光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的實用的計劃書學生模板錦集，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的計劃書學生模板錦集1

　　一、主辦單位：大學生成長促進社，騰驁口才協會

　　二、活動目的：經贏你的大學，先人一步跨入職場，贏在就業之前。

　　三、活動時間

　　報名方式：團隊四人

　　時間安排：宣傳15號到16號報名+宣傳

　　初賽19號周一

　　決賽26號周一（下午2:00到5:00）

　　地點安排：初賽:輪滑場決賽學術報告廳

　　四、參加對象：報名的全體同學

　　五、流程：

　　初賽：周四周五進行

　　19號下午，在輪滑場

　　詳細流程

　　一點至兩點完成會場布置工作。

　　下午兩點選手到場抽簽決定比賽順序，抽完簽后在總表上簽上自己的隊名。

　　2:30正式開始比賽正式開始

　　2:30主持人正式宣布比賽開始并介紹這次活動主辦方和贊助商。并介紹評委嘉賓。

　　2:35主持人宣布第一環節開始并介紹比賽規則。

　　第一環節團隊展示2:35至4：20（約20至25組）

　　比賽規則：參賽隊自由展示自己的團隊風采，要求至少包括團隊名稱、口號、隊徽（用紙或幻燈片做出來）以及團隊特色內容，并且4個人都要上場。由評委根據參賽團隊的表現及現場觀眾的反應給予評分。滿分10分。

　　注：1、每團隊限時1-3分鐘，可派代表發言，也可團隊四人一起發言。（若參賽者較多，時間不予增加，若參賽者較少，可以增加時間）。

　　2、本環節評委由學生社團代表和商家代表共同組成

　　3、每一組展示完前第二組做好準備。

　　4、一組展示完后公布上一組的`分數，每一組此環節的分數為各評委的平均分。

　　4:20至4:35文藝節目表演：舞蹈nobody 10分鐘

　　文藝表演結束后進行第二環節比賽4:40開始

　　4:40主持人介紹比賽規則，并進行三次試賽作為各組了解其他對手的信息。

　　4:50正式博弈每一回合小組討論40秒最后公布結果，共進行八回合，第四回合結束后，每組派以代表上前與其它代表進行討論其余四組比賽投資情況八回合比賽結束后公布最后博弈獲得的分數，并有每組派一名代表上前總結這次博弈比賽。

　　第二環節商場博弈

　　各團隊把自己看成一個公司，其他團隊是自己的競爭對手。假設目前市場上有一個市場空白點，各公司根據掌握的其他公司的情況決定自己是否投資。要投資的項目有10個。在投資結果中比重占少數的公司獲勝，各加一分，反之減一分。

　　比賽之前有三場熱身賽，重在各隊熟悉比賽規則和了解對手，熱身賽不計成績

　　比賽結束后統計各隊分數，前四名晉級決賽。

　　比賽規則：1各隊代表成員組建成一個公司，以公司的身份參加到比賽環節中去

　　2各代表隊互為競爭對手，進行商場對抗

　　3每隊均有起始分10分

　　4由主持人出題對于題目中所設的各種市場做出投資判斷，舉牌示意

　　提示：要結合對其他公司的了解，合理決策。

　　5以投資結果中所占比重多少作為評價依據，比重少的加一分，比重多的減一分，平局雙方均不加分，不得棄權。

　　比賽物品:根據參賽隊數準備桌子、準備示意牌（每隊一個）

　　需要把各隊的公司名稱貼到桌子前面

　　紙筆自帶

　　5:40比賽結束，公布此環節成績。

　　文藝表演歌曲《你》 5分鐘

　　5:50公布最后成績并宣布晉級決賽組名單（前四名晉級決賽）。

　　注：若出現平分，則加賽一輪：4人排成一隊，背對主持人，主持人把寫有成語的紙板展示給第一個人看，然后第一個人用肢體語言把它解釋給下一個人，以此類推，由最后一人說出所表演成語是什么。答對加10分。成語：聞雞起舞，懸梁刺股，萬眾一心，歡呼雀躍，心花怒放，幸災樂禍。

　　附：才藝展示評分細則：采取十分制打分時精確到0.1分，包括以下內容。

　　1：展示內容（4分）要求主題鮮明深刻，格調積極向上語言真實流暢。

　　2：創新（3分）支持原創，形式新穎，主題與時俱進。

　　3，形象風度（2分）衣著整潔，儀態端正大方，舉止自然得體。

　　4，綜合印象（1分）評為根據參賽選手的綜合印象，臨場表現給分。

　　商場博弈評分保準：同上

　　團隊討論過程及決策過程（5分）要求過程針對鮮明，秩序良好，合理決策評委可以下場觀看選手決策過程。

　　博弈結束后各組的總結情況（5分）總結得力，語言自然流暢。

實用的計劃書學生模板錦集2

　　一、活動背景

　　在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此，我班特組織開展此次心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

　　二、活動目的

　　1、讓同學懂得交友應注意的`誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　三、活動宗旨

　　“提高班級凝聚力，構建和諧班級”

　　四、活動主題

　　“打開心扉，暢游愛的海洋”

　　五、活動形式

　　主題班會

　　六、活動時間

　　20xx年9月25日

　　七、活動地點

　　20xx級軟本一班自習室

　　八、活動過程

　　1、向同學們介紹一下大學生心理健康的重要性

　　2、概括介紹一下當今我國大學生心理素質情況

　　3、同學們討論主題話題

　　4、對一些典型案例的思考

　　5、小游戲：

　　口傳悄悄話：將一句話從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。此練習目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往時，如果想知道真情，一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證準確。

　　6、組織每位同學都講講班上其他同學的優點

　　7、主持人總結發言

　　九、活動意義

　　通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓人來關注大學生的心理健康問題，讓人對心理健康引起足夠重視。

　　心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!