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學習新計劃

更新時間：2024-10-14 22:00:24

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學習新計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學習新計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習新計劃1

　　[第1條]

　　新學期開始了，新學期我已經是四年級的學生了。我知道我的學習任務又加重了。這學期，我要更加努力學習，不是落后于其他同學，而是處處嚴格要求自己，努力在學習、勞動、體育上做其他同學的榜樣。

　　我給自己安排了這樣一個學習計劃:

　　1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。

　　2、認真完成作業，做好每節課的準備和復習。

　　3、多讀課外讀物，豐富詞匯量，開闊視野，為寫好作文打好基礎。

　　4、積極參加體育鍛煉，德智體美全面發展。

　　5、積極參加學校組織的各種活動。

　　6、多為班級做點好事，團結同學。

　　以上是我新學期的計劃。請老師同學們看看我的實際行動。

　　[第2條]

　　莫泊桑說:“人們生活在希望中。當希望破滅或實現時，新的希望就會出現。”春節是新的期待，新的希望，新的征程，新的收獲。新的學期，新的起點，新的面貌，讓我們期待美好的明天，讓我們再次踏上征程！

　　追求是豐富生活的必然途徑。時間就像無情的流水，流走了我小學的五年。轉眼，寒假將成為過去，新學期即將到來。仔細想想，這五年你都做了些什么？但是，什么也記不清了。這是真的嗎？流向母校的'是一片空白的記憶？不，我希望在我小學生活的最后六個月里，我能腳踏實地地做好每一件事。在這半年里，我一定要珍惜每一秒，盡量不讓自己有虛度的時刻。

　　新學期即將到來，所以每個人都會有新的計劃。我的計劃是什么？其實我的計劃和其他人一樣，就是新學期好好學習，認真聽老師講課，上課積極發言。不僅如此，還要經常參加各種活動，這遠遠不夠。我也希望我能在畢業考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅持下去，永不退讓，就會變得很容易。

　　我覺得人的希望隨時都會變，我們每個人在不同的時間，不同的情況下，會有不同的希望。新學期，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學！同時，我也希望在這半年里為親愛的母校做點什么，留下一些美好的東西。我想我會用實際行動去做。在生活中，不管他變成什么樣，不管他是名人、偉人還是普通人，他都會永遠記得自己的母校，對他有很深的感情，所以我想成為這樣的人。

　　我知道每個人的想法都不一樣，因為每個人都有自己的志向和不同的目標。現在我長大了，我的新目標不是成為偉人，也不是成為藝術家，更不是成為科學巨人。但是長大后，我會考上更好的大學，找到一份穩定的工作。在平凡的崗位上為國家和社會做不平凡的事情，貢獻自己的力量，就足夠了。

　　新學期每個人都有新的計劃，所以你一定要像我一樣！讓我們在新的學期里攜起手來，一起朝著我們的目標前進！

　　[第3條]

　　開學后，我進入了六年級，這是整個學校的年級。學校對我們各方面都有嚴格的要求。我也想以新的精神投入新學期的學習和生活。具體方案如下:

　　1、每天注意上課，認真完成各科作業，并使書寫工整美觀。

　　2、每天有30分鐘的學習時間。多看報紙和課外書籍，堅持提取好詞好句，豐富語言。

　　3、解決數學計算粗心的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算精度。

　　4、不懂就問，不上學就問，及時解決問題，及時糾正操作上的錯誤。腳踏實地地學習文化知識。

　　5、寫一份該單元的總結。每學完一個單元，就要整理、歸類，發現漏洞，總結學習方法，提高學習成績。

　　6、每周去一次新華書店。只有廣泛閱讀，才能開闊視野，豐富知識。

　　以上是我的學習計劃。我會按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一個合格的小學畢業生。

　　[第4條]

　　學習:

　　第一，上課認真聽講；

　　第二，積極發言；

　　第三，聽老師的話；

　　第四，集中精力又快又好地完成作業；

　　第五，認真準備和復習功課。

　　經過努力，我會說三種語言的英語

　　作業盡量考95分以上。

　　在生活中:

　　第一，早上6: 30準時起床；

　　第二，晚上9點準時睡覺；

　　第三，梳頭、洗臉、清潔牙刷；

　　第四，幫媽媽做家務；

　　第五，學會寬容大度，不要惹媽媽生氣。

　　特殊類:

　　首先，專心彈鋼琴。每節課都要流暢地彈奏鋼琴老師布置的新作業，保持良好的手型；

　　第二，用心跳舞。按照老師的要求，練基本功，舞出好的表情和動作，讓舞蹈老師表揚我。

　　閱讀:

　　新學期，我會每天堅持閱讀半小時，多讀書，豐富知識，盡可能多寫博客。

　　新學期，我一定要努力學習，按照計劃去做，各方面都要進步。

學習新計劃2

　　要學好高中數學，做好學習規劃和提高執行力，高中數學新學期高效學習方法關鍵有三點：堅持計劃并適當調整，注重效率，跟對的人一起學習進步。

　　如何制定計劃

　　制定數學學習計劃，除了結合自身學習情況，學校安排等因素外，務必關注數學學科的特性。數學是個講究客觀且多次練習的學科，尤其是高中數學，有時候一道解答題，需要思考和完整解答的時間達到十幾、二十幾分鐘。

　　所以制定計劃時，在時間上，務必堅持做到有連續性，最好是每天都有獨立學習數學的時間，每次學習時間建議不少于40分鐘，高三的學生最好不少于一小時。同時考慮到數學的思維量較大，一次性學習過長，效率也會降低，產生疲勞，影響數學和其他科學習。故一次數學學習時間最好不要超過兩個半小時。在內容上，數學的學習以當天及當周的內容為主，主要是概念定義（抓中心詞和老師強調的點）、公式及其必須掌握的推理方法、重要結論及得出過程，建議同學們都以慢，穩為主，開始的慢是為后來的快打基礎的`，慢只是為了準和牢。同時，對任何一個數學知識內容，務必清楚知道其適用前提和可以變通的條件等。對公式，需要知道每一個字母的意義，以及公式的變形形式。在學習順序上，建議大部分的同學遵循先易后難，以點帶面，疑問及時思考并尋找解決途徑的原則。

　　好方法保障成績提升

　　數學是記憶量較少的學科（但不等于不用記憶），但信息量一點也不少，所以最好是真切理解后再吸收記憶下來。偶爾可以先記下，多次應用后再考慮其緣由。數學靠記憶能學好的難度非常非常大。高中數學的抽象性，思維量已經遠超小學初中。這門學科是必學學科，無法選擇。所以我們最好的選擇科學的方式來切入它。相對而言，較妥當的方法是，在一定的記憶基礎上，及時單獨重復其推理過程（最好是較難部分能增加推理次數），然后直接找對應的題目，以直接可用新學知識點方式應用在題目中，逐漸感受到多類型的變化及知識點的深度和靈活性（數學學習就應該是先嚴格后靈活的哈），及時比較和總結，對典型的應該記錄在本子上供后期多次復習和刪減組合用。這個過程，不達到過程的相對高效，一般人都容易產生厭惡和放棄的念頭，最終成績受到較大波動。所以方式方法的科學性，是我們達到高效的基礎。同時達到高效的數學學習，是我們要一直追求的目標，并以此為動力，不停改進最適合自己的方法。

　　跟對老師效率翻倍

　　數學要多練習，但永遠有做不完的習題。有時總會有一些遺留問題，不能得到解決。而數學學科是屬于較難僅僅靠自學就可以輕易提升的學科。所以找到對的老師，合適的一起探討問題的同學，就顯得很重要了。

學習新計劃3

　　開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

　　俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

　　一、做好“三定”。

　　一定學習目標，語文９７分，數學１００分，英語９８分以上；

　　二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；

　　三定幫扶對象，做好老師的'助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

　　二、課前做好預習，找出疑難

　　不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

　　三、上課專心聽講，認真做好筆記

　　積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

　　四、課后認真完成作業，溫故知新

　　睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學習別人的長處與優點

　　不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

學習新計劃4

　　如果要想做出高效、實效，務必先從自身的工作計劃開始。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫。下文為您準備了人教版初一政治學習新天地教學計劃模板。

　　【設計理念】

　　學生進入一個新的學習環境之后，首先面臨的一個問題是如何適應新的學習環境。本教學設計著眼于學生這些活生生的課程資源，關注學生的未來發展，讓學生體驗學習的樂趣、自身的價值，引導學生初步感悟自主學習，成為學習的主人，讓學生在自主、合作、探究式的學習中走向成熟。《思想品德課程標準》指出：“思想品德的形成與發展，需要學生的獨立思考和生活體驗，社會規范也只有通過學生自身的實踐才能真正內化。”所以，教師在教學方式上要講究藝術性，讓學生在快樂中去感悟自主、合作學習方式的意義，從而提高自己的學習效率。

　　【教材分析】

　　“學習新天地”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》七年級上冊第一單元《笑迎新生活》第二課《把我學習新節奏》的第一個主題。本主題從學習的新特點開始，其主題是讓學生“學會學習”，如何管理自己的學習，怎樣采取高效的學習方式來適應初中階段的學習。即通過體會初中學習的一些新的特點，然后針對這些新的特點，提出一些具體的學習方法、策略的建議，引導學生成為“學習的管理者”。課時安排：2課時。

　　【學生分析】

　　學習本身就是學生主導性的生活，而作為初一的學生，所面對的學習任務特點與小學相比，都有一個較大的轉變，面對學習中出現的新問題，學生難免會遇到一些困難，也有可能產生畏難情緒。學生能否在這個轉折點上把握好自己的學習生活，這對他們的學習信心有很大的影響。因此，教師必須通過教學，幫助學生，給予學生一些學習方法和策略的建議，讓學生“學會學習”，為適應這個學習化的社會，為學生的“終身學習”打好基礎。

　　【教學目標】

　　1、知識與技能：比較初中與小學學習生活的不同，找出適合自己的學習方式與方法。

　　2、過程與方法：通過教師的引導，讓學生發現學習生活的不同，能自己評判出什么樣的學習態度與習慣是有利于自己學習水平提高的，能領悟到現在的不適應只是暫時的，只要保證良好的學習態度，逐漸就會養成良好的學習習慣。

　　3、情感、態度和價值觀：本課就象一面鏡子，教師的責任就是把學生推到鏡子面前讓他們自己審視自己，通過這面鏡子使學生學會自主選擇的能力，自主制定自己的學習時間安排表。

　　【教學重點】

　　通過交流找到適合自己的學習方法。

　　【教學難點】

　　通過交流找到適合自己的學習方法。

　　【教學流程】

　　第一課時

　　導入新課：

　　七年級，不僅意味著我們進入了新的學校，認識了新的老師和同學，還意味著我們進入了一個全新的學習天地。初中的學習生活，將為我們開啟許多奇妙的知識世界的大門。我們應該以怎樣的姿態去擁抱這個全新的世界呢？

　　一、學習新特點：

　　▲分析初中和小學在學習方面的不同之處。

　　1、說一說初中學習和小學學習的不同：。

　　2、說說初中學習的特點是：。

　　3、再讓學生看看自己周圍的環境有什么新變化，讓學生充分交流，它給自己的學習帶來了哪些啟發，帶來了哪些有利條件。

　　師：學校的一草一木、一磚一土都會觸發我們的靈感，它們都是我們學習的'好伙伴，誰能舉例說明這個問題？

　　總結：進入初中，我們的學習有了一些新的特點。我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識核能力，學習一些課堂上學不到的知識，例如，自學自己喜歡的科目，閱讀更多的參考書籍等。一片新的學習天地展現在我們面前。

　　二、做學習的管理者

　　當前，隨著素質教育的推進，學生過重的負擔已明顯減輕。作業少了，自由支配的時間多了。面對新情況，部分同學感到茫然無措，甚至認為“減負”后就是要多玩，這種想法是片面的。須知，“減負”不可記憶“增效”。即在減輕了過重的課業負擔的前提下，更需要提高學習的效果，保證學習的質量。為此，同學們應該合理支配時間，充分發揮主體作用，糾正不良習慣，改進學習方法，才能為完成初中階段的學習任務打下堅實的基礎。

　　我的學習名片

　　遠期目標：。

　　近期目標：。

　　階段目標：期中考試在班級中我將名列名;

　　期中考試在年級中我將名列名。

　　現實目標：第一次月考在班級中我將名列名，

　　第一次月考在年級中我將名列名;

　　其中語文分、政治分、英語分、科學分。

　　座右銘：。

　　1、學會自主學習。

　　▲我的學習名片

　　總結：學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。否則我們就不能獨立地承擔學習的責任。

　　2、提高學習效率。

　　▲進行學習常規的學習與評比。

　　總結：學習的過程包括很多環節，學習的效率就蘊含在各個學習環節之中。只有把握好每個環節的質量，如課前認真呢預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。

　　3、科學安排時間。

　　▲完成《我的雙休日活動計劃》

　　時間

　　星期六

　　星期日

　　上午

　　下午

　　晚上

　　總結：隨著初中學習科目的增多，難度在加深，科學地安排學習時間就顯得十分重要。如果對自己的學習時間有一個合理的規劃，有計劃地學習，就可以做到心中有數，從容不迫。

　　第二課時

　　三、了解自己的學習方式

　　1。認真看教材14—15頁，對照自己的學習方式，讓學生初步知道自己的學習方式，并說說這種方式的優點。

　　▲學習金點子

　　學習金點子

　　我教你一招：

　　學習金點子

　　。

　　師：同學們各自展示了自己的學習方式，這好比是一個百花爭艷的大花園，愿各自的花結出豐碩的果實。

　　2。列出老師的優點，輕輕松松地學習。

　　我們的學習方式各有特點，那么我們的老師級的教學是否也各有特點呢？答案是肯定的。因為老師也有自己的個性，這在他們的教學中會自然地反映出來。

　　▲身邊的老師：

　　身邊的老師

　　學科

　　教學風格

　　語文

　　政治

　　英語

　　科學

　　社會

　　思品

　　師：有的同學也許會問，用什么方法學習最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認為用這種方法學習輕松、有趣，并且能達到滿意的效果。你不妨試試不同的方法，但是不要用“死記硬背”這個方法。對于老師講的方法，不要一點兒也不相信，也不能完全相信，可以試一試那種方法是否適合自己。希望大家用最適合自己的方法來學習知識，把握好這三年的學習生活。

　　四、小結。

　　我想通過本課同學們會問到底什么方法是最好的，其實在學習上每個人有自己的學習方式，不同方式各有特點。每種方式都有其長處和短處，不同方式的劃分也是相對的，可以互相借鑒。而且，我們學習不同的內容，也往往需要采取不同的方式。最適合的方法就是你自己覺得最好的方法。不能讓同學固定在一個比較死的學習方法上，讓他們學會在學習中態度和信心和行動能決定一切。

　　五、作業布置：

　　1、思考什么樣的學習方式適合自己？

　　2、完成作業本《學習新天地》內容。

學習新計劃5

　　切實加強新形勢下保密工作的重要指示精神，依照中央、省統一部署。為進一步增強全局干部職工失密意識，扎實開展學習、宣傳、實施《失密法》富水局遵照《省水利廳開展〈中華人民共和國激進國家秘密法〉學習宣傳活動實施方案》對照活動內容、活動方法，認真組織、加強領導、細心安排和扎實推進學習宣傳《失密法》活動。

　　一、制發通知及時

　　于接到省廳學習宣傳活動實施方案的通知之日，安排專人負責下發富水局開展活動的通知，通知要求：在富水局全局范圍內開展此項活動，局屬各單位、機關各科室認真組織人員，全面深入扎實開展活動，并結合實際實施《保密法》，確保取得實效。

　　二、配發資料較齊全

　　充分利用網絡信息傳播快的特性，在網上正規網站下載《保密法》原文、《保密法釋義》和《解讀新保密法的新亮點新要求》印發到各科室單位，正在著手訂購《保密技術防范常識》手冊，力求做到人手一冊。

　　三、明確活動階段任務

　　一是認真組織人員學習，二是結合自身工作實際找尋實施切入點，三是實行“回頭看“辦法，認真總結學習情況，明晰法律條文相關概念和領會實質，明確責任和分工，健全相關制度。

　　四、專題學習認真細致

　　以支部為單位，以網上下載的相關資料為主，結合檔案規范管理工作，對局檔案所設立的保密期限制度予以了更改，并就新保密法的新亮點新要求從以下四個方面予以解讀：一是保密法中的保密與信息公開并重，政務公開是一般原則，保密是例外；二是保密法縮小了國家秘密的范圍，明確了上收定密權、定密責任人制度、新的保密期限制度、自行解密與解密審查相結合的解密制度，定密主體大大縮小，解決了定密權責不清問題，增加了保密期限的具體規定；四是明確違規的法律責任，增加了嚴重違反保密規定，尚未造成泄密后果行為的法律責任；增加了機關、單位的.法律責任；；增加了互聯網及其他公共信息網絡運營商、服務商的有關法律責任；增加了保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責中的法律責任；以及針對當前泄密案件查處難、責任人處理難等問題，規定加大了處分監督的力度。

　　五、開辟專欄廣泛宣傳

　　在陽新、富水兩地宣傳欄張貼《保密法》，公開宣傳學習，在局域網站，上傳《保密法》全文、《保密法新亮點新要求》，同時要求平時通過網絡、報刊自學，充分利用相關媒介加強宣傳，擴大效果。

　　六、強化檔案保密意識

　　在學習的基礎上，要求局屬各科室單位對照《保密法》，結合自身工作特性，尤其對涉密電子文檔、紙質文件履行責任人簽字及時歸檔分級保存，嚴格規定傳閱人、借閱人。

　　七、細化具體工作細節

　　對局機關收發員、檔案管理員、文秘人員等相關人員，就制作、收發、傳遞、使用、復制、保存、攜帶秘密等級文件和載體，嚴格實行簽字制度，嚴肅工作紀律，強化環節管理，真正切實增強安全、保密觀念，全面提升防范竊密、泄密的能力和水平。

　　下一步將適時邀請法律專家或局副處級以上領導干部進行《保密法》專題學習知識講座，結合實際在全局職工范圍內，開展學習、宣傳、實施《保密法》活動的心得體會進行學習交流，進一步鞏固學習成果，強化效果。

學習新計劃6

　　主要工作

　　一、加深課改認識，提高實施課改的自覺性。

　　基礎教育課程的改革是實施素質教育的核心環節，課程集中反映了社會發展對教育的需求，體現著教育價值的取向，制約著教育活動的方式，直接影響著學生身心成長和整體教育質量的提高。隨著時代的發展和面對未來的挑戰，原來的基礎教育課程存在著一些不容忽視的問題。因此，實施課程改革勢在必行。

　　本次課改最突出的特點是"關注人的本性"、"關注人的發展"。因此，人的自主權、主動權，被提升到最高地位，這也是課改成功的關鍵。所以，我們要發揮各自的聰明才智，調動自身的主動性、自主權，把學校辦成在課改實驗中成功的、有特色的學校。

　　二、注重校本培訓，增強學習培訓的實效性。

　　能否成功實施課改，教師是關鍵。教師要立足新課程、運用新理念、創造新風貌，使自己成為學者型、研究型的教師。

　　1、進行校本培訓。充分利用學校的各種教育資源促進教師的成長，拋棄過去辦公室或個人的各自為政的封閉系統，使每個教師處在能充分交流與合作的開放系統，在互相探究、相互反思中走上成熟。

　　2、采取專家講座、分散自學、小組研究等形式，不斷提高教學理論、業務能力的水平。進行經常性的教學經驗體會交流，組織"青年教師教學沙龍"，用團隊智慧彌補信息量的不足。

　　3、改變以往的教學組織形式和教師的專業化特征，找準自己的角色。變孤立作戰為和同事、學生、家長之間的合作互動；變專業化知識結構為綜合性知識結構；變單一化課程資源為多元化的課程資源。

　　4、轉變教師角色。在學生面前，要學會"童化"，降低自己的高度，做個"兒童"；幼化自己的心靈，擁有"童心"；純樸自己的行為，永褒"童真"；要學會"服務"，以服務的責任感，憑借豐厚的教育底蘊，用科學、藝術的方法，致力于與孩子的平等合作，尊重、欣賞、呵護、關注、喚醒、等待…，致力于對孩子的引導和促進。

　　三、加強教學管理，把握提高質量的生命線。

　　要提高學校教育質量，關鍵的一點必須加強教學管理。更新教育觀念，是提高教學質量的前提；加強隊伍建設，是提高教學質量的關鍵；加強流程監控，是提高教學質量的保證。

　　1、重建教學管理制度。改變過去以"分"為本、以"章"為本、以"權"為本的管理弊端，建立"以校為本"的教學研究制度。從學校的教育教學實踐中的問題出發，通過全體教師的共同研究，達到解決問題、提高質量的目的，在學校形成一種崇尚學術、崇尚研究的氛圍，使教學研究成為學校教學改革發展的永恒動力。同時建立民主科學的教學管理機制，建立民主協商對話制度、民主評議制度，讓廣大教師在學校教學改革和教學管理中發揮主人翁作用，工作計劃《學習新課程工作計劃范文摘編》。建立旨在促進教師專業成長的考評制度，在考評內容和標準上，體現新課程精神，反映教師創造性勞動的性質和角色轉換的要求以及教學改革的方向。要把教師的教學研究、教改實驗、創造性教學和校本課程開發以及師生關系引入考評的內容。引導教師在考評過程中學會反思、學會自我總結，從而進一步提高。

　　2、教學管理工作由"虛"變"實"。形成以"看、聽、監、問"四種方法為主的質量管理體系。看，即看備課、作業，定期和不定期相結合，發現問題及時提出整改意見；聽，即聽隨堂課及各類課，組織教師相互聽課、外出聽課，提供教師學習、提高的機會；監，即進行教學流程監控，監控以備課、課堂教學、作業設計與批改、輔導、檢測、質量分析為重點，采用隨機與專項相結合、定期與不定期相結合；問，即通過兜校園、找談話、走辦公室、進教室、蹲學科組、召開座談會等形式，了解、分析教與學的.情況，發現存在的不足與問題，征詢建議和方案，進而提出整改意見，落實相關措施。

　　四、把握《課標》實質，突出學生學習的主體性。

　　衡量課改是否成功的標尺在于課堂教學，因此，我們在課堂教學中要提出三句口號。

　　1、讓學生帶著自信走進課堂。

　　營造和諧的課堂氛圍。尊重學生，相信每一個學生都會成功，幫助他們樹立信心。發揚教學民主，允許說錯、做錯，錯了不挖苦、諷刺，允許隨時改變自己的說法和想法；鼓勵發表與老師不同的見解，敢于否定所謂的權威；鼓勵從不同角度思考問題，從而發現新問題、提出新問題。倡導主動參與，經歷過程。在教過程中充分讓學生動手、動腦、動口。增強學生自我有效感。實行無劣等評價，樹立學習榜樣，進行耐挫訓練。

　　2、讓學生的聲音響起在課堂。

　　讓學生有發問的聲音。讓學生發問，以問題為紐帶組織教學，喚醒他們的問題意識，培養他們探求解決問題的能力，形成他們對問題的獨立見解。

　　讓學生有爭論的聲音。實行開放的課堂教學，師生關系平等，教學民主，尊重差異，崇尚個性，孩子們言論自由，"百家爭鳴"。

　　讓學生發出思想的聲音。現在的學生有自己的想法見解，教師要持有積極而平和的心態去面對他，珍視他，讓學生在課堂上發出思想的聲音。

　　讓學生發出研究的聲音。事實告訴我們，孩子具有和成人一樣的獨立研究、獨立動手的能力。課前，可以有計劃地引導他們確立研究小課題，組織他們搜集資料、動手實驗、得出結論、行諸文字；課堂上，留給孩子們交流時間和空間，讓他們展示研究成果，體驗收獲的喜悅。

　　3、讓學生帶著問題離開課堂。

　　現代課堂，應立足培養學生對世界的好奇心與強烈的問題意識，而要達到這一目的，僅僅讓學生在課堂這個有限的學習空間中學習一本教材，無疑是一種錯誤的認識。教師要把學生從"小課堂"引向"大課堂"，讓學生乘著知識的小舟，在課外生活中徜徉、探索、發現、提高。因此，學生僅僅解決了教學內容本身的問題還不夠，還要在更大的空間去探索、解決一些問題。讓學生帶著一些問題離開課堂，從而讓學生經歷發現問題--解決問題--產生問題--解決問題(在生活中)的完整的學習過程。

　　五、改革評價機制，促進教師和學生的共同提高。

　　評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的提高。

　　(一)課堂教學的評價。

　　課堂教學評價是研究、改進教學的重要手段之一，它具有導向、激勵、提高等積極功能。

　　評價要樹立整體意識，評價著眼于課堂教學的全過程，處理好局部和整體的關系；堅持一分為二的原則，實事求是，防止片面性；抓住教學中存在的主要問題，幫助教師分析解決。主要標準為：

　　1、是否確立了促進學生發展的教學目標。課堂教學要以學生的發展為出發點，關注學生的知識、技能、情感、態度、價值觀，使學生獲得基礎知識和基本技能的過程成為學生學會學習和形成正確價值觀的過程。

　　2、教學過程是否追求高效，促進教師教學的發展。教學要實現書本與人類生活世界的溝通，書本與學生的經驗世界、成長需要的溝通，書本與發現、發展知識的人和歷史的溝通。從而實現"以學生發展為本"。

　　3、以學論教，關注學生的學習狀態。看學生是否學得輕松、學得自主，能否主動參與、樂于探究、勤于動手，能否有效地培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及合作交流的能力。

　　4、重視效益標準，即重視教學對學生時間與精力的占用和學生的實際收獲或教學目標的實現之間的關系。

　　(二)課堂教學中對學生的評價。

　　注重實施"發展性評價"，在評價過程中注重增強學生的自信和培養學習的興趣。嘗試以下幾種評價方式：

　　包容性評價：對學生偏離主題的答案，不要簡單的否定，嘗試無錯誤答案的教學。

　　遲延性評價：對于有多種答案的問題，對學生的發言，不能過早的給予評價，以防對其他學生形成思維定勢。

　　自主性評價：把問題的評價權還給學生，突出學生的評價主體地位。

　　(三)質量檢測的評價。

　　1、樹立正確的指導思想。檢測必須以有利于調動學生學習積極性，充分發揮學生主體作用，促進學生全面發展為前提。命題時要遵循學科課程標準，題目難易適度，題量適當，既關注知識技能的考察，更關注實踐與應用，使成績考察成為一種激勵手段。

　　2、改進檢測的方法。根據不同的評價考試內容、學科特點，采用靈活多樣的形式。各科除書面測驗外，增加具有操作性和實踐性的形式，增加實踐試題；分項考核與綜合評定相結合，將學科素質分解成幾個方面，分時間、分階段考核，每項分別評價，然后綜合評定；考試內容上增強綜合性、實踐性和開放性。

　　3、增強檢測的功能。檢測重在發揮促進學生發展、改進教師教學實踐的功能。通過學生綜合能力測試，全方位檢驗學生的綜合素質，使學生選擇目標找到差距，確定發展方向，也有利于教師調整教學目標及方法，改進工作思路，提高教育質量。

學習新計劃7

　　學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好。高爾基說：“不知明天該做什么人是不幸。”

　　有學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行，何必自己在定計劃。這種想法是不對，學校和老師計劃是針對全體學生，每個學生還應該按照老師要求針對自己學習情況制定具體個人學習計劃你，特別是放學以后自學部分，更要有自己計劃。

一、學習目標明確，實現目標也有保證。

　　二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序進行。

　　三、建立學習計劃培養良好學習習慣大有幫助。

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃學習成為優秀學生共同特點。學習好和學習不好差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來。

　　我學習計劃是：

　　一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有同學沒有想過我是怎樣學習這個問題，因此首先要自我分析。

　　1、分析自己學習特點，可以仔細回顧一下自己學習情況，找出特點。

　　2、分析自己學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

　　二、確定學習目標：

　　1、每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

　　1、早上6點起床并快速預習當天要講課;

　　2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

　　3、課間盡量復習上堂課老師講內容;

　　4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量作業;

　　5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

　　6、睡覺前讀一次數或背一次書。

　　以上是我學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功!“相信自己，你將贏得勝利創造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你天地。”

學習新計劃8

　　今年北師大版一年級數學教材進行了改編，為了落實北票市師范學校在“小學數學課堂教學研討會暨一年級教材培訓”會議上的關于在全市各小學掀起學習數學新課標新教材的要求，為了使我校廣大教師對新課標新教材進行深入的研讀，更好的掌握新編一年級教材體系，以便使數學教師掌握好各冊教材的銜接，提高教學質量，為此我校開展了學習新課標新教材校本教研活動，現制定培訓計劃如下。

　　一、加強領導、提高認識

　　我校對此項工作高度重視，成立了此項工作領導小組，做到分工明確責任到人，師校教研會后，我們立即召開了中心校有關領導和村小負責人會議，研究部署此項工作，確保此項工作落到實處。

　　二、領導小組

　　組長：黃文山

　　三、研讀人員：

　　1——6年級數學教師

　　四、研讀形式及時間：

　　以各小學為單位利用學生放學教師被批時間（期末前完成）

　　五、每次研讀內容：

　　第一次：1頁---17頁;第二次：18頁—51頁；第三次：52頁——69頁；第四次：70頁—87頁；第五次：88頁—101頁;第六次：教參第二頁—第六頁;第七次——第八次：研讀課程標準（備注：每次學習內容也可自行調整）

　　六、輔導教師：

　　各校主抓教學的.領導和一年級數學教師

　　七、研讀要求：

　　1、各校提高認識、認真組織、責成專人負責。

　　2、要求參加培訓的教師認真學習，做好筆記。

　　3、各校要做好培訓記錄，填寫好參加培訓教師名單。

　　4、參加培訓的教師期末前寫一篇學習一年級教材心體會。

　　5、期末各校上交教師學習體會和學校參加培訓教師名單

　　寶國老鎮中心校

　　xx、9、8

學習新計劃9

　　大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

　　首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活。使自己過的好一點兒。

　　其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

　　第三，我要改變以前的交友方式，本學期應該廣交朋友。

　　第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間。

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

　　第六，生活勤儉節約，艱苦樸素。

　　第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

　　第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

　　第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴。

　　新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的.追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在工作學習之中！

學習新計劃10

　　計劃一：

　　說來慚愧，上課好幾周了，居然連一個學習計劃都還沒有，實在慚愧，要不是三葉草工作組催著要交學習計劃，我至今都還在迷迷糊糊中過日子呢，忙？那只是一個借口而已。

　　下面是我這學期的學習計劃：

　　1、把專業課程學好，包括操作系統，微機原理，計算機網絡，XML，信息安全與理論（掌握一些概念性的東西和原理）和信息論與編碼。這些課程一定要學好！

　　2、把VC學好（包括Windows API和MFC），主要是打好基礎，以便大三下學期能夠很好地運用VC。

　　3、熟悉Linux基本操作。

　　4、熟悉一些簡單的網絡攻防和網絡安全相關的知識點，還有木馬

　　5、抓緊時間，努力，奮斗！

　　大三一年很重要，要學的東西很多很專業，壓力肯定也很大，要有心理準備！另外，下面是我生活計劃和人生觀點：

　　1、眾生平等，并不存在所謂的高低貴賤。

　　2、狂妄自大有救，自卑沒有救。

　　3、從容，無限的從容。

　　4、絕對不否認自己的人生態度，原則高于一切，有些事當作，有些事不當作，我很平凡但是絕不平庸。

　　5、從教訓中汲取經驗，記住教訓。

　　6、從另外一個角度來思考問題，在心情不好，情緒低落，憂郁的時候嘗試著開導，安慰自己，善待自己。

　　7、每一次挫折之后都能夠比以前更堅強。

　　8、生活是美好的，我很熱愛生活。

　　計劃二：

　　在本學期，我的計劃是把我的成績不好的幾門課程在這一學期能夠進步。在課堂上認真聽講，課下認真完成作業，并且把該背的都背過了，不能到最后才背，要先提早下手，這樣才會取得更好的成績。

　　其次是微機一級B考試，我要充分做好考前準備，爭取考一次就過關。所以我要在以后的微機課中抓緊時間做好準備，爭取多做一些題，這樣才有把握考試過關；再就是我的英語，練習好英語，多做英語pease的往年考試題，爭取在今天六月份能否順利考取英語一級，并且我還要在學校的新概念英語班中每節課努力做好筆記，認真聽取老師在課堂上講的每一句話，在班里的英語課我也會認真聽講，又不會的'問題下課后問老師，這樣我想我的英語成績和英語一級考試都會順利過關。我還要多學習一些額外的英語知識，多學一些單詞，這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績。

　　我還要在額外的課外時間里多學一些知識，來充實自己的大腦，和在鋼琴方面，我希望在本學期我能向XX級發出進攻。在課余時間多練練曲子來讓時自己充實起來，而且多做一些有意義的事情，是自己的課余時間充分利用起來。

　　以上就是我的本學期計劃，我相信如果我能認真遵守各項計劃的話，拿我的愿望就一定會達成。當然，我也會朝著自己制定的目標而努力。

學習新計劃11

　　國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已過了半個多月了。在這些天里，有著充實，有著快樂，也有緊張忙碌之后的想家！盡管不適應、想家、困惑、疲憊，但常常還是能感覺到緊張后的充實快樂！說實話我本身就是抱著求真向上的態度來參加此次培訓的，既然拋夫別子孤苦伶仃的來到這里，就應該克服困難，珍惜機會，學有所收獲。

　　一天一天，我被這些老師吸引著，推動著：每兩個小時的大課，他們從來不坐，從來不會縮短課堂時間一分鐘。他們的人格魅力和敬業精神深深地打動著我，感染著我。我為我末走進國培而慶幸，我為我在國培班結識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。

　　系主任胡老師給我們介紹，這次給我們任課的教師全是外語系的“精英”。這些老師學歷高、經驗豐，每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面，而且細致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經驗之談。每天能傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語思想方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。

　　“有思想，有文化，有情感，有藝術的教師是大師。”大師的分析總是充滿靈動與啟示；大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。給我們這100名學員授課的專家、教授中，基本都是大師。他們全身閃耀著大師的光環，卻無法因這耀眼的光環而遮擋住自身的才華、韌性、探索求知的的渴望。我想這一位一位讓我心生仰慕之情的大師，一定是因為永無止境的學習是他們有力的支撐。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在小學教學的道路上跋涉的學員們。

　　?這幾天給我影響最深的是樸素、普通但極具英語文化底蘊的吉玲竹老師。也許走在龐大的教師隊伍中，你根本不會認為她是一位成名較早、卓有成就的特級教師。第一次上課她和我們一道分享她的成長歷程，兩個小時的課程中，她一直在主講臺上來回走動，一會兒板書，一會兒指點批畫，一會兒唱，看那個樣子，真想一股腦兒的'把她的存儲傾倒給我們，與我們共享。看著她，溫暖又舒適，與這樣的特級教師在一起，怎會不是一種愜意的的享受。還有幽默的班主任王老師、不拘一格的邸老師、特別敬業的戴老師、學識豐厚的王學鋒老師、極具人格魅力的外教老師、知識淵博的胡老師……

　　這些天聆聽著他們豐富的教育教學實踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生真是我們這一批學員的幸運。我們的人生也許與特級、專家無緣，但我們可以因為他們的引領在追尋小學教學的征程中更有活力，更有收獲。我堅信！

學習新計劃12

　　現在才做這個計劃，應該不算很晚的那種吧？今年3月26日出的新國標，五月底才全國發行，6月底上在我們那里露臉，12月1日正式施行，學習新計劃。一定要在5號到11號把露臉的新國標全部弄清楚，并做好讀標筆記，把常用的記牢。恩，一定要做好這個學習工作！5-6號把常用的檢驗方法記牢。7-8號是將產品執行標準記清，9-11號是把不常用的檢驗方法看過然后有個大概印象。

　　今天蹭了阿拉丁的卡去剪了個頭發，變化就是沒有那么亂了，好開心呢。原先的.頭發太厚重，再加上靠近耳朵的一圈頭發燙過，頭發長長以后就很難看。越看那顆頭越木有自信。總之現在很開心了。我的MP4修好了，貼了膜，現在又是漂漂亮亮像新買的一樣，可惜就是沒有膠套賣，不能給它換件新衣服，以前的膠套都泛黃了，不美呀。

　　以后要學會每周都做一個計劃，而且要想著這個是跟工資接軌如果完不成就只能下崗。這樣才能更好的完成，就算再不愿意，也不能跟錢過不去啊。

　　所以要按計劃徹底搞懂新國標，并且要保證每天半小時的運動量。健康快樂！

學習新計劃13

　　隨著鐘擺一下一下的擺動，隨著太陽的升起和降落，隨著時間從我們的指縫中悄然流過，我們已經步入了六年級的大門，即將完成在母校最后一年的'學業。在這一年中我們應該更加珍惜時間，不要讓這一年白白流逝。

　　下面是我的學習計劃，我希望和大家互相學習。

　　1：上課認真聽講積極發言

　　2：認真完成作業，不應付老師，要字跡工整

　　3：若有不會的題，應及時請教老師

　　4：要多做一些練習

　　5：在每次考試中，成績最好不下90分

　　6：多做一些有利于身心的活動

　　7：可以沒事寫點作文，提高自己的水平

　　8：每天都要大聲朗讀一篇文章，做到不加字，不掉字，不讀錯字

　　9：要認真的預習下一天所學的內容，并復習今天的知識

　　10：對自己不帶有把握的科目進行重點訓練

　　11：周一到周四晚上不看電視，認真學習，晚上10點之前必須上床睡覺

　　12：老師講的重點內容要在書上進行批注

　　13：每天早上提前10分鐘起床，讀英語背單詞

　　讓我們一起奮斗，在母校的最后一年表現出我們最好的水平!

學習新計劃14

　　《強師計劃》吹響了新時代強師興教和強教興國的集結號，基礎教育是國民教育體系基礎的基礎，師范院校是基礎教育教師培養的搖籃和主體，部屬師范大學是師范教育的排頭兵，必須要以更高的政治站位和更強的使命自覺主動回應并全面對接國家教師隊伍建設的重大戰略安排。

　　深化認識，擔當主體責任

　　《強師計劃》強化了師范院校在教師教育體系中的主體地位和主體作用，強調充分發揮部屬師范大學的引領示范作用，明確建立部屬師范大學和地方師范院校人才培養協同機制，推動實施師范教育協同提質計劃，整體提升師范院校和師范專業辦學水平。

　　我國有著世界上最大規模的基礎教育體系，基礎教育教師占全國專業教師數量的86%，基礎教育的質量決定著全民教育的整體水平和教育現代化的進程。推動教育高質量發展，基礎教育是關鍵；基礎教育教師培養，師范教育是主體。

　　作為新時代教師教育振興行動新方略，《強師計劃》提出了未來兩個階段的教師隊伍建設目標——強師的根本在于教師的質量，重點在于提升教師隊伍整體素質和教育教學水平，強調師范院校要把辦好師范教育作為第一職責，強調國家重點師范大學要有更大的擔當和更多的新作為。

　　師范院校尤其是重點師范大學要從國家教育戰略全局和教育現代化愿景出發，切實擔負起強師的政治責任、主體責任和工作責任，主動圍繞《強師計劃》的貫徹執行做好頂層設計、優化組織結構、打造優秀團隊、整合優質資源、完善行動方案，打好主動仗，持續發力培養高質量教師。

　　增強內功，發揮引領作用

　　《強師計劃》對部屬師范大學來說，既是重大使命又是發展機遇。一方面，部屬師范大學要發揮其固有的辦學水平和教育資源優勢，主動對接國家教師隊伍建設新的.戰略需要，用實際行動強化主體地位和主體責任，在教師綜合素質提升、建立教師教育協同創新平臺、實施高素質教師培養計劃等方面要有更強的使命意識和擔當作為。另一方面，《強師計劃》對部屬師范大學自身的改革發展也注入了新動能和賦予了新期待，部屬師范大學必須以此為契機，大力推動教師教育的研究和創新，進一步匯聚整合優質教育資源，加大力度改革人才培養模式，持續聚焦師范教育和增強內功，努力創新社會服務方式和提升社會服務水平。

　　要當好強師計劃的排頭兵，發揮引領帶頭作用，增強內功必不可少。一要進一步從整體上打造高水平教師教育體系，優化教師教育資源配置，提升服務基礎教育能力；二要系統推進專業學科和教師教育學科建設，發揮學科強師的支撐作用；三要充分凝聚和鍛造教師教育師資團隊，不斷壯大強師的核心力量；四要著力開展新一輪人才培養模式改革，進一步探索協同育人新路徑；五要注重搭建一流的教師教育平臺，為教師專業發展和綜合成長提供全方位服務。

　　擔當是對責任和實力的雙重考量，自身實力是引領帶動的原動力和根本保障，強師是個強己強人的互動共生過程，引領是基于實力與優勢的帶動，引領者內在功夫不扎實，向外必然差強人意。

　　協同合作，強化提質實效

　　實施師范教育協同提質計劃是《強師計劃》的重點任務，旨在協調高水平師范大學以組團形式幫扶薄弱師范院校，推動不同層次師范院校間建立協作發展共同體，促進師范院校間優質教育資源交流共享，帶動協同師范院校人才隊伍、學科專業、服務和管理能力不斷提升，進而整體提高師范教育辦學水平。

　　師范教育協同提質計劃是一項新的教育創舉，其核心意義直接指向薄弱地區師范院校生血功能和教師供給源頭，是新時代國家建設高質量教師教育體系的必要舉措。協同提質的關鍵在于協同，落腳點在于提質，要將協同提質計劃落到實處，體現實效，就要在科學構建協同體系、形成完善的協同工作方案、建立良性運行的協作機制和組建得力的工作團隊上下功夫。

　　師范教育協同提質是多元協作、內外互動、綜合施策的復雜工作，原有的思維方式和工作模式難以滿足新的工作要求，要謀求突破和有所超越。前期溝通交流、研究謀劃越細致，后期效果便越好。如華中師范大學在研究部署協同提質計劃部署落實中，堅持一家一家地碰和一個一個地盯，注重形成常態化溝通機制和倒排工期；堅持短期行動與長遠目標、重點突破與特色建設、專項任務與協同行動緊密結合，凸顯“共謀、共建、共贏”的協同理念，既突出重點又相互兼顧，做到組織健全、責任落實、路線清晰、事有人為、不留空當、志在長效。

　　《強師計劃》為基礎教育教師隊伍建設發展規劃出了前瞻性的宏偉藍圖，并描摹出了一幅高質量教師教育體系的未來美景。師范院校一定要乘勢而上努力作為，為《強師計劃》撐起一片天，為師范教育協同提質展現興國強師大擔當。

學習新計劃15

　　嶄新的一學年再次到來，經過了暑假的調整，我感覺此時的自己滿血復活，那么新學期的開始最重要的是就是學習計劃的安排，從上一學年的學習中，我已經感受到了制定學習計劃的好處，并且明顯感覺自己的做事效率也有所提高，因此在新學年的到來之初，我決定再一次制定這一學期的學習計劃。

　　俗話說得好“凡事預則立不預則廢”，或許在現實生活之中并沒有如此的嚴重，但是我認為這句話更重要的是讓我們認識到一件事做好提前準備的.重要性。在上一學年中我完成了自己的設定計劃，并且超出預期完成了兩場比賽，那么這學期的整體計劃如下。

　　一、思想認知

　　這學期重點是心態的轉變，一定要不斷地提醒自己以學習為重，合理安排自己的時間，而且這學期的專業課的科目明顯增多，對比上一學期，明顯難度也有所增加，這就需要自己在認知上接受這一點，積極面對新學期的學習，不要出現厭倦的心理，由于是放假剛剛回到學校，自己的思想也要從假期中收回來，并且時刻提醒自己重視新一學年的學習。

　　二、專業課的學習

　　由于這一學期的專業課增多，因此在時間分配上，我也做了相應的調整，在難度較大的課程上要花費更多的時間，這一部分的時間主要從自習課和課前的休息時間來安排，在白天的時候，遇到不會的問題也可以去直接找到老師，具體的時間，根據當天學習任務進行安排。一般難度的課程，主要放在晚自習的時間，因為這段時間比較集中，可以一起處理比較繁瑣的事情。

　　三、考試的準備

　　在這一學期中也涉及到好幾個證書的考試，因此在日常的時間安排上，對這一部分進行額外的安排，主要時間定為每天晚自習下課后的時間，那么這部分額外的時間就要利用自己平常較為瑣碎的時間，比如排隊等飯、下課回寢室的路上等等，這一部分的時間雖然不起眼，但是累計起來也是幾個小時，因此也不容忽視。

　　四、比賽的準備

　　專業比賽是每一個學期中都存在的，但是在這一學期專業性較強，難度較大，因此在賽前的準備上要更加的用心，不能像上學期準備不充分，這也是這學期應該提高的部分。

　　新的開始，就要面臨新的挑戰，吸取往日的教訓，改正自身的不足，自己在無形之中便得到了成長，認真執行所制定的計劃，爭取明年的這個時候收獲滿滿!

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