日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的學習計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

　　一、時間和任務安排

　　第一階段:完成課本一輪復習

　　時間:2月和3月

　　內容:高二上、下冊

　　練習:課時練、單元練、單元檢測,穿插聽力訓練和限時閱讀訓練。

　　目的:積累知識,夯實基礎,到邊到角,全面具體,有的放矢。

　　方式:講練結合,課前預習,課后鞏固。

　　第二階段:專題講座及專項訓練

　　時間:4月

　　內容:詞法、句法、閱讀理解、完形填空、完成句子、書面表達

　　練習:專人專項,精選練習,以歷年高考試題為主,其他資料為輔

　　目的:固強補弱、查漏補缺;限時訓練,提高能力;指導學生做題方法、解題技巧及

　　思路

　　方式:學生當堂練習,課后鞏固。

　　第三階段:高考模擬訓練

　　時間:5月

　　內容:綜合試卷

　　練習:精選組編高質量綜合模擬試卷

　　目的:全面提高語言綜合運用能力;保持狀態(tài),提高解題技巧和熟練程度

　　方式:課堂訓練,全批全改,重點講評

　　二、高三英語二輪復習思路:

　　高三英語教學進入二輪復習后,怎樣才能費時少、見效快呢?為了更好地研究高考,把握高三英語二輪教學的尺度與定位,我們在充分領會《兩綱》精神,反復研究《考試說明》基礎上,根據目前高三英語教學中尚存在的問題,經過分析討論,達成共識。在今后的教學中我們要努力做到:點連成線,線組成面,面結成網,構架起較為完整的知識體系,使知識系統(tǒng)化、網絡化、條理化、科學化。訓練綜合運用英語的能力,練中求變,能力至上。

　　1.把握英語高考的戰(zhàn)略導向,發(fā)揚團結協(xié)作精神

　　組織教師認真分析近幾年來高考英語試題,特別是分析07、08年湖北卷和20xx年的全國各地高考試題,把握高考命題的走向,認真分析《高中英語教學大綱》、《高考英語考試大綱》及《20xx年湖北省考試說明》,深刻領會精神,充分理解這里行間的意思,捕捉今年高考信息,確定復習思路,做到心中一盤棋。充分發(fā)揮備課組功能,團結協(xié)作,統(tǒng)一內容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一行動,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一資料,切忌單打一。備課組長要以身作則,調度好組內教師的分工與協(xié)作,發(fā)揮集體智慧,制訂切實有效的復習計劃,激活學生的創(chuàng)新思維,形成整體合力。集體備課給我們感觸最深的是教師之間毫無保留的精誠合作,在智慧的碰撞中,教師整體素質和課堂教學的質量都大提高了。

　　2.以兩綱、課本為本,狠抓詞匯,培養(yǎng)詞匯活用能力

　　詞匯是學生學好英語的基礎,沒有一定的詞匯,要提高學生的英語能力是一句空話。湖北卷第二部分就是詞匯知識運用,其中第一節(jié)就是考詞匯。詞匯復習應貫穿于整個高三英語復習中。這一階段重點是讓學生強化記憶和靈活運用兩綱詞匯。雖然有少數學生的詞匯掌握的已經差不多了,但活用詞匯特別是常用詞匯的能力尚有很大的欠缺。而且大多數學生的詞匯仍掌握得不夠牢固,在單詞記憶上存在很大問題。詞匯量的多少勢必影響著閱讀速度、語篇理解和判斷準確等。因此指導學生科學地記憶詞匯,搞好常用詞匯的學習和運用,尤其是"本內納內詞匯",仍是二輪復習中的重中之重。再加上《09年湖北考試說明》又新增了270詞,而這些詞在平常又未給予重視。若我們教師忽視了這一點,學生的成績不僅不會提高,甚至會有所下降。所以我們要鼓勵學生,特別是基礎不好且智力不錯的學生在高考前的這兩個月的時間內下大功夫強化記憶詞匯,再加上一定的模擬訓練,他們的成績還會很大的提高。

　　3.走出題海

　　在復習備考過程中切忌以練促學和以考代教。適當地組織一些有針對性的訓練或考試的.確可以起到反饋教學情況、了解學生學習狀況、查漏補缺和調整教學步調的作用,但是對于基礎較差的學生來說,頻繁的訓練和考試只會讓他們逐步喪失自信,竟而產生厭學情緒。與此同時,這些差生消化落實基礎知識包括記憶詞匯的大好時光也隨著一次次的考試付之東流。另外,按照英語學習規(guī)律,提高教學質量的重要一環(huán)是精選、精編復習練習,"題海戰(zhàn)術"會造成大量的重復勞動,浪費學生寶貴的復習時間,而且收效甚微。在面對鋪天蓋地資料時,尤其是高考前的這兩個月的時間內,全國各地的模擬試卷紛沓而來,我們老師要注意去粗取精,博采眾長,為學生精心組織針對性強的訓練題,切實減少考試次數,減輕學生的負擔,把學生從茫茫題海中解放出來。

學習計劃 篇2

　　從一些中學了解到，有的初中生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后；有的則把學習安排得過于緊湊。其實這些都是不科學的。建議初中生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。

　　寒假里，初中生可自由安排學習時間，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。

　　一、寒假補習弱項 提升綜合成績

　　中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

　　根據期末考試結果，初中生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。

　　二、錯題的整理與復習，知識點的歸納與總結

　　上學期的題目進行整理，看看那些題目是做錯的.或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。

　　同時把題目歸納總結，比如題目的考察知識點，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等

　　最后就是錯題和不會的題一定要反復練習，錯題不錯為止！

　　三、閱讀課外書 留心作文素材

　　不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，初中生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。

　　不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

　　寒假學習時間表

　　時間安排

　　6：30—7：00起床+體育鍛煉

　　7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

　　7：30—8：00早餐

　　8：00—10：00宜做套題/專項練習/知識梳理

　　10：00—10：30休息（建議多聽音樂）

　　10：30—11：30宜背單詞/寫作練習

　　11：30—13：30午餐+午休

　　13：30—15：00宜做套題/專項練習/知識整理

　　15：30—16：00休息

　　16：00—17：30宜背單詞/寫作練習

　　17：30—19：30晚餐+休閑活動

　　19：30—21：30做套題/專項練習/知識梳理

　　21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目

　　22：30—6：30睡覺

學習計劃 篇3

　　新學期開始雖然還是早著呢,但為了在新學期更加明確自身的目標，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自身的目標，明確了自身目標，才能使自身自覺地去努力進取。為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自身周密的`日常學習計劃。

　　我的打算：

　　一、上課認真聽講。

　　二、作業(yè)及時完成。

　　三、尊敬老師，禮貌待人。

　　四、爭取評上三好學生。

　　五、團結同學，樂于助人。

　　六、自身的事情自身做。

　　七、積極參加學校各種學習競賽。

　　八、繼續(xù)寫作練習，在《》上發(fā)表更多的精品。

　　九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。

　　我的目標：

　　德智勞體美全面提高。

學習計劃 篇4

　　新的一個學期就這樣在我們的不經意間悄悄來臨了。為了我的學習能夠更好，現(xiàn)將新學期的學習進行計劃如下：

　　一、學習方面

　　1.上課認真聽講。

　　2.積極主動發(fā)言。

　　3.聽老師的話。

　　4.專心又快又好完成作業(yè)。

　　5.認真預習和復習功課。

　　6.經過我的努力，我的.語數英三門，功課爭取都考到95分以上。

　　二、生活方面

　　1.早上6時30分準時起床。

　　2.晚上9時準時睡覺。

　　3.自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈。

　　4.幫媽媽做家務。

　　5.要學會寬容大度，不惹媽媽生氣。

　　三、特長班方面

　　1.專心彈鋼琴。要把每節(jié)課鋼琴老師布置的新作業(yè)都彈流暢，保持好手型。

　　2.用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時表情、動作要好，讓舞蹈老師表揚我。

　　四、閱讀方面

　　新學期我要堅持每天半個小時的閱讀，多讀書，讓自己的知識更豐富，并盡可能寫博客。

　　新學期我一定要努力，按照計劃做，各個方面都進步。

學習計劃 篇5

　　時間從來都是最無情的利器,轉眼間,中考百天在即了。而這段時間,無論是我走入課堂,還是深入論壇,我都能清晰地聞到一股硝煙彌漫的緊張氣氛,家長、孩子或是老師都仿佛抑制不住內心的那一絲悸動,讓我忽然覺得好像中考就在明天。其實,時間也是最公平的標尺,因為每一個孩子還有后面默默奉獻家長們的付出都會得到相應的回報。

　　那么在這最后的100天時間里,我們應該如何合理規(guī)劃好日常的英語學習,以爭取在最后的6月有一個全新的突破呢?接下來,我就簡單說說英語百天規(guī)劃復習的二三事。

　　1、合理的計劃表是成功的先決條件

　　“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個道理,但似乎我們并沒有充分理解它。實際上,對于這個階段的孩子和家長來說,科學的時間計劃表就是我們最鋒利的武器。

　　英語、語文的復習和數理化其實有著本質的區(qū)別,但是目前很多家長和孩子有一種錯誤的觀點:五科復習一視同仁。這是非常不可取且不科學的,因為英語學科本身的特征就決定了我們必定要對它特殊對待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學習本身就是一個長期積累的過程,這也要求我們在復習的時候也必須步步為營,下面我將詳細為大家展示復習計劃表:

　　a、3月6日——4月30日 小范圍綜合訓練為主(完形填空、閱讀理解C/D篇、寫作),全面提升解題能力

　　b、一模結束——6月1日 詳做并吃透各區(qū)一模考試題(限時)

　　c、6月6日——6月17日 二模題全真模擬,確定中考做題感覺;調整生物鐘(作息時間),讓自己精力最充沛的時間段和中考考試時間段一致

　　d、6月18日——6月24日 充分利用起錯題本,認真回顧,各個擊破

　　e、6月24日——6月26日 放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。

　　2、分層訓練,充分認識自己

　　哲學上有一句很經典的話:人不可能兩次踏入同一條河流。應用到百天的復習上來其實就是一定要認清自己目前的一個狀況,采用最適合自己的復習訓練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。

　　對于第一階段的綜合訓練,我建議孩子和家長分清目前孩子的英語狀況,有針對性的`進行訓練。對于英語成績穩(wěn)定在115以上的孩子來說,在吃透一模、二模試卷的基礎上,適當的做一些高考的完形填空和閱讀理解,起到一個沖刺滿分的提升作用;目前英語成績在108—115分之間的孩子一定要把重點放在弄懂一模、二模考試每一個知識點上,達到類似知識點爛熟于心;對于成績在100—108分之間的孩子來說,我們一定要保證“淺水區(qū)”(包括單選、聽力、閱讀理解A/B篇、任務型閱讀前4題)滿分,而“深水區(qū)”(完形填空、閱讀理解C/D篇、任務型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績在100分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一模考試題認真反復練習,直到保證不再犯類似錯誤為止,在達到這個標準后,我們再將精力投入到深水區(qū)。

　　雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題:學習、復習思路混亂,不愿正視自身問題,未及時調整學習策略。所以,我們一定要堅持一個原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。

　　3、保持平常心,“淡定”應對每一天

　　我常常說,中考是一場家長和孩子共同的攻堅戰(zhàn),考孩子的是知識積累和輸出能力,考家長的是心理承受能力。我相信到這個階段,所有的家長心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達的方式來釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內心焦慮。而從我的角度出發(fā),我個人更傾向于采取第二種方式來處理在這個特殊階段的心理焦慮,外松內緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時期。希望所有家長都能“無為而治”,進而達到“無所不為”。

　　最后預祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!

學習計劃 篇6

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已上六年級了。冬去春來，這已是六年級的第二個學期了。古人云“凡事預則立，不預則廢”“預則立”意思就是說做任何事情都必須要有周密的計劃，計劃對于一個人走向成功來說是至關重要的，因此我也為新學期擬定了我的.學習計劃。

　　根據五下和六上兩本成績報告單老師給予看來我不是很愛表現(xiàn)自身，膽子不夠大。因此，我的第一個計劃就是努力做到大膽；為達到這個目標我會課前將準備工作做充分，充分了也就有膽量和信心來表現(xiàn)自身，以致沒有失誤。第二個目標就是爭取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門功課成績排名前三，為這個目標我會在課前做好充分準備，運用自身掌握的方法解決自身能解決的問題，實在不會的要請教老師和同學，上課時專心聽講，勤記筆記，課本我要反反復復閱讀，將每個問題看透徹。為了鞏固已學知識，在課后做一些練習，使知識掌握更牢固。在語文英語方面要多注意課外積累。由于時間的原因我會有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書籍報刊，并有條理的做一些摘錄，了解社會動態(tài)，讓思想與時俱進。在每次作業(yè)時都力求字跡工整，做到“0”錯誤。第三個目標就是全面發(fā)展，在體美勞方面爭取得到老師一致好評。

　　為了這三個目標，我一定會加倍努力，爭取早日實現(xiàn)目標。

學習計劃 篇7

　　一、學習問題自我評價

　　每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

　　l.時間安排問題

　　學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的.時問都花在學習上了。

　　2.注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

　　3.學習興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

　　4.學習方法問題

　　(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

學習計劃 篇8

　　一、全面分析，正確認識自己

　　準確找出自己 的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　二、結合實際，確定目標

　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

　　三、長計劃，短安排

　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數）目標。

　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

　　四、突出重點，不要平均使用力量

　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　五、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

　　計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

　　六、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

　　常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　七、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。（1）學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；（3）同一學科的材料，用不同的`方法學習。

　　八、提高學習時間的利用率

　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

　　九、注意效果，定期檢查，及時調整

　　檢查內容：（1）計劃中的學習任務是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學習效果如何？（4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

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