無論是身處學校還是步入社會，許多人都接觸過一些比較經典的詩句吧，詩句通常按照詩文的格式體例，限定每句字數的多少。你所見過的詩句是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的歌頌老師的詩句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》

　　2、片言之賜，皆我師也。

　　3、誨爾諄諄，聽我藐藐。

　　4、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》

　　5、一橫嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓。

　　6、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》

　　7、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》

　　8、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。

　　9、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》

　　10、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　11、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》

　　12、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。

　　13、三人行，必有我師。

　　14、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。

　　15、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》

　　17、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》

　　18、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》

　　19、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　20、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》

　　21、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

　　22、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　23、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。

　　24、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　25、神仙縹緲太虛私，世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。

　　26、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　27、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。

　　28、輕盈數行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報師尊。

　　29、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　30、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》

　　31、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘來源通。

　　32、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

　　33、客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養成貧病療無。

　　34、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　35、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》

　　36、一日為師，終生為父。

　　37、改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風。

　　38、身為世范，為人師表。

　　39、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》

　　40、今朝跪領本師詩，秘密玄機喜得知。勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈。

　　41、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　42、軍裝乘曉發，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大》

　　43、這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　44、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》

　　45、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。

　　46、塵寰小謫六十春，荷花香透值良辰。試聽啼笑徵英物，料得崢嶸上席珍。雙喜盈門多衍慶，一家和氣倍相親。三千桃李遍天下，詩稿喧傳嘆絕倫。

　　47、弟子事先生，于茲有年矣。——韓愈《進學解》

　　48、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

　　49、五城團拜續諧和，奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味，吾師情重漲心河。

　　50、天高日月長，師思永難忘。您甘當園丁，育我成棟梁。

　　51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　52、脫俗心追朵朵鮮，扶荷照影水云邊。吾師未染紅塵晦，自有芳香入腑田。

　　53、為道常日損，尊師修此心。——劉得仁《贈王尊師》

　　54、孔子曰：三人行，則必有我師。——韓愈《師說》

　　55、凡學之道，嚴師為難。——《禮記·學記》

　　56、言傳身教春風播，三尺講壇教績揚。

　　57、一年一步一層樓，步步層層幾多愁。桃李登高爭艷日，園丁昂首笑難休。

　　58、先生之風，山高水長。

　　59、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　60、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首·源遠流長圖》

　　61、過節懷恩拜愛師，頭霜又白去年時。臨春突發寒肢病，護體還須暖具醫。強忍痛欺詮古典，笑由驚詐覓新詩。吟藍自愧根基淺，德范依然是舊旗。

　　62、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

　　63、古之學者必有師。——韓愈《師說》

　　64、學者必求師，從師不可不謹也。

　　65、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍《己亥雜詩》

　　66、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。

　　67、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。

　　68、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》

　　69、汗灑園林苦問津，傾情桃李育苗人。甘同粉筆平生友，不懼霜花兩鬢銀。教誨諄諄猶似母，笑容滿滿總如親。今朝故校來相聚，叩謝良師賦韻頻。

　　70、師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師說》

　　71、癡心但愿山河秀，垂老何辭耕灌忙。

　　72、書庠自古受民崇，育李培桃惠智豐。不問誰家權勢極，專謀學子獲知隆。尊師德道天欽仰，圣士仁慈地敬躬。接續清風吹校院，持連瑞氣助飛鴻。

　　73、國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。——《荀子·大略》

　　74、不慕功名兩袖風，一支粉筆伴終生。孤燈窗下情難了，欣看千山桃李豐。

　　75、經師易求，人師難得。——《周書·列傳·卷四十五》

　　76、善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。——《禮記·學記》

　　77、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　78、一位好教師，勝過萬卷書。

　　79、勤奮耕耘，薪火相傳。育李桃、汗灑心田。修枝剪葉，小樹參天。喜書聲朗，歌聲美，笑聲甜。看輕名利，無私奉獻，做人梯、不畏艱難。嘔心瀝血，兩鬢先斑。但心更大，志更遠，步更堅。

　　80、為學莫重于尊師。

　　81、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。

　　82、仰之彌高，鉆之彌堅。

　　83、躬身教壇二八年，歲月催人白發添。撐船渡過千千人，從小立愿志更堅。

　　84、師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。——《禮記·學記》

　　85、一簾春雨杏花紅，報與勤耕果碩豐。五秩光陰如昨日，常思那盞夜明燈。

　　86、修枝剪葉付情真，有幸今生育樹人。自感低微尤忘我，曾為高尚總勞神。一腔心血澆花艷，三尺書臺授業新。苗壯參天成柱棟，笑迎桃李滿園春。

　　87、成灰蠟燭嘔心連，照亮黌門不入眠。三尺講臺傳夢想，一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺，汗水無聲勤潤田。愛業敬崗千古頌，培桃育李效忠賢。

　　88、今我迢遙天涯去，先生仍自育桃李。

　　89、隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　90、君子藏器于身，待時而動。——佚名

　　91、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。——李商隱《謝書》

　　92、慈祥仍與夢中同，諧趣猶存學者風。往事憶來成昨日，浮生坐對若漂篷。抱疴漫詠豐泉月，贈玉親移枕畔躬。拜讀師恩情可見，冰心惠我醒愚蒙。

　　93、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》

　　94、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》

　　95、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　　96、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。

　　97、常憶師恩夢里啼，風塵家訪探流疾。寒冬補課催霜鬢，熱暑攜歸踐淖泥。桃李花開三代樹，簍箱霉晾幾囊衣。又交九月逢十日，愧借園丁作話題。

　　98、古之圣王，未有不尊師者也。

　　99、師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈《師說》

　　100、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》

　　101、晨迎曙色晚攜霞，育李培桃撫幼芽。三尺講臺編錦夢，一支粉筆繪新葩。全心默默呵芳草，雙手輕輕護蕾花。致愛致忠傾熱血，鬢絲落雪耀云涯。

　　102、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

　　103、白發芳魂育棟梁，喜聞遍地溢書香。三江弟子文章秀，四海門生學識強。鐵骨根根熬曙日，銀絲縷縷御寒霜。清風燭影簾櫳冷，唯戀耕耘翰墨芳。

　　104、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。

　　105、人生苦樂乎？一笑憶當初。園圃耕耘勁，精神煥發舒。胸懷鐮斧誓，心記母恩濡。卅載欣如愿，清貧學子孚。

　　106、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊，道尊然后篤敬。——歐陽修《答祖擇之書》

　　107、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》

　　108、唯念師恩深如海，寸心微微難報之。

　　109、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》

　　110、學問無大小，能者為尊。——《鏡花緣·第二十三回》

　　111、吾師久與病廝磨，培李栽桃碩果多。著有藏書憑燦煥，吟余倚枕樂蹉跎。常憂庚子音容滯，竊喜先生氣色和。促膝相談無倦意，歸來欣寫賀安歌。

　　112、桃李灼灼春風里，徒可艷羨不可及。

　　113、學貴得師，亦貴得友。

　　114、古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。——韓愈《師說》

　　115、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　116、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　117、夜闌人靜萬籟悠，一盞明燈伴書舟。嘔心瀝血夜伏案，師德垂范萬事留。

　　118、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱《蜂》

　　119、李氏門風五代承，師之從者卅余名。祖傳繼業開蒙智，后代經年享耀榮。樂作春蠶絲織錦，喜為蠟燭亮登程。園丁永愿勤耕作，育棟培桃遍地豐。

　　120、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——韓愈《師說》

　　121、踏入黌門付愛心，耕耘歲月不辭辛。春秋幾度風盈袖，李艷桃紅滿苑芬。

　　122、教書解惑已忘年，苦口婆心勸學賢。備課清晨迎旭景，糾差午夜伴星天。杏壇廣撒千秋種，汗水勤澆萬畝田。只望幼苗成大樹，桃紅李茂早開妍。

　　123、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　124、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。——劉克莊《滿江紅》

　　125、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》

　　126、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。

　　127、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。

　　128、蒼松勁柏四時貞，薪火相傳萬古情。寸草萋萋憑雨露，春暉暖暖待躬耕。方塘半畝悠然鑒，茂竹千竿卓爾生。一片冰心與明月，滿園桃李賦秋聲。

　　129、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　130、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　131、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　132、花謝花開又一年，教師節日夜難眠。曾經臺上風華展，也在相思夢里牽。思父影，念師緣。秋風夏雨柳生煙。韶光頓逝從來速，往事悠悠浮眼前。

　　133、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》

　　134、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　135、心事數莖白發，生涯一片青山。

　　136、三尺講臺揮汗顏，五米教室作良田。黑板繪就知識景，教案寫滿育人篇。十年樹木多少雨？百年樹人多少言？桃李不言已成蹊，德教雙馨有人戀！

　　137、云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。

　　138、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

　　139、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。

　　140、九月秋豐百花纏，喻師自古似春蠶。絮絲吐盡燭灰散，桃李芬芳心醉酣。

　　141、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。

　　142、務學不如務求師。——楊雄

　　143、老師引路向光明，面壁書山努力行。年近古稀無建樹，尋章覓句有庸名。

　　144、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。

　　145、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。

　　146、野菊飄香遍地金，絲柔綠毯少霜侵。悠悠早讀隨歌起，默默感恩入子心。

　　147、弱柳飄風幾度春，拜師賀歲探涼溫。推門最喜雙慈健，惠我文章更覺欣。

　　148、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》

　　149、愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。——韓愈《師說》

　　150、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——《論語·子罕篇》

　　151、遙想吾師行道處，天香桂子落紛紛。——白居易《寄韜光禪師》

　　152、每逢佳節憶師涯，多少春秋說歲華。播種辛勤流汗水，豐收理想育春芽。欣看學子如朝日，慰藉余生沐晚霞。教育優先強國策，滿園桃李綻心花。

　　153、培李勤為本，澆桃苦作舟。書山授道育英樓，粉墨染霜頭。傲骨嫣然貴，清心更是柔。雕金琢玉競風流，碩果耀神州。

　　154、一日之師終身為父。——關漢卿

　　155、禮者，所以正身也；師者所以正禮也。——《荀子·修身》

　　156、甘甜釀造蜜蜂忙，歷盡艱辛樹棟梁。三尺講臺傾熱血，千言筆墨授良方。蠟燭春雨園丁譽，苦澀耕耘桃李香。九月金秋風送爽，教師二字鑄輝煌。

　　157、輕盈數行字，濃抹一生人。

　　158、晨迎旭日到偏西，風雨兼程不覺疲。育李培桃三萬圃，精心竭力駕天梯。

　　159、圣人無常師。——韓愈《師說》

　　160、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　161、幾多春秋幾多匆，風拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授，習學鴻鵠萬里翀。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！

　　162、更衣頓首致先生，仰慕之心久愈濃。寄意春秋屈子賦，放歌山水太白風。啟蒙血釀及時雨，授業神灼指路燈。鶴發雞鳴猶試劍，重陽縱袖送飛鴻。

　　163、八月金風桂子香，重登杏席理文章。黃墩喜沾及時雨，華發新添幾縷霜。十載農村多體驗，一朝教學亦堂皇。言傳身教春風播，三尺講壇教績揚。

　　164、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

　　165、寄望后來者，成功報師尊。

　　166、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　167、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而篇》

　　168、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》

　　169、國將興，必貴師而重傅——《荀子·大略》

　　170、桃禮不言，下自成蹊。

　　171、惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈《師說》

　　172、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

　　173、金輝飄蕩向誰呈，雨后秋香遍地生。三尺講臺神韻挽，一身塵粉彩霞縈。堂前授課多如愿，線上傳教更動情。只為滿園桃李秀，燭光燃盡亦無爭。

　　174、學高為師，身正為范。

　　175、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　176、諄諄如父語，殷殷似友親。

　　177、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》

　　178、較月印花灑滿樓，靜看燈下人凝眸。香茗滿斟馨滿袖，執筆教壇駕輕舟。

　　179、噩耗驚心痛失聲，恨移天道意難平。再無耿直詮清骨，誰厭權豪諷媚鸚？名重一生騎鶴去，淚枯雙目泣鴻鳴。前時問我群中事，告慰凄然向祭棚！

　　180、師恩難忘，千言難盡，萬語難抒，寥寥數語，以表敬思。

　　181、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》

　　182、解惑答疑情滿腔，雛鷹添翼助翱翔。挑燈閱卷伴涼夜，鼓棹揚帆迎旭光。鋪遠道，暖寒窗，莘莘學子飲瓊漿。一支粉筆青絲染，兩袖清風美譽揚！

　　183、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》

　　184、三載師生緣非淺，年少輕狂未知惜。

　　185、丹心事國忠無二，白首尊師誼在三。——劉克莊《用厚后弟強甫韻·無住先生獨住庵》

　　186、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》

　　187、講臺黑板恩師贊，學子勤讀花朵艷。擦去功利真理寫，培育人才知行言。

　　188、黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　189、尊嚴而憚，可以為師——《荀子·致士》

　　190、成灰蠟燭嘔心連，照亮黌門不入眠。三尺講臺傳夢想，一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺，汗水無聲勤潤田。愛業敬崗千古頌，因材施教育良賢。

　　191、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

　　192、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》

　　193、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》

　　194、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。——韓愈《師說》

　　195、耕耘學苑做黃牛，歲月滄桑染白頭。粉筆一支傳道義，講臺三尺寫春秋。讀書備課清貧度，育李培桃富裕收。遍地芬芳花萬樹，金暉夕照亦風流。

　　196、十載寒窗習丹青，性修意雅了娉婷。松老燕去白駒過，最是難舍師生情。

　　197、古之學者為己，今之學者為人。——《論語》

　　198、書堂勤懇授真知，人類靈魂一面旗。澆灌田園心血灑，栽培花朵畢生癡。講臺音韻溫桃李，粉筆顏容美課時。奉獻終身清兩袖，光榮永伴展風姿。

　　199、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

　　200、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　201、教誨如春風，師恩似海深。

　　202、十年樹木，百年樹人。

　　203、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。——韓愈《師說》

　　204、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　205、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　206、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

　　207、落其實者思其樹，飲其流者懷其源。——庾信

　　208、心血育白丁，辛勤扶棟梁。待到花滿園，四海皆鴻儒。

　　209、精擷鮮卉一掬紅，感謝師恩教誨情。三尺平臺培嫩綠，半生心血育驕英。蠶絲抽盡千般愛，燭火燎明萬里程。甘守清貧梯作路，消磨豪氣鑄忠誠。

　　210、四季講堂三尺余，龍眼巧點作扶梯。萬般幸苦不覺累，但愿育出千里駒。

　　211、百年誰復甘粗糲，令節于今揚志氣。燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。

　　212、問天莫要傷春去，白發園丁自有神。汗血長生花果樹，光陰不老拓荒人。

　　213、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》

　　214、天子號仁圣，任賢如事師。

　　215、桃李芬芳譽滿天，言傳身教苦心牽。孜孜不倦辛勤育，學子三千筆墨宣。

　　216、南閣披霜報夢涼，剛山掛雪也悲傷。情關俚語三千域，淚斷門生五味腸。教誨諄諄思卓越，遺文落落證非常。西天幸有臨窗月，且照吾師續妙章。

　　217、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。

　　218、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　219、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　220、師步有云隨，師情唯鶴知。——方干

　　221、桃李天下譽滿榮，今日佳節已白翁。回憶當年三尺臺，朗朗讀書也童聲。

　　222、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

　　223、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　224、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。——韓愈《師說》

　　225、三千桃李遍天下，詩稿喧傳嘆絕倫。

　　226、醉景陶情一日游，黃花紫菊任停留。悠然自在閑愁少，不戀繁華只看秋。

　　227、雖欲再坐講臺下，面聆教誨安可期？

　　228、解惑答疑育后生，不辭勞苦作園丁。偉人祭日心悲憤，茍且強歡苦悶增。

　　229、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心《冰心》

　　230、有緣修得圣賢身，植李栽桃滿眼春。撣盡粉塵容已老，耗乾熱血愛猶真。肩梯踐越人千萬，燭案升沉月一輪。愧對恩師招待酒，澆開愚鈍學精神。

　　231、三尺案臺留筆粉，十年寒暑伴油燈。教鞭指引人生路，志力助飛期待鷹。

　　232、經師易遇，人師難遇。

　　233、道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師。——《增廣賢文·上集》

　　234、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》

　　235、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為

　　236、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》

　　237、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》

　　238、曾經粉筆寫春秋，跨越年輪片斷留。師道尊嚴憑自律，儒心勵志不貪求。村中看戲無遮影，野外過河先上舟。重教歷來崇尚德，因酬解惑圣人羞。

　　239、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》

　　240、師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》

　　241、教師崗位不平凡，教書育人責任擔。長年不辭辛勤日，累月不懼口舌干。學子人人育成才，花朵個個繡斑斕。品學皆優成棟梁，一代新人為國惔！

　　242、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋

　　243、念念不忘恩師情，回憶往昔淚水盈。莫嫌弟子不知恩，羞見恩師成就平。

　　244、黑板為田筆作犁，耕完左右向東西。春秋冬夏園中育，雨雪風霜壟里施。喜看秧苗成大樹，甘當水土化肥泥。靈魂寄予新生代，盡瘁鞠躬價也值。

　　245、講臺三尺寫青春，教案千重費盡心。植李培桃添錦繡，幾度惜才渴求真。年年學海燈前喚，歲歲書山榜上頻。今日園丁祝愿送，鮮花喜意謝師恩。

　　246、不師者，廢學之漸也。

　　247、揮動教鞭心血傾，講臺三尺育精英。園丁不畏耕耘苦，李艷桃紅都是情。

　　248、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　249、臥榻形容瘦，求毫勵意深。吾師精楷法，草漭渴甘霖。暗祝回康健，重來拜慕欽。春風知我愿，速與報佳音。

　　250、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》

　　拓展內容：歌頌老師的句子

　　1、多希望我的祝福能染黑您的銀絲填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——教師，祝您萬事如意！

　　2、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！

　　3、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　4、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠。

　　6、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　7、蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領著人們前進。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著教師對我們深深的導言。

　　8、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。

　　9、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

　　10、平時，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，教師是我們心中永遠盛開的花朵。

　　11、今日當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：教師，節日歡樂！

　　12、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您！

　　13、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您！

　　14、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

　　15、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮有多少汗水播灑在課堂引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風破浪泛舟知識海洋。

　　16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。多謝您，教師！

　　17、敬愛的教師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

　　18、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　19、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　20、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

　　21、教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

　　22、教師是真正推動社會提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會提高積蓄的能量：科技理念信仰！

　　23、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您親愛的教師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！

　　24、教師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　25、教師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的教師。

　　26、教師，這是一個多么溫馨的字眼。教師，這是一個多么神圣。教師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。

　　27、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　28、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

　　29、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！

　　30、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。

　　31、從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟教師的滋養誰沒有體驗教師的衷腸誰沒有品味教師的佳釀

　　32、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人；教師是粉筆，磨短自我補長學生。教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

　　33、教師，在今日我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

　　34、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里，我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您！

　　35、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　36、其實還有許許多多像她一樣的好教師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

　　37、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果――教師，這是您的豐收！

　　38、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　39、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　40、教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢想，播種力量……

　　41、教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　42、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　43、乖巧的百靈鳥應當為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。

　　44、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　45、有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。

　　46、我們在享受著自己的成功，享受自己的歡樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

　　47、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。

　　48、親愛的教師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天歡樂！

　　49、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　50、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆！

　　51、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　52、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　53、想念您，懷念您——教師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

　　54、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下教師歡樂開心！節日歡樂！幸福永遠！恩師永銘記，師恩久難棄祝天下教師歡樂開心！節日歡樂！幸福永遠！

　　55、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　56、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　57、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　58、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節日的祝賀！

　　59、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。

　　60、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　61、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　62、一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

　　63、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　64、托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。

　　65、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

　　66、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。教師日復一日，年復一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養料滋養著它們的成長。

　　67、教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

　　68、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。

　　69、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　70、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　71、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　72、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　73、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。教師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　74、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！

　　75、葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自我，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎樣會蒸蒸日上四化建設的棟梁之才從何而來國家的繁榮富強誰來創造

　　76、有人說教師像園丁；也有人說教師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。

　　77、教師，感激您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

　　78、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

　　79、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　80、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

　　81、教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　82、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　83、您諄諄的教導，化做我腦中的聰慧，胸中的熱血，止為的尺度……我感激您，感激您對我的仔細培養。

　　84、一心奉獻兩手粉灰三尺講臺四下成才朝五晚六七嘴八舌最終盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節了，祝所有教師節日歡樂！

　　85、今日的太陽為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔！

　　86、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大知識精深的教師。

　　87、您支我進進一個彩色的六開，您將我帶進一個有限的天下……西席，我的心正在喊著您，正在背您借禮。

　　88、有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　89、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師！

　　90、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感激您！衷心祝您教師節歡樂！

　　91、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　92、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　93、教師，我崇拜您，我也說不清楚我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

　　94、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　95、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　96、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。教師，節日歡樂。

　　97、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代禮貌。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自我矢志不渝的憧憬。

　　98、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

　　99、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　100、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　101、德容天地，情系桑梓。勤業勤職勤公勤奉獻，從來勤為天性；愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉！今日是您的節日，我要衷心對您說一聲：多謝您，教師！

　　102、教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　103、每個人的生命中都有過從師的經歷，那是人生中的一次次點撥，成功中的一次次幫忙，失敗后的一次次警告，得意時的一次次提醒，失意后的一次次鼓勵。缺少教師教誨的人生，是不完整的，也不會是成功順利的人生，這些教誨，也許以往讓我們不解和抵觸，甚至曾讓我們流淚和悲痛，可是，經過時間的磨礪，當我們長大時，明理時，我們想想過去，便對教師的教誨感覺欽佩而尊敬，對自己的過去的想法感到愧疚而可笑。

　　104、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！

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