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園長教育教學工作總結

更新時間：2024-06-12 13:03:04

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園長教育教學工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的園長教育教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

園長教育教學工作總結1

　　滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們在園長的帶領下在全體教師的配合支持下,共同走過了發展中的一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下總結：

　　一、思想工作方面：

　　我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。

　　二、環境創設方面

　　我們根據本園的實際情況，對室內的墻壁進行了裝飾。讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂!

　　在環創中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的`良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

　　三、教育方面

　　我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

　　課堂上從生活點滴抓起，引導幼兒形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。

　　我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見。

　　四、我園根據幼兒年齡情況，制定教學計劃

　　我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。

　　我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。

　　另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，并在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。

　　音樂舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，并喜歡上舞蹈課。

　　五、保教方面：

　　我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。

　　六、安全方面

　　我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發現問題，及時整改。

　　七、家長方面

　　我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。

　　以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。

園長教育教學工作總結2

　　忙碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規范管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。現將本年度園務工作總結如下：

　　一、愛崗敬業，快樂從教

　　作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。更換了存在安全隱患的門把手，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。

　　二、規范管理，開拓創新

　　本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的'同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。

　　三、努力進取，初見成效

　　正因為有了規范管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。教師提供外出學習的機會和條件，參加了縣里培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。

　　四、確立目標，繼續攀高

　　回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

　　五、強化安全工作，落實安全措施

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

　　1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

　　2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子。

　　3、注重班級安全工作。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

　　六、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規范化教育活動

　　1、圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫規范字的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。

　　2、在園內不定期檢查園內的宣傳欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學安排之類）并將檢查結果公布，杜絕了宣傳標語中的不規范字，使園內環境得到了凈化。

　　3、進一步提高了教師講普通話、用規范字的自覺性。充分利用我園內的宣傳欄優勢，積極宣傳國家語言文字規范化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用規范字的意識，切實落實語言文字規范化的各項要求。把教師的規范字、普通話納入了教師繼續教育，從而提高了他們用語用字的規范化水平。

　　4、對教師教學計劃、備課、隨筆、反思等資料的語言文字規范化進行檢查。

　　七、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量

　　1、我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。

　　2、本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每周進行業務學習，每次學習后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。

　　3、家園共育，共創未來當前。家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。

　　總之，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

園長教育教學工作總結3

　　伴隨著雪花飛舞的旋律，我們本學期的工作已經畫上了圓滿的句號。在這個學期，開學初，順利的.迎接新生的到來，并迎接了上級主管部門的開學工作檢查，在各位教職工的積極配合中，一切前期工作能有條不紊的進行。

　　在幼兒園董事會、園領導的推薦下，我有幸參加了為期三個月的“20xx國培置換培訓”9月15日——12月15日。外出學習期間，園內的工作任務由張園長、謝主任和譚主任挑起了重擔，在老師們的大力支持中所有工作都按計劃實施開展，圓滿結束。再次說聲：“大家辛苦了”！

　　學習中有很多的快樂與收獲，在今天的總結中，我將與大家共同分享。

　　詳見PPT1，PPT2.12月15回園后，開始進入工作常態。完成教育局迎檢工作，資料添加匯編。

　　1、《平安校園》評估檢查、《安全工作檢查》、《安全生產法》、《綜治辦檢查》、《縣市區民間組織申報材料》、《學前教育資助補助材料》。

　　2、每月上報教育局工作表格資料。

　　3、與謝主任一起查看教學檢查、成果匯報彩排。

　　4、與教師進行業務學習的培訓工作。

　　5、完善匯編《家園溝通聯系手冊》。

　　6、制定《招生方案》。未完成的工作：

　　1、選擇合適時機，進行《教師運動會》。

　　2、班級教師工作細則。

　　下學期努力方向：

　　1、進一步提高園本培訓活動。

　　2、班級主題、區域真正的運用起來。

　　3、班級教師工作細則。

　　4、選擇合適時機，進行《教師運動會》。

園長教育教學工作總結4

　　一、業務學習情況。

　　（一）教育教學方面：

　　本學期，我園除小一班還繼續沿用以往浙江版教材，其余8個教學班均啟用華東建構式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓，我園在學期初對全體教師進行了華東建構式主題課程的二期培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。

　　通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現了不少問題（1）受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容出現斷層現象；（2）教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現，對于如何解決教學中出現的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明。

　　（二）教學培訓方面：

　　11月18日在二樓大活動室，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓。朱金燕老師代表我園組織了《風兒在哪里》展示活動，受到了北京講師的好評。培訓會上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動的開展又提升了一個新檔次。

　　20xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。

　　（三）業務學習內容及日常工作方面

　　1、兩個轉型：

　　（1）盡快完成學習型教師向經驗型教師轉變。本學期，結合我園現狀，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每周準備1-2節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素質，盡快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間。

　　（2）經驗型轉向研究型。我園多數教師教學經驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。

　　2、一個提升：本學期，繼續提升教師的綜合業務素質，工作中，結合我園教育教學中出現的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素質不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現；左妍老師的《小問題、大討論》根據主題教學《動物冬眠》引發的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼兒一起學習；《羞澀寶寶的內心世界》《放學后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的'》等等，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業發展。

　　回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創設了更加美好的學習生活環境。

　　二、加大英語學習力度，彰顯我園英語特色。

　　本學期，小中大班選用馬榮英語教材，學前班用七色花英語。并配備專職英語教師。英語教師利用周三周五業務學習時間和班內教師學習英語教學內容及英語日常生活組織用語，在這個學期我園還聘請外教每周一周二來園執教，使我園的英語特色更是錦上添花。

　　三、重視安全管理與疾病預防工作。

　　本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發生后，從園領導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發生。

　　重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型H1N1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網站等形式定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環境。并在09年10月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體；10年1月8日教師注射甲流疫苗。

　　四、活動組織。

　　本學期，我園組織了“與全運同行”家園親子運動會；“從我做起，走向文明”；觀看木偶劇；迎新年家園親子聯歡會等大型活動，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會經驗，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平臺。

　　（二）關注兒童的發展。

　　在本學期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認識不夠，

　　導致主題教學開展內容不夠豐富，教學效果不夠突出。重點體現在：

　　1、主題環境的創設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網絡的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康發展”這個原則。因為我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的發展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上很多時候放松了對老師的監督力度，這一點我有不可推卸的責任。鑒于這種情況，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。

園長教育教學工作總結5

　　時間過的真快，一學期眨眼就要結束了，靜下心來想想這學期的托、小班教育教學工作以及其它教研工作情況，現總結如下：

　　一、托、小班教育教學：

　　托班和小班總共有四個班級，其中托班一個班級，小班有四個平行班級；回顧本學期我們五個班級的教育教學的情況，總體來說整個教師隊伍的學習氛圍和職業責任感方面都是一個比較上進的團隊和團體，我們能較好的根據幼兒園的總計劃來安排班級工作，較有質量的落實工作實踐。

　　1、班主任班級工作：

　　五個班級的班主任基本上都能按時上交班級事務本，有特殊情況的班級，比如某個班主任有事請假，都能在事后及時補充內容，并能及時的與班級成員進行溝通。

　　在整個學期里，各班級在班主任的帶動下，都承辦了一日活動中的某個活動作為班級重點教研內容，如托班、小一班和小三班以幼兒進餐作為教研內容，小二班和小四班以幼兒盥洗作為教研內容，從發現問題到研究方法，從擬定方案到進班觀摩，班主任帶領大家著實花了一定精力，，從進餐速度，遵守文明進餐要求以及從盥洗整隊，遵守飯前衛生洗手飯后溫水漱口擦嘴，在不同程度上都獲得了一定的成效。

　　2、大、小動作：

　　大、小動作的制定已經成為我們健康幼稚園園本文化的一種，我們延承上屆托小班的大小動作的成果，制定了本學期各班級幼兒的活動目標。

　　托班通過一學期的努力，很好的完成了大動作——直線向前爬，小動作——拼插神奇小精靈3種造型的活動目標

　　小班在小動作方面，因為入園時間的先后和孩子能力發展的現有水平，小一和小二班制定的是多種桌面玩具的拼插造型及游戲規則訓練；小三和小四制定的是桌面玩具神奇小精靈的多種造型的拼插及拼插規則的掌握。

　　小班在大動作方面，由于同一年齡段和幼兒身體協調能力發展現狀，我們制定了統一的內容，即雙腳踩高蹺并能直線行走來回，初步建立比賽的競爭意識。各班級大、小動作不僅通過平時分階段的學習和檢測，來提高和了解孩子訓練情況，期末我們還通過家園互助，即家長來幼兒園參加幼兒的大小動作的活動來提高孩子所學能力，也增強了家長與老師的溝通力度，也增強了親子情感。

　　3、早操編制及學習：

　　音樂教研組的老師聯合全園整個音樂教研組，制定了各年齡段的早操目標，其中有孩子達到的目標，也有老師需要注意的事項；然后通過目標發放，班級老師自查、整改和練習，最后有各年級組進行整體展示表演。

　　通過表演活動的教研，我們緊接著進行新學期早操的編排，從編操的理念到音樂的擇選，再到老師的展示，小班老師顯得更成熟，更團結。

　　4、餐前教育：

　　在工作的過程，發現了餐前教育的隨意性較大的問題，我們進行了一個有關餐前教育內容的探討，毋庸置疑，我們的探討是有效和生動的。我們進行了及時的改進和完善，固定教育的范疇和類別，比如故事的教學性，傳統文化的學習等，制定月周計劃表和落實監督表。通過我們的嚴格執行和班級間的互相提醒，在很大程度上改進了原先的隨意教育的`情況。

　　二、美術興趣班教學情況

　　全園一共有8個美術興趣班，剛開始的管理是凌亂和瑣碎的，通過園務會的協商，對美術興趣班進行了計劃性的改進。

　　首先制定了各年齡段的繪畫目標以及能力發展目標，通過個人制定到年齡段匯總研討，在這個過程里，老師取長補短，提高了美術計劃制定的貼切需要的能力。

　　其次，美術教師基本功大練兵，更是提高了教師的專業技巧和正確判斷自己業務水平能力。

　　最后，每月上公開課，研討涂色、構圖、線描課等其它美術教學模式和教學理念和技巧，更是在教育實踐方面擴大了教師教學理念和教學方法。

　　三、語言學科教學情況

　　在劉園長的幫助下，語言學科的大教研組，通過聽課、研課，我們制定了語言教研模式，以小班為例，小班各語言老師每月根據語言計劃選擇一個活動課程作為“自我培養”課程，自己制定活動目標，構思活動過程，課后及時進行總結和自我評價；第二步是在自我培養課程的基礎上，在計劃中選擇當月一個同一類型的活動課程進行“他人協助”課程，通過集體備課，集體討論后進行課摩，最后集體評價，并提出課程基本要求。

　　四、專業理論學習情況

　　幼兒園試行《綱要》是指導我們教育教學和實際工作的重要依據。為了更方便老師了解《綱要》和分析《綱要》，幼兒園為每位老師配備了《綱要》解析的專業用書。為了了解教師的學習情況，針對綱要的四部分內容，即第一部分“總則”，第二部分“教育內容與要求”，第三部分“組織月實施”和第四部分“教育評價”，我們先后進行了一次口試，兩次筆試的考核，大部分老師都取得了好的成績，部分老師通過積極補考的方式也都取得了滿意的成績。

　　五、新學期重點改進的工作。

　　1、關注教師反思水平的提高。

　　教學反思是教師的專業學習與全面發展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐，提高教育質量，促進自身素質的提高。

　　2、注重教研經驗的積累

　　通過學期末的游戲教研來深入進行科學正確教研模式研究和摸索，把游戲真正落實于孩子，服務于孩子，受益于孩子。

　　3、教師隊伍的團隊意識的提高

　　相信通過大家的共同努力，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高和完善。面對20xx年，又一個新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮！

園長教育教學工作總結6

　　在忙忙碌碌中又走過了一個輪回。回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已。“晚會”的質量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

　　一、找準定位，協助園長工作

　　我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　二、注重學習，提升自身素質

　　我認為副園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成??每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。

　　三、加強培訓，促進教師成長

　　我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，

　　四、埋首教研，提高保教質量

　　在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園

　　的存亡與發展。作為一個副園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。

　　五、加強管理，激活日常教學

　　幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課30節，并以中心小學舉行的“常規評價月”活動為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規化，使我園的`教學管理不斷科學、規范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。

　　六、開展各種活動

　　為了豐富學生、老師的生活，讓學生健康快樂的成長我園組織了各種活動如：舉行了第一屆長洛中心幼兒園奧運之星運動會。參加了興農路幼兒園的運動會。參加了長洛中心小學的元旦匯演。在這些活動中都取得了較好的成績。得到了社會各界的好評。

　　七、善于反思，確定努力方向

　　回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：

　　1、不斷總結經驗，提高管理水平。

　　2、加大教研力度，提高教師業務能力。

　　3、提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。

　　雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。

園長教育教學工作總結7

各位領導、老師：

　　大家好！很高興大家出席今天的（民辦）學前教育協會的活動。首先讓我們感謝教育局的領導對民辦幼兒園的的大力支持，你們的支持讓民辦幼兒園有了更廣闊的發展空間。今天我們請來了臺灣著名的學前教育專家may來給我們做學前教育的專題講座。may老師是金寶國際幼兒園總園長，深耕幼教超過二十五年，我謹代表大家感謝may對他幼教思想的研究成果的分享，也感謝各位領導、老師在百忙中抽出時間來參與今天的活動。

　　20xx年已經接近尾聲，回顧過去的一年，蒙城縣民辦幼兒園辦園規模不斷壯大，硬件投入不斷加強，辦學條件不斷改善，教師素質不斷優化，管理內涵不斷豐富，辦學水平不斷提升，這些成果是在坐的諸位共同努力的成果。學前教育工作的重點是保證幼兒的生命安全、促進兒童身體的健康發展、努力培養孩子的良好行為習慣、鍛煉他們的優秀意志品質、發現培養他們的興趣。

　　國家對學前教育發展日益重視，尤其是現在二胎政策的全面開放，使得人民對學前教育的要求越來越高，家長們對學前教育的選擇性需求也越來越強，學前教育處于一個大發展時期。國家大力發展學前教育的利好方向鼓舞著民辦學前人的高度熱情。民辦學前教育發展的機遇與挑戰并存。在民辦學前教育飛速發展過程也存在各種問題，比如部分民辦幼兒園辦學條件較差、教育理念和保教行為還不夠規范、安全工作還不夠精細等，而避免這些問題的出現就是我們努力的方向。希望各園長各位老師加強學習，細化管理，做一個有理想、有思路、有方法的'園長，帶領幼兒園向正規化、規范化、標準化方向發展，為全縣學前教育發展做出貢獻。

　　優秀的團隊是民辦幼兒園的血液，教職工團隊的發展狀況與民辦幼兒園的的發展狀況息息相關。學前教育的老師是孩子們的啟蒙老師，對孩子們今后樹立正確的人生觀價值觀起著至關重要的作用。今天我們請來臺灣著名的教育專家may來給我們做有關團隊建設的講座，希望對大家有所幫助。另外今天我們還安排大家對本縣四所比較優秀的鄉鎮園所進行參觀，希望大家在參觀的同時找出自己的不足。

　　展望未來，民辦學前教育有著廣闊的發展空間。發展民辦學前教育可彌補財政對教育投入不足，增加教育供給。發展民辦教育有利于實現教育公平，滿足人民群眾對教育的多樣性需求。為了民辦幼兒園更好的發展，我給大家提出以下建議：

　　第一，有定力。不管環境多惡劣，不管面對多少的困難，我們始終要有一個自信，要堅信我們自己能夠把事情辦好。大家正是因為有這樣的自信所以才走上了辦學這條路，走到今天，我相信大家也都經歷了很多坎坷，面對困難一定要有堅持不懈的精神，而不要遇見一些挫折怨天尤人，就放棄了了。

　　第二，能創造。目前關于學前教育的理念有很多，但是照搬他人的教育理念并不會取得很好的成效。我們在學習先進的教育理念的同時，也應該結合自身的發展特點，創造出適合自身發展、適合本園孩子的教育方法。

　　第三，能擔當。擔當精神很重要，順利時大家都很高興，不能遇見一些困難的時候馬上就不敢擔當了。我們干的是一個事業，我們要干好這個事業，就要有勇于承擔責任的勇氣和決心

　　第四，重視校園安全管理。校園安全是一個老生常談的話題，前段時間又發生了多起校園安全事故，讓我們非常痛心。各位園長、老師一定要加強本園的安全管理，做好安全事故應急預案，防患于未然，把校園安全隱患降低到最低。孩子們是祖國的未來，而學前教育是孩子們走向社會的第一步，接受良好的學前教育為孩子們以后的學習生涯打下堅實的基礎，所以我們要不斷實踐、不斷探索、不斷總結、不斷前進，努力做一個“有教育家精神和情懷”的民辦學前人。為每一個孩子都成為“百年中國夢”的圓夢人奠定堅實的基礎！為實現“百年中國夢”的偉大理想貢獻力量！

園長教育教學工作總結8

　　五月是多彩的，燦爛的，忙碌的，也是成長的。從月初的“家長學校知識講座”、“高效課堂藝術教學觀摩研討活動”到月中旬的全體教職員工，再到月末的“研討會”、“大手牽小手，一起來加油”主題親子趣味運動會，我們感受了五月的獨特魅力，經歷了一次又一次成長與快樂，滿載而歸。

　　一、積極參加拓展培訓，認真組織親子趣味運動會

　　5月中旬，我們全體教職員工來到，參加了為期兩天的X活動。團隊文化建設的展示、“激情節拍”、“拼圖游戲”、“盲人游戲”、篝火晚會等等一系列活動讓我們感觸很多收獲也很多。

　　5月26日，我們積極組織孩子們參加親子趣味運動會，大手拉小手，一起來加油！參加的人員除了爸爸媽媽、老師們，還有孩子們最喜歡的`和。給家長和孩子們帶來了又一段美好的回憶！

　　通過這些活動的開展，教師隊伍凝聚力更強了，責任心更大了，工作積極性更高了，孩子和家長在親子運動會中配合更默契了，進一步增強了家長參與教學活動的實踐性，增進了親子感情，培養了幼兒良好的團隊精神。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現讓家長真實地看到了孩子的成長。

　　二、抓好一日生活常規

　　進入五月份，天氣仍然變化無常，我們注重教育幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。經常開窗通風，每天消毒，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

　　三、做好教育教學工作

　　（一）5月6日下午，參加“家長學校知識講座”，讓家長朋友真切的了解到我園近期舉辦的一些活動。

　　（二）堅持“每周一節示范課”活動，堅持每學期一次“高效課堂”展示活動，5月XX日，積極參加以“藝術”教學為主的高效課堂教學觀摩課，進一步提高專業能力，打造高效互動的趣味課堂。

　　（三）5月XX日—XX日，積極參加“研討會”，認真聽課，專心記錄，并結合實際，將一些經驗與創新運用到日常教學中，讓幼兒在游戲中學習，快樂中成長。

　　（四）堅持每周聽兩節課，不斷總結、吸取優質課經驗，充實自己，提高教育教學質量。

　　五月，雖忙碌，但充實。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。今后工作中將繼續努力學習，認真做好教育教學工作，期待在驕陽似火的五月迎來更大的成長，更美好的收獲。

園長教育教學工作總結9

　　一、本月“重頭戲”家長開放日的順利開展。

　　家長開放日活動在本月初順利開展。在園部的策劃下，在行政的統籌安排下，在全體師幼的共同努力下，讓家長開放日圓滿地落下帷幕。本次活動讓家長走進課堂，了解孩子們在幼兒園的生活和學習等各項活動，體驗親子、師生同堂的快樂，在體驗快樂的同時各班的觀摩課也得到了家長朋友們的認可和贊許，如大一班的美工活動：自制小背心、大四班的早期閱讀活動：我們來設計、中二班的數學活動：認識單雙數，中三班的英語活動：Alibaba’sfarm,小五班的語言活動：紙杯小鼓，小一班的英語創編等都獲得家長的一致好評，取得預期效果整個半日活動獲得了圓滿成功。

　　二、積極配合區里參加防空警報試鳴安全疏散演練。

　　5月10日15：00分，一陣急促的警鈴聲打破了雅麗幼兒園寂靜的校園。雅麗全體教職員工和幼兒幼兒配合區里開展了一次防空警報試鳴安全疏散演練活動。在以往安全演練的基礎上，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘。通過活動，師生們進一步明確了安全疏散的方法、程序、路線，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。

　　三、教師技能技巧大賽扎實推進專業成長。

　　全園青年教師積極參加了本次教師技能技巧大賽，從中大家都感受到青年教師的明顯進步。這里我向老師們傳遞一種理念：學習是一種態度，學習是一種方法，學習也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。這里，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結合自己教學實踐梳理教育心得，同時在清華英語論文、案例、反思的投稿中，如：小一班的林雯老師。

　　四、搭建“清華英語大賽”初賽平臺，讓孩子充分的展示自己。

　　英文教學是我園的教學特色之一，為了讓幼兒接觸到原汁原味的英語啟蒙教育，培養幼兒從小對英語的興趣，促進幼兒語言發展，幾年來我們幼兒園一直堅持開展幼兒英語特色教學活動，本月中旬我園舉辦了“全國清華英語比賽”的選拔賽，孩子們在老師的引導下，家長的.配合下，孩子們通過聽、說、游戲等形式進行展示、表演，讓大家都感受到了他們學習英語的快樂，通過本次活動也增加了他們學習英語的興趣，同時本次活動還選出了十個節目參加六月份廈門賽區的復賽。

　　五、幼小銜接活動----參觀第二實驗小學如期舉行。

　　在小學領導和老師的大力支持配合下,我們參觀小學的活動進行非常順利。幼兒徒步走到小學并在老師的講解中參觀了小學的校舍。小朋友看到小學生時，

　　也很大方，會主動去跟他們打招呼說話交流。在小學老師的介紹下，小朋友們對小學充滿了好奇、向往，他們紛紛提出了各種問題，小學老師都一一耐心地做了解答。通過參觀小學，更進一步激發了他們上小學的愿望。

　　六、相關工作。

　　1.幼兒齲齒防治。總體上，今年的防治中孩子的蛀牙現象明顯增加了，小段的相對比較嚴重。我們引起重視，做好相關的后續工作及教育工作。

　　2.進一步做好校園安全保衛工作，尤其根據上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作。

園長教育教學工作總結10

　　本學期，我園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，在園委會的正確領導下，在全體教職工辛勤努力工作下，在上級部門的關心、幫助、指導下，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。現將本學期主要工作總結如下：

　　一、基本情況

　　本學期我園開設大、中、小共17個班，其中大班5個（幼兒308名），中班5個（幼兒321名），小班7個（幼兒433名），入園幼兒共計1062名，每班平均60多人。我園共有在崗教工72人，其中有省教學能手1人、市教壇新秀2人、縣教學能手等（模范教師、十佳班主任）10人。外聘教工21人，包括教師16人、門衛2人、清潔工1人、司爐工1人，打字員1人。

　　二、主要工作

　　（一）教學方面

　　1、開展推門聽課活動，提高教師教學水平。4月下旬至5月中旬，教導處組織了聽課活動，通過骨干老師示范課—新聘老師匯報課方式，為老師們提供了學習交流的平臺和機會，說課、講課、評課，無論是授課教師還是聽課教師都能從中受益。尤其是新教師，通過不斷的聽、不斷的講，教學活動的設計、教具的準備、授課過程中幼兒的組織、互動都有了明顯的進步。

　　2、教案實行雙周檢查。本學期教案實行雙周檢查方式，教師都能按要求提前一周備課，教學活動目標明確，重點突出，教學具準備實用、充分，活動過程詳細。有的教案圖文并茂，生動形象。今后教師要在教后反思方面多加強，根據自己的活動情況，實事求是地寫出對自己的教學有益的反思，在反思中逐步完善教學活動。

　　3、加強對教學活動的巡查，督促教師上好每節課。為了督促教師上好每一節課，本學期教導處組織有關人員每天對教學活動情況進行不定時巡查，并對教師的授課情況做了詳細地記錄。通過這一學期的巡查，可以看出老師們在活動中能認真組織，耐心引導，沒有體罰幼兒的現象。

　　4、注重業務學習促進教師專業成長。本學期我們依然把《3—6歲兒童學習與發展指南》作為業務學習的重點，教師在閑暇之余能根據自己的情況自主學習，并做好業務學習筆記。6月中旬，教導處對所有的業務學習筆記進行了檢查，老師們的筆記書寫工整，記錄詳細，寫得非常認真。除了自主學習，本學期還組織教師參加了教育局組織的“師德師風”專題講座培訓活動，和電教館組織的信息技術提升培訓。專家精彩的講授、淵博的學識使每一位老師深受感染。信息技術培訓中優秀教師對多媒體技術的熟練掌握，讓大家心生敬意，也提醒我們要努力學習新技術，為自己的教育教學活動服務，增強教學活動的趣味性、生動性。

　　5、建立教師個人成長三年規劃。為了促進教師的發展，本學期教導處指導四十周歲以下的科任教師制定了“教師個人成長三年規劃”，規劃包括園長寄語、個人小檔案、我的培訓學習、我的教育研究以及我的工作成果等內容，老師們能根據自己的情況對最近三年的成長做了詳細的規劃。

　　6、加強園本培訓提高教師基本技能。為了提高教師的基本技能，本學期由教導處負責組織，在園內開展“一師一技”技能培訓，培訓項目包括鋼琴、繪畫和舞蹈。所有科任教師根據自己的情況自主選擇培訓項目，分別在每周星期二、星期三、星期四下午由宋xx、張xx、王xx三位老師培訓。經過一學期的培訓學習，老師們較之原來都有了了明顯的進步。在學期末的測評中，都取得了不錯的成績。

　　7、結對幫扶，開展“幼兒園發展共同體送教下鄉”活動。20xx年3月29日——4月1日，我園與鄉鎮農村六所幼兒園開展了為期四天的.“幼兒園發展共同體送教下鄉”活動。這次活動分三個部分，第一部分贈資源，包括《指南》、《綱要》、《新規程》以及兩套園本教材和微型課題材料一本，給鄉鎮幼兒園教師提供一些學習資料和教學資源。第二部分是送優課。我園根據每所幼兒園的實際情況和要求送去兩節或者三節優質課，教師們在每一節活動中都能認真上課，根據幼兒的情況做出相應的調整，把先進的教育教學方法和理念帶下去和基層的老師共勉。第三部分是請進來，邀請鄉鎮農村幼兒園的教師來縣幼兒園實地交流學習。4月1日下午，六所幼兒園的27名教師在縣幼兒園參觀了午鍛煉、戶外活動和環境創設，進入課堂聽了課，最后在大會議室進行了座談。本次活動既加強了兄弟學校之間的聯系，激活了城鄉教育協調發展之路，同時也引發了老師們對現有工作條件、教育資源的珍惜，以及對自身工作態度的深刻反思。

　　8、積極參加各種比賽活動。4月中旬，在縣教研室組織了“教學能手”評選活動中，我園教師積極參與，經過激烈的角逐，張xx和霍xx兩位老師均獲得縣“教學能手”稱號，并參加了xx市教學能手比賽。

　　9、舉行“母親節”百米畫卷親子創作教育幼兒懂得感恩。5月6日，母親節來臨之際，為了讓孩子感受親親的母愛，為了讓孩子懂得感恩辛勞的媽媽，我園舉行了“母親節”百米畫卷親子創作活動。這次活動潛移默化中讓寶貝們懂得了感恩，也讓媽媽們感受到了寶貝們給予她們的與眾不同的愛。

　　10、重視幼教科研，逐步提高教師的科研能力。教科研是提高保教質量的關鍵，是促進教師由經驗型向理論型轉變的途徑，也是幼兒園持續發展的根本保證。本學期我園教師積極嘗試微型課題研究，有三個市級課題和一個縣級課題成功立項，課題組成員就自己的課題展開了深入研究，設計問卷調查、撰寫調查報告和論文等。

　　（二）政教工作

　　1、安全工作是幼兒園工作的頭等大事，我園全體教職工牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想。在加強宣傳同時，始終把安全工作放在第一位，做到警鐘長鳴，防患未然。通過安全教育，安全演練等形式全面提高了師幼及家長的安全意識。我園落實了“誰主管、誰負責”的責任制，加強了監護工作，確保幼兒一日活動不脫離老師的視線，下班后加強了自查，切斷電源，關閉門窗等，將安全防范落到實處。安全工作的有效開展，有力地保障了正常的教育教學秩序，有力促進了我園各項工作的持續不斷的健康發展。

　　2、繼續抓好常規管理，每月每級評選一個“最美班級”。注重一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的養成教育。政教處組織各班每月布置一次以幼兒喜聞樂見內容的主題墻，每月召開一次主題班會（各班配備一名“包班領導”），每天安排政教人員對戶外活動、區域活動進行檢查記錄，綜合各方面考核情況，月末每級評選出一個最美班級，并獎勵流動牌。

　　3、開展了豐富多彩的主題教育活動。本學期各班對玩道具進行了完善和添加，為戶外游戲的開展增添了新的活力，各班主任每周提前安排活動內容，級長匯總，并由政教處人員每天檢查、監督完成情況。4月8日，園領導對各班進行了檢查與評比，評選出本學期玩道具制作優勝班級：中二班、小二班、小四班和小六班。4月13日，組織大班五個班進行了戶外體驗活動，在活動中既鍛煉了幼兒的體魄與毅力，也使幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧，增強了團隊合作意識。4月27日、28日分別舉行了大班、中班親子運動會，29日舉行了小班“愛心跳蚤”市場，經過各方精心準備，全力配合，活動取得圓滿成功。整個活動體現了：平等交易、自由買賣、共同參與的活動主題，得到社會、家長的一致好評。5月31日，我園邀請了教育局局長賀xx、副局長白xx、紀檢書記折xx以及幼兒園發展共同體學校的相關負責人，舉行了以“傳承文明，放飛夢想”為主題的慶“六一”文藝匯演，所有文藝節目以“中國風”、“民族風”為元素進行編排，全園1062名幼兒登臺亮相，展風姿、獻才藝，活動會場氣氛熱烈，掌聲不斷，對長期以來關心支持幼兒園的社會各界和家長進行了一次成功的匯報。7月1日，全體師幼和家長歡聚在一起，舉行了“快樂、感恩、飛翔”為主題的大班畢業典禮。

　　4、關愛留守兒童，實施精準扶助。本學期秀延街道辦主要領導和志愿者服務隊對我園留守兒童進行了一次慰問。期末，按照上級精準扶貧文件精神要求，政教處精心組織，安排部署，經過班主任收集證件，政教處甄別核實公示貧困家庭兒童（135名)，最后由班主任向貧困兒童的監護人發放了資助資金(每人375元）。

　　（三）后勤工作

　　1、做好教師教學用品及幼兒學習用品和班級衛生用具的分發工作。開學初，教室、課桌椅、教學器材、教材、教學用具等的調配、維修、添置等按期到位。教學用品和幼兒用品，班級衛生用具按時無誤地發到每個班級和老師手中，及時添置各種用具，保證教育教學工作順利開展。

　　2、做好幼兒園設施的檢查、維護工作。幼兒園需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好。

　　3、認真抓好衛生消毒工作，采用液體消毒（84消毒液）和紫外線消毒相結合，按時消毒，確保了幼兒在一個干凈、溫馨的環境中健康成長。

　　4、認真踏實的作好傳染病的預防工作，在傳染病多發期，后勤有關人員高度重視傳染病的預防工作，每天認真作好晨檢，把好幼兒入園第一關，上下午不定時的到班級隨檢，發現問題隨時解決，同時向家長宣傳傳染病的有關知識、臨床癥狀、預防措施等。杜絕了傳染病的發生。

　　三、存在問題

　　1、幼兒園大門交通長期堵塞，成為全體師幼等人群的嚴重安全隱患。

　　2、教師的專業化程度較低，應加強培訓。

　　3、大班額現狀期待下學期緩解。

　　4、保安配置不夠。