日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學校學習計劃，歡迎閱讀與收藏。

學校學習計劃1

　　新學期開始了，又是一個緊張的時刻，我要有一個新的學習計劃，讓我更認真學習。

　　在學習上，我要更認真了。每天早早起床，上學不要遲到。要做到課前預習，課后認真復習，按時完成老師布置的`作業，認真書寫，將字寫得工工整整。上課時，要認真聽講，積極舉手發言，不要跟同學交頭接耳。做錯了，要細心接受老師的教導，改正錯誤，不會的題目要問同學與老師。

　　在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主動問好，主動與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。如果看到老師在教室，要先報告，老師同意，才可以進入教室。我一定按照計劃行事，做個聽話、懂事、勤勞的好孩子。

學校學習計劃2

　　初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。

　　新年之后，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的解和把握初二年級的學習?

　　第一。主次分明，把握重點學科。

　　數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

　　第二。學習生活時間合理安排。

　　一般早晨是人的'記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多。

　　第三。要養成良好的學習習慣。

　　讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

　　第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

　　根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。

　　第五。課后溫習加鞏固練習。

　　每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。

　　初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

　　初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。

學校學習計劃3

　　一、 指導思想

　　以科學發展觀為主線，全面落實《綱要》精神，不斷深化課程改革，大力推進素質教育，建立高素質師資隊伍，創優質高效的教育，促進幼兒的和諧發展，確保學校水平有新的增長點。

　　二、學習目標

　　1、認真組織、學習《國家中長期改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》要求及《關于當前發展學前教育的若干意見》使教職工進一步認識到國家有關學前教育意見及要求的出臺、明確了學前教育的重要地位，使其更好地學習與領會精神及要旨，以求實的態度積極發展學前教育，滿足社會的需求，堅定不移地朝著既定目標努力，促進學前教育事業科學發展。

　　2、繼續學習國家的《教育指導綱要》、《學校工作規程》及即將下發的《教育指南》及有關的教育法律、法規，使廣大教職工深刻理解《綱要》的精神實質及核心價值，使教職工進一步樹立正確的兒童觀、教育觀、課程觀，并正確地將教育行為轉化為行動，為孩子的一生發展打好基礎。

　　3、組織學習新頒布的《評估細則》，使教職工對評估細則細致理解，并能夠依據細則開展各項基礎工作，提升各項工作的'水平。重點突出對教育教學、衛生保健方面的細則學習。

　　4、積極開展網絡最新幼教信息的學習，捕捉、掌握幼教發展新動向，立足本園的實際，融入時代的步伐及先進的教育理念，更好的促進教師的專業成長。

　　4、堅持各項業務學習、教研制度的同時，要加強學校內部的園本教研學習，進一步理解園本教研的要義，研究來自本園的實踐，使大家進一步立足實踐，理解領會相關指導文本的要求，解決學校面臨的實際問題和困惑，促進教育質量的提高。

　　6、大力推廣x學校的“愛讀書、讀好書”的學習活動。“愛

　　讀書、讀好書”是滋養教師專業底氣，提高教師教育教學能力，引領教師專業成長的重要途徑。通過讀書活動使教師養成良好的讀書、學習的好習慣，通過相互交流及心得體會提升教師的文化內涵的品質。

　　7、在積極組織學校內部業務學習的同時，積極參加市、區組織的各種業務學習活動，在市、區教研室的指導、引領下，大力開展有關的業務研討和觀摩教研活動，提升我們的專業能力及研究水平。

　　8、采取自學為主，以教研組、以部為單位的學習和集體學習相結合的學習形式。時間保證、制度保證創建學習型文化。積極營造濃厚的學習氛圍，激發教師的活力，創有效價值的一系列學習活動，塑造x學校的文化、打造團隊、全面提升師資隊伍的專業素養。

　　三、具體業務學習內容有(安排見附頁)

　　《國家中長期改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》學習、《工作規程》學習、《綱要》學習、《關于當前發展學前教育的若干意見》、幼教雜志(《學前教育》文章學習、《上海托幼》文章學習、《幼兒教育導讀》文章學習、讀書交流活動)等。

學校學習計劃4

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。

　　一、分析不足：

　　對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1、在課堂上，雖然老師講的資料不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

　　2、在考試時，有時不能做到專心致志。

　　3、老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

　　4、在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習

　　二、制定措施：

　　1、整體措施：

　　（1）課后回家做到條理化的復習。

　　（2）考試時要做到專心。

　　（3）對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

　　（4）周末不能度過的'渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。

　　2、具體計劃：

　　（1）語文：

　　①加強課外閱讀。

　　②閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

　　③找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

　　④擁有自己的現代文摘抄本。

　　⑤在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

　　（2）數學：

　　①在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。

　　②盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。

　　③從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的潛力。

　　（3）英語：

　　①在將書上資料吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

　　②閱讀一些總結性的初中語法書籍。

　　③增大詞匯量。

　　（4）物理：

　　①尋找課外題型。

　　②增強筆記的條理性。

　　（5）化學：

　　①熟記化學元素周期表。

　　②熟記化學概念。

　　③多接觸課外化學題型。

　　三、奮斗目標：

　　應對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

　　1、主要目標：

　　（1）年級排行要求：前20名。

　　（2）直升一中。

　　2、次要目標：

　　（1）盡量提高課外積累量。

　　（2）提高寫作水平。

學校學習計劃5

　　學無止境，新的一個學期即將拉開序幕，對于學生而言在學校是以學為主，所以學習部成了學生會最主要的部門。學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動，營造良好的學習氛圍，讓同學的大學學習生活更加充實，更有意義，更豐富多彩。 本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。對學習部承辦的活動，將緊貼學生時代，緊扣專業特色，同時加強與其他各部門的合作與聯系，力爭在部門與部門間的配合中，更好的地完成各項工作，深入同學，開拓創新，開展一系列活動，為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。

　　我們學習部在新的一個學年將繼續以學風建設為核心，扎實推進學院的學風建設水平，提高我系的文化競爭力，我們將充分調動本部門成員以及各班學習部成員的工作熱情，深入同學，銳意進取，培養起我系的學習和人文氛圍。我部在本學期將采取一系列的措施和方案加以管理和監督同學們的學風，相信在大家的共同努力下，我們的工作會邁上一個新臺階。為使學習部工作順利開展，現將工作計劃擬訂如下：

　　1、干事培養

　　挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結。每周二定時開一次例會，例會上主要匯報本周的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我系各班學習委員參加，共同討論。

　　2、做好每次會議及活動的.紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率；另一方面可以積極配合我系的評估工作。

　　3、新的學期學習部可以組織部員每天檢查同學們的宿舍刷卡情況，協助各老師及時記錄同學們的夜不歸宿情況，與各班經常交流，把查卡提到議程上來，及時發現問題，解決問題，督促同學們合理的利用休息時間，以更加飽滿的精神積極投入到大學的學習生活中去。

　　4、舉辦各類學術性講座，使同學對所學習的專業知識有更系統，更全面的認識和了解，提高同學對專業知識學習的興趣。

　　5、組織同學們參加有獎的征文比賽。配合、協助校報進行了有關的征文活動，請有關老師作評委，分析學生文章的同時進行交流學習。

　　6、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如關于全運會的演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。

　　7、通過干事和各系學習部，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

　　8、組織同學們參加我院開展的各科選修課，積極配合老師對學習部的各項要求，使學習部真正成為老師與同學在學習上溝通的良好橋梁。

　　9、積極落實系部對學生會成員的量化考核制度，努力做到公平、公正、公開的對每位學習部干事，學習委員進行考核。

　　學習部是學生會的一個部門，我們堅決履行"為全院學生服務"的宗旨，認真完成院內部署的各項任務，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發揮到最大，讓學習部發展得更出色。

學校學習計劃6

　　暑假一晃就結束了，又要迎來緊張而繁忙的學習階段了。新的學期，我就要成為三年級的'學生啦！

　　為了使自己繼續保持好的成績，我定了一個學習計劃：

　　1上課要認真聽講，不許講話，也不許回頭；

　　2作業按時完成；

　　3字要寫端正干凈；

　　4每天晚上準備好第二天要用的學習用品；

　　5堅持預習功課；

　　6堅持復習功課，孔子曰：“溫故而知新”。

　　我對自己的學習成績還有以下要求：為了提高寫作水平，平時要多看作文書等課外書，語文成績保持在90分以上；做數學題要多動腦，多思考，成績保持在95分左右；每天堅持聽讀英語，成績要達到95分以上。

　　我相信如果我能堅持做到以上幾點，我的學習成績一定會穩步上升的，我還要爭做德、智、體、美、勞全優的好學生，拭目以待吧！

學校學習計劃7

　　大學是一個新的環境，是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全，大學是為了走向社會打基礎，所以我要更懂得珍惜大學的學習生活，認真對待每一件事，報答關心我的`人。適應新的學習環境和學習方式需要一定的時間，所以在大一建立目標，制定計劃很有必要，為四年的大學生活打下堅實的基礎。

　　一.學習目標

　　1.各科成績達到全班前十名。

　　作為一名學生，學習是最重要的，作為一名師范生，專業知識更是重要，因為影響的將是一代學生，因此，我給自己定下了這個目標，以鞭策我不能有所懈怠。

　　2.通過計算機一、二級考試。

　　在信息發達時代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對計算機等級有要求，所以計劃在大一通過這兩門考試。

　　3.每周堅持看英文書、報刊。

　　作為一名英語專業的學生，擴大詞匯量很有必要，而且還要了解外國文化，這是一個長期積累的過程，不是幾個星期幾個月就能做到的，需要持之以恒。

　　二.現階段不足與困惑

　　1. 詞匯量嚴重缺乏。

　　2. 聽力跟不上朗讀者速度。

　　3. 口語表達不流利

　　4. 語法知識欠缺

　　5. 學習時間不夠充裕

　　三.解決措施

　　1.多閱讀英文書籍報刊，多花時間查單詞，并定時復習。

　　2.課外多做聽力練習，提高聽力能力。

　　3.堅持參加English corner，提高口語表達能力。

　　4.認真完成書本語法練習。

　　5.高效完成團委工作，保證學習時間，在學習時間有保障的情況下，才能去玩。

　　四.下階段學習方法

　　勞逸結合，堅持不懈

　　五.學習時間安排表

　　1.周安排表

　　2.月安排表

學校學習計劃8

　　一、做好新成員的心理工作和教育工作。

　　對新成員做好心理教育工作，使他們擺正心態，處理好學習和工作的關系，樹立為同學們服務的觀念和意識。

　　二、讓新成員了解、熟悉學習部常規活動。

　　xx級學習部成員采用分組管理制度，對xx級新成員劃分小組，由xx級部員帶新xx級新成員了解、熟悉學習部常規工作。

　　三、加強、xx屆學習部成員的相互了解與溝通。

　　為了加深、xx級學習部成員的相互了解與溝通，計劃抽出雙休日時間帶領部員外出郊游，在游玩過程中加深了解，培養友誼。

　　四、努力配合院、系領導的工作指示，做好配合工作。

　　五、組織好常規活動

　　為了滿足xx級新生的'好奇心，我們xx級學習部將于xx月中旬組織一次“志遠建工，迎74周年國慶”演講比賽，在xx月下旬將舉辦系首屆“夢想主持人”大賽。通過這兩個活動將為我系培養出優秀演講和主持人才。同時讓xx級新成員開拓眼界，學習組織活動，培養部員的能力。

　　六、加強與各兄弟部門的配合

　　學生會永遠是個大家庭，在新鮮血液注入的同時，xx級學生會更應該加強交流，交換意見與看法，分享經驗，做好工作。

　　我們相信通過我們的共同努力，一定會把系學習部帶領到一個新的高度，一定會為以后的學生管理工作做好鋪墊。

學校學習計劃9

　　一、學校選擇

　　生物考研是一個需要耗費大量精力和時間的過程，因此，在選擇學校的時候要注意以下幾項：

　　1.綜合實力

　　選擇具有一定綜合實力的重點高校，這可以為我們提供更豐富和優質的學習資源和研究條件。

　　2.導師團隊

　　非常重要的一個因素就是查看生物教授或生物研究員團隊的概況。要選擇一支專業全面、有研究經驗的導師團隊，這可以為我們提供在科研方面更多的指導和幫助。

　　3.環境設施

　　該校研究院所擁有的生物系實驗室、科研平臺設備和實驗動物養殖中心等基礎設施也是選擇學校時應考慮的因素。

　　二、日常學習

　　課程內容的深度和廣度越大，對考研復習越有利，因此生物考研階段，我們要將每一門課都認真學習，不要忽視其中的任何一個知識點。

　　在這個過程中，我們可以通過一些途徑來輔助我們的學習，例如，去找老師或導師請教，參加學術活動跟進最前沿的研究進展，還可以利用網絡平臺上的視頻教程來加強學習效果。

　　此外，我們還應注意以下幾點：

　　1.做好筆記

　　認真聽課后，我們需要認真整理與總結筆記。將老師講的內容和自己的思考記錄下來，這樣不僅可以幫助我們記憶知識點，更可以供我們隨時復習和查漏補缺。

　　2.閱讀文獻

　　為了將基礎知識與前沿科研相聯系，我們可以閱讀一些相關論文和書籍，對于生物考研來說這非常重要，能夠幫助我們更好地理解研究過程和結果。

　　3.多做習題

　　課后習題和模擬試題對于鞏固基礎、提高應試水平同樣非常措施，并且通過做題可以加深我們對知識點的'理解和認識。

　　三、實驗操作

　　不可否認，在考研過程中，實驗操作是非常重要的一部分。實驗操作要求我們具備較強的動手能力和實驗設計能力。

　　掌握基本實驗技能，完成實驗操作，對于提高我們的實踐能力和思考能力非常重要。同時，實驗操作也是對于我們了解專業領域內研究的重要途徑之一。

　　四、科研經歷

　　科研經歷也是生物考研中至關重要的一部分，不少導師都重視學生的研究經歷。通過科研，我們可以更深刻地理解和熟悉研究過程和方法，以及擴大我們的國際視野。

　　通過實驗室科研，我們可以掌握實驗技能，更好地理解所學知識的應用及其價值。此外，還可以從科研中獲取個人榮譽和積累個人資歷，為今后的科研之路打下堅實基礎。

　　總之，選擇一所學校學習生物考研并完成考試要求需要我們吃苦耐勞、具備毅力和耐心，并將每個環節作為整個學習過程的一個重要組成部分，去持之以恒地踐行和實踐，最終取得好成績。

學校學習計劃10

　　對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

　　(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

　　(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

　　有些學生學習毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的.。”有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

學校學習計劃11

　　今天是開學的第一天，我非常高興，又見到了親愛的老師和同學們。

　　新學期，我是二年級的學生了。要為一年級的小同學們做好榜樣，好好學習、天天向上；認真完成作業、認真聽講；和同學們好好相處。

　　一是認真學好各門功課；

　　二是好好讀書，記更多的`好詞好句；

　　三是每一天堅持跳繩和跑步，把身體鍛煉得棒棒的；

　　四是堅持練琴和畫水墨畫；

　　五是幫家人做力所能及的家務活。

學校學習計劃12

　　不知不覺，悠悠假期過去了，在這漫長的時間里，我又長高了、懂事了，也是一個小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學習，天天向上。

　　一、在校計劃表

　　1、 上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

　　2、 在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

　　3、 下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

　　二、作業質量計劃表

　　寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

　　三、放學后計劃表

　　1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

　　2、下午放學后，回家第一件事是寫作業，寫完作業后可以適當地出去放松一下。

　　四、作息時間計劃表

　　1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

　　2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

　　3、七點半騎自行車上學。

　　五、游戲時間計劃表

　　1、星期一——星期四不能玩電腦。

　　2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

　　六、學習成績計劃表

　　1、語文考93分以上。

　　2、數學考95分以上 。

　　3、英語考97分以上。

　　這就是我的`新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!

　　目標：

　　保持全優，進入前三名，爭取第一名。

　　計劃：

　　1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家出發。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。

　　2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫作業，做完后再對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5.對于語文、數學、英語，每學完一課后，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背誦。

　　每天學習安排：

　　星期一到星期五：上網不超過1小時，不打游戲，上學不遲到。

　　雙休日：把作業做完后，復習上周學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過3小時。

　　注意事項：

　　課間調節實力。

　　遇到不懂的問題要及時問老師或問同學，弄明白。

　　對照答案，找出錯誤及時糾正。

　　口號：先學后玩，堅持就是勝利!

學校學習計劃13

　　一、規劃時間

　　所有人都說大學的時光是比較閑散的，每天的日子都是有自己支配的，在學習上并不會花費太多的時間，但是就算如此，在學習上仍舊是不能有任何松懈的。應該要在教室上課的時間是必須要認真仔細做到的，雖然在學習上是可以相對有一些的放松，但是還是不能夠在完全的拋之腦后，要將學校安排的學習任務完成好。對于自己的其他時間就由自己好好規劃，再也不用像高中那般，將每天的每個時間段都安排上學習，未來將會有更多休閑娛樂的時間。對于這些時間盡可能還是要在精神上充實自我，雖然是自己安排，最好就是多多去到圖書館去學習了解更多的知識，就算是看一些打發時間的小說，也是可以在精神上豐富自我的。最好的就是每天睡前將自己第二天想要做的事情安排好，這樣生活才不至于無所事事。

　　二、學習自己感興趣的事情

　　大學生活更多的是由自己安排，在這里可以將時間都花費在每天喜歡的事情上，現在就是為喜歡的事情開始奮斗的日子。我想之后每天都有將自己的時間安排一些在興趣上，不僅僅可以陶冶自己的情操，還能夠讓自己未來有更多特長優勢。

　　三、為未來打基礎

　　我已經是想好了之后還要考研究生，所以可以從現在就著手，對于高數以及英語是必須要拿下的，平日里不僅僅要認真聽這些課程，還需要自己多多在課后下功夫。現在考研的人數是在不斷增多，大部分的人都是越來越早準備，所以現在進入大學的.我更是不能浪費，必須要在學習上充實自我。不僅僅是上課的時候要將老師將的那些東西認真挺好，記好筆記，更多的是要自己花費時間來復習鞏固，這樣的學習才能夠讓人真正的汲取到知識更好的明白知識點的運用。雖然平時也不需要將時間都花費在這上面，但是還是需要有自己的時間安排在學習上，這樣才能夠真正的將學習帶動起來。

　　當周圍的同學已經是開始頹廢生活了，我一定不能被影響，我要在內心里對自己有規劃，要為了自己的未來而拼搏，要知道現在的努力都是為未來鋪路，是為了成就更好的自己，萬萬不能就此頹廢下去，學習是一條不能終止的道路，還需要持續不斷地努力！

學校學習計劃14

　　注重數學思想與數學方法的滲透，提高學生的數學素養

　　數學思想是數學的靈魂，而數學方法則使數學思想得以具體落實，二者相互依存，成為中考數學永恒的主題。初中數學思想方法主要有：轉化、分類討論、數形結合、類比歸納、建模、配方、待定系數法、方程與函數、消元法等。這些數學思想方法都是用來解題的“工具”，不能只知道有關名詞，而應知道其實質和用途。在復習過程中，弄清什么樣的問題用什么樣的工具來解決，不斷積累，讓學生逐步形成自身的解題經驗，達到將數學思想方法靈活運用到解決問題中去的目標。在中考數學復習中，應有意識、有目的、適時地注意數學思想方法的.滲透和歸納，在解題時有效地利用數學思想方法，進一步達到“知識、能力”全面提高的目的。

　　注重審題能力的訓練和閱讀理解能力的提高

　　解答題在中考中占有相當大的比重，主要由綜合性問題構成，就題型而言，包括計算題、推理證明題和應用解答題等。他的題型特點和考查功能決定了審題思考的復雜性和解題設計的多樣性，正確解題的前提是正確理解題意，即審題。這就要求教師在復習備考中引導學生閱讀要準確，注意隱含條件。善于將書本知識與實際問題聯系起來，多涉及探究性試題和開放性試題，獨立思考，并學會用數學的思維方式去觀察圖像、整理信息，抽象出數學問題。從而解決綜合性的實際問題。

　　注重考法研究，把握中考動向

　　中考復習前，初三數學組要進行考法研究，研究近幾年中考數學命題的走向，研究考綱，研究中考復習策略。平時考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生基本的數學思想和方法，每次考完后教師與學生都要及時做總結，這樣既讓教師對中考復習的把握更深，又有利于學生尋找差距，奮力拼爭。

　　做好專題復習，綜合提高學生數學素質

　　理解與掌握各種數學思想方法是形成數學技能技巧。提高數學能力的前提。初中數學教學中已經出現了不少思想。如轉化的思想、函數與方程的思想、分類的思想、數形結合的思想……還出現了不少方法。如配方法、換元法、圖像法、解析法、反證法、列舉法……這些思想與方法要按要求靈活運用。因此復習中要分層次訓練，對學生進行數學思想與方法的訓練可以采用以下方法：

　　1 采取不同的題型訓練。經常改變題型。如填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、探究題、閱讀題等。并進行變式訓練，增強學生訓練的興趣，并且把這些思想與方法滲透到每一個章節的復習中。

　　2 適當進行一些專題訓練。如函數與方程專題復習、數形結合專題復習、閱讀型題專題復習等。使這一方面得到強化，加深學生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。

學校學習計劃15

　　新的學期又在春暖花開的季節來臨了，踏著輕柔的春風，面對著生機無限的校園，心中又充滿了無限的期待和斗志。校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的.方法，它的制定和實施理念更加符合教師自身發展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了使自己的業務水平有更大的提高，結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。

　　一、工作理念

　　1、堅持以促進學生全面發展為原則。

　　2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。

　　3、建立扎實、有效的教室教學模式。

　　4、主動探索適合學生發展、深受學生歡迎的教學方式和手段。

　　5、樹立終身學習的認識，加強專業知識的學習。

　　二、學習內容：

　　1、以《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材。

　　2、以典范課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

　　3、學習《教師職業道德》，進一步提高師德。

　　4、學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自己的反思認識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。