人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的學習計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

　　暑假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而言，暑假既是繼續學習新知識的調整期，也是補缺補差的＂挽救期＂和鞏固提高的＂非常時期＂。

　　因此，在適度放松的同時，希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質、按量地完成暑假作業；認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點，之后進行＂集中轟炸＂，重點突破，爭取為下學期的學習創造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：

　　規劃時間，制定學習計劃。放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的'事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

　　每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要熬夜。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！

　　不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。確定學習目標，攻克薄弱環節，學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。

學習計劃 篇2

　　語文學習分四大部分

　　第一部分：語文基礎知識語文基礎知識包括：字、詞、句（語法、標點、修辭）、文體知識、文學常識五個方面。

　　知識要點

　　一、字

　　1．字音：漢語拼音規則，及容易讀錯的字。掌握帶寫規則的重點字，這些字的音節拼寫對了，就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。

　　2．字形：注意形近字與同音字之間的區別。大多是書下的注釋和書后練習中容易寫錯的字；也有同學作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字，和書后的關于字音的練習。

　　二、詞知識要點應掌握詞的本文，語境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的褒貶義。

　　學法指導

　　1．每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結合語境理解詞語，不能死記硬背。

　　2．在具體語境中有的詞義發生變化，一定要加強理解這部分內容，

　　3．書下注解及課后練習的詞語部分應是重點

　　4．學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。

　　5．將自己積累的詞語記在一個本子里，最好分類，既有利于語文基礎知識的掌握。又有利于協作。

　　三、句知識要點

　　（一）語法應掌握短語、單句、復句這三方面知識短語：五種基本結構，并列、偏正、動賓、補充、主謂單句：六種基礎成份，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語復句：七種基礎類型，并列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件學法指導近年來由于淡化語法知識，運用這些語法知識分析理解文章內容；運用這些語法知識，使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。

　　1．短語的學習不要脫離句子，要結合短語在句子中的作用，理解句子的組成。

　　2．單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結構助詞的不同用法來掌握。

　　①[狀語]（定語）主語||[狀語]謂語（定語）賓語＜補語＞注意：表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語后，稱之為補語。

　　②巧用結構助詞“的'”“地”“得”“的”字前一般是主語或賓語的定語。“地”字前一般是謂語的狀語。“得”字后一般是謂語的補語。

　　3．對復句的復習主要是記住常用關聯詞以辨析復句的類型，熟記口訣，便于記憶。有一個復句關聯詞語歌訣，幾分鐘就能背熟，可以一試。既又也還表并列，不是而是別記錯；不是就是是不是，或者要么表選擇；不僅不但表遞進，而且并且更還也；雖然但是為轉折，盡管可是加可卻；因為所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，條件還有無論都；如果和就即使也，要是和就表假設。

　　4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力，不必單純地死記語法的名詞術語、概念、理論，單句側重在病句修改；復句則重點關聯詞的運用；對復句中分句內容的理解。因此，在學習時應在掌握了語法的基本知識的基礎上，學會運用這些知識，為正確運用語言服務。

學習計劃 篇3

　　根據本學期教育教學工作計劃，結合本學期教研工作，本學期將從經驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經驗介紹等四個方面加強教師基本功、業務理論的學習，不斷提高教師的業務能力和教育教學水平。

　　各月學習安排

　　九月份：

　　1.經驗借鑒：細節體現教育智慧（早期教育20xx.2P50）

　　2.問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活

　　3.經驗介紹：美術教學培訓

　　4.案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》(光盤)

　　十月份：

　　1.經驗借鑒：愿你“笑”對生活(幼兒教育20xx.7、8P30)

　　2.問題討論：幼兒同伴關系不良的`三種類型與對策(早期教育20xx.2P46)

　　3.經驗介紹：我們的繪本教學實踐（學前教育20xx.5P27）

　　4.案例欣賞：大班音樂教學設計《秋天多么美》(光盤)

　　十一月份：

　　1.經驗借鑒：幼兒數學活動中教師的觀察(幼兒教育20xx.7、8P40)

　　2.問題討論：音樂活動中的模型策略(學前教育20xx.5p22)

　　3.經驗介紹：例談集體繪本教學活動的組織(早期教育20xx.3P48)

　　4.案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》(光盤)

　　十二月份：

　　1.經驗借鑒：集體教學在幼兒數學教育中的作用（幼兒教育20xx.1、2P45）

　　2.問題討論：中班組

　　3.經驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲(早期教育20xx.3P50)

　　4.案例欣賞：《傳統游戲新玩法》(光盤)

　　一月份：

　　1.案例欣賞：《小人國》教育記事(光盤)

　　2.經驗介紹：優秀日記經驗交流

學習計劃 篇4

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一一件事。在這半年里我一定要珍惜每一一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的`希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每一個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每一個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

　　新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!

學習計劃 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了。踏著那歡快的腳步，走進那我們熟悉而親切的校園，又開始了我們新的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的'開始……

　　五年級到了，學習一定要抓緊。在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好詞好句，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽，課后認真復習。掌握課本知識后，還要做一些課外練習，例如與課本上有關的題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我比較好的學科，主要是多讀、多聽，在課堂上要做好筆記，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽課外讀物。

　　要想自己能夠全面發展，不僅要在學校做好，在課外也要學習知識。以下是我在課外的計劃：我的興趣班有畫畫和舞蹈，學習方面有奧數和英語。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。但愿我在五年級中能夠做得比以前更好，更棒！

學習計劃 篇6

　　很榮幸能成為小學科學名師工作室的一名學員，我希望通過三年的努力學習，使自己的科學教育教學水平有較大的提高，教科研能力在實踐中得到培養和鍛煉，理論水平也有較大的提高；不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會。為此，特制訂如下學習計劃：

　　一、學習目標

　　（一）、總目標：通過三年的努力學習，使自己的課堂教學水平有較大的'提高。

　　（二）、分目標

　　20xx年研修階段：

　　1、加強科學學科知識的學習。

　　2、能夠根據教材內容，利用現有的課程資源備好一節課。

　　20xx年交流階段:

　　1、有一定的課堂教學理答水平。

　　2、能利用現代教學手段和科學的教學方法上好一節課。

　　20xx-20xx年提高階段:

　　能掌握一定的課堂教學手段和方法，熟練地駕馭課堂教學。

　　二、學習內容

　　1、積極參加名師工作室組織的各種活動。

　　2、閱讀與教育教學相關的雜志、報刊和書籍等。

　　3、認真撰寫教育教學論文。

　　三、學習形式

　　聽課、評課、上公開課并寫好課后反思和年度小結。

　　四、學習措施

　　1、利用發送郵件等方式，積極向導師請教實際教育教學中的問題。

　　2、經常和其他學員交流學習心得和體會。

　　五、學習原則

　　1、 循序漸進，持之以恒。

　　2、統籌兼顧，科學安排。認真處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習和工作兩不誤。

　　3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自己的業務水平，通過不斷實踐來豐富自己的工作經驗，把理論知識與實踐相結合。

學習計劃 篇7

　　新的一學期在涼風習習的金秋里開學了，所謂“新學期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學習計劃：

　　（一）、星期一至星期五

　　*早上：7；00起床

　　1：起床，洗漱（10分鐘）。

　　*中午：

　　1：如果有作業寫作業。

　　2：沒作業的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學一遍。

　　*晚上：

　　1：回來后寫作業。（要做到認真仔細、字體工整） 2：寫完作業到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。 3：然后預習第二天要學習的內容或者復習當天所學內容。

　　4：爭取9:30左右休息。

　　（二）星期五晚上

　　1：寫一門作業（最好）

　　2：借書看

　　3：……………………………

　　（三）、星期六

　　*上午：

　　1：8:30起床.洗漱

　　2：9:00吃完早點

　　3：9:05—9:45寫作業

　　4：9:45—10:10休息

　　5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） *下午：

　　1：1:30—2:20寫作業(老師布置的作業做完后。寫買的`資料)

　　2：2:20—2:50休息

　　3：2:50—3:20讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） 4：3：30—晚飯前。運動

　　（四）星期天

　　*上午：

　　1：8:30起床.洗漱

　　2：9:00吃完早點

　　3：9:05—9:45寫作業

　　4：9:45—10:10休息

　　5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） *下午：

　　洗澡、運動、休息、逛街

　　我保證做到以上內容，并請爸爸媽媽做我的監督員。

　　媽媽、爸爸：作業寫起后一一檢查

　　發現錯誤及時訂正