“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動總結1

　　為了全面提升我校教師的政治意識、規矩意識、紀律意識，切實加強管理、規范辦學，根據《中共山東省委教育工委山東省廳關于在全省教育系統迅速開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動的`通知》(魯教工委字〔20xx〕6號)和菏澤市教育局、牡丹區教體局有關要求，都司鎮中心校組織全體教師在各小學和幼兒園進行集體學習。

　　專題教育學習首先由各小學(幼兒園)校長(園長)傳達相關文件要求，帶領教師集體學習了《教育部辦公廳關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》、《山東省教育廳關于嚴禁有害APP進校園的通知》等10個上級有關依法治校、依法從教、規范辦學的文件。

　　對“紅領巾廣告”事件、小學獎狀上印廣告事件等4個案例進行了深刻剖析，并對校園內的潛在風險點進行了拉網式的排查，確保校園內沒有一處安全隱患，確保正月十六師生正常到校學習。

　　在專題教育學習中，參會教師認真撰寫學習筆記，結合自身實際，認真查擺自身存在的問題和不足。

　　參加專題學習的教師積極發言，暢談學習感悟及下一步工作中風險防范措施，要求每位老師都撰寫學習總結。

　　對身在外地、休產病假確實不能參加集中學習的教師，通過視頻進行了同步學習，確保專題學習全員覆蓋，不漏一人。

　　通過專題教育集中學習活動，我校教師人人參與，認真學習，積極討論發言并撰寫心得體會，入心入腦，不走過場，以實際行動確保校園一方凈土。

“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動總結2

　　為了全面提升全體教職工的政治意識、規矩意識、紀律意識，切實加強管理，規范辦學，努力推進教育高質量發展，根據市教育和體育局的統一安排，實驗小學開展了“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動�？偨Y如下：

　　2月22日、23日，學校通過召開專題會議、領導領學文件、教師交流體會、簽訂工作責任狀、排查整改等多種形式，統一思想認識，明確任務目標，提升全體教師的政治素質和責任意識。

　　專題會上，祝xx校長傳達了上級關于“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育文件精神和20xx年萊州市教育系統工作會議精神。副校級領導帶領教職工集中學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《教育部辦公廳關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學和幼兒園的緊急通知》等文件。教師代表交流了學習體會并進行了表態發言。校領導與不同層次人員簽訂了工作責任狀。最后祝校長對全體教職工提出了要求，希望全體教職工加強理論學習，提高政治站位，以典型案例為戒，查擺整改自己的.不足，全面規范自己的從教行為。

　　同時，學校領導對潛在的風險點進行了拉網式的排查，比如：商業廣告進校園，學校安全隱患，各項制度規范漏洞等，凈化校園環境，排除隱患漏洞，以良好的氛圍和狀態迎接新學期的到來。

　　此次教育活動，引領全體教師迅速進入工作狀態，牢牢把握并踐行“強學習，提站位，深反思，促整改”專題教育活動要求，確保了新學期開好局、起好步，為學校各項工作穩步有序、高質高效發展，打好了堅實的基礎。

“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動總結3

　　按照省委教育工委、省教育廳開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動的要求，根據XXX的總體部署，我校結合實際，開拓創新，真抓實干，扎扎實實開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動工作，確保專題教育活動取得良好效果。現就我校工作開展情況總結匯報如下：

　　一、強化組織督導，統一思想認識

　　為貫徹落實2月1日上午XXXX會議精神，我校于當天下午，迅速召開黨支部擴大會議,對“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動進行研究部署，建立健全了領導機制。成立了以黨支部書記、校長XXXX為組員的專題教育活動領導小組。確立了聯系點的負責人，XXXX全程、全面督導各學部、各科室、各學段的專題教育活動，確�；顒禹樌�有效開展。

　　2月16日我校召開中層以上領導會議，具體部署專題教育活動。會上，XXXX為大家解讀了開展此項活動的重要意義、活動安排和活動要求。XXXX全體中層領導干部要端正學習態度，提高學習能力，提高認識水平，提高 “立德樹人”的政治站位，從思想上深刻反思自己的崗位職責和崗位作為。每位中層領導尤其年級主任必須進行深入細致的'反思教育教學工作，針對出現的問題，制定詳細具體的整改措施，做到整改措施有針對性，有實效性。

　　二、加強學習交流，提升個人素養

　　為把“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動的學習落到實處，我校采取了集中學習與分散自學相結合的學習形式。2月16日（正月十二）、17日（正月十三）學校組織全體教職工在各中層領導的帶領下集中學習了《中共山東省委教育工委、山東省教育廳關于在全省教育系統迅速開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動的通知》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（20xx年修訂）》、《教育部關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的通知》、《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》、《山東省教育廳關于嚴禁有害APP進校園的通知》、《山東省中小學教學基本規范》、《山東省學校安全條例》等內容。

　　為保障學習活動扎實有效地開展，我校嚴格按照《聊城一中關于開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動方案》的具體要求進行落實。從四個方面加以強調，保障活動有序進行，強化學習效果。一是嚴肅工作學習紀律，做到全員覆蓋，所有教職員工都要認真參與。集中學習中要嚴格考勤，制定學習規范，嚴格遵守，集中學習簽到表按時送交政教處；分散自學中，在充分發揮教職工自覺性的同時，老師之間可以互相提醒，互相監督學習效果。集中學習結束后，各聯系點認真填寫《集中學習教育情況統計表》，于2月22日下午按時送交XXX。二是開展案例剖析和交流討論，深刻領會有關文件精神。運用大家的智慧可以更有效、更深刻地理解領會精神。三是每位教職員工都要結合實際，認真查擺自身存在的問題和不足，提出工作改進措施。根據專題教育學習內容，對照自身工作的方式方法、工作效果等，查找不足，經常進行批評與自我批評，采取有效措施，將問題解決在萌芽之中。每位教職工都要撰寫學習心得體會，以聯系點為單位務必于2月22日下午統一送交XXX四是各科室、各部門對潛在風險點進行拉網式排查，重點排查是否存在商業廣告、商業活動、有害APP進校園問題；是否存在招生考試管理松懈、政策規定執行不嚴不實問題；是否存在師德失范、教師有償補課問題等。對所有風險點都要列出問題清單，明確整改措施和責任人，確保每個環節整改任務落實落細落地。各科室、各部門針對排查情況填寫《風險排查整改統計表》，負責人簽字后于2月22日下午送交XXXX

　　三、專題活動取得顯著成果

　　1、通過活動的開展，全體領導干部與教職工增強了政治定力，提高了政治站位，激發了敢于擔當、勇于創新的精神，深刻感受到，只有通過學習教育才能進一步提升思想認識，才能牢固樹立宗旨意識、責任意識、擔當意識，才能進一步加強黨性修養、堅定理想信念。

　　2、各科室、各部門通過潛在風險點的排查，進一步提高了對科室職能的認識，強化了監督檢查機制，對存在的問題列出了清單及整改措施，確保在整改期限內完成整改任務。

　　3、在對有關文件精神的學習和領會中，全體教職工對自身工作進行了深刻反思，激發了自身的工作熱情，決心努力做到以下四個方面：一是在今后的工作中腳踏實地，不斷增強本領、提升教育教學水平；二是在學校課程改革中勇立潮頭，促進校本教研的研究與學習，不斷提升自己；三是在各類評比中爭先奪優，爭創先進，圓滿完成學校的教育教學任務；四是以高標準、嚴要求約束自己，將追求卓越的境界、迎難而上的擔當、一抓到底的激情、常抓不懈的執著落實到實際工作當中，為學校的發展再立新功。

　　總之，“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動取得了階段性成果，但仍存在一些不足：如，個別科室對專題教育活動抓得還不夠深入；少數教職工在開展批評與自我批評時還沒有完全放開，還有所顧慮，不夠深刻；整改落實還未完全到位。今后，學校將繼續狠抓整改落實、建章立制工作，擴大專題教育活動成效，充分發揮全體教職工的熱情和智慧，促進學校各項事業持續、健康發展。

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