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總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的交流學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)1
為響應(yīng)洗選中心號(hào)召，提高韓家村選煤廠(chǎng)各崗位員工的綜合技能素質(zhì)，我很榮幸被分配到洗選中心石圪臺(tái)選煤廠(chǎng)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)交流。雖然一周的學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，但是此次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我獲益匪淺。
早就聽(tīng)說(shuō)石圪臺(tái)選煤廠(chǎng)是洗選中心的標(biāo)準(zhǔn)化廠(chǎng)，一直想看看石圪臺(tái)廠(chǎng)到底是個(gè)什么樣子的廠(chǎng)，是什么讓它成為洗選中心的樣板廠(chǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)剛一進(jìn)廠(chǎng)區(qū)大門(mén)的時(shí)候有點(diǎn)失望，平淡無(wú)奇，和其他的廠(chǎng)子的外表沒(méi)有什么太大的不一樣，可是隨著我深入各個(gè)車(chē)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的深入我發(fā)現(xiàn)了很多讓我深有感觸的地方，石圪臺(tái)選煤廠(chǎng)之所以成為中心的標(biāo)準(zhǔn)化廠(chǎng)確實(shí)有很多值得大家學(xué)習(xí)、努力的地方。
首先是石圪臺(tái)選煤廠(chǎng)采用的是全鋼架結(jié)構(gòu)，站在車(chē)間一層可以看到車(chē)間頂層，對(duì)車(chē)間內(nèi)衛(wèi)生的管理十分方便。車(chē)間內(nèi)各設(shè)備合理布局，預(yù)留充分的檢修更換空間。為延長(zhǎng)鋼結(jié)構(gòu)使用壽命，車(chē)間內(nèi)防腐工作做得比較充分，是整個(gè)車(chē)間保持整潔干凈的環(huán)境。
其次是在進(jìn)車(chē)間學(xué)習(xí)參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，石圪臺(tái)廠(chǎng)崗位工比較少，一個(gè)車(chē)間只有一個(gè)崗位工。通過(guò)與崗位工的.交流中得知，石圪臺(tái)選煤廠(chǎng)為設(shè)備安裝了各種保護(hù)裝置，通過(guò)保護(hù)裝置的大量使用減少了崗位工的人數(shù)和工作量。其中石圪臺(tái)廠(chǎng)的淺槽跳鏈保護(hù)給我留下很深的印象，淺槽可以說(shuō)是石圪臺(tái)廠(chǎng)洗選系統(tǒng)的核心設(shè)備，過(guò)去沒(méi)有安裝跳鏈保護(hù)裝置的時(shí)候通常需要由一名崗位工看崗，經(jīng)過(guò)技術(shù)改進(jìn)在淺槽機(jī)頭安裝跳鏈保護(hù)裝置，既保證了安全生產(chǎn)的需要又減少了崗位工的工作量。
最后還有一點(diǎn)我覺(jué)得是值得我在今后的工作中學(xué)習(xí)，在石圪臺(tái)廠(chǎng)檢修車(chē)間會(huì)議室我看到了一排排整齊的檔案夾，打開(kāi)來(lái)一看全是設(shè)備的檢修、保養(yǎng)維護(hù)的檔案，無(wú)論設(shè)備大小，從設(shè)備名稱(chēng)到所屬系統(tǒng)，從設(shè)備檢修記錄到設(shè)備維護(hù)記錄，每一條每一人都記錄的清清楚楚。作為一名檢修工我也很佩服石圪臺(tái)廠(chǎng)的這種管理，每臺(tái)設(shè)備都有自己的備案，設(shè)備檢修、維護(hù)責(zé)任到人，工作按標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)交流我看到了石圪臺(tái)廠(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)比發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足，我會(huì)以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到今后的工作學(xué)習(xí)和中，爭(zhēng)創(chuàng)一流不斷提升自身的各方面技能水平，為韓家村選煤廠(chǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)2
為了開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)外地名校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，X26日，歷史科全體教師赴湖南湘西民族中學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取得了很大收獲。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、湘西民族中學(xué)情況簡(jiǎn)介
湘西州民族中學(xué)是湖南省示范性高級(jí)中學(xué),全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校先后被團(tuán)中央、國(guó)家教育部、國(guó)務(wù)院授予“活躍的中學(xué)生活先進(jìn)集體”、“全國(guó)德育先進(jìn)校”、“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。創(chuàng)建于1936年，是一所辦學(xué)歷史悠久的湘西名校。現(xiàn)有85個(gè)教學(xué)班，其中高中班53個(gè)，初中班32個(gè)：在校學(xué)生4700余人，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的88％；教職工346人，其中特級(jí)教師3人，高級(jí)教師92人，一級(jí)教師94人；教師中先后有10人榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校從培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和民族地區(qū)建設(shè)需要的人才出發(fā)，長(zhǎng)期堅(jiān)持民族教育研究，走“科教興校”之路，教學(xué)研究在學(xué)校蔚然成風(fēng)。目前學(xué)校有省級(jí)以上立項(xiàng)科研課題8個(gè)，并有2項(xiàng)科研課題獲湖南省教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持“以愛(ài)為本，以嚴(yán)為準(zhǔn)，以細(xì)為好，以導(dǎo)為主，以行為重”的德育工作原則，堅(jiān)持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)能力，注重素質(zhì)，全面提高”的教學(xué)工作原則，努力使每個(gè)學(xué)生在德智體美勞諸方面得到和諧發(fā)展，形成了自己的教育教學(xué)科風(fēng)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量高，已成為湘西學(xué)子最向往的.學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校高考升學(xué)率一直保持在88％一以上，一批本科上線(xiàn)率在45％左右，多年包攬自治州高考文理狀元。1998年至20xx年中，共有754名學(xué)生考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，36名學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，學(xué)校已成為清華、北大在自治州最大的生源基地。學(xué)生數(shù)、理、化奧賽成績(jī)顯著，20xx年致20xx年，有3人獲省一等獎(jiǎng)，14人獲省二等獎(jiǎng)，15人獲得省三等獎(jiǎng)。X年輝煌，有5人考上北京大學(xué)，1人考上清華大學(xué)。
二、活動(dòng)的基本情況和學(xué)習(xí)心得
1.本次活動(dòng)得到了湘西民族中學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、特級(jí)教師張宗福和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、高三級(jí)長(zhǎng)、歷史科組老師們的熱情接待，讓我們深刻感受到了湘西淳樸的民風(fēng)和學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略到了民族中學(xué)寬廣而富有特色的辦學(xué)理念，教師們務(wù)實(shí)、求真、進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、歷史教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。在座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和歷史科老師向我們介紹了高中歷史科的教學(xué)情況。歷史科是該校的先進(jìn)科組，有特級(jí)教師1人，高級(jí)教師5人。在當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下，教師教學(xué)觀念與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)識(shí)到歷史教學(xué)中，學(xué)比教更為重要；教師在教學(xué)過(guò)程中，不斷地改革自己的課堂教學(xué)，把學(xué)生作為主體，使學(xué)生主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)。歷史科的老師們尤其重視高一高二學(xué)生高考意識(shí)和學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣的培養(yǎng)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的訓(xùn)練，把學(xué)生高中三年納入到高考備考戰(zhàn)略，因此，高三備考工作卓有成效，高考成績(jī)連續(xù)多年在湘西地區(qū)名列前茅。
3、注重青年教師培養(yǎng)。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，近年該校增加了不少青年教師。學(xué)校高度重視青年教師的培養(yǎng)，每位新教師都有輔導(dǎo)老師，一帶三年，負(fù)責(zé)到底。新老教師每周都要相互聽(tīng)課，新教師的教案必須交給指導(dǎo)教師審定之后才可以上課。學(xué)校每學(xué)期都要專(zhuān)項(xiàng)檢查。這些措施使該校的青年教師得以迅速成長(zhǎng)。我們聽(tīng)了高一一位本學(xué)期年輕老師執(zhí)教的公開(kāi)課，課題是《戊戌變法》，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙合理，師生互動(dòng)熱烈活潑，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練激揚(yáng)，將知識(shí)、情感、思維有機(jī)地融為一體，體現(xiàn)了教師先進(jìn)的理念和良好的素質(zhì)，讓我們深受啟發(fā)。
這次學(xué)習(xí)，使我們學(xué)到了外省名校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，看到了自身在歷史教學(xué)，尤其是青年教師培養(yǎng)方面的差距。同時(shí)，也讓我們的老師更加堅(jiān)定投身課程改革的決心。我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)，更加扎實(shí)地投入到教育教學(xué)工作中，爭(zhēng)取使歷史科的工作再上新臺(tái)階，為莞中的輝煌再建奇功！
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