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總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的大一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)1
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認(rèn)識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時(shí)代對點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認(rèn)識。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升
二、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步
1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論??感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。
2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實(shí)用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，通過多媒體的'操作，
讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里，大家取長補(bǔ)短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。
大一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課很快就過去了，在這一學(xué)期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導(dǎo)下都收獲頗豐。
一．學(xué)到了什么？
課程中，老師主要給我們講了計(jì)算機(jī)的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進(jìn)行網(wǎng)上購物、word的使用及論文的撰寫格式設(shè)置、個(gè)人簡歷的制作、excel的使用及其應(yīng)用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應(yīng)用······我認(rèn)為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應(yīng)用,尤其是論文的撰寫及個(gè)人簡歷的制作，這些都關(guān)系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。
二．你認(rèn)為本課程的學(xué)習(xí)難點(diǎn)有哪些？
1.計(jì)算機(jī)的購買。在計(jì)算機(jī)的購買這一課中，我們講到了計(jì)算機(jī)硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復(fù)雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個(gè)進(jìn)制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎(chǔ)知識的記憶。常常是老師講課的時(shí)候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復(fù)習(xí)十分重要。
2.在word的使用方面，由于我擔(dān)任團(tuán)支書及團(tuán)學(xué)干事，對其的使用頻率大，所以相對來說使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時(shí)我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時(shí)間對我的輔導(dǎo)，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。
3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計(jì)函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。
三．你認(rèn)為本課程可以省略講解什么內(nèi)容？
我認(rèn)為在本課程當(dāng)中，沒有東西應(yīng)該省略講的，因?yàn)檎n程中講到的都是一些基礎(chǔ)且重要的知識，即使我已經(jīng)掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個(gè)人感覺PPT的講解可以再講些深入的.內(nèi)容。
四．你希望該課程還能學(xué)到什么方面的知識？
我個(gè)人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當(dāng)普及，但我個(gè)人認(rèn)為能使用Photoshop進(jìn)行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個(gè)人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關(guān)于制作配樂詩朗誦的任務(wù)，我覺得可以嘗試看看。其實(shí)我感覺信息技術(shù)真的是一門很有用的學(xué)科，所以如果有時(shí)間我希望多點(diǎn)掌握知識。
五．你對本課程的建議：
我覺得在講完一些基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，如果有時(shí)間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。
大一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)3
課程總結(jié)與分析
課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
任課教師：XX
授課時(shí)間：20xx.9.10—20xx.12.29
學(xué)時(shí)安排：4學(xué)時(shí)/周
授課班級：XX
學(xué)生人數(shù)：XX人
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一門計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)類課程，對于在校學(xué)生來說是一門非常重要的基礎(chǔ)課程。
一、教學(xué)學(xué)時(shí)與內(nèi)容：
本學(xué)期共上課15周，計(jì)劃學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)，實(shí)際完成60學(xué)時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
第二章windowsXP的使用
第三章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
第四章Internet基礎(chǔ)及應(yīng)用
第五章word20xx文字處理軟件
第六章Excel20xx電子表格處理軟件
第七章PowerPoint20xx演示文稿制作軟件
第八章常用工具軟件
二、教學(xué)方法：
理論課：講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法
實(shí)踐課：上機(jī)操作
三、教學(xué)總結(jié)：
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，主要講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通過大量的實(shí)踐操作，逐步掌握windowXP、word20xx、Excel20xx、PowerPoint和網(wǎng)絡(luò)的基本操作。
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一門操作和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，學(xué)生操作基礎(chǔ)又參差不齊，所以在教學(xué)中我加強(qiáng)教學(xué)管理，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育；注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采取多種教學(xué)方法結(jié)合；注重教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性；注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并在實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決；注重因材施教；鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)共同提高，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.能力。通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對此門課程產(chǎn)生了極大的興趣并掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作。
在教學(xué)過程中，出現(xiàn)的主要問題是：學(xué)生能力水平的層次參差不齊，尤其對于程序設(shè)計(jì)部分，少數(shù)學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，甚至有的失去了學(xué)習(xí)興趣，針對這種情況，我主要采用的教學(xué)方法是：按照教學(xué)進(jìn)度要求正常授完課后，針對學(xué)生的情況，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方法，做到因材施教，力求全班都達(dá)到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、教學(xué)效果：
通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生基本上學(xué)習(xí)和掌握了應(yīng)學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)效果良好，可以說是圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。
五、教學(xué)建議：
在教學(xué)過程中，應(yīng)把學(xué)生分成幾個(gè)大組進(jìn)行分層次教學(xué)，還應(yīng)適量增加課時(shí)，增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是一門對動(dòng)手能力要求較高的課程，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)加大實(shí)踐的比例，在講理論課的時(shí)候，應(yīng)能做到邊講邊練，提高課堂教學(xué)效果。
大一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)總結(jié)4
春天，讓人感覺生氣勃勃。更讓我們感到興奮的是，教育局支配了兩天的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們老師們供應(yīng)的這次提高自身素養(yǎng)、把握新技術(shù)的機(jī)會。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許很多多的鄉(xiāng)村老師沒有這樣的機(jī)會充電，我便暗暗告知自己：機(jī)會來之不易，應(yīng)牢牢把握，轉(zhuǎn)變以往陳舊的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。
為了有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。老師們犧牲了午休時(shí)間，由于時(shí)間太短，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C(jī)，采納多媒體聯(lián)機(jī)教學(xué)方式，老師的計(jì)算機(jī)同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的`學(xué)問外，還結(jié)合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語句和嫻熟的計(jì)算機(jī)操作真是讓我大開眼界。在這小小的縣城感覺自己計(jì)算機(jī)水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。
"一切從零開頭'，我悄悄地對自己說。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈。俗話說的好："拳不離手，曲不離口。嫻熟方能生巧。'現(xiàn)將體會和大家共享：
1、通過此次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī)，對它從內(nèi)到外有了肯定的初步了解。說實(shí)話，以前我對計(jì)算機(jī)的熟悉只是表面的那些東西，可現(xiàn)在不同了，它使我進(jìn)一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的奇妙，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的溝通;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的把握更多的信息。
2、通過此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步熟悉到老師們在新的課改中任重而道遠(yuǎn)。另外，我利用學(xué)到的一些信息學(xué)問教會同學(xué)如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，同學(xué)們以此喜愛學(xué)習(xí)了，有了愛好，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。
3、通過此次學(xué)習(xí)，我深刻的了解了信息技術(shù)的進(jìn)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)把握通過計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獵取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程，從而推動(dòng)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素養(yǎng)教育的邁進(jìn)。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進(jìn)展，需要老師把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計(jì)算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)省了許多時(shí)間，還為我們老師供應(yīng)了許多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀看各國各地優(yōu)秀老師的課堂，從而吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)。
短短的2天的培訓(xùn)，讓我熟識了計(jì)算機(jī)的技術(shù)，學(xué)會了多媒體課件制作及應(yīng)用、EXCEL電子表格的運(yùn)用、等，讓我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是邊學(xué)習(xí)邊歡樂著吧!
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