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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的新學期計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期計劃書 1
新的學期已經來到。為了這學期我的成績能有所提高，我新學期的打算如下：
一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環節。找出自己預習的重、難點和課堂上應當解決的問題。要學會找出文章中的優美詞句，用符號畫下來。
二、認真聽課，要學好每門功課，必須認真聽好教師每節課所講的知識點。要明確學習目的'，端正學習態度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。筆記要簡明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學會整理課堂筆記。
四、做作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，要認真審題，不能心不在焉的做作業。做完后認真檢查。遇到難題，不要急于教師，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學的作業，自已必須要獨立完成。
五、課后復習。學完之后，必須要及時的復習。課本、筆記和資料一靈活的運用。
做好以上五點很不容易，需要持之以恒，為了完美的未來。我決心必須要做到這五點。
新學期計劃書 2
新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績提高、各科成績優異、不偏科，在此做開學的計劃，如下：
一、做好預習。
預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;
2、列寫出這節的資料提要;
3、找出這節的.重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。
學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要非常注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力
6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要經過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
新學期計劃書 3
寒假一轉眼就過去，新學期又開始了，為了我這學期能圓滿完成學業，在德智體美各方面能全面發展，定下如下計劃：
我在上學期學習成績還算能夠，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，必須能把排行提高一位。
讓我們來了解一下上學期總評排行，你必須大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力，那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的.競爭對手。
四次單元測驗，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面就不講了。所以，本學期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體的美觀度都要改善。
其次，本學期我將一如既往地加強鍛煉，爭取能參加學校的體育比賽，努力為班爭光。
好了，我的計劃就是這些，成功與否就看我的表現了。期望我在新學期不斷提高，爭當“三好學生”。
新學期計劃書 4
又是一個新學期的開始了，我也增長了不少知識，看著同學們都有了新學期的計劃，我也要開始我的新學期計劃了，于是我擬定了一份計劃表。
第一，因為我數學不太夢想，所以，我要多數學上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關數學的課外書，爭取在新學期有所提高。
第二，我還要養成提前預習課文的'習慣，把當天要學的課文提前預習一下，還要多復習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。
第三，多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會有幫忙，也對我的寫作有幫忙。
第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學習有影響。
這就是我的學習計劃，其實還有很多，由于一時想不起來，我僅有先從這幾點做起，在家里我想要媽媽監督我，在學校我想請教師同學來一起幫忙我。讓我在新學期里各方各面有所提高。
新學期計劃書 5
新學期計劃：新學期新起點新希望新學期我要做一個健康、快樂、積極、向上、勇于探索的好少年。
一、在學習上做到：
1、上課專心聽講，積極發言，做一個勇敢的孩子。
2、認真做到課前預習，課后復習，善于思考，不懂就問。
3、放學后，認真完成各科作業。
4、每天堅持晨讀，堅持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績上一個新的臺階。
5、堅持每天早上聽半小時的英語磁帶，努力在劍橋少兒英語二級的考試中取得優異的成績。
6、堅持每周寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛集體，關心班級，樂于助人，和同學團結友愛；工作上，我會樂于奉獻，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛清潔，講究衛生，勤做家務。在學校，積極勞動，認真搞好班級衛生，做一個文明少年；在家中，幫助父母做一些力所能及的'事情，例如洗碗、整理房間……做一個懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動，讓自己的膽子再大一點。
4、我還想把自己的壞習慣都統統改掉，并養成好習慣。比如挑食、愛發脾氣、做事毛毛草草。
我愿自己在新的學期里，能更愛學習，尊師敬長，團結同學，愛勞動，讓一切美好的東西在心中扎根。新學期寄語新學期計劃新學期新打算新學期的打算新學期新氣象
新學期計劃書 6
時間過得可真快，兩個月的時間生活告一段落，我們又回到了最熟悉，最緊緊的學校，開始了新的課程了，仔細再想想我可要好好學習，珍惜一分一秒，不讓自己的時間荒廢，下面就是我的學習計劃：
一、做到半個月讀完一本書，讀完過后，并把自己的讀后感和優美的句子，詞語摘抄下來。
二、上課積極回答問題，認真聽講，認真學習，認真的去寫作業，考試認真仔細。
三、每天提前預習老師要講的`內容，并做到課文會讀單詞會背。
四、每天十個英語單詞會背詞語，會默口算題，25道，必須全對，這是每天必須任務。
雖然我的打算看著很簡單，但是做著很難，所以我要有一定的耐心和心理要慢慢練習，不能光說不練。
新學期計劃書 7
一、指導思想：
本學期，為了全面提升通城二中教育教學質量，打造通城二中特色校園，確保校園平安，力爭為創市級重點高中打下堅實的基礎，從而開創二中發展的'新局面。
二、工作目標：
�、僖陨钊胪七M高效課堂改革為抓手，創建學習型“書香校園”。
�、谝远袔熒笪枧_為載體，創建“素質校園”。
�、垡詿o煙、無人玩手機、無打架斗毆“三無”為目標，創建“文明校園”。
�、芤蕴嵘w活動質量為載體，創建“文化校園”。
⑤以學生自我管理為抓手，創建“道德校園”。
⑥以現代教學技術為助力，創建“信息校園”。
三、方法措施：
�、俑母锝虒W教研績效分配體制，在教學績效和教師專業成長工作方面設兩項獎，
一是績效獎每年1500元，按期末統考成績占70%，落實常規教學占30%，實行量化考核計獎。
二是建立高效課堂教研獎懲機制，教師每學年設教研津貼2000元，
內容包括：
1、授課能力（預習課、展示課、復習課）；
2、完成校本研修任務；
3、完成網絡研修任務；
4、導學案質量；
5、科任教師包保指導學習小組任小組班主任，指導檢查小組學習情況，小組學生思想動態等。全部百分量化，真正獎勤罰懶，不搞普天同慶。設教研獎后，取消“雙優”獎項。
�、谝皇菑慕虒W時間、活動內容、成果展示等三個方面，加大對社團活動的指導，二是開展“教學沙龍”活動。
③一是從明年春季起，倡議學生統一著裝；二是提升跑操質量；三是精心籌備文化藝術節和運動會；
四是將校園文化、班級文化、學習小組建設納入班級量化管理評估考核中；
五是進一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈，地上平整墻壁潔白，物好花美；六是狠抓節約、節水、節電，節約糧食，節省辦公用品。需要錢辦事的，發動校友力量贊助，需要人干事的，發動師生一起來做。
�、芤皇峭晟坪蛷娀瘜W生自治管理，二是進一步完善值日班長制度，三是深入推進《弟子規》等傳統道德教育活動，籌建“弟子規”武漢夏令營活動。
�、菖幦∩霞壷С郑媱�20xx年完成教師網絡研修多媒體聽課室的建設，所有辦公室、教室開通班班通預留網線端口。大力發展教師網上研修，與淘師灣建立長期合作關系，完成學校網站改造。
新學期計劃書 8
一個漫長的暑假已經過去，迎來的是一個美好的秋天，迎著早晨的第一縷陽光，開始了一個新的學期，在新學期，我為自己制定了一個學習計劃：
數學：每天練習口算，提高自己的計算正確率和速度。加強應用題的理解，數學書每天提前預習，認真完成老師布置的作業。
語文：堅持每天讀課外書，并以讀書筆記的'方式記錄在本上，為寫作文打好基礎，把當天學的知識牢牢掌握。堅持每周寫兩篇生活日記。
英語：每天提前預習功課，堅持每天完成老師布置的作業，寫完作業后聽錄音并跟讀三十分鐘，每天堅持讀英文繪本。
在學校遵守紀律，在校外注意安全，做一個遵紀守法的好學生。每天堅持鍛煉身體，做一個全面發展的學生。
以上是我的學習計劃了，我要堅持不懈，爭取這學期有一個理想的成績。
新學期計劃書 9
新學期如約而至，本學期我擔任小三班的班主任，這也是我畢業以來第一次擔任班主任的工作，面對這么大的一個班級我不知道自己是否可以很好的勝任這份工作，尤其是如何去做好一個好的班主任工作，面對這46位可愛的臉孔我知道自己需要很多的時間去熟悉，去了解他們。對于小班的幼兒，他們的自理能力不是很好，有些事他們需要靠老師的幫助去完成，沒有上過幼兒園的他們對幼兒園感到陌生，每位幼兒都不愿意離開父母上幼兒園，同時不能很好的參與教師組織的各項活動，在生活自理方面也不是很好；在語言表達方面，孩子們都不能積極與老師、同伴交流。所以為了讓自己的班級工作做的更好，自己的業務水平有更大的進步特定班級工作計劃如下：
一、班級情況分析及工作重點
本學期幼兒人數46人，男孩23名，女孩23名。有兩幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。
二、逐月安排
九月：
1、做好開學初各項準備工作。
2、主題“我愛幼兒園”、
3、加強幼兒一日常規訓練。
4、師生動手創設環境，迎接國慶。
十月：
1、主題活動：我自己
2、開展活動;我愛拍皮球
3、對幼兒進行德育教育。
十一月：
1、指導幼兒參與區角活動
2、家長開放日活動
3、主題活動：天氣涼了
十二月、一月：
1、慶新年聯歡活動
2、做好各項期末收尾工作
3、主題活動：迎新年
三、具體工作與實施：
�。ㄒ唬┙逃虒W
1、根據《綱要》精神，認真制定月、周計劃、區域活動計劃等，合理安排幼兒一日活動，堅持保教并重，有計劃、有目的地開展各項活動。
2、根據《綱要》結合本班孩子的實際情況，教師采用各種教學形式進行靈活教學。
3、關注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當的方式應答。
4、與家長密切配合，共同促進孩子健康成長。
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一個好的習慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路，養成一個什么樣的習慣對孩子來講極為重要，可以說是孩子們以后成長和發展的方向和前進的目標。習慣教育不僅是知識的傳授，而要與實踐相結合，不斷地將大眾要求轉化為個人的需要并用來支配自己的行動，才能真正的養成良好的行為習慣。所以在開學前我們就擬定學期常規計劃，通過我們的計劃，讓幼兒形成了一整套常規模式，如上廁所，喝水排隊，進餐、午睡時應遵守的紀律，每天不用老師提醒，培養幼兒能養成良好的行為習慣。
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1、保育員教師做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；
2、整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
3、培養良好的生活衛生常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
4、堅持認真填寫帶藥登記、消毒登記等各項表格，并配合保健醫做好幼兒保健工作。
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安全對于幼兒園是很重要的，當然，對于一個班也是不能忽視的，所以我們教師的安全意識很強，在學期計劃的時候安全工作也應計劃在內，堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，加強常規管理，培養幼兒養成良好的行為習慣，了解安全的重要性，教育幼兒不去危險的`地方等，還要為幼兒提供舒適、安全的環境。
�。ㄎ澹�、家長工作：
利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等；利用教室門口的“溫馨家園”把一周內所學內容、家長協作等讓家長了解孩子在園學習情況，通過一些生活小常識，爭取做到家園共育；利用家長開放日等一些大型活動，讓家長了解孩子在園的一日活動情況，并且及時進行反饋；虛心聽取家長的合理的意見和要求，取得家長的認可得到家長的支持。
�。�、班級教師：
我作為班主任老師，要努力團結班級老師，統一意見，起好帶頭作用，在思想上我要積極進取，努力學習不斷的使自己的文化知識和專業技能得到提高，并且豐富自己的教育教學經驗，積極配合
幼兒園領導完成教育教學任務。班級內我們要做到：
1、每周定時召開班務會，總結上周的工作情況，討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本周的工作內容。
2、三位教師積極配合，要求一致，共同做好班級的教育、保育工作。
3、三位教師互相幫助，取長補短.
4、配合保育員做好衛生保健和消毒工作。
相信通過我們三位老師的共同努力可以順利完成以上計劃目標，在具體實施過程中進行簡單整改，爭取做得更好，愿小三班的幼兒在我們的共同呵護下茁壯成長！
新學期計劃書 10
根據上學期的學習情況，在新學期開始之前，對新學期的學習制定詳細的學習計劃，使得學習能夠更上一層樓。
語文：保持目前的學習狀態，緊跟老師的學習步伐，爭取在成績上能再上一個臺階。數學：堅持每天的“數學5分鐘”，努力在考試中取得100分。英語：加強聽力練習，認真完成英語作業，重新取得100分的.好成績。綜合：不偏科、認真聽講，考試前做好課本知識的復習，保持現已取得的好成績。
具體計劃如下：
語文
1、準備改錯本，把測驗中錯誤的生字、詞語、考題記錄下來，每單元結束時，重新默寫。
2、每天半小時以上的課外閱讀。
3、堅持寫日記，準備一個自己的日記本，與學校的日記本不同，用來寫自己的心里話，每周2-3篇，持之以恒。
4、每周一、二、四、五在硬筆書法本上些半頁硬筆書法。
5、重新拜會老朋友校訊通，每周日進入校訊通，登錄作文連線，看小城說雨老師的作文指導一篇、看同學們的作文至少兩篇，并寫下留言，與線上的老師、同學積極交流互動。
6、每兩周在博客里寫一篇作文。
數學
1、繼續堅持每天中午的“數學5分鐘”，不可間斷、保證做題質量、不鬧情緒。
2、準備數學改錯本，把作業、數學5分鐘、小測驗里的錯題記錄下來，作為單元測驗重新做。
3、認真上奧數課，多與奧數老師、同學交流學習好的奧數學習方法。
4、遇到不會做的題，一定不能放過，請教老師、同學，必須完全弄懂。
英語
1、單詞、課文背誦滾瓜爛熟。
2、準備英語改錯本，把小測驗中的錯誤記錄下來，反復背誦。
3、每晚睡前必聽英語磁帶。
新學期計劃書 11
一、情況分析：
1、幼兒情況分析:
本學期我們班共名幼兒，人是由小五班升上來的，另名是新生插入。原小五班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差。而在老生中，有些方面發展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話，但語言不夠豐富，不夠完整。本學期針對這些情況，加強引導、注重培養，因此，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中，都有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。
2.家長情況:
通過一年的家園聯系,與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發現，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注，他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望了解一些科學育兒的知識，以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。
3.教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關系非常融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。
二、學期工作目標：
1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現出自信。
2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協調。
3、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。
4、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。
5、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內容。
在集體面前大膽舉手發言，態度大方，聲音響亮。
6、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。
7、結合日常生活，學習并識別數字，初步理解數量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。
8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。
三、教育工作及措施：
1、保育工作：培養幼兒生活有規律，形成良好的進餐、整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力，保持班級的衛生。
措施：
�。�1）對幼兒進行班級衛生與值日生的.安排。
�。�2）向幼兒介紹身體的主要功能。
（3）對幼兒進行自我服務能力方面的培養。
（4）對幼兒進行安全與自我保護意識的培養。
2、教育工作：培養幼兒在計算、語言、認知等方面發展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎。
措施：
�。�1）教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書。
�。�2）讓幼兒養成在集體中說普通話、發言清楚、聲調較準確。
（3）教育幼兒能注意和發現日常生活中、周圍環境中的數量關系，產生探索的興趣。
（4）認識1—10的數字，理解其實際意義、會用數字表示物體的數量。
3、家長工作：請家長參加半日活動，了解幼兒在園的表現，并能給我們的工作提出寶貴的意見，以便把工作做的更好，更到位。
措施：
�。�1）認真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態。
（2）和家長保持聯系，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。
（3）利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。
�。�4）寫好每月的《家園聯系冊》，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發展情況。
四、月工作安排。
九月份：
1.完善“家園共育”欄目。
2.對幼兒進行常規安全教育。
3.教師節、中秋節、國慶節等節日慶祝活動。
4.家長辨析會“提前跟班好不好”。
5.布置好月末展示牌。
十月份：
1.開展愛祖國愛家鄉主題活動。
2.更換“家園共育”內容。
3.“我愛祖國”系列活動。
4.對幼兒進行安全、衛生教育。
5.布置好月末展示牌。
十一月份：
1.師生收集圖片、落葉等，共同布置環境，讓幼兒進一步感知秋天，對秋天有更進一步的了解。
2.組織幼兒在園內秋游。
3.更換“家園共育”內容。
4.更換“月末展示”內容。
5.對家長開放半日活動。
6.開展家長科學育兒交流會。
十二、元月份：
1.對幼兒進行安全、衛生教育。
2.園內“安全教育周活動”。
3.慶元旦聯歡活動。
4.教師教育反思交流會。
5.填寫好幼兒記載冊。
6.學期休業式。
新學期計劃書 12
一、本班現狀分析
1、幼兒現狀分析：本班現有24名幼兒，4月份之后陸續插班生有8名幼兒，通過對幼兒一學期的培養，大部分幼兒情緒都較穩定，幼兒已基本適應了集體生活、建立了比較有序的生活作息，初步養成了良好的生活習慣。在學習方面，幼兒喜歡說兒歌、講故事、折紙、畫畫、看圖書等活動，語言能力也有了較大的提高。理解并遵守了基本的社會行為規則，懂禮貌的好習慣。愛護動植物有初步的環保意識。但是由于幼兒年齡較小，本班幼兒發展仍存在著較大的個別差異，生活自理能力及自我保護意識能力欠佳，有待提高.
2、教師現狀分析：本班教師、工作積極主動，尊重熱愛幼兒，盡職盡責，注重日常生活中的各項活動及各個環節中幼兒的語言表達興趣和能力，教師、保育員配合比較密切。保教融為了一體，堅持了以積極鼓勵，啟發誘導的正面教育。但是在上學期仍存在不足，如：體育活動開展的不夠豐富，幼兒身體動作發展不均衡，對幼兒的觀察護理，個人理論方面還有待提高，本學期我們會制定各項措施，進一步培養幼兒，發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。
二、工作重點
1、環境創設
符合幼兒年齡特點，能激發幼兒愉悅情感的豐富多彩的物質環境，根據主題內容及時并逐步的更換主題墻，以幼兒作品為主做到以探究內容相結合。
2、區域創設
從符合幼兒的特點和興趣出發，發展幼兒在區域活動的主動性，活動中要讓幼兒保持新鮮感，日常生活當中和幼兒一起收集材料，因地制宜的投放區域材料，讓幼兒在自己原有的水平上都有所提高。
3、培養良好的`習慣
對幼兒的生活習慣、行為習慣、學習習慣、衛生習慣等進行培養。
三、工作內容及具體措施
1、生活活動
�。�1）學習洗手、擦嘴的方法，學會獨立如廁；學用勺子，養成主動喝水的習慣。
�。�2）培養幼兒良好的生活及行為習慣，學會懂禮貌，常規的培養，增強幼兒自我服務意識如：發勺、擺椅子等。
�。�3）在日常生活中，能根據老師的提醒注意安全，知道跌倒了要自己爬起來。
2、教學活動
�。�1）通過主題活動，促進幼兒全面發展。
�。�2）加強幼兒社會性活動的教育
3、區域活動
�。�1）墻飾布置，做到以貼近幼兒生活為主、激發幼兒的興趣。
�。�2）區域活動的個別輔導，以滿足幼兒的社交欲望。
4、戶外活動
教師自制玩教具，一物多玩，鼓勵并引導幼兒嘗試和教師一起制作的快樂。
5、家長工作
(1)通過“家園聯系冊”“家園通”等方式讓家長時刻了解幼兒情況及本班的主題活動，能配合老師與幼兒一起收集資料。家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況。
(2)對不能來園的幼兒及時進行電話聯系，使家長感受到老師的細心和關心，經常通過電話和接送時間與家長進行電訪和面訪，針對幼兒在園表現及時進行交流和反饋；針對幼兒個性方面的差異，經常與家長探討，對幼兒進行有針對性的教育，做到家園互動。
6、班級管理工作
（1）班長和班級成員一起研究本學期工作重點，明確班級成員的職責。
（2）鼓勵班級成員積極獻策，制定更貼近幼兒的制度。
（3）發揮特長，促進班級進步。
四、月工作安排
1、9月份
�。�1）各崗人員學習規章制度
�。�2）班長會布置學期工作計劃
�。�3）家長會
�。�4）課間操評比
2、10月份
（1）常規評比
�。�2）秋季運動會
�。�3）半日開放
（4）安全教育演戲3、11月份
�。�1）環境創設評比
�。�2）半日開放
（3）教師演講比賽
4、12月份
�。�1）家園通評比
�。�2）新年聯歡活動
（3）4.0測評工作
�。�4）合格+特長測評工作5、1、2月份
（1）期末測評、分析工作
�。�2）期末總結交流工作
�。�3）對各項記錄文件進行歸檔
新學期計劃書 13
一、指導思想：
隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，大一班上半學期家長工作計劃。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學期，我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更加提高教育質量，發長幼兒的社會交往能力。
二、目標
1、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念，家園共同努力促進孩子們的全面發展。
2、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
3、結合本園家長的`實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
4、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、重點與措施
1聽取家長意見，幫助家長解決實際困難定期與家長進行深入溝通，了解家長對班級的想法意見。
2重點利用校園博客平臺與家長交流育兒心得，讓家長及時了解幼兒園的最新動態，定期更換家園之窗及時反饋幼兒的每周課程進展和主題內容并爭取家長支持和配合。
3設立一月一次的伙委員會和家長委員會，讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動，并能給予合理意見，發揮家長委員的作用。
4請家長積極參加幼兒園內及班級組織的各項活動，并請家長給予評價。
5請家長做好各項活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。
四、具體安排
三月份：
1、新學期開始召開家長會活動
2、學習"雷鋒好榜樣"主題教育活動，3月5日。
3、"愛媽媽"主題教育活動3月8日
4、幼教組組織的家長開放日活動
四月份：
1、全園讀書日活動
2、家園之窗自然角評比活動
3、英語組組織家長開放日活動
五月份：
1、母親節教育活動
2、無煙日活動
3、"六一"兒童節演出活動
六月份：1、端午節大家一起包粽子
2、父親節教育活動
3、英語組組織家長開放日教育活動
七月份：
1、建黨節教育活動
2、參觀學前班的教學環境
八月份：
1、建軍節教育活動
2、全園安全教育演習
3、幼兒一學期作業考評
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一、學習目標
通過拜師，提高自身素質，提高自己對班級的管理水平，提高自己的教學能力。做一個有想法，有創造性的年輕教師，為以后的發展打下堅實的基礎。
二、學習計劃
我們幼兒園的骨干教師很多，她們教學經驗豐富，業務能力突出。所以幸運的我能能學到不少東西。根據自己的需要，特制定以下學校計劃
1、其次是做到定時、定量地去骨干老師處聽課，并認真作好聽課筆記，事后自己再認真地進行評課，及時地把自己的想法和認識跟吳老師進行交流。
2、再次，我要嚴格要求自己，認真設計每個教學活動，并請吳老師對活動進行評析，改進教學方案后再次進行施教，努力提高自身素質。
3、同時也要經常向教學能力突出的老教師學習，多與她們交流在教育教學中的問題。
三、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
四、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
五、環境創設方面
為孩子創設良好的.教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感�，F在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
六、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
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一、情況分析
由于社會和科學技術的發展，人們發現吃飯已經不再只是填飽肚子那么簡單。因為不良的飲食習慣引起的生活方式疾病問題、飲食安全問題、食品傳統與文化的繼承問題、文化沖突引起的農業貿易摩擦問題等等，都使得許多有識者對食育的必要性開始關注。因此本學期我班新添了一門食育課。
兒童現狀：
1、兒童營養不良與營養過�，F象并存。一方面，兒童的營養不良生長遲緩，另一方面，營養過剩問題同樣存在。
2、蛋白質和無機營養素的攝取量明顯不足，其中鋅、鐵、鈣缺乏較高。
3、飲食習慣更是令人擔憂，兒童挑食、偏食、暴飲暴食、拒食等不良飲食習慣非常普遍。學校體檢齲齒人數達到了百分之三十以上，齲齒除了口腔沒有及時保潔外，最大的原因就是過多食用精細食物和甜食造成的，成天拿蛋糕當主食，喜吃甜食的;還有些孩子只喜歡吃肉，不吃菜;有些只吃菜，不吃肉的;口渴了只喝碳酸飲料喝不慣白開水;饑一頓、飽一頓，三餐沒規律的，餓了就吃零食;嗜食烤制、腌制、深加工食品，不知道這些食品里含了多少食品添加劑、致癌物質。還有就是對食物的浪費，不喜歡吃的就扔、就倒，造成了大量食物消費。要改變這一現狀，有必要在提倡德智體美勞育同時，提倡食育。有效的食育應該從兒童開始。所以說幼兒園開展食育課是非常有必要的。
二、工作思路
通過營養知識的普及，以及通過科學合理的喂養，家庭及社會的影響，讓孩子們從兒童時期逐漸對一系列健康美味的食物形成牢固的印象，并逐漸把良好的飲食習慣，以及對健康有益的食譜和攝食方式，變成自己固定的生活習慣，自覺地體現在現實生活中。
3、主要工作
(1)每周開設一節食育課，教師針對兒童的發育特點制定食育課教案。
例如兒童對色彩敏感這一天性，把食物按天然顏色分成五色，即白、黃、紅、綠、黑。白色是指主食米、面及雜糧，是提供熱量的食物。黃色代表各種豆類和豆制品，富含植物蛋白質，其中又以豆腐、豆芽菜等最易消化吸收。紅色代表畜禽肉類，含豐富的動物蛋白及脂肪等營養素。綠色代表各種新鮮蔬菜和水果，是提供人體所需維生素，膳食纖維和礦物質等，以深綠色的葉菜最佳。黑色代表可食的黑色動植物，如烏雞、甲魚、海帶、黑米、黑豆、黑芝麻及各種食用菌。
在食育課上用食物的圖片來教孩子們辨別食物的五色，引導他們每餐根據五色食物原則來搭配膳食。
(2)先教孩子什么是健康的和不健康的食品，對身體有什么好處和危害，然后再讓孩子們自己選擇食物，用一些獎品來激勵。
(3)教師給孩子們上餐桌禮儀課。
餐桌上鋪上漂亮的`餐布，最好色彩鮮艷點，這樣能增加食欲，教一些基本的餐桌禮儀，可以培養孩子專心吃飯、喜歡吃飯的習慣，這不僅是食育，同時也是一種素質教育，培養孩子選擇食物的能力和了解什么食物有益于健康的能力，把食育的理念植入他們的腦中。
(4)提倡“體驗式食育”。
即讓孩子和家長或老師一起走進菜場、廚房、農田，接觸最本真的食物。孩子大部分生活在農村,家里都有小菜園，讓孩子跟著父母親手實踐，種些小青菜、蕃茄、豆夾等植物，觀察植物的生長過程，在這過程中可以介紹一些蔬菜的生長方式、營養成份及對身體的好處，然后等蔬菜成熟后，親自采摘，有可能的話指導他們做一些簡單的烹飪，讓孩子們品嘗自己親手種的蔬菜。建立起“孩子”與“食物”的親近感，培養孩子對食物的感情，逐漸改正一些挑食、偏食、浪費食物等不良習慣。
(5)經常開辦家長營養講座。
幼兒食育是否有成效，家長是一重要因素，家庭是孩子生長的第一生長環境，家長是孩子的第一位老師，家長的營養教育觀念和方法與學校應保持一致，這樣才能讓幼兒食育更有成效。開設家長營養講座，把一些基礎營養知識和兒童的食育知識傳播給家長。
孩子是父母的希望，是國家未來的棟梁，從小養成良好的飲食習慣，打下堅實的身體素質基礎，在家庭、學校和社會三方共同的作用下，在幼兒教學中融入食育。
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課堂有效教學主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發展是教學有沒有效益的惟一指標。在謀求學生進步和發展方面，有效教學策略能夠極其準確地把握《課標》的精髓，為小學英語教學改革找到了明確的途徑。針對這一課題，我們教研小組在本學期課題研究中所承擔的任務是講評課課型，我根據學科教研員的.三年課題研究計劃和本學期課題研究計劃，特制訂本學期的個人課題研究計劃：
1、認真研讀課程標準，研讀英語教學雜志，名著等，學習相關教育理論，提高教育水平。學習教育教學經驗。多向富有教學經驗的老師學習、取經，爭取盡快提高自己對所在教年齡段學生的管理和教學能力。
2、完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，精心準備課堂中的每一個問題，并且做好每節課后面的反思工作，反思要及時，寫出每節課的成功之處，和不足之處，不足之處寫出應對措施。
3、進一步鉆研教材，精心備課，使自己的每一堂隨堂課真正做到切實有效。所學知識必須用于自己的教學實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔，增加教和學的樂趣。形成良性循環。
4、閱讀有關英語教學改革的書籍，不斷積累豐富自己的教學理論，并嘗試聯系實際的教學活動。深入教學之中發現與思考。
5、成果匯報形式：發表案例、做研討課或形成科研論文。
作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發現自己教學中的問題，要善于發現學生學習過程中的問題，要善于發現師生相處之間的問題，更善于發現所教學科的規律性問題等等。發現后必須認真思考，以求找到科學地解決問題的辦法，提高自己更提高教學。
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愉快的寒假已經從我你的腳下慢慢走遠，新學期正向我健步走來，面對一本本嶄新的課本，我制定了一份新學期計劃，大家來看看吧！
新學期計劃如下：
1、課前認真預習，認真讀課文。
2、上課積極發言，不說話，不做小動作。
3、課下認真復習。
4、每天都要堅持鍛煉身體，做一名健康的.學生。
5、每天都要幫媽媽做家務，做爸媽的乖女兒。
6、每天多喝水，常通風，勤洗澡，做一個干凈的好孩子。
這就是我新學期的計劃，俗話說：想大事，做小事，只要自己努力了，就能成功！
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新的學期開始了，我成了一名五年級的學生，別提有多開心了！在新的學期里，我要更加努力，更加優秀，對自己要求嚴格一些，在新的學期里有更大的進步！特此制訂了新學期學習計劃。我的計劃如下：
1、好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成每天的作業，并保證書寫整齊。
2、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。
3、在家幫爸爸媽媽多干家務活，在學校多做薛老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。
4、利用節假日，禮拜日多多復習在學學得的.知識，是自己的學習更上一層樓。
5、平時多注重鍛煉身體，有一個好的身體才能好好學習。
6、希望在薛老師還有其他老師的培育下和同學們一起度過美好的五年級。
請老師爸媽和同學們監督我按計劃進行，我要不驕不躁，安安心心的學習。
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上學期英語課代表競選，我第一次當選。我的心里特別害怕，特別擔心。在老師的幫助下，在同學們的信任和鼓勵下，我慢慢走出了自己的“陰影”。之后，自信地參加了學校的“英語口語大賽”。雖然最終的結果沒有我，但是一路走來，我也收獲很多。
新學期來臨，我計劃：
一、以身作則，“聽說背默讀寫”堅持不懈，自己先學好，幫助和監督班上同學共同進步。上英語課起到帶頭作用，積極發言。
二、管理英語課紀律、督促同學按時上交作業。作業本及時發放，認真完成，幫助老師減輕工作壓力。
三、與英語老師溝通，進行“幫幫看”。利用休息時間，每周抽固定時間幫助英語“底子薄”，愿意提高的同學，不辜負老師的期望。
四、在取得英語老師和班主任老師的.同意后，開展“英語趣配音”或“英文歌曲大Pk”等活動，調動大家的積極性，一起“玩”英語。
五、在取得英語老師和班主任老師的同意后，和全班同學觀看英文原版電影，并組織討論，提高大家的學習興趣。
新學期計劃書 20
為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高護理質量，根據我院實際情況，特制定此培訓計劃：
一、三基培訓及考核：
總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。
1、培訓和考核對象：35歲以下護理人員
2、三基理論基礎知識培訓及考核
由科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內容以護理基礎知識為主，具體安排如下：
(1)時間：每季度安排二次科內業務學習
(2)主講人：各科護士長
(3)內容：以繼續教育計劃為主
(4)地點：會議室
(5)參加人員：全體科內護理人員
(6)考核方法：每季度進行一次三基理論考試
3、三基技能培訓及考核
時間：每季度進行考核，根據護理部統一安排
方法：首先組織科內護理骨干進行培訓，合格后對本科護理人員進行技術指導然后由護理部對全體護理人員進行統一考核。
二、各級護理人員培訓計劃：
對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求
(一)第1年新護士的培訓
1.培訓目標：
(1)做好崗前教育，教導愛崗敬業
(2)抓好“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。
(3)工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術。
(4)了解�？谱o理理論與技能。
2.具體要求：
安排各科室輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。
(1)新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的培訓。
(2)護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。
(3)須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。
(4)參加所在科室及護理組織的各項業務學習。
(5)新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養(包括思想素質、業務素質和身體素質)。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。
(6)3個月必須勝任護士工作
(二)工作后1-3年護士的培訓
1.培訓目標：
(1)具有熟練的基礎護理技能。
(2)掌握護理基礎理論及護理專業知識。
(3)掌握各專科治療儀器(如心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等)的操作方法。
(4)掌握各�？谱o理常規及護理技術
(5)能規范化書寫護理文書.
2.培訓方法:
(1)護理部結合醫院情況定出輪轉計劃和培訓內容
(2)各科護士長根據護理部制訂的輪轉計劃和培訓內容,結合臨床工作,有計劃地安排自學
(3)書寫護理病歷，不定期由護士長檢查審核。
(4)由護理部培訓基礎護理16項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。
(5)組織考試：每月份按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、�？评碚撝R與技能考試、護理學基礎知識等。
(6)出科前由輪轉科室負責進行理論及操作技術的考核,并就其服務態度和工作表現作出鑒定。
(三)工作3—5年護士的`培訓
1.培訓目標
(1)熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。
(2)掌握�？剖中g護理常規、技能及疾病健康教育知識。
(3)熟練地配合大手術及危重患者的搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。
(4)達到護師任職條件者能有效指導護生的臨床實習。
2.培訓方法:
(1)科內根據個人特長，結合工作需要，分組進行護理工作
(2)科室應有計劃.有步驟地安排業務學習、小講課及組間輪轉.
(3)鼓勵自學或參加本科及大專的深造，也可以脫產學習等方法進修，以達到護理大專水平.
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