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時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的個人學習計劃5篇,歡迎大家分享。
個人學習計劃 篇1
教師這種特殊的職業決定了我們教師必須與書結緣,以書為友,走進書本,終生與書為伴。蘇霍姆林斯基要求教師們:“讀書,讀書,再讀書!”,閱讀應成為教師們的一種基本生活方式。我校為了進一步激發全校師生讀書的興趣,營造濃厚的校園讀書氛圍,打造學習型教師群體,努力建造“書香校園”,特號召教師制定自己的讀書計劃。為了促進教學實踐與理論的結合與反思,提高自身師德素質和修養,我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、指導思想:
通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對教育問題的批評性思考的習慣,努力轉變自身的教育觀念、教學模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標:
1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、積極進行教育創新。
2、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,培養高尚的師德。通過閱讀提高業務能力,進一步轉變教師的觀念,開闊自身的視野,積累理論與教學方面的經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習,豐富自身人文涵養,提升自身修養,讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,成為日常不可缺少的一部分,更成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“五個一”和“六個結合”!拔鍌一”,即教師每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆,及時發布在博客上;每兩周結合教育工作實際寫一篇學習心得或讀書筆記;每學期讀一本教育專著;各教研組每月舉行一次教師讀書交流會。“六個結合”:即讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與教育經驗相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心,為學生的`發展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會,努力向專家、名師、優秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆,及時發布在博客上;每兩周結合教育工作實際寫一篇學習心得或讀書筆記;每學期讀一本教育專著;教研組每月舉行一次教師讀書交流會。
1、經典閱讀:《給教師的100條新建議》
2、選讀書目:《教育漫話》《做最好的老師》李鎮西 《陶行知教育名篇》 《賞識你的孩子》《傅雷家書》 于丹系列:論語心得、莊子心得
3、每月必讀:《中小學英語教學與研究》、《讀者》雜志
讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧,讓我們與書結緣,以書為友,終生與書為伴,讓生命在閱讀中更加精彩!
個人學習計劃 篇2
一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習
廣泛地閱讀各類書目,不斷地充實與豐富更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,多去注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
二、在實踐中進行教學研討
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名老教師,我將繼續積積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學,在實踐中提高自己的教學能力。
三、加強教育教學研究,做創新型的教師
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來引導促進學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能夠有一篇質量較高的.反思和教學設計。同時,還要堅持每一天都有所收獲,及時地做好歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并且一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
四、具體實施方案
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使自己了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。
。1)堅持不懈地學習;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。
。3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。
3、勤于動筆,提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
。2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現人生的價值。面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
個人學習計劃 篇3
一是思想重視,宣傳動員到位。在省、市“兩學一做”學習教育視頻會和全縣動員會后,鎮黨委及時組織召開了鎮領導班子成員、各黨支部書記、機關全體黨員會議,全面傳達“兩學一做”學習教育會議精神,進一步統一思想,提高認識。同時,充分利用遠程教育、“秦嶺原鄉·田園法官”微信公眾平臺、黨務宣傳欄等平臺,及時把學習教育的總要求、學習內容等進行學習宣傳,大力營造氛圍,增強了黨員參與學習教育的思想自覺。
二是全面安排,責任落實到位。認真做好前期各項準備工作,全面開展了對流動黨員、失聯黨員和“口袋”黨員的排查摸底,深入進行了前期學習調研,為制定學習教育方案提供了準確的理論依據。結合全縣動員會安排,鎮黨委制定了“兩學一做”學習教育實施方案,成立了領導小組,形成了任務具體化、責任明確化的`學習教育格局,促進了學習教育的有序開展。
三是夯實基礎,學習教育到位。抓實"學"這個基礎,以黨員干部帶頭學習為引領,堅持分類指導,增強學習的實效性和針對性,確保學習教育達到全覆蓋。針對在家有能力黨員,嚴格落實“三會一課”制度,并制定個人學習計劃,采取集中學和個人學的方式進行學習;針對流動黨員,充分發揮流動黨員服務站作用,強化溝通交流,采取郵寄信件、關注微信群等辦法進行學習;針對年邁體弱黨員,采取“一對一”結對幫扶上門“送學”的辦法進行學習。
四是嚴格標準,對標整改到位。結合全縣“兩學一做”學習教育推進會安排,鎮黨委對中省領導來商洛調研和市縣領導提出的學習教育及基層黨建工作新要求,及時進行了層層傳達,進一步深化了黨員的思想認識,明確了學習方向,統一了行動步調;對“兩學一做”學習教育近期工作任務清單,全面進行了細化分解,各黨支部、黨員主動對照標準查漏補缺,整改效果明顯,達到了以整改促提升的目的。
五是注重創新,載體運用到位。按照黨員隊伍結構特點,突出載體,為黨員以學促知、以知促行積極搭建平臺,充分發揮黨員的先鋒模范作用。在農村黨員中開展“設崗定責、承諾踐諾”活動,引導黨員在服務群眾、精準脫貧、維護穩定中發揮模范作用;在機關黨員中開展“積分爭先,雙色預警”活動,引導黨員在服務發展、改進作風、推動工作中做出表率。
六是統籌兼顧,工作推動到位。堅持把學習教育融入到全鎮各項工作之中,做到兩手抓、兩促進、兩不誤。通過學習教育,“三嚴三實”專題教育整改、嚴肅換屆工作紀律全面落實;“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、市委“五個五”黨建工作扎實推進;精準脫貧、陜南移民搬遷和美麗鄉村建設步伐加快;各項中心工作、業務工作結合緊密,有序開展,成效明顯。
個人學習計劃 篇4
光陰似箭,日月如梭,如今大學生活已經過半,我們不再是那懵懂初入大學校園的高中畢業生,如果再不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我帶來哪些美好的回憶呢?大三了,是時候認真規劃我們的學習和生活了。
一、專業課
這一學年我們學習的基本全是專業課,專業課的重要性和實用性是我們以后工作或繼續深造最最重要的法寶。
1、建議課后做好復習,把老師留的思考題認真的做一遍,這個過程我們一定會把這節課的書本放上好幾遍,對加深記憶會有很大的幫助。
2、建議每個月各科出一套測試卷,開卷閉卷自己決定,但是要求一定要做完,不為別的,就為我們能夠加深學習印象,在翻課本和做題的過程中,會發現我們的課后復習是不是做的到位,哪里還有不完善的地方,作進一步的改善。同時也希望大家認真而非敷衍的對待每份測試卷,大三了,我們需要有更大的自覺性和更多對自己負責的態度。具體每份測試卷由我們405、406、321、322四個寢室負責選題出題,并為大家提供準確的答案。然后由學習委員進行編排和打印。
3、建議多參加班級組織的去動物醫院或其他與我們學習有關的活動,大一的我們去動物醫院只是為了滿足好奇心、進行簡單的參觀,而現在我們去是為了了解更多的病例,抄錄更多的病歷,相信這些東西不僅能夠幫助我們更好地理解老師課堂上講的知識,更可能為我們以后的工作積累豐富的經驗。
二、英語
大三我們沒有了英語課,意味著我們要放棄陪伴我們近十年帶給我們無數歡樂和痛苦的英語嗎?我想好多人都會說no,作為社會認可的英語四六級證書,作為考研必考的英語試卷,作為好多獸藥說明書上的'英文解釋,作為8090后代言詞的語言...我們都沒有理由說放棄。我的建議是大學期間我們每個人都要把英語四級證書拿下!建議大家重視單詞的積累,平時多聽全國英語四六級真題的聽力,將聽力詞匯予以積累和掌握,閱讀方面要爭取提高自己的閱讀
速度,培養自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力,翻譯方面多積累那些?季湫汀⒎e累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,寫作方面要多背點有點難度的好文章。
三、考研和就業
到了大三,每個人心里都有一個大致的目標和方向?佳,國考或者直接闖蕩江湖。
1、考研
考研在大三學年階段將不再是一個心里的想法、沖動或說計劃,而是一種行動,每個人的性格和學習方法不同,有的人現在就開始準備考研,有的人認為下學期再準備也好。但是英語、政治數學和化學這三門必考且我們現在就有能力去理解的,為何不早點準備,為以后的專業課課更多的時間呢尋找自己目標,有了目標才有動力,了解目標,才更有方向感。了解想要報考的學校和專業及導師,了解這所學校要求考研都考哪幾門,如果有自己的短板我們可以考慮改變目標;了解這個學校的專業,好的學校不一定都是好的專業,好的專業不一定在好的學校;了解未來的導師,導師就是研究生的老板,導師的高度一定程度上決定研究生畢業后工作平臺的高度。所以有時間盡量多了解這方面的信息。
2、就業
準備直接工作的更是需要對自己有個清晰的定位,對自己的職業方向進行定位,職業發展地點的定位,對自己個人能力、薪資期望值的定位等等。如果從事與獸醫有關的工作,大三的專業實驗課更是提高自己水平的利器,是通向職業道路的墊腳石,是敲開成功大門的敲門磚。多自覺去一些動物醫院,獸藥店,多請教老師不懂的問題,多鉆研一些自己感興趣的知識。
四、小結
看著這學期的課表,我想這樣描述大三:
大三了,沒有了英語沒有了體育,我們有更多的時間準備就業、準備考研、做一些自己想做的事。
大三了,沒有了猶豫沒有了稚氣,需要我們做的是堅定自己的信念,腳踏實地、一步一個腳印的走好這一年。
如果大一是春天,大二是夏天,那么大三就是意味著收獲的秋季。如果把自己比作果實,六斤是及格,十斤是滿分,那么經過一個秋季的成熟,我們會是幾斤呢?
個人學習計劃 篇5
一、團結部門,濃厚氣氛
為了使學習部成員之間盡快相互了解,方便部門內部工作的開展,活躍部門的氣氛,并使學習部變得更加的團結,準備在最近幾天舉行一次小Party,讓成員之間增進友誼和經驗的交流。繼續完善“學習部成長歷程”記錄冊的整理,并期望聯系前任部長建立學習部群,構成學習部特色文化,使學習部艱苦奮斗的歷史得以銘記,學習部的故事得以流傳。
二、響應院校,開展活動
1、本部將在第三周承辦xx級新生學習經驗交流會,詣在幫忙xx級新生解決開學來在學習生活上所遇到的諸多問題,以讓新生更快地適應大學的學習、生活方式。
2、xx前夕,學習部將用心協助學院舉行xx游園活動。
3、在xx月初我部門將與社會實踐部聯合開展主題為“我愛祖國”征稿大賽。稿件資料可包含愛國情懷、祖國的發展歷程、取得的成就、奧運等資料。
4、xx月上旬,為了使廣大同學能夠提前適應英語四六級考試,熟悉考場紀律,感受臨場氣氛,最終提高學院英語四六級的過級率,本部門準備進行若干次的模擬考試。
5、xx月,為鞏固同學們的學科知識,豐富同學們的`課余生活,展現xx人風采,本部門將舉辦一次化學競賽。
三、拓展視野,舉辦講座
1、“英語四六級考試”知識講座。
2、“xx的未來”知識講座。
四、濃厚學習氣氛
1、整理學習資料。
為了方便同學們的學習,提高同學們的讀書效率,方便同學們期末復習,學習部將幫忙xx同學擁有屬于自我的一套學習資料,主要整理出大一到大三的學習資料。
2、組織階段性考試。
為了督促同學們能進行階段性地對所學知識進行鞏固整理,學習部將在各班學委的配合下舉行階段性考試,主要是讓同學們及時的回顧所學的知識,預計一學期舉行三次,時間分別是開學至期中的中間段,期中,期中至期末的中間段。
五、組建xx院教學督導隊
秉承xx大學“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良傳統,本部門將會遵照學院的指示以及方案書的計劃,著力組建教學督導隊,建設學院良好學風,力爭做好教學督導隊工作,盡力為同學們營造一個良好的學習氛圍。此項工作將主要由學習部監督指導并由各班學習委員執行。
以上是學習部本學期的工作計劃,我們將按工作計劃安排實施本學期的工作,并在必要時作相應的調整。同時用心完成學院分配給學習部的任務,努力做到最好。學習部全體成員期望能為xx院偉業獻出自我的微薄之力。
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