總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的學習委員工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學習委員工作總結1

　　白駒過隙，轉眼大二即將過去一個學期， 已經擔任學習委員這個職位有半個多學期了，在即將轉入期末復習的這個時間段里，我不禁開始反思自己這半學期以來的工作。曾子曰：“吾日三省吾身......” 在這個工作崗位上，我是否盡心盡力，是否及時傳達信息，是否以身作則，做好學習的榜樣，是否做到對整個班級付負責？

　　首先，要感謝大家對我的支持，讓我可以很榮幸的擔當學習委員這一職務，在這半個多學期里面，我的工作學習能力有了很大的提高，可以從容地應對很多緊急事情。同時和同學們間的溝通漸漸加多，收獲了很多珍貴的友誼，培養了獨立自信的精神以及合作團結能力。如果說，班委中，班長相當于部隊中的司令，團支書相當于政委。戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員，我應該很清楚自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并匯報本學期的工作情況、工作內容以及存在的`問題與不足，以便在下學期能夠更好的完成工作目標。

　　1、上傳下達工作

　　學習委員作為同學與老師們之間溝通的橋梁，應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

　　本學期是同學們大二的第一學期，也是我接手工作的第一學期，無論是在工作方面還是在學習方面都需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師布置下來的工作任務以及學校的教學安排。 在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的任務，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家作業內容以及交作業的時間，考試時間、地點、測試內容以及需要帶什么東西，考試注意事項等這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。在方便老師與同學們之間的溝通外，也極大地培養我自己細心仔細的工作態度。

　　但是，在給老師反饋同學們學習情況的方面，我還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。

　　通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法：在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。充分利用班會這個與同學們溝通的平臺，在總結近段時間學習方面的情況后更應該與同學們加深溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

　　2、學習交流和活動開展

　　在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然后組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發同學們的學習積極性。

　　通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面總體積極性較高，今后的工作中，我仍會組織同學們之間互幫互助，共同學習，相互借鑒考試過級經驗，分享學習心得。同時，我也會及時與老師進行溝通，詢問期末考試的范圍、重點、題型、答題技巧等， 以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中，取得 一個比較滿意的成績。

　　在活動開展方面，我積極配合其他班干部，事先申請好教室，確保班會以及班級活動的正常開展。同時，也鼓勵同學們積極參加學校各項活動，營造力爭上游的良好班級形象。

　　3、早課檢查

　　大二依舊避免不了早自習的要求，需要我們及時到達教室進行晨讀。學習委員不僅僅需

　　要負責點名自己班級的上早課人數，還需要檢查大一學生的早課情況。在檢查期間，我都積極主動地完成早自習檢查，并及時反饋到學生會學習部，做到正確對待早自習檢查任務，貫徹認真負責、不缺席、不延誤的工作精神。

　　4、自身要求

　　正如輔導員說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

　　本學期，在嚴格要求自己，以身作則，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度。但我也存在著一些問題以及不足。因此，我要進行自我檢討，在一些方面沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己。在今后的工作中，我會及時的改善這些不足，做一個以身作則的學習委員。

　　一個班級的優良學風的形成離不開每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對班委工作的支持。在這半個多學期中，我們取得了一定的成果，但在今后的工作中，我仍會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！

學習委員工作總結2

　　大學生活已過了兩年，在這兩年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結。 有些工作是我做得比較滿意的：

　　1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

　　2.幫助任課教師對班級同學的了解。

　　3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且幫助一些同學找些相關資料復習。

　　4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。

　　5.經常鼓動并帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務品牌策劃大賽、全國大學生創業大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學習，我們成為了全系參賽人數最多的班級。

　　6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。

　　7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的`，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

　　在工作中覺得應該要做到以下這些：

　　1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

　　要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定

　　要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。

　　2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。

　　何謂班干？班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛煉的機會。

　　經過同學們兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

學習委員工作總結3

　　當一名班干部,不僅在鍛煉自己的能力,更在于為同學服務,做好同學與同學之間,同學與老師之間的溝通工作.本著這兩個原則,我競選上了班上的宣傳委員兼學習委員.現在一學期即將過去,回想起一學期來的事情,卻是歷歷在目.作為班干部中的員,我與其他班團干部一起,密切配合、努力和團結大家一同建設我們這個優秀的班集體.一學期以來,每個月我們班都有會組織一次班干部會議和總結班會,互相了解,交流意見.也多次舉行了主題班會活動和主題團日活動.在這些集體活動中,鼓勵大家上臺表演,提高了膽量,鍛煉了能力,促進了交流,增進了了解.

　　作為宣傳委員,積極配合院系安排下來的任務,組織同學出好每一期黑板報,并取得了很好的成績.及時按質按量的記錄好每次的主題班會團日活動的過程,并上交輔導員;協助宣傳部,組織班上同學上交每月至少10篇的通訊稿,配合青志協組織班上同學積極參與活動.積極配合各部門做好宣傳工作.作為學習委員,協助輔導員認真填寫好班上每位同學的學籍表,并切實做好每一堂課教學內容的記錄,填寫好教學信息反饋表,在每周五及時的'上交學習部;并組織了班上同學與課任老師之間的交流會,促進了師生之間的交流與了解;及時上傳下達各種教學信息,督促同學們及時完成并上交作業,登記好作業的上交情況等等.

　　做一些瑣碎的事情,有時候會有一點煩,但只要認真對待,就會民現這也是一種快樂.從中,我學會了怎樣處理好各種關系,學會了有條不紊的做好每一件事,學會了以辯證的眼光看待問題，學會了在忙碌中怎樣快活著，也學會了怎樣協調好學習與工作的問題.只要你用心對待，你就會覺得做什么事都會有收獲.當然，認真反省一學期的工作情況，也會發現自己身為班干部，也存在著許多的不足之處.比如：自己在積極參加各種競賽活動等方面沒有起到很好的帶頭作用;在黑板報上，雖然我給予了幾位同學充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助.一學期以來，班上同學相處都很融洽，也團結一致取得了許多令人興奮的成績，包括主題團日活動獲院"一等獎"，黑板報獲院"三等獎"，心理劇獲系"一等獎"，有兩個寢室被評為院"文明寢室"等等.但是，我認為我們還是缺乏互相監督的力度，希望在下學期能夠得到改善.

　　這學期后階段，作為學習委員，將配合老師引導同學們把重心從各種活動中轉移到學習上來，營造一個良好的學習氛圍.爭取在期末考試中取得一份好的成績.

學習委員工作總結4

　　本學期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己能順利的完成任務，我們在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒進展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；對音樂，語言，計算等學科產生了深厚的愛好。有強烈的奇怪心和探究科學的愛好；在藝術方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂的節奏配上相應的動作，并具有了一定的節奏感，但在活動常規方面還要繼續培育；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學習活動中留意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動區角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培育，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小連接工作。根據上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的進展。

　　二、本學期工作目標專心領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，學習的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學習有關教育改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著敬重幼兒在進展水平、能力、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、專心，具有開拓創新的精神，盡快形成班級特色。

　　三、工作內容與措施

　　1、教育方面

　　（1）通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業最整潔、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩、拍球競賽、詞匯競賽、講故事競賽等多種活動，激發幼兒樂觀向上的良好情感。

　　（2）開展參觀小學、學做小學生、上學的小書包、畢業詩等主題活動，增強幼兒的入學意識，激發幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。

　　（3）留意環境創設的創新。開校初，我根據幼兒當前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節時令等確定主題墻的布置內容，盡量使主題墻的內容新奇，且具有美感和真實感，我還結合園內開展的聽讀游戲識字活動，設計了活動性較強的字寶寶樂園，每日準時更換字寶寶準時展現幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。環境布置讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域，并隨著主題的深入而變換區域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。

　　（4）結合我園的課題討論，對幼兒進行初步的環保教育，以多種方式培育幼兒的環保意識。

　　（a）利用廢舊材料進行環境布置以及教玩具的制作。

　　（b）開展以環保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。

　　（c）日常生活中留意培育幼兒的環境道德行為習慣。

　　（5）充分利用電教設備制作課件，進行現代化的環保教學教學。

　　2、保育方面

　　（1）開學初，開展我是班級小主人的活動，提供機會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培育。

　　（2）在班內長期開展：小小值日生的`活動，每日有兩個小伙伴輪流當，并執行掛牌上崗，每日輪到的小伙伴胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小伙伴及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛生，然后要學著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學著處理一些幼兒之間的沖突，還要督促其余幼兒做好，保護好班內衛生，老師只要適當的給予引導和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能留意維護公共衛生。（3）開展整理床鋪，競賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。

　　（4）天氣轉暖時，在老師的指導下，幼兒能養成隨天氣情況增減衣服；

　　會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

　　（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結合日常生活使幼兒熟悉有關的平安標志，學習交通規章和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

3、德育方面

　　（1）結合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中留意培育幼兒的合作、謙讓意識。

　　（a）多給幼兒講一些相互幫助、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

　　（b）多提供小組合作或想方法解決爭搶的機會，比如數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　（2）引導幼兒學習制定班集體規章，知道自己是大班小伙伴，應該遵守自己制定的規章。

　　（3）在活動中，引導幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務的完成情況進行小結，逐步學會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。

　　（4）開展學做文明小客人的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

　　（5）常常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追趕打鬧，在教室和樓道內做到輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。

　　（6）通過開展我是大班的哥哥姐姐的主題活動，引領幼兒喜歡自己的大班，愿意當好哥哥姐姐，使幼兒產生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒入小學做打算。

　　三、各領域的培育目標

　　語言領域

　　1、能用適當的語言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態度自然大方，有進行語言溝通的樂觀性。

　　2、能集中精力留意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內容，養成文明的傾聽習慣。

　　3、能用一般話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較正確地回答問題。把握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。

　　4、在敘述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。

　　5、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創編和表演文學作品。

　　6、學會看圖書，較正確有序地敘述圖書內容，養成正確的閱讀習慣。

　　7、對四周生活中常見的簡潔標記、文字符號感愛好，并理解其含義，會正確的閱讀習慣。

學習委員工作總結5

　　本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、扎扎實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，并對班級里的各項事務也認真負責。在這一年里，我不斷地充實和提高自己。

　　一、 思想方面

　　本人在當學習委員期間，積極地為預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自己的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

　　二、 工作方面

　　首先，我及時告知同學們任課老師布置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書保持聯系，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

　　其次，我積極鼓勵班里里的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，并在大賽上取得二等獎的優異成績。

　　再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上

　　自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，并討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的`班級氛圍。

　　三、 個人學習

　　作為班級里的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習復習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，并帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排名靠前。

　　四、 努力方向

　　學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控能力和耐心。

　　在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

　　在接下來的學年里我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，并提高自己，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。

學習委員工作總結6

　　來到阜陽師范學院開始大學生活已經一個學年了。本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習效率復習效率。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，也長大了很多。

　　我現就這學年的工作情況向大家作如下匯報：

　　在全體同學的支持下，在輔導員的指導下,我從自身的責任做起。

　　首先，接受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式。其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。

　　作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。

　　作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

　　收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；學院每個學期會在809有一次全院學習委員會議，這個時候向學院反映考勤情況、了解課程的教學安排，和曾老師反映各個老師教學情況，同學們的學習情況，班里的教學設施出現了什么問題，如多媒體，窗簾，桌子等等，也向曾老師提出自己對教學方面的意見，對老師的意見和課程設置的意見。我院學習部部長暨我院信息站站長也會舉辦一次這種會議，我院全體學習委員在他那領一份教學情況調查表，然后填完之后交給他，每個學期寫一份教學情況總結交給他，我也在班里讓同學們提出自己的建議，然后由寢室長發郵件給我。在這里表揚一下女生寢室，在我說了這件事后，女生寢室積極提出了自己的意見，但是男生這邊沒有一個人給我發郵件提意見！并且男生的曠課遲到早退現象也比女生多。我也知道大家很反感我總是點名，但是點名是作為學習委員的工作的一項基本工作，希望大家可以理解并配合，起碼點名保障了同學們的出勤率，同學們既然來到了課堂多多少少總會有點收獲！君不見上學期我們班期末掛科率是全院最少的嘛！！希望大家可以攜手努力為打造優秀班集體而努力！讓我們覺得我們是這個班的成員而感到驕傲！！

　　再次，學習上的模范帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點，力爭做一個讓大家信服的學習委員。在大一學年我的綜合智育成績第二，綜合測評排名第一。獲三好學生榮譽稱號，一等優秀學生獎學金，校自勝獎學金，國家勵志獎學金。去年我班開展了自習課，每周一次。也為了書香校園活動舉辦了兩次晨讀。并且開展了模擬課堂，鍛煉同學們的心理素質，臺風和表現能力！為了保障同學們可以來學點知識，上學期剛開始點名次數非常頻繁，在一個月后的院里的出勤表中我班出勤率幾乎百分之百！！但是隨后我認為我們班的學風還是不錯的，學習應該是自主的，我相信同學們會過來上課不是被點名逼過來的！但是事實卻是在隨后的院里班級出勤率中我班成為倒數！我希望大家在大學里不要玩的太瘋狂，課余時間玩玩游戲就行了，不要把上課的時間用在游戲上！我們已經大二了，該認真學習了！別的一些工作如作業啊，英語競賽啊，四級報名啊等事情就不一一細說了。

　　總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如: 有的時候得不到大家的`響應，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，時傳達到個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。還有就是群發信息的時候，有的時候晚上發的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打擾到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們道歉！我有的時候發的信息可能比較長，希望你們可以認真看，看不懂的及時問我。還有就是監督還是不夠嚴格，下學期的我們班教學評價，有一個人錯過了教學評價的時間，我對他說一聲抱歉，是我不夠負責，導致這位同學沒有及時進行教學評價。雖然當時我讓每個寢室長在他們寢室成員全部評教之后給我發信息，這個也只有女生給我發了。男生普遍拖拉到后面時間才開始評教，我也沒有挨個寢室去問有沒有評教完，這是我的失誤。

　　我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有資管班成員一起把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

　　另外，我又根據本班的自身特點，制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

　　1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

　　2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

　　3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

　　4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環境!

　　5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

　　6.監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。

　　7. 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。

　　8.在臨近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優良。搞好考試動員工作。

　　9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;

　　10.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，

　　11.繼續努力開展“模擬課堂”活動，讓同學們提高自己的演講能力和表現能力等。

　　這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善，在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優秀的班干部。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好！

　　感謝你們給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風；同時，我也希望每個同學都可以從資管1班，從阜陽師范學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

　　這一年我學會了很多，成長了很多，收獲了許多，也遭受了不少抱怨，甚至謾罵，但我不后悔當時競選學習委員，我在競選的時候就已經做好心理準備了！最后，我想說一句話，如果你對我這一年的工作給予肯定的話，我希望你們可以把你們最熱烈的掌聲送給我！！！謝謝大家！！

學習委員工作總結7

　　大學開學之初擔任學習委員，我就喜歡上了這份工作，也深知這份工作的責任和自己需要做的有很多。在大二上學期這學期剛開始，由于自己的喜好和工作的需要及適合，我選擇競選了學習部干事，并成為了學習部的一員。進入到學習部以后，我得到了各種收獲，并能更好的為班級服務。落實自己的義務，保障全體同學的學習利益。

　　作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。

　　所以，在平時的學習中，每次考試我都發飛信提醒大家考試注意事項，嚴肅考風考紀。選課和一些教務通知，我都是第一時間通知給大家，不耽誤大家的學習生活，也沒出過錯誤。關于大家的疑問，積極解答，或者咨詢老師。我覺得只有自己上心，盡心盡力，才會得到大家的認可，得到更好的為大家服務。

　　在工作上，不論什么時候，系里的各種活動我都不能及時的通知到班里，系里有什么需要幫忙的，也是很積極的去幫。關于一些下達的活動，積極呼吁大家參與，并自己參與其中，以身作則，活躍氣氛。老師有事不能到時積極與老師聯系，并幫忙。在班級評選時，做好分內事情后，積極幫助班長團支書整理材料，評選時統計成績。并在每學期后做好成績的統計工作，提醒大家的學習。

　　考試中，班級未出現違犯考風考紀的情況。并取得了一定的成績，自己也取得了獎學金和肯定。在期末考試時，能和同學一起去自習，并互相監督。我們班一直保持著良好的學習氣氛并保持著優異的成績，考勤也一直都很好，這和大家的付出是分不開的。同時，班級對于學習專業課的態度還是比較積極的，專業課成績高分很多，同學們也都盡自己最大的努力，畫好每一張圖，互相指導，互相學習優勢，一起進步，繪畫和軟件能力都得到了很大的`提升。

　　但是，在一些方面，我還沒沒有做到最好。作為一名學習委員，作為老師和同學們之間的橋梁，我自我感覺還是做的交流還不夠多，沒有多多去和老師談話，及時反應同學們的疑問和建議。在早讀上，大家積極性還是不夠高，出勤率還有待提升。在20ｘｘ年12月四級考試中，有13人有資格參加了考試，通過率為61．5%，雖然并沒有取得理想的成績，沒有很高分出現，但人數也算是比較多的班級。在20ｘｘ年6月這次四六級考試中，全班同學都參加了考試，但是四六級成績都不理想，有一部分同學出現了進步。我想可能是大家對于英語的重視不夠吧，學習意識不強，同時試題沒有組織統一的訓練，這方面我也有考慮不足，自己沒做好的地方，以后一定會注意大家薄弱的地方，想辦法一起提高。模擬考試和一些講座中，還是有部分人缺考或者沒有以良好的態度對待，對此我以后要多多和大家交流。

　　以后，我將積極詢問大家，及時溝通。起好模范帶頭作用，自己首先要認真聽講，及時完成作業，并督促大家。及時反饋大家的問題，并告訴大家早讀以及一些模擬考試和講座的好處，讓大家積極參加。

　　作為一個學習委員，首先自己要有一個好成績。開始我的成績并不好，所以在大一第二個學期以后，我就認真對待考試，努力學好專業課，積極完成作業，并取得了明顯進步。在大二一年也是成績穩定，最后取得了專業第七名。但是我依然還要提高自己的學習積極性，真正帶動大家。在大三這么重要的一年，幫助考研還有要就業的同學都定好目標，并為之努力，不要像以前一樣虛度時光。

　　通過前幾學期的實踐和工作，我會總結不足，吸取經驗，并努力改進。并會在學生會和班級中積極表現，并為大家做出更多的服務。相信我們班將會取得更好的進步，互相幫助，共筑和諧班風。

學習委員工作總結8

　　驀然回首，不知不覺已是學期末了。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作匯報如下：

　　（一）學習上為同學服務作為學習委員

　　組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；發布一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一個學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。

　　（二）工作上與教師多交流作為學習委員

　　一個重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情；收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。

　　（三）學風上做同學表率作為學習委員

　　在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課；積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。

　　總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的'工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最后，感謝10級數控（5）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

　　時光飛逝，轉眼間，大一的學習生活即將離我而去。在這一學年里，我一直當任著班上學習委員這一職務，學習到了課本中不能學習到的東西。首先我要感謝當初輔導員和同學們的大力支持。沒有大家的決定，就沒有今天的我。

　　學習委員是班上的一個重要職位。當初我競選的時候我就在想，要當就當最好的，不能辜負大家對我的信任。然而之后我才發現，理想很豐滿，現實很骨感。雖然有了好的工作計劃，但計劃有時趕不上變化。后來我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好。

　　晚自習上，沒有好好維持紀律。因為我想，大家都是大學生了，應該不用我多管了吧，再多管的話，同學們就會覺得我很煩，就沒多管，所以晚自習的紀律一直就不能算很好。一個集體中難免有幾位比較活潑好動點的同學，但這在一定程度上影響到認真上晚自習的同學。我覺得這一點我做得特別不好，這在相當的程度上影響到學風的建設，那我還能算學習委員嗎？

　　雖然在晚自習的紀律維持上做得離理想有點差距，但有些工作是我做得比較滿意的。

　　1.認真做好課堂考勤工作，確保班級日志的內容準確無誤。

　　2.積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的了解。

　　3.組織同學英語過級，普通話過級等過級考試的報考任務順利完成。

　　4.積極配合其他班干工作，如參加每周三晚的團課和周日晚的班會，聯誼活動。有時幫忙考考勤，組織同學布置考場等。

　　5.配合院系的要求，每周四下午下課后把班級日志和課堂情況登記本送到857,每月末組織同學填寫思想品德考核表。

　　6.當考試時間安排出來后，確保每位同學都知道具體的考試時間地點以及應準備的考試用品。

　　7.搜集同學們對教學管理及日常生活管理方面的意見和建議，并傳達給系部的有關部門。

　　經過大家一學年的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美好的，我們班的班風和學風都會有進一步的提高。

　　最后，非常感謝輔導員和同學們給我這個十分寶貴的鍛煉機會。

學習委員工作總結9

　　當一名班干部,不僅在鍛煉自己的能力,更在于為同學服務,做好同學與同學之間,同學與老師之間的溝通工作.本著這兩個原則,我競選上了班上的宣傳委員兼學習委員.現在一學期即將過去,回想起一學期來的事情,卻是歷歷在目.

　　作為班干部中的員,我與其他班團干部一起,密切配合、努力和團結大家一同建設我們這個優秀的班集體.一學期以來,每個月我們班都有會組織一次班干部會議和總結班會,互相了解,交流意見.也多次舉行了主題班會活動和主題團日活動.在這些集體活動中,鼓勵大家上臺表演,提高了膽量,鍛煉了能力,促進了交流,增進了了解.

　　作為宣傳委員,積極配合院系安排下來的任務,組織同學出好每一期黑板報,并取得了很好的成績.及時按質按量的記錄好每次的主題班會 團日活動的過程,并上交輔導員;協助宣傳部,組織班上同學上交每月至少10篇的通訊稿,配合青志協組織班上同學積極參與活動.積極配合各部門做好宣傳工作.

　　作為學習委員,協助輔導員認真填寫好班上每位同學的學籍表,并切實做好每一堂課教學內容的記錄,填寫好教學信息反饋表,在每周五及時的`上交學習部;并組織了班上同學與課任老師之間的交流會,促進了師生之間的交流與了解;及時上傳下達各種教學信息,督促同學們及時完成并上交作業,登記好作業的上交情況等等.

　　做一些瑣碎的事情,有時候會有一點煩,但只要認真對待,就會民現這也是一種快樂.從中,我學會了怎樣處理好各種關系,學會了有條不紊的做好每一件事,學會了以辯證的眼光看待問題，學會了在忙碌中怎樣快活著，也學會了怎樣協調好學習與工作的問題.只要你用心對待，你就會覺得做什么事都會有收獲.

　　當然，認真反省一學期的工作情況，也會發現自己身為班干部，也存在著許多的不足之處.比如：自己在積極參加各種競賽活動等方面沒有起到很好的帶頭作用;在黑板報上，雖然我給予了幾位同學充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助.

　　一學期以來，班上同學相處都很融洽，也團結一致取得了許多令人興奮的成績，包括主題團日活動獲院"一等獎"，黑板報獲院"三等獎"，心理劇獲系"一等獎"，有兩個寢室被評為院"文明寢室"等等.但是，我認為我們還是缺乏互相監督的力度，希望在下學期能夠得到改善.

　　這學期后階段，作為學習委員，將配合老師引導同學們把重心從各種活動中轉移到學習上來，營造一個良好的學習氛圍.爭取在期末考試中取得一份好的成績.

學習委員工作總結10

　　工作總結光陰飛逝，從開學至今，經過一個學期的班委工作，我現總結如下：在城規班，我擔任學習委員一職，主要負責班級學風建設工作，學習委員工作總結和新學期工作目標。為了更有效地開展工作，我組織我班在學期初就成立了一個七人學習小組，專管班級學習事宜。一方面為了更好地督促同學們按時上課，保障學習效率，我負責安排學習小組成員在每節課前幾分鐘在班內進行考勤并記錄在冊，每天各負責人將當天結果反饋給我，我把每天各科的情況整理統計好后每個禮拜把班級整體情況報給班長。我們一起分析班級的現狀并討論如何使課率提高。因此在學期后段，我們班幾乎杜絕了逃課現象。另外，學習小組的各個成員還分別負責一科的作業收發、與任課老師交流聯系。我和他們合理地分工合作，各科課代表每次收完作業后都將收交情況登記好并及時匯報給我。此外，我與課代表還常與老師交流班上同學們的學習情況，使老師和同學之間更多的了解彼此，更好地促進了師生之間的交流。

　　在學習小組的努力工作和全班同學的大力配合下，我班學風優良，學習氛圍濃厚。基本上杜絕了遲到、早退和逃課現象。并且，班上各科作業的收發工作也能高效、有序的做好。在期末考臨近的幾個星期，各科的學習小組負責人積極與任課老師交流，及時地把同學們在復習中所遇到的問題反饋給老師。因此，老師能夠有針對性的進行解答，從而更加全面地指導大家備考。同時，我們還以寢室為單位，組成學習交流促進小組，并由每組的組長組織、督促本組成員積極備考，以達到增強寢室學習氛圍，共同進步的效果。在臨近考試的最后一個月中，大部分課程都已經停課，因此，大家都有大量的課余時間。所以組織寢室交流促進小組既有很強的可行性，并且也使大家能夠合理地利用最后的時間，有效地復習。此外，我還與各科負責人一同了解考試信息、搜集復習資料并打印下發到每個同學手中。這大大提高了大家的復習效率，也使同學們的復習不再盲目。為了獲取學習經驗，我主動與學姐學長們交流，聽取他們的意見，看如何能帶動班級的學習氛圍，增強同學們的學習興趣。學姐學長們也十分熱情地與我分享了他們的`工作經驗。當然那些學到的經驗也對我們班的學習有很大的幫助，讓我們少走許多彎道，大大提高了我們班的學習效率。不過，我在工作中還存在很多不足。如對期末考試的準備工作開展不夠及時，以致部分同學在臨考前夕才真正認真地復習，以致我們班仍有幾位同學掛科。我會在下學期的工作中吸取教訓，努力做得更好，讓我們班在學習上有所進步！工作目標經過第一個學期的學委工作，我對班級事務的了解逐漸加深。我組織班上的學習小組就班級學習方面展開了一系列工作，也取得了一定的效果。但仍然存在一些不足之處。

　　在本學期的期末考試中仍有部分同學掛科。這一方面有同學自身在學習態度或學習方法上的問題；另一方面，也是我的工作不到位，沒有完全有效地起到督促作用。俗話說，“沒有目標，哪來的勁頭？”因此，在下學期的工作中我將切實落實好我的職責，并從以下幾個方面具體實施。對于同學們的上課出勤情況，各科的負責人必須做到每節課都嚴格把關，記錄并向我匯報具體情況，并且在每月末的班會中做當月總結。如果有同學存在早退或遲到較頻繁的現象，則單獨與該同學交流了解情況，找出原因并勸導其按時上課，提高學習興趣。課程學習方面，下學期要全面落實好每個人的各科作業，平時在課后多與同學們交流，了解大家的難點，并及時向老師反饋加以解決，從而使大家在學新課的時候就把知識掌握扎實。另外，若班上有表現出對學習不太感興趣的同學，我會與學習小組成員一起找他詢問情況并努力積極地引導，提高他的學習興趣。如果在平時的學習中就抓緊了，那么到了備考階段同學們就會輕松很多，而且效果也會更好。有了第一學期的經驗，我會在下學期早做準備，督促同學們認真學習、盡早復習。同時，我也會組織學習小組成員加強與老師的交流以進一步提高備考效率，爭取做到零掛科。我希望通過以上措施能夠對我班的學風建設產生積極影響，為班級的整體建設出一份力！

學習委員工作總結11

　　xx年，在這個學期里，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉。

　　和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志，我們學前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。

　　轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

　　以前，我們班在系里的表現總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好。可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字。可是熱了不過幾天便又變回老樣子。于是又引發了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的。

　　其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發揮出來。比如這學期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。

　　同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數同學的上進心比較強，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的'。

　　我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續保持下去。

　　在這個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：

　　一、 學習方面。

　　1、有的同學在在學習態度上暴露了不足，經常上課遲到，偶爾曠課。對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

　　2、一部分同學對網絡游戲投入了過多精力，導致學習不太認真。

　　3、有些同學晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導致白天上課就睡覺。上課玩手機、講話的現象也很嚴重。

　　二、活動方面。

　　1、相對來說，這個學期的活動（如舞蹈、合唱、比賽等）還是比較多的。

　　2、參加活動的人員結構不合理。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調動同學們的積極性。雖然有些同學對活動缺乏熱情，但應該考慮的是，大多數是因為缺乏信心。

　　我認為，一個班學習成績的好壞，關鍵取決于兩點因素，一，是同學們的自覺；第二個因素，是同學們之間的互相帶動，我發現我們班有很多熱愛學習的同學，所以我相信在班干部，在這些愛好學習的同學們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學習的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。

　　在迎接而來的下學期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發揚工作的優勢，克服工作上的缺點，帶領好我們09501班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創新能力、實踐能力不斷完善，學習成績在系里名列前茅！

　　學前教育09501班

　　xx年6月6日

學習委員工作總結12

　　匆匆流逝，時間如白駒過隙。即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，帶著滿懷憧憬，邁進湖南中醫藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我信任。成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了下面我介紹下在此期間我工作心得。

　　大一是積累基礎的重要階段，眾所周知。學習顯得至關重要，班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。深知僅此還遠遠不夠的學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的不一樣的初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。

　　如果你學習失敗了也就什么也不是--不排除意外，學習是非常重要的李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云。處世能力出眾而成功的人有的但你考慮好了嗎，會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是多次班會上我強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱贊的班上的同學都很積極配合

　　深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，這三個多月的工作期間。更多的為同學服務，但是也深知，當上班干是班上同學的信任，以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

　　不知不覺已是學年之末了透視過去的一學年，驀然回首。身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入湖南中醫藥高等專科學校，自從進入10級護理1班，學到很多，也感受到很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到很多很多，現我將這學年工作總結如下：

　　學習工作方面給我感觸最多了收集教學動態。很多情況下，作為班級的學習委員。老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們建議、疑問；向學院反映考勤情況、解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的`教學質量評估等等，讓導師解答同學們疑問。

　　回望近一個學期的學習生活，總之。有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現在如何，無悔，以為進取是真。一學年的班級工作中，懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。想在以后的班級工作中，會進一步改正的即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理1班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

　　最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！！

學習委員工作總結13

　　回望過去的兩年，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋，。但不管怎么說，進取是真。

　　在過去的一個里，本著服務，共同進步的基本原則，眾班委成員與我制定了幾項：

　　1）積極開展基本功課。

　　2）計劃組織一次年級組

　　3）開展一次

　　4）鼓勵同學們積極參加各項活動

　　5）做好各種通知事宜，包括等。

　　這幾項工作有的實行得很是不錯，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學們服務，現就對以上幾點如下：

　　1）基本功課：基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習，普通話的練習，英語口語的練習，講課技巧的練習等。但回顧這過去的一個學期里，基本功很是不，從人數漸漸地變少可見一斑。因此開展基本功課是一個挑戰，對班干的挑戰。初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開始的，可最終的結果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無聞。有好的點子不一定能有好的成效，因此，如下學期繼續開展基本功，新班干應從“民心”開始。

　　2）關于比賽：比賽是從上學期就準備好的，由于各種原因未能實行，這個學期總算是成功地舉辦完畢，一方面是的支持一方面也是各班同學與班干的相互。此次的口語比賽成功地聯合了英語教育，為本次比賽增添不少氣氛。作為比賽的首倡者之一，有些很值得學習，一是首先要有明確的活動目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學的分工合作，三是為活動指定明確的前、中、后活動安排，四是準備一套緊急，以備突發。

　　3）旅游活動：本學的的開學初，我們班開展了一次較為成功地旅游活動，地點是惠州潠寮灣，遺憾的是不是每個班級成員都參與了此次活動，這應該是活動的最不成功之處，不過每個同學都能盡興而歸，這是班干很欣慰能看到的。舉辦一次成功地旅游活動著實不易，一要聯系旅游地點，交通方式，最難得莫過于統一班級意見。因此新班干如要舉行旅游活動可多準備幾套不同地點的旅游方案并咨詢上次活動的人。

　　4）活動：本學期學校舉行了很多的活動，但班里成員并不是很踴躍，我想這和班干的'宣傳工作有關，因此下學期的校園活動很有必要加大宣傳力度，甚至以身作則，參加活動。

　　5）通知事宜：并不是每都能天天相見，而很多通知又要及時下達，因此鑒于現在的通信方式的方便及過去我作為學委的經驗，班干中應至少有一人有全班的方式，最好是全都加為飛信好友。大三有很多重要的通知，班干應在這方面的工作不能有一絲延誤，否則后果很重要的。

學習委員工作總結14

　　在過去的這一個學年里，我用心做好學習委員的本職工作，并且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。

　　一、基本狀況：

　　1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；

　　2、及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況；

　　3、抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；

　　4、與同學多交流，了解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理采取措施，改善同學們的學習環境；

　　5、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；

　　6、盡自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；

　　7、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師；

　　8、為準備英語四級考試，組織班級群眾上早自習，穩定同學們的備考情緒；

　　9、搜集并印發學習資料；

　　10、在臨近考試的時候，了解大家的思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

　　二、經驗教訓：

　　1、要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇于應對挫折；

　　2、勤動腦，勤動手，善于發現班級學習方面的一些問題，并尋找合理的解決方案；

　　3、堅持從整體到局部的.工作方法，遇事先從大處著眼，從整體思考，落實時也不忽視細節；

　　4、。加強團隊協作意識，提高班群眾內部的凝聚力和向心力；

　　5、平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的事一樣；

　　6、在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白；

　　7、善于聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。

　　三、日后發展：

　　1。總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃并切實踐行；

　　2。作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用；

　　3。拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；

　　4。加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們了解自我的專業，明確發展方向，提高學習用心性；

　　5。提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；

　　6。多多聽取和采納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化；

　　7。鼓勵同學們用心參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。

　　總的來看，我們班的班風和學風良好，大家具有較高的學習用心性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。

　　以上便是我的工作總結。透過一年多的鍛煉，我對學習委員這個主角有了更深層次的了解，也能夠和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今后的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。

　　總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利于大家的支持與配合。在今后的班級建設中，我也會用心地與老師和同學交流，吸收大家的意見和推薦，明確前進的方向，完善自我的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的臺階！

學習委員工作總結15

　　在過去的這一個學年里，我積極做好學習委員的本職工作，并且配合其他班委的各項工作。通過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下面是我的工作總結。

　　一、基本情況：

　　1.努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；

　　2.及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交情況；

　　3.抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；

　　4.與同學多交流，了解大家的需要和想法，根據大家提出的建議，合理采取措施，改善同學們的學習環境；

　　5.平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；

　　6.盡自己所能幫助學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；

　　7.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的建議和疑惑傳達給任課老師；

　　8.為準備英語四級考試，組織班級集體上早自習，穩定同學們的

　　備考情緒；

　　9.搜集并印發學習資料；

　　10.在臨近考試的時候，了解大家的思想波動，努力保持良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

　　二、經驗教訓：

　　1.要樹立明確的目標，激勵自己不斷努力，堅持不懈，勇于面對挫折；

　　2.勤動腦，勤動手，善于發現班級學習方面的.一些問題，并尋找合理的解決方案；

　　3.堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體考慮，落實時也不忽視細節；

　　4.加強團隊協作意識，提高班集體內部的凝聚力和向心力；

　　5.平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自己的事一樣；

　　6.在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，應該悉心開導，把道理講明白；

　　7.善于聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。

　　三、日后發展：

　　1.總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃并切實踐行；

　　2.作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我能力，起好帶頭作用；

　　3.拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；

　　4.加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們了解自己的專業，明確發展方向，提高學習積極性；

　　5.提高自己的責任心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；

　　6.多多聽取和采納老師和同學們的意見、建議，讓自己的工作更加民主化、透明化；

　　6.鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。

　　總的來看，我們班的班風和學風良好，大家具有較高的學習積極性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改進、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。

　　以上便是我的工作總結。通過一年多的鍛煉，我對學習委員這個

　　角色有了更深層次的了解，也可以和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今后的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。

　　總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利于大家的支持與配合。在今后的班級建設中，我也會積極地與老師和同學交流，吸收大家的意見和建議，明確前進的方向，完善自己的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的臺階！

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