時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的初中生的學習計劃，希望對大家有所幫助。

初中生的學習計劃1

　　許多中學生放假就給自己找理由：“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習。”但是，往往一玩起來，就收不住心了，所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，計劃里可一定要包括我們的英語學習喲，俗話說：“拳不離手，曲不離口。”英語學習也是如此，每天要安排一定的時間去學習。那么怎么根據(jù)自己的實際水平去制定這個計劃并進行自學呢？下面是我的一些建議希望對同學們有所幫助。

　　一、復(fù)習單詞重中之重

　　1、進行歸納，對比，聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復(fù)習某個單詞時，可聯(lián)想同范疇的詞匯，進行分類，比較，提練相應(yīng)的topic。

　　2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習，從題干，選項，到短文閱讀，我們都會接觸到許多詞匯，我們應(yīng)該查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能掌握不少詞匯。

　　3、把學過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。

　　4、進行默寫。可以按單元進行默寫，自己抄好漢語進行默寫，默完后進行核對，把那些錯的用紅筆標注。下一次只需要再重記錯誤的'單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。

　　二、背誦課文增強語感

　　古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學習來講是金科玉律，對英語學習也是一樣的！

　　1、先聽后背

　　我們在學新課的時候雖然已經(jīng)聽會了，但是時間長了可能已經(jīng)忘了，正好利用暑假好好復(fù)習一下聽力。我們都知道背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。

　　2、理解后再背

　　對于一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文對日后的寫作和口語幫助也是最大的。

　　3、注意重點句型和單詞

　　背課文不只是注重整體，在背誦前應(yīng)該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

　　4、背課文一天之際在于晨

　　早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，而且對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

　　5、加強默寫強化訓(xùn)練

　　學生在背完之后要再默寫一遍，所謂”眼過千遍，不如手抄一遍。“采取默寫的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識。

　　三、練習聽力提升能力

　　隨著英語重要的不斷提升，聽力是英語學習中非常重要的一個技能，在日常的生活以及學習中都是衡量你英語學習的重要標準。我們都知道聽力是一個需要不斷積累的過程，需要每天堅持的練習，那么暑假我們也要堅持聽，在假期我們可以什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。

　　四、認真梳理有效復(fù)習

　　假期還是一個可以讓同學們溫故、知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學們可以復(fù)習和思考已學過的知識內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們聯(lián)系起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等知識內(nèi)容。

　　總之，一份勞動，一份收獲。日積月累，從少到多，相信同學們充分利用暑假接近兩個月的時間，你們的英語水平一定會提高的！

初中生的學習計劃2

　　初中生活對于每個學生來說都是一個全新的階段，是他們開始邁向青春期的關(guān)鍵時期。為了更好地適應(yīng)初中學習生活，制定一份詳細且具體的學習計劃，可以幫助學生更好地規(guī)劃時間和提高學習效率。下面是我個人的初中學習計劃，具體詳細，希望能對大家有所幫助。

　　每天早上，我會設(shè)置一個規(guī)定的鬧鐘，早上6點準時起床。在整理床鋪后，我會進行一些簡單的伸展操，以保持身體的健康。然后我會洗漱，換衣服，并享用健康的早餐。在吃早餐的同時，我會利用這段時間瀏覽一些新聞或者是做些閱讀，以增加自己的知識儲備。

　　上午是我學習最精力充沛的時候，所以我會將課時留給一些需要集中注意力的科目，比如數(shù)學和物理。在上課的間隙，我會做一些簡單的運動，如跳繩或者做一些伸展操，以保持活力。午餐后的休息時間，我會選擇做一些輕松的活動，如看看電影或者聽音樂，以放松自己。

　　下午的學習時間，我會安排一些需要記憶和理解的科目，如語文和歷史。在學習過程中，我會做些筆記和總結(jié)，以幫助我更好地理解和記憶所學內(nèi)容。下課后，我會利用這段時間進行一些興趣愛好的活動，如畫畫或者彈奏樂器，以發(fā)展自己的興趣和才華。如果有一些作業(yè)或者復(fù)習需要完成，我會提前合理安排時間，確保能夠高效完成。

　　晚上的時間對我來說比較閑暇，所以我會抽出一些時間進行一些閱讀或者看一些有益的紀錄片，以拓寬自己的視野。在臨睡前，我會進行一些放松的活動，如聽一些輕音樂或者洗個熱水澡，以幫助我更好地入睡。

　　周末時間對我來說是很寶貴的休息時間，但也是提高自己學習效率的.時刻。我會將一些時間用于進行一些課外活動，如參加一些社團或者學習一些外語。再結(jié)合對學科的復(fù)習，以保持學習狀態(tài)。同時，我也會給自己留出一些時間和家人一起聚會，增進彼此的感情。

　　總結(jié)來說，在初中學習過程中，我會合理安排每天的時間，充分利用時間提高學習效率。在學習的過程中，我也會注重放松和休息，保持身心健康。我相信，只有制定了一個詳細具體的學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行，才能在初中學習中取得好的成績。

初中生的學習計劃3

　　在教育教學領(lǐng)域，學生的自主學習能力逐漸受到廣大教育家的重視。在物理教學中，提高學生的自主學習能力是一個非常重要的課題。特別是對于初中生來說，他們正處于由小學階段的依賴學習到高中階段的自主學習過渡的階段，是提升自主學習能力的關(guān)鍵時期。特別是初中物理學習，物理學科作為一門科學，更加需要學生具用自主學習能力，需要學生具有創(chuàng)新思維。因此，在初中物理學習中，必須重視學生自主學習能力的提升。

　　一、自主學習的概念與特征

　　研究顯示，自主學習是一種學習方式與學習機制，是學習者自己主導(dǎo)的學習方式。在這種學習方式下，學習者能夠自主地選擇學習目標、學習方法、學習內(nèi)容等，在學習過程中，每個學習者都有自己的學習自。需要注意的是，教師的指導(dǎo)也是十分重要的。初中生的學習思維有待完善，獨立完成學習活動還有一定的困難，需要教師的幫助。具體來說，自主學習有廣義與狹義兩個方面。狹義的自主學習是指在教師的指導(dǎo)下，學生通過創(chuàng)新性與創(chuàng)造性的學習活動，實現(xiàn)自身的自主性與創(chuàng)造性的發(fā)展。自主學習的前提條件是教師的引導(dǎo)，自主學習的主體是學生，教育的主要途徑就是指導(dǎo)學生進行創(chuàng)造性的學習。廣義的學習是指在學生學習過程中，通過各種方式與途徑進行有選擇性的學習活動，實現(xiàn)自主發(fā)展。自主學習的特征有五個方面。目的性：就是自主學習并不是盲目的、隨意的，而是有一定的具體的目標的。主動性：就是學生自身根據(jù)學習的特點，在學習中調(diào)動各個方面的因素，保證學習活動的順利進行，學習主體進行自我的監(jiān)控與評價。獨立性：自主學習的另一個非常重要的特征就是獨立性，就是學習個體進行自我學習、自我判斷，獨立地完成學習活動。有效性：自主學習作為素質(zhì)教育的重要理念，對于提升教學效果非常有效。相對性：絕對的自主學習是不存在的'，學校中的自主學習都是按照教師的指導(dǎo)進行自主學習的。

　　二、初中物理教學中自主學習實施的途徑

　　1、激發(fā)學生的學習動機

　　學習動機是學生進行學習活動的內(nèi)在動力，是促進學生達成學習目標的內(nèi)在機制。學習動機與學習活動之間是相互作用的，學習動機有利于學生形成積極的、持久的學習狀態(tài)，有利于學習活動的順利開展，而學習活動的順利與否，又可以反作用于學習動力。因此，為了激發(fā)學生的學習動機，可以從以下幾個方面進行：首先，教師可以創(chuàng)設(shè)問題情境。情境的創(chuàng)設(shè)需要教師把握好尺度，根據(jù)相關(guān)調(diào)查創(chuàng)設(shè)，問題有一定的難度，學生的學習動機是最強的，只有那些看似容易、其實有探究價值的問題，學生才會有興趣去掌握。在物理教學的引入階段，一般都采取問題情境。例如，在學習“液化現(xiàn)象”的相關(guān)知識的時候，可以首先提問：“冬天在外邊，我們說話的時候，空氣中會呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)呢？”學生不約而同地回答：“會有哈氣。”這是生活的常識，大家可以理解。教師接著問：“為什么在室內(nèi)說話就沒有呢？”這時候依據(jù)學生的生活經(jīng)驗就沒有辦法解答了，這種問題情境的創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學生自主學習。其次，要及時進行反饋，增強學生的學習動機。研究顯示，當教師對學習結(jié)果有反饋的時候，學生的學習動機會增強，能夠根據(jù)這些反饋調(diào)整自己的學習策略。在學生進行大量學習之后，教師要將這段時間的學習結(jié)果反饋給學生，不斷為學生的學習加油，學生的學習動機進一步加強，學習會更加積極主動地學習，自主學習的能力也會得到提升。

　　2、引導(dǎo)學生制訂學習的計劃

　　我們在做任何事情之前，都要將自己能考慮的條件考慮好，若想做好任何事情，就要做好打算，做任何事情都要制訂計劃。有計劃的學習是主動的、充實的。學習者有了學習目標之后，就會有一個切實可行的、詳細的計劃，每天堅持完成學習計劃，學生的學習意志力會得到強化，學生的學習習慣也會逐漸培養(yǎng)起來，學習效率也會提高。因此，要針對初中階段的物理學習，引導(dǎo)學生制訂有效的學習計劃。計劃的設(shè)計要注意以下幾點：首先，計劃要具有客觀性與實際行；其次，計劃要分為長期計劃與短期計劃；第三，計劃要有余地，以應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

　　總之，自主學習是新課程改革與素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，初中物理教師必須深刻地理解自主學習的重要含義，將物理教學與自主學習有效融合，提升物理教學的有效性。

初中生的學習計劃4

　　初二的時光已經(jīng)過去了，隨著寒假的到來，我需要制定一個關(guān)于我學習、娛樂以及鍛煉的寒假的計劃。在寒假的這段時間，我會盡量的去完成它，增加自己的知識以及體質(zhì)！

　　學習的計劃：我一定要學習多一點數(shù)學，奶奶從中國帶給我了碟，在這個寒假內(nèi)，我要用它幫我學習，保持全班第一的成績，要不然被人家追上了，那就不好了，要保持原有的成績，還要盡量把奶奶給我的數(shù)學練習冊給做完；我要盡量學會更多的英語，把英語成績提高，更上一層樓，盡量讀更多的英語書，就可以知道更多的'知識了；我知道了我的英文老師的郵箱號，所以又不懂的盡量問她，這可以鍛煉英語，有可解決困難，還要多和同學說話，這也可以鍛煉英語，多背單詞，練練口語，還有多讀句子；在寒假里，我還要多看書，盡量把從國內(nèi)帶來的書都看完，增長更多的歷史以及哲理知識；如果可以的話，就去教堂或補習班補習。。.

　　娛樂、鍛煉的計劃：如果可以的話，我希望可以四處走走，到處看看；有時間的時候就到外面和朋友們玩玩，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，認識更多的朋友，也可以鍛煉鍛煉；堅持每天都跑步十分鐘以上，盡量跑遠一些，跑的快一些，盡量每天跑一英里，那也就是一千六百零九米了，用20分鐘足矣跑完1英里，所以盡量每天跑20分鐘，這可以增強我的體質(zhì)。

　　希望我可以做到這些，提高我的知識，增強我的體質(zhì)。希望在這兩個月多幾天可以學到很多的東西，尤其希望在英語和數(shù)學方面我會有大大的增長，八年級的時候會有比今年更好的成績！

初中生的學習計劃5

　　初中的學習一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的初中正由知識型向能力型轉(zhuǎn)型。

　　1.把自己的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

　　2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

　　3.制訂長期有效的'暑期學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　4.將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

　　5.嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排；每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。

　　6.勞逸結(jié)合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長時、高效的學習。

　　7.在日常生活中，適當關(guān)注社會重大事件或熱點話題，同時搜集相關(guān)信息或材料，以備高考時所用。

　　8.組建學習小組。在可能的情況下，最好能與成績優(yōu)異、積極上進的同學組建一個學習小組，這樣可以取長補短，互相促進，共同提高。

　　9.準備學科“集錯本”。專門準備幾個小冊子，把各門學科中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯誤、有代表性的重點、難點問題集中起來，反復(fù)研究演練，這樣有利于加深印象，糾正錯誤，避免再犯類似錯誤。

　　10.列一些知識性、趣味性較強的必讀書目，以便拓展視野，增長知識。

　　11.合理安排生活。健康的身體是學習的保障，因此，一切活動應(yīng)以身心健康為前提，要科學生活，不要因放假而過分放縱。

初中生的學習計劃6

　　為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學習計劃。

　　一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。

　　二、每日中午主要學習副科（包括背誦、作業(yè)、資料）三、下午放學后及晚上主要學習主科（包括作業(yè)、所有資料）。四、根據(jù)學習需要可適當調(diào)整時間。

　　五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

　　六、按時完成老師所布置的作業(yè)；每學期要寫好學習總結(jié)和心得體會。

　　學習方法

　　一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預(yù)習，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強化課后練習是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。

　　二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

　　三、數(shù)學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應(yīng)手。

　　四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解（很有價值，必須學完，要“√”好易錯題和重點題，便于復(fù)習）；另一本是輕巧奪冠試題（也要做完）。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

　　五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準易錯題，再針對性地加以練習。

　　六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的'重點（初中三年或高中三年的所有知識）復(fù)習1—2遍。

　　七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

　　八、若有時間，一定要溫習已學過的知識（包括1—2年級的知識），起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界。

　　學習要求

　　一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。

　　二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

　　三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

　　四、解題思路要廣，要多問自己為什么？所學知識要聯(lián)系生活實際。

　　五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之后再學習；養(yǎng)成每日午休好習慣，有利于分配時間和精力。

　　六、切記好的學習方法：堅決做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，考前梳理知識、考后總結(jié)學習經(jīng)驗。

初中生的學習計劃7

　　1、上課要認真聽講，跟著老師走

　　2、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書

　　3、學會適應(yīng)初中生活

　　4、把基礎(chǔ)（字詞，古詩，文言文注釋，文學常識）打牢

　　5、多閱讀名著

　　6、注意總結(jié)文言文的知識

　　第一：主要是多看參考書，看字 詞 句。

　　第二：提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記，把作者的意圖整懂，明白他寫的是什么，表達的是什么。

　　寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎(chǔ)，就是寫議論文就要以一件事展開討論，比如這件事的好處壞處，對社會的影響等著手寫。

　　我認為上補習班沒用，本來上了一周的課還要補習，身體和心理都著不住，心情也就不好，上課就沒有激情了。如果真要上補習班，那就是班上的尖子生，像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

　　第三：文言文要多注意實詞虛詞總結(jié)歸納，基本上參考書上有。

　　怎樣學好語文

　　孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

　　只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种�以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

　　其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

　　而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實生活相聯(lián)系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的`時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。

　　語文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發(fā)揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術(shù)，而說與寫則是我們對語文的體現(xiàn)，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。

　　懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！

初中生的學習計劃8

　　一、閱讀：1、閱讀世界名著2本2、中國古典文學名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

　　3、閱讀古文學常識書籍4、中國名著，文學若干本5、科學類書籍若干方式以自由學習為主，

　　二、文體：1、下象棋，圍棋，國際象棋2、笛子3、溜冰4、自行車5、散步養(yǎng)成每天鍛煉的習慣、

　　三、寫畫：1、鋼筆字2、毛筆字3、英文4、畫畫5、打字。

　　四、摘抄美文一篇。

　　五、每天堅持寫日記一篇。

　　六、整理房間和自己的學習用品目的'是通過活動等各種學習方式培養(yǎng)孩子的學習興趣，提高孩子自主學習的能力，并滲透良好生活習慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學習，熱愛生活！

　　8：30做暑假作業(yè)10頁

　　9：30休息半小時

　　10：00背英語半小時

　　10：40思維訓(xùn)練半小時自由閱讀，活動時間，討論交流說明：計劃根據(jù)實際情況而定，今后要事先計劃好，遵照執(zhí)行，以便養(yǎng)成良好的生活、學習習慣！

　　中午午休

　　2：40寫字10分鐘

　　3：00做暑假作業(yè)10頁

　　4：00休息（完成摘抄）

初中生的學習計劃9

　　1、抓住課堂四十五分鐘，學會聽課

　　聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關(guān)重要課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。

　　也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關(guān)重要。

　　首先，要集中注意聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息；同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

　　其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內(nèi)容。再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記。教與學應(yīng)是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應(yīng)該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。

　　“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復(fù)習舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

　　2、合理安排時間，有計劃地進行學習時間是個常量，需要合理安排；學習是艱苦的勞動，也是有規(guī)律可循的。

　　（1）幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系玩與學的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系這里，家長必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個關(guān)系

　　首先是處理好玩和學的關(guān)系。學習是初中學生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動（包括“玩”）也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間；有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習進步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學生學會勞逸結(jié)合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

　　其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的'廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學科之間有差異，基礎(chǔ)學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實。學科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學習的過程中應(yīng)該花的時間和精力。

　　再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學習動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學好；光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的基礎(chǔ)，首先要學好每一門功課，初中學習過了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

　　（2）遵循記憶規(guī)律安排學習遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學習提供了重要的依據(jù)最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學習剛結(jié)束，遺忘就相伴開始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習的時間較長，如果第二天復(fù)習了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)習的時間也較短；如果第三天復(fù)習了，第四天遺忘得就更少了。總之，遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學習提供了重要的依據(jù)。

　　及時復(fù)習。初中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

　　分散學習。“及時復(fù)習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習比集中復(fù)習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復(fù)習一小時，加以鞏固；另一位同學當晚復(fù)習半小時，第二天再復(fù)習15分鐘，第四天復(fù)習10分鐘，一周后再復(fù)習5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學習的道理，家長可以指導(dǎo)孩子采用“卡片”復(fù)習的方法。例如復(fù)習英語單詞，把卡片分為左右兩邊（或正反兩面），分別寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子（或信封），每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習的卡片，復(fù)習時，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當天復(fù)習以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習，效果十分明顯。其他如數(shù)學公式等各種知識均可用卡片來進行復(fù)習。

　　過度學習。我國著名科學家茅以升在83歲高齡時，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一百位，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說；“說起來很簡單：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”在學習中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強背誦時就停止了學習，結(jié)果過了不久就不會準確回憶。如果能“一鼓作氣”，再多學幾遍，效果就大大提高；而且這樣熟練的記憶，保持時間也特別長久，這就是“過度學習”。一般而言，過度學習保持在50%—100%范圍內(nèi)。舉例子說，背誦一首唐詩，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3—6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學習要與及時學習和分散學習有機結(jié)合起來。

初中生的學習計劃10

　　1、每天6：10起床、打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯、

　　2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西、

　　3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法、

　　4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每天中午背3——5首古詩、同學，貴在堅持不懈！

　　5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決、

　　6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習、

　　7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上、

　　8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題、

　　學習方式：

　　對于語文，我認為最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會寫、這是前面基礎(chǔ)的10分、后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去、平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺、

　　數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是粗心所以對于理科，做完了都要檢查、檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍、最后加一點：切忌驕、

　　英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了、單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事、語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率、這全依賴與課外培養(yǎng)、

　　物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科、平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的`理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做、

　　政治考試的時候應(yīng)該是開卷的（至少我們是）、這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中、考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給、答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可、如果閉卷一定要背得各個概念、

　　生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試、但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法、答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散、

初中生的學習計劃11

　　同學們應(yīng)該怎樣度過這個寒假尤其重要。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，希望同學們科學地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假，適當?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁�多的收獲和進步！各個學科的老師都為你的假期學習提出了很好的建議，請你一定要認真執(zhí)行，按時完成。

　　一、語文

　　1、“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。練字x張(紙張自備)

　　2、買書、讀書《海底兩萬里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學作品、名人傳記，很多都拍成了電影，可配合著看。讀書的同時不要忘了寫讀書筆記，每個人建立一個專門的.讀書筆記本。

　　3、課后附古詩詞背誦十篇、八下x課古詩、八下x課古詩，開學就組織一次古詩詞的小測驗。

　　4、寫作：完成隨筆三篇，可以“春節(jié)”“寒假”“元宵節(jié)”為話題或為內(nèi)容，也可抒寫自己的心情或其它。字數(shù)嚴格控制在600—800字，并認真書寫。數(shù)量少，但要求質(zhì)量！

　　二、數(shù)學

　　1、復(fù)習：第一、二、四、六、七章試卷各一張

　　2、預(yù)習：八下第一、二章

　　三、英語

　　1、做《金榜》所劃題目

　　2、A組同學每人準備兩篇美文/故事/新聞

　　B組同學每人準備兩篇笑話/寓言/節(jié)日來歷

　　3、每人準備兩個繞口令，自己先要說熟練。

　　4、預(yù)習作業(yè)：預(yù)習八下前四單元

　　5、上班級博客，下載配音的視頻，準備開學初的英語配音比賽

　　四、物理

　　物理寒假生活：學習指導(dǎo)三份，一、二、四周各一份。

　　五、政治

　　1、收看有關(guān)學生時政的電視節(jié)目(經(jīng)濟與法、中國新聞等)

　　2、一張試卷

　　六、歷史

　　觀看《甲午風云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。

　　多欣賞《百家講壇》《探索與發(fā)現(xiàn)》等電視節(jié)目。

　　七、地理

　　地理《學業(yè)水平考試應(yīng)試指南》學習計劃

　　第一周(1、10-1、15)作業(yè)：

　　①做專題1《地球和地圖》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

　　②做專題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

　　第二周(1、16-1、22)作業(yè)：

　　①做專題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

　　②做專題4《認識世界區(qū)域》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”第三周(1、29-2、4)作業(yè)：

　　①做專題5《中國的疆域與人口》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

　　②做專題6《中國的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

　　第四周(2、4-2、11)作業(yè)：

　　①做專題7《中國的經(jīng)濟與文化》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

　　②做專題8《中國的地理差異》的“地圖導(dǎo)學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

　　過完了充實的寒假生活，你對整個初中的地理知識掌握的怎么樣了？開學不久我們就要進入復(fù)習階段，所以記得開學初就要帶著你的四冊地理課本到學校噢！

　　1、每天進行一小時以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運動就更棒了)。

　　2、要關(guān)心時事新聞，關(guān)心社會生活(可通過電視或報刊)。

　　3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。

　　4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時)。

　　5、讀一本名著，古今中外皆可；

　　6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

　　寒假計劃時間表安排可參考如下：

　　7：00起床

　　8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習上學期

　　11：00吃飯

　　11：30娛樂

　　13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習

　　15：00看課外書

　　16：30休息

　　17：00吃飯

　　18：00預(yù)習新課

　　20：30娛樂

　　21：30睡覺

　　寒假各科目的學習計劃可參考如下：

　　在完成寒假作業(yè)的同時再去完成以下的學習內(nèi)容：

　　1、數(shù)學自學下冊前3章，做相應(yīng)習題；做下冊學習筆記，習題冊一本；

　　2、科學自學下冊前3章，做相應(yīng)習題；做上冊實驗報告，下冊的學習筆記；

　　3、英語記背下冊英語單詞，復(fù)習上冊單詞詞組；

　　4、語文記背下冊詩詞、文言文，抄寫一遍詩詞、文言文，書下注解也要抄寫一遍，練習冊一本，作文完成x篇，讀書筆記完成x篇。

初中生的學習計劃12

　　對于很多學生而言，寒假既是繼續(xù)學習新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。因此，在適度放松的同時，因此希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行重點突破，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。

　　一、合理規(guī)劃時間，制定學習計劃：

　　放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出需要提高的科目，合理分配復(fù)習和預(yù)習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

　　平均每天有效學習時間最好保持在6個小時左右，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下。學習時間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

　　不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

　　二、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行復(fù)習和預(yù)習：

　　2017年的寒假假期較短，七年級學生適宜重點攻克薄弱學科和想提高的科目;八年級學生要以即將會考的地理生物為重點學習科目，再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考，學習任務(wù)較重，寒假會進行非常重要的一輪復(fù)習，所以每天要多投入一些學習時間。

　　三、拓展閱讀：合理安排時間：

　　學生平時在學校學習每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學習的時間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。

　　從時間來說，假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間預(yù)習復(fù)習功課，預(yù)習復(fù)習哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的.體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識。

　　1、從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習題，語文每天做閱讀。

　　2、需要記憶的，記載小本子上，隨身記。

　　3、多看輔導(dǎo)書，多做練習題。

　　4、錯題一定要整理下來。

　　5、樹立目標，用盡全力。

初中生的學習計劃13

　　暑假到了，這漫長的兩個月我要干什么呢？沒事，我在5月份的下旬就計劃好了，一起來看看我的暑假安排吧！

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、丑、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長的假期當然少不了書這個朋友了！我準備每天去圖書大廈看書，校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事……我都喜歡。哈哈，暑假里可以大飽眼福了。又讀《淘氣包馬小跳》，幽默風趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊！

　　伏爾泰說過：“生命在于運動”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運動。我最喜歡的一項運動莫過打羽毛球了，我可不能錯過這么好的機會，準備暑假里和爸爸“殺”上一回。有機會的話我還要和真正的“羽毛球高手”過招，向他們學習學習打羽毛球的要領(lǐng)，并找出自己的不足之處，努力學習，爭取讓羽毛球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小白球上下跳躍，雖然汗流浹背，但心里涌現(xiàn)說不出的'喜悅。不過專門打羽毛球也不行，我7月要學游泳，因為中考新增了一項項目：就是長跑男1000米、女800米和游泳50米，挑一個。我跑步不行，所以我就選游泳了。7月份去游泳池學上20天，既鍛煉身體，又學會了一門本領(lǐng)。8月份我又要去學跆拳道，不但疏松筋骨，而且還能防身。

　　放假在家，上因特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當然要過個癮。打開看看作文，飽一飽眼福，然后到QQ空間上去澆澆水，發(fā)發(fā)帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會兒悠揚的音樂，讓思緒休息一會，抑揚頓挫的音樂高低起伏，感覺整個人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊！點開“百度”，熱點的新聞報道馬上出現(xiàn)在眼前，嘿，真多啊！全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前，真是數(shù)不勝數(shù)啊！因特網(wǎng)還有許多百科知識，我就在知識的海洋吮吸著知識的營養(yǎng)，補充一些課外知識。還有互聯(lián)網(wǎng)呢，互聯(lián)網(wǎng)可以讓我在假期內(nèi)和其他各國的小朋友溝通、交流。我要問問他們的暑期生活是怎樣的。

　　我安排好的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會過一個最充實、最有意義的假期。

初中生的學習計劃14

　　初三的同學們已經(jīng)經(jīng)歷了將近兩個月的適應(yīng)性學習，相信大家已經(jīng)漸漸能夠融入初三的學習生活，在這里小編給大家總結(jié)一些各科目的學習方法，希望能夠幫助大家理清思路。

　　一、學習內(nèi)容的自主性

　　1、以一個成績比自己好的同學作為目標，努力超過他。

　　2、有一個關(guān)于以后的人生設(shè)想。

　　3、每學期開學時，都根據(jù)自己的學習情況設(shè)立一個學期目標。

　　4、如果沒有達到自己的目標，會分析原因，再加把勁。

　　5、學習目標設(shè)定之后，會自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。

　　6、會針對自己的弱項設(shè)定學習目標。

　　7、常常看一些有意義的課外書或自己找（課外題）習題做。

　　8、自習課上，不必老師要求，自己知道該學什么。

　　9、總是能很快選擇好對自己有用的'學習資料。

　　10、自己不感興趣的學科也好好學。

　　11、課堂上很在意老師提出的重點、難點問題。

　　12、會花很多時間專攻自己的學習弱項。

　　二、時間管理

　　13、常常為自己制定學習計劃。

　　14、為準備考試，會制定一個詳細的計劃。

　　15、會給假期作業(yè)制定一個完成計劃，而不會臨近開學才做。

　　16、常自己尋找沒有干擾的地方學習。

　　17、課堂上會把精力集中到老師講的重點內(nèi)容上面。

　　18、做作業(yè)時，先選重要的和難一點的來完成。

　　19、作業(yè)總是在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成。

　　20、作業(yè)少時，會多自學一些課本上的知識。

　　三、學習策略

　　21、預(yù)習時，先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點。

　　22、根據(jù)課后習題來預(yù)習，以求抓住重點。

　　23、預(yù)習時，發(fā)現(xiàn)前面知識沒有掌握的，回過頭去補上來。

　　24、常常歸納學習內(nèi)容的要點并想辦法記住。

　　25、閱讀時，常做標注，并多問幾個為什么。

　　26、讀完一篇文章，會想一想它主要講了哪幾個問題。

　　27、常尋找同一道題的幾種解法。

　　28、采用一些巧妙的記憶方法，幫助自己記住學習內(nèi)容。

　　29、閱讀時遇到不懂的問題，常常標記下來以便問老師。

　　30、常對學過的知識進行分類、比較。

初中生的學習計劃15

　　暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學習上逆襲的最佳時間。特別是對于初二升初三的時候，更應(yīng)該很好的利用這個暑假，為初三的緊張復(fù)習狀態(tài)做好充分的準備。

　　(一)把初二知識鞏固好

　　從知識角度來看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題。因為剛學過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)中考要求，相對來說比較容易。有些學校在初三第一學期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

　　(二)注重歸納總結(jié)

　　平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對曲線一章可按如下進行：

　　(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

　　(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。

　　(3)易錯問題剖析。

　　(4)本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

　　(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)

　　在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的'總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

　　(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題

　　做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高。

　　(五)做些開發(fā)思維的題目

　　學校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使我的能力得到提高，對我以后無論做什么類型的題都會有幫助。

　　各位即將參加中考的同學們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習做足最充分的準備吧!

　　二

　　一、工作目標

　　有關(guān)小學教學教研工作計劃

　　在新學年，我們前油小學在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時代潮流，堅持教書育人的原則，以提高學生學習成績?yōu)橹骶�，從學校實際出發(fā)，堅決落實上級精神，積極開展教研活動，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、幾項工作

　　(一)端正思想，更新觀念

　　下學年，我們要認真學習上級精神，學習小學教師教學常規(guī)，讓老師們充分認識教學常規(guī)在教育教學工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。

　　(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實

　　1、抓好常規(guī)落實

　　(1)下學年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學計劃，內(nèi)容要充實，書寫要認真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細的教學計劃。

　　(2)教案書寫要認真，實用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動，由教研組長負責具體實施，解決教學的疑難問題，交流教學心得，優(yōu)勢互補，共同提高。

　　(3)下學年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學年在作業(yè)批改方面，我們要嚴格要求，要求教師要給予學生鼓勵性批語，要有針對性，做到有的放矢，能調(diào)動學生的學習積極性。

　　2、積極開展公開課活動

　　下學年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結(jié)束后及時進行評課，說課教案交學校存檔。

　　3、業(yè)務(wù)檢查要及時，公正，詳細

　　堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅決克服不思進取的思想，積極向先進單位學習，時常對教師的業(yè)務(wù)進行督導(dǎo)，情況隨時記錄，不足之處及時批評糾正。

　　以上是下學年教研工作計劃，如有缺陷，請給予批評指正。

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