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日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級學習計劃，希望能夠幫助到大家。
小學五年級學習計劃1
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!
4、和早晨一樣，利用3節課時間做三份寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。
寒假計劃怎么寫
光陰似箭，歲月如梭。一個學期即將結束了，令人期盼已久的寒假終于到來了。我真是太高興了。今年的寒假從1月16日開始，一共25天。為了使這個寒假過得輕松愉快而且有意義，老師讓我們制定一個寒假計劃，我的計劃是這樣的：
一、抓緊時間在春節前認真完成老師布置的'作業，復習好這個學期學的知識，為下學期的學習做好準備。
二、除了學校布置的作業以外，我還要把春節的所見所聞寫成文章，給老師修改后投稿給《xx日報》和小記者網，不斷提高自己的寫作能力。
三、寒假中每天保證有一個小時的時間閱讀課外書，計劃看兩本有益的課外書。
四、自己的事情自己做，還要幫助家人做些力所能及的家務活，如掃地、擦桌子、洗碗、倒垃圾等。
五、把壓歲錢存起來給家人買一份春節禮物，還給自己買一些課外書。
六、假期中要注意安全，沒有家人的陪同下，一定不要騎自行車、放鞭炮等。
小學五年級學習計劃2
1、以學為先
一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。
2、分秒必爭
尖子生十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環境干擾，他們堅持不懈，做事專一。絕不把時間浪費在無謂的事上。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，調整情緒。保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4、勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的`幫助，讓自己在困境中越陷越深。
5、勤于思考
這一條貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網絡。
小學五年級學習計劃3
鄰近期末，教室里的氣氛異常緊張，同學們都在抓緊時間復習，應對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績，我打算充分利用這段復習時間，因此制定了一份期末學習計劃。
一、上課時認真聽講，多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。不懂的下課時請教老師或同學，理解后記錄好。這樣，在期末試卷上出現這種題目，就能迎刃而解了。
二、把平常測試不會做的題目，以及錯誤率比較多的題目整理出來，重復去做，直到熟記為止。
三、語文和英語是我的差課，我會按老師提示的要求，把重點課文背出，默出，多做一些練習試卷，提高自己的.測試成績。
四、做到認真、仔細、反復、檢查，保證在簡單的題目上不遺漏，盡量在復雜的題目上做正確。
以前，因為自己學習懶惰，粗心，每次考試都是倒數名列前茅�，F在，我一定要嚴格按照學習計劃，爭取考一個理想的成績。
小學五年級學習計劃4
五年級的時光匆匆過去，又迎來了一個寒假，雖然我們告別了學校，告別了老師，也告別了同學，但我還是要有一個好的寒假計劃，好過好我的一個豐富而多彩的寒假！
第一，學習計劃，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門寒假作業。計劃大概每天完成6面寒假作業。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學相關內容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫寒假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的'家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的寒假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的寒假！
小學五年級學習計劃5
一、我們的目標
努力為班級營造積極向上的學習氛圍，讓我們的教室書香飄逸，書聲瑯瑯，讓我們互幫互助，共同進步。
二、我們的工作
1、書香工作室
工作人員：王稼蒞、劉姝辰、林潔芯
工作職責：每周整理兩次書籍，發現無編號的書應及時歸類并補齊編號。
溫馨提示：
�、佟皹窌伞钡�'開放時間為周一到周五，同學們可自主借閱，歸還時，請自覺按照書的編號整齊地放回“樂書吧”。
②“樂書吧”的書均不帶回家，請每天放學前及時歸還。
�、廴舭l現故意損壞書或借書不還累積三次，我們將取消你的借書資格。
2、誦讀工作室
工作人員：曾靜雨、陳藝丹、曾芷諾
工作職責：組織好每天的班級早讀與暮誦，讓同學們多積累好文章，提高學習效率。
溫馨提示：
�、倜刻斓脑缱x時間為：8:20-8:40，請準時到校，并在早讀前交齊作業。
②每天的暮誦時間為：3:30-3:40，請同學們盡早整理好書包。
3、閱讀推廣中心
工作人員：曾靜雨和陳藝丹
工作職責：做好班級閱讀推廣的工作，讓同學們愛上讀書讀報。每兩周更換一次“好書推薦”，組織好讀書交流活動。
溫馨提示：同學們讀到好的書籍，或是對讀書活動有好的建議，可以及時聯系我們。
4、小老師中心
工作人員：曾靜雨、陳藝丹
工作職責：統計每周班級各科學習情況，及時表揚自覺學習的同學，將好的學習方法在班級推廣。在班級掀起互幫互助的活動，讓學習困難的同學能夠及時得到幫助。
小學五年級學習計劃6
流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩重的四年級學生。
時光飛逝，一轉眼就到了四年級，還記得老師曾說過：“四年級是一個非常重要的學期，兩極分化也很大，所以在四年級，一定要付出更多的努力！”或許四年級的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。
四年級的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學時候的軍訓，開學典禮。后來的運動會，藝術節。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經跌倒爬起的.自己。以及在初一下學期時候的網課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發光�！�
曾經的回憶都已經過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經。不要因為這些影響了我們之后的路。
新學期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。四年級，我來啦！
小學五年級學習計劃7
一，分析學生的學習情況
這個班有37名學生，有些學生學習習慣好，學習主動性強。我對單詞掌握得很好，基礎知識也很扎實。然而，一些學生缺乏良好的學習習慣，學習成績不穩定。有些學生拿到問題后沒有仔細檢查，不知道如何回答。他們在課堂上遇到死記硬背的知識可以回答，但不能從自主閱讀和拓展練習的問題入手。許多獨立閱讀的答案原本可以在短文中找到，但它們會回答不相關的問題。
二、復習內容
1、漢語拼音。
(1)學習漢語拼音，正確拼寫，掌握拼寫規則。
(2)熟練閱讀拼音，書寫漢字、單詞和句子。
2、文字。
(1)掌握本書要求認識的200個生詞；能正確讀寫150個新單詞及相關單詞。
(2)正確區分復音詞、同音字和異體字，形成詞。
(3)按要求書寫多音字；
(4)通過選詞填空；
(5)糾正錯別字；
(6)選擇點狀詞的正確含義；
(7)按要求查字典。
3、文字。
(1)正確讀寫所學單詞，注意積累單詞。
(2)理解語境中的詞義。
(3)區分同義詞和反義詞，了解詞語的情感色彩，訓練詞語搭配、選詞、填空等各種詞語。
4、熟讀:能背誦要求的課文、段落和古詩。通過記憶和積累，記住需要閱讀的單詞、名言、諺語、歇后語和古詩。
5、句子。
(1)明白一個完整的句子必須由兩部分組成，可以用常用詞和關鍵詞造句。
(2)背誦指定的、喜歡的內容；
(3)根據需要提取單詞和短語(或提取自己喜歡的單詞和短語)；
(4)根據課文內容或積累運用中的“讀背”填空；
(5)根據提示記憶文章；
(6)補語；
(7)詞語搭配；
(8)會修改病句；
(9)能區分比喻、排比等修辭功能，能縮寫、擴展句子。語言感知:
(1)理解語境或生活中的詞語，體會句子的意思；
(2)查找相關詞語，按要求回答問題；
(3)明確文本的敘事順序
(4)了解句子的表達特點；
(5)按要求寫句子。
6、標點符號。能夠正確使用九個標點符號:逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、停頓、書名、省略號、認識破折號。
7、口頭交流。
選擇一個貼近學生實際的話題，進行一兩次口語交際訓練。
8、閱讀:
(1)理解和把握文本的主要內容，體會作者所表達的思想感情；
(2)學會提出值得思考的問題；
(3)結合生活實踐談感受。
9、鍛煉身體。
復習和寫你熟悉的人、事、景、事的文章，表達自己的真實感受；復習寫想象作文，能具體寫想象內容�？梢园凑找欢ǖ捻樞驎鴮�，根據表達的需要分段表達。流利，不寫錯別字，正確使用標點符號。文筆規范工整。40分鐘不少于400字。養成寫前思路清晰，寫后認真修改的習慣。
三、復習重點:
從學生的角度出發，多關注貧困學生，幫助他們，從而提高通過率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復習中，單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復習中，如何寫得流暢是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。問你需要知道的問題是探究學習的'關鍵。
四、回顧困難
1、能夠對單詞進行邏輯分類；結合上下文理解單詞和短語；會修改簡單的病句。
2、把握文章主要內容，體會思想感情，初步了解表達方法；表達自己的閱讀觀點或經歷；能夠寫簡單的書面和想象的作文，信件和常見的應用文。
3、綜合利用，填補空白。
動詞 （verb的縮寫）審查方法:
分類復習法、練習法和講解法相結合。
1、引導學生積累語言，意識到自己應該多讀語言:把所有的課文都讀好，讓他們背下來，記下來。
2、引導學生多讀書，多積累，做好題，舉一反三，掌握規律，多動筆:注意各種作業的形式，激發學生的需求和動機，讓所有學生都愿意去做。
3、以課本為基礎，適當開展課外實踐:復習過程是一個反復實踐的過程，但不能簡單重復。要抓住學生學習中的盲點和平時教學中的未知領域，有針對性地進行練習。只要你練習，你就必須掌握一切。
4、以考促練:在復習過程中，要根據時間和進度對復習情況進行測試，及時反饋測試結果，總結復習情況，便于進一步復習。
5、重點突破:抓住差生不放松，提升他們的寫作、實踐和應試能力，首先要在思想上引起他們的重視，抓住課際等有利時機進行思想教育，鼓勵和心理疏導，改變思想上的懶惰和缺乏進步。
小學五年級學習計劃8
一、做好預習。
1、粗讀教材，如果和舊知識有聯系，再溫習一下;
2、了解講的是什么;
3、找出這節的知識點;
4、預習時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。
二、聽課。
1、要有明確的學習目的，帶著預習不太理解的問題去聽課，;
2、聽課要特別注重“理解”。
3、上課時要認真聽講,積極舉手發言,不做小動作,有不懂的問題要及時
向教師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。
三、做課堂筆記。
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前，想想當天所學的`知識，弄清不懂的;
2、認真審題，弄清要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，而要認真
思考，下決心獨立完成;
7、像英語、科學這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習，每周要對所學的知識進行總結復習，由點展開，鍛煉變換和
舉一反三(遷移)能力。
2、按計劃復習，重在牢固掌握和提高;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質量，注意難點和重點。
要堅決把學習放在第一位，不管有什么困難，先把作業做完，再做其他事，
一定要抓緊時間，好好學習，一定要戰勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的，
那需要持之以恒。
生活習慣：
勤勞、講衛生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;
1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。
2、收拾書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，
3、見到認識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。
4、求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。
學習習慣：(今日事今日畢)
1、上課一定要認真、專心聽課，新學的知識當天一定要弄懂。
2、做作業要專注，不要拖沓，對于做錯的作業要明白錯因。
3、愛讀書、愛思考、細心、課前預習、課后復習;
性格：
自信、堅強、樂觀、積極。
素質：
鍛煉身體，接觸社會實踐，對事物有自己的看法，鍛煉培養口才和交際能力。
總之有夢想、有計劃，有恒心，養成一個好的學習和生活習慣，控制好
自己，做時間的主人，一切就OK !
小學五年級學習計劃9
綜合實踐活動旨在培養學生的創新能力、實踐能力。本課程是一項探求在自然常態教學條件下，進行綜合實踐活動課程的開發。力求把這門課作為一像語文、數學一樣的課程要求去實施、去開發，使之常態化，促進學生的個性發展。開拓一條有助于學校發展特色的新路子，本學期我們構建“以研究性學習為核心，以信息技術教育為補充與拓展，以勞動與技術教育及社區服務與社會實踐為主要活動形式”的小學生綜合實踐活動的基本模式。繼續開展并利用學校周邊有利環境進行課題開發，力求把實踐學習融入學生生活，體現個性化發展的教育理念。與此同時，在教學過程中滲透法律方面的知識。
一、基本情況分析
本班共有學生54人，其中女生27人，其中男生27人，大部分學生喜歡綜合實踐活動課程，有一種積極探索問題的意識，課上一部分同學狀態較好，課堂氣氛活躍。個別學生沒有養成良好的學習習慣，不能集中精力，語言表達能力較弱。本班學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。
二、教材分析
綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程，開設綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增強學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。”
綜合實踐活動的內容相當豐富，形式也和多。教材編排上充分體現小學學科知識和技能聯系較多，與學生學習生活環境聯系密切，容易激發興趣。
本學期主要有以下幾個單元：
1、中國結
2、當地土特產品調查
3、當地旅游資源調查
4、陶藝
5、認識電池
三、教學目標
1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發展學生的創新精神和實踐能力。
2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。引領學生走向現實的社會生活，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。
3、培養學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，使學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現學習方法的變革。
4、滲透《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》相關法律知識。
四、具體措施
1、開發綜合實踐活動的資源
開發學校資源。一是利用校園豐富的植物資源；學校的植物園經過上學期的努力，已初具模型，本學期的重點是讓學生親身參與植物園的開發與利用
2、安排好綜合實踐活動的時間。
每周三節課定為綜合實踐活動課，也可以把綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結合在一起使用。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。
另外，指導老師要充分利用雙休日、節假日的時間資源和豐富的校外資源指導學生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發揮家長的指導作用，以保證活動的質量和學生的安全。
1）在活動的主題、項目的確定階段，教師應針對學生的文化、科學知識基礎及興趣愛好、學生所處的特定社區背景和自然條件，引導學生確定合理的.活動主題、項目。
2）在活動實施階段，教師要指導學生進行資料的搜集。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段，可以結合實例對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法；指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結和評價提供依據，引導學生形成收集和處理信息的能力。
3）在活動總結階段，教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結和反思。
3、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應以形成性、發展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新的意識。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。
小學五年級學習計劃10
為了讓這學期的學習靠上一段樓梯，有計劃的學習，擺脫自己無法控制的問題，特制定本計劃：
1、能寫150字，能識別200字。會在每個單元寫“日積月累”這幾個字。
2、能夠流利、正確、情緒化地閱讀每篇課文。
3、每節課認真準備作業，字跡工整。
4、背誦課本上要求背誦的課文，摘抄你喜歡背誦的句子。
5、這學期寫50到80篇日記，8到10篇作文。內容真實，有真情實感。
6、讀三篇健康有意義的課外讀物。
7、認真寫練習冊和作業，尤其是認真計算。
8、遇到做不到的'問題及時問同學或老師，直到可以為止。
9、掌握數學書中提到的定義概念，不僅會記憶，還會運用。
10、做好數學新知識的預習。
11、各種節日送上自己的祝福，寫下當時的情況，以作紀念。
12、積極運動，不挑食，注意安全。
小學五年級學習計劃11
1、早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的`運動，如蹲起擴胸等(這有利于大腦快速清醒)
2、上課(因為我不知道樓主上課路上要多長時間所以就不寫了)，如果是周2。4。6那就寫作業，連寫3個小時(當然中間要休息一會)，因為早上學習效率高。中午吃飯�？措娨�1小時(吃完再看)
3、睡覺，2小時，應先睡覺，因為剛吃過飯，看完電視，上午又累那么長時間……
4、下午再玩電腦，因為一般網絡游戲都是下午上線人多，活動多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時，(因為有國外專家研究到如果一個人每天接受電腦輻射超過2小時會影響智力！特別是未成年人！切記！)
5、玩完電腦差不多是5點，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點家務活，有利你在初中時占據優勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當然做家務也是為了爸媽)
6、看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯播，海峽兩岸，環球播報等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節目也不錯。
小學五年級學習計劃12
一：每天早晨六點三十分起床，看數學書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）
二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一從家出發到學校。
三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一之前到家吃飯，飯后適當午休。
四：下午放學五點之前必須到家，到家后：
1：完成布置作業
2：鞏固所學內容
3：做習題（語數）
4：聽英語磁帶
5：默寫單詞五個
6：預習課文，知識
7：背數學公式8：洗漱睡覺
時間：1完成時間6：55 2完成時間7：15 3完成時間8：154完成時間8：35
5完成時間8：456完成時間9：057完成時間9：10 8完成時間9：20
實行人：周雨洵監督人：父母
注：沒有按規定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。
小學五年級學習計劃13
新的學期開始了，為了使自己的日常學習生活有計劃，有步聚地進行，為此特制訂日常學習計劃：
按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，
二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業，下午16：30——18：00做家庭作業，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴怎能浪費呢?
要認真努力日常學習，上課認真聽講，牛年發揚“牛勁”精神，鉆到日常學習中去，克服日常學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰能過關�！边@是千真萬確的.真理。
要把上課所學到的東西極時消化，將學到的優秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼浴坝兄菊�，事竟成�！�
以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。
小學五年級學習計劃14
�。ㄒ唬┰趯W校：
�、痹缟蟻淼綄W校給老師敬個禮，給同學問個早；
�、矌ь^遵守校規校紀和《四（3）班班規 》；
�、酬P心班隊建設，愛護集體榮譽，積極參加各項活動；
⒋上課專心聽講，不開小差；
�、迪抡n文明活動，不打人、罵人；
�、斗艑W排隊做到快、靜、齊，并按時回家，不在路上逗留；
⒎關心愛護同學，積極幫助有困難的同學；
⒏撿到物品要交公；
⒐積極鍛煉身體，體育成績達標；
�、褐v衛生、愛整潔，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，積極打掃和愛護班級衛生；
（二）在社會：
�、币鹄蠍塾�，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；
2要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人；
3.要愛護公物，愛護花草，不亂折花木，不踐踏草坪；
4.遵守公共道德，不說臟話；
5.講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；
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�、甭牳改傅�.話，不和父母頂嘴；
�、布皶r完成家庭作業，不讓父母擔心；
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�、从泄澲频赝骐娔X和游戲；
⒌不挑吃穿，主動為家庭分憂解難。
每個學生要嚴格要求自己，爭取做個新四好少年。
小學五年級學習計劃15
一、按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六、堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。
十、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。
十一、為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。
人的一生中有很多事情這樣我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但考試的成敗確這樣真真切切地把握在你手中。那就這樣努力就一定有收獲。這這樣多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。
還有，我們并不孤獨。和同學三年同窗，甚至更久，在這關鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有關心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺這樣無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說了這么多，希望高三學生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點復習建議。
1、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內);
2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3、制定自己的學習計劃，但主要這樣以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的這樣2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的'復習科目。千萬不要出現計劃總這樣趕不上變化的局面。
4、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的這樣把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
6、不要前趕或后補作業。記住，完成作業不這樣目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才這樣根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的復習計劃!
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