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總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的教師研修學習總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了大力弘揚志愿服務時代精神，展示當代青年的良好形象，努力創建社會主義和諧社會，定安縣返鄉大學生志愿服務隊自成立以來，立足縣情，深入社區與農村，堅持自力更生，艱苦奮斗，科學創建，取得較為顯著的成績，并得到社會的一致肯定。
1、活動內容：7月15、16日上午在定安中學枇杷文化廣場設立高考填報志愿咨詢點。
在一年一度的高考填報志愿拉開序幕時，由我們服務隊中就讀于中南大學，南昌大學，鄭州大學等多所高校和多個專業的大學生們，熱心地給即將填報志愿的學生做了填報志愿的輔導，同時也提供了很多同學們感興趣的學校和專業的相關信息，給他們帶來了很大的方便。
2、7月20日晚在定安中學會議室與華南農業大學實踐團舉辦了“青年志愿者社會工作交流會”。
此次會議的主要內容是對22~24日為期三天的科技文化下鄉活動做好工作安排。會上服務隊與實踐團雙方的隊員相互認識，相互溝通，為科技文化下鄉打好鋪墊。使服務隊更好地支持和協助實踐團有序地進行下鄉活動。
3、7月21日下午到定安縣科技局“海南縣農業科技服務110”發展報告會。
通過報告會使我們了解到“農技110”的形成與發展，以及它的運轉機制。科技局對我們將要進行的農戶信息需求與信息行為的調查表示大力支持，并給了我們很多有關農技方面的小手冊，讓我們發放到鄉鎮那些有需要的農戶手里，并提出要派遣技術員陪同我們一起下鄉實踐。
4、7月22———24日科技文化下鄉。
我們的三天下鄉分別去了龍湖鎮高林村，翰林鎮昌興村，嶺口鎮嶺尾村。每到一個地方，我們首先進行環保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午時我們就分組入戶訪談和做問卷調查，了解農戶的生活情況，到了下午我們就下到農田看看農民的種植情況。
5、7月26日上午協助縣地震局在電影院門口做防震減災宣傳活動。
為了紀念唐山大地震，也為了提高人民群眾的自我保護意識，返鄉大學生用自己所學到的防震減災知識用通俗易懂的海南話向過往的群眾解釋地質等有關知識，并發放了一些防震的讀物。給人民們帶來了極大的幫助。
6、7月26日晚在定安中學會議室做了“三下鄉”報告會。
此次會議分為兩個部分。第一個部分是服務隊和實踐團以“當代大學生情系農村，青年志愿者關注社會”為主題做下鄉總結報告。第二部分是服務隊和實踐團一起舉辦聯歡會，為進一步加深兩隊的友好交往，也歡送實踐團的返校。
成果：
通過這一個月來的志愿服務活動，提高了我們返鄉大學生的社會責任感，加深了對文明生態村的了解，同時志愿服務也在社會上產生了較為深遠的影響力，引起了大家對志愿服務的的共鳴。服務隊所取得的成果是與團隊的管理是分不開的。定安縣服務隊和翰林分隊在“三下鄉”活動中，團結、互助、友愛都表現出來了，隊伍凝聚力和團隊意識都得到了很大的提高。
不足：
在開展志愿服務活動的同時，我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉”之前我們沒有事先了解到各個村的具體情況，以致農技小冊子沒有滿足農戶的需求；在每次活動之前的籌備工作也沒做好充分地準備；還有個別隊員的時間觀念不強等存在的不足都有待去發現和改善，以便下次更好的完成志愿服務活動。
當媽媽肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生，是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命！
這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上，希望為寶寶提供最好的一切，父母都是深深愛著自己的孩子，為孩子的將來做著美好的計劃，很多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母會為孩子報各種興趣班。比如：鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作每個專業都會培養幼兒獨特的一面，比如：舞蹈可以培養幼兒的自身氣質，鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養幼兒的動手能力，然而，美術是培養幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達，比如：就像我們成人一樣，遇到不開心的事情，可以通過語言溝通進行表達、排解�？墒怯變旱恼Z言表達能力還不完善時，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。因為畫畫不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀察和動手的全部過程。通過學畫的同時還培養兒童的多種能力，畫畫是需要眼、腦、手并用，通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上，這一步驟可以培養幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創造能力和動手能力。
有的幼兒天生好動，注意力不集中，學習繪畫可以培養幼兒的耐性，讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑，但卻很生動、有意思、富有童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長，我們應該做些什么呢？
1、滿足和支持他們，給他們提供紙張、筆、環境，讓幼兒盡情涂鴉；
2、多與幼兒溝通和交流，學會傾聽他們講述自己的畫面；
3、多鼓勵孩子表揚孩子，給他們足夠的信心；
4、家長應多陪孩子看些畫冊和展覽，提高幼兒欣賞水平；
5、家長應多帶幼兒出外活動，觀察周圍事物，例如：我們有一節課“小象洗澡”，家長帶孩子去動物園時，就可以觀察大象的外形和特征，如讓幼兒看大象的身體大不大？都和房子差不多大了，數一數大象有幾條腿？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子、大樹，看看大象，它還有一個長長的大鼻子，它的鼻子像什么呀？像水管，像噴頭�？纯创笙笳诟墒裁�，吸水、卷樹葉吃。大象還有兩個大大的耳朵通過這種引導方式，幼兒對大象有了進一步的了解，就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節引導，比如：大象寶寶自己太孤單了，可以把它的好朋友畫出來......
總之，美源于生活，源于自然，只要我們細心地觀察，自然界中的一切都是我們良好的教育資源，每對父母都是深愛著自己的孩子，孩子是祖國的未來，是明天的希望，我們應為孩子設計一個美好的未來！
保持我們的激情
做幼兒老師這幾年了，有成長有收獲還有感動。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師，做一名優秀的幼兒老師一直是我的理想，我也在為之而努力追求。初入幼兒教學時，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺很快樂，一切都是那么新鮮，做什么事情都是那么充滿激情�？扇缃袢諒鸵蝗兆龅墓ぷ饕部偸菚霈F疲憊，困惑。做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業倦怠”。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情！
那么什么是職業倦怠呢？對工作喪失熱情，情緒煩躁、易怒，對前途感到無望，對周圍的人、事物漠不關心。對于我們來說就是對幼兒教學工作中的不耐心，不細心了，上課沒有激情了。這在教學中有時會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢？
我想首先要保持對工作的興趣，俗話說興趣是最好的老師，就像我們教孩子一樣，在面對孩子天真燦爛的臉時，心里有最柔軟的感動。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥，而且孩子很快樂天真往往能帶動我們，我想在面對孩子時是不會有厭倦的，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢？
家庭的支持
家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞，尤其是職業女性既要打理家庭，還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關系會免去后顧之憂，從而笑臉面對工作，怎么會沒有熱情呢？別把工作上的不如意帶回家，因為那樣會使家人不開心，自己就更不開心，產生了惡性循環。還不如自己好好調節一下，盡早恢復過來，保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業中人很重要。所以，工作之余，別忘了多陪陪老人和孩子，體貼你的另一半，使他們了解自己的工作，支持你的工作作。家庭里彌漫著歡聲笑語，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班，工作不再是一種負擔，熱情自然就有了。
年輕的心態
年輕的心態對工作也很重要，千萬別因為已經工作了好幾年就覺得自己老了。人未老，心更是不應該老。平時，多和年輕人溝通交流，感染他們對工作、生活的熱情。給自己定下一個近期的、容易實現的目標，激發自己不服輸的精神。
學會放棄
在工作中，還要學會放棄。有人認為工作激情從某種意義上說，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣，不要計較眼前利益。有些時候，該松手時就松手，同事之間、朋友之間，多多謙讓一點，大家的關系融洽了，也就創造了一個和諧的工作氛圍�？鞓肥亲钪匾�，心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情，把工作當成一種享受，就能保持工作激情。
要保持長久的工作熱情，與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作，工作出色了，有了業績，自己會產生一點成就感和優越感，也就有了工作的動力。工作做好了，也會贏得別人的尊重，工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足，充滿激情。當爬上山頂的時候，反而覺得迷茫。所以工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情。
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