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總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的教學(xué)工作總結(jié)的寫作指導(dǎo)，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作總結(jié)的寫作指導(dǎo)1
教學(xué)工作總結(jié)就是對一個時間段的教學(xué)工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。
寫作指導(dǎo)
1.總結(jié)開頭
一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。
例如：本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
2.總結(jié)主體
這是總結(jié)的`核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績和經(jīng)驗(yàn)上。
3.總結(jié)結(jié)尾
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容 表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。
例如：一個校門邁出，一個校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在XX二中，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學(xué)期的光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師。
2注意事項(xiàng)
(1)實(shí)事求是。對所總結(jié)的內(nèi)容，要依據(jù)實(shí)際工作，做到不夸大成績，不回避問題。
(2)突出重點(diǎn)。在廣泛占有材料的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)行認(rèn)真分析，圍繞重點(diǎn)事實(shí)，突出主要內(nèi)容，分析典型材料，切忌不分主次。
(3)一分為二。任何一項(xiàng)工作都會有成績有問題，因此要運(yùn)用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要肯定成績，又要找出存在問題;既要看到現(xiàn)象，又要看到本質(zhì);既要看到主流，又要看到枝節(jié)。
(4)找出規(guī)律。要根據(jù)所做工作的特點(diǎn)，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(5)思路明確。敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成績和存在的問題。在結(jié)構(gòu)上要詳略得當(dāng)，突出主要內(nèi)容。在內(nèi)容的安排上，應(yīng)主次分明，思路清晰。
生活，總有不如意的時候，很多人并不是天生強(qiáng)大，而是默默咬著牙，bi自己學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。每個人都有自己的不凡。
教學(xué)工作總結(jié)的寫作指導(dǎo)2
一、明確總結(jié)目的和對象
在開始寫作之前，首先要明確總結(jié)的目的和對象。這有助于確定總結(jié)的重點(diǎn)和內(nèi)容。總結(jié)目的可以是發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，也可以是提煉有效的教學(xué)方法。總結(jié)對象可以是一門課程、一個學(xué)期或一年的教學(xué)工作，甚至可以是整個教育階段的教學(xué)工作。
二、收集資料和數(shù)據(jù)
在進(jìn)行總結(jié)之前，收集與教學(xué)工作相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)是非常重要的一步。這些資料和數(shù)據(jù)可以包括課程計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)、考試成績、學(xué)生反饋、同行評價等。通過對這些資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以更客觀地評估教學(xué)效果，找出存在的問題。
三、分析教學(xué)效果和問題
在收集資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對教學(xué)效果進(jìn)行客觀分析。可以從以下幾個方面進(jìn)行分析：
1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？
2.教學(xué)方法是否有效？
3.學(xué)生的'學(xué)習(xí)成果如何？
4.教學(xué)中存在哪些問題？
通過對教學(xué)效果的分析，可以找出教學(xué)中存在的問題和不足，為下一步的改進(jìn)提供依據(jù)。
四、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法
在分析教學(xué)效果和問題的過程中，注意提煉有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些經(jīng)驗(yàn)和方法可以是自己在教學(xué)實(shí)踐中摸索出來的，也可以是從其他教師或教學(xué)研究中借鑒的。將這些經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行總結(jié)和歸納，可以為今后的教學(xué)工作提供有益的參考。
五、制定改進(jìn)措施和計(jì)劃
針對教學(xué)中存在的問題和不足，制定具體的改進(jìn)措施和計(jì)劃。改進(jìn)措施可以包括調(diào)整教學(xué)方法、完善課程計(jì)劃、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)等。改進(jìn)計(jì)劃應(yīng)該明確具體的時間表和責(zé)任人，以確保改進(jìn)措施的有效實(shí)施。
六、注意寫作規(guī)范和技巧
在撰寫教學(xué)工作總結(jié)時，注意遵循一定的寫作規(guī)范和技巧。首先，要保持總結(jié)的條理清晰，可以按照時間順序或重要性進(jìn)行排列。其次，要使用準(zhǔn)確、簡潔的語言進(jìn)行表述，避免使用模糊或過于主觀的詞匯。最后，要注意保持客觀公正的態(tài)度，既要展示成績和亮點(diǎn)，也要勇于面對和承認(rèn)存在的問題和不足。同時，可以適當(dāng)?shù)厥褂脭?shù)據(jù)和圖表來輔助說明和總結(jié)，使內(nèi)容更具說服力和直觀性。
七、征求他人意見和反饋
在完成教學(xué)工作總結(jié)后，可以征求同事、領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业囊庖姾头答仭Ｋ麄兛赡軙峁┮恍┯幸娴慕ㄗh和觀點(diǎn)，幫助你更全面地審視自己的教學(xué)工作。通過吸收他人的意見和建議，可以對總結(jié)進(jìn)行進(jìn)一步的完善和提高。
總之，教學(xué)工作總結(jié)是一項(xiàng)重要而有益的工作，通過對過去的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，可以為今后的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和借鑒。在撰寫總結(jié)時，要明確目的和對象，收集資料和數(shù)據(jù)，分析教學(xué)效果和問題，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，制定改進(jìn)措施和計(jì)劃，并注意寫作規(guī)范和技巧。
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