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總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的高一下學期學習總結,歡迎大家分享。
高一下學期學習總結1
時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為高一一班一員已經快一年了。回首這一年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的'幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。
高一下學期學習總結2
這一學期,高一英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流,取長補短,隨機教研,團結協作,互相學習,相互幫助,充分發揮備課組的力量,做到了教學資源共享,為高質量的完成教學任務提供了重要保證。
(一)定計劃。
在開學初,我們就及時討論制定大致統一的教學進度、目標、要求,明確教學要求,確保各位老師在根據不同班級情況做適當的調整時有大致的標準參照;
(二)明確教學目標。
狠抓基礎,狠抓落實,突出重點,突破難點,承上啟下是我這一學期的教學工作重點。
(三)嚴抓集體備課。
每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量,做到了教學資源共享。值得強調的是,圍繞著我們的教學目標,我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。具體的做法是:每一位備課主備老師把每一單元的.重點詞、句、歸納出來,印刷發到學生手中,要求學生背誦、默寫,并實行檢查落實,對篇的要求是,學生要背誦每篇課文的縮寫文章,以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松,使學生形成良好的學習習慣,讓學生有較好的語句語篇的積累。
(四)狠抓檢查落實,教學效果顯著。
基礎差,習慣差,懶惰是我們學生的普遍現象。因此,我們把狠抓落實檢查這一環節,付出巨大的努力扭轉學生的陋習。經過一學期的努力,我們看到了可喜的變化,學生良好的學習習慣在逐漸形成,英語教學工作正朝著良好的方向行進。
(五)營造濃厚的教研氛圍。
我組年輕教師多,他們虛心好學,上進。他們認真備課,備教材、備學生、備方法,積極聽課,向老教師學習,而老教師也熱心幫助,從教學方法到知識的答惑上都提供幫助,毫無保留,真正起到傳幫帶的作用。在這種濃濃的教研氣氛中,年輕教師迅速成長,我組吳箐莎老師在我校本學期的優質課比賽中榮獲第一名的嬌績。
最后,我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師,他們敬業、團結協作。尤其是他們的敬業精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多,她們身兼數職,她們既要教書育人又要奉養老人、相夫教子,家務、工作雙重壓力,有的還身體不好,但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節課,而且能做到保值保量的認真上好每一節課、完成每一項常規教學教研,其敬業精神可嘉!。
高一下學期學習總結3
時間如白駒過隙,一去不返。從軍訓的點滴時光,到此刻臨近假期,高一上班學期已經臨近尾聲。無數的無規則的散點,會構成豐富美麗的圖案,我們的高中生活便是這樣,點點滴滴的記憶,構成了那難以忘懷的時光。
還記得我們第一天來到育才園,懵懂茫然,看著未知的環境,未知的教學樓,未知的生活,心中也曾忐忑不安。高中生活,似乎是一個美麗而神秘的夢,一個未曾謀面的感動。
半年的學習生活,讓我懂得了許多,收獲了許多。高中看似“三點一線”的生活,其實也蘊藏許多歡樂。在慢慢地適應中,我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學時,總是被生活的節奏所壓制,所牽動,似乎成為了被時間操縱的.木偶,總是感嘆高中的緊張。每一個課堂,都有很多知識要學,初中的欠缺,也暴露無遺。晚上,還有摸底考試,許多的作業,都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安,懷疑自己的時候。之后,隨著時間的推移,我們也逐漸適應了。“懂得適應生活,是珍貴的能力。”我們也漸漸懂得了這句話。
社團活動,學科競賽,體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課余時間,我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活,其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在教師和同學的口中也聽到了這些的種種益處,許多有能力的同學,也在竭盡全力地,為自己的夢想拼搏。
期末考試,末尾的鐘聲一樣,敲響了我們學期結束的鈴,歡喜的同時,我們也在回想,這學期的點點滴滴。
我們還會不會記得,那時我們都纏著父母幫忙整理內務,而我們此刻,成長了,變得自立,能離開父母的翅膀,自己探索更廣袤的天空。
高一下學期學習總結4
這個學期結束了。在這個學期里,教師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自我的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結這個學期的.學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對教師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向教師請教。
第二,改善了學習方法。為了改善學習方法,我給自我訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每一天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成教師布置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
高一下學期學習總結5
時光飛逝,高一的學期已經接近尾聲。回望這一學期,我收獲頗豐,不僅在學術上取得了進步,還在社交和技能方面有了很大的提升。
一、學術表現
這一學期,我對各科課程進行了系統、深入的學習。在數學方面,我對函數、數列等內容有了更加深刻的理解,逐漸掌握了解決復雜問題的技巧。語文課上,通過對古代文學和現代文的學習,我增強了閱讀和寫作能力,培養了文化素養。英語成績也有所提高,通過不斷練習聽力和閱讀,我的英語應用能力得到了加強。
二、技能培養
除了學術課程,我還積極參與了各種社團和活動。在編程社團中,我學會了基礎的編程知識,能夠編寫簡單的`程序。此外,我還加入了學校的攝影社團,通過學習攝影技巧,我學會了如何捕捉生活中的美好瞬間。這些技能不僅豐富了我的課余生活,還為未來的發展奠定了基礎。
三、社交活動
這一學期,我也積極參與了各種社交活動。在學校的志愿者活動中,我結識了許多志同道合的朋友,我們一起參與社區服務,為需要幫助的人提供幫助。通過這些活動,我不僅拓展了人際關系,還學會了團隊合作和奉獻精神。
四、反思與展望
雖然這一學期取得了一定的成績,但我也意識到自己在時間管理和自律方面仍有不足。在接下來的時間里,我將更加珍惜時間,合理規劃學習和休閑時間,提高自己的學習效率。
展望未來,我希望自己能夠在高一下學期繼續保持優秀的表現。同時,我也希望能夠發掘更多的興趣愛好,豐富自己的生活。為了實現這些目標,我會制定詳細的學習計劃和時間表,努力提升自己的綜合素質。
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