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文科學習計劃

更新時間：2024-10-15 15:21:51

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文科學習計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的文科學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文科學習計劃1

　　六年的小學生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學。開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。

　　凡事預則立，立下目標，方能前行。新的學期開始了，我為自己制定了全新的計劃：“追求卓越成績，全面培養素質能力”。

　　為了提高文化課學習的效果，我會養成良好的學習習慣。首先，我會在上課前預習相關知識，并在課后進行復習，以鞏固所學內容。同時，我會按時完成老師布置的作業，并在上課期間認真聽講，積極思考問題，并踴躍發言與同學們交流。如果遇到學習上的.問題，我會及時請教老師或與同學們共同探討解決方案，確保問題不拖延到下一天。在語文學習方面，我會注重多讀書籍，關心國家大事，培養每天讀報紙的習慣。我還會每周安排半天時間進行課外閱讀，每個月讀一本中外名著，每學期閱讀一集中學生范文選，以擴大我的知識面，提高我的寫作水平。在數學學習方面，我將注重多練習。每天晚上我會堅持做一個小時的數學練習題，每周定期安排半天時間進行奧數學習。這樣可以及時鞏固和深化課堂學習內容，拓寬我的解題思路，提高我的解題速度。在英語學習方面，我會重視"三多"，即多聽、多說、多背。每天早上我會堅持半小時的英語朗讀和背誦，每天也會花半小時來聽英語錄音。平時我會積極練習使用英語進行交流，熟練掌握所學的語法、句型和生詞，全面提高我的英語閱讀、聽力和口語能力。通過以上的努力，相信我能在文化課學習中取得更好的成績。

　　在學習方面，要堅持認真上好文科和文體課程，培養廣泛的興趣愛好，并且選擇一兩項專長進行發展。在體育鍛煉方面，每天堅持半小時的跑步，并且積極參與羽毛球和乒乓球的訓練，同時認真對待體育課程，積極參加課間操活動，以提高體育成績和增強身體素質。在文藝和興趣愛好方面，可以利用學習之余練習音樂樂器，學習電腦技術等，但要盡量控制玩電腦游戲的時間，保證不影響學習，并且注重勞逸結合，合理安排時間。

　　在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。

　　鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。

　　計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。

文科學習計劃2

　　語文:重課堂，學技巧

　　一般語文老師在高三總復習時，都會按照高考卷的題型來進行專題復習，因此語文課一定要緊跟老師步伐，認真地聽老師對每一類題型的解題技巧講解。(注:筆者認為，語文課上無需自己去做題，認真聽老師講足矣。)

　　然后自己再總結歸納，并找幾道同一類型的題目做，進行驗證，最后再次補充自己總結的答題思路和方法。記得，以后每次做題，無論練習還是考試，做到同類型題目，都要回歸到自己的總結上面。

　　語文不用猛刷題，注重的是比較歸納，學會方法是關鍵。

　　數學：重效率，多做題

　　你們在做數學題的時候不會的一定要弄明白，如果問老師題的話建議老師將要在課上講的你不要問，你可以問那些老師在課上不講的。這樣可以將效率最大化。話說好的數學老師可以事半功倍的，但是我的數學老師是第一年帶高三的，講課別提多渣了。不知道大家有沒有遇到這樣一種情況:就是你會的'數學題，老師怎么講你都會，你不會的數學題老師怎么講你都不會啊?甚至老師講三遍你都不會。反正我記得我的很多同學都是這樣的。把你做題的時候遇到的一些結論性的東西拿一個小本子記下來吧，把他死死的背下來，將來絕對會有用的。關于錯題本，我建議你還是不要去做了，實在是太耽誤時間了，有那功夫還不如多刷幾道題。

　　英語:重單詞，練題型

　　英語，有很多人覺得很難學，特別是有些男生，但小編認為，英語是高中所有科目中最容易學，同時也是最容易提高的科目。

　　因為，一份英語高考卷里，考的基本都是閱讀，而閱讀，就是由單詞連起來的文章。如果每個單詞你都懂，完全讀懂了文章的意思，那么這幾道題對你來說還有難度么?

　　所以，學英語，單詞是重中之重。英語想要拿高分，就必須先把高考詞匯3500背了。

　　接下來的就是練題型，每天進行一定量的高考題型訓練，如，做2-3篇閱讀理解，或者2篇完形填空等等，每天花20分鐘左右就夠了，注重限時。

　　但做完題之后最重要的還是分析，歸納答題技巧，并做好錯題整理和有用新單詞，新詞組，高頻易忘詞以及長難句的摘抄。

　　在后段時間，二輪復習后，要進行限時訓練，隔3天左右要做一套題，大概1小時完成除作文以外的筆試部分的所有題目，作文可以先不寫，瀏覽一下范文也未嘗不可。

　　文綜：根據不同學科制定學習方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據不同學科制定學習方案

　　歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過程、目的、作用、評價，理清歷史線索。讀歷史課本，背重點，時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要，如，中國古代文化史內容，又可按天文學、醫藥學、農學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。溫故知新，以新帶舊。

文科學習計劃3

　　一、規劃高三文科的學習計劃

　　制定高三文科學習計劃需要考慮到高三學生的特點和需求，以及文科生的學科特點和學習目標。下面是一些制定高三文科學習計劃的建議：

　　1. 目標設定：明確學習目標，包括理想的高考成績和所報考的大學專業方向。

　　2. 課程安排：根據高考考綱和學校的教學進度，制定詳細的課程安排，確保覆蓋所有考試內容。

　　3. 時間分配：合理分配每個學科的學習時間，考慮到各科目的難易程度和自身的學習情況。

　　4. 備考計劃：制定備考計劃，包括每個階段的復習內容、復習方法和時間安排，確保在高考前有充足的復習準備。

　　5. 弱科強化：針對自己的弱科進行有針對性的強化學習，多做練習和題目，加強理解和記憶。

　　6. 合理安排休息：保持良好的生活作息，合理安排休息時間，保持身心健康。

　　二、高三文科生學習各科詳細計劃

　　高三文科生需要學習的科目包括語文、數學、英語和文科選考科目（如歷史、地理、政治等）。以下是每個科目的學習詳細計劃：

　　語文：

　　每天閱讀一定量的文學作品和文言文，提高閱讀理解能力。多做寫作練習，包括議論文、記敘文等，提高寫作水平。注重詩詞歌賦的學習和理解，積累古詩詞和現代文學常識。

　　數學：

　　按照章節順序系統復習，確保每個知識點都掌握。多做題目，注重題型的鞏固和應用能力的提高。關注高考的`考點和常見題型，有針對性地進行復習和訓練。

　　英語：

　　每天聽寫一定量的英語單詞和短語，提高聽寫和記憶能力。閱讀英文文章，提高閱讀理解和閱讀速度。多做聽力和口語練習，提高聽說能力。

　　文科選考科目：

　　根據各科目的考綱和要求，制定詳細的學習計劃。多做題目，重點復習歷史事件、地理知識和政治理論。注重知識的聯系和綜合運用，培養分析和解決問題的能力。

　　三、制定高中文科學習計劃

　　制定高中文科學習計劃需要考慮到整個高中階段的學習目標和內容。以下是一些制定高中文科學習計劃的建議：

　　1. 學科規劃：根據高中階段的學科設置，制定每個學科的學習計劃，包括語文、數學、外語和文科選修科目。

　　2. 學習重點：確定每個學科的學習重點和難點，制定針對性的學習策略和方法。

　　3. 時間安排：合理安排每天的學習時間，確保每個學科都有充足的學習時間，避免盲目學習和臨時抱佛腳。

　　4. 復習計劃：制定定期的復習計劃，包括每個學科的復習內容、復習方法和時間安排，確保知識的鞏固和記憶。

　　5. 考試準備：針對學校的期中考試、期末考試和高考，制定相應的備考計劃，包括模擬考試、試卷分析和錯題整理等。

　　6. 綜合能力培養：注重綜合能力的培養，包括思維能力、創新能力、合作能力等，提高學生的綜合素質。

　　通過制定高中文科學習計劃，可以幫助學生合理安排學習時間，有效提高學習效率，達到高中文科學習的最佳狀態。

文科學習計劃4

　　思想：

　　新課程改革的實施，專題教研，學校新學期的工作，以抓教學質量為核心，大膽創新，語文科教師的教學科研。

　　工作思路：

　　各年級備課組的管理，集體備課制度 ,建設好語文學科資源，為教學的資源共享。關注和學困生，教學質量。學校網校資源，網絡教研。

　　主要工作:

　　1、理論學習

　　要新課程的改革，要理論的.學習。本學期學習的是發展性教學評價理論、兒童心理學和如何發掘學生潛能的理論等的學習。

　　2、備課組的建設

　　要求備課組長大膽工作，集體備課等教研活動。

　　3、教學專題探討

　　本學期，將各年級專題

　　4、參加語文學科資源建設

　　5.全校語文老師要互相學習，挖掘更多優秀老師的寶貴經驗和教學資源。

　　工作日程和安排

　　三月份：

　　1、全體語文教師會議，訂好語文教學計劃.

　　2、制定與學習語文科組教研工作計劃.

　　3.組織教師上好開學課.

　　四月份:

　　1.讀書活動.

　　2.組織教師聽評課，常規。

　　3.好集體備課教研。

　　4.協助教導處期中檢測。

　　五月份：

　　1.各級教學進度，教學常規檢查.

　　2.網校資源探討交流活動。

　　六月份：

　　1.教學進度，訂好復習計劃。

　　2. 組織學生復習，學生期末測試工作。

　　七月份：

　　1.總復習，迎接期末檢測。

文科學習計劃5

　　完整時間：

　　①每周的周六全天(必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天相當于一周每天增加了2課時的學習量，那是很了不起的!)

　　② 每天的完整時間：

　　早上6：30：15(又是一節課時間!必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)

　　中午1：xxx：xx必須午休，可以保證下午和晚上的狀態。

　　下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。

　　6：20?7：00之間又有一節課!任務是完成老師布置的作業，加上

　　第一節晚自習，大概差不多了。

　　晚自習第二節課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當天的作業獨立完成并搞懂。

　　零散時間：

　　每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。

　　每天下午6：20來教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。

　　聽課要求

　　行為不錯過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點一滴，心態積極，思維超前，當堂盡可能掌握更多內容，主動發言，無所顧忌，做好復習，不恥下問。(記住，課堂是學習的根本，脫離老師上課講授的學習是最愚蠢的學習，效率最低下的學習，最自以為是而又得不償失的學習)

　　目標確立

　　目標是學習的原動力，是學習計劃的期望結果，分為最低目標和最高目標。

　　最低目標：行為和作息上的要求是最低目標，學習上每天有目標，可以在一天結束后作為尺度衡量當天計劃和任務完成的情況，每次考試有目標，應該在一次考試結束后就確定下一次的目標，分為要趕超的.同學和總分的增長幅度。每個最低目標的完成，為最

　　高目標打下堅實的基礎。

　　最高目標：分為學期目標、高考目標、專業目標和人生大目標。必須符合實際和愛好，又頗具有吸引力，要有夢想成真的可能性和勇氣。

　　任務和計劃

　　及時調整自己的額外任務和計劃，調整目的是要讓自己的任務和計劃能夠符合自己的實際，能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務和計劃。如原定每天額外記憶5個英語單詞，但發現很容易完成，就必須調整到10個，循序漸進，不斷提高。

　　內容：作息時間、老師布置的作業，當天所學內容的復習，自己的額外任務(做題量、詞匯量、閱讀量)

　　檢驗：用晚自習最后時間回顧當天任務完成情況。

　　口號：當天任務必須當天完成!

　　學習效率

　　效率就是時間，因為效率高相當于延長時間(靠單方面增加時間來學習的辦法是錯誤的)

　　聽課效率：腦耳手并用，主動思維，積極回答問題，決不能隨意聽課。

　　休息效率：必須按時作息，必須養成作息規律，在這個計劃里，休息時學習的一部分，是為了學習而進行的休息，是追求質量的休息，休息也要分秒必爭!

　　進餐紀律：進餐必須從容，但不能浪費時間，趕不上統一進餐時間，就必然會浪費時間，還有可能違反紀律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。

　　作業完成效率：當天作業必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業量是遠遠不夠的，學生的最大差別不在于智力、基礎，關鍵在于在高效率地完成大多數人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時間完成自己的規定量。這種人即使將來步入社會，也會因為其具備這種能力而貢獻卓著，成績斐然。

　　記憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識，一方面必須是在入靜狀態下強記知識(當然是在理解的前提下)，所謂瞬間記憶能力，這是可以訓練的;而另一方面，則必須有規律的循環往復的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個因素無非是未進入入靜狀態和未及時反復而已。

文科學習計劃6

　　一、適用高二文科生的學習計劃

　　針對高二文科生，可以制定以下學習計劃：

　　1. 科目分配：合理安排每天的學習時間，包括語文、數學、英語、歷史、地理、政治等科目。

　　2. 學科重點：重點突破數學和英語，這兩門科目對文科生來說也至關重要。同時，要保證對其他文科學科也進行適當的學習和復習。

　　3. 時間分配：合理分配時間，每天固定時間段用于學習，包括課堂學習、作業復習、自主學習等。

　　4. 備考規劃：定期進行模擬考試，了解自己的學習情況，及時調整學習策略和方法。

　　5. 課外活動：適當參加一些課外活動，如社會實踐、文藝活動等，豐富自己的課余生活，提升綜合素質。

　　6. 健康管理：保持良好的作息習慣，合理飲食，適當運動，保持身心健康，更有利于學習。

　　二、制定一份高三文科生的學習計劃

　　制定高三文科生的學習計劃需要考慮以下幾個方面：

　　1. 科目重點：確定高三各科目的重點，根據考試大綱和學校教學計劃，明確各科目的學習重點和難點。

　　2. 時間規劃：合理安排每天的學習時間，包括課堂學習、自習時間、作業復習、課外輔導等，確保每個科目都有充足的學習時間。

　　3. 備考策略：制定備考策略，包括每周進行的模擬考試安排、錯題集整理、知識點強化復習等，確保備考工作有條不紊地進行。

　　4. 精細計劃：根據學科的特點和自身情況，制定具體的學習計劃，包括每天要完成的任務、重點知識的'復習時間、解決疑惑的時間等。

　　5. 心理調適：考慮到高三學習壓力較大，需要關注學生的心理健康，安排適當的放松和娛樂時間，保持積極樂觀的心態。

　　6. 監督跟進：建立學習跟進機制，通過家長、班主任等途徑對學生的學習情況進行監督和指導，及時發現問題并解決。

　　三、高三文科生學習各科詳細計劃

　　對于高三文科生，每個學科的學習計劃可能會有所不同。具體的學科詳細計劃需要根據學生的實際情況和學科特點來制定，包括：

　　1. 語文：每周進行文學作品閱讀和理解，注重作文寫作能力的培養，提高文學鑒賞能力和語言表達能力。

　　2. 數學：每天堅持做一定數量的數學題，重點復習各類題型，注重基礎知識的夯實和解題方法的掌握。

　　3. 英語：每天堅持聽、說、讀、寫、譯各種英語內容，加強語言應用能力和閱讀理解能力，多做英語真題和模擬題。

　　4. 歷史：每周安排一定時間進行歷史知識的系統復習，重點關注歷史事件的發展脈絡和歷史人物的影響。

　　5. 地理：重點復習地理概念和地理知識，注重地圖的繪制和解讀，加強對地理現象和地理問題的理解。

　　6. 政治：每周進行政治知識點的復習和解析，注重政治理論的理解和運用，加強對政治事件和政治制度的分析。

　　通過制定詳細的學習計劃，有針對性地提高各科學習效率，有助于高三文科生取得更好的學習成績。

文科學習計劃7

　　不知不覺，進入新學期已經過去了七個星期，我已經全身心地投入到緊張的學習中了。老師要求我們回顧一下在這段時間里取得了哪些進步。經過一番思考和對比，我非常高興地發現在新學期里我取得了很多進步：。

　　1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業總不會做，只好抄同學的答案。而現在，只要有不懂的學習問題，我首先就會經過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學。

　　2、上課時，我會全神貫注地聽講并認真做筆記。尤其是在老師分析題目的時候，我會更加專心致志地聆聽，不再像小學時期那樣心不在焉或者拿筆頭玩耍了。

　　3、做作業認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學的時候，我常常不完成書法作業，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現在，家里還有一大疊空白的`寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業積攢下的。而現在，我認真對待作業了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業了。

　　4、我已經認識到以前的不足，不再像以前那樣與老師頂撞，欺負同學。過去我對嚴厲的老師不感興趣，認為他們對我不公平，因此會在內心抵觸他們，不愿聽從他們的教導。但現在我深刻理解到老師們的用心良苦，他們的嚴格是對我們負責，是真正關心我們的表現。因此，當班主任歐老師批評我吃飯慢時，我會努力改正；當英語老師指出我做事慢吞吞、浪費時間時，我也會努力改進……我不再像以前那樣聽完老師的批評后就不聽不聞。

　　5、我會保持冷靜，不會因為一些不順心的事情而發脾氣。當他人指出我的不足時，我會虛心傾聽并努力改正缺點，而不會像以前那樣，對此心生氣惱，表現在臉上。盡管被批評不可避免地讓我感到不舒服，但我會努力控制自己的情緒，告訴自己被他人指出不足是為了我好，這才是真正的良師益友。接著，我會帶著微笑說：“謝謝你的指導，下次我一定會改正。”

　　6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我。現在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規定時間內吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。

　　最重要的是，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，現在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰，因而不再怕學習、逃避學習。這就是我新學期取得的進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。

文科學習計劃8

　　【導讀】：語文和英語，是日日工，你可以每天早自習朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他時間就可以把精力集中在數學上，數學太重要了，第一輪復習得時候。

　　【正文】：

　　1，第一輪復習一定要拉的時間長，復習得細，不要輕易不跟老師節奏走，否側你吃虧就大了；

　　2，第一輪復習建議是現在到明年3月份，主要抓數學，英語。這些科目必須在這段時間內狠狠抓，要是到了3月還沒起色那基本就沒提升的希望了。

　　3，語文和英語，是日日工，你可以每天早自習朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他時間就可以把精力集中在數學上，數學太重要了，第一輪復習得時候，

　　文宗緊跟老師步伐走，自己沒必要開小灶，但要做到查漏補缺就好；

　　4，數學建議不要亂做題，買一套好題，做透，足夠了。建議買天利38套，高三補習班學生人手一套啊，自己劃分好時間，一定要細細做，文宗也要買一套，留著第二輪做（買遲了可就買不上嘍~）；

　　5，進入第二輪，你數學已經提高，每天不需要大部份做題看書，只要把老師下的題跟上做，不要丟了“題感”;這時候是文綜大顯身手的時候了~要把每天的時間仔細分開，哪天幾點看哪科的哪章，不看完就不睡覺；

　　6，文綜做題手感重要，這時候我是每天一套文綜，堅持不做完不看答案，摸清答案思路是怎么來得，答題點怎么寫的。堅持下去，相信你的文宗會在短時間內飛速提高！

　　7，英語地方，不是你突擊幾天就能上去的，前邊每天堅持背單詞，朗誦課文，這時候我建議你是卡時間刷題：刷題就是，瘋狂專門練一種題型，比如給自己1小時的`時間，

　　找5套卷子，只做單選，規定自己在1小時內又快有準做完5套單選，完型啊，閱讀啊，、一個月的時間，做完了07-09年三年所有省市數學跟英語的高考題。

文科學習計劃9

　　高二文科生逆襲日程表

　　6：25準時起床

　　7：30——11：45上課

　　11：45——12：15吃午飯、閱報

　　12：30——13：00復習數學筆記

　　13：00——14：15午休

　　14：30——17：40下午上課

　　17：40——18：10吃晚飯、閱報

　　18：10——19：20復習英語

　　19：30——21：30上晚自習

　　21：45——23：45復習政治歷史

　　24：00上床睡覺

　　高二文科生逆襲計劃

　　數學

　　數學針對數列、圓錐曲線、函數進行專項突破，因為基本的知識點我已經熟悉了，所以我選擇的輔導書是王后雄、《試題調研》和《龍門專題》，每天做一節，先看知識點，然后做題，并對錯題進行總結歸納。

　　英語

　　英語因為語法薄弱，所以我選擇了看53的語法總結，后來事實證明這種方法并不好，很多知識點總是看了忘忘了再看，導致我每次考試前都會很痛苦- -我英語在高考前一個半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題，對于語法我想說，盡力去理解去學會吧，如果還是覺得困難，那就只能“唯手熟爾”了，有些錯誤你一次次的犯，總會記住的。如果遇到錯題自己又不能想明白的，一定要找老師問清楚。英語要保證手感，我那時候每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，我又把閱讀換成了短文改錯，我的英語也從125上升到了135以上。

　　文綜

　　文綜的話，地球運動應該是每個人揮之不去的痛吧。我復習地理永遠不會繞過這一章，也許就是為了追求地理選擇題滿分的效果吧。對于政史，因為我學的.時候基礎不錯，又有點小套路，所以選擇很少丟分，政治大題我們的老師是有專門的套路的，書其實已經看了很多了，所以每次講評試卷學學老師怎么答大題的思路就好了，盡力向組織靠攏，我們的老師每年也會參加高考閱卷，所以他的標準拿來應付高考也沒大問題(至今仍懷念當年六模文綜272分的那次，回想高考成績真的好想哭。)

　　語文

　　語文我一直沒付出太大精力，就是跟著老師的節奏，背背課內古文古詩，平時多看看書就可以了，語文這東西，真的是在生活中學習的。

　　高二文科生逆襲每天計劃

　　我們高中是早上7點半上課，中午到11點45.下午一直上到7點20左右，每天回家吃過飯后我會選擇出去散散心，要不就小睡二十分鐘，因為八點鐘那會兒會特別困。正式寫作業是從八點十分左右開始，用一個小時寫完老師布置的作業(基本在學校都會完成一部分)。然后用一個半小時先補一下數學，分成看書做題兩部分。再用一個多小時看英語，我會先看一章節的語法，然后練這部分的單選，再花時間做點閱讀和完型(題型不固定，有時候會做單詞、改錯和作文)。接下來我會看文綜，地理就看地圖冊，歷史政治看課本和筆記就好。然后在睡前給自己留半小時閱讀的時間看各種喜歡的閑書，因為我的閱讀速度很快，即使半小時也能看很多了。最后睡覺的時間呢大概在12點40左右。

文科學習計劃10

　　要培養學生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學名著(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬字”。學生要建立“閱讀摘抄筆記”，隨時摘抄所閱讀書籍中的精彩語句、精彩語段，特別優秀語段要誦讀賞析，提高語感能力。同時可以對文章的觀點、材料，進行議論分析，并寫出讀后札記與讀后感，進行個性化解讀。寒假時間長，是學生閱讀積累的大好時機，希望抓住好時光，廣泛閱讀，提高自己的`文化底蘊。

　　1、余秋雨作品(或《文明的碎片》《文化苦旅》《山居筆記》等)

　　2、余光中作品(余光中詩集、散文集等)

　　3、周國平作品(周國平散文集、歲月與性情、妞妞——一個父親札記、安靜、守望的距離、人與永恒、各自的朝圣路等)

　　4、史鐵生作品(我與地壇、病隙碎筆等)

　　5、魯迅作品(小說、雜文等)

　　6、巴金《隨想錄》、冰心散文、朱自清散文、沈從文小說等

　　7、馮驥才散文、畢淑敏散文、賈平凹散文、XX作品、余杰散文集、梁衡作品集

　　8、季羨林散文、汪曾祺散文、梁衡散文

　　9、王小波、余杰、曹文軒的作品、林清玄散文、劉墉散文、張曉風散文

　　10、《正說魯迅》(孔慶東)

　　11、于丹《論語心得》

　　12、易中天《品三國》

　　13、現當代小說：平凡的世界、家等

　　14、現當代詩歌：舒婷的詩、海子的詩、艾青的詩等

　　15、散文選本(時文選粹、智慧背囊、感受大家)

　　16、非常道

　　17、傅雷家書

　　18、蘇東坡傳(林語堂)

　　19、朱光潛《談美書簡》

　　20、語文學習方法指導書：《語文，豐富的表情》(上海教育出版社)論語譯注、老子譯注、孟子譯注、莊子譯注等

　　21、古文觀止

　　22、唐詩鑒賞辭典、宋詞鑒賞辭典、宋詩鑒賞辭典等

　　23、國學誦讀教材

　　24、中國名著：紅樓夢、三國演義、水滸傳等

　　25、梵高自傳

　　26、居里夫人傳

　　27、泰戈爾詩集(飛鳥集、新月集、園丁集、吉檀迦利)

　　28、梭羅《瓦爾登湖》

　　29、世界名著縮寫本

　　30、世界名著：簡愛、巴黎圣母院、紅與黑、復活、堂·吉訶德等

文科學習計劃11

　　你的成績沒有你想象中的那么不好，可能是你覺得和班里的同學比不如他們，如果你確實覺得不好，我總結了一下我高三時的經驗，雖然你只是高二，但我相信會對你有幫助，請作參考：

　　1.數學方面：重視課本，這是學好數學，也是提高數學成績的第一位，要把數學書上的例題和課后練習題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業方面，要學會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內容理解了，數學方面最后會有一個好成績，我是今年的文科畢業生，數學考了136，雖然不高但根據我高三一年的經驗，上課一定要跟著老師走。

　　2.英語方面：重視課本，最好把書本經典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

　　3.語文方面：同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關鍵，也是卷面前面的.基礎題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。

　　2）閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。

　　3）作文方面，建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

　　4.文綜方面：主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。

　　5.心態方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復習初期不要考慮其它的事情，一心要把學習搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復習時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）

　　6.休息時間的安排：最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

　　7.安排時間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學習，這樣會影響下節課的聽課質量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學習就可以。在學習期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。

文科學習計劃12

　　1.數學方面：

　　重視課本，這是學好數學，也是提高數學成績的第一位，要把數學書上的例題和課后練習題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業方面，要學會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內容理解了，數學方面最后會有一個好成績，我是今年的文科畢業生，數學考了136，雖然不高但根據我高三一年的經驗，上課一定要跟著老師走。

　　2.英語方面：

　　重視課本，最好把書本經典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應用就沒問題;一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

　　3.語文方面：

　　同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如(字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞)進行積累，這是取得語文高分的關鍵，也是卷面前面的'基礎題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。

　　4.閱讀方面

　　要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。

　　5.作文方面：

　　建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例(議論文)背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

　　6.文綜方面：

　　主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。

　　7.心態方面：

　　不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復習初期不要考慮其它的事情，一心要把學習搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復習時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。(高三時可以借鑒)

　　8.休息時間的安排：

　　最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

文科學習計劃13

　　1.對高一、高二的期中、期末論文等重要論文進行總結分析，找出自己的優缺點，以便下一步學習計劃的實施有“針對性”。

　　2.利用暑假來填補空白。先把容易的知識補上，再把難的知識補上。只有循序漸進，由淺入深，才能做到“事半功倍”。

　　3.制定長期有效的暑期和高三學習計劃。根據自己的實際知識、智力水平和身體狀況，制定長期合理的學習計劃，持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。

　　4.對學科知識進行分類、提煉、系統化，進行全面的復習安排。需要從戰略的角度將各個學科的知識劃分為不同的類別；先宏觀調控，再精耕細作；這樣梳理各個學科的.知識，學習就會有條理，解決問題的思路也會更加清晰。避免“抓眉毛和胡子”。

　　5.嚴格合理安排作息時間。根據自己的生物鐘和各科的吸收程度，制定合理的作息時間表。根據下午和下午的文理科驗收情況進行科學安排；每次學習時間不宜過長。當你感到疲勞時，你應該適當休息，而不是打“疲勞戰”。

　　6.配合家長做體檢，進行修身計劃。青春期的中學生應注意根據自己的身體狀況進行適當的調整，保持身心健康。健康是資本，所以我們應該保證健康，定期做一些體檢。

　　7.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，專注前沿。因此，我們應該學會放松，進行適當的體育鍛煉，以增強體質，確保長期高效的學習。

　　8.制定合理的學習計劃，進行必要的補課。根據自己的情況和學習計劃，及時補齊薄弱學科趕上來。

文科學習計劃14

　　文科生的功底，更在于細水長流，厚積薄發。還有，更重要的是對知識的吸收與消化。食而不化，對一個學生來說，其實是一種致命的弱點。

　　一、“悟”非常重要。很多讀文科的同學往往會否認悟的存在，更缺少悟的過程。其實文科科目的學習，也遠不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學書背得很熟，可是考試成績卻很不理想。個中緣由，很可能是因為領悟不夠。記憶的過程是學的過程，而領悟的過程就是思的過程。學而不思則罔，思而不學則殆。從這個道理來說，山不在高，有仙則名;題不在多，有悟則靈，從而真正達到事半功倍的效果。

　　二、注意“效率”。所有的老師在高中都會反反復復地說到它。是的，效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚，而是比誰在相同時間內的收獲更大。與其心猿意馬地開夜車，求個心理安慰，倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習，這樣才是應付高三超強度學習的長宜之計。最后的沖刺階段則不必各門科目平均用力，而應注重策略，有取有舍，有進有退，以短期內提高分數為原則。這也是抓效率的一種方式。

　　三、注意心情及心態。所有的人都能想象出高三學生的艱苦，如果沒有過迷惘與憂傷，那便不是高中。但是要告訴自己：一切都會有的，一切都會好的，一切也都會過去的.。同時也要告訴自己，如果一切都不擁有，但也不要放棄笑容。

　　四、擅用適合的輔導資料。在高三時，老師或者家長都會給考生購買很多的學習資料，讓學生被浩瀚的“考題”所淹沒。所以選擇對于考生本身適合的學習資料尤為重要，在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學習資料，值得推薦。

　　好的東西一貫被眾多人模仿，網上盜版產品很多，為防止受騙，大家一定要去“慧之光教育”的模型解題法官網購買正版。“慧之光教育”，10年來，專注教育、專注高考，以出版高品質優質教輔為己。10年來，我們已幫數百萬中高考學子圓了“上重點，考名牌”夢想，一直被模仿，從未被超越。

　　五、應該盡早進入臨戰狀態，時不我與，在精神上要有緊迫卻又奮進的感覺。，并充斥著對自己的憤恨：為什么不抓緊過去的時間呢!所以請大家切記復習要先緊后松，千萬不要等待明天，有一句俗話說得很實在：先緊后松，早做早歇。

　　六、希望大家做自己的主人。這包含二個方面意思。其一，了解自我。必須清楚自己的成績狀況、學習狀態。其二，規劃自我，若一度疏懶于擬訂學習計劃，抱著船到橋頭自然直的僥幸心理，但是很快就覺得心里發慌：對學習狀況心中無數，對學習目標心中無底，有迷失方向，渾渾噩噩之感。而這絕對是學習大忌。所以提醒大家，特別是在各種重大考試接踵而至的時候，不要忽視自我狀況的及時審視，以及中、短期計劃的制定。