人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的學習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習計劃 篇1

　　一、計劃實施的目標：

　　1.提高自我在語文、數學等方面的學習本事。

　　2.加強運動，提高身體素質。

　　3.學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1.針對自我的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2.在家長的指導下，寫好自我切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)

　　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自我已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用本事，樹立自我對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自我的力量解決問題)

　　5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自我學習問題的共性薄弱點，然后能夠請教師一齊幫忙解決。

　　6.每周二次帶著學科的不懂之處和教師一齊分析、解決問題�；丶液筮\用教師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自我的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

　　7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構成解題方法的量的積累。

　　8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自我有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：

　　1.一星期學習五天，上午2.5小時，午時2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

　　2.每一天的`3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、督促自律：

　　1.設計好每一天的生活學習評價表，對自我每一天的生活、學習作好評價。

　　2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

　　五、家長督促：

　　1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情景和進度，及時幫忙解決執行中的困難。

　　2.家長在幫忙學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

學習計劃 篇2

　　一、比賽方面

　　1、由于本校是市直屬學校，將有更多機會參加各類大型的比賽，我一定得積極參加自己擅長的，重復地發揮自己的特長，為班、校、市爭光！

　　2、“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！比艘彩菦]有十全十美的。因此，我應該學會自己不會的，多一項特長，有什么不好的呢？

　　二、學習方面

　　1、我們七（6）班聚集了畢業于各個學校的精英、人才，每個人都有自己的優點或是好的學習習慣�！叭�人行，必有我師焉。”我一定要取長補短，使自己做得更好。

　　2、在初中三年的'學習生活中，我要做到認真預習，專心聽講，課后按時完成作業，并及時復習。（溫故而知新，可以為師矣。）

　　3、在學習上如果遇到了什么疑問，一定要打破砂鍋問到底，老師、同學，都是很好的資源。（知之為知之，不知為不知，是知也。）

　　三、課外方面

　　1、積極投稿，堅持寫博文，多交筆友。投稿既能鍛煉自己各方面的能力，又能在優秀報刊上學習更多課外知識；寫博文能提高寫作能力，同時能認識來自中華大地四面八方的朋友；多交筆友也能了解到各地的風俗習慣、筆友的生活軼事等。（海內存知己，天涯若比鄰。）

　　2、多看書、報，可了解更多課外知識。歷史類的使人明智，寓言類的讓人懂更多道理；新聞類的可關心國內外的近況……讀書破萬卷，下筆如有神。

　　四、其他方面

　　1、團結同學，和同學友好相處。

　　2、……

　　老師祝福：卻有文采，請多與老師交流、討教，你會更快成長！

　　這篇計劃是在學校寫的。由于時間不多等原因，寫的不多。

學習計劃 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我們度過了一個充實、忙碌而又頗有收獲的學期，同學們取得了可喜的成績。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的寒假，老師對同學們的作息時間如下安排:

　　9:00-9:30

　　每天讀一首古詩，(小學生必背古詩70首)每天讀兩句弟子規。(從“凡是人”開始，往后面背誦。)

　　10:00-11:00 寒假作業做兩頁

　　11:00—11:40 閱讀課外經典書籍。 中午午休

　　3:00—4:00 寒假作業兩頁 英語單詞速記(每天記三個)

　　4:30-----5:00 練字30分。

　　5:30----6:00 收看少兒頻道。

　　另外:每天堅持寫一篇日記(也可以摘抄)每天摘抄一篇日記: 其他時間可以在父母的帶領下參加社會實踐活動:

　　1、請父母指導孩子有選擇地看電視(少兒節目、科普知識等)以愉悅身心，擴展知識視野;

　　2、閱讀課外經典書籍，擴大自己的`知識面，激發學習興趣，促進智能的發展;老師推薦兩本書《了不起的狐貍爸爸》、《一只會開槍的獅子》。每天堅持閱讀，并做好讀書筆記。

　　3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂園、植物園游玩，或者打球、跑步等，以增強自己的體質、增進家庭親情。如果家長有時間，可以外出旅游，一定要注意出行安全哦!

學習計劃 篇4

　　大學的課余時間是很充足的，大學的學習壓力跟中學相比也是要輕松得多的，所以我們是有很多的時間去做自己想做的事情的，但是很多大學生的大學時間都是在娛樂當中度過的，我想讓自己在大學四年中有一些收獲，所以我想要制定一個大學學習的計劃，讓自己能夠合理的使用好自己大學這幾年的課余時間，讓我在畢業的時候能夠有一些收獲，更加的符合社會對我們大學生的要求。

　　一、專業學習計劃

　　既然自己選擇了這個專業，雖然并不是自己最感興趣的那一個，都應該要認真的去學習，掌握好專業方面的知識。在上課的時候一定要管好自己不要玩手機，如果控制不住的話就不要把手機帶到教室里面去，這樣就能夠認真的聽講了。除了在上課的時候要認真的聽之外，下課之后也要花時間去消化自己在上課的時候學到的知識，掌握好這些知識。在期末考試之前認真的復習，讓自己能夠取得一個好的成績。

　　二、工作技能學習計劃

　　現在在公司工作都需要用到各種各樣的辦公軟件，但在此之前自己是從沒有接觸過這一方面的東西的，所以在大學這幾年的時間里自己要花時間去了解和熟練這一些軟件的使用，這樣在畢業之后就不會因為不會使用這些軟件而降低了自己的工作速度了�，F在學習這些對我自己也是有幫助的，很多課程的作業也需要用到這些軟件，如果自己能夠做得好的話作業的分數也一定會比較的高的。

　　三、等級考試方面

　　在有時間的時候多去報考一些考試，比如計算機二級和四六級考試，以及其它的一些考試。自己的`計劃是在大三之前就通過四六級的考試，四級是一定要過的，但六級有時間的話也要努力一下，能通過就最好了。還有普通話的考試，雖然不知道之后能不能用上，但總比需要的時候再花時間去考要好得多的，多有一些證書對我自己也是有很大的幫助的。

　　四、實習計劃

　　我計劃利用大三和大四的寒暑假去找實習的工作，很多的公司都只要大三或者大四的學生，多實習對我自己也是有很大的幫助的，能夠增加一些社會經驗，讓我多學習一些專業方面的技能，這樣在畢業之后也比較好找工作。

　　以上就是我對自己的大學生活的一個規劃，我相信只要是利用好了大學的時間，就一定能夠有很多的收獲的。

學習計劃 篇5

　　一、本部簡介

　　我院學生會是在院黨總支、團總支領導下，主要負責全院同學的學習生活。學習部以“創造良好的學習環境，全面提高廣大學生的綜合素質”為指導，本著幫助同學，配合學院完成各項學習活動的宗旨，積極參與各項活動，努力為同學營造一個良好的學習氛圍，推陳出新，豐富同學們的課余學習生活。

　　二、本部職責

　　學習部主管學風建設和學術活動，以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，籌辦學術講座，了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流。

　　三、工作細則

　　1、開展形式多樣的知識競賽、學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論賽等活動，促進良好的學院學術氛圍。

　　2、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會

　　新老學生學習交流會、思想交流會等。

　　3、加強師生之間的溝通與了解，做好“教”、“學”雙方的信息反饋工作，配合學校工作的順利進行。定時了解并解決學生中學習上的問題，協助有關部門抓好學風建設。

　　4、嚴抓學習紀律，安排學生晚自習，負責檢查各班級晚自習出勤情況，并將晚自習出勤情況及紀律情況進行匯總成表并上交團總支。

　　四、納新要求

　　1. 熱愛學生會工作，學習能力較強;

　　2. 積極進取，要有較強協調能力，如：如何處理工作、學習、生活之間的矛盾。

　　3. 具有較強的適應能力和抗壓能力，能夠完成各項工作;

　　4. 做事積極，為人正派，處事公正;

　　5. 認真、仔細的工作思想以及踏實、肯干的'工作態度;

　　6.組織能力強，善于組織各類學習性活動。如：辯論賽等

　　7. 學習成績較好，任職期間不能掛科;

　　8.按時完成好上級交給的各項任務。如要求寫的工作計劃、工作總結等;

　　9.參與部門活動的策劃，并在活動過程中能具體實施各環節工作;

　　10. 了解部門工作性質，積極為部門提出可行性的建設性意見;

　　11. 與其他部門加強交流，合作，增強學生會的內部團結;

　　12. 尊敬師長，關心同學，思想端正;

　　13. 積極參加例會，不得無故曠會或遲到，時間觀念強;

　　14.有一定的電腦基礎，懂得一些常用的辦公軟件， 如：word、excel、ppt等;

　　五. 納新對象：

　　傳媒工程學院全體12級新生

　　六. 納新人數：

　　4-6名

　　七. 報名形式：

　　自愿報名參加，報名表見附件1.(可復制)。

　　聯系人：xxx：182xxxx6899

　　xx：187xxxx6043

學習計劃 篇6

　　首先，上課時候，我要認真聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業與家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短語言寫出每段段落大意，然后總結課文中心思想；對于每篇課文課后題，要先試著去做；對于課文與課后題不理解與不會做地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天與節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自我知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色學生。

學習計劃 篇7

　　今天是教師節，首先祝天下用心教書的老師們教師節快樂!

　　今天也是東的生日，祝他身體健康，學習進步，天天開心!

　　也就是在今天，東就10歲了。10歲，也上了小學四年級，這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書，叫做《四年級決定的一生》。其中說到：“人的一生很漫長，但最關鍵的卻只有幾步。。。小學四年級就是成長的.最關鍵幾步中的一步”。在三年級，東出現了拖拉作業的情況，而且一度非常嚴重，作業常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心，他自己也很累。因此，東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關鍵時期，讓學得輕松，還他一個快樂童年。

學習計劃 篇8

　　1.每學完一課都是復習的課堂上所學的知識和書上的內容.

　　2.每學完一課就預習下一課，有不懂的問題畫起來，在課堂上問老師和同學.

　　3.所學的生字的音，形，意要牢牢記住.

　　4.每學完一課后，把好詞佳句積累起來.

　　5.每學完一課后，把自己的感受寫在日記本上，使對課文的印象更深.

　　6.要多看課外書，增長知識.

　　7.預習新課時，注意收集有關課文的資料，就能加深對文章思想感情的理解，有助于知識的增長.

　　8.在閱讀課文的時候，要從閱讀的內容展開聯想.閱讀的時候先要讀通讀懂，獨立閱讀思考，理解課文的主要內容，體會文章的思想感情，想到與課文有關的人和事，景和物，情和理.

　　我為自己的指定的目標，我一定全力以赴，做到最好，為小學階段留下一個完美的句號!

　　1、記筆記

　　這是每個在上課的同學都能夠做到的，但有的同學，尤其是剛開始嘗試記筆記的

　　初中生，對于記筆記實在是十分厭煩的。但是，如果你有興趣去了解一下大學生的學習方法和習慣，你一定會吃驚地發現幾乎沒有一個大學生學習是不依靠筆記的。所以，這似乎在說明一件事：記筆記是一種很有效很必要的學習技巧。這一點應該是不會錯的。

　　有的同學討厭記筆記是因為：一、記筆記挺麻煩的，上課時還要多寫幾個字;二、記下來的筆記不知道派什么用。平時既然用不到筆記，記了也白記，所以，索性不記。

　　其實，記筆記的作用在于：一、幫助復習時有的放矢。如果你能在上課時記下老師講授的知識重點和難點，同時又記下你自己學習時認為的重點和難點，那么在復習時就能夠對照筆記本，使自己的復習更有目標，更能把握關鍵，做到事半功倍。二、筆記往往是所學知識的綱要。那些綱要把厚厚一本書變薄了。同時，這綱要對自己上課認真聽講。如果你上課不認真聽講的話，又怎能完成一份滿意的筆記呢?四、鍛煉自己的分析、判斷和概括能力。有的同學做筆記僅僅是將老師寫在黑板上的內容“復制”到自己的筆記本上。其實，這樣記筆記并不是最有效的。老師上課講的寫的，有的重要有的不重要，你記下來的應該是重點和難點。什么才是重點和難點呢?這就需要你有一定的分析和判斷能力，并在最短的時間內作出概括，記下來，然后繼續聽下去久而久之，你的反應速度和概括能力一定會大有提高的。

　　2、復習

　　由于中學的授課速度比小學大大加快，課程內容也大大增加，所以如果不加強平時的及時復習是難以取得好成績的。假設為了應付期末考試，你決定從一個月就開始復習，當總課程為三門課時，你也許能應付自如;當總課程增加到六門時呢?對于高中生來說課程可能要達到九門以上，如果你要在短短三十天內將九門不熟悉的課一網拓盡，恐怕其結果除了巨大的精神壓力之外，很難取得好成績，因此，平時的復習也是一項很重要的學習方法。

　　3、預習

　　你有沒有預習的習慣?我個人覺得，預習對中學生來說甚至是比復習重要的學習

　　習慣。預習是對老師未講授的課進行自學，所以它首先鍛煉了自己的自學能力。如果某些知識，沒有人講授，你自己就能搞懂，這將是多么令人感到自豪的事啊!這對個體的自信心也將是一種提升，無師自通的能力將使你終生受益。其次，在上課時，如果你事先有所預習，你對老師的講課和提問就會有更多更快的反應，這種先于他人的反應會讓你感覺良好，增進聽課興趣。第三、如果價錢進行了預習，那么上課本身就成為了一次復習機會。最后，預習能提高你的學習自覺性，培養你的鉆研精神。在個調查表明，清華、此大的同學有92%人曾經在高中、初中就有預憫的習慣。這都有是取得優良學業的保證，也是下向成功的必備品質。

　　科學學(復)習技巧

　　1、定時定點定科目

　　同學們，你們有沒有聽過生物鐘?你在家里學習時有沒有規律?

　　為什么每天早晨到了時間你就會醒，到了晚上你以會犯困，到了吃飯時間就會肚子餓?這就是生物鐘在起作用。天長日久形成了習慣，生物鐘就會使人的生理和心理善在某個特定的時間發生變化和反應。所以，我們能不能利用生物鐘為我們的學習服務呢?

　　“定時定點定科目”學習便是利有用生物鐘的一個方法。你可以每天在同一個時間段，同一個科目。比如，你可以堅持每天晚上七點到八點在同一個房間的同一張書桌上復習數學，解數學難題。久而久之，生物鐘就會記住這個規律。然后，到了晚上的七點鐘，它將你的大腦的接收頻率自動調到“數學檔”，從而使你的數學學習更具效率，到了八點，它又會自動將頻率調到下一個復習科目。

　　讓生物鐘為提高自己的學習質量和效率服務。你是不是有興趣試一試呢：

　　2.告別死記硬背

　　由于小學的知識總量少，靠著題海戰術和死記硬背也許絕大多數學生都還能應付得了學習。但是進了中學就大不相同了。知識內容繁雜，題型變化多端，再靠題海戰術和死記硬背就會越來越讓人覺得吃力，而且效率不高，效果不佳。所以，在學習中，理解就顯得越來越重要了。心理學研究表明，理解了的東西記憶起來比較迅速和牢固。這是因為它與過去已經掌握的知識和過去的經驗發生了內容豐富的聯想。

　　所謂理解，主要是指對所要學習和記憶的材料有本質的把握。能用自己的話表達出來，并使這新知識和原有的對比分析，融入自己原有的知識結構中去。這樣掌握快些。

　　盡管初次用理解去記憶的人可能會感到麻煩些，但用熟了就快了。而且記憶效果會又快又持久的。不是說“磨刀不誤砍柴工”嗎?

　　3.你是如何背書的

　　背書的方法有三種，心理學家分別把它們叫做整體背書法、部分背書法和綜合背書法。整體背書法是這樣操作的：你先將要記憶的材料全部閱讀，然后讀上一遍又一遍，直到能背誦為止;部分背誦法是將要記憶的材料一段一段地閱讀，分段背誦，最后再組合起來，將整篇都背出來;綜合背書法是前兩種方法的結合。它先進行整體記憶再進行部分記憶，最后再進行整體記憶，直到能背出來為止。一般地，綜合背書的效果最好，整體背書法次之，部分背書法最差，這是因為綜合背書法利用了材料的內容，這使得材料的各部分在意義上有所聯系，所以就容易理解和記憶了。通常，如果要記憶的材料較短且具有密切的意義聯系(比如短文、短詩等)，可采用整體背書法;如果材料本身各部分之間沒有多少意義聯系，可用部分背書法(比如英語單詞表);如果材料的內容是有意義的但既長又難(比如語文長課文)。則采用綜合背書法效果較好。

　　7.“全面動員”或學習

　　你在學習時利用了多少感覺器官?長時間地利用單一的器官學會使人感到枯燥乏味，容易使大腦皮層產生抑制和疲勞，所以，“全面動員”多種感覺器官協同“作戰”是提高學習效率的一種重要的方法。以背英語單詞為例，你可以用眼睛看單詞的拼法、用嘴讀出單詞的讀音，耳朵則能聽到這讀音，同時還可以利用手在紙上寫出這個單詞，腦子積極地回憶記憶，從而使多種感覺通道的`信息同時到達大腦皮層，加深了記憶痕跡，并在視覺區、聽覺區、語言區、動覺區等建立在廣泛的神經系統，最終達到加強記憶效果的目的。

　　擁有自己的方法：

　　以上和大家談了不少學習方法，這些卻是最基本最常用的方法。其實，進入了中學這一學習階段之后，每個人由廣身心的全面成熟和發展，個體之間的差異也日益明顯。所以，個性越來越突現出來。這一點同樣地也應該反映到學習上來。我們的學習方法也應該有自己的獨到之處。符合自己的特點，以便于將自己的學習潛力最大限地開發出來，把自己的學習效率提高到可能達到的最高限度。

　　學習不是一味地蠻干。如果你想讓學習變得輕松些，你想讓自己在學習時偷些懶，那么很可能先要花時間花精力動動腦筋，尋找一下有沒有你自己的學習方法。

　　舉個例子，比如背書，你知道自己最佳的記憶時間嗎?是在清晨還是深夜、抑或是其它什么時間?你聽說過百靈鳥型人和貓頭鷹型的人，或者是一個混合型的人。

　　前蘇聯的科學家曾研究人們的大腦生理節奏，提出了貓頭鷹型和百靈鳥型兩種大腦生理節奏分類。所謂貓頭鷹型的是指那些一到夜晚腦細胞就進入興奮狀態的日呢，他們在夜晚精力集中，思維活躍，工作效率極高;而百靈鳥型的人則在清晨和上午朝氣蓬勃，精神煥發，記憶和創造效率高，但到了晚上，大腦就效率低下了。當然，混合型的人沒有明顯的高效學習和工作時間，整天都差不多。所以，當你了解了自己的高效作業時間，就可以在這些時間段安排自己覺得最難完成的作業，比如記憶作業和一些學科的難題。而混合型的人則可以利用為自己制造生物鐘來激發自身的內在潛力(你一定還記得前面我們提到的“定時定點定科目”學習法吧)。

　　也許你現在成績不好，但是只要你努力并且找到符合自己特點的好方法，你的學業一定會有

學習計劃 篇9

　　輕輕地我走了、正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，帶走給你的嚴寒。

　　輕輕地我來了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，帶來給你的暖陽。

　　雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠嗎?”我說：“冬天走了，春天就在身邊咯!”當第一縷陽光慰問小草，當第一絲細雨滋潤大地，當第一棵小草探出調皮的腦袋，就大聲的向世界宣告“春天來了!”

　　新的一學期開始咯，俗話說：“磨刀不誤砍材工�！爆F在我要為我新學期的奮斗制定計劃咯。

　　首先，珍惜上課的四十分鐘，認真聽課，不懂就問。

　　其次，課前要做好預習，把不懂得做好記號，老師上課的時提出來。

　　最后，要做到課后復習，一天一小結，總結一天內的知識;一周一大結，總結一周的`知識。

　　我認為，光做到明白書上的知識是遠遠不夠的，還要學會運用書上的知識結合實際看問題，運用好練習冊，把它做完是最基礎的，

　　四個月的學習旅程，唯做的只是，努力吧!

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