時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學習計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習計劃 篇1

　　又是一個新學期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期里，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我說，“態度決定一切。”要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經過了初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經積累了很多的經驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

　　我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定制了我自己的目標，已經深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發奮圖強，爭取有新收獲。

　　最關鍵的一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的'休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務。

　　在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環節，查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

　　計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行。

　　寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生

學習計劃 篇2

　　作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態呢?這其中既包括學習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節。建議新高三生從現在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應高三的學習生活。

　　高三的學習一定要抓基礎，并把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。

　　1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

　　2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

　　3、制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。

　　4、將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

　　5、嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的'吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。

　　6、勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。

　　了解高考變化

　　提醒道，對于準新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。

　　心理調節方面：鼓勵“立長志”避免“常立志” 每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。既要做好“長打算”又要做好“短安排”

　　飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

學習計劃 篇3

　　很多同學都不會寫學習計劃，這里我做個模板，供大家參考，學習計劃其實主要包括三個方面，分別是：

　　1、 分析自己的學習特點，仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。

　　各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、 分析自己的學習現狀。

　　一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的.過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　3、 確定學習目標。

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。

　　上面是整個計劃的部分，但學習計劃要落到實處還有很長的路在走，據筆者觀察，有一款非常流行的idodo待辦軟件，就非常適合督促和跟蹤自己的學

　　習計劃，定時提醒你該做哪些事情，并記錄下你的學習時間，里面有很多的功能，在這里不在贅述。就寫到這里，希望對大家有用。

學習計劃 篇4

　　學海無涯,知識是無止境的,因此每個醫師都需要終身學習。醫療工作是動態的鮮活的進步的，作為一名教醫師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務患者為中心。

　　二、基本情況

　　本人已取得臨床醫學本科學士文憑，系統學習了有關臨床醫學的專業知識及其相關知識。為了更好地服務醫療工作，還需繼續努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。

　　三、進修目標

　　1、提高自己的臨床專業水平。

　　2、豐富自己的臨床醫學理論素養。

　　3、綜合提高自身素質。

　　4、豐富自己的醫學素養。

　　5、提高自己的臨床能力和創新能力。

　　四、方法措施

　　第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的臨床醫學理論素養。

　　1、堅持認真學習專業知識的書籍，及臨床醫學理論書籍，并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己，以不斷給患者提供更好的診療條件。

　　2、借助先進的媒體學習，了解學科的發展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客醫學園地。

　　3、做一名學習型的醫師，充分利用業余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

　　4、利用一切資源，在院內多向同事學習，并積極走出去，向名醫名師尋經問寶。

　　第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。

　　1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

　　2、堅持認真記錄病歷回顧，并積極反饋于臨床工作。

　　3、反思診療過程中的得失，反思在對疾病診治過程中的點滴，在反思中感悟，為以后能更好的為患者服務而積累經驗。

　　4、善于思考善于創新，積極探索疾病的`規律，遵循疾病規律的基礎上形成自己的診療特色。

　　第三、積極創造精彩的臨床科室，積極展示自我。

　　1、在日常工作中，積極創造精彩的臨床課堂，在此過程中，學習提高。

　　2、多向同事和上級醫師學習，在具體實踐中學習提高。

　　3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的水平。第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。

　　1、醫院每周三的學習活動按時參加，結合實際和科室情況進行總結。

　　2、在科室的臨床病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

　　3、積極參加各項學術活動，虛心學習，提升自我素質。

　　五、學習安排

　　1、《診斷學》

　　2、《生理學》

　　3、《病理學》

　　4、《病理生理學》

　　5、《診斷學》

　　6、《醫學影像學》

　　7、《內科學》

　　8、瀏覽相關報紙雜志

學習計劃 篇5

　　一、暑假學習計劃如下：

　　1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

　　2.加強運動，提高身體素質。

　　3.學會做簡單的家常菜。

　　二、暑假學習計劃具體方案：

　　1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

　　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

　　5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

　　7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

　　8.看名著，中高考時，會出現名著中的經典片段，看幾本必看的小說是中學生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。

　　9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

　　9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的.家務。

　　三、暑假計劃具體安排：

　　1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

　　2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

　　四、家長一起參與孩子計劃：

　　1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。最新中學生暑假學習計劃最新中學生暑假學習計劃。

　　2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

　　3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

　　4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

　　這樣一份暑假計劃，相信你的暑假不會無趣，學習了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!

學習計劃 篇6

　　時間過的真快呀！一眨眼一個美好的暑假就過完了，我也該上四年級了。

　　在新的學期里，我要改掉上學期中的缺點比如：三年級時我在課堂上不敢發言，四年級我要在課堂上積極發言，勤于思考。三年級時我會偶爾不寫完作業，四年級我要每天都按時寫完作業。哪一點做的.不好，四年級我都要做到最好，大家也要鼓勵我哦！

　　這就是我新學期的學習計劃。

學習計劃 篇7

　　復習目的：

　　1、鞏固課本中的基本知識點，主要是生字詞方面和語言訓練方面，引導學生讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。

　　2、引導學生認識中學語文試題的結構與模式，并學會如何積極應對。

　　3、逐漸訓練中學應試的技能技巧，如指導閱讀題答題方法等。

　　4、在對知識的學習過程中學會并運用語文復習方法。

　　復習內容：包括基礎知識、課文講解重難點、閱讀理解題、作文訓練等等。

　　復習重難點：基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組織能力較差;閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的題目不敢作答;寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學生沒有自己的真情實感，喜歡編造了事。

　　復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。

　　復習計劃：

　　基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦，，主要是學生自主背誦記憶，教師作適當的點撥。

　　課文講解重點：主要在老師講解下學生理解并記憶，重點在文言文。重點在體會散文中所蘊含的人文內涵，領悟人間真摯而美好的感情;同時注意語言的積累和寫法的.借鑒。

　　練習鞏固：復習學案的相關內容，及時講解，反饋學生的掌握情況。

　　作文指導：老師根據平時所學內容對作文訓練進行有重點的指導，主要是寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當的借鑒。

學習計劃 篇8

　　一、主要學習資料

　　（一）黨的十八大精神；

　　（二）中央經濟工作會議精神；

　　（三）中央20xx年一號文件精神；

　　（四）全國“兩會”精神；

　　（五）省委九屆八次全會精神；

　　（六）全市交通運輸工作會議精神。

　　二、重點學習專題

　　（一）深刻領會堅持和發展中國特色社會主義的重大好處；

　　（二）深刻認識社會主義核心價值體系是興國之魂；

　　（三）把握20xx年中央關于加強和改善宏觀調控、夯實農業基礎、加快調整產業結構、用心穩妥推進城鎮化、加強民生保障和全面深化經濟體制改革的部署和要求；

　　（四）中央關于加快發展現代農業、進一步增強農村發展活力的戰略部署；

　　（五）省委九屆八次會議提出的全省經濟社會發展和黨的建設的總要求。

　　三、相關學習資料

　　（一）《十八大報告輔導讀本》；

　　（二）《十八大報告學習輔導百問》；

　　（三）《中共中央國務院關于加快發展現代農業，進一步增強農村發展活力的.若干意見》；

　　（四）張寶順同志在安徽省委九屆八次會議上的講話。

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