&

年度期末學習總結

更新時間：2024-10-29 07:26:18

相關推薦

年度期末學習總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的年度期末學習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年度期末學習總結1

　　—x學年第一學期期末考試已經結束，我校圓滿地完成了此次任務。在考試期間，我校嚴格按照考試要求，布置考場，嚴肅考場紀律，取得了圓滿成功，達到了預期目的。考試后的質量不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還反射出教師在教學中的得與失，現將我校的考試情況做如下分析匯報：

　　一、試卷來源及試卷評價：

　　本次考試是縣教研室統一命題，縱觀整個試卷，內容覆蓋面廣，重點突出，有一定的代表性，試卷題量適中，難易適度，有一定的層次性，分值分配合理,既注重對學生基礎知識的考查，又注重對學生學習能力的培養，能較全面的檢查學生對本學期所學基礎知識的掌握情況。

　　二、考前動員：

　　為了迎接期末考試，1月11日上午學校利用周一升旗時間對學生進行了期末考試總動員，在會上，趙校長講了這次考試的意義，目的和要求。要求同學們端正學習態度，正確對待考試，遵守考試紀律，誠信應考，杜絕作弊，號召同學們全身心的投入到復習中去，爭取在考試中發揮最佳水平，考出優異成績。

　　三、精心組織考試，確保各項工作順利進行

　　本次考試在中心校的統一組織下實施，考試期間組織嚴密，嚴格按照中心校的要求安排考務，完全按照中心校要求組織實施。改卷采取分年級安排教師，確保教師不改本年級的學科試卷。考試、評卷期間，我校老師能做到提前到崗，認真負責，善始善終，沒有出現任何失誤或違紀現象。

　　四、考試成績：

　　從考試總的情況來看，絕大多數教師教學工作積極上進，認真鉆研教材，關心愛護學生，特別進入期末考試前，相當多的教師利用休息時間為學生補差，從而使用教學成績進步明顯，教學質量提高很大。

　　五、今后改進措施：

　　(1)抓好薄弱年級教學質量的提高，對期末考試成績較差的，查找原因，制定措施。

　　(2)抓教師課堂教學。要求教學設計要符合學生實際、教學實際，準確把握教材的重難點，深入鉆研教材，做到教學堂堂清，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練，把課堂的主動權還給學生。作業設置要符合教學實際，忌千篇一律。及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結合，做到作業日日清。

　　(3)在重視學生的學業成績的'同時，要提高學生學習興趣，提升學生的學習動力、學習毅力。讓學習成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學生成長的動力，讓提高學業成績成為學生內在的需求。要把抓成績的突破口放在抓好優生的提高上、差生的轉化上，采取鼓勵、和家長配合，以縮小差距。

　　(4)保護與發展學生的求知欲望，幫助學生養成科學、高效的學習習慣。如每天晚上預習新知、復習舊知，認真獨立完成作業、不懂就問，向教師請教，認真完成家庭作業。

年度期末學習總結2

　　這篇期末學習總結可以說糾結了我半個多月的時間，我一心想寫得跟以前有所不同，又希望能發揮總結的作用，之前的一篇總結寫得過于冗長，題外話不少。顧及老師看此總結的心情，還是簡而言之的好。

　　那還是開門見山，直奔主題吧。首先是反思己過。剛進入大學的時候，我是心懷豪情壯志的。可是不知道從何時起，我竟然對自己的要求越降越低。最后給自己定的目標就是不掛就好。而且在我看來，期末不掛是件很簡單的事情。煲劇、掛網、刷微博……其實我并非毫無慚愧之意，只是每次反省都只是停留在口頭上而已，轉眼又是浮云。到真正考試的時候才發現，考試并不是我想象得那么簡單。

　　期末考得如此糟糕，自然是平時學習出現問題。上課不認真聽，睡覺玩手機，以為老師講的內容課件上都有，自己回去看看就行。豈料回去之后根本就忘了看課件這件事，一拖再拖，考試時積壓的內容太多，所以復習效率也是相當低的。至于老師推薦的專業書籍，都是以圖書館借不到為借口，要買又好像沒多大用處。況且，我給自己定的目標是中學老師，覺得看這么多專業的書籍意義不大。說到作業，肚子里沒墨水，作業自然是拖延加應付式的。老師說得對，上課你都不認真聽，還能指望你課后花時間自主學習？

　　上述行為出現的根本原因就是我錯誤的'觀念、幼稚的想法、薄弱的自制力、不正確的學習態度以及多年養成的惰性和學習上的壞毛病，如拖延、投機取巧不腳踏實地……而且在學習上極其被動，讀這么多年書極少主動學習，都是老師在施加壓力，催我學習。這些毛病的養成既有主觀原因也有客觀因素。主要的還是我自己的原因。

　　老師說：知恥而后勇。接下來是改過之法。針對期末考試，我把專業課的課件仔細看了幾遍，熟記其中一些應記的內容。再者就是到圖書館以及師兄那借書，自己適當買了一些，假期固定時間看書。這個是先行而后言的。錯誤的觀念和想法已基本改正，學習態度更是端正不少。自制力有一定提高，但還是不足。看來是頑疾難除。我也試著在網上找一些提高自制力的方法。現在上網時間是大大減少，漸漸地也覺得當只網蟲實在無趣。得益于特殊的假期情況，果真應了那句“塞翁失馬，焉知非福”。

　　先行后言大略如此，先言后行是假期下半階段跟下個學期的學習安排。假期的下半階段還是準備把我帶回來的書看完，整理學習筆記，寫讀后感。而下個學期的學習計劃還沒制定好。要求是上課認真聽講，晚上要保證足夠的時間復習，每天至少閱讀一個半小時的專業著作。貌似這些要求有點低，但是我的想法是先實行，再改進。另外就是多參加一些讀書會和交流活動，多跟師兄師姐以及老師交流。

　　最后是我個人一些感想。在個性上我確實有很多自己從未重視的缺點跟弱點。過去一年讓我成長不少。我也開始審視自己以前的一些觀念，不斷接收新的東西。大學是什么？我無法給出很準確的答案。我希望，我的大學是，第一個學期我玩著過，第二個學期我學著過，大二開始我能玩著學。很多人說歷史很枯燥，學歷史的都會變成老古董。其實歷史是極具魅力的，這在我讀了一些歷史學家的著作之后感受更為深刻。還沒上大學就老是想著以后工作，很功利目的性很強。后來受到一些人的影響，開始排斥這種功利，但與此同時，我竟然有些消極。對于績點、學習成績這些其實還是很重要的東西，我不是看輕，而是輕視。這也是我這學期頹廢的原因之一吧。

　　學歷史、做學問。我師傅有很多想法我都不能理解。但他強調的獨立精神我是尤其贊同的。現在我處于生活相對獨立狀態，而距學習獨立仍甚遠。師傅志存高遠，對我影響頗深。在大學之始能遇到這樣一個亦師亦友的人實是幸運。雖是師傅，亦不能盲從。他做學問往往是全篇大論，至于細節處，常被他忽略。這方面還是得向珺如姐學習。

　　我很慶幸能結識這么多有思想的人，也開始把結識各種有思想的人作為自己的興趣之一。我現在對于以后是否當個中學老師不置可否，因為不管以后我想成為什么樣的人，前提都是我得把專業學好，把大學過好。

　　前路定不會是一路平坦，我不要像以前一樣知難而退，我要努力，迎難而上。期末中古的教訓，可不能被我忘記。我要等我老了，講給我孫子甚至是曾孫聽，我是怎么解釋春秋由來滴。

年度期末學習總結3

　　第一個學期已經結束，我迎來了期待已久的寒假。時間過得真快，眨眼間我已經成為初一學生半年多了。回首這半年的點滴，無論是早晨還是傍晚，我心里都充滿了感慨。每一天都在我的心中留下了深刻的痕跡，這些痕跡見證著我作為新生的成長。在過去的六個月里，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間沒有停留，而我們卻努力追趕它，不想被它超過。是的，誰都不想被時間拋下。而我們隨著時間的流逝，漸漸地成長起來。美好的純真在風雨中消失，變得成熟。也許這就是成長的代價。回想起當時備戰考試的日子，感覺已經很遙遠了。我在向往中學會了珍惜；在思考中領悟了經過長時間醞釀的真理；在收獲后才體會到努力的甜蜜。突然間，我覺得自己懂得了許多事情，但仔細思索后發現并非如此。原來以前所見所識都是片面和膚淺的，曾經的天真在一瞬間變得無知和可笑，我想，誰又不經歷這樣的過程呢？也許將來的某一天，我們會嘲笑現在的渺小。不得不笑著回顧我們所走過的路程：

　　出勤情況：我之前請了一天的病假，錯過了一天的課程。希望在下學期中能夠爭取做到全勤，并且避免遲到的情況發生。

　　在我過去的生活中，我是一個什么都依賴別人的孩子。然而，在經歷了七天的軍訓以及這半年來老師和同學們的悉心幫助后，我逐漸培養出自己的獨立性，不再依賴他人的寵溺。如今，我已經能夠做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：我深知學習的.重要性。在21世紀這個知識時代，知識就是力量。科學技術是第一生產力，離開了知識將難以有所成就。資本的時代正在逐漸過去，知識的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的寶貴時期，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來裝備自己的頭腦，因為知識是無價的。首先，我要合理安排時間，調整好作息時間，合理分配學習、工作和娛樂的時間。時間是有效學習的前提和基礎，學習效率和方法也非常重要。其次，我要保證按要求完成老師布置的作業，這些作業往往是老師多年教學經驗的總結，具有很高的價值，我應該認真對待。同時，我要認真復習，做好考前準備。此外，我還要積極閱讀相關書籍和資料，不斷擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；與師生保持融洽和睦的關系；利用碎片時間學習其他專業領域的知識，因為知識總是有用的。

　　在紀律方面，原創內容：我們應該做到以下幾點：尊重教師，與同學真誠相待；遵守學校各項紀律，遵守公共秩序和社會公德；不遲到、不早退、不曠課；穿戴整齊的校服；舉止文明得體；保持良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

年度期末學習總結4

　　時間似流水，學期以經過半，期末考試也已來臨，而就是短短兩天，期末考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。

　　我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加S，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。

　　我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。

　　首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系，但總之我在以后的.考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。

　　期末考試雖然已近過去了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的!

年度期末學習總結5

　　“古今多少事，都付笑談中。”過去的你，過去的我，永遠都不會是被定格在人生坐標的一點，因為春去秋來，時光還在往復，而我們的過去，也只不過是偶爾用來拼湊記憶的材料罷了。一聲笑，便足可將其傾覆。

　　因此，請不必拘泥于過去的錯誤，也請不必太在意那些遺失的美好。

　　年輪還在繼續運轉，月牙也在輪回往復中漸成圓盤。靜下功利的心，品一杯香茗，于塵世紛擾中找到自身的位置，于眾多的過往中找出所犯的`錯誤，潮起潮落中，你才可以立于不敗之地，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁，這也將注定成為你憧憬未來鮮花與掌聲的資本。

　　汪國真曾說過：“我不去管身后的狂風o雨，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。”這是多么振奮人心的話啊!未來于每個人都是公平的，但它卻更青瞇那些善于總結過去的人。孟福爾說過：“真正的種子是不怕風吹雨打的，接受狂風的洗禮，破土而出，那只是時間的問題。”經歷過大風大浪的過去，才是完善人生的序曲，因為揮灑壯麗未來的筆，是握在那些于其中頓悟道理的勇者手中。

　　小到個體人生，大到一個國家，一種社會制度的建立，無不是從盲目探索中找到智慧的曙光，于時光的傾軋下頓悟出秩序的緣來，創造出紛繁的未來。善于總結過去，將復雜的脈終一條條地細究，從中找到失敗的原因，錯誤的緣由。善于總結過去，于時光倒流中體會存在的意義，找到屬于自己的位置，這樣，我們才會擁有擁抱未來的資本。

　　誠然，在追尋鮮花中我們會遇到挫折，但是，你是否想過背后那一雙雙期盼的眼神，是否會想起那一雙雙懇切的眼神，那一句句殷切的話語。當我們想要放棄時，不妨想想那艱苦的過去，或許你會從中得到需要的東西。

　　過去，是生命的天空中永恒的云朵，會在我們走累時為我們投下一片陰影;未來，卻是我們傾情演繹的舞臺，舞臺之上，一切未知，思索往者，頓悟過去，才能夠在這舞臺上揮灑的淋漓盡致，風生水起。

年度期末學習總結6

　　一個學期的大學生活即將接近尾聲。對我而言確實彌足珍貴。我由一個懵懂的高中生變成了大學生。對生活、學習都有了全新的理解。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路。

　　回顧我的學習生涯，酸甜苦辣都在其中。我曾是老師的得意門生，成績一般來說都在班級中上等，曾獲過許多獎項。但是，我也有學習成績跌入谷底、學習失意的時候。可貴的是，當我成績下降的時候，老師、父母以及同學都給了我莫大的關心和鼓勵。所以，我今天能在安徽工業大學學習，除了我自己的努力，也離不開大家對我的幫助。

　　談到學習，中小學階段的學習基礎是我能進入。大學的學習的前提。小學初中時，我在班級中的成績一直名列前茅，在年級中也處在前列。我高中時選擇了理科，但是我對歷史政治等學科也有著極大地愛好。我擅長寫作，曾獲滁州市作文競賽三等獎、縣二等獎，雖然獎項不是很高，但對我卻是極大地鼓勵。是我懂得良好地學習習慣是成功的前提。經過成績下降的'打擊，也經過成績上升的歡喜，我覺得，學習如逆水行舟，不進則退。在學習上，切記兩天打漁，只有一步一個腳印踏踏實實的走下去，才會取得最終的勝利。學習環境也很大程度上決定著學習的質量。只有處在輕松愉悅的環境下，才有可能潛下心來學習。

　　有人說，大學不僅僅是高中的延續，而是一個全新的起點。在這里，我們需要更加拼搏努力，不斷學習。雖然進入大學可以為我們的未來和事業帶來一定的保障，但我們不能忘記自己的使命就是去玩耍。對我來說，大學就像一張空白畫布，等待著用智慧和雙手去描繪屬于自己的豐富多彩的青春。懷揣著“真誠對待他人，嚴格要求自己”的誓言，今年我邁進了大學校門。

　　經過了兩周的軍訓，學生會開始招新并舉辦各種社團活動，我在這個過程中學到了很多書本上學不到的知識。在這個學期里，我體驗到了與高中完全不同的學習和生活節奏。雖然我只在院社研會待了幾個月，但在這幾個月里，我獲得了很多收獲。我懂得了組織一次活動時所需要準備的事項，同時也提升了自己的溝通和組織能力。我相信，盡管一個人的力量微小，但只要我們付出努力，總會有所回報。

　　在大學，學習主要依賴個人自覺和自主性。從選課開始，我可以自己選擇教師和選修課程。作為一名大一新生，突然沒有了家長和老師安排好的固定學習模式，再加上對大學情況不熟悉，心里會產生一些擔憂和焦慮。

　　學習是學生最基本的任務，我了解一個備受社會肯定的優秀大學生，他不僅個性鮮明，有自己的特長，而且至少具備著扎實的知識文化底蘊。因此，我始終堅持把學習置于首位。這個學期，我的課程并不繁重，正因如此，我深刻認識到珍惜每一堂文化課的重要性，決不遲到、提早離開或者曠課，只有這樣才能對得起自己的大學生活！

　　在做作業上，我對我的學業始終保持誠實和正直的態度，從不抄襲或作弊。除了完成自己的作業之外，在課余時間，我利用學校圖書館的資源充分閱讀各個領域的書籍，以提升我的知識面，拓寬我的思考角度，并且能夠全面考慮問題，避免片面看待問題，從而擺脫狹隘的思維方式。在學習上，我認為學習態度是非常重要的。現在大學里有很多比我更優秀、更有能力的人，因此我需要培養一種謙虛并勤于問問題的學習態度。我明白學習的東西不可能通過欺騙來獲得，如果我不懂，我會坦誠承認，決不裝懂。孔子曾經說過“三個人行走，必有我師”，我深信其中的道理。

【年度期末學習總結】相關文章：

學習期末總結11-28

學習期末總結06-09

期末學習總結06-13

期末學習總結06-19