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時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的小學英語教師學習計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學英語教師學習計劃1
為了更好地適應新課程教學的需要,努力提高自身的教育教學水平,并在科研、課題上有所發展,在本學期的工作中,我將從以下幾方面進行學習:
一、勤于學習,豐富自己的理論知識
1、堅持閱讀專業相關知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛了解其他專業的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學常教常新。
2、做一名學習型的教師,利用課余時間,進修個人學歷,提升個人的文化修養。
3、積極參加校內外的聽課活動,多向經驗豐富的教師請教。
二、善于反思,深刻省察自己的教育教學策略
1、做一名善于反思,勤于積累的教師。
2、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。
3、探索教學規律,努力形成自己的'教學風格和特色,成為一名優秀教師。
三、打造精彩課堂,提升課堂教學能力
1、在總結自身的教學特點基礎上,大膽創新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。
2、積極參與各類公開課、觀摩課、優質課活動,每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。
四、樂于研究,增強教育科研能力
1、在平時的教學中,把自己的行動和教學研究結合起來,不斷地總結,發現問題就研究問題,最終解決問題,改進教育教學。
2、研究過程有序,每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思,記錄研究過程中的實踐體會。
總之,我將以做科研型教師為目標,在教學實踐中,自覺反思,深入研究。不斷發現、改進和解決教育教學過程中的實際問題,提高教學效率,堅持用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態,形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。
小學英語教師學習計劃2
一.工作方面
在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:
①本學期實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課,使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。以學生為中心,采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節課的評價要及時的總結和記錄,起到一個長期激勵的'作用。盡量做到單元清。
②作業的內容要形式多樣,而且體現分層作業,加大讀背的力度。作業做到人人面批,及時改正,提高書寫的質量。
③課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。
除了教學工作,我還擔任教導干事一職。教導處是學校管理業務的綜合職能機構,作為一名教導干事,我以當好教導主任的助手為目標。我將從以下幾個方面開展工作:
1 、按照學校教學工作計劃,及時、妥善、科學地編排好課程表及各項活動時間安排表,力求有利于學習效率的提高,有利于教研組進行教研活動,有利于教學條件和設備的充分利用。
2 、按學校教學工作計劃的安排,協助教導主任結合學校實際情況,統籌安排教學工作,并落實教學計劃的實施和檢查。
3 、協助教導主任進行教學工作的各項檢查,并公布檢查結果。負責教學工作各種資料的統計、管理工作。
4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務工作,安排好考試時間、監考教師和試題的準備工作,準備好試卷裝訂用具,負責試卷裝訂質量的監督、檢查。
5 、負責各種考試成績表格的設計、準備工作,做好考試成績的登記、計算、統計和保管。
二.學習方面:
多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓,并做好筆記。
三.教研方面:
準時參加學校的教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,對于學習目標、自學指導以及訓練題等,要積極研究,取長補短,以提高自身的教育教學水平。
四.紀律方面:
嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
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