總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

　　不知不覺中，一個學(xué)期即將結(jié)束，是時候?qū)憽氨緦W(xué)期教學(xué)工作總結(jié)”了。回顧這學(xué)年的教學(xué)工作，收獲還是不錯的。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級英語教學(xué)。在這學(xué)期的教學(xué)中，我深深感受到了教小學(xué)英語的困難。正因為如此，我嚴格遵循教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，準備教材和學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，是小學(xué)英語教學(xué)的重要組成部分。在英語課堂教學(xué)中，如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，是小學(xué)英語教學(xué)的重要組成部分。本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　英語是一門外語，對學(xué)生來說既陌生又困難，尤其是在農(nóng)村。要教好英語，就要讓學(xué)生熱愛英語，對英語產(chǎn)生興趣。因此，我盡量通過實物、卡片、講故事、簡筆畫等創(chuàng)作場景，結(jié)合課文內(nèi)容，運用表情和動作，使課堂教學(xué)充滿情感，激發(fā)學(xué)生的求知欲。我經(jīng)常講一些日常生活的例子，或者簡單易懂的故事，這樣不僅可以擴大學(xué)生的視野，還可以集中學(xué)生的精神，讓他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)乏味。同時，興趣來自孩子的好奇心，勇氣來自希望和鼓勵。沒有欣賞，沒有成功，就沒有信心，沒有希望。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時需要老師的鼓勵和表揚。作為一名教師，我們應(yīng)該珍惜學(xué)生內(nèi)心的欲望，積極創(chuàng)造機會，不斷讓學(xué)生獲得“我能做到”的成功體驗。我在課堂上總是用“OK”、“Good”、“You are clever”、“Excellent“表揚學(xué)生；這學(xué)期，我還用標(biāo)有g(shù)ood的標(biāo)記，great，excellent等待不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。

　　二、批改作業(yè)

　　學(xué)生的家庭作業(yè)總是及時及時糾正，并做好詳細的注釋，普遍錯誤，在課堂上反復(fù)解釋、分析。對個別學(xué)生的家庭作業(yè)也采用面對面的批準方法，逐一分析解釋，幫助學(xué)生解決難題，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、自學(xué)

　　鑒于我在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓住一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，收集各種有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的游戲和活動。同時，多聽錄音磁帶，讓你的聲音和語調(diào)標(biāo)準。

　　在工作中，我意識到，只要人們有一個放松的時刻，一個懶惰的時刻，你就會退縮，就會落后，但其他人卻在不斷前進。因此，不僅對學(xué)生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。今后，我將在今后的教學(xué)過程中逐步糾正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進步，盡快成長為一名合格的英語教師。

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