功。

　　經過第一學期，我們初步了解了自己的專業，適應新的生活，了解了大學學習內涵及其外延，開始改變高中固有的學習習慣，培養了自主學習能力。這是一個好的開始，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學期的目標：

　　（一）學好基礎知識，認真對待管理學科。學好基礎知識，為以后專業的外延打好基礎。

　　（二）在課余時間后,努力完成課后作業，提高自己的興趣和能力。

　　（三）鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流心得體會，了解

　　搜集管理學信息的渠道。向老師和一些畢業的人士請教一些相關問題。

　　（四）上好每一節課，上課時認真聽講，做好筆記。

　　（五）課后多復習，按照老師的路子走。

　　為了實現自己的決策與目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

　　（一）走好每一步。每一朵笑花都有開放的理由，或是姹紫嫣紅，爭奇斗艷，或是平凡復蘇，零星點綴，只要盡力綻放，都會向世界展現出生命的奇跡。

　　（二）慢慢來。我要認真對待自己所做的.每一件事，凡是欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。有人說有夢想的人是充實的，而為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會“慢慢地”對待今后的學習。

　　（三）對待自己不了解的東西一定要以正確的態度對待，不要裝，擺正態度，因為態度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態度決定命運。

　　（四）為自己的夢想付出努力。一些成功人士的傳記，我發現在他們眼中，重要的不是夢想能給他們帶來什么，而是享受追求夢想過程中的充實，他們認為追求夢想是一件幸福的事。

　　面對失敗端正態度

　　我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我會直面困難與失敗，勇敢賣出每一步，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。只要自己相信自己，自我珍惜，生命一定有價值有意義。

　　敞心靈省吾身

　　孔子說：“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少應該三日一省，做個成功的凡人。我不能做一個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。

　　認真聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。認真做好每一件事，每個細節，才能走好人生中很多不經意的一步，走向成功

　　我相信我能把管理學學好，我也相信我有這個能力！

大學生學習計劃10

　　提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

　　一、學習問題自我評價

　　每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

　　l．時間安排問題

　　學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

　　2．注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

　　3．學習興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

　　4.學習方法問題

　　(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

　　一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

　　二、自我改進法

　　1.SQ3R法

　　羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

　　(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

　　(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

　　(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

　　(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

　　(5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

　　2．自我塑造法

　　上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

　　(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

　　（2）實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

　　大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！！

　　在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

　　到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。

　　大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

　　生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的.學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。

　　在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

　　大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。

　　大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

　　青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

　　在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻！希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！

大學生學習計劃11

　　一、通過電腦一級考試

　　對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。

　　二、體能鍛煉

　　在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的'環節。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

　　三、社團活動

　　上學期我加入了“心橋手語社”，這學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

大學生學習計劃12

　　一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。俗話說好的開始這樣成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了必須的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

　　一、主要學習目標

　　明確學習目標，打好必須的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身潛力，端正學習態度，培養用心勤奮的`學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　二、具體安排

　　1。堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2。每一天早起一個小時時間背誦英語課文。

　　3。每一天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

　　4。對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　5。每個月進行一次學習清算，反思自己這個月這樣否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

　　6。訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8。在這學期透過全國大學生英語四級考試，英語這樣我的專業，我系一向都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也這樣很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應對四級考試。

　　7。身為一個英語專業的學生，對于英文的寫作潛力這樣十分重要的，所以就應堅持在平時多寫一些練筆。

　　8。爭取利用周末時間多學一門外語。

　　9。培養良好的學習興趣。俗話說：興趣這樣最好的老師。我認為，關鍵這樣用心的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學能夠立德，學能夠增智，學能夠致用。學習這樣成就事業的基礎，這樣人生的出發點，也這樣人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也這樣如此，你愛它，它也會回饋于你。

　　以上各項資料便這樣本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

大學生學習計劃13

　　目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。

　　所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

　　首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。

　　再者計算機，我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機整體能力提高上來。這樣，不僅僅可以順利的度過以后的大學生活，還可以提高自己的競爭能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。

　　英語和計算機作為大學中必須通過的基礎課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學習，好要學精，作為二十一世紀的新大學生的基本能力。

　　還有便是基礎課了，它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養。聽親戚，學長們說大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，塌實做好每一步。

　　新的環境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的`活動增強交流技巧，同時要和師哥師姐們進行交流，詢問學習情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學會交際;當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。同時也能提高我的人際溝通能力。

　　大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

　　優秀大學生學習計劃書20xx推薦3：

　　當度過了4年的高中生活后，我帶著我的夢想來到了現在的學校。不是出于對現在的知識渴望，也不是想在這方面有所發展，而是出于無奈，在經歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

　　既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

　　1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

　　大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。

　　2：學習好專業知識。

　　學習好專業知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

　　3：熟練掌握實驗技能。

　　對于我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗，現在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發展呢。

　　4：抓住時間，充分利用。

　　常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

大學生學習計劃14

　　首先，保持一個好的高效的學習狀態很重要：

　　1.讓自己的走路比平時快30%，時間飛逝，熱情不覺(郁悶時很有效)

　　2.學習之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機盡量靜音放在書包里，不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態。此外，不要在學習的時候聽音樂。

　　3.保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間

　　其次，制定學習計劃和時間表。這樣，你可以對自己的學習進度有個整體的把握，知道自己什么時間該干什么。時間表制定要科學，因為不同時間學習不同的科目是有著內在的規律的，這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。

　　再次，整合資料。這一點，對于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個人的情商。每個人都會多多少少有些資料，這個時候，找你覺得信賴的朋友，然后把你的資料給他復印，或者問他是否需要。他拿到了你的資料，相信了你，過不了多久，他也許就和你聯系，他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作，不斷擴大至不同范圍圈的人。

　　最后，要注意復習技巧和考試技巧。

　　1.我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數學之類的肯定沒有問題，前面已經說過，這個是需要拉長戰線的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數就越高了)。

　　2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的興趣的良性循環，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。

　　3.記憶的`幾個小技巧。

　　(1)記憶的時間段：短時記憶：5：30——7：30

　　長時記憶：14：00——17：00

　　深度思考：20：00——22：30

　　(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語、數學公示、財管公示、會計分錄等。

　　(3)記憶的四個層次：數字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現著這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實現記憶的層級的提高，都會讓記憶更有效。比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。

　　4.如果學習不在狀態，我可以提出我的一個獨家秘方(當然其他人可能也在用)。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。

　　5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

　　6.不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。

　　7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量，這點對狀態很重要。

　　優化學習的策略

　　策略1：確保了解每門課程的要求，即這門課程是如何被講授的，對你有什么要求。了解課程評分方法以及做好課程準備的建議。

　　策略2：成為一個積極的學習者，通過主動閱讀、寫作、報告和聽課讓知識真正融入思維當中。

　　策略3：將你所學的每一科目內容都看作一種特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學思維思考;在化學課上用化學思維來思考。

　　策略4：成為一個勤學好問者。通過提出問題投入課堂的討論中。如果不提問，你很難知道自己掌握了哪些內容、沒有掌握哪些內容。

　　策略5：探尋內在的相互聯系。每門課上的學習內容都是相互聯系的知識體系，絕不是隨機任意的記憶知識點。不要像鸚鵡學舌一樣地機械記憶，而要進行探索性的學習，將新的知識與之前的知識體系聯系起來。

　　策略6：把你的大學老師當作教練，把你自己看作團隊的成員，努力練習教練示范出來的思維方式。例如，在代數課上，想象自己是代數學員，仔細聆聽教練對比賽準備的要求(在允許的范圍內思考)。

大學生學習計劃15

　　轉眼間我的大學生活已經過去了四分之一，猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣，懷念驕陽下軍訓時的無奈、辛苦和幸福。憶起基礎部面試時，夾雜著畏縮的剛強，還有初入校園時的欣慰和感動，心中有太多的感慨。

　　我覺得讀大學，應該掌握七項學習：學好自修之道、基本知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌握時間、為人處事。要從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中懂得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

　　學好自修之道：自修即自學能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業才能適應瞬息萬變的現代社會。

　　一、基本知識：

　　明確大學期間學習各門功課的重要意義，掌握修養的方法做到“知”、“行”統一，提高自我修養和意識，努力學好英語，為三級考試和將來的面試、就業做好準備。

　　二、實踐貫通：

　　在大學里，我們應該懂得每一個學科的知識、理論方法與具體的實踐、應用如何結合起來。無論學習何種專業，何種課程，如果能夠在學習中努力實踐做到融會貫通，我就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢記住學過的知識。

　　三、培養興趣：

　　開拓視野，立定志向。快樂和興趣是一個人成功的.關鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤，興趣就像風帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。

　　四、積極主動：

　　果斷負責，創造機遇。從大學的第一天開始，我們就必須成為自己未來的主人，我們必須積極管理自己的學業和將來的事業。理由很簡單，因為沒有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學生生活對自己有價值是我們的責任。

　　五、掌握時間：

　　事分輕重緩急，人應自控自覺。除了積極主動的態度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。

　　六、為人處事：

　　培養友誼，參與群體。很多同學入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環境進入校園開始集體生活。如何與同學、舍友相處，就成了大學學習內容的一部分。

　　大學生活是一個多姿多彩的世界，我們現在選擇，決定著將來的命運。我希望在這片美麗的土地上，播下夢想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

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