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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的高中學習計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中學習計劃1
首先是對自己的學習狀況有一個大體的了解,針對每一個科目進行分析,找出自己的弱點,以及學習中吃力的部分,然后對其進行計劃,補充和學習,在立下一個可以實現的目標分數,然后在對自己進行模擬訓練。
英語
英語知識點比較零散,所以在這個暑期對于自己的易混易錯的點進行分析和識記,進行強化練習。每天早上的時間對一些常考單詞進行背誦。把最基本的知識點和單詞掌握住,在以后的學習中才不會吃力。
高考目標:110分以上
數學
高中數學函數知識應用的比例很大,所以自己在很多章節里學習都很吃力。所以這個暑假決定對這一章節進行系統的復習,多做一些針對性的練習,將函數這一部分的內容弄懂、弄透,并且在最后的系統復習里,抓住重點,讓自己的數學成績有一次飛躍般的提高。
高考目標:90分以上
語文
首先,自己要想提高語文成績,就必須提高對基礎知識的積累,平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后,課本上必背的`詩句一定背過,多讀一些文言文和散文,提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物,豐富和積累一些作文素材。
高考目標:90分以上
物理:
掌握科學的學習方法。(1)預習(2)聽課(3)作業(4)復習物理學科的學習,但是只要注意平時課程的講解,同時課下緊跟練習,在這個暑假對整體性的東西進行一個系統的復習和整理,同時對高二的物理知識進行一個簡單的預習。
爭取7月日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。自然的深邃浩瀚是不可比擬的,沒有人能真正看懂自然,了解自然。在任何時候體驗自然,面向大海,聽海的聲音,它每時每刻都在變化,都會讓人有新的體會;澄藍的天空如一塊畫布,點綴上幾朵白云,但干凈空靈;看小芽破土而出,慢慢長高,含苞欲放。
生物:
注重知識點的系統化,多做試題練習題,讓知識形成一個系統掌握在腦海里。針對每一個章節都能有一個系統的圖表和鎖鏈。對于易錯易混淆的知識點,進行強化練習,提醒自己不能再次犯錯。
化學:
落實記憶基礎知識,整理好預習筆記。預習時注意閱讀課本,并完成"在線測試""挑戰自我"涉及的習題,開學檢測重點。
在當今的社會中,就象是群雄逐鹿的草原,但比的不是誰勇敢,也不是誰勇猛,而是比誰更有智慧。大雁遠飛萬里,鳥雀不能比及。自古英雄出少年,甘羅年方十二任秦相。我雖不及前面的兩位英雄少年,但我卻有我的理想目標。
暑期是提升學習成績和能力的好時間,充分利用好暑假的時間,按照學習方法和學習計劃,能讓我們提升高校的學習效率和學習成績。希望每位高一學生在進入高二時學習成績有一個突飛猛進的發展。
高中學習計劃2
對在如何教育孩子的問題上,做父母的首先要拿穩主意,然后盡量和其他看護人溝通,保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯后活動的時間,開一個小小的家庭會議,把孩子在這一天里的表現說一說,大家評議評議,不帶批評色彩,更不是開“XX大會”只是把事情都拿出來讓大家知道。
初一學生往往不善于課前預習,也不知道預習起什么作用,預習僅是流于形式,草草看一遍,看不出什么問題和疑點。那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?
一、粗讀
先粗略課文瀏覽教材的有關內容,大致了解相關內容,掌握本書知識的基本框架,同時了解新課的重點和難點。
二、細讀
對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會、認真思考,注意知識的發展形成過程,對難以理解的概念作出標記,以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預習能夠使學生知道那些地方容易,哪些地方難,會使今后的聽課變得更有針對性,注意力更集中,從而提高了聽課的效率。大量的事實證明,養成良好的預習習慣,能使孩子從被動學習轉為主動學習,同時能逐步培養孩子的自學能力。有了自學能力,就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,汲取新的營養。
三、細心地挖掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:
一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中,很多同學忽略了“單個字母或數字也是單項式”。
二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的'將學到的知識點與解題聯系起來。
三是,一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?
要做到:
一看:看書、看筆記、看習題,通過看,回憶、熟悉所學內容;
二列:列出相關的知識點,標出重點、難點,列出各知識點之間的網絡關系,這相當于寫出總結要點;
三做:在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題,通過解題再反饋,發現問題、解決問題。
四歸:歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。
五編:根據所總結的內容編一些順口溜;如:總結不等式組解集時,“大大取大,小小取小,大小小大中間找,大大小小找不著。”證明成比例線段時,可總結為“遇等積化等比,橫看豎看定相似,不想死,別生氣,等線等比來代替;遇等比化等積,想到射影與圓冪” 。
初一是學生知識奠定的根基時期,對學生數學學習方法的指導,要力求做到轉變思想與傳授方法結合,學法與教法結合,課堂與課后結合,教師指導與學生探求結合,家長督導和學生自覺學習相結合,建立縱橫交錯的學法指導網絡。
對孩子力所能及的事情,盡量讓他獨立完成。對于年紀小的孩子,是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家長要有耐心,可以陪伴他,但要讓他自己慢慢做,你可以做好哦“我相信你,對大一點的孩子。還可以讓他幫大人一點忙。
高中學習計劃3
一、激發學習斗志
斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業典禮上,在本來預計整個20分鐘的演講過程中,他只講了一句話,而且這句話的內容還是重復的,那就是:“永不放棄……決不……決不……決不!”當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了,在二戰最慘烈的時候,如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話,應該引起我們教育工作者的思考。
這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習斗志。一位學生找到語文教師,老師“你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,這位語文老師的做法值得仿效?每每上課之前都讓學生進行課前呼號”做讀的卓越者:他將一個學生的心理轉變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的`積極情緒。對照各次考試試卷,尤其是期末試卷認真分析,看看哪些題失了分,仔細分析丟分原因,總結解題中出錯的因素,明確是知識缺漏、還是屬于解題時思維偏差或解題習慣不好,以便針對性改進。如能找出解題的規律、方法與技巧,規范答題過程,以后可大大減少非知識性失誤。各學科都會為假期布置作業,完成作業不是目的,根據作業查缺補漏。
一位學生期中考試考了班里倒數第一,班主任找他談話,要求他寫出三句最能感動自己的話,這位同學寫出了這樣三句:每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊!每當我吶喊時。我就想到了自己倒數第一時的痛苦:我就會熱血沸騰“全身有用不完的勁,期末成績上升到班里前十名!家長在大年三十打電話給孩子的班主任”我很好感激你,你給了我孩子的斗志。當孩子對著墻壁吶喊的時候“
斗志是種積極的情緒,也是一種有待開發的潛能,就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業典禮上,在本來預計整個20分鐘的演講過程中,他只講了一句話,永不放棄……決不……決不……決不“當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了!在二戰最慘烈的時候”如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。
二、實施計劃學習
學習行為要進行科學的管理,這種管理換一個名詞就是計劃學習。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習斗志。一位學生找到語文教師,說:老師“你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,這位語文老師的做法值得仿效?每每上課之前都讓學生進行課前呼號”做學的主人,做讀的卓越者:我最踏實“他將一個學生的心理轉變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,這位教師說。學生每每呼號時”群情激奮,斗志昂揚。我常常想:
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理,從而實現對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃,在計劃中學習,從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看,一個完整無缺的學習過程,首先是從對學習進行計劃開始的。所以,計劃學習由這些環節構成:學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習,就學會自己控制自己,自己安排學習生活,就能夠做到勞逸結合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,從而對自己學習實施管理。從時段上來說,高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習,休息和休閑的計劃十分重要,高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以,計劃學習就要學會計劃休息,計劃休閑活動。實踐表明,那些學得輕松,學得有效的高中學生,往往得益于自己的“會學”和“會玩”,也就是說,在計劃學習時,他們已經將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態的學生,在當初實施時,計劃往往被老師打亂,或者感到時間不夠,導致計劃不能很好的實現。事實上,實施計劃學習并不全都能做到十全十美,學習計劃不能
實現或者實現的不滿意,這是高中生經常發生的事情,但要記住,在一次計劃完成或者破壞之后,要立刻產生新的學習計劃。
三、學會積極等待
學習品質優秀的高中生,他們對教師的教學行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前,優秀的同學已經準備好學習用具和書本,鞏固了上一節課學習的內容,預知道要學習內容的難度,心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態。學生不僅知道重點聽什么、記什么,能夠較早的進行難度預案,預設課后進行的“具備這種學習心理狀態,就能主動的和教師創設的教學平臺自然的銜接,當教師進行新內容的講練時。
位學生期中考試考了班里倒數第一,班主任找他談話,要求他寫出三句最能感動自己的話,這位同學寫出了這樣三句:每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊!他說”每當我吶喊時。我就想到了自己倒數第一時的痛苦:我就會熱血沸騰“全身有用不完的勁,在這種情緒狀態下,期末成績上升到班里前十名!家長在大年三十打電話給孩子的班主任”我很好感激你,你給了我孩子的斗志。當孩子對著墻壁吶喊的時候“連我全身都有用不完的干勁。
高中學習計劃4
一、計劃實施的目標:
1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2、加強運動,提高身體素質。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,從而對自己學習實施管理。高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習,休息和休閑的計劃十分重要,高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。計劃學習就要學會計劃休息,計劃休閑活動。那些學得輕松,學得有效的高中學生,會學”會玩”在計劃學習時,他們已經將休閑和休息考慮進去了,處于亞學習狀態的學生。在當初實施時。
2、在家長的指導下,寫好自己切實可行的寒假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習題的`訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
學習品質優秀的高中生,他們對教師的教學行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前,優秀的同學已經準備好學習用具和書本,鞏固了上一節課學習的內容,預知道要學習內容的難度,心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態。學生不僅知道重點聽什么、記什么,還知道哪些是比較難的,能夠較早的進行難度預案,預設課后進行的“具備這種學習心理狀態,就能主動的和教師創設的教學平臺自然的銜接,當教師進行新內容的講練時,學生自覺的進入學習情境,和教師心理產生共振。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)
9、一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
做作業的要求是這樣的:陽光假日和假期學習指導在寫之前先在練習本上做一遍,發現其中的問題,做重點標記,接著要重點學習不會的不懂的。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統的學習。然后家長檢查、講解,合格之后工整的寫到作業本上;
三、時間安排:
1、一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促:
1、設計好每天的生活、學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。
2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度,及時幫助解決執行中的困難。
3、家長在幫助學生執行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。
壓軸題老是做不出,是有辦法解決得,助力數學基礎題都沒問題,做壓軸題時,把題里所給的知識點列在草紙上,題目里問哪一個,就可以串聯幾個知識點進行解答;前面有點小粗心,也有辦法,做前面的題時,不能覺得簡單就助力的做(可以在平時訓練。
高中學習計劃5
暑假是漫長的,今年的暑假又要來了,作為一名高中生了,怎樣去過好暑假,怎樣去在暑假中充實自己,也是我們現在要想的問題了,在暑假到來之前,要做好準備,迎接暑假,學習是暑假中少不了的,往往在暑假就會想到玩,這么長的假期是應該好好的玩一玩,但是也不能疏忽了自己的學習,我們在暑假在家里玩的同時也要隨時的提醒自己的學習,暑假肯定會有很多的作業,我們在暑假中要好好的去完成,雖然老師布置的作業會很多,但是想一想和這么久的假期一比倒也不多,那么在即將到來的暑假我應該為自己做個學習的計劃。
在各科老師布置作業的時候,我都是拿了本子記下來,作業時很多,這學期暑假的作業主要還是復習,刷題,各科的卷子都很多,拿語數外來說,這三科的作業是最多的,我是計劃著在暑假分階段去完成,每天早上起來首先當然是記單詞,英語單詞當然是早上記比較好,效率比較高,我計劃著每天給自己二十個單詞的目標,看上去二十個單詞不多,但是主要還是為了追求效率,單詞記得太多反而會給自己太多的壓力,主要還是在效率最重要。
在記完單詞的之后要學作文,每天的作文不能少,語文是一門理解,但是也要記還有寫作的能力的一門科目,在暑假中老師布置的語文作業當然就是作文,作文是很重要的在考試中占的分數是最多的,暑假的作業就是要以作文為首要,所以在作文方面要給自己定一個目標,每天上午在記完單詞之后當然就是開始作文了,作文花的時間要多一點,主要還是為了質量,質量最重要,時間花多一點把作文的質量提高,我堅決不以完成目標的心態去寫作文,那樣是沒效果的。
上午主要就是記單詞,寫作文,寫完作文應該休息,上午給自己制定這么多任務就差不多了,不要都擠在一起,那樣子的效果反而不好我覺得,下午主要就是刷歷史,地理題目歷史其實沒什么別的訣竅就是死記硬背,誰記得多誰就能考的好,就是這么簡單,當然還有地理,每天下午就給自己分配歷史作業,跟地理作業,用三個小時的時間完成,沒科一個半小時的.時間完全夠了,在暑假過完之后是能夠完成作業,晚上就寫一篇日記這樣一天就結束了。
以上的就是在暑假中我制定的學習計劃,當然在暑假當中還是要不斷的去復習,在暑假中去復習好各科因為即將迎來的是緊張的高三,當然要好好的去復習。
重視課本知識,任何科目的學習都萬變不離其宗:因為所有的學習知識都來源于課本,考試的內容有些高于課本,但是基礎知識點還是不會變化的,考試的試題就是課本知識的衍生物,要一點一點去挖掘試題背后的東西,找到其中要考試的重點是哪部分,所以課本還是不能丟的,不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學習新知識的時候。
高中學習計劃6
分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,公式定義記得比較牢;
1、打工咯。到社會上感受一下那種殘忍,順便賺點外快。
2、看多點書,一定要看自己喜歡的,什么垃圾與考試有關的就不要管它了,最主要是自己喜歡的`。
作為大堂經理的盼盼姐,她的工作能力自然非同小可。盼盼姐都親力親為,十分認真地去完成。就像有些老人家,不懂得怎么使用銀行里的機器,盼盼姐都會微笑著主動上去教他們。說來慚愧啊,有好幾個大姨問我怎么使用那部存折打印機,但我完全不曉得。
3、鍛煉身體。暑假那么熱,可以多點游泳,其實游泳最好,可以全身運動,而且可以鍛煉肺活量,還可以看很多漂亮MM。哈。要不就早點起床跑一跑步,或者每天練習一下肌肉。只要用心去做,一個暑假下來,真的是廢柴也可以成為人才。
4、找點興趣來搞搞,例如說你平時很想做的,例如溜旱冰,學跳舞。
5、幫家里做點事情。感恩嘛,多少有點......
6、暑期作業每天按計劃完成,別忘記了哦......
7、旅游,不過人多的就千萬別去,別忘記了你是去享受的,不是去受罪的,當然累點可以鍛煉身體磨練意志。
幸好,盼盼姐及時給我解了圍。原來,看起來又大又麻煩的機器,其實操作起來十分簡單。第二天來的伯伯阿姨們,只要不會用那個機器的,我都已經會教他們如何使用啦。我面對起陌生人,還是不能夠像盼盼姐那樣展露微笑,說起話來也打結,可讓我苦惱極了。
高中學習計劃7
1、制定一個學習計劃
根據自己的身體狀態,確定每天學習時間看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。
2、制定學習計劃的基本原則:
一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。
三、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務的量和深度
很多孩子都在外面學習英語,有的都學到新三了,會感覺初中英語沒什么,認為可不用學。記住英語一定要每天都學,但不贊成學課本,可以學習新概念教材,增加單詞量和知識點,循環大背誦一定有搞,每天至少十分鐘的聽力一定要有,假期要看三部英文版的電影。
前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒有學完,不用急于轉入復習階段,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,并且在這一學期中,對自己進行一個查漏,看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,自己心里要明白,復習與學習才有一個方向和方法,轉入正題,下面這些平時就可以開始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時就要注意考試心態的培養,哪也是一個得高分的關鍵!
關于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開始,把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自己寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關公式,這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來,但自己必須清楚。
關于化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學反應的現象,包括顏色,形態等的變化,還有就是記住化學物的顏色。
讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子,但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄,而不是從詞語書上抄,否則收獲不大。就是要多讀、多練,另外多練筆寫日記。讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來,思考整理,寫成周記或日記,無話則短,寫作的素材就多了,分析綜合能力也跟上了,課余練筆。源于生活這股活水,孩子隨心而至。
整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫出圖像,并靈活運用圖像。
鑒于自己在年級的時候極為不適應學校的.生活,再加上父母工作的變動,因此在自己小學三年級的時候將會轉學,到時候就要面對新的學校以及新的同學了,到時候我的表現可不能夠太差。正好接下來我有著一整個暑假的時間。
關于物理:分類整理公式,熟悉并能運用,做題時要理解題目描述的過程。
3、實際的個人學習計劃。
6:30起床(夏天是最漂亮的季節,早上的空氣也最新鮮,雖然六點半早了點。
我覺得自己最應該改變的是自己的說話方式,因此我說話是帶有一定方言性質的,也就是說我的普通話說的不太好,平時可沒少因此受到同學的嘲弄,因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個小時的時間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的,我覺得自己可以嘗試說一些繞口令。
6:40——7:30晨練(想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅持~~)
8:00——9:30早讀學習時間(我是英語專業的學生相信我如果想學好英語早讀很重要會鍛練你的語感發音口語等各方面從下面的計劃可以看到我為你暑期安排的學習時間不多但這個如果堅持下來的話一定會收獲不小)
由于我在之前的期末考試中數學只獲得了七十分,這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子,雖然說媽媽并沒有因此而責怪我,但是我覺得自己不能夠讓平時工作已經很辛苦的父母再為我的學習成績擔心,因此我打算每天在課本上面找一些數學習題來做,盡管說我的基礎屬于比較差的那一種,但是我感覺如果能夠每天做大量的計算題的話,那么就能夠提高自己的運算能力,到時候無論是做題的速度還是準確率都能夠有所提升。
12:00——2:00睡覺(夏天最熱的時間還是留下來睡覺一來避暑二來養神)
其實我覺得自己的生活習慣也是要做出一定的改變的,我以前經常說臟話,而且也不怎么注重個人的衛生,我覺得自己應該要從這方面做出一定的改變,最起碼我覺得自己應該是一個彬彬有禮的小學生。暑假的時候我應該要做到自己的事情自己做,而且父母不在家的時候我也要嘗試自己打掃衛生。
2:00——5:00自由安排(還是想做什么就做什么吧這段時間打打球看看電視上上網依你而定吧)
5:00——5:30晚飯(想減肥的話就要提前吃晚飯了)
6:
以我目前的成績來看,三門主科的成績還算不錯,我會利用這個暑假去上英語和數學的輔導班,時間就安排在每天的上午,提高自己的成績。中考數學是重點,也是能拉開和別人之間距離的科目,一道數學的選擇題就有3分,選擇題看起來比較簡單,但實際上有些選擇題完全可以擴展一下,做一道大題了,數學主要是要能打開思路。
8:00——9:00靠墻站立一小時(這是瑜伽的一種減肥很有效不過會很累堅持住啊~)
我們的政治考試是開卷,但我從來不覺得開卷考試很簡單。就以學校曾經做過的試卷來看,如果什么都要開書去查的話,時間是非常趕的,翻書如果浪費時間的話,題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的,而是要根據題目,結合書上的內容用自己話去解答。
10:00睡覺
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