人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學習計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習計劃 篇1

　　在這個美麗的季節里，我們又迎了新的一學期。對六年級的我說，這一學期將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一段時間。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!

　　先談談學習方面吧!

　　在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

　　要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。再談談參加集體活動的方面吧。

　　正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

　　新學期的腳步已然來臨。回首來時路，才發現上學期的帷幕早已落下，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上，迎接挑戰，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。

　　新的'學期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。”我并不是一個卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。

　　我相信“世上無難事，只怕有心人。”“精誠所致，金石為開。”只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……

　　六年級開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

　　俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。在六年級乃至今后的學習中，我一定要做到以下幾點：

　　一、做好“三定”。

　　一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

　　二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

　　三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

　　四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

　　六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

　　今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

學習計劃 篇2

　　校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內容、形式及管理等方面有機融合起來，實現“研與修”一體化，進而促進教師專業化發展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

　　我校開展了從有效教學到高效課堂，全面推進素質教育。其關鍵就在于我們教師專業化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發展。因此，我制定符合自身專業和特點的年度校本研修計劃。

　　一、指導思想

　　通過校本教研，促進基礎教育

　　課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。

　　二、自身素質分析

　　1、教學過程中不善于引導、總結，反思。總是對同學們作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得同學們學習情況參差不齊。

　　2、在教學過程有急于求成的情況，對同學們的耐心不夠，對同學們學習習慣等細節方面一系列的培養明顯做的不夠細致。

　　3、工作的精益求精度不夠，個人專業素養和中同學們心理教育方面的認知有待于進一步提高。

　　三、年度目標

　　1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自身的校本研修規劃。

　　2、根據研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質量的教學論文，爭取發表1篇。

　　3、加強學習，探索教育教學規律，積累研究課題的經驗。

　　4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。

　　四、個人專業發展目標

　　1、以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。

　　2、采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注同學們學業成績的.單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解同學們，幫助同學們認識自我，建立自信，關注個別差異，了解同學們發展中的需求。

　　3、學習與實踐相結合，進行充分的反思，不僅僅只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班同學們特點，進行適當的整合運用。

　　4、現代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使同學們提高學習興趣，從而提高同學們課堂參與率及同學們自主學習力。

　　五、實現目標采取的具體措施

　　為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

　　1、利用課余時間學習專業知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業務能力的提升。

　　2、積極參加教育部門組織的繼續教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優秀教師請教。

　　3、部分同學們的心理狀況已經成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對同學們心理狀況的書籍。

　　4、多參加校內外的教研活動，以提升自身的教學能力。

　　5、定期參加學校組織的業務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養成每天學習的習慣，寫教育隨筆。

　　總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于同學們自然習得新知。并且創設合理的教學情境，幫助同學們熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業務學習和專業技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

學習計劃 篇3

　　今天,把計劃重新拾起來，粗略規劃一下我大三本學期的學習生活。

　　此次學習計劃的重點放在英語學習和專業課學習上以及課外書閱讀。英語學習的目標是提高口語水平，大三結束時能講流利的英語，能用英語進行有邏輯的對話，能 順暢的表達自己。專業課學習緊跟老師進度，適當超前，做到不留問題，真正學懂專業課。讀書方面，有計劃的讀書，鍛煉自己的思維深度。 具體措施如下：

　　一、外語學習。

　　外語學習貫穿整個大學生活，將來工作中也很重要。英語學習貴在堅持，每天進步一點點，聚沙成塔，集腋成裘，總會提高外語水平。

　　(1)提高單詞量，每天背5個單詞，隔天復習一次，一周復習一次，月末復習一次，沒記住的單詞反復復習。

　　(2)每一周寫一篇英語文章，然后對照范文，查漏補缺，發現不足。周日晚上為寫作時間。

　　二、專業課學習。

　　(1)跟著老師進度學習，提前預習。不懂的地方及時解決，學習過程中不留問題。

　　(2)每一周復習一次本周學過的`內容，每月末復習本月學習內容。循環復習。

　　三、讀書

　　(1)每一周讀書時間不少于五小時，每天抽出一小時讀書。

　　(2)讀書人文方面的書籍以提高自己的人文素養。

　　以上就是我關于本學期的學習計劃。我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關鍵還是執行計劃的能力，但是，既然制定了計劃,我就會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學生活。

學習計劃 篇4

　　時間過得真塊，一轉眼新的一學期又來了。哎！

　　上學期沒計劃好，所以吃了大虧，每次考試都是70，80分左右。這學期我一定要好好計劃，給爸爸媽媽滿意的答卷。

　　計劃一：每天下午放學回家休息10分鐘開始做作業，做完以后檢查，有錯的馬上改正，改完了以后，給家長檢查，有錯的`又馬上改了。

　　計劃二：再做作業之前練兩行字，把字寫的更漂亮，做完作業有時間再寫上幾行字，不管在哪都做到字漂亮，干凈，整潔。

　　計劃三：課上一定要聽講，如果記不了就寫在本子上，上課控制不住自己就看著老師。老師講到那你的思路就跟到哪這樣就可以學到老師教的全部知識了。

　　只要每天把作業完成就可以輕輕松松的玩了。

學習計劃 篇5

　　新的學期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。

　　語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還是決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。

　　數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。

　　英語是我的`弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

　　體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家里也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

　　計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

學習計劃 篇6

　　名稱：處級領導班子成員專題黨課

　　形式：專題黨課

　　內容要求：結合自己分管的業務、到分管的.單位、基層聯系點上黨課。

　　參加對象：其他處級領導班子成員；相關村居、企事業單位的黨員。

　　時間：6月30日前

學習計劃 篇7

　　進入大學以后，一切都顯得很新奇。不論是上課的方式還是大學的環境，對于我來說都是新的，新奇的。入學也有近三個月了。總的來說，這三個月我過得很開心，同時，我也學到了高中時沒有學到的內容，例如，人際的交往，為人處世等等。讓我受益匪淺。同時，我也交到了好多新朋友，他們來自各個地方，有著不同的性格和習慣，但是我們相處的非常融洽。

　　但是，大學也是自我提高，自我成長的階段。所以，也要把自己的學業搞好，豐富自己的課外知識和自己專業知識。下面，我介紹一下我的學期學習計劃。

　　努力學習自己的專業知識，為我自己的未來奠定基礎。我要制定學習課程表，讓自己的'學習的時間更加清晰和充分。上午要用一定的時間背英語，課上認真聽講，做筆記。不遲到，不逃課。在課下亦要抽出時間復習并預習學習的內容。按時完成老師布置的作業。努力通過大學英語四六級的各種認證考試。一句話，多拿證，為自己以后找工作打下基礎。

　　專業知識很重要，課外知識也很重要。因此，大學期間，也要充分利用大學的豐富資源。經常去圖書館，閱覽各個方面的書籍，補充自己的課外知識，開闊自己的視野。關注國家大事和熱點新聞，充實自己，讓自己不和社會脫節。一句話，提升自己的境界，充實自己。

　　還有，在這些基礎上，也要積極的參加學校組織的各種活動，例如，班級干部的競選，學生會的競選，校外愛心活動等。與此同時，也要積極的和別人溝通，和別人交往。認清自己的不足，努力積極的補充自己，完善自己。讓自己成為一位合格的大學生，一位優秀的未來職場人員。未來我們自己把握，只有不斷的學習，不斷地補充自己的不足，才能是自己成長，才能認為自己的大學生活沒有虛度。

　　這就是我的學習計劃。

學習計劃 篇8

　　很榮幸來到東北師大計算機科學與信息技術學院，進行為期90天的脫產學習培訓。在這里認識了來自全省各地的百余位優秀的中小學信息技術教師，有東北師大等高等學府的信息技術方面的專家、教授為我們上課，真叫我受益匪淺。30天的集中培訓快樂充實并讓人久久回味，從最初被學校優美的景致所吸引，到最終被各位教授博大精深的學術理念所震撼。我的學習方法、教學理念也得到了充實、創新和提高。30天的培訓，我要說：“累，并快樂著。”這次培訓我受益匪淺，收獲很多：眼界開闊了；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發；業務素質得到了很大的提升……回首30天的集中培訓，總結整理如下：

　　一、首先我要說感激

　　感謝國培和東北師大給我們搭建的這一學習平臺，讓我有機會來這里充實和完善自己。回首這一個月來的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中教授圍繞“信息技術與其他學科整合”、“信息技術教師專業發展”、實用信息技術的創新與發展“、“信息技術教學模式”等理論知識進行了講解，以及學員研討、參觀東師中信學校等方面內容，感謝東北師大、感謝鄭燕林老師為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。

　　此次培訓也不不能說一點收獲也沒有，給我留有最深印象的，除了于偉教授十二字真言：學點詞、交點人、養養神、寫點文；以及劉曉明老師的《教師的職業壓力與心理健康》給我的印象深刻。班主任鄭燕林老師講的理論知識我沒有記住多少，但她給了我們許多實用的軟件，這卻是叫我記憶猶新的。因為有好多軟件是我以前沒有用過，在以后的日常工作中，能夠用到，并且非常實用的好東西。如pdf轉換word軟件、flash下載軟件、轉換格式的軟件等等。最啟迪我思想的，還是那次東師中信實驗學校之行，是菅彥剛老師的那節信息技術課。

　　二、自己在反思中提升

　　30天的集中培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一個月，也是促進我教學上不斷成長的一個月！最啟迪我思想的，還是那次東師中信實驗學校之行，是菅彥剛老師的那節信息技術課。

　　欣賞了菅老師的一節小學四年級的信息技術課：《神奇的變變變》。用欣賞一詞，更加能說明菅老師的課講得精彩，更能表達我對菅老師的敬佩之情。菅老師的課，是我看到的最優秀的一節信息技術課，他打破了我印象當中傳統的信息技術課堂教學方式，讓我有了一種全新的感覺。

　　以前我的教學可以說是封閉的，因為全鎮就我這么一個信息技術老師，根本沒有辦法和別人研討，也沒有人和我進行研討；而縣里組織的培訓、觀摩課，大都是語文課、數學課以及英語課。作為小科的信息技術課，是登不上大雅之堂的。教了七年信息技術的我，卻只到縣里聽過一節信息技術課。我看到的信息技術課，以及在我的信息技術課堂上，還是傳統教學中以老師為中心，老師教，學生學，老師演示教學，學生練習操作的課堂教學模式。在我的印象中，什么學生自主、合作、探究，那是語文、數學等學科的事，信息技術課上根本無法讓學生實現學生的自主學習。因為學生沒有教材，而且信息技術是一門操作性很強的學科，你不教，學生如何能會呢？而菅老師的這節課，讓我知道了，原來信息技術學科是可以發揮學生的'自主、合作、探究，信息技術課是這樣教的。

　　在這一節課中，并沒有出現教師的教這一教學環節，也沒有老師的演示操作，所學內容，都是通過學生自學教材、小組合作、探究等形式完成的。老師只是在總結的時候，幫助學生提示在操作過程中要注意的地方，以及在學生自主探究的過程中，對個別的學生進行了個別輔導。課堂上，菅老師對三個任務以及挑戰任務的設計，體現了分層次教學的原則，關注了每一個孩子的成長。讓每個孩子都有成就感，都能收獲成功的喜悅。

　　菅老師的課，讓我徹底改變了對信息技術教學在我心中固有的模式，讓我對信息技術課堂教學有了更新的認識和了解。我要反思我的教學思想，反思我的課堂教學行為，真正把新課標的理念用到我的教學中來，讓說了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空話。

　　今后的目標

　　培訓只是一個手段，一個開端。四周的學習，為我指明了方向，點亮了前進的明燈，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結合我的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩！

學習計劃 篇9

　　轉眼間，新的一學期到來了，新學期新起點新表現。現將新學期計劃規劃如下：

　　1、 每一天早早起床，來到學校自覺預習當天的課程，寫早上的作業。

　　2、 上課時專心聽講，積極發言，不懂就問，當課的作業當課完成。

　　3、 在體育課上加強鍛煉身體。

　　4、 在生活上勤洗手、勤刷牙、勤洗臉，講衛生。

　　5、 生活中要懂禮貌，尊敬長輩，自己的事情自己完成。

　　6、 業余時間我的愛好很多，比如說唱歌、畫畫、彈鋼琴等等，我要努力把每一個科目都學好，不辜負爸爸媽媽對我的`期望。

　　以上是我這學期的計劃。我要嚴格要求自己，爭取在德智體美勞全面發展，爭取再次成為陽光少年……請大家看我的實際行動吧！