- 相關(guān)推薦
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點(diǎn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃精品,歡迎閱讀與收藏。
高三學(xué)習(xí)計(jì)劃精品1
在寒假中各校會留些作業(yè),同學(xué)們在做題的過程中,一旦理解題意后,應(yīng)立即思考問題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問題,與這一章節(jié)的哪個類型的題目比較接近?解決這個類型的題目的方法有哪些?哪個方法可以首先拿來試用?如果把題目的來源搞清了,在題后加上幾個批注,說明此題的"題眼"及巧妙之處,收益將更大。
看書:探尋高考命題影子
高考命題"源于教材,高于教材",一定要抓住"課本"這個根本。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本,重視教材中的基礎(chǔ)知識和基本方法,然后加以引申、變化,做到舉一反三。教科書上的例題不能看一下就過去了,因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂,其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以,在看例題時(shí),可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,自己去做,做完或做不出時(shí)再去看,這時(shí)要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練,自己的思維空間擴(kuò)展了,看問題也全面了。
歸納:重歸納不搞"題海戰(zhàn)"
進(jìn)入高三以來作業(yè)多,訓(xùn)練量大。同學(xué)們?nèi)糁痪窒抻谧鐾觐},結(jié)果就是花費(fèi)了大量時(shí)間、精力卻得不到好效果。建議同學(xué)們學(xué)會放松式做題,即把做過的題目拿出來分解,分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法,分解題中所包含的知識點(diǎn),掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律。著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑,在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。
所以我認(rèn)為,只要保證把做過的作業(yè)、隨堂訓(xùn)練、大小考試的.題目吃透,使前面自己出現(xiàn)過的錯誤不再重現(xiàn),高考成功就有了保證。而這需要同學(xué)們積累錯題,建立錯題集,并及時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。在這個過程中,要注意復(fù)習(xí)時(shí)不是隨便翻翻看看答案就行了,而是對做過的好題、難題重新分析,揣摩知識點(diǎn),再現(xiàn)解題過程,從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢。這些工作,如果前一段時(shí)間沒有做,寒假一定要補(bǔ)上。建立錯題集要做到:(1)記下錯誤是什么,最好用紅筆畫出。(2)錯誤原因是什么,從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。(3)錯誤糾正方法及注意事項(xiàng)。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。縱觀數(shù)學(xué)錯誤,主要集中在三個方面,有的是分明會做,反而做錯了的題;有的是記憶得不準(zhǔn)確,理解得不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如,或者是回答不嚴(yán)密、不完整等等;還有的由于不會答錯了或猜的,或者根本沒有答,這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題。已經(jīng)有錯題集的同學(xué),假期中更要拿出來仔細(xì)研究。
高三學(xué)習(xí)計(jì)劃精品2
相信每個同學(xué)都會意識到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性,但可能不是每一個同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來復(fù)習(xí),而事實(shí)上也沒有一個放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法。在這里,我提出幾句口訣,供同學(xué)們參考。口訣是:確立目標(biāo),制定戰(zhàn)略,精確計(jì)劃,勤于復(fù)習(xí),樹立信心,嚴(yán)格執(zhí)行。
確立目標(biāo)
首先,同學(xué)們需要對自己各門功課的水平作個比較實(shí)際的估量,同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù)。比如,想考某類水平的院校,就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意:
一,必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能,爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。
二,必須要現(xiàn)實(shí)。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右,希望通過今后的4個月的復(fù)習(xí)達(dá)到550,大概是不現(xiàn)實(shí)的。制定這樣的目標(biāo)只會誤導(dǎo)自己,最后喪失信心。
制定戰(zhàn)略
所謂制定戰(zhàn)略,是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個差距的計(jì)劃。如果你希望總分可以提高40分,并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。4個月時(shí)間,大概有120天,大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。這對每個人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出,就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間。
一般而言,成績相對越差的一門課,提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課,投入產(chǎn)出比較劃算。其次,背誦類型的課程比較容易提高。比如英語詞匯。
你打算每門課提高多少分?你應(yīng)該在每門課上花多少小時(shí)?作為英語老師,我覺得在英語上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高。
精確計(jì)劃
經(jīng)過我對四門課的評估后,我希望英語分?jǐn)?shù)可以從100分提高到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里抽出280個小時(shí)復(fù)習(xí)英語。寒假總共有20天,每天復(fù)習(xí)12個小時(shí),共有240個小時(shí)。我決定花70個小時(shí)在英語上,平均每天3.5個小時(shí)。我會記錄,每天計(jì)劃花多少時(shí)間,實(shí)際花了多少時(shí)間,如果有差額必須補(bǔ)足。
在英語方面,我要了解一下在詞匯、語法、慣用法這三個方面我的最差的地方在哪里,在最差的地方多下功夫。
首先,必須充分認(rèn)識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,制定一個詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
其次,重視實(shí)戰(zhàn)。語法知識、慣用法當(dāng)然很重要,可是如果抱著一本語法書研究,可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法,可能是效率比較高的方法。
我會找一本詞匯手冊,制定一個背誦計(jì)劃。同時(shí)我會找一本比較可信的習(xí)題集,估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完,每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目。比如,我可以初步?jīng)Q定每天花半個小時(shí)背誦單詞,1個小時(shí)做題目,1個小時(shí)對答案,研究答案。研究答案后特別注重自己做錯的地方。我會找一本厚本子,寫下今天的日期,把錯題抄在一本錯題集上,并寫下自己的想法,為什么錯了,這個錯誤證明我的哪個知識點(diǎn)比較薄弱,我應(yīng)該注重哪方面的`復(fù)習(xí)。還有1個小時(shí)首先應(yīng)該花半個小時(shí)去看看相關(guān)的知識,鞏固一下,剩下的半個小時(shí)則翻閱前幾天的錯題集,復(fù)習(xí)一下。如此循環(huán)往復(fù)。
在語法知識中,需要著重非謂語動詞的用法和各類從句。對于慣用法,要多背常見的句型,這些對于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí)。
勤于復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是鞏固知識的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后,看一看自己當(dāng)天抄了多少個錯題,馬上做個復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如今天是2月1日,我會在今天錯題集的日期旁邊寫下如下一串:1H,2/2,2/6,3/2,4/2,5/2。意思是,過一個小時(shí)的時(shí)間我會看看今天做的錯題及心得,一天后(2/2)我會再復(fù)習(xí)一遍,一個月后,二個月后,三個月后(當(dāng)然在高考前)我會再看一遍。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)我也會用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個單詞至少背一遍,復(fù)習(xí)六遍。
樹立信心
英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個"體力活",不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙?如果沒有,那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語,至少在英語高考中獲得好成績。在本文中我沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法、聽力、寫作等等,我相信大家在看報(bào),或者上網(wǎng)查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我相信一個總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。
嚴(yán)格執(zhí)行
所謂知易行難,要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的,同時(shí)嚴(yán)格遵守計(jì)劃。如果有偏差必須及時(shí)補(bǔ)救,嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后,再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距,根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,一定會有很大的提高。
【高三學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:
高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃05-26
高三學(xué)習(xí)計(jì)劃06-12
[優(yōu)]高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃10-11
學(xué)習(xí)計(jì)劃高三(精選20篇)07-21
高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃04-04
關(guān)于高三學(xué)習(xí)計(jì)劃04-04