總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的期中學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中學習總結1

　　進入初中，一個完全陌生的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃。

　　“笨鳥先飛”

　　不管是不是“笨鳥”，須做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

　　“學而時習之”

　　預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。“學而時習之”、“溫故而知新”……古人也在提醒我們，只有掌握好老知識，才能為今后的學習打好基礎。

　　“知之為知之”

　　知道就是知道，不知道即為不知道，實事求是。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。

　　“揚長補短”

　　發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。像一座有些傾斜的房屋，只要多砌些磚，必能慢慢將它扶正，并樹立起積極向上的自信心態。

　　以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的初中三年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!

　　但在轉眼間，初中生活已經過了一大半，針對過去的學習生活，我做出總結，讓以后的學習成績有更大的進步。

　　初一上

　　初一上的時候對學校中的環境還是陌生，與同學、老師之間的交流難免欠缺。在自己的心中保留著一些問題卻又不善于表達出來，使得學習成績只能屈與中等。所以，針對初一上時我的表現我認為今后我應該敢于質疑，并將不懂的問題與同學、老師交流、探討。在探索的過程中自然就會進步

　　初一下

　　初一下我的學習成績提高了不少，但體育卻不行。期末考時，體育讓我的'排名下降了不少。針對這點，我加強了自己鍛煉的決心，經常鍛煉，不僅利于身體，還磨練了意志，使自己勤奮。

　　初二上

　　初二上時我吸取前2個學期的教訓，取得了不錯的成績。在體育方面我不僅a了，而且長跑取得了滿分;在學習方面，由于我在鍛煉身體時培養的勤奮精神，讓我在這學期中努力學習，期末考得至班級前三。我想我應該保存這個狀態，與此同時提高語文成績，因為我在期末考中語文僅考了131，是考數學及英語拉上來的，要是提高了語文成績，我定能取得更大的進步。

　　我一定會漸漸掌握最好的學習方法，在剩下的一半的學習生活中使自己更加優秀。

期中學習總結2

　　期中考試已經結束，我們九 五班取得了比較好的成績，我認為成績的取得不只是我個人努力的結果，而是我們全體任課老師以及我們九五班全體同學共同努力的結果。伴著時間老人的步伐，日歷又翻開了嶄新的一頁。忙碌的期中考試結束了，回顧自己這一階段的教學工作感觸頗深。作為一名教師必須時刻充實自己，多向有經驗的教師請教，多總結自己的不足，讓學校領導放心，讓學生和家長滿意。

　　通過這次考試，既讓我深刻認識到教學工作絕不是單純的教與學的過程，而是一個嚴密復雜多方面因素的綜合學習的過程。還使我通過教學認識到自己的許多不足有待于在今后的教學過程中逐步的完善自己。

　　考試是對學生所學知識的檢驗也是對教師教學工作的考核，作為四五班的物理老師，我對這一階段的教學工作總結如下：

　　一 、從自身角度考慮

　　本人參加工作年歲很長，心里對教學工作充滿了信心，有滿腔的工作熱情，希望通過教學在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實際工作經驗較缺乏，所以盡管教學熱情很高但對于自己教學中的不足認識不是很到位，解決困難的辦法也不是很實效。這是自己主要的不足。作為老教師，在今后的教學工作中一定要穩扎穩打，繼續保持高度的工作熱情，虛心向有經驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結合，研究中考題型使教學工作具有前瞻性，培養自己分析和解決問題的能力，在教學實踐中不端的提高自己的業務水平。

　　二、 從學生角度考慮

　　學生是課堂活動的主要參與者，也是教學活動的能動者和受益者，做為教師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學生學習成果的評價者。單純的教與學是不利于學生發展的，也不利于教師對自身教學成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學展開一系列的推動教學工作順利進行的相關工作。深入班級深入學生，了解學五生的需要，變自己要講為學生要聽。初四階段學生兩級分化已經很明顯，對于四班的學生我想既然是基礎很差那就莫不如從基礎開始補，既要讓那些基礎好的同學吃飽吃好，又要保證讓大部分基礎相對來說較差的同學不至于掉隊，不覺得學起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學生，同時保證讓中等生在鞏固自己基礎的基礎上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對學生了解的深入，以及學生的積極配合逐步適應，就好多了。兩個班大部分同學都能夠積極配合老師的教學，學習態度和目的`也很明確。對物理的學習興趣也很高。個別同學由于積累了一些不良學習習慣，不是很積極主動的學習，對于這樣的同學只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認識到自己的不足了，到最后也能主動去問老師題了，總體來說我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調動學生學習的積極性，能動性。這一方面與學生有關，但更重要的是老師的正確引導。也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關懷都能讓你的學生獲取最大的動力，相信你的學生他們是最有潛力的！學生的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過學生的不足來改進自己的不足，改進教學方法了解學生分析學生，最后才能達到共同進步。

　　三、從試題角度考慮

　　這次考試難度適中，但也有多平時做過的題，而有些同學由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態度不認真的一個后果，除此之外， ①、大部分學生對于實驗題是一個弱點,對相應知識理解不深,不能熟練應用。②、學生的計算能力較差。 ③、計算中不寫單位,單位換算與題目意不符。 ④、作圖不規范。

　　四、這次考試,體現出好的方面

　　1、大部分學生的書寫比較規范化,題號清楚,條理分明。

　　2、對基礎知識,規律識記,理解比較好。

　　3、分析、解決問題的能力有所提高。

　　五、發現的不足

　　1、學生的實驗能力比較差,平時動手實驗的習慣差,看著會,應用起來摸不著,實驗習慣的培養有待于加強。

　　2、數學運算能力較弱,分析、推理能力較弱。

　　3、分析、解決問題的能力較弱。

　　4、對重點知識的內涵和外延的理解不深。

　　5、對物理過程不清。

　　六、今后教學中采取的措施

　　1、特別注重基本概念、規律和原理的理解和掌握,在理解的基礎上學會運用。

　　2、要重視能力的培養,特別是理論聯系實際能力的培養。提高學生運用所學知識分析和解決問題的能力。養成從基礎入手、認真分析物理過程,建立合理物理情景的習慣和能力。

　　3、提高學生的教學運算能力,培養學生良好的數學運算習慣。

　　4、培養學生的答題習慣。從作業、月考入手。在敘述和分析物理過程書寫物理公式、方程式要規范、準確。做到思路清晰、敘述準確明了。

　　5、加強物理情境教學,幫助學生分析物理情景。

　　最后，最為一名老教師，我虛心接受領導和老師的教導，與學生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學工作中取得優異的成績！

期中學習總結3

　　我們的改變，是不容易的；

　　我們的改變，是明顯的；

　　我們的改變，是通過努力得來的；

　　我們的改變，是真真正正的改變；

　　我們的改變，將會一直改變；

　　我們的改變，將會一直伴隨著我們……

　　從開學到現在，我們，真的改變了許多。或許是因為換了班主任的關系吧！換了班主任后，班級里的許多事情都變了，課堂上的紀律變好了，得流動紅旗的次數有明顯的增加，同學們的成績以及班級的成績都有所提高了……

　　或許還有一個原因——同學們都變得懂事了，知道要認真去學習了。

　　期中考，我們班的成績明顯有大大的提高，例如語文，換了老師后，班級在年級的排名上升了一位，這說明，在高老師的帶領下，我們進步了。歷史，班級在年級的排名進步了兩位，這說明，我們是真的進步了。這些進步，大部分的`努力都在于同學們的身上，而有小部分是在老師的身上。班主任，在臨近期中考的前段時間，每一天都領著我們背歷史、考歷史，這說明，老師的努力是沒有白費的。

　　身邊的同學，以前上課都是不認真聽講，作業不認真完成。但是這學期，令我感到驚訝的是，他們上課都認真聽講了，作業也都按時完成了。還有些同學，知道自己的自制能力差，就主動的叫同桌在他走神的時候提醒他。這些，就是我們的改變。

　　也許，我們這半個學期的改變不大，至少我們變了，變得更好了。進步，哪怕我們只進步了一小步，但至少我們進步了。

　　希望同學們能繼續努力下去，能繼續改變下去，能把我們的班級改變的更好。我相信，我們八一班絕對不比其他班差，我相信，只要我們努力，沒有什么事情難得到我們八一班。

　　同學們，一起加油吧哈….

期中學習總結4

　　一、以前“改正措施”實際改正情況：

　　上次總結中，針對我“不愛和別人交流”的缺點， 制訂了整改措施。現在我一見人，就主動和別人大聲打招呼。這個缺點改正的很不錯，我今后要繼續發揚。

　　二、學習、生活收獲：

　　語文我學了16篇課文，最吸引我的是第16課《找駱駝》。我喜歡它，是因為文中的老人，十分喜愛觀察生活，通過細微的觀察，幫商人找到了駱駝。我要向文中的老人學習，養成細心觀察生活的好習慣。

　　奧數考了一百分。我們奧數班一共就六個考了一百分。這樣一來，我就是前六名啦！但是，我不能驕傲，今后要更加努力。

　　上三年級以后，我們繪畫課就改成了寫生課。在寫生課上我畫了：書包、文具袋、休閑包……爸爸媽媽都夸獎我畫的又好又像。

　　從開學到現在，我學會了80個英語單詞，15句英語句子（包括的有學校學的、外面學到的）有一些單詞連爸爸媽媽都說不準呢！

　　我的博客獲得了“書香家庭”的'稱號。奶奶看了，樂得嘴都合不上啦！連忙打電話鼓勵我，我心里美滋滋的。

　　三、存在的缺點：

　　1、本來，每天晚上我都應該聽英語。可作業一多，我就不想聽了。要是這樣下去，我會有很多單詞不會讀、寫。

　　2、還有一個缺點是：愛磨蹭，不會珍惜時間；做事情沒有計劃。這樣下去，我會浪費掉很多時間。

　　3、我還不愛寫讀后感。總覺得這是一種負擔。后果會是這本書讀了也理解不透，還學不到知識。

　　四、改正措施:

　　1、做什么事情，都要有毅力，我要堅持天天聽英語。

　　2、今后，做什么事情都要有計劃，還要在規定的時間里，按時完成。

　　3、每本書看完一遍后，要帶著問題再翻一遍，加深印象，寫出讀后感。要是能把一本厚厚的書看成一頁、看成一段話、看成一個詞，才算真正讀懂了。

　　五、我的經驗：

　　爸爸讓我準備一個專門改錯題的“錯題本”，把我平常的錯題抄寫在上面。準備它的好處是：到了復習的時候，拿出來看看以前的錯題，考試時就要注意啦！

期中學習總結5

　　一、知識點

　　(一)能、勢能、動能的概念

　　(二)功

　　1功的定義、定義式及其計算

　　2正功和負功的判斷：力與位移夾角角度、動力學角度

　　(三)功率

　　1功率的定義、定義式

　　2額定功率、實際功率的概念

　　3功率與速度的關系式：瞬時功率、平均功率

　　4功率的計算：力與速度角度、功與時間角度

　　(四)重力勢能

　　1重力做功與路徑無關

　　2重力勢能的表達式

　　3重力做功與重力勢能的關系式

　　4重力勢能的相對性：零勢能參考平面

　　5重力勢能系統共有

　　(五)動能和動能定理

　　1動能的表達式

　　2動能定理的內容、表達式

　　(六)機械能守恒定律：內容、表達式

　　二、重點考察內容、要求及方式

　　1正負功的判斷：夾角角度、動力學角度：力對物體產生的加速度與物體運動方向一致或相反，導致物體加速或減速，動能增大或減小(選擇、判斷)

　　2功的計算：重力做功、合外力做功(動能定理或功的定義角度)(填空、計算)

　　3功率的計算：力與速度角度、功與時間角度(填空、計算)

　　4機車啟動模型：功率與速度、力的關系式;運動學規律(填空、計算)

　　5動能定理與受力分析：求牽引力、阻力;要求正確受力分析、運動學規律(計算)

　　6機械能守恒定律應用：機械能守恒定律表達式、設定零勢能參考平面;求解動能、高度等。

　　必修二物理學習方法

　　重視物理概念

　　初中將學習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到“五會”：

　　會表述：能熟記并正確地敘述概念、規律的內容。

　　能表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的科學意義。

　　會理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。

　　會變形:會對公式進行精確變形,并理解變形后的含義。

　　能應用：能應用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

　　必修二物理學習技巧

　　(1)立足課堂，夯實基礎。課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學習必要的方法，才會有拓展、提高的可能。

　　(2)注重探究過程，學習研究方法。物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結果作出適當的評估;除了學習物理知識，還應學習相關的研究方法，如：轉化法，控制變量法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。(3)強化訓練，提高知識的遷移應用能力。課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學知識，拓展提高的.一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養、提高審題能力。

　　(4)優化學習方法，提高學習效率。如遇到學習的難點、疑點，由于初三階段的學習較為緊張，不能花很多的時間去慢慢“磨”，應做好標記，跟同學討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。

　　(5)歸納概括、串前聯后，形成綜合能力。在平時的學習過程中，對所學的知識進行必要的歸納總結，并將新學的知識和前面的內容聯系起來，注意它們的相同點與不同點，做到前后貫通。如學習功率的概念時可以對照已經學過的速度概念進行綜合思考。

　　(6)規范解答，注意細節。“規范”在考試中主要體現在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考中，因解答不規范而失分的情況屢見不鮮。

期中學習總結6

　　這次考試，我可能有些超常發揮。但也有一些是我應該做到的，比如說在做完卷子后認真的檢查，消除了不認真的情況。下面來分享我的一些學習方法，可能對一些成績不理想的同學多少有些幫助。

　　首先，早上洗完臉后，我總是覺得腦子非常清醒，所以就利用好了那一點時間，在腦子里快速的過一下這一天要背的、要默的或者是要考的，同時也要想一下今天有什么課，要學些什么，也就是要做好預期中總結。

　　張伯凡習。其次，就是在上課時一定要認真，要按照老師教的方法學習，同時也要自己歸納出一種學習方法，這就需要同學們自己能夠合理的安排自己的作息時間，可以做到自覺學習、主動學習以及認真學習。我覺得，我們總是喜歡按照自己所計劃的去做，這樣就可以心神合一，不僅能把事情做好，并且還能從中獲得樂趣。回家后，在完成了當天所有的作業的前提下，適當增加數學練習，在做題的.過程中，如果遇到了不會的題，或者是做錯了的，要及時總結，并且找同類型的題反復練習，熟能生巧。語文主要就是看書，因為只有對課文熟悉了，才能在考試中更熟練的答題，基礎知識才容易拿高分。英語則是認真被單詞和短語，這也是基礎知識，確保書上的必背單詞都已經牢記于心，之后可以適當背些課外的單詞；在背單詞的同時，要記一些介詞的用法，以為在完形填空中，經常會考到介詞。語法和時態方面就可以找一些閱讀練習來做，在閱讀的同時，既知道了如何運用時態和語法，也加強了語感。背概念是物理學習必須的工作之一，物理除了概念，就是概念的靈活運用，沒別的。個人覺得現在學習的進度非常快，所以在課堂上，沒時間走神，老師的每一句話都是重點的概念，錯過了什么都會吃虧，該記的一定要記，不能偷懶，回家一定要好好復習，否則往后學什么都會很吃力。做完作業，有時間就出去呼吸一下新鮮空氣，在外面呆上幾分鐘，保持好心情。我覺得除了做題之外，還有一種自我檢測的方法，就是給同學、朋友或者家長講題，既幫助了同學，又鞏固了所學的知識，一舉兩得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬著。

　　在考試的時候，一定要認真檢查，無論對自己多么有信心，考試跟打仗一樣，都講究穩中求勝，其實比的不是誰學得多，誰學的少，真正比的是誰更穩重。

　　以上，就是我的一些學習方法。最后，還要感謝老師和同學們在這半學期的鼓勵和支持，希望各位同學一起加油，在期末考試中再創佳績。

期中學習總結7

　　轉眼間期中考試就在匆匆地2個上午中度過了，成績出來了，我看到自己某些地方的不足。

　　一、語文：在基礎知識方面掌握得比較透徹。比如，對錯別字的判斷，對成語造句的理解與對古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：

　　1、課文閱讀，因為有些地方在復習的時候沒有顧及到，以致在一些課文基本理解的題目上失分較多。

　　2、課外閱讀，在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往多次測驗接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會遇到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在平時的積累與練習不夠，應該多閱讀好的文學作品，以提高自己的寫作水平，也應該多壓迫自己，提高自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時間準備與檢查。

　　二、數學：本來是自己最擔心的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯，可能是因為題目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是十分擔心會寫錯一個數字，算錯一道題，因為常常在數學的測驗與考試上，粗心大意則成為了我失分最根本的原因。在選擇題與填空題方面，我發覺自己對課本的知識了解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計算題上面，我認為這次的題目相對而言較為簡單，但我仍是十分謹慎小心地完成一道道的題目。對于這次的期中考，我對于N的規律仍是十分的頭痛，自己了解了，卻不知如何表達。

　　三、英語：我認為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。

　　1、聽力，在聽力方面沒有太多根本的'問題，但仍是對于一些最根本的單詞沒能一時間反應過來；

　　2、選擇題，整體來說在做選擇題的時候，我是帶著兢兢戰戰的心情來完成，大多的題目都是靠著平時在課堂上所做筆記，或是復習時的模糊記憶來完成，沒有太大的把握；

　　3、閱讀題，這次考試，由于時間較為充分與自己已經掌握了一些基本的閱讀方法，以致在試后與老師、同學所對的答案沒有太大的出入；

　　4、填空題，在平時對于詞組的掌握較為熟悉，但在考試上卻不能靈活運用；

　　5、作文，在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯誤基本相同，英語詞組的積累與運用不夠全面。

　　通過對這次期中考的分析與總結，我意識到自己在平時的積累與練習不夠。我認為除了在平時課堂上與課后的積累與練習，也應該多利用一些課余玩樂的時間來總結課本知識，針對自己的弱點加以練習。

　　初一的生活快樂嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的。考試多了，結果多了；奮斗多了，成果多了。我認為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標，朝著目標去努力。對我來說，在這初中生活的第一個學期中，我有兩個目標，第一個就是我要爭取早一天當團員，佩帶上光榮的團徽；第二個就是努力學習，考得一個自己滿意的成績。我知道現在離我的目標還有一段距離，但是我會盡我最大的努力去實現它的。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

期中學習總結8

　　1、整體總結

　　首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己一個問題：成績是上升還是下滑？

　　如果上升，是因為題目適合你（有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之），還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。

　　如果下滑，問題又出在哪里？

　　2、知識點總結

　　知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

　　那么，如何正確進行知識點的總結？

　　首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

　　其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

　　所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題？

　　首先要弄清楚，學習是一個持續、連續的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網”，結果是沒有哪次考試是我滿意的。結果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時間的調整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學習至關重要，對于每科的學習前后要有連貫性，如果其中一個環節出了問題，就會導致下一個環節，最終就是打亂仗，出現消化不良。

　　其次，學習一定要善于抓重難點，主動的在自己的薄弱環節下功夫，做到自己不會的一定要先看、多看，概念、規律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時間和零碎時間，一般來說，零碎時間可用于記憶，還有一點就是學習不僅在于你所花時間的絕對值，還在于你的學習效率，因而要充實每一天，事實上，一天的充實換來的是踏實，休息質量會提高，玩的.時候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時專項訓練，對于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。

　　另外，就是及時的查漏補缺。自己前面已經學過的還沒有掌握好的知識點，直接會影響到新課的聽講，不解決這個問題就會出現惡性循環。關于這點，我建議大家準備一個本，將典型錯誤改正剖析，并時常看看，做到溫故而知新。

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步”，這句話我們很早就知道，但他不是百驗百靈的，有時候適當的驕傲會使人保持愉悅的心情和昂揚的斗志。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理，只有善于回顧過去，才能推進前進的步伐。

期中學習總結9

　　沒想到時間過得這么快，期中考試都已經過去好久了。又到了做總結的時候。

　　按照慣例，先從語文開始。語文這次考的比較不理想，光選擇題就扣了十幾分，這一下就跟別人差了好多。對答案的時候仔細想想，其實如果能在考試的時候多認真些的話就不會錯選那種考察細致的題。默寫這次倒是一個都沒錯，我也希望自己能繼續保持。而且以后背的東西越來越多了，得及時鞏固復習以前的背誦篇目才可以。閱讀和作文也是扣得比較慘烈的部分。在閱讀方面，我對于答題技巧掌握的不是太牢固，總是所答非所問或者語無倫次。而作文也是，銜接和材料選擇的方面可能就不是太恰當。也是經過老師的試卷講評之后才發覺過來。實在是不該考的這么差。

　　然后是數學。數學考的也不理想。光選擇填空就扣了小二十分。拿下答題卡仔細看了幾遍才知道自己錯了多么不改錯的題。而且小題分一個就五分，錯幾個和別人的差距就拉大了。后面的大題也是答的不怎么好。最不該錯的幾何證明題又因為過程不完整而扣了幾分。這也反映出我在平時上課的聽講和課下的應用還應該多下功夫才行。

　　英語算是這次考試中我最滿意的一科了。但是偏偏錯了幾個弱智的題——聽力題和單詞形式。這些都是高考場上最忌諱錯的題，我卻每次考試都錯那么幾個。這樣一來就丟了很多不該丟的分。閱讀也得更注重文章的細節才可以，不能一意孤行。再說說作文，這個該靠平時的語言積累，我這次作文寫的不是特好，為了用英語提分，作文寫的好是必不可少的關鍵。

　　物理這次只能說算是班級的中不溜，既不特好也不是特差。選擇題這次做的比之前要好些。但是后面的實驗題和計算大題也是扣分中比較多的.部分。我覺得實驗題和計算題考的除了是公式的運用和實驗原理、實驗圖之外，也是考細節的——比如作圖的時候就要注意原點是否都是從零開始之類的。這次錯了也是給我敲個警鐘。

　　化學是考的最差的。身為理科實驗班的一員......考成這樣真的很慚愧。平時課上都覺得自己聽明白了，可是不多做題、不多復習也是沒用的。選擇題錯的那叫一個慘。最簡單的題還錯了一堆，實在是對不起老師和自己。這次的成績也證明了化學是我的弱項，我也應該把更多的精力投入到化學的學習中來，不懂就問，多做題，多復習。

　　生物是新的科目，這次也算是比較正式的生物考試了。選擇題的難題部分錯了一兩個我覺得考的就是關于知識遷移的能力，而前面的題錯的也全是概念題。可能選擇題大家都考的差不了多少，但是后面的50個填空題就是一點一點拉開差距的了。雖然一個一分，但是錯起來也是扣得很慘。比如說錯別字。說明我還得更加重課下復習才行。希望下次生物能考得好些，最少作為一個新的科目來說。

　　最后是三個副科——歷史、地理和政治。之前我跪求及格的那種。但是在老師們跟我們講了會考的重要性之后，我覺得及格是遠遠不夠的。不僅是身為實驗班的一員，也是為了以后的高考著想，怎么著也得沖刺優秀吧。

　　總結性來說，這次期中考的比月考還不理想，月考時候立的志算是一場空了。期中考試后我又立了一次志，我希望自己能重新考回第二考場，并且化學一定要擺脫最差科目的地位，與數學物理生物一起往最好的地方走！！

期中學習總結10

　　時間飛逝，感覺還沒有進入到學校里面讀多久的書，感覺才開學不久，我們就要進行本學期的期中考試了，這一次的考試也是我們高三學生最為重要的一次考試，不僅僅可以將我們之前的學習情況作出一個很好的檢測，也可以對我們之后的學習有一定的方向，可以通過這次的考試讓我們對自己在學習當中所存在的問題有一定的了解，也可以在自己之后的學習當中更加注重這些問題的完善和彌補。

　　通過這次的期中考試，以及回顧自己之前的學習，我也想對自己的學習情況作出一個總結，高三的學習對于我來說也是非常的重要，對于自己的錯誤也需要去盡力的完善，也要熟悉自己之后所應該要努力的方向，通過這次的考試以及自己的'總結，對自己之后的學習制定一個好的目標和方向，對自己之后的學習有一個好的計劃，并且愿意去為之努力和奮斗，我也相信我可以變的更加的優秀和出色。

　　這次的期中考試，自己的成績也還算理想，但是通過考試也可以看到自己的一些問題，在學習上很多的問題就這樣浮現出來，在很多的基礎的知識上面，我的基礎都還算可以，但是很多的時候是因為自己的粗心導致很多的基礎題目的失分，所以我也認識到自己的學習當中，我的基礎還需要去認真的鞏固，需要更好的提升自己的一些基礎性的知識，也真是因為自己的基礎不夠好，所以才會導致自己的基礎題失分嚴重，加上自己在考試的過程當中不夠細心和謹慎，也更加的導致了自己的錯誤，加上自己在學習的時候，也沒有注重自己更深層次的學習，所以很多的時候，盡管自己有用心的去學習，盡力的完成自己的學習，但是自己的學習效果都不難的盡人意，也正是因為這樣的原因，導致了自己成績一直沒有得到很大的提升，留給我們的時間也不算很多的，高考也即將要到來，更是對于自己的學習我也感到了前所未有的緊張，更是因為知道自己的缺陷，才會感到更加的緊張，以及在自己的學習中感到非常大的壓力。

　　我清楚的知道自己的時間是非常的緊迫的，所以我也需要去盡力的完成好自己的學習，彌補自己的缺陷，在高考到來之前，盡力的去做好自己，做好自己作為一名高考生所應該要去做的，我也相信在自己之后的努力當中，我的成績會有所提高，我也會取得高考的勝利。

期中學習總結11

　　考試后，同學們最為關心的莫過于各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發現問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創造輝煌。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。

　　時間如流水，過的真快，轉眼間期中考試已經結束了。自己是否努力了，問題是否解決了?在周一的時候就盼望著期中考試快點過去，那個時候，同學們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉眼間，同學們已經坐在考場里認真的答題，平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現，如果平時積累的知識很牢固，很扎實，那么就不會怕每一個問題。

　　其實，每張試卷中涉及的問題，平時老師已講過無數遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導致我們分數一點點的降低，其實，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準哪個題就會把我們繞進去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓。在周五下午的時候，剛考完期中考試，就發下主科的試卷了，有很多同學怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準備的'時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。

　　其實成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認真聽到知識點，還是課下的家庭作業中沒有解決到的問題。從中可以發現很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細節，如果自己發現不了這些細節問題，那么就可能會導致做題時出現錯誤，失分，老師常說：“細節決定成敗”不要因小失大。試卷發下來了，在分析試卷的過程中發現自己有很多問題不應該出錯，其實自己當時都會，卻沒有認認真真的思考，去做好每一道題，只因為自己的一時大意，導致失分。像數學試卷的規律題，可以從前面的條件中尋找規律，然后依照規律做出題，而自己卻沒有發現規律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的一些分數。

　　英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學習的知識點，所有問題都來自于課本和課堂。期中總結，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應該制定學習計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學習打下良好的基礎，使自己有更大的進步。

期中學習總結12

　　期中考試在我們緊張而又節奏的復習中結束了，我們或多或少有了點啟示，那么我就講講我的感受。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向，這樣我們就可以更好的對應高考。我也打聽了別的學校的情況，總的來說我們還是，是有可比性的，我們并不比別人差。但是我們也不能樂觀，在清華的實驗班，全班數學考試只有4個人不是滿分，這就說明我們和那些好學生還有不少差距。

　　現在就說一下我對學習的看法，首先我們要抓住課堂。這點很重要，是提高成績的關鍵。上課時不光要聽講，還要學會怎樣聽。在上理科的課時，一定要記好筆記，尤其是基礎概念，不是只是記下來，而是要記清推導的過程，要充分理解概念，這樣就可以毫不費力地掌握基礎知識。老師講的例題也要認真聽，因為里面往往隱含著解題的思路，只有掌握多種思路才能對應各種各樣的題。上課時思路一定要跟著老師走，想題一定要快，要動手算，只看這是沒用的，用手算了才會印象深刻。下面說一下課下的時間，這段時間里我們是很自由的，可以讓我們自由分配。我認為刻下應該做到以下幾點：

　　1，提前預習。

　　預習對于我們現在復習來說也很重要，我們可以從這個過程中找到自己的不足。如果你愿意的話你可以把能做的題都做了，這樣就可以更快地找到自己忘記的東西，在老師講的時候就可以補上來了，使聽課是更具目的`性了，可以提高效率。

　　2，總結。

　　當每復習完一章時，自己寫一下知識網絡圖，列出所有相關的知識點，這樣可以更精確地掌握知識。

　　3，做題。

　　大量做題一個最明顯的好處就是在考試時有可能遇到你做過的題，這樣回答起來就會很輕松。

　　“題海戰術”只是為了做題而做題，只要是題，統統拿來做，但是題海無邊，如果你只注重做題的數量，忽視了做題的質量，就會感到越來越感到力不從心。同時也會發現在大考試中能夠遇到以前做過的題的機會越來越小。如果做題時并不局在這道題的本身，而是能夠發散性思考，設想如果改變題目的條件后還能演變出什么題，就能從這道題獲得額外的收獲。當你對于做某一種類型的題非常熟練了，就不要再做這種類型的題了，應該轉而去做其他類型的題。這樣做過的題型越多，視野也就越來越開闊。做題時還應該善于總結：做某種類型的題可以用哪些方法解答；而某種解題方法又可以解答哪些種類型的題。

　　高考實際上是考生在知識、能力、情感三維坐標上的競爭。進入高三后,我們每天有做不完的題，每周、每月有考不完的試，成績、排名、家長的期望、周圍的輿論，無形中有一種競爭壓力困擾著每一位同學，于是有些同學會因此變得憂心忡忡，吃不下飯，睡不好覺，成績每況愈下。高考復習應該有壓力，否則就無法取得進步和成績。但是，一個人如果對自己的期望值過高，壓力過大，學習過程始終處于焦慮狀態，就容易造成心態失衡，表現為焦慮、不安、頭疼、失眠，甚至失去信心。要知道，能夠打敗自己的，不是別人，而是自己。心態的好壞實是在太重要了!

　　世界網壇名將海寧曾經說過，在重大比賽中心態比技能更重要，甚至能占到70%。因此我們必須保持積極樂觀的心態，要把壓力變成動力。你應該每天都鼓勵自己：我能行，我是最優秀的。這樣你即使遇到挫折你也能從挫折中吸取教訓，而且愈戰愈勇，直到取得勝利。到期末考試我們還有不到一個月時間，我們要好好利用有限的時間，盡可能地提高成績。我在給大家十條可以提高成績的建議：

　　1，養成清算應得而未得的分數的習慣；

　　2，清除屢犯重復錯誤的毛病；

　　3，克服答題不規范的弊端；

　　4，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤；

　　5，留意粗心大意出錯的地方；

　　6，加強識記，保證記憶題的得分；

　　7，訓練答題的速度，學會正確用時；

　　8，提高書寫質量；

　　9，注意答題步驟的清晰性和周密性；

　　10，嚴格遵守題目的要求。

期中學習總結13

　　期中考試剛剛結束，我針對自己的期中做一下總結：

　　首先，我的弱項是語文，在這次的語文考試中，我的`基礎部分丟分不多，主要是閱讀部分審題不清，急于作答，所以出現了這種丟分點都是在審題上，總結文章也得從文章中處啊區重點語句，然后自進行概括總結。作文選材普遍，但是卻選取了典型事例，描寫比較生動。所以丟份主要在閱讀上。

　　第二項是英語，英語我依靠著堅實的英語基礎，立于優秀之列，所以，這次的考試我依然是優秀。我的丟分點在聽力上，因為速度太快，自己的練習不夠，所以丟分。而且，聽力也正是我的弱項所在，再加上練習不夠，所以丟分。英語閱讀我依然是出現在一些小的語法錯誤上。

　　第三項是數學，數學是我的強項，但是練習計算不夠，所以時間一久極容易出現錯誤，應該改正，多做練習，認真讀題。遇到不會的問題應該再仔細想想，如果想不出來，可以等到最后想。 第四項是生物，因為生物沒有經歷過考試測驗，所以大部分同學都在這上丟分。但是我因為課上發言較多，所以生物成績沒問題。 以上是我對期中的學習總結，謝謝。

期中學習總結14

　　初三的上半學期結束了。在這個學期中，老師如蠟燭般的燃燒著自己，為了我們大家付出了許多心血，同時為了不讓老師失望，我也更加的努力學習。

　　過去的半年，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動。

　　過去的半年，我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎，身體基礎。可我需要更好的鞭策自己，參加了光榮的中國共青團以后，使我的思想基礎更加牢固!

　　總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。初三期中考試總結

　　一.學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。

　　二.認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經常把以前做錯的`題拿出來復習，直到弄懂弄會。

　　三.課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。

　　在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

　　羅馬不是一天建成的，要靠著日積月累才能知道的更多，所以在新的學期里，我會更加的努力的。

期中學習總結15

　　對于初三上學期的學習，總結起來大致是夯實基礎、增強補弱以及在有限的時間里注意學習的效率。

　　一、夯實基礎

　　初三的課堂，很多時候是以復習為主。同學們最容易出現的狀態是什么都會，但一做就容易出錯的現象。很多時候，家長及同學都會歸納為馬虎、不認真等學習答題中的通病。而缺乏針對個人的深入分析。在這種時候的錯誤，進行深入的分析，我們可以明白自己在基礎上所缺乏的。進行夯實。基礎對于整個學習來說，是簡單的。可也是最深奧最不可缺失的。所謂萬變不離其宗。所有的重點難點的來源都是基礎。所以一個扎實的基礎是每一個同學都不可或缺的。

　　二、增強補弱

　　在平常的測試中，同學們可以迅速的找到自己的弱項，進行充電補充，讓自己在學習中不出現任何的明顯偏科弱項。在補弱的'同時，針對于強項也要做到有目的性的進行鞏固優勢。做到培優補差。

　　三、注意效率

　　走進初三，中考就迫在眉睫。很多同學學xxx常大小考試成績不理想，很多時候是由于感覺離考試還遠就放松，離中考一近就放棄。步入初三離中考就已經很近，同學們要做到時間觀念緊迫。初三的學習生活必須做到爭分奪秒的同時做到時間的合理分配利用。在做題的同時做到做精題。

　　四、考前沖刺

　　在所有的大考前，狀元們都會無一例外的采取考前沖刺。考前沖刺不是指疲勞戰術，考前一天不吃不喝不睡。而恰恰相反的是，很多最后成績表現優異的學生在這一天，都會采取用一部分時間來看即將要考試的科目，不是找題做題，而是翻開筆記本找錯改錯。將自己以前犯過的錯誤再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一樣，或者稍早一些進行休息。保存精力，應對考試。讓自己的水平在考試中得到最好的發揮，同時也在考試中找到真正屬于自己的薄弱項，方便自己考后有針對性的查缺補漏。

　　在以上所述的幾點中，前三點主要是針對同學們平日的學習目的進行的分析及提供的指導。而最后一點是針對同學們學習水平得到最好展示的指導。所有的學習，在現階段都主要會在考試中展現出來，所以同學們要注意到考前沖刺的重要性，務必做到學好的同時考好。平常測試展現優異的同時暴露問題，做到有針對的培優補差，實現突破。

【期中學習總結】相關文章：

期中學習總結11-26

期中學習總結通用01-10

學生期中學習總結10-19

期中學習個人總結11-01

(合集)期中學習總結11-11

(集合)期中學習總結11-29

個人期中反思學習總結通用12-28

期中學習反思與總結12-09

期中學習總結通用15篇12-12

(推薦)期中學習總結15篇11-27