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總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的學年學習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學年學習總結1
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著一個飽滿充實的大學經歷，現在翻開過去的時光日記，學習、生活和工作寫滿了回憶，感受良多。
本來信誓旦旦地想在入學時，為學習好好拼一把，可是經過一系列耗時耗力的學生崗位鍛煉之后，我發現自己真的不擅長類似從海綿里擠出水來，從工作里抽出時間學習。
大一并不理想的成績讓我很失望，但為了鼓勵自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專業課的吸引力比物理數學大多了，一切會好起來的。
我一直相信興趣是學習的第一動力，所以對這一學年的`課程學習倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來。
大學需要適應，我不得不說自己始終處在對適應的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現實一樣。
個人很喜歡在學生分會的那份工作，以至于接管了整個部門，不知疲倦地傾注時間和精力，享受著為學生服務的快樂，和完成任務的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習題，沒有書在身邊的光陰里，都是自信陪我度過的。
我愿望能夠統籌兼顧，工作學習兼得，但現實有時好心提醒，也還是以“繼續探索”為開端進入大三。
大二的計劃完成得不夠圓滿。
但是我相信這些不足一定會在今后的學習工作中不斷得到改善。
在我的意識里，大學生有一個很重要的能力需要學習，那就是自控力，自我調節和控制時間的能力。
這樣的話，我就有很多“如果”可以描述了。
過去的已經過去，這是毋庸置疑的，關鍵是有沒有從中真正領悟到一些什么，比如學習效率的提高、工作的取舍、人際關系的維持和發展。
自學二字的含義已完全滲入了我的潛意識，這是大學學習和高中學習一個重大的區別。
身邊的學習健將是很好的自學教材，我相信知識掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類似高手的自學妙招，大二未來得及將之真正付諸實踐，大三更要自勉了。
學生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學習和生活時間;家教兼職能在某個程度上為我提供一些生活費用，這倒是一件好控制的事;偶爾，同學朋友一起消遣娛樂，他們才是調節心情的開心果。
學會感恩，無論工作、學習、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個微笑;感謝我所經歷過的每一件事，學會用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開始，我會以去年的學習經驗來指導今年的學習安排，更加充分合理的利用好時間，盡我最大努力在學習專業課上取得好成績。
學年學習總結2
流星轉瞬，時光流逝，轉眼間一個學年即將過去了。學習部在這一學年做出了優異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學年我們是忙碌的，同樣也是收獲的。回首這一學年的工作，我們受益匪淺。
根據學習部的計劃和職責，我部這學期的主要工作包括以下幾個方面：
在主要工作和日常工作方面：
晚自習檢查：由于學習部是一個與每位同學日常學習生活息息相關的部門，所以學風建設是學習部本學期的工作重心之一。學風建設是一個持續且須循序漸進的過程，不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問題。因此，我們采用了通過實施嚴格的考勤制度來對同學們的日常學習生活加以約束的方法來幫助大家養成良好的學習習慣，這對每一位同學起到了監督作用。同時對于同學們反映的部分問題進行了糾正,同時也積極聽取同學們所反饋的建議.不斷改進我們的工作。.學生會作為服務同學們的學生組織就應當端正我們的服務態度.在這一思想的指導下,我們還需要加強對自身的監督,以身作則.
教學信息表的收發：教學信息表的`收發,匯總工作也是我部主要活動之一,,我們不但要掌握到同學們在學習過程中面對的問題而且需要及時進行反饋,工作的責任意識感使我們必須認真對待這一關系到同學們日常學習的大事.然而對于部分教學信息員態度不積極的情況,我們已經給予一定的勸說.我們組織了教學信息員會議,對部分教學信息員的情況進行了核實,發現其中存在著一定的誤差,我們發現了問題便及時糾正,對部分事宜進行了更正.補就了工作上的缺漏,使以后的工作可以盡善盡美.
寒假社會實踐報告評選工作：作為我部的主要工作，在10年開學伊始，我部就開始了對寒假實踐報告的評比的工作。我們對班級上交狀況進行統計、并計算出班級上交率，經過初選和復選后,選出我系優秀作品.并且再從中挑選精品報送院學生會.采加院評選.在評選過程中我們堅持民主,公正的原則，爭取不遺漏任何一份好的報告，也不多選任何一份平平內容。
在定期舉行的大型活動方面：
院杯辯論賽：院杯辯論賽是我部這學期的重要工作之一，在活動中我們積極準備，從系杯辯論賽中挑選優秀辯手，以及往屆的優秀辯手，在賽前對他們進行認真的輔導。但是由于戰略的失誤我們沒有進入決賽，沒有取得往屆的優秀成績，這就給了我們更大的壓力和目標！
院第三屆企業管理知識競賽：這項活動是我們學習部承辦院里的重要活動，從接到通知的那一刻起我們就積極準備！從初賽到復賽，從通知、宣傳、報名到考試安排我們都盡力而為。今年我們在往屆的基礎上積極創新，達到了非常好的效果！但是其中還是有很多我們要注意的細節，在以后的活動中我們會再接再厲，我們相信會取得更好的成績！
協助其他部門工作：我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助。其中我們協外聯部舉行“演講與讀書比賽”，協助女生部舉辦“女子風采大賽”等。
一學年的工作讓我們得到了很多成就感，系領導、學生會內部、全體同學都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們一定會在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今后的工作努力。
學年學習總結3
只能說時間過得太快，我的大一隨著復習周，馬上就要結束了。現在想一想，高中一向自顧自什么事情都不管的我，當時是怎么有勇氣站在講臺上參加競選年級干部的。也許是想借著大一重新來過？也是是因為覺得自己是個復讀生，更要表現一下？也許當時就是腦袋一蒙，就想上去說點什么？可是不管何種原因，我還是萬分感謝當時的自己。同樣也感謝老師能給我這個機會，讓我現在回想這一年來，覺得自己是度過了一個真正的大一。
我的大一給了誰？如果非要說一下，我覺得我是給了國護。這個隊伍貫穿了我整個大一，我為他付出的，他讓我收獲的，全都是淚，是汗，是笑是哭。我很高興能在除了國護以外的日子里，我其他的工作的在學術部�？梢哉f，現在我已經習慣上學術部各種事情，這和我剛剛進學術部時，一頭霧水的我，顯然知道了更多。該做什么，需要干什么，自己覺的應該怎么做，從大一的學姐分配任務，老師指導我去做事情，那個時候是，老師叫我做什么，我做什么，不會多一點，也不會少一點（除非不知道怎么做），學姐分配什么任務，我就怎么做，她說一步，我做一步。漸漸的，我確實沒發覺自己從何時起，我知道了自己要去干什么。學術部的一些事情，我已經有了些頭目，有些事情也是自己決定的，覺得這樣做會更能讓同學們理解，這樣做會更有效率，然后就會和學姐商討一下。不知不覺，已經懂得了更多。
大一上學期是打基礎的，各種活動各種任務各種事情。從軍訓結束整理生源地助學貸學生信息開始，再到整理全年級的學生檔案，再到運動會期間漫畫嘉年華活動，再到博雅原創活動，還有期間大大小小的各種講座，記得上學期，我的總結里是這樣說的，學術部的事情多而繁瑣，但自我感覺特別鍛煉一個人的細心耐心程度，比如整理學生檔案，全年級196份，我們用了差不多三個多星期才整理完畢，每個人的信息都要核對清楚，容不得半點疏忽。還有一些平日“小”事情，如：在師范班征集推薦教師講座演講主題；統計非師范班級的分專業名單；統計師范生寢室信息；統計歷次粉筆字培訓信息；復習資料的整理發送；12月27日為研究生布置考場；和曉夢一起整理美院新聞；元旦晚會之前的照片整理以及當晚的照片墻部署；還有一些“小”的活動，通知“一二九”詩歌散文大賽；洪山區藝術節美術書法大賽；大學生創新設計大賽；大學生新媒體大賽；這些活動極少有同學參加甚至沒有同學去參加，但是還是要按照“大”活動的流程，通知，統計，及時跟學姐匯報報名情況，所以，看似小的事情，卻也還是需要極大的細心和耐心去做，我想說的是，在學術部工作，事情無關大小，只需細心用心的去完成，就可以了。
直到此時，我才明白那次新老干部交流會上，老師學長學姐們所說的一番話，有收獲，有成長。有些事情和道理，你只有經歷了才能收獲到，沒有不犯錯的人，同樣，在工作方面一開始我也犯了不少不應該犯的錯誤，一次犯錯算是一次經驗，時刻提醒著我不會有下次，工作有匯報，合理分配時間，做事情有記錄，這都是我做錯一些事情之后才牢牢記住的。即使如此，直到現在，還是會犯一些不該犯的錯誤，如前些天英語考試的安排，雖然心里一直過意不去，總覺得不是剛開學什么都不懂那會了，實在不應該，倘若安慰一點說，可算是知道諸如此類的安排，是怎樣做的了吧。成長，是一個不斷犯錯的過程，可貴的是，犯的錯誤只會越來越少。
顯然，我那時確實收獲了不少，一學期的“磨練”不是白經歷的'�？墒侵挥形抑溃菚r的我，作為學術部的一員，作為年級干部的一員，還是有太多的不足，有一點我不可否認，我怕麻煩，一有什么活動，有些同學會發信息問我，一個兩個還好，有時會很多位，有時真的會讓我不知所措。所以，這個學期，我努力是自己克服這件事情，經過上學期，做事情也比以前有條理多了，雖然這學期的活動相對于上學期要少很多，可是依舊不容懈怠，普通話考試的安排，也是花了不少心思，一遍一遍的在群里發著消息，期間有很多同學問我關于考試不明白的問題，也得耐心的和他們說，直到這次選課，也是有太多同學問這問那，可是我卻能很得心應手的應付過來，這比去年要麻煩的多，但卻沒覺得有何不便之處，反而覺得這都是理所當然。突然想到一句話，心甘情愿，才能理所當然，理所當然，才會全力以赴。全力以赴每一秒，這是國護的誓言，我覺的也同樣適合在工作上，在學習上，在生活的種種方面上。
我想，以后會更好，不負這一年的積累，不負老師的期望，更不負自己去年站在講臺上競選時那一刻的勇敢。
學年學習總結4
短暫的一學年又匆匆過去了，每一學期我都寫個小總結來提醒自己，來記錄消逝的光陰。這一學年，我課堂上沒學到多少東西。并不是老師講的不好，而是班上根本沒有那樣一個學習氛圍。坦白的說，我不是啥圣人，很容易隨波逐流。學期開始那種學習激情，過三周就煙消云散了......大學就這樣，有多少人懷揣夢想，卻不得不向現實臣服。我們的夢想就像氣泡，一捏就碎。根本經不起摧殘。
帶了信息第一次網站一學年，有兩個遺憾。第一個是沒有舉辦成功信息第一線一 周年晚會，第二個是沒能給信息第一線質的變化，改革不是很成功。網站是航哥帶起，我們一手包辦的。第一屆管理團打磨之后，第二屆完成內修和外推，但不得不不期待下屆完成了。經過帶信息第一線這一年，我還是學到不少東西的。比如管理經驗，上臺不再是那么恐慌，而是一種沉穩。在這兒還是不得不感謝第二屆管理團隊的同學，更要感謝老板與我的精誠合作，以及老板默默做出的巨大貢獻。
不管是誰，都有希望亦或失望，我當然也有。曾經我所期待并且寄予厚望的人，到頭來，確是令我最失望最傷心的人。也正印證了希望最大，失望最大�；蛟S有人看我很傻看我好欺負，這我都可以一笑置之，我認為這樣的人實際很愚蠢。
大二我沒有申請貧困補助，吳老師說了，掛科的`同學就別想了。想想我的英語，我就只好默默放棄了�；蛟S有人更需要......或許有人學習好！我自己做點東西還能掙點。我申請問心無愧，不申請也無愧。有愧的是那些明明不缺錢還抱著什么也不放過的心態去申請，這樣的同學我也不想多說什么。是非大家心里已明了。雖然有些老師的做法傷了寒子的心，但我相信在不多年的以后與老師感情好的還是那些成績差的學生。
在這兒我可以坦白告訴大家，在整個信息院乃至整個經貿還真沒有幾個家境比我差的。那些同學不要輕易放棄自己，我堅信好好努力定能博一個美好未來 。大家都好好奮斗吧，奮斗的人生最快樂！
說到這兒給大家透露下我暑假將做的東西，著力點是經貿在線，將傾心打造經貿網絡門戶。方便大家學習生活是經貿在線的戰略部署。吃飯學習、各種平臺信息囊括在內。我們共同期待。
感謝在學習上以及生活上給予我支持和鼓勵的老師和同學。感謝兩位趙老師。
學年學習總結5
為一個相對來說，從教多年已經不再年輕、但經驗也還不是非常豐富的“老”教師來說，如何針對自己的實際情況進行完善自己，在這次會議上讓我感受更加深刻，目標也更加明確。受平邑鞏洪峰老師寫的學習體會影響，我為自己的反思起了這樣一個名字。
其實非常榮幸，這次會議本來縣教研室領導已經在縣教研室主任和業務校長群中發過消息——此次研討會只跟農村小學教師有關，與駐城小學無關，我也以為自己沒有機會再參加這次會議，只想過在名師展示時，跟學校的幾位骨干教師一起去聽劉萬元老師的課就足夠了。——沒想到于科長在通知中明確指出：“骨干班的班長要參加這次會議”，嘿嘿，就這樣榮幸地參與了全程學習。真得感謝于科長，骨干班班長這個“榮譽稱號”估計應該是咱們z的特色了……
從4號下午到6號上午，整整兩天的活動，內容滿滿的，收獲多多的，下面就簡單梳理一下這兩天來的感受和想法：
一、 我還要繼續修煉自己的語言，讓孩子們更喜歡我的課堂，跟著我奔跑。
教師素質決定著課堂的成敗。在課堂教學中，我們的服務對象是孩子。那么多的孩子，一定都是各有特點，如何把這些孩子的注意力都集中到課堂上來，讓他們有興趣去研究教師給預設好的問題呢？這很大程度上取決于我們教師的素質。
我感覺首先取決于教師的語言。同樣的問題、同樣的設計，為什么不同的人上了會有不同的感覺；同樣一句話，不同的人來說，也會給人不同的感受。
會議上8節年輕人的課，給我的感觸更多。每一位站在講臺上的人都想完美地演繹自己的精彩，可是每個人給與會人員都留下了不同的.印象。年輕，大多激情很足，有熱情，雖然有的老師給人的感覺還略顯青澀，可是有的已經讓大家感覺到確實是可打造之材�！@來源于對他們的語言感受。
其次就是體態語。人的體態語言是和口頭語言同樣重要的交流工具，教師在課堂上的一舉一動、一顰一笑無不影響著學生的心靈和情感。對課堂的氛圍營造和學生的積極性調動都有著非常重要的作用。
幾節課下來，老師們都很努力，語氣中都飽含著對教材教法的理解，還想流露出對學生的熱愛，臉上還帶著屬于他們自己的不同程度的微笑——我們課堂中的所有表情動作和語言，都是一個和諧的共同體，能夠感染學生、帶動學生、激活學生，那就是最佳的表現。由此，我也在反思自己，說起來容易做起來難，這些都需要經過實踐的洗滌和時間的歷練，并且不斷總結，才能夠形成屬于自己的風格特點。
這些課中，給我留下印象最深的是河東王偉老師。她一出口，感覺就像大熱天咬了一口雪糕——爽口清涼，干脆利落的風格，讓我心生贊嘆�！貏e是臉上的表情，或嚴肅或思考或微笑或贊賞，都做得恰到好處，這樣小美女老師，孩子們一定喜歡。然后是鞏洪峰老師，為了讓孩子們不緊張，讓他們把聽課老師當“蘿卜白菜”，盡管這樣的說法是否科學還值得商榷，但這個從“初中”到“小學”的鞏老師，課堂的沉穩、親和，依然非常富有感染力，讓我們看到了精彩的表現。
二、 我要給自己制定一個目標，不斷努力向著它前進。
有無目標是影響個人成長的關鍵。看著劉萬元老師課堂上的風采，每一句話、每一個手勢都是那么生動自如，整節課行云流水般地運行，面對孩子們的奇思妙想，劉老師那恰如其分地解讀，都讓我們看到了名師的風范、大師的精彩。特別是在聽他介紹自己成長過程時，讓我特別的感動。劉老師自己的驕人成績，已經讓我們這些一線教師可望不可及了，但他那虛懷若谷的謙遜態度更讓我肅然起敬。他取得了那么一串的成績，完成了一個小老師走向教學名家的完美旅程，那不是每一個人想走就能完成的路——劉老師首先從團隊的培養到機會的歷練，最后再到個人的努力，給了我們一個全方位的解讀。
說真的，聽了劉老師的一番話，我心里澎湃了一陣。
——反思：一是團隊培養。很久以前，于科長就曾經就集體備課和課堂教學研討，給了我們這樣的建議：可以每個學期研究一個領域，專門研究一個專題，下一個學期就換另一個專題，這樣積累下來，幾年就可以每個領域都研究透，這樣的課堂教學才能真正實現好的效果，體現研究的價值�！爠⑷f元老師的介紹，更加印證了這一點，劉老師介紹的讓骨干團隊全程參與，最后成長的是一批教師對我來說也非常有啟發。我們學校是有幾位骨干教師，但是從某種程度上來說，好多老師還是不能積極參與到活動中去，在磨課時，有時候人員也不固定，不是全程參與，就無法體會磨課的全過程，也就無從談起在磨課過程中能有多大的成長。在以后的活動中，這應該是我們需要克服和改變的地方。
二就是個人成長。劉老師的“不要總是抱怨自己有多忙，沒時間思考”，是不是因為“不思考，我們才太忙”——真是有道理，有時候，可能是自己缺少規劃，才把自己弄得忙碌不堪，疲憊不已，還虛度了好多可以用來學習和思考的時間……
三、我要向身邊的榜樣學習，提升自己的素質，提高自身的能力
只要愿意學習，身邊處處是榜樣。z市小數骨干教師班，有三位班長 ，其他兩位就是呂健老師和鄭玲玲老師，她們各有千秋，一直都是我學習的榜樣。
呂健老師
以前是我的同事，最初就是我的業務領導，那時她做數學主任，我是數學老師。從那時起，就知道她飽讀詩書、才華橫溢，多年下來，最佩服她的堅持�？粗且淮臅鴨魏鸵豁擁摰奈淖�，除了驚嘆就是慚愧了。盡管一直想向她學習，可總還是做的不夠好——從今年五月份，參加省培后，也在陸續買書學習。到現在已經陸續買了也有二十本書了，但由于平常總是瑣碎的忙碌，致使現在還沒有讀完——這次呂健老師的講座，還真是全新的內容，以前聽過的比這個要簡單。特別是這一天的時間統計，激起了要研究自己時間的興趣，去尋找那邊邊角角的時間“下腳料”，把它用來讀書、反思，為自己的學習提供一點最大可能——盡管想的挺好，不知道能夠堅持怎么樣，貴在行動，從現在開始吧。
鄭玲玲老師
原來對玲玲只是知道名，了解并不多。后來是通過課，只是感覺玲玲很有激情、課堂感染力很強，喜歡她那激情洋溢的模樣。再后來通過交流和交往，這個生活中柔情似水、課堂中激情滿懷的人，對教學的鉆研、對工作的執著都深深打動了我。
從上次骨干教師培訓，玲玲就講了關于數學思想方法的講座，這次又進行了完善和修改。根據王永春老師的資料，她竟然能夠分析的這么頭頭是道，還對照一至六年級的教材一點點地找出來各種思想方法的蹤跡，得付出多少的時間和精力，太讓我驚嘆了……更讓我感動的是，玲玲在學校分管教學，不僅是對數學的磨課竭盡全力，對科學和品生的參賽選手她也全程進行指導，并且還進行課標學習、策略了解，這一點是讓我更加震撼了，這些都得付出多少的努力和辛苦，恐怕只有玲玲知道了。我對自己說，從現在開始，向玲玲全方位學習……
還有好多的感動，特別是在這樣的會議中，我們可以再次有幸聆聽于科長和各縣區教研員的點評總結，他們這些資深教研員的教誨會讓我們受益終生。是他們引領了z市小學數學發展的方向，打造了小數團隊的輝煌，每次見到他們，我都感覺是頂禮膜拜，還需要在他們的引領下好好學習……
兩天的時間，真談得上思緒萬千，通過梳理，我也更加明確了方向，知道了自己以后該再做哪些努力，繼續前行，行走在研究的旅途上……
學年學習總結6
在即將過去的一學期，學習部作為資源工程系團學會的一份子，在學院團委的領導下，堅持"勤奮，務實，敬業，創新"的校訓，努力培養"自我管理，自我教育，自我約束"的意識。積極探索，勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養，增強了個人素質，鍛煉了自我能力。我們努力服務同學，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。
服務建設篇
在本年度中我們學習部的工作從以下面四個方面來總結：
(一)管理嚴格，保證能力在團學會的統一下，學習部于10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復試，進入適用期的嚴格程序。保證干事素質，為學生會注入了新鮮血液，同時為大學新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每周三的例會，請來嘉賓為同學"輸血"，總結工作，并部署下一步工作，總結經驗，吸取教訓。通過加強管理來提升素質和能力。
(二)激勵機制，培養一絲不茍的工作態度學習部負責各班的課堂考勤檢查，為此，我部特設立檢查效果好加分的激勵機制，極大地調動了大家的積極性。這學期我部也開展了豐富多彩的活動，給與我系的同學一個展現自我的舞臺。本年度我部承辦了以下活動："學習之星"評選、"地質人三光榮"演講比賽、第三屆"百科知識"競賽、第四屆"我愛我班"比賽及優秀班集體評選。此外，我部對課堂考勤做出了新的考查方案并實施，于此同時，也調動大家學習的積極性。
(三)服務同學，甘于奉獻，促進校園文化建設我們與時俱進開展活動，積極為建設學習型校園而奮斗。學習部的活動都是花費心血策劃方案，拓展宣傳的力求讓我們的.活動給同學帶來最好最深的印象。特別要指出的是在12月上旬的檢查上課情況的活動。部分成員更是起早貪黑地工作。我們對早晚仔細的情況，上課的人數，紀律情況檢查并做記錄，以協助系部的工作。我們任勞任怨，忙得不亦樂乎。
(四)團結一致，努力學習，爭做楷模學生會對學生工作者的要求是品學兼優，高水準，高素質，這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習，互相交流，密切配合以學生會的章程為指導，時刻以一名先進者的要求嚴格激勵自己，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意�；仡櫤涂偨Y一學期以來的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項活動，每一次微笑都無不包含著學校各級領導的關心和鼓勵，支持和幫助。是我們學習部乃至整個學生會能夠在正確，健康的道路上前進，少走彎路。在次表示深深的感謝。此外，我們的工作還離不開每位成員的智慧與汗水，離不開和我們風雨同舟的學校各職能部門，更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學們。一學期的工作更強化了我們全心全意為同學服務的宗旨。代表學生，服務學生，為同學服務是我們義不容辭的責任。在以后的日子里，我們必將進一步升華自己，建設學習型校園，開展豐富的活動，為我小的學術建設和校園文化作出更為出色的貢獻，為學校，學生會還有我們自己贏得更多信任。
學年學習總結7
在校學生會學習部的領導和體育學院團總支、學生會的指導下，體育學院學習部以“高標準嚴要求，將工作認真落實”的工作精神，圓滿地完成了本學期的各項本職工作。本學期我們學習部在總體上取得了不錯的成績，但也有不足之處。我們的活動開展與其他兄弟學院相關部門聯系較少。然而，我們認為學習部本學期在人才培養方面有了很大的提高，兩個干事在學習工作中表現出積極的學習精神，并且各方面的能力都有了較大的進步，例如新聞稿、策劃書的格式和寫作，語言表達能力的加強等。相信他們會在以后的工作中發揮出更大的作用。本學期學習部的具體工作情況總結如下：
一、開學初，學校組織開展低年級學生辯論賽。我部門組織學院辯論隊隊員認真進行準備。此次比賽中，我們聘請了法學院的齊東文老師作為我們的指導老師，進行較為全面和詳細地指導。使辯論隊隊員受益匪淺。雖然我們此次成績不是很理想，但對于09級辯論隊成員來說，都得到了很好的鍛煉，也見識了其他學院的風采。我們將在信科杯辯論賽中，發揚體育人堅忍不拔的頑強作風精神，盡自身最大的努力來捍衛以前的輝煌成績。
二、文明禮儀是我國千百年來的優秀傳統文化，我們要傳承和發揚。為此，我部門組織開展xx和xx級全體同學參與的文明禮儀講座和觀看相關優秀視屏。在活動同學們的積極性是值得肯定的，活動后同學們的待人接物、禮貌用語等文明禮儀得到較大地提升。
三、學長制工作是我們學習部的亮點和特色。既上學期的優秀表現，本學期我們在基本工作上也有所創新，即早操的改革。改革的對象是09級同學，改革的內容針對09級即將選擇專項的.情況，學習部提出09級早操改革為07級學長對其五個專項進行指導和溝通的方式。最后經過學院領導和同學意見獲得通過。經過一學期的時間，改革實施取得了較好的效果。09級同學對專項的選擇普遍有了更多較好了解。此外，07級的學長在指導中也對其自身專業的技能和知識也取得到了較大升華，為將來的實習、就業等積累了不錯的經驗。
四、學習工作經驗交流會。針對06級學長在考研、實習、就業、考公務員等方面的經驗，我們部門組織召開了此次經驗交流會。活動給三個低年級的同學做出了優秀的胖樣和提供了更多的關于考研、實習、就業的信息，此外也給同學完成自我目標在心中敲響了警鐘。
五、捐書活動。我部門和學院實踐服務部組織開展了針對我院所有同學的自愿捐獻書籍的活動。此次活動是介于我們專業書籍少、不便于購買和為同學理論學習提供書籍等原因而開展的�；顒拥玫搅舜蠖鄶低瑢W的積極響應，捐獻的書籍也是對于我們學習有很大的幫助。我們希望此活動能夠每年的開展，積累更多的書籍為以后加入我們學院的同學提供更多的學習書籍。
六、我學習部還針對加強干事綜合素質培養進行了較為辛苦的努力，兩位干事也在學習工作中取得長足的進步。同時，我部門也積極的協助完成了學校、兄弟學院和學院的各項工作任務。
通過以上的各種工作和活動，我們看到了自己在工作中的優點和特色，我們對部門的未來充滿了信心和期待。同時，這對我們下學期部門工作的開展和部門發展計劃有所啟發。尤其是在開展特色活動方面提供了許多有意義的積極想法。
最后，我們將堅定決心，繼續努力，發揚傳統優良作風，克服不足，認真反思，認真總結，爭取把我們的各項工作推向一個新的局面。
學年學習總結8
一、寫在前言
記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學過的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會大學——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想，走進為之寒窗苦讀十二載的大學殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標，一味尋找大學讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中——這就是大學不該有的悲哀。
二、 我眼中的大學
何謂大學呢?首先，大學是“學以載道”：學，是我們終身的途徑，活到老學到老，學習專業技能，培養專業意識，提升專業素養;道，使我們終身的目標，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統的孔孟仁義觀念，在當今時代下，道是我們生存的法則，修身養性，自我提高，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。
其次，大學是“優而不惑”：優，縱觀千萬計大學生，為國為社會做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優秀的大學生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的'。不惑，意在不受外界誘惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學生心高氣傲，眼高手低，我們就要學會不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習，養心怡情，方是大學之道。
三、 我的大一·學習篇
經過大一一整年的學習與適應，對專業有了一個很好的定位，明確了專業規劃、就業前景，以及怎樣去看待應用心理學在社會中的地位，怎樣調節自身與應用心理學專業的平衡，按部就班的做好“早適應、準定位、明目標、深鉆研”四步驟，每一個本科大學生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應高中生向大學生的身份轉變之外，還多了一點，就是多想多思、多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多維意識，更要做一個生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著……
根據專業的特殊性，應用心理學專業所學知識廣泛，內容更是抽象，記得我們這些文科生學解剖生理學的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產生動搖的時候。好在很快適應了專業特征，再加上教授們不遺余力的教導，對心理學有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質學科，發展前景其實很大，畢竟可用范圍廣，專業輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統，到了考試進行突擊復習的模式，但是呢，這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學科的話，請試著去親近這門學科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個檢討，對于本專業，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專業論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復習的時候，我很少去，從下學期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。
學年學習總結9
夜深人靜，一個人徘徊在窗前，窗外的馬路上，路燈顯得很耀眼，只是穿梭的車流少了，喧鬧的城市突然如此寂靜，襯托著夜的凄涼。
又是一年盛夏，時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快的讓我們無法觸摸。大二就這樣悄無聲息地結束了，當自己晃過神來的時候，才發現自己已經度過了大學生活的五分之二了。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收獲了什么，失去了什么的時候，才發現原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒�；仨^去的一年，有太多的欣慰，太多的辛酸，太多的遺憾……
無論時光怎樣流逝，歲月的腳步如何匆匆，那些留在心里瞬間的感動，瞬間的溫暖或者是瞬間的痛苦是永遠無法泯滅的，那些瞬間的記憶隨著時光的流淌會越來越清晰，越來越刻骨銘心。
如果說大一留給了我人生一段美好的記憶，那么大二，我卻永遠無法給出真正的答案。說真的，大二的上學期，我從來沒有如此的失落，悲傷過。盛夏把我帶進了綠草如茵的校園，本該不負父母厚望，認真學習，而我卻失去了大一時的那種新鮮勁和努力。雖然沒有掛科，但我卻也無法原諒自己。
首先，在學習上，可以說失去了一種良好的學習風氣，上課經常遲到，尤其是上大課時，不認真聽講，還經常和同學聊天，玩手機。課后也沒有認真學習，復習，理解老師上課所講的，甚至筆記也懶得做。整個學期下來，直到考試也沒有去教室和圖書館上過一晚自習，即使在宿舍里也只是隨便翻翻書，心不在焉的。到了期末考試時，也就和其他同學找些資料來背背，雖然考過了，但基本上都不理解，就更別說運用了。試考完了，就全部忘到了腦后。這樣學了一個學期就等于在學校玩了幾個月而已。不過值得欣慰的是大二的下學期我或多或少找回了一些學習的興趣，跟上了同學們的步伐，努力投入到了學習中。
在生活上，由于和自己很相愛的人分手了，上學期都過得渾渾噩噩的。開學時，一個人回學校，一個人過中秋節，一個人度過本該高高興興的國慶節，又是一個人玩過了三天的冬運會，獨自一人走完了大二上學期的全程。再加上這學期里自己身體不是很好，所以很多時候都是自己一個人在沉思中渡過。也正是因為這樣，我冷落了自己很多的朋友，同學，也失去了他們很多的關心和照顧。想想自己曾經是如何的叱咤風云，再回到現在的自己，不禁有些黯然神傷�；谶@樣的頹廢，在下學期里我盡量多找事情給自己做，不給自己留多余的時間去想那些悲傷的事情，也找回了和許多朋友之間的真摯友誼。
很想好好哭一場吧，釋放自己埋藏在心里的一切�？墒怯羞@么一句話叫做“男兒有淚不輕彈”。我是堂堂八尺男兒，又怎么能輕易流淚呢？
不過值得另提的一點是，大二學校組織，開展了晨練活動，也就是早上起來跑早操，并嚴格打考勤，這不僅有利益提升我們的身體素質，也有利益預防我們早上睡懶覺的壞習慣的形成，形成了大學校園里又一道亮麗的風景。在下學期里，學校又為我們貧困生組織了野外素質拓展訓練，讓我真正從內心體會到了“團結”這個詞的深刻意義。
我想，沒有人可以忘記這些吧。我們在滾滾的時間洪流下努力地前行，注定要離開很多珍視的東西。《東邪西毒》里面說：當你不可以在擁有的時候，唯一可以做的就是不要忘記。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大，我認為這二者的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢！當然看書做學問的`最終目的也不是為了提高吸引力。因此在以后的生活中我還會一如既往的努力學習。沿著自己的初衷和自己制定的計劃一步一個腳印的走下去！我一直相信天道酬勤，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
每段年華都會遠去。而我可以說的就是，明朝即長路，惜取此時心。
多彩的天空，五味的心情。路邊的草兒在寒冬里依然堅守著自身的使命；樹梢的葉兒很多已經凋零在土壤里，成為了成就他人的資本，湖泊里的魚兒更多滴選擇了在水里徜徉，校園里的每個角落里洋溢出每位莘莘學子的辛勤汗水……
總結過去，珍惜今天，憧憬未來，給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽關更加燦爛。俞敏洪說過：“人的一生，其實就是掙脫生命束縛的過程。”的確，每個人任何時候都有束縛，當人們努力去掙脫這些束縛時，成功也就會出現了。
學年學習總結10
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的`東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……
學年學習總結11
在即將過去的這一學年中，我們學習部作為學生會的一個重要部門之一，在學校團委、學院黨總支、分團委和上級學生組織的正確領導下，本著團結務實、開拓進取、改革創新，以同學為本、全心全意服務同學的宗旨，努力讓同學們樹立“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實踐，為學院的學術建設和校園文化做出了應有的貢獻，得到了學院領導的贊揚和同學們的肯定�，F將我部本年度的工作從兩方面進行總結：
一、 加強自身基礎建設，日�；竟ぷ髡ｉ_展，推進各項制度的完善與團隊建設創新。
1.20年9月通過學生會的干事招聘，使一批有熱情、有能力的同學加入了我部，為我部注入了新的血液，同時帶來了新的激情與活力。在工作中，對部門的工作工作作了相應的分工，使各成員在工作過程中的任務得到了明確，并做到了相應之間的和諧相處，共同完成工作。
2.為加強學習部及班級的管理。在學院的指導下，結合學生的基本情況制定及修訂了相應的規章制度。學習部內部管理：《經濟管理學院學生會學習部章程》；班級工作管理：《經濟管理學院學生會學習部考核條例》；晚自習管理：《經濟管理學院學習部學晚自習管理條例及評比細則》。在實際工作中，嚴格按管理條例進行，并針對學生考勤和晚自習管理，特制定了統一的請假條，從而得到了考勤的規范。
3.為加強班級與學院之間的聯系，同時了解學生的學習情況和老師的教學情況，我部于20年10月由各班學習委員作為成員成立了“學習情況反饋小組”，以隨時了解同學及任課老師的相關情況。
4．通過班周會及相關的活動加強了學院的學風建設，讓同學們了解到學習的重要性，積極投入到學習中去。
5.配合學校學生會學習部進行班周會檢查和統計工作，以及積極協助其他部門的相關工作。
6．我部與學院團總支組織部、紀檢部、學生會體育部聯合檢查12級晨讀情況，整頓了學風建設。
7.學生的考勤檢查及12級的晚自習檢查，每周班周會的'考勤表收發，并作了相應的匯總制作了報表，將相關情況上報了學院學管辦及學校學生會學習部，利于進行班級的綜合評定。
8.針對平時上課曠課情況比較嚴重的同學和相對應的班級，學院相關部門作了相應的處理，我部也通過部門會議和制作展板進行了通報。
二、通過各種活動提高同學們的學習積極性，豐富大家的業余生活。
1.20年9月，由學校學生會學習部開展的“新老生交流座談會”，我部組織我院學生積極參與，并在交流中取得了良好的效果，為新老同學之間的交流劃上絢麗的一筆。
2.20年11月，學校學生會學習部在新圖書樓廣場舉行了以“知識的階梯”為主題的大型知識競賽。我部積極組織學院學生參與，并于10月對全院報名選手進行了初選，最后確定了五名同學代表學院參加學校的總決賽。在比賽中我院同學取得了優異的成績，葉秀嬌取得了大賽的二等獎。
3.20年11月，我部舉辦了以“呼喚誠信，做誠信大學生”為主題的演講比賽初賽，最終確定了三名選手進入了學校的總決賽，并取得了良好的的成績。
4．20年11月，我部應分院分團委指示舉行了“增強榮辱觀，傳乘長征魂”主題的演講比賽初賽。參賽選手經過精彩的演說和我部的精心選取，最終確定了三名選手進入了學校的總決賽。
5．為加強12級新生和11、10級老生之間的交流，促進和諧校園的建設。為同學們營造濃厚的學習氛圍，激發大家對學習的興趣。在學院領導、老師和同學們的大力支持下，我部于20年11月底在學生活動中心舉行了以“新老交流，和諧共進”為主題的大型知識競賽。首次以專業為代表隊參加比賽，并取得了很好的成果。讓同學們從活動中提升了自己的學習積極性，并促進了廣大同學之間的交流。同時，我部也在本次活動中獲得了寶貴的經驗，為以后活動的開展奠定了堅實的基礎。
6．在學校、學院的要求和臨近期末等客觀事實的強烈要求下，我部聯合學院宣傳部于20年12月中旬—20xx年1月中旬舉行了以“誠信我先行”為主題的大型征文比賽。以此提升全院同學的誠信意識及自律意識，牢固樹立“守誠為榮，失信可恥”的道德觀念，從而提高我院學生的誠信意識。
7．為了充分展示我院同學的演講才華，我部借助學院以“弘揚五四精神，放飛青春夢想”為主題的五四演講比賽的宗旨。經過近1個月時間的策劃、籌備與實施，通過了初賽、復賽和決賽選出了6名同學（11級4名、12級2名）編入了經濟管理學院“演講隊”并代表我院參加學校了比賽。通過這次活動的開展，充分體現了我院學子的風采，展現出了我院蓬勃向上的精神風貌，同樣也展示了當代大學生銳意進取、自強不息的信念。
8．從經濟管理學院“演講隊”中選出了三名同學代表我院參加學校的“20xx年5.25大學生心理健康宣傳周”活動之“珍愛生命，快樂成長”主題演講比賽，在比賽中，演講隊麥楊、闞菲分別獲此次大賽的二等、三等獎。
9．學校于20xx年5月舉辦成都農業科技職業學院第三屆技能大賽，我院應學校要求舉辦了普通話技能大賽，我部負責承辦了本次大賽。經過近3周的時間的策劃、組織和評選，通過初賽和決賽，成功的進行了本次大賽。最終評出出了一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。本次大賽在學校和學院領導的關懷和廣大同學的支持下取得不菲的成績，本次大賽也是我校的首屆普通話技能大賽，為以后進行學年度活動奠定了基礎。
通過多次活動的開展使我院同學在獲取知識的過程中享受到了學習之余滿足與歡樂，真正做到了“寓娛于學”，廣大同學也在學活動中的到了實踐，在活動實踐過程中發現問題，并不斷總結，發現問題，解決問題。我部也在活動中對出現的新問題、新情況和新挑戰積極面對，全面提升了我不的團隊凝聚力和協作能力。
回顧和總結一年來的工作歷程，我們深深感到，我部組織的每一項活動，工作中的每一次微笑，同學們的每一聲喝彩，無一不包容著學校各級領導的關愛和鼓勵；無不凝結著我部每一位成員的智慧和汗水；離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學，同時也離不開學院各部門對我們工作的支持。雖然在過去的一年中，我部經歷過風雨但也經歷了雨后彩虹。同時，我們也堅信，在各級領導的關懷下，各部門的支持下，我部成員的共同配合和不懈努力下，在未來的日子里，我部工作一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任。
學年學習總結12
xx法學一班王海洋時間過的可真快，一晃眼間，已經結束了我大三緊張而又充實的生活。有人說大三的生活是大學中的黃金時間，我就這樣一步步走過了我的黃金時間�；剡^頭來想想我本學期的學習，生活，覺得還是值得總結一下的。
隨著廣州亞運盛世的到來，懷著英語四六級等級考試、司法考試的目標，我已不再是以前對學習“得過且過”的我，而是喊著“學習再學習”、“努力再努力”、“學習才識硬道理”等等口號開始了我那令人充滿期待同時又帶點恐怖色彩的大三生活。
亞運會期間我們很榮幸的成為亞運村安防志原者的一員，作為亞運安檢志愿者隊伍的主要力量，我們的工作很繁重，安全亞運的完成就系在我們每一個安檢人員身上，所以我們的每一個工作都馬虎不得，我們每天就兩點一線學校和亞運城，但我們穿著這身志愿者服，我們的責任和我們的驕傲就渾然一成了。每天下午兩點左右我們充滿激情的在開往亞運村的校車上分享著我們前一天在那的所見、所聞、所感，總是充滿歡聲笑語。下半夜一點左右我們踏上回校的旅途，個個已經累得魂魄游離了軀體，而我也在英語聽力的催眠下進入了夢鄉。第二天早上我不給自己一點喘息的時間，七點多起來，有課時就聽聽課，沒課時就進入英語及司法考試的緊張復習狀態。到了下午，又開始周而復始地工作學習。這將是一段我受益終身的回憶，運動員們用拼搏和汗水刷新紀錄，創造奇跡，而我則突破自我，開發了學習潛力。這何嘗不是另一種財富。
結束了亞運的奇妙之旅，迫在眉睫的就是英語四級的考試了。一向都是英語白癡的我，在這段時間放下了司考復習，對英語展開了全面的攻勢。攻下四級之后，司考也就提上了議事日程，進入司考復習的'全面提升期。除此之外，對專業課程我也不再馬虎了，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上，學習方法和能力上較之學習成績優秀的同學來說有些不及，但每次考試也發揮的可以。
就這樣我的大三生活結束了。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技進步翻天覆地的環境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學年學習總結13
尊敬的學習部負責人和學習部的同事們：
本學期即將結束，在本學期中，我們學習部秉承之前的工作作風，作為聯系系辦公室與學生之間的職能部門，及時傳達上級下發的通知、反饋同學意見。同時還承辦了系里多次活動。
在3、4月份我指導旭玲策劃籌備了“中華誦·經典詩文誦讀大賽”之新聞傳播系選拔賽活動。這次的工作使我認識到了老干事身上的責任，不再是依賴別人而是成為別人依賴的對象，這對我來說最關鍵的便是怎么讓自己變得更強大和可依靠�！笆谥贼~不如授之以漁”，不僅是簡單的告訴別人應該怎么做，而是讓她形成自己的做事風格，我總結之前做主策劃的經驗，在避免她和我范同樣錯誤的情況下最好的發揮作為主策劃的權利，更好的將整場活動順利完成。在這次工作中，我領悟了“扶別人過橋比自己過橋難”這句話的中意義。同時，我自己的能力也在這次工作中得到了很好的鍛煉。
學習部部門制度的建設是本學期學習部工作中的一項重要工作。在部門制度的建設中，我們認識到了擁有了一套健全的部門制度可以避免工作中存在的不足，讓工作更好的完成。通過部門成員的共同努力，我們學習部部門制度于5月完成，當然，在接下去的工作中，我們還需要進一步的改進完善部門制度，使他能夠更好的為部門的工作服務。
在這學期的工作中，我也發現自己在工作中存在的一些不足。缺少領導能力和工作時必須的氣場是我最大的問題，我必須克服自己性格上的不足，加強自己領導的能力和氣場的培養。讓自己更好的做到獨擋一面和處事不驚。
在接下來的工作中，10級干事的納新和培養將是最主要的工作。首先，通過納新，篩選出我們所需要的具備“團結、責任、嚴謹、創新”的人才。其實，便是人才的再培養。對于新干事，第一，要讓他們熟悉學習部的工作氛圍和工作內容，樹立責任意識、服務意識和團隊意識。我們可以沿用老干事帶新干事的模式，讓老干事向新干事傳授自己的工作經驗。第二，要讓新干事加強對自己的培養，盡可能的'讓新干事接觸部門中的不同工作，根據個人特長和鍛煉意愿主動承擔部門工作，在工作中發現自己的長處和不足，并在日后工作中改進不足、發揚長處，更好的培養工作能力。
�。▽τ诖蠖母墒�，則著重進一步強化他們的策劃能力、培養他們的組織能力和應急、解決問題的能力，使他們能夠更好的把握全局。）
以上就是我對本學期工作經驗、工作中存在的不足的總結，以及對于新一屆干事培養的想法。再次感謝所有同事對我這學期工作的支持。
學年學習總結14
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入遼寧特師，自從進入xx級英語（2）班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
學習篇
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問；向學院反映考勤情況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
娛樂篇
在學習的同時，一定不能忽視娛樂。由于我班比較活躍，所以娛樂這方面做的一直不錯。在這一學年里，由班委組織，帶領大家一起去夏游；還有和大家一起共度幸福端午節；不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動，同學們一起在操場上打羽毛球、踢毽子、玩游戲。這些有趣精彩的活動，不僅能夠鍛煉身體、增強體制，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有xx級英語（2）班的成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的.班級體而努力奮斗。
感謝xx級英語（2）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從遼寧特師xx級英語（2）班，從遼寧特師這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
經過一學期的工作學習，學習不好的各個成員都得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！
學年學習總結15
經過一個學期的不懈努力，學習部在各項工作中充分展示出先鋒模范的標榜。在與各部的聯系及互持中，均得到大家的肯定，綜合本學期的工作情況，以下為我部在20xx年上學年的總結：
一、順利交接工作，
換屆改選大會落幕后，我部的新、老干部之間的工作交接十分順利，新干部繼承和發揚往屆干部的優良作風，通過本學期的實踐，在各個方面都得到了一定的鍛煉，同時也得到同學和老師的認可。
二、常規工作正常運行，
各個方面的表格作業順利完成，每周的宣傳通報，都能準時發布，早，晚自習的值班干部完全處理好當天的工作要求，各成員兢兢業業，共同描繪出，自建會以來的最佳戰果。
三、提高會議質量，落實“上傳下達”的任務。
副班長會議，學習委員會議，以及院里常規學習部會議，都能做到“上傳下達”的會議慣例，本學期中，就我部大大小小會議中，均有提到，各工作人員將工作期間所遇到的問題，上報我部委會，能當場解決當場解決，不能解決就上報系里。對于各班的聯系，以及個工作人員的思想動態都有促進作用。
四、主辦了“初教系第三屆教師綜合技能競賽”
大賽在激活“三筆字”的.同時，為銜接“未來教師全面發展”的方針。特將，美術、音樂擴展與此，分別命名“美術展覽”和“文藝表演”，其中，“美術作品展覽”共展出優秀作品125份，系里收藏獲獎優秀作品86份，“三筆字”分別評出“毛筆”、“鋼筆”和“粉筆”各單項的“十佳作品”。“文藝表演”在 演唱、舞蹈、樂器表演和朗誦等方面中，人才杰出。充分展現教師各方面技能的豐富內涵，同時，也塑造了當代大學生積極向上的精神風貌。
五、協助其他部門，共同落實相關指標
本學期，分別同體育部，團委，文藝部等其它部門，落實了，各個部門的相關指標，讓我系學生會團結合作，共同進取的優良作風得以繼承和發揚。
以上即為我部在20xx年上學年的工作總結，期望通過本期以及往期的經驗和總結，在以后的工作中能取得更好的成績！
初等教育系學習部
20xx年6月11日
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