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學習計劃
更新時間:2023-08-19 08:35:27
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學習計劃(優選)

  時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的學習計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習計劃 篇1

  根據系領導的指示和班主任的要求,在班委會和學習委員的指導下,為了提高本人20xx年的學習進度,結合自己的實際,特定如下學習計劃:

  1、積極參加學習,在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。

  2、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。

  3、 做好相關作業,并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間,像考試一樣“進入狀態”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認真思考,但一時做不出要學會“放棄”。

  4、 做好課前預習,認真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時,做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況,主動向同學借錄筆記,主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求,此類事件要在發生后三天內完成。

  5、合理分配時間,保證每周自學學時不少于8個小時,每天保證一小時學習時間,在學習時做好相關筆記,將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。

  6、 做好課后復習,明確復習目的,一方面是解決預習和上課時沒理解和認識。

  7、積極參加分組學習,多與同學交流學習心得,互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流,提高學習效率。

  以上為個人的學習計劃,相信制定了這個學習計劃,可以有計劃、有條理的去學習,爭取在今年將所學的學科全部通過。

  開放教育學習心得體會

  隨著信息化社會,學習化社會的形成和知識經濟時代到來以后,教育正在成功深刻的變革。在長期的'實際工作中,使我深深感到知識匱乏,真有種“書到用時方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質量、效果。因而,我尋求各種方式學習,以此不斷提高專業水平,以適應不斷變革的教育教學工作。我有幸成為中央電大的一名學員,是開放教育給了我再學習、再教育,再提高的機會,受益匪淺。開放教育最大的特點是:學生以自主學習為主,如:收聽、收看廣播、電視錄音、錄像課,利用網上教學平臺進行學習,同時接受必要的面授指導。因此如何處理好學習與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學習,就此談談自己學習心得體會。

  一、 科學安排時間,合理制定計劃。

  在職人員各自的具體情況不同,只有合理的計劃好時間,保證旺盛的精力,養成自主學習的習慣,創造良好的學習環境運用學習技巧。因此,制定計劃主要依據教學計劃和教學大綱的要求,這些才是檢驗學習是否合格的具體的標準。制定計劃要體現個人特色,根據自己的實際水平,查缺補漏,在學好各門必修課的基礎上,確定自己主攻方向。還要根據自己工作的特點及生理上的特點安排好自己時間,使學習時間的分配科學性,提高學習效率。做到:合理制定學習計劃、任務,及時復習。

  二、 尋求提高學習效果的最佳途徑。

  1、要學思結合,自己提問題。

  讀書要一邊讀一邊想,不時地向自己自問“是什么”“為什么”尋求問題,在深思中解決質疑。

  2、 向他人提問,相互切磋。

  在自主學習中碰到疑難問題解決不了要及時向教師和同學請教,要善于在周圍的同學中友學友、拜老師。

  3、要讀寫結合,養成做筆記的好習慣。

  在閱讀時要隨時在書上圈、點、劃,要把要點、重點、難點、關鍵處標出來,把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來,反復琢磨,加以理解。

  做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結、歸納問題,加深對學習內容的理解和記憶。

  配合學習保持適量的運動。

  休息和運動可以讓人保持良好的狀態,也可以消除壓力,是一舉兩得的好辦法。

  中央電大為我們學員提供了學習資源和相關的支持服務,作為電大遠程開放教育的一名學生,我熱愛、渴望學習,這種動力促使我堅持不懈的學習,通過一段時間的自學,我認為只要樹立自學的堅持性、頑強性,有信心、有毅力,堅持不懈,就可以學業有成。一定能夠學有所成,學有所用。

  以上是在學習工作實踐中的一些體會感受,自跨入電大學習,對現代遠程開放教育有了一定的認識,深感教育教學手段的先進。我要在不斷的學習中提高自己各方面的素質,以適應當前教育教學的形勢。

  總之,中央電大遠程開放教育培養了我自信自強的精神,以及自主學習的能力,也為更多的就學者提供了學習機會。我愿電大遠程開放教育越辦越好,前途美好。

學習計劃 篇2

  上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,現作此計劃以更好的進行學習和生活:

  一。目的和要求

  1。同學們能夠完成專業課的學習,學以致用,并在考試中取得優秀的成績;同時擁有豐富多彩的課余生活。

  2。拿到計算機一級證書,大家積極備考大學英語四級和區一級計算機考試,爭取一次全部通過;同時鼓勵大家學習其他技能并獲得認可。

  二。方法和步驟

  總的方面就是聯合各位班團干,大家互相配合,做好班級工作,尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流,共同搞好06中文系的班風學風建設。

  認真做好常規工作,加強與老師與同學的溝通,平時就和各小組長保持聯系,關注大家的學習生活情況,搜集有關學習方面的信息和意見,并及時上報。同時,向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的`信息意見反饋同時將上交原稿發到班級的qq群論壇,使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法,整理成文,發送到班級qq群論壇。積極與老師溝通,促進師生間的交流和理解。

  三,時間安排

  1。在第一周到第五周,集中全力抓計算機考試,動員大家并在同學中開展互幫互助。

  2。每個月搞一次同學間的聯誼比賽;六月是期末考試動員。

  3。每周末和月末作學習總結,匯總經驗教訓。

  四。幾點措施

  1。成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題,組員隊組長負責,組長對學習委員負責,學習委員對老師負責。

  2。大到以班為單位,分為一班和二班;小到以組為單位,七個六人小組,鼓勵之間展開正常的學習競賽。

  3。在月末和學期末,根據各組綜合表現,評定出模范小組一個和優秀小組三個,總結表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業課學習,積極回答問題,保質保量完成作業,同時積極參加校內外活動,是自己真正的迅速成長起來。

  4。開展智力競答活動,調動對知識的渴望,增進同學了解;問題研討比賽或就大學生問題的辯論比賽,培養團隊合作精神;參觀風景文化名勝,了解探究神秘美好的中國文化;與越南留學生聯誼聚會;向04級師兄師姐慶祝實習,并開交流會,記取學習和實習經驗;繼續舉辦名師講座系列,促使自己的學習生活向更好的方向發展。

  5。根據校院班級不同的時地情況相應的開展應時活動

學習計劃 篇3

  學習篇:在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。

  實踐篇:“一日當家”培養自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學商討成立“環保小分隊”,利用節假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學習之中。

  智力相同的兩個學生有沒有學習計劃,學習效果是不大相同的。合理利用時間,就要善于定計劃。制訂學習計劃要注意:

  1、學習計劃要有個性。要根據自己的學習情況,生活習慣來制訂;計劃要全面。思想 、學習、身體是相互影響的。

  2、學習計劃要有可執行性。制訂計劃要從實際出發。制訂計劃時,不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。

  3、學習計劃要長短結合。長計劃要實現的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務,分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務逐步得到實現。

  執行學習計劃三不能:不能把計劃做得太滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學習計劃不能隨時調整,訂好了就盡量做到,免得產生惰性;學習計劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。

  “孩子特別調皮,平時特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩,簡直玩瘋了。以往每次過完長假,返回學校了,他(她)的'心還在外飄著,壓根兒就不能靜下心來學習,新學期功課往往落下一大截。現在眼看著這學期又開學好幾天了,怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近,不少的小學生家長都在面臨上述的難題,我們請教育專家和一些有經驗的家長,給大家支了幾招。

  小學生的生理和心理都很不成熟,特別是四年級以下的學生,他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后,兒童的心理反差大,如果不注意調節就容易出現情緒障礙,比如不愛學習等;但因為孩子年齡畢竟太小,他們自身難以控制和調節這些問題,所以家長的關注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調整好狀態,迎接新的學習。

  首先,家長可以和孩子一起去準備學習用品,整理新書、新文具,這樣讓孩子有更濃厚的學習興趣。學大教育個性化研究院院長鄧強建議,家長可以同孩子共同回憶上一個學期他(她)在學校里取得的進步,以及發生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算,例如下學期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績,樹立一個新目標等。每半個月可以進行一次固定的“半月談”家庭活動,大家一起來關心孩子的學習;此外,家長還要多調動孩子的積極性,主動與孩子談論新學期的變化,比如,有沒有班級調整,同學有沒有變化,新學期的老師有無變化,他(她)的同學在暑期都參加了什么活動或者培訓班,同學們都取得了什么進步。有時間的家長,還可以幫助孩子溫故知新。

學習計劃 篇4

  為創建學習型、服務型機關,提高干部職工素質,實現爭創省級文明單位,爭創省一級檔案室,爭創全州黨委辦公室先進單位的“三爭創”工作目標,結合辦公室工作實際,制定本年度學習計劃。

  一、學習目的

  深刻領會黨的`十七屆四中、五中全會精神,全面貫徹落實各級黨委關于加強和改進黨委辦公(廳)室工作意見精神,進一步加強思想政治建設,提高理論素養,增強參謀服務的前瞻性、科學性和系統性,提高辦公室“三服務”工作的能力和水平。

  二、學習方式

  采取集中學習與個人自學、走出去與請進來相結合的方式進行。在自學基礎上開展集中學習,集中學習主要圍繞“三爭創”目標開展專題講座和學習縣委、縣政府重大決策部署及辦公室業務知識。專題講座由主任辦公會根據各個時期學習任務的要求確定,比照縣委中心組學習模式,明確專題發言人和中心發言人。集中學習時間原則上定于每周星期五。

  三、學習要求

  1、嚴格遵守學習計劃,嚴格執行學習制度,學習要做到

  “五個一”,即每人一個學習筆記本,每個月撰寫一篇文章,每年交流一次學習心得體會,形成一個星期五學習的固定制度,開展一次對學習進行檢驗的督查活動。

  2、縣委辦公室各位副主任、科室局隊長、涉及文秘工作的工作人員都必須參加縣委中心組集中學習。

  四、學習安排:略

學習計劃 篇5

  “光陰似箭,日月如梭。”一轉眼,新學期就開始了。

  這次開學,大家都很緊張,因為上個學期結束的時候沒考期末考試,這個學期開始才考的。每個人都在為考試做準備。

  我訂了1個計劃:

  1、多讀、看課外書;

  2、每一天一回家就做作業;

  3、上課認真聽講;

  4、考試的`分數不要下降,要保持

  5、課后做一點作業,減輕負擔;

  6、不熟悉的題目計下來;

  7、早上起來讀一會書;

  8、每一天走路上學。讀完這個學期,我就要讀6年級了,6年級要經過人生中的第1次轉折了。我一定要加油,考個好成績出來。

學習計劃 篇6

  暑假到了,如何合理地安排學生假期的學習生活,讓學生在假日之中得到一個成績的跨越?這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而言,暑假既是繼續學習新知識的調整期,也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。

  因此,在適度放松的同時,希望同學們必須安排好每天的學習,按時、按質、按量地完成暑假作業;認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點,之后進行“集中轟炸”,重點突破,爭取為下學期的`學習創造更高的起點。因此,針對初中生我們做了如下的建議:

  規劃時間,制定學習計劃

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

  每天學習時間在5-6個小時

  可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:{早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時}學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!

  附:中學生暑假作息時間表

暑假作息時間表
時段時間項目內容
上午7:00—7:20起床、洗漱
7:25—7:40鍛煉、拉丁舞(或溫習前面背過的英語單詞)
7:40—8:20英語單詞(生詞)5個、朗誦一編英語課文
8:20—8:35早餐
8:40—9:40暑假生活作業(語文數學、英語)
9:40—10:00自由活動、課前準備
10:00—12:00暑假輔導課(數學、英語)
中午12:00—13:00午餐活動、看CCTV-2或CCTV-5希望英語
13:30午睡
下午14:00—16:00暑假輔導課(數學、英語)
16:00—16:30自由活動
16:30—18:00暑假生活作業(語文、數學、英語)
18:00—18:30自由活動
18:30—19:30復習上學期的`歷史地理生物政治(每天一門4天一循環)
晚上19:30—20:00自由活動、看電視節目(英文電影)
20:00—20:30晚餐
20:30—21:00自由活動(散步、洗澡)
21:00—21:30寫鋼筆字、寫英語日志或語文暑期作文、背三字經和弟子規
21:30—22:30自由活動(玩電腦、看電視、畫畫)
22:30睡覺

  小編再向大家推薦一篇初中生暑假學習計劃,希望能幫助到大家:

  一.閱讀

  1.閱讀世界名著2本

  2.中國古典文學名篇:詩300首,詞20首,文5篇。

  3.閱讀古文學常識書籍

  4.中國名著,文學若干本

  5.科學類書籍若干

  方式以自由學習為主,

  二.文體

  1.下象棋,圍棋,國際象棋

  2.笛子

  3.溜冰

  4.自行車

  5.散步

  養成每天鍛煉的習慣

  三.寫畫

  1.鋼筆字

  2.毛筆字

  3.英文

  4.畫畫

  5.打字第一

  四.摘抄美文一篇

  五.每天堅持寫日記一篇

  六.整理房間和自己的學習用品

  目的是通過活動等各種學習方式培養孩子的學習興趣,提高孩子自主學習的能力,并滲透良好生活習慣的養成,使孩子更熱愛學習,熱愛生活!

  小編寄語:在合理安排暑假學習的時候,一定不能忘記,還要預留出適當的時間給自己玩耍,雖然不能忘記學習,但也不能讓自己負擔過重,要知道假期還是為了休整自己的。同學們,加油吧!

學習計劃 篇7

  想想自己以前定下的那些計劃,幾乎都沒怎樣能堅持完成的,大學生之個人學習計劃。不明白這次的計劃又能堅持多久,只是期望這樣的計劃對我的大學生活有或多或少的幫忙吧!

  首先,關于學習方面的計劃;

  從高中起我就一向不覺得自己是一個會自主學習的人,每一次都是考試前突擊一下!而平時基本都是學學玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言,學到的東西基本上都不是那么真!所以在大學里,我真的期望能學到一點東西!很多人都說,大學里學習只是第二位,學會做人才是最重要的!所以呢我的學習方法就應不用怎樣變、基本為了應付考試沒什么問題!而我個人覺得自己要學習的就是和別人相處,交流,這十幾年的學習過程,都只是為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個社會,對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,所以呢在大學里我期望能做到以下這些!

  ①不管怎樣,大學也是校園、學習也是比較重要的!所以我覺得大一的時候堅決不能掛科!

  ②個人認為英語很重要,對以后的發展很有幫忙!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!

  ③證書什么時候都是最權威的,所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發展!

  ④既然選取的是這個專業,那么務必具備必須的專業知識!從大二開始,立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃!

  ⑤其他關于學習方面基本沒什么打算啦,爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什么作用,所以暫時我不打算考研!

  其次,身體健康方面;任何時候一個健康的身體才是最重要的`,所有的一切沒有一個健康的身體,都只是做無用功!孫中山都說過,生命是革命的本錢!所以,大學期間,要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質,才算有了好的本期錢!

學習計劃 篇8

  1、早讀按要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業。

  2、課前認真預習,上課注意聽講,課后認真復習,高質量完成老師布置的作業,認真搞懂并訂正做錯的作業。

  3、每天抽兩小時復習、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復習語文、數學、英語。

  4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優美的句、段。

  5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練,學會總結歸納,每天聽一篇短文,每天和同學交流幾句常用語。

  6、各科單元結束后,學會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因并糾正。

  7、對所學知識每周一總結,每月一歸納,每兩月一排查,如此反復。

  新學期學習計劃參考

  首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

  總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的.學生。

  光陰似箭日月如梭,這句話說得沒錯,時間就像那無情的流水,流去我在小學里的五年光陰。轉眼間暑假又成為過去,不知不覺,我已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活。新的學期,它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始。一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

  我已經是六年級的學生了,不能再像以前那樣隨便。我要百尺竿頭,更進一步。在學校里要努力學習,我要改掉以前的不良習慣,在班里樹立好形象,要做個好榜樣。無論在哪,都要做好自己的本分。樂于助人、扶老攜幼是我們小學生理所當然要做的,可是,我身為值日班長就要組得更棒,我真希望班里的同學以我為榮,我相信我能信的。雖然我現在是班里的值日班長,就是因為這一點,我覺得我更要嚴格的要求自己,既然老師相信我,給我擔任值日班長一職,我感到很榮幸,在52人當中挑選到我來做值日班長,已經是很不錯了,就是這樣,我不能辜負老師對我的期望。我從不覺得這工作很辛苦,因為它長叮囑著我:“身為一個值日班長,要比同學做得更好”。不僅這樣,還要經常參加各類活動,做到這些,是不夠的,我還希望能在期末考試上考出好成績。我知道,要做到這些是不簡單,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。

  新學期里人人都有新打算,讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧

  新學期新打算新希望新目標

  時間就像那無情的流水,流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去,新的學期即將來臨。仔細的回想,過去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

  新學期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

學習計劃 篇9

  今日,媽媽把我訓斥了一番,她說這個學期對我太放松,至使期末沒考好,寒假表現也不好,還說我越來越退步了等。

  媽媽說得的確沒錯,我太放松了,明天就要開學了,但我一點也沒準備好。整個寒假,我只想著有空了就玩電腦,連寫作業的時候都想著電腦。在期中考試后,我還驕傲地說:“我考這么好,都是老媽沒管我!”可是,我太驕傲了,期末考試就沒考好。當時知道分數時,我心里還想:我不應該考這么差呀。覺得很羞愧。后來就不以為然了。

  寒假里,我整天想著玩了,今日我估算了一下,我每日玩電腦的時間有好幾個小時,而學習的.時間只有一個小時。要開學了,我必須改正缺點,因此,我制定了一個新學期計劃表,告訴自己下學期該怎么做。計劃如下:

  1、星期一至星期五不能玩電腦,星期五想玩必須是作業寫完后;

  2、每日中午聽讀大山外語,晚上聽讀學校的英語;

  3、每日走路上學、放學,每日四趟(除天氣不好外);

  4、今日的事情今日完成,不能拖到明天;

  5、能在學校完成作業就完成。

  我一定按照這張表去做,爭取做個自覺的孩子。

學習計劃 篇10

  近來,我的學習成績一落千丈,為此我還專門制定了一份我自己的學習計劃。

  制定計劃之前,我先是總結了我上一個階段的學習,分析出我成績下降的真實原因。等到找出緣由之后,我就正式開始制定起我下一個階段的學習計劃了。

  我的學習計劃如下:

  在學校上課的時候,我的首要任務就是將課堂上老師講解的知識一一弄清,學透,課堂上沒有理解的,就利用課后時間去向其他同學,或者直接向老師說出自己的疑惑來。

  至于晚上有一些自習課,我做完老師布置的作業后,剩余的時間,我就會分配到自己的弱科上來,利用這些自習的時間來加強我的弱勢。

  我自己也會買一些個人的課后資料,正好利用這段時間來補充我在學習上還存在的知識漏洞,存在不懂的'問題,還是利用課后時間里去求問,將不懂的問題全部都弄懂,不要堆積在一起,到最后問題就只會越來越多。

  所以在這個階段里,我一定要虛心的去求教。

  在學校里,老師已經將我們的時間分布得很明確清晰了,所以,我的學習計劃針對的主要是假期的時候。

  比如每個周末,這些時間是最好拉開與同學距離的階段,之前的周末,我都是在休閑與游玩之中度過的,但從這次后,我會占用我的周末來補習我之前學習過的知識內容。

  針對周末的兩天時間,我還專門列下了一個時間表,在哪個階段,我該做什么,該看什么書,該補習什么內容的題目。

  在這張時間表上,明確的規定了我的每一步走向,我相信只要我堅持下去,我的成績就一定能夠提升上來。

  我的這一份學習計劃,維持的時間是一個月,這一個月里我都不能有所怠慢,我期待著下一個月的考試,也期待著下一個月我的學習成績。

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