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時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的英語的學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語的學(xué)習(xí)計劃1
為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計劃：
一、寫作
1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2、寫作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數(shù)。
3、一星期完成作文一篇。
二、聽力
限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進行聽力訓(xùn)練。此前，班級已經(jīng)進行了數(shù)次訓(xùn)練。
三、閱讀理解和完形
這兩個題型的訓(xùn)練排在一起，進行限時訓(xùn)練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓(xùn)練。
五、詞匯
備戰(zhàn)四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。
以上安排是針對班級整體而言，對于個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，進行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進行指導(dǎo)，幫忙解決問題。再者，對于每次的模擬考試有進步的'同學(xué)給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語學(xué)習(xí)的積極性。
當(dāng)然，上述的安排會依照班級情況及學(xué)院計劃作相應(yīng)的調(diào)整。
我們的目標：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會創(chuàng)造奇跡。
英語的學(xué)習(xí)計劃2
無論做什么事首先要明確目的，有的放矢方能事半功倍。高三是最為忙碌和緊張的一年，在忙碌和復(fù)雜的環(huán)境中我們需要的是冷靜，并且要有合理的計劃。
1、目標定位
(1)選擇一個目標進行突破。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八、九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進行突破。
(2)實行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。
2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略
要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣；
(2)學(xué)習(xí)時要經(jīng)常準備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱
(3)將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習(xí)慣動作
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。
(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的
(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計劃。
形成如下學(xué)習(xí)策略：
(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信
(2)了解思維差異，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。“思維差異”需要在平時的`閱讀中不斷地感受、體會，積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式，才能在自己的表達中運用自如
(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念
(4)經(jīng)常將英語和中文進行對照對比
(5)要有文體意識。
3、堅持就是勝利
每天必備的訓(xùn)練：
(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達能力
(2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯
(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)
(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三
總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標，沒有堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。
英語的學(xué)習(xí)計劃3
我的英語很差，想利用這個暑假補補自己的英語，下面是我的補習(xí)計劃：
第一：英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的&39;，所以一定要專心，課后要學(xué)會總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的'時間，做到游刃有余。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時再多加練習(xí)，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味;s
②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話;
③材料應(yīng)從簡單的入手，逐漸增加難度。
其次，聽的方法：
①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個細節(jié)。
英語的學(xué)習(xí)計劃4
為了提高自己的英語水平，我制定了一個英語學(xué)習(xí)計劃，這個計劃包括以下幾個方面：
1、英語詞匯
英語詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我打算每天背誦至少50個單詞，并結(jié)合學(xué)習(xí)英語的語法及各種短語、習(xí)慣用語等。每天背誦完單詞后，我需要寫出這些單詞的意思及用法，并嘗試用這些單詞造句。
2、閱讀
閱讀對于學(xué)習(xí)語言來說是非常重要的，閱讀可以幫助我們加深對英語語法和用法的理解，并同時提高閱讀理解能力，我的閱讀計劃是每天至少閱讀一篇英文文章，文章主題包括新聞報道、科技、文化和娛樂等各個方面，力求涉及到全面的詞匯用法、句型結(jié)構(gòu)和語言表達。
3、聽力
聽力是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)，我需要通過大量的聽力訓(xùn)練，來提高自己的聽力水平。我會選擇一些有趣的.英文視頻或電影進行觀看，并嘗試聽懂其中的對話，并跟讀其中的短語和句子。同時，我也會認真聽取英語聽力材料中的各種語音語調(diào)的細節(jié)，并嘗試模仿，并進行發(fā)音訓(xùn)練。
4、口語
口語是英語學(xué)習(xí)中最難的環(huán)節(jié)之一，但也是最重要的環(huán)節(jié)之一，我打算每天至少練習(xí)20分鐘的口語能力，加強自己的英語交流和口語表達能力。我會選擇一些話題和場景進行練習(xí)，例如介紹自己、詢問問題、展示產(chǎn)品等等。
5、寫作
寫作是英語學(xué)習(xí)中最能考察語言綜合運用能力的一環(huán)，而實踐是最好的學(xué)習(xí)，我打算每周至少寫一篇英文文章，文章主題以我所在行業(yè)的相關(guān)話題為主，以鍛煉我在英語寫作方面的能力。
總之，通過以上五個方面的學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提高自己的英語水平，也希望各位學(xué)習(xí)者們也能夠跟我一起學(xué)習(xí)，實現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的步步進展。
英語的學(xué)習(xí)計劃5
一、學(xué)生概況
本計劃適用于初二學(xué)生，旨在幫助學(xué)生全面提升英語能力，包括聽、說、讀、寫和翻譯。
二、目標設(shè)定
1. 聽力：能聽懂英語教師的授課，能聽懂英語廣播或電視中的簡單對話和新聞報道。
2. 口語：能簡單表達自己的觀點和想法，進行簡單的交流。
3. 閱讀：能閱讀初中英語教材中的文章、故事和對話，能熟練掌握20xx個左右的詞匯。
4. 寫作：能用英語簡單地撰寫文章，并能正確地使用一些基礎(chǔ)句型和語法。
5. 翻譯：能正確地將中文翻譯成英文，能對英文進行簡單的'翻譯。
三、學(xué)習(xí)計劃
1. 聽力
a. 培養(yǎng)興趣：每周聽一到兩個小時的英語廣播或電視節(jié)目，如VOA聽力材料，CNN英語新聞報道等。
b. 提高技能：在日常生活中多聽英文歌曲和英語電影，嘗試通過聽力鍛煉自己的聽力技能。
c. 學(xué)習(xí)策略：在聽力課堂上認真傾聽教師的講解，注意重點內(nèi)容，對于不懂的詞匯及時請教教師。
2. 口語
a. 提高自信：每天練習(xí)讀英文短文及練習(xí)口語，提高自己的英文發(fā)音。
b. 參加活動：積極參加英語角、語言交流活動或主持英語會或?qū)W校英語比賽，增加自己的英語演講能力。
c. 實踐應(yīng)用：嘗試用英語與他人進行簡單的交流，如問候、介紹、詢問和回答等。
3. 閱讀
a. 大量閱讀：閱讀初中英語教材中的相關(guān)材料，并且多讀英文報刊、雜志、小說等文學(xué)作品，擴大自己的閱讀量。
b. 點化重點：在閱讀中學(xué)會找到文章的關(guān)鍵內(nèi)容，注意句子結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，學(xué)會找到文章段落之間的聯(lián)系。
4. 寫作
a. 多寫英文日記：每天用英文寫日記，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，練習(xí)應(yīng)用所學(xué)知識進行寫作訓(xùn)練。
b. 寫作素材：積累寫作的素材，如英文名言、諺語、故事、問題、觀點等，多讀英文思想或情感，盡量使翻譯自然、流暢、準確、得體。
四、執(zhí)行方案
1. 每天晚上，安排1小時的學(xué)習(xí)時間，集中進行聽、說、讀、寫和翻譯的練習(xí)。
2. 每周安排至少2-3個小時進行英語外語方面的活動，如參加英語角、聽取英語演講、觀看英語電影等。
3. 定期檢查效果，糾正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
通過執(zhí)行上述學(xué)習(xí)計劃，相信學(xué)生的英語能力定能得到全面提升。
英語的學(xué)習(xí)計劃6
大學(xué)英語詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級后階段。
四級詞匯是4200個，六級詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個，六級后再加1000個。這樣整個大學(xué)英語的.詞匯量是6500個。最新調(diào)整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個，并且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時間反復(fù)記憶，才能真正記住。
英語的學(xué)習(xí)計劃7
作為初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)占據(jù)了我們學(xué)習(xí)的重要位置。雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多英語知識，但是我們?nèi)匀恍枰粩嗟丶訌娮约旱膶W(xué)習(xí)和練習(xí)，以提高我們的英語水平。因此，制定一個好的學(xué)習(xí)計劃對于我們來說顯得尤為必要。
第一階段：知識的學(xué)習(xí)（兩周）
在這兩周的時間里，我們要學(xué)習(xí)和掌握英語的基礎(chǔ)知識，包括英語的語法、詞匯和閱讀能力等。我們可以利用課本和相關(guān)的觀看聽力材料來進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，我們還可以參加一些英語輔導(dǎo)班來加強自己的學(xué)習(xí)和提高英語能力。
第二階段：口語的練習(xí)（兩周）
英語學(xué)習(xí)中最為重要的就是口語練習(xí)。在這兩個星期里，我們要加強口語的練習(xí)，可以找一些合適的英語伙伴來進行對話練習(xí)。另外，我們還可以利用音頻材料來進行模仿和練習(xí)，提高我們的口語能力。
第三階段：閱讀和寫作（兩周）
英語閱讀和寫作是我們英語學(xué)習(xí)中的另外兩個重要方面。在這兩個星期中，我們可以閱讀一些英文原版的書籍和文章，并進行相關(guān)的寫作練習(xí)。在寫作方面，我們可以嘗試寫一些英文短文或者日記，通過不斷的寫作練習(xí)和改正來提升自己的寫作水平。
第四階段：綜合訓(xùn)練（兩周）
在這個階段中，我們要對自己學(xué)過的知識進行全方位的綜合訓(xùn)練和鞏固。可以通過模擬考試來測試自己的英語水平，同時也要加強口語和寫作的練習(xí)。在這個階段中，我們還可以參加一些英語角或者其他英語活動，鍛煉自己與不同人士交流和表達的能力。
在學(xué)習(xí)計劃的制定過程中，我們還要注意以下幾個方面：
第一，合理安排時間，每天都要安排足夠的'時間來學(xué)習(xí)和練習(xí)英語。
第二，注意學(xué)習(xí)方法，可以結(jié)合課外書籍和視頻資料進行學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的英語知識和技能。
第三，堅持學(xué)習(xí)，不要輕易放棄，要堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)成果。
總的來說，一個好的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們更好地掌握英語知識和技能，提高英語水平。希望我們能夠制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并且認真地實行下去，取得優(yōu)異的成績。
英語的學(xué)習(xí)計劃8
第一階段：基礎(chǔ)階段
時間安排：20xx年.2.17—20xx年.6.30（134天）
復(fù)習(xí)用書：《考研詞匯速記指南》、《長難句解密》
復(fù)習(xí)方法：
1、每天早晨定量背單詞，單詞的固定搭配（習(xí)慣搭配），搞清楚單詞的詞綴、詞義、關(guān)系（形近、音近、意近、同義詞、反義詞、派生詞），每天都不間斷記單詞。
2、按長難句解密上的章節(jié)安排把長難句完整的過一遍，把每個知識點都搞清楚。分析何凱文的每天一句，注重句子結(jié)構(gòu)分析和翻譯。
3、把《閱xx篇》上的文章不限時精讀，并完成后面的題目。研究答案，找出錯誤的原因并批注在旁邊。在文章中出現(xiàn)的陌生的單詞摘錄在詞匯筆記本上，查出意思、用法并當(dāng)作新詞匯背。分析并翻譯文章中出現(xiàn)的長難句。摘錄文章中可以用在寫作中的語句。注意：本階段的目的是夯實基礎(chǔ)，詞匯和閱讀并重，進入復(fù)習(xí)狀態(tài)為暑假的復(fù)習(xí)做鋪墊。
第二階段：提高階段
時間安排：20xx年.7.1—20xx年.8.31（62天）
復(fù)習(xí)用書：《考研詞匯速記指南》、詞匯筆記本、真題（20xx年--20xx年）（共xx套）
復(fù)習(xí)方法：
1、單詞，此階段把前一階段已經(jīng)記住的單詞直接跳過，只記前兩遍中沒有記住的單詞，把真題中出現(xiàn)的陌生單詞摘錄在詞匯筆記本上。每天早晨記單詞時，先快速的溫習(xí)前一天的單詞，再記當(dāng)天的單詞。晚上記單詞時間則把當(dāng)天兩單元的單詞都溫習(xí)一遍。以4個單元為一組進行復(fù)習(xí)。
2、本階段分題型復(fù)習(xí)。按照完形填空、閱讀理解A、新題型、翻譯、作文的順序分類復(fù)習(xí)，總結(jié)每類題目的答題方法，答題思路，答題技巧和注意事項以及每種題型的出題思路、常考點、高頻考點。在做真題時把答案不寫在書上，寫在一個專用的本子上。把陌生單詞查出來分單元寫在專門的筆記本。
3、長難句結(jié)合每天一句再看一遍，這次句子結(jié)構(gòu)分析與翻譯并重，注意句子結(jié)構(gòu)的分析方法和翻譯技巧。
第三階段：強化階段
時間安排：20xx年.9.1—20xx年.10.31（61天）
復(fù)習(xí)用書：詞匯筆記本、作文筆記本
復(fù)習(xí)方法:xx套真題（20xx年—20xx年）限時完成，作文只列提綱。認真核對答案，找出自己出錯點，分析出錯原因和出題思路。分析文章中出現(xiàn)的長難句，摘錄生詞、難詞。注意：本階段直接把答案寫在書上。要特別注意兩次中均出現(xiàn)的錯誤。
第四段：沖刺階段
時間安排：20xx年.11.1--20xx年.1.2（63天）
復(fù)習(xí)用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（1997--20xx年）（共xx套）、《考研萬能作文》（考試蟲）、模擬題、真題（20xx年--20xx年）
復(fù)習(xí)方法:本階段以真題和作文為主。
1、先看作文書上的作文，分析作者的.寫作思路與寫作技巧，從中提取好的句子和詞匯從而形成自己的作文模版。加強作文練習(xí)，每周定量限時寫作。形成自己的作文模版后就把它背下來。
2、真題分析第三遍。主要分析前兩遍做錯了的題目，再次審視出題思路和命題點，熟練地掌握各種題型的解題方法、技巧、易錯點。限時做近四年的真題。
3、限時做模擬題，寫作文，對于模擬題的答案不必過于較真，主要分析出錯點和原因，不斷的修正自己的解題思路，掌握解題技巧。
4、詞匯還要記，以詞匯筆記本為主，高度重視真題中出現(xiàn)的單詞和詞組。
英語的學(xué)習(xí)計劃9
雖然說今年的高考才剛剛結(jié)束，而且我在下個學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說自己的學(xué)習(xí)成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分數(shù)最多的三門科目之一，這點分數(shù)明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應(yīng)該在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。
其實也就是針對自己不足的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，首先我應(yīng)該對自己的英語水平做一個比較全面的分析，自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學(xué)過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學(xué)習(xí)英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章，但是如果自己去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。
這也是我一直以來學(xué)習(xí)英語的一個難點，那就是自己的語法方面有著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說如果讓我去寫一篇英語作文的.話很可能是按照中式的習(xí)慣十分生硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分數(shù)，也是我需要加強的地方。
為了彌補自己在英語科目上的不足，我決定每天至少抽出四個小時的時間學(xué)習(xí)英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路，我自認為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個知識點我都寫進去了，但是我很少去看，因為我的字跡比較差導(dǎo)致我的筆記雖然很完整的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)。
由于下學(xué)期就要面臨高中的最后一年了，因此這個暑假的英語學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，如果說能夠取得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望能夠通過暑假的學(xué)習(xí)來加深自己的記憶，至少能夠讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加堅實一些，不過看著那些剛結(jié)束高考的學(xué)長學(xué)姐還真是令我有些惶恐。
英語的學(xué)習(xí)計劃10
英語語音學(xué)習(xí)計劃
隨著全球化的不斷推進，英語已成為國際交流的主要工具，而語音是語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。如何學(xué)習(xí)英語語音，提高口語表達能力，是現(xiàn)代人不可避免的課題。本文將介紹一份英語語音學(xué)習(xí)計劃，助您在語音學(xué)習(xí)中穩(wěn)步前進。
一、學(xué)習(xí)語音的重要性
語音是語言的基礎(chǔ)，也是交流的主要方式之一。掌握恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音及語調(diào)，可以讓我們更加自信地與他人交流，并讓他人更容易聽懂我們的意思。此外，學(xué)習(xí)語音還可以幫助我們正確發(fā)音英語單詞及短語，從而提高閱讀和聽力理解能力。
二、制定合理的學(xué)習(xí)計劃
1. 制定學(xué)習(xí)目標：在學(xué)習(xí)語音前，要有明確的學(xué)習(xí)目標。有針對性地制定目標，既可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的動力，也可以讓我們更好地衡量自己的學(xué)習(xí)成果。
2. 分清語音的分類：語音學(xué)習(xí)涉及到多種發(fā)音方式和語調(diào)。例如，元音和輔音的`發(fā)音方式、重音的位置、連讀等等。我們需要逐一學(xué)習(xí)這些分類，并了解它們在英語中的運用。
3. 選擇適當(dāng)?shù)慕滩模涸趯W(xué)習(xí)英語語音時，可參考網(wǎng)絡(luò)教材及英語入門教材中的語音部分，以及專門的發(fā)音教材。選擇適合自己的教材，可以使學(xué)習(xí)更高效。
4. 學(xué)習(xí)頻率和時間：學(xué)習(xí)語音的時間和頻率很重要。我們應(yīng)該制定一個學(xué)習(xí)時間表，每日或每周堅持學(xué)習(xí)，并逐漸加大學(xué)習(xí)量，達到日積月累的效果。
三、學(xué)習(xí)的具體方法
1. 學(xué)習(xí)基本的元音和輔音發(fā)音方式：英語的元音和輔音發(fā)音方式?jīng)Q定了整體的語音特點。學(xué)習(xí)這些發(fā)音方法，可以幫助我們正確發(fā)音單詞并較準確地聽懂別人說話。
2. 學(xué)習(xí)重音和語調(diào)：正確的重音和語調(diào)有助于讓他人聽明白話語的重點，更好地理解別人的意思。
3. 聽力訓(xùn)練：英語語音學(xué)習(xí)的重點是聽力訓(xùn)練。通過聽英語對話、歌曲、節(jié)目等，逐漸提高對英語語音的理解和應(yīng)用能力。可以先聽一遍，再模仿發(fā)音，直到發(fā)音準確。
4. 口語練習(xí)：只有實踐才能出真知。練習(xí)口語是語音學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。可以找到自己的練習(xí)口語的途徑，如口語班、外教講練、口語練習(xí)軟件等，切實提高口語表達能力。
四、總結(jié)
以上是一份英語語音學(xué)習(xí)計劃的簡要介紹。學(xué)習(xí)語音也是英語學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)語音知識、制定合理的學(xué)習(xí)計劃、采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及堅持不懈地練習(xí)口語。只有這樣，我們才能從中受益，并在社交、工作等方面獲得更多的機會和提升。
英語的學(xué)習(xí)計劃11
1.每天早上06:30讀半個小時的英語一直是我堅持，在這時候我也不會怠慢它的。
2.回到學(xué)校，首當(dāng)務(wù)之急拿出來第一個要讀的還是英語，把前晚上預(yù)習(xí)的英語再次復(fù)習(xí)一遍，鞏固一下，在上課時真正做到胸有成竹。
3.在生活中遇到簡單的對話和交流何以和同學(xué)模擬交流學(xué)習(xí)，彌補學(xué)習(xí)英語的不足和提高口語的水平，堅持每天都有基本的口語練習(xí)，口語練習(xí)是必須的，但是應(yīng)試能力還是不能忽視的，一天下來感覺學(xué)了不少東西，那就拿出一些時間做幾套試題吧，……通過試題的驗測，發(fā)現(xiàn)一些不足，過后就會想到“寶典”在哪里呢?順勢利導(dǎo)地拿出平時葵花老師教的“葵花寶典”，頓時把難題迎刃而解。
一天下來感覺自己的功力提高了不少，讓自己感到非常地滿足，也為自己將來做老師打下了堅實的'基礎(chǔ)，真有種風(fēng)風(fēng)火火闖九州的想法，這是腦中忽然飄過平時老師常說的一句話“花有重開時，人無再少年”，我會好好地把握在小升初的這段時光，適時安排好我的各科的學(xué)習(xí)計劃，也許有一天我會感覺到我的美好幸福的一段匯聚在小升初的這段幸福時光里!
英語的學(xué)習(xí)計劃12
如今，社會發(fā)展的步伐越來越快，中國與世界的交流也越來越頻繁，對語言的需求也越來越明顯。全國掀起了學(xué)習(xí)外語的熱潮。如果你想學(xué)習(xí)一門語言，你必須提高你對它的興趣，還有英語。為了在未來的學(xué)習(xí)過程中快速有效地提高英語，我們必須激發(fā)自己的每一個細胞，致力于英語學(xué)習(xí)的世界。在生活和工作中，英語可以在任何地方學(xué)習(xí)和鞏固。然而，語言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思為例，通常需要兩個月的強化學(xué)習(xí)才能提高0.5分。所以建議準備考雅思的同學(xué)需要盡快開始學(xué)習(xí)英語。
全國各地的培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多學(xué)生和家長都問過各種培訓(xùn)機構(gòu)，教材，老師水平。其實從學(xué)外語的.情況來看，學(xué)外語的過程其實就是練功夫的過程。語言知識是應(yīng)該理解的，但僅僅靠記憶孤立的單詞和語法規(guī)則，而不在聽、說、讀、寫上下功夫，是很難掌握英語這種交流工具的。就像學(xué)習(xí)游泳和鋼琴一樣，無論你對它的理論掌握得多好，不反復(fù)訓(xùn)練，你永遠學(xué)不會。
首先要明白，學(xué)英語絕不是看動畫片，不是一蹴而就的。不付出一點努力是絕對不可能學(xué)好英語的。
第一階段:培養(yǎng)語感，對英語產(chǎn)生興趣(考慮到兩年后需要提高，建議你踏入高二到高三，整整一年，當(dāng)然老師平時說的話要照常聽)。建議每天聽一首英文歌，直到能聽寫里面的歌詞，可以自己搜索一些歌曲和歌詞，先聽兒歌，自己逐漸增加難度。業(yè)余時間不看電視，看英文電影、電視劇或綜藝，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻譯)。
第二階段:當(dāng)你因為喜歡而覺得自己在學(xué)英語(即使不強迫學(xué)習(xí)，也會習(xí)慣聽英文歌，看英文電影)，買一本基礎(chǔ)扎實的高中語法書(建議高三上學(xué)期花半年時間)，從頭到尾認真讀一遍，結(jié)合平時的時間，盡量每天至少讀一個知識點。
第三階段，要想學(xué)好英語，必須要有良好的韌勁。一定要記住學(xué)過的新單詞新句子，真正掌握，千萬不要把希望只放在考前的驚喜記憶上。背單詞一定要日積月累，所以最好隨身帶一本小書。比如今天你學(xué)了10個單詞，記住了7個單詞，另外3個單詞就記不住了。然后你可以把它們寫在你的筆記本上。帶上一個小筆記本。一有時間就拿出來看看，說幾遍。多看幾次，多說幾次，即使是最難的單詞也要記住。當(dāng)然，還不如把生詞和句子一起記，這樣就能牢牢記住。通過句子記憶新單詞，不僅擴大了詞匯量，還記住了單詞的用法，真是一舉兩得。
在第四階段，如果你想學(xué)好英語，你應(yīng)該多想想。我們應(yīng)該采用各種方法和形式來熟練地學(xué)習(xí)和記憶。對于一些難懂的知識，我們可以用一兩個好記朗朗上口的詞來概括它的核心部分，并記住它。
學(xué)習(xí)計劃實施一段時間后，要用專門的時間進行總結(jié)和深入思考。學(xué)習(xí)計劃實施一段時間后，考試結(jié)束后，在暑假和寒假，你應(yīng)該花幾個小時，一天，幾天甚至更長的時間來深入思考。從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)等方面進行總結(jié)，總結(jié)自己是否“狠毒”，總結(jié)自己自信的強弱，認真思考前一時期的自己。老師、家長、同學(xué)的關(guān)系是否影響學(xué)習(xí)，每天體育鍛煉的時間和強度是否足夠，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否良好，每門課是否形成了完整的知識體系，寫了多少作文，作文水平如何提高等等。一般來說，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，制定出最適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
英語的學(xué)習(xí)計劃13
一、學(xué)習(xí)目標：
1.3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務(wù)、技術(shù)類交流；
2.3個月能聽懂voa慢速，6個月能聽懂voa常速；
3.單詞量達到5000以上；
4.能進行公文、郵件、技術(shù)應(yīng)用類文章的書寫。
二、學(xué)習(xí)計劃：
1.每天學(xué)習(xí)英語時間不小于2個小時，每周學(xué)習(xí)時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學(xué)習(xí)天數(shù)每周6天，一天時間休息。
2.每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。
3.日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。
4.每天早上早起7：00聽一段voa或者bbc的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。
5.每天中午12：30-13：15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。
6.每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習(xí)等內(nèi)容的.學(xué)習(xí)。
7.每個周末對本周的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和評論，并以周記的形式進行記錄。
細則
聽力：
1.從voa(specialenglish)做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2.每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。
精讀：
1.學(xué)習(xí)新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。
2.重點領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子，根據(jù)中文內(nèi)容進行英文翻譯，進行對比。
單詞：
1.系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個wordlist，這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！
2.利用手機軟件背學(xué)過的新概念英語單詞。
口語：
1.每天堅持聽以及復(fù)述一段交際、商務(wù)英語，使用有道英語的對話教材。
2.每周找一個話題進行內(nèi)容的編寫和口述。劍橋商務(wù)英語教程
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。
英語的學(xué)習(xí)計劃14
1、制定具體的計劃并落實
這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實。例如，7天內(nèi)瀏覽完一本書、每天寫篇作文、一個月內(nèi)啃完英語1000個單詞。
2、聽
1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2）每天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
3）重視精聽，聽無數(shù)遍。
4）周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
3、說
1）朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2）每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
4、讀
1）每周看一部英文電影。
2）同時也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說的口袋本，利用生活中的各種碎片時間，實現(xiàn)英語語篇積累。
3）跟讀假期做聽力練習(xí)可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。
5、寫
1）爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2）聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。
3）堅持寫英文日記，可以寫身邊發(fā)生的事，也可以寫自己的.所見所想，無論什么，只要拿起筆去記錄。
4）很多同學(xué)因為書寫習(xí)慣不好，在英語學(xué)習(xí)上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書寫不必一定要非常精致，但是一定要工整。
英語的學(xué)習(xí)計劃15
隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績。
首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以積累更多。
最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。
英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的`方法：
（1）我們在背新單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí)。
新單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個新單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的新單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時“裝進”新的新單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的新單詞，同時再“裝進”新的新單詞……直至記牢。我們在背新單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的新單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的新單詞上。
（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。
（3）作文，不僅考察新單詞量，同時也考察同學(xué)們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績！
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