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學習計劃
更新時間:2023-08-21 06:54:22
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學習計劃9篇[優秀]

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的學習計劃9篇,歡迎大家分享。

學習計劃 篇1

  第一個學期已經過去了,新的學期已經到來,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:

  一、學習前先預習。在認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。

  二、充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏。

  三、課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目。

  四、改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。

  五、利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。

  六、上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。

  七、認真上每一節課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。

  八、學習態度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

  九、積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。以優異的成績考上理想的中學。

  這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績。

  結語

  鑒于孩子在小學階段還沒有足夠的學習自覺性,在學習過程中還需要家長的監督和指導,為進一步提高孩子的表達能力,讓他們的作文體現出一定的技巧和文采,雙修堂重點講授寫作技巧和相關寫作知識,重在開拓學生多項思維能力。但寫作是需要多加練習的,沒有知識的積累,不可能在表達思想的'過程中達到準確和完美,不要等學生留下“書到用時方恨少”的遺憾,等到需要的時候再加班加點的進行突擊是無濟于事的。因此,從本學期開始,雙修堂一如既往循序漸進地重視學生基本知識的積累,合理的布置了一些輔導作業,希望家長積極配合,督促孩子認真完成。每周需要完成:

  一、 每日兩個成語,寫出釋義,并學會用成語造句,句子要寫豐富。

  二、 每周仿寫一個片段,先抄后仿,學會掌握其中的表達方式和文辭。

  三、 每日讀一篇文章,培養學生語感。

  學生成績的好壞,取決于良好的學習態度和正確的方法,小學階段打好基礎,會取得事半功倍的效果,希望家長引起高度重視,不要縱容孩子。雙修堂將和各位家長一起,讓孩子快樂、高效的學習。

  立身以立學為先,立學以讀書為本

  ——雙修堂

  家長反饋:

學習計劃 篇2

  語文一直是我的弱項,成績徘徊在100上下,只是高考考了個117。高三復習老師的會把考點串一遍的,那時你會發現你以前自己是瞎提高,自己弄的東西高考不考,完全沒用。所以高一高二練習寫作,把寫作弄好,提高文學修養,高三再總復習。實際上高考語文成績主要區分在作文上,我作文很爛,所以只有這個分數。

  高中英語沒多少東西,該弄的就是那點語法,弄完了就OK了。然后你該進行你的水平和素養的提高了,包括口語,聽力,閱讀,寫作。無數例子證明背誦是提高英語成績最快的方法,我也是那無數人中的一個。我背的是新概念三,你剛開始可以背新概念二,背誦方法分為兩個階段。一開始是不看文章只聽錄音,聽之前只看下生詞,最多聽三遍,注意聽的時候不要人為的暫停錄音。三遍過后,用自己的話復述原文錄下來,注意復述時聲音要洪亮,這同時也鍛煉了你的口語。弄完后對照兩份錄音。通過比較你可以發現自己的很多問題,比如語法錯誤,口語斷句不準確,句子連讀沒聽出來等等。按第一階段的方法把新概念二弄完一遍,這是你的水平已經提高很多了,然后進行第二階段,死記硬背。對,沒錯,死記硬背,對照原文盡你可能用最快的速度一字不落背下來直至爛熟于心,倒背如流。有了第一階段的基礎,這個過程你會好很多。你可能會抱怨這得背到什么時候啊,首先提醒你注意學習語言本來就是一個細水長流的過程;其次你已經在第一階段全面提高了你的水平;所以第二階段不應該出現讀不懂的現象,所以背起來你見過的文章很容易,再次新概念的文章都是精挑細選的經典文章,永遠不過時,受益終身;最后,第二階段除了鍛煉你的口語還鍛煉了你的英語記憶力,試過后你會發現,你背英語會越來越快,越來越輕松。進行完這兩階段后重復第二階段,把新概念二背個三四遍做到出口成章就行了。在以上過程中你切忌三天打魚兩天曬網,不能間斷,也不可貪多,按自己的水平規定自己一天一顆還是兩課。如果你不偷懶的話,每一階段后你的英語水平都會有質的飛躍,應付高考綽綽有余。另外由于你的口語,聽力,閱讀,寫作(背了這么多,難道不會應用一點在作文里嗎)水平都間接的提高了,你會更容易通過一些專業英語考試。時間富裕的話,再弄新概念三。還有一點就是背單詞,學英語早晚都要過這一關,方法多種多樣,你找一種適合自己的背,一天20到50個,最多不要超過100個,3年下來你的收獲會非常之大。

高一理科學習計劃經典<spanhttps://p.9136.com/2j/l/allimg/<p>  高一時數學跨度較大,我也人生中第一次數學掛了紅,這時候建議你多做題,擴展思路,另外這段時間勤問問題,不會的想不通了就去問,高一數學思維必須鍛煉出來,具體的也就是指拿到題知道要考你什么,你要知道你該往哪個方面答題,力求自己做題時能按考點把題目分類,你可以請你的老師來幫你完成,不過感覺老師水平不夠(有時確實如此)可以請家教(最好不是大學生,因為大學生會做題,不會給你系統講題,不能幫你理知識)幫你,但最終你要自己搞定。思維訓練出來了就好辦了,高二高三的課程只是知識內容的豐富和應用的拓展。 高中物理是初中物理的強化和延伸,平時要多思考,閑著沒事時就要想就要回憶構建知識網。物理這門學科很難,這是肯定的,但是高中學的只是物理學科的皮毛,所以我們大多數人還是能掌握和很好的。課本上的東西是精髓,務必掌握,力求讀懂每一句話!!!!!如果你運算能力和速度好的話,一開始時公式只記基本的就行,用到的話現推就行,畢竟衍生的公式太多,有的還很復雜,記錯的'話,太吃虧。但是一段時間后衍生公式中常用的爭取背下來,用來提高做題速度。物理題不用多做,把題做精就行。因為高考都是綜合題,只考一個考點的極少,所以很遺憾,市面上適合高一高二的物理參考書非常少,你只要把老師給你的題</p><p>  (很有針對性和代表性)做好,做透就行,注意是做透,即整個題目的考點和解題思路你全掌握了為止。高三復習時,老師會把知識串講一遍的,所以高一和高二你要做的就是和數學一樣,把所學知識理清編成一張知識網,拿到題知道要考你什么,要知道你該往哪個方面答題,做到這點,你就非常不錯了。高考物理其實不難,只要你平時按以上做好了,你就能看破出題人的思路,拿分還不簡單?還有記住高考是選拔性考試不是奧賽,所以歷年高考題再難也有七成的題目都是基礎題,之所以你覺得沒這么大比例是因為他們只不過被加了層包裝,圖個出題“新”字而已。我高考物理滿分就是這么來的。</p><p>  高中化學東西感覺很雜,其實學完之后自己理一下其實東西也不多,只是一開始學著新鮮覺得多而已。化學是一門文理兼有的科目,你需要有理科的想象力理科的解題思路以及文科的背誦能力。先說文科方面,化學有很多需要你記住的東西,當然如果你認為我說的是化學公式那對于高中化學來說那就太膚淺了,鑒于我們大多數學生的情況,我建議你去買一本北京教育出版社薛金星主編的《化學基礎知識手冊》,我當時買的是第八版的不知道現在修訂到第幾版了。書里知識很系統很全面,能滿足各種化學水平的人學習,當然也包括零基礎的,總之這是難得一見的好書,我當時都想把它當飯吃了消化在我腦袋了。高中化學學習你要掌握各類物質的性質以及注意事項(比如某些特例),這些東西你需要全部理解,背下來,最后掌握。不然考慮問題不全面甚至讀不懂題目,沒法做題。理科方面,化學尤其是有機化學的結構問題需要你有很強的空間想象力,這牽扯到立體幾何的知識,你平時應該多加強這方面的練習,尤其是多面體的旋轉問題,這關系到有機物質同分異構。化學是一門很嚴謹的學科,需要你把問題想全面了,才能解出題目,高考很重視這點,如果你不能全面分析問題,你可能會得不到全分,甚至南轅北轍誤入歧途。化學希望你做一定量的習題,以鞏固你的記住的知識和加強綜合分析的能力。市面上化學好書很多,在此不做推薦了。</p><p>  高中生物很重視你的實踐能力,說白了就是考你是不是真的學懂了,能不能舉一反二,連三都不到。實驗是生物的精髓,也是高考生物常見題型。所以,實驗課應該重視,自己親力親為,揣摩試驗設計思路,可以說一個人生物學科的能力體現在他設計實驗的能力上。生物基礎知識需要你熟記。此外還應該了解一些醫學及自然學科的知識。高考生物比例不是很大,東西不多也不是很難,很容易學好。推薦做些題目鞏固基礎(包括遺傳的比例問題的計算)和了解實驗設計思路。說句實話,實驗思路就那么幾個,多看看一些經典實驗設計,掌握以設計思路,自己設計一些讓老師幫你指點一下,應該滿分問題不大。</p><p>  最后,祝你學業有成!</p><h2>學習計劃 篇3</h2>
<p>  對新高三的同學來說,高三生活既是高中的最后一年,也是壓力最大的一年,為了明確目標提高學習效率,制定一個新高三的語文學習計劃是最好的選擇!分享一個新高三的學習計劃供同學們參考,其內容如下:</p><p>  <strong>一、不要被老師牽著</strong></p><p>  走高三有其特殊性,老師講的內容要聽,但學生也要時刻抱有“因人而異”的觀念,密切結合自身情況學習。然而不可避免,老師布置學習任務往往得顧及整體,這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是:不要被老師牽著走。譬如抄寫,如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺得這些內容很簡單,已經掌握了,那就別整理了……時間寶貴,得把它用在更需提高、更見成效的地方!</p><p>  <strong>二、別忙著查詞典</strong></p><p>  做語文試卷時常會碰到不認識的古文的字詞,愿意查文言文字典是好事,但也不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復記憶后,它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時,注的解釋最好是比較全面利于記憶的,一方面文言文的點滴閱讀能培養良好的語感,另一方面文言文字詞解釋常有現代文解釋無法比擬的簡潔性。</p><p>  <strong>三、老老實實地背誦</strong></p><p>  高三要背誦的東西相當多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此,背誦時應背誦(看、背結合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分,不會覺得不甘心嗎?所以,老老實實地背吧!</p><p>  <strong>四、精選講座、補課班</strong></p><p>  在高三后期,各類講座、競賽會接踵而至。對于講座,要選擇針對自己水平的去聽,詢問有經驗的.老師,一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理。花些時間去聽個“經典”的補課班,一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的,先基礎后提高。</p><p>  <strong>五、通過“玩”進行“學”</strong></p><p>  毫無休歇地學估計沒人撐得住,即使身體不垮,心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦應有“學”。看看能為作文提供人文底蘊的書籍……在緊張枯燥的高三學習中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起:“有沒有什么學習捷徑?”我想說的是:學習沒有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結合切實的努力,成功便有可能為你所得。俗話說:“書山有路勤為徑”。用于此處最為貼切了。</p><h2>學習計劃 篇4</h2>
<p>  今天我的語文卷子有一個小作文:寒假快到了,你在寒假里有什么打算?請按一定順序把自己想做的幾件事寫下來,好嗎?</p><p>  一大早我吃完早飯后,先寫兩篇寒假作業。寫完后,先上電腦玩會兒小游戲。然后再寫一篇司馬彥的字貼,再來一篇口算。這時就該吃午飯了。吃完午飯后,再吃一根冰棍,再看會笑貓日記,再上網寫篇博客。這時就該吃晚飯了。吃完晚飯后,再彈會琴,再玩會兒游戲,最后就上床睡覺了。</p><p>  媽媽和我又進行了一下修改:</p><p>  寒假快到了,我想給自己訂一個學習計劃,讓我的生活更加豐富多采。</p><p>  一、每天寫兩篇寒假作業,成老師的作業。</p><p>  二、每天寫一篇字貼,練練自己的'鉛筆字。</p><p>  三、每天看一小時書,提高自己的知識量。</p><p>  四、每天繼續做一篇口算,提高準確率,改掉馬虎的毛病。</p><p>  五、每天繼續堅持寫博客,提高寫作水平、多交博友、增加訪問量。</p><p>  六、每天玩半小時電腦小游戲,勞逸結合。</p><p>  七、每天繼續練琴,自己作作小曲子。</p><p>  八、每天畫幅小漫畫,寫些自己的心里話。</p><p>  希望我的寒假計劃能按期完成,我的寒假生活有滋有味。</p><h2>學習計劃 篇5</h2>
<p><strong>  一、培養目標</strong></p><p>  本專業培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎,熟悉現代西方經濟學理論,掌握經濟管理方法,具有良好思想品質,能在綜合經濟管理部門、市場與政策研究部門、金融機構和企事業單位等各種經濟工作部門從事經濟規劃與管理、經濟分析與預測、經濟決策與咨詢等相關工作的中、高級應用型人才。</p><p><strong>  二、基本要求</strong></p><p>  1.本專業要求學生具有良好的思想政治素質;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有良好的職業道德和服務社會的奉獻精神。</p><p>  2.本專業要求學生系統掌握經濟學的理論知識;熟悉國家有關經濟管理的`方針、政策、法律、法規;在本專業領域有扎實的理論素養和政策水平。</p><p>  3.本專業要求學生熟練掌握經濟學的應用方法;具有較強的組織管理能力、人際交往能力、經濟信息搜集與處理能力、經濟管理方面的決策能力。</p><p>  4.具有初步的科學研究能力,善于分析經濟領域的問題,具有一定的論文寫作和較強的語言表達能力,具備一定的經濟分析預測能力。</p><p>  5.在身體素質方面,身心健康,能精力充沛地工作。</p><p><strong>  三、學制及修業年限</strong></p><p>  3年</p><p><strong>  四、專業主干課程</strong></p><p>  政治經濟學 西方經濟學 管理學 經濟法學 財政與稅收 貨幣銀行學 區域經濟學 財務管理 成本管理</p><p><strong>  五、課程設置</strong></p><p>  本專業設必修課、選修課、實踐課三個模塊。</p><p>  (一)必修課</p><p>  必修課分為公共課、專業基礎課和專業課三類。必修課開設15門,1350學時,75學分。18學時為1學分。</p><p>  1.公共課:共3門,216學時,12學分.</p><p>  (1)大學英語:72學時,4學分</p><p>  (2)計算機應用:72學時,4學分</p><p>  (3)馬克思主義基本原理:72學時,4學分</p><p>  2.專業基礎課:共6門,594學時,33學分</p><p>  (1)政治經濟學:108學時,6學分</p><p>  (2)高等數學:90學時,5學分</p><p>  (3)西方經濟學:108學時,6學分</p><p>  (4)管理學:90學時,5學分</p><p>  (5)會計學:90學時,5學分 (6)統計學:108學時,6學分 3.專業課:共6門,540學時,30學分 (1)經濟法學:90學時,5學分 (2)區域經濟學90學時,5學分 (3)財政與稅收:90學時,5學分 (4)貨幣銀行學:90學時,5學分 (5)公司財務:90學時,5學分 (6)成本管理:90學時,5學分 (二)選修課</p><p>  選修課分為專業選修課和素質選修課二類。選修課開設3門,198學時,11學分。 1.專業選修課:共2門,144學時,8學分 (1)企業戰略管理:72學時,4學分 (2)人力資源管理:72學時,4學分 2.素質選修課:共1門,54學時,3學分 思想品德修養與法律基礎:54學時,3學分 (三)實踐課</p><p>  實踐課開設3門,504學時,28學分 1.社會實踐:126學時,7學分 2.畢業論文:180學時,10學分 3.專業實習:198學時,11學分 六、成績考核及記載</p><p>  (一)必修課和選修課:必修課的考核形式為考試,選修課一律實行考查,成績均以百分制記載。平時成績占40%,期末卷面成績占60%。總評成績等于或低于59分不記學分。</p><p>  (二)實踐課:實踐課考核實行考查,采用提交實踐報告、畢業論文的形式,成績分為優(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)五個等級。考核成績獲及格(60分)以上,獲得相應學分。</p><p>  七、畢業及學位授予 (一)畢業</p><p>  本專業最低畢業總學分為114學分。</p><p>  凡具有我校正式學籍的學生,修滿學習年限,修完教學計劃規定的全部課程,成績合格,達到培養目標,達到畢業總學分的要求,思想品德鑒定合格,準予畢業,頒發畢業證書,并予以畢業證書電子注冊。</p><p>  (二)學位授予</p><p>  已通過成人學位外語考試,獲得本科畢業證書,符合云南省成人學位授予條件,經學位委員會評審,授予學士學位。</p><p>  八、教學安排及學時分配</p><p>  本專業全學程共6個學期,每學年集中面授不少于40天,分寒、暑假兩次集中面授和考試,每次約3周,每學期開課約4—6門,17—20學分,300—360學時。</p><p>  九、說明</p><p>  (一)計算機應用:期末面授24學時,其中理論16學時,上機實踐8學時。 (二)畢業論文需進行論文答辯。 十、教學計劃進程表</p><h2>學習計劃 篇6</h2>
<p>  小學是人生的起點,是打基礎的關鍵時期,所以小學生學習一定要有一個詳實的計劃,這樣學習起來才會有的放矢。</p><p>  在整個小學階段,每個學期都要開設幾門課程,主要學科有語文、數學,英語三門學科,每周、每日學習的內容都不同,各主要學科都有課外練習,如果沒有學習計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性,明確學習計劃的內容,掌握制定學習計劃的方法。</p><p>  學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜,從總體上對各學科的學習作出全面的安排。一年級,二年級主要學科是語文、數學,合理安排學習語文、數學的時間比例,應做到不能偏科,適當的'做到補缺補差;三年級后多設了一門英語,相對于一、二年級學習任務加重,更要合理安排好三門科目的學習時間!每天早晨就要抽出一定的時間朗讀課文、記憶英語單詞。</p><p>  短期計劃以一周為宜,對本周內每天的學習內容、學習目的、保障措施和作息時間作出詳細具體的安排。在按時完成老師布置的作業的同時,還要抽出一定的時間對學過的知識進行復習,也就是古人所說的“溫故而知新”,而且還有養成預習的好習慣,對第二天將要學的新知識進行預習,這樣老師在講解新的知識時,心里就有所準備,接受新的知識就會快些!</p><p>  學習計劃要具體、明確、切實可行,同時又要留有充分的余地,以保證計劃的靈活性和適應性。在執行中既要堅定不移,又要根據實際適當調整,目的在于使學習計劃更加切合實際,更為有效地提高學習效果。</p><h2>學習計劃 篇7</h2>
<p>  <strong>一、指導思想:</strong></p><p>  以區教育局一系列教師繼續教育學習有關文件及學校具體的學習培訓安排為指導,</p><p>  <strong>二、學習目標:</strong></p><p>  1、加強教育教學理論學習,掌握正確的教育教學理念。</p><p>  2、廣泛閱讀教育論著,及時了解教育發展動態和最新教育教學研究成果。</p><p>  3、探索教育教學工作的規律和方法。</p><p>  4、遵循教育教學規律,大膽進行教改實驗,提高教育教學的'實踐能力。</p><p>  <strong>三、學習內容:</strong></p><p>  《教育技術培訓教程》</p><p>  <strong>四、學習形式:</strong></p><p>  1、積極參加上級教育部門和學校組織的學習培訓。在此過程中認真聽講、做好學習筆記,深入了解學習和培訓內容,以求不斷提高自己的教育教學理論水平及教育教學業務水平。</p><p>  2、充分利用業余時間學習教培訓教材,更新教育教學理念,牢固地樹立現代教育教學觀,運用現代教育理念指導日常的教育教學行為。</p><p>  3、積極參加學校組織的教研活動,與其他教師交流教育教學經驗,取人之長,補己之短,共享教研成果。</p><p>  教學之余,多進行教育教學反思,撰寫教育教學經驗點滴。不斷提高理論水平和教育教學實踐水平。</p><h2>學習計劃 篇8</h2>
<p>  我把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。<br/></p><p>  第一階段,是整個高三第一學期時間。</p><p>  這個階段時間大約五個月,約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習,我們自己也應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復習到,應做到毫無遺漏。</p><p>  這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎,才能在高考中取得好成績;只有這時候 把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。</p><p>  這個階段,還有一項重要任務,這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢 驗自己一學期來的復習效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是搞笑招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這里,特別提醒學習較好的高三同學,要格外重視這次考試。</p><p>  第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。</p><p>  這個階段是復習工作中的最寶貴的時期,堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說,是因為這個時期復習任務最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為 全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領,全面復習。這個階段的.復習,直接 目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜; 一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應該為一模恰當定位,在戰略上藐視它,在戰術上重視它。</p><p>  第三階段從一模結束至高考前,時間大約兩個月。</p><p>  這是高考前最后的一段復習時間,也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近,有些同學可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏,放松一下繃得緊緊的神經。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必復習得太晚,要趕快調整高三一年緊張復習中形成 的不當的生物鐘,以保證充沛的精力。</p><p>  另外,這個時期不必再做過多的過量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。比如,花些工夫研究研究歷年高 考的題目,因為這些題目既是經過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現,可謂字字珠璣。在復習中,我們中做題應先易后難,選擇題拿不準也不要放 棄,選一個最可能的空填上等等。</p><p>  以上我介紹的是我在整個高三時的復習計劃和體會。</p><p>  <strong>關于每天的學習計劃:</strong></p><p>  同時我想,我們在復習中,更重要的是從一點一滴做 起。“千里之行,始于足下”,我們也應該重視日常每天每周的復習安排。</p><p>  在緊張的復習過程中,每天可供我們自己利用的時間并不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間,是高三復習成敗的關鍵。</p><p>  在這方面,我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點,集中精力,以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時,周一定為數學日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學日,每晚集中精力復習一門功課,長期堅持,效果不錯。</p><p>  我從宏觀和微觀上都對我的高三復習計劃進行了梳理,希望能夠對學弟學妹們有所幫助,可能不一定適合每一個人,但是我覺得大的方向還是不會變的,最后祝愿每個正在拼搏的高三學子最終都能實現夢想。</p><h2>學習計劃 篇9</h2>
<p> <strong> 一、前言</strong></p><p>  轉眼間我已經是大三了,大學四年過了大半了。越來越感到緊張,時間不夠了。在這短短的兩年時間里,我想我不能再浪費時間了,所以我制定以下學習計劃,督促自己學習,以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識,專業知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦,多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力,在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報,但是這點成績還遠遠不夠,離我的目標依然還有一段距離,因此我特制定此年度學習計劃:</p><p>  <strong>二、具體措施</strong></p><p>  1、 增強自己的理論知識,專業知識</p><p>  在剛開學不久,學校就大四學期實習方面,專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的講座,在師兄師姐們與他交流中,我深深的感受到專業知識不足對自己今后實習和從事教師職業的危害。所以我決定在以后的學習中,一定要加強自己的專業知識水平。課堂上認真聽講,思考。課后多復習鞏固。像我們班現在課比較少,在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名,以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現學習進步的第一參考目標。</p><p>  2、多參加實踐,增長自己的才干</p><p>  社會實踐把理想變成現實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業的經驗總結。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質,強大自身為生存發展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外,我還想去找家教,這樣既可以不浪費時間,又可以掙錢,還可以提高自己的教學能力,為了解現在的學生和教育方面,為自己今后從事教師職業打好基礎。關于社會實踐我計劃每個禮拜五和禮拜天去做家教,堅持整個學期。</p><p>  3、 把大學期間該拿的證拿到</p><p>  在我的計劃當中,認為自己該得的證當中,就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了,所以這個學期我準備把這兩個證拿到,英語六級考試是在12月份,離現在還有兩個多月的時間,我打算這次一定要把它過了,因此我決定從現在起到考試前每天早上背20個單詞,前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試,與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的,因為四級我就是這樣高分通過的,有經驗了哦,努力,加油!關于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習,多做模擬題多練習,爭取通過!</p><p>  社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。社會公德在維護公眾利益、公共秩序,保持社會穩定方面的作用更加突出,已經成為每個人道德修養和社會文明程度的重要表現。為進一步提高我場職工的文明道德素質,增強社會公德意識,激發廣大職工熱愛林業、建設林業的熱情,現結合我場實際,制訂社會公德教育活動計劃如下:</p><p>  一、工作目標和任務</p><p>  1、工作目標:通過各種宣傳教育活動和主題實踐活動的開展,使廣大職工的公德意識和文明素質進一步增強,自覺遵守法律法規,維護公共秩序,愛護公共設施,維護貯木場形象。</p><p>  2、工作任務:將以社會主義榮辱觀貫穿始終,大力倡導和踐行“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德主要規范,突出抓好文明禮儀、公共秩序、服務林業等重點環節,以形式多樣的教育實踐活動為載體,以科學管理和制度建設為保障,切實提高我場職工文明道德素質和社會文明程度。</p><p>  二、強化宣傳教育</p><p>  1、加強輿論宣傳。充分發揮新聞輿論的導向作用,宣傳活動中涌現出來的好人好事、好經驗、好做法,大力宣傳文明行為規范和常識,批評摒棄不文明現象和行為,推動活動的深入開展。</p><p>  2、加強文化宣傳教育。充分發揮單位文化陣地作用,以職工群眾喜聞樂見的形式進行廣泛宣傳教育。</p><p>  三、廣泛開展主題教育實踐活動</p><p>  圍繞社會主義核心價值觀開展學習教育,使廣大職工在社會交往和公共生活中遵循行為準則,大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德,在社會上做一個好公民。</p><p>  1、有針對性地實施文明公仆、文明職工等文明教育工程。開展“三比”活動(比工作效率、比廉潔勤政、比無私奉獻),增強服務觀念,轉變工作作風。</p><p>  2、組織開展環境衛生互評活動。清理衛生死角。發動黨員干部職工開展公益性勞動,開展衛生大掃除活動,養成良好衛生習慣。</p><p>  3、組織開展愛綠護綠活動。組織開展綠化活動,開展植樹造林和場區綠化活動,引導廣大職工愛護花草樹木、園林綠地, 增強建設家園、管護家園的責任感和光榮感。</p><p>  四、教育活動的要求</p><p>  1、提高認識,加強領導。領導要帶頭深刻理解社會公德的內容、把握精神實質,把社會公德教育作為今年職工道德建設工作重要組成部分。堅持經常開展調查研究,掌握工作動態,狠抓工作落實。</p><p>  2、建立機制,形成合力。貯木場黨政工要緊密結合,發揮各自優勢,明確職責,密切配合,形成合力。</p><p>  3、宣傳典型,營造氛圍。要注意總結和抓好在社會公德教育工作中的'先進典型。開辟專題專欄,在全場范圍內大力營造“學先進、趕先進”的良好氛圍。</p><p>  初三學子所面臨的學習情況:</p><p>  1、分層教學明顯,教學內容、教學進度僅針對優秀學生,大部分學生跟不上進度,越學越差! 2、為了保證名校升學率和升學質量,基礎薄弱學員基本被學校拋棄,自生自滅! 3、初中三輪復習默認學生知識網體系完善,中等及偏下學員知識體系混亂或漏洞很多,多數學生無法適應,越落越遠! 4、多輪密集化考試,并牽涉到名詞排名,考試壓力劇增,同時兩級分化更加劇烈,成績優秀學生進步更快,雙方差距會明顯加大,部分學生學習自信心受到重創直接影響中考! 5、中考基礎題占到80%(6:3:1)左右,建議基礎薄弱的同學提前開始根據自己的情況制定三輪復習計劃,提早入手,提升中考成績!</p><p>  <strong>各科該怎么學習?</strong></p><p>  1、數學:做題+總結最佳學習方法</p><p>  學生要積極主動地發現問題,注重新舊知識間的內在聯系,不滿足于現成的思路和結論,經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行,只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去,又要能跳出來,結合自身特點,找到最佳學習方法。</p><p>  2、語文:不但語文要記筆記,數學也要記筆記。</p><p>  特別是對概念的理解和數學規律的總結,對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題,以及自己存在的未解決問題,以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。</p><p>  3、英語:重視閱讀注意查缺補漏</p><p>  學習基礎較差的學生要注意查缺補漏,把學過的詞匯、語法知識復習一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時彌補,不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程,做一些準備,如每天背背新詞匯,看看新語法知識。</p><p>  4、物理:根據具體情況對癥下藥</p><p>  對于基礎較弱的學生,最好把初二的筆記拿出來,重新復習一遍,這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差,盲目上輔導班也不一定有效,不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題,或者從以前的錯題中汲取經驗,以求達到不留漏洞和提前預熱的效果,以飽滿的信心迎接新學期的到來。</p><script>s(

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