學習雷鋒活動總結(jié)(15篇)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編精心整理的學習雷鋒活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習雷鋒活動總結(jié)1

　　“學習雷鋒好榜樣......”3月5日又到了學雷鋒做好事的日子了，在這個偉大的日子中雖然天公不作美，可是依然阻擋不了我們的熱情。為此團學開展了一系列學雷鋒活動，例如：簽名，縫補衣物，清掃學校，招募幫忙學習等活動。大家不怕累，不怕臟，把歡樂與完美留給了他人，向同學們展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。此次參加學雷鋒活動對院學生會干部不僅僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶，洗滌心靈的機會。

　　我們利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學生向他們學習，使大多數(shù)學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。全校的教師和學生進取響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

　　在此次活動中讓我們學到了崇高的雷鋒精神：敢于奉獻，吃苦耐勞，艱苦樸素，樂于助人，做好事不留名，恪盡職守做革命的螺絲釘。雖然雷鋒同志已離我們而去，可是他留下來的精神值得我們用一生去領(lǐng)悟和學習。回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“職責”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！今年的`學雷鋒活動月即將結(jié)束，可是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索。

　　經(jīng)過學雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長，促使學校構(gòu)成了良好的校風。在此次活動中也體現(xiàn)了團學各個部門之間的合作與交流，我們組織部也會一如既往的參與并協(xié)助其他部門的工作。

學習雷鋒活動總結(jié)2

　　春回大地，萬物復蘇，正是孕育新生事物的美好時刻，軟件學院學雷鋒活動月活動總結(jié)。在這個帶著絲絲寒意的季節(jié)里，我院的學雷鋒活動進行的如火如荼。3月5日，我軟件學院團總支發(fā)表了學雷鋒活動宣言，號召全院師生學習雷鋒精神，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院范圍內(nèi)開展了向雷鋒同志學習的活動。3月8日至18日，我院廣大師生積極融入學習雷鋒精神的熱潮中，先后踴躍出眾多學雷鋒積極分子。3月19日，我院團總支針對本年度學雷鋒活動月具體情況做了總結(jié)。現(xiàn)將本院三月學雷鋒活動總結(jié)如下：

　　一、樹立思想、理論指導實踐。

　　為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，為了讓雷鋒精神的種子扎根在同學們的內(nèi)心深處。我院團總支努力從學員的思想抓起，把雷鋒精神的重要意義及其時代責任灌輸在同學們的腦海中，使廣大學員充分感受到傳播雷鋒精神的'榮譽感。我院團總支在各班就為什么學習雷鋒精神、我向雷鋒學什么等問題召開了班級討論會，使同學們充分認識了雷鋒精神的實質(zhì)，以前許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。本年度我院學雷鋒活動的主題不再流于表面，以因為我而使別人更加幸福為根本思想，重點學習如何將雷鋒精神應用于學習生活，如何充分發(fā)揮雷鋒精神奉獻于社會。

　　二、積極動手、深刻感悟雷鋒精神。

　　3月8日至18日，我院團總支組織廣大學員積極參與到了學雷鋒的熱潮中，打掃衛(wèi)生、美化校園環(huán)境;互幫互助、創(chuàng)建和諧校園;刻苦學習、知識武裝頭腦。使雷鋒精神成為我院廣大學院積極進步、不斷成長的助力，同學們充分認識到了雷鋒精神在一點一滴的改善著自己的生活，改變著自己對人生的態(tài)度，堅定了同學們學習雷鋒精神的信念。經(jīng)過本次活動，許多同學將學習雷鋒精神定為自己終生必將堅持的一件事。

　　三、樹立榜樣、激勵學習熱情。

　　3月19日，我院團總支對本次學雷鋒活動做了總結(jié)，對于本次活動中踴躍出的學雷鋒積極分子頒發(fā)學雷鋒積極分子證書，并張貼表揚榜公開表揚。對本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的團支部頒發(fā)學雷鋒優(yōu)秀團支部獎狀。為廣大學員樹立學習榜樣，以此鼓勵同學們繼續(xù)學習雷鋒精神。

　　四、活動總結(jié)。

　　本次學雷鋒活動已圓滿結(jié)束，基本達到預期目標，全額完成預定任務。同學們的思想水平有了明顯提高，雷鋒精神也被同學們應用到了學習生活中。活動中踴躍出的積極分子成為了廣大學員今后學習的榜樣，雷鋒精神也成為了同學們畢生學習的課程。但是本次活動也存在著一些問題：

　　一是宣傳活動不夠及時，致使活動前期比較蕭條，后期過于繁忙;

　　二是評比結(jié)果不夠普及，許多優(yōu)秀的學雷鋒積極分子沒能得到學雷鋒積極分子稱號，鼓勵力度沒能達到預期目標。

　　經(jīng)過本次活動，同學們的思想覺悟得到了很大的提高。助人為樂的事情多了，事不關(guān)己，己不勞心的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了校園生活一天比一天充實，我們的校園也日益美好。

　　雷鋒精神就像春天里洋溢的生命活力一樣，潛移默化的滋養(yǎng)著廣大學員逐漸成熟的心靈。

學習雷鋒活動總結(jié)3

　　xx路街道xxxx社區(qū)總?cè)丝诩sx人，其中注冊志愿者達x人。20xx年，社區(qū)成立了學雷鋒志愿服務工作站以來，我們組建了支志愿者服務隊，圍繞文明社區(qū)建設、綠色社區(qū)創(chuàng)建、新市民服務管理、市民素質(zhì)工程、環(huán)境保護、扶貧幫困等方面開展了形式多樣的志愿服務，每年服務居民近萬人次，推動了社區(qū)三個文明建設。社區(qū)先后榮獲xx等榮譽。

　　一、健全組織機構(gòu)，加強規(guī)范建設

　　在區(qū)文明辦和街道的指導下，社區(qū)學雷鋒志愿服務工作站健立了以社區(qū)黨總支、居委會、社工站、新市民綜合服務中心、物業(yè)公司五位一體的組織機構(gòu)，健全了“六個一”的規(guī)范建設要求，使學雷鋒志愿服務工作站成為實現(xiàn)“社區(qū)居民參與志愿服務便捷化和接受志愿服務便捷化”的基礎(chǔ)平臺，使社區(qū)志愿者服務工作進入了實體化、組織化、規(guī)范化、社會化運作的新階段。社區(qū)學雷鋒志愿服務工作站經(jīng)常組織志愿者通過中國社區(qū)志愿服務網(wǎng)學習全國各地社區(qū)的先進經(jīng)驗、先進做法，為廣大居民提供貼心的志愿服務。我們借鑒各地社區(qū)依托QQ群開展志愿服務的新方法，建立了社區(qū)居民QQ群、社區(qū)黨員群、愛心公益群，經(jīng)常有志愿者通過QQ群加入到我們的志愿者服務隊伍中來，為居民提供服務。

　　通過在社區(qū)建立學雷鋒志愿服務工作站，把社區(qū)里有愛心的人員動員起來，組織進來，建立社區(qū)居民廣泛參與、活動形式多樣、機制體制健全的社區(qū)學雷鋒志愿服務體系，真正將社區(qū)打造為“人文大社區(qū)，和諧大家庭”。

　　二、建立四項制度，保證有效運行

　　1、日常工作管理制度。成立工作領(lǐng)導小組，制定社區(qū)學雷鋒志愿服務工作站值班制度、培訓制度和評先樹優(yōu)制度，服務對象聯(lián)系卡，對社區(qū)學雷鋒志愿服務工作站日常工作進行規(guī)范。

　　2、服務信息收集制度。定期走訪社區(qū)居民，摸清轄區(qū)內(nèi)的`志愿服務工作需求，建立服務對象檔案，為組織各類學雷鋒志愿服務活動提供依據(jù)。

　　3、志愿者招募制度。組織招募社區(qū)學雷鋒志愿者，做好申報人員的登記工作。根據(jù)服務特長和個人意向，將學雷鋒志愿者分成若干專業(yè)服務小組。

　　4、信息公布制度。及時公布社區(qū)內(nèi)將要開展的各類學雷鋒志愿服務活動，做好與各職能部門和各志愿服務組織的銜接，為學雷鋒志愿服務隊伍和學雷鋒志愿者開展活動提供方便。

　　三、開展十大類志愿服務，營造新老市民融洽和諧的社區(qū)氛圍

　　1、助弱幫困活動：開展社區(qū)扶孤助弱工作，組成關(guān)愛互助網(wǎng)絡。組織社區(qū)黨員志愿者與社區(qū)18戶空巢老人和12名殘疾人結(jié)成對子，協(xié)調(diào)愛心單位與社區(qū)困難家庭、困難學生結(jié)成對子。志愿者們定期地開展助老助殘、扶貧助學等志愿服務活動，讓他們感受到一份特殊的親情。

　　2、便民志愿者服務：組織轄區(qū)企業(yè)員工、大學生、教師、醫(yī)療服務等志愿者，定期開展就業(yè)咨詢、教育咨詢、綠色環(huán)保、科普、醫(yī)療、小家電維修等便民服務活動。

　　3、民事糾紛調(diào)解服務：提供居民間的矛盾糾紛調(diào)解服務，充分說理，耐心說事，消除隔閡，友好解決事端。

　　4、心理咨詢服務：組織心理服務志愿者為社區(qū)有心理咨詢需求的居民提供服務，幫助他們認識自己與社會，處理各種關(guān)系，消除心理問題。

　　5、“夕陽紅”健康服務：組織社區(qū)醫(yī)療志愿者進行健康宣傳教育，為社區(qū)老人進行健康體檢和指導，真正做到延年益壽，康健無疾。

　　6、知識課堂：發(fā)掘社區(qū)老教師、老黨員作為志愿者為居民講課，內(nèi)容涉及婚姻家庭、育子、安全等知識。

　　7、未成年人幫扶活動：為轄區(qū)內(nèi)的未成年人開辟活動場所，組織關(guān)愛未成年人志愿者開展宣傳法律、治安、心理咨詢，幫助未成年人健康向上成長。

　　8、法律援助服務：利用新市民老娘舅工作室的法律志愿者，定期舉辦新市民法制課堂，并為社區(qū)居民提供法律咨詢、法律援助等服務。

　　9、社區(qū)職工服務：建立社區(qū)工會“15分鐘服務圈”，開展職工政策咨詢、維權(quán)服務等學雷鋒活動。利用社區(qū)勞動和社會保障崗位為社區(qū)職工提供各類社保信息查詢、職業(yè)介紹服務、各類免費職業(yè)培訓如創(chuàng)業(yè)培訓、電腦培訓、母嬰護理培訓等等；聯(lián)合勞動保障、綜治部門成立勞動法律調(diào)解組織和勞動保護監(jiān)督組織，設立維權(quán)熱線電話，受理調(diào)解勞動和社會保障矛盾糾紛案件，保障社區(qū)職工合法權(quán)益。

　　10、文化服務：社區(qū)志愿者定期舉辦新市民中秋聯(lián)誼、新老市民鄰里節(jié)等文化活動，宣揚學習雷鋒精神，讓新老市民緊密團結(jié)在一起，互相互助。

　　四、存在的問題

　　在學雷鋒活動推進的過程中，我深刻地體會到了我們社區(qū)居民雖然有著愛心助人的想法，但有時候面對受助者的種種問題，卻束手無策。所以除了任何情況都要保持著樂觀精神外，應該要時刻處于自我學習的狀態(tài)，在各個方面提升自我。

　　一是要進一步調(diào)動大家學雷鋒活動的積極性。除了加大宣傳，還要采取一定的鼓勵措施，增強主人翁意識，加強大家的積極性，讓社區(qū)新老市民、志愿者們真正成為社區(qū)的主人，自覺幫助社區(qū)有困難的群體。

　　二是要進一步推進志愿者隊伍建設。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有70%的社區(qū)居民還是愿意參與社區(qū)公益活動的，但是由于有些人大多忙于生計，能夠參與志愿服務的時間很有限，我們接下來將利用互聯(lián)網(wǎng)等信息平臺，靈活安排新市民的參與時間，進一步擴展志愿者隊伍。

學習雷鋒活動總結(jié)4

　　XX社區(qū)在三月份開展的向雷鋒同志的活動中，組織社區(qū)志愿者，工作人員、團員青年開展了系列學雷鋒活動。

　　一、深入開展走訪慰問活動

　　XX社區(qū)以雷鋒精神為動力，積極組織學習雷鋒志愿者隊伍，公益性崗位，社區(qū)工作者，開展慰問工作。在學雷鋒活動期間，社區(qū)先后對困難戶進行走訪，組織志愿者為困難家庭送去了米、面、油生活用品。同時為患有精神障礙的XXX，生活不便的XXX家收拾衛(wèi)生、洗衣物等。殘聯(lián)組織社區(qū)工作者，為殘疾人家送去了健康養(yǎng)生等科普知識，送去了雷鋒事跡有關(guān)學習材料，鼓勵殘疾人員向雷鋒同志學習，做自強、自信的人，并堅定生活信念，做對社會有貢獻的人，學雷鋒期間走訪殘疾人家庭2戶。

　　二、廣泛開展向雷鋒同志學習的宣傳活動

　　XX社區(qū)為了把學習雷鋒活動深入人心，把學習活動推向新的高潮，社區(qū)黨總支、團總支對此項活動非常重視，開展了大量的宣傳活動。社區(qū)團總支先后制作了向雷鋒同志學習的.大幅標語，宣傳板報，更換宣傳欄，學習雷鋒志愿者隊佩戴向雷鋒同志學習的標識，深入到轄區(qū)內(nèi)人群密集場所，居民家中發(fā)放向雷鋒學習宣傳單。團總支還舉辦了學習雷鋒活動演講會，再就業(yè)工作站組織再就業(yè)人員召開座談會，談一年來再就業(yè)實施的學習雷鋒活動的行動計劃，完成情況總結(jié)了學習的工作成績，暢談了一年來學習活動為居民做出的突出貢獻。學習雷鋒先進個人XXX，XXX同志做了書面發(fā)言，同時，再就業(yè)制定了20xx年學習雷鋒工作計劃。

　　三、把學習雷鋒的活動落到實處，好人好事不斷涌現(xiàn)

　　XX社區(qū)在學習雷鋒活動中，組織社區(qū)有一技之長的人員為民辦實事。社區(qū)樹立的學習雷鋒標兵XXX同志，在學習雷鋒活動中，為居民開展各種修理活動，他為了方便居民，在他的工作間里設立了為居民服務欄和服務電話，只要一個電話他立即就到。在學習雷鋒的日子里（

　　在今年的學雷鋒活動中，社區(qū)團總支組織團員青，再就業(yè)組織再就業(yè)人員會同物業(yè)公司，深入到社區(qū)的衛(wèi)生死角開展義務清除垃圾活動。社區(qū)組織學習雷鋒志愿者分派到分擔區(qū)，負責清理道路積雪。社區(qū)在組織學習雷鋒活動的同時制定了20xx年學習雷鋒活動計劃。通過今年開展向雷鋒同志學習活動。對全面加強社區(qū)建設、創(chuàng)新社區(qū)管理，為社區(qū)的發(fā)展具有積極的推動作用。

學習雷鋒活動總結(jié)5

　　剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。3月5日在全院升國旗儀式上，學院團委作了開展學習雷鋒活動月的倡議，全院的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院范圍內(nèi)開展了學雷鋒演講比賽、義務整理圖書館書籍、進社區(qū)奉獻愛心、清潔校園衛(wèi)生死角、義務電腦維護和維修、義務維修課桌椅等一系列的志愿服務活動，直接參加師生達1500人次，傳遞愛心和服務面遍及整個校園。

　　通過活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學院和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面激發(fā)學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社區(qū)、校園和我們身邊的`人和事結(jié)合起來。

　　主題活動一：“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽

　　開展學雷鋒演講活動,有13名學生登臺參加演講，經(jīng)過激烈的比賽，航空服務系陳揮戈獲第一名;經(jīng)濟管理系劉亮第二名;機械與汽車工程系蔡總獲第三名。在場有380多名觀眾受到了深刻的教育，使同學們從觀念上理解了雷鋒精神的內(nèi)涵：做對社會有價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加深刻的認識：學習雷鋒最重要的是，把雷鋒精神記在心里，用在自己實際工作和生活中，始終放在為人民服務上，把學習雷鋒精神貫徹在自己學習和生活當中，真正使雷鋒精神在實際行動中發(fā)揚光大;引導學生好讀書，讀好書，并從經(jīng)典文化中學會做事、做人。同時培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔演講人才，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　主題活動二：義務整理圖書活動

　　學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協(xié)助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。

　　主題活動三：“校園文明”倡議書設計大賽

　　學院團委大力宣傳學習雷鋒活動的重要意義，積極主動地宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式的模范人物事跡。全校學生共提交15幅作品，通過評審經(jīng)濟管理系獲一等獎，建筑工程系和航空服務系獲二等獎，經(jīng)濟管理系、建筑工程系、團委宣傳部獲三等獎。通過宣傳普及文明禮儀知識，讓大家樹立起注重禮儀、熱情友善、文明服務的良好風尚，引導同學們爭做“尚德重禮南職人，敬業(yè)奉獻活雷鋒”，從而使雷鋒精神在我院落地生根、開花結(jié)果，激勵更多的同學們奉獻社會、助人為樂，讓更多的道德模范、草根英雄和時代雷鋒的不斷涌現(xiàn)，讓我們的學院更加溫暖。

　　主題活動四：學雷鋒關(guān)注弱勢群體，進社區(qū)奉獻青年熱情

　　三月乍暖還寒，在春風的呼喚中，我們又迎來了第五十一個學雷鋒紀念日，學院團委組織學生干部25人到敬老院為弱勢群體打掃衛(wèi)生;并與幫扶對象進行深入交流，詳細了解結(jié)對幫扶家庭的生活、生產(chǎn)狀況。關(guān)愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，并跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識。

　　主題活動五：“美化校園，我愛我家”清潔校園活動

　　志愿者對校園公共場所和校園衛(wèi)生死角活動進行了全面清理。各系部和團委學生干部共350多人分配到12個衛(wèi)生區(qū)域，按要求進行衛(wèi)生全面徹底清掃，同學們在勞動中揮汗如雨，灰塵彌漫,氣喘吁吁，從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，在整個勞動過中每位同學都發(fā)揮了“不怕臟不怕累” 的雷鋒精神，積極主動地投入到勞動中去。

　　主題活動六：“學雷鋒樹新風”板報評比活動

　　三月是學院學雷鋒活動月，為進一步引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，學院團委舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報比賽。各系部共展示60多幅學雷鋒為主題的黑板報，經(jīng)過評比建筑工程系獲第一名，基礎(chǔ)教學部獲第二名，航空服務系獲第三名。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發(fā)揮自己的特長，設計了一期主題鮮明、圖文并茂、布局美觀、富有個性的黑板報。

　　主題活動七：信息技術(shù)系團總支組建“電腦維護與小型家電維修”服務隊

　　此次活動的宗旨是以雷鋒精神作為自己的行動指南，應到廣大同學崇尚科學、追求真知、堅持理論聯(lián)系實際，營造濃厚的學術(shù)氛圍，在實踐中鍛煉自己、提高自己，積極為全校師生進行義務服務。利用3月18-21號為期4天的時間里在三食堂前設立雷鋒服務崗位，義務維護電腦有65臺，維修電腦有15臺，為全院師生義務維修電腦等家用電器，受到廣大師生的一致好評。

　　主題活動八：機械與汽車工程系團總支組織“桌椅生輝”志愿服務活動

　　雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅建副主任和基建處李建文副處長的帶領(lǐng)導下，組織了部分工人師付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環(huán)境，同時，志愿者們對同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一切公物。

　　雖然三月份已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

學習雷鋒活動總結(jié)6

　　為了響應河北師范大學校團委的“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”的號召，積極配合xx一中的文明禮貌月的活動，我支部特開展“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”系列活動，本次活動是我支部團日活動之一，旨在宣傳雷鋒精神。XX年3月9日晚上我支部在一中五樓會議室進行了活動的第一部分——觀看XX感動中國人物的視頻。本次活動我們有幸邀請到了xx一中校團委書記徐志國老師，參加此次活動的還有xx一中實習生所有共青團員和高二年級a組7班的全班同學。

　　熱烈歡迎徐老師之后，在場的所有人都認真而專注地看起了“感動”，一個個樸實而又真實的'感人身影，一件件平凡而又觸動心靈的感動事件，一幅幅催人淚下的感人畫面，讓現(xiàn)場的掌聲不斷，大家既吸收著雷鋒精神帶來的震撼，也消化著雷鋒精神帶來的延續(xù)，更默默地品嘗著雷鋒精神那無可比擬的感召力，那就是創(chuàng)建當代和諧社會永遠不會失效的潤滑劑。感動中國，感動你我。通過觀看感動中國的視頻，在場的所有人都受到了極大的感染，在陽光明媚的三月，相信我們大家樂于助人無私奉獻的行動會像和煦的春風一樣吹遍整個燕趙之地，吹過xx這片沃土。

　　在團支書的總結(jié)發(fā)言之后，本次活動圓滿落下了帷幕，同時也為我支部“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”系列活動拉開了序幕，更為學習雷鋒精神、將雷鋒精神延續(xù)的團日活動打下了良好的精神基礎(chǔ)，相信通過此次宣傳，大家對雷鋒精神的實踐會更加有效而明確。

學習雷鋒活動總結(jié)7

　　多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日。根據(jù)學校的部署，校團委開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。我班也為此開展了如下活動：

　　一、倡議向雷鋒同志學習

　　三月初，政教處、團委作了“學雷鋒活動”總動員，向全體同學發(fā)出倡議——向雷鋒同志學習。通過活動讓同學們了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。從身邊的小事做起，從身邊的人幫起。在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。通過活動，我班助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，我班正在悄悄地發(fā)生著變化。

　　二、愛心募捐，為慧智基金注入新鮮血液

　　為了幫助家境較差的'同學完成學業(yè)，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學生自身的思想道德素質(zhì)，我們組織了愛心募捐，為慧智基金注入新鮮血液活動。每位同學都積極參與，奉獻愛心，活動中，同學們紛紛拿出過年得到的利是錢，聚沙成塔，集腋成裘。我班共募捐了268元，為慧智基金注入了微不足道的新鮮血液，獻出了一份微薄的力量。

　　三、組織起義務服務小分隊

　　走出校園，到二中生活區(qū)開展清掃衛(wèi)生死角活動，由于天氣較熱，同學們個個大汗漓淋，但是沒有一位同學叫苦叫累，因為大家的目的只有一個，就是發(fā)揚雷鋒精神，讓中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大。

學習雷鋒活動總結(jié)8

　　市場的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大變化，房地產(chǎn)公司面臨著轉(zhuǎn)型和調(diào)整。向土地要效益的發(fā)展思路導致企業(yè)管理者過多地把注意力集中在企業(yè)外部，巨額的土地增值收益足以保障房地產(chǎn)開發(fā)公司的生存和快速發(fā)展，公司的內(nèi)部管理往往是粗放式的、缺乏科學性，只有部分公司提出精細化管理的目標，只有少數(shù)公司將精細化管理的理念轉(zhuǎn)化為相應的流程、策略、制度等，而只有極少數(shù)公司的精細化管理得到了較好的執(zhí)行。向土地要效益的思路要從根本上轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)而向管理要效益。

　　精細化管理指的是通過規(guī)則的系統(tǒng)化，運用程序化、標準化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同運行。

　　實施精細化管理的過程中，比較突出的障礙在于以下幾方面。

　　一是，中庸思維方式形成的企業(yè)文化土壤不利于精細化管理。

　　在中國長久以來形成的人治大于法治的社會環(huán)境下，推進精細化管理會遇到無形的阻力。精細化管理最早是工業(yè)化的產(chǎn)物，要求對于管理工作要做到制度化、格式化、程式化，強調(diào)執(zhí)行力。但是大多數(shù)企業(yè)內(nèi)的人員將管理視作藝術(shù)而非科學，對于細致規(guī)范的流程缺乏認真執(zhí)行的動力和習慣。

　　二是，過度強調(diào)形式，過度量化，流程設計不合理，導致效率反而降低。

　　精細化管理需要細化的流程來保障，但是如果設計的流程過于細致，過于依賴數(shù)字來進行量化管理，那么就會從科學性走向另一個極端。數(shù)字并不能表現(xiàn)出所有的問題，對數(shù)字的追求更不能解決所有的管理問題。精細化管理在提高管理水平和質(zhì)量的同時，也會增加企業(yè)管理的復雜程度，如果超過一定的界限，就會適得其反。

　　三是，對流程設計的要求很高，如果流程設計的可操作性不強，執(zhí)行環(huán)節(jié)就難以推進。

　　精細化管理對于流程的設計和重組提出了很高的要求，一個看起來完美的流程設計也許存在可操作性不強的出國留學硬傷，而能夠得到較好執(zhí)行的流程設計往往并不是無可挑剔的。也就是說，流程設計需要的方案并不是“可能的”，而是“可能的”。這實際上是一個很高的要求，要充分立足于企業(yè)現(xiàn)狀，透徹分析企業(yè)問題。

　　首先，要強化相關(guān)的理念，培養(yǎng)一支專業(yè)的職業(yè)化團隊，形成重視規(guī)范的企業(yè)核心理念。精細化管理需要由職業(yè)經(jīng)理人式的思維方式來構(gòu)建企業(yè)文化，通過組織設計、績效管理等手段來監(jiān)督和督促精細化管理的實現(xiàn)，并且形成一個嚴格的執(zhí)行體系。

　　其次，優(yōu)化業(yè)務流程是精細化管理的基礎(chǔ)，業(yè)務流程優(yōu)化的目標是以最少的資源投入，獲取的產(chǎn)出效率，在各個環(huán)節(jié)和模塊之間，做出系統(tǒng)的組合。通過業(yè)務流程的優(yōu)化，控制管理費用，降低不必要的成本支出。房地產(chǎn)公司的業(yè)務流程應當充分考慮房地產(chǎn)業(yè)務的特點，這里可以運用的工具是業(yè)務流程價值鏈分析模型，針對性地找出企業(yè)價值鏈增值大的環(huán)節(jié)，進行鞏固和加強，分析和優(yōu)化流程。

　　再次，項目管理信息化也是實現(xiàn)精細化管理的一個重要手段。如果為核心業(yè)務搭建一個信息化平臺，資源就會得到更好的整合，對節(jié)點的控制會更為科學有效。項目運營管理系統(tǒng)可以有效提高管理的集約性，在項目管理的各個環(huán)節(jié)借助于信息化平臺提升精細化管理的水平。

　　最后，精準營銷也是精細化管理的.重要體現(xiàn)。對于房地產(chǎn)公司來說，精準營銷重點是兩個方面：客戶服務的精準化與產(chǎn)品設計的精準化。為了實現(xiàn)精細化的客戶服務，需要對不同客戶進行有效細分和研究，關(guān)注客戶服務的每一個細節(jié)。在此基礎(chǔ)上，還把精準的客戶服務反映到精準化的產(chǎn)品設計上。例如很多房地產(chǎn)公司都針對不同的客戶，形成了特征鮮明的產(chǎn)品系列，正是面向客戶進行精準化營銷的一種嘗試。客戶服務的精細化意味著從售前、售中、售后各個階段和過程都充分考慮客戶的需求。例如，當前在房地產(chǎn)項目的設計中，普遍存在著會所的設計更多只是為了推進銷售的問題，往往忽視了后期運營使用過程中的成本費用，設計階段也很少聽取物業(yè)管理人員的意見。在精準營銷的要求下，相關(guān)問題就應得到充分重視，客戶的聲音也應得到充分體現(xiàn)。

學習雷鋒活動總結(jié)9

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的提高，社會風氣的好轉(zhuǎn)。學校是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)鎮(zhèn)教委的安排，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神禮貌建設，為創(chuàng)立禮貌學校作出自我應有的貢獻。

　　一、活動主題：

　　以“學習雷鋒精神”為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的職責感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持"從我做起，從身邊的小事做起"，促進學生良好行為習慣的構(gòu)成，進一步推動我校的精神禮貌建設，為創(chuàng)立健康禮貌園校作出自我應有的貢獻。

　　二、具體要求：

　　活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、禮貌禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

　　1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。

　　2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

　　3、禮貌禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自我”。

　　4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

　　5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，教師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

　　三、學雷鋒活動月具體安排：

　　1、3月2日，利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的.宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講禮貌，做好事”為主題的班會，做好記錄。

　　2、開展了一次學雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三至五年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上交少隊。根據(jù)上交的優(yōu)秀習作，少先隊進行評選，在少隊活動時間，請作者帶領(lǐng)全體少先隊員學習，并評出優(yōu)秀作品，將成績納入評選優(yōu)勝班級。

　　3、學雷鋒學校實踐活動結(jié)合：

　　（1）結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，學校組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感激信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。

　　（2）立足學校做好事，凈化、美化學校。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

　　（3）結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化學校”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導廣大學生進取投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭作愛綠護綠的小衛(wèi)士。

　　（4）遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自我，在紀律、衛(wèi)生、禮貌舉止方面展開競爭，不斷改正自我的缺點，人人爭做“語言禮貌、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

　　4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。學校要求3月20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。活動結(jié)束后，我們聘請學校領(lǐng)導，對本次活動結(jié)果進行評選，評出優(yōu)秀板報班級。將成績納入優(yōu)勝班級的評選。

　　5、三月底，學校組織開展了學雷鋒活動情景評選、總結(jié)工作。

　　經(jīng)過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班團體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結(jié)合起來了，使學校的學校環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

學習雷鋒活動總結(jié)10

　　3月是雷鋒月，我鎮(zhèn)機關(guān)工會在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛掀起了學習雷鋒的熱潮，大力弘揚雷鋒事跡，踐行雷鋒精神，進一步促進了我鎮(zhèn)職工的機身禮貌建設，為構(gòu)建和諧社會增添了新的動力。

　　一、領(lǐng)導重視，組織實施

　　鎮(zhèn)工會把學習雷鋒活動擺上重要的日程，多方纖細，加強對活動的組織領(lǐng)導，周密安排部署，精心組織實施，落實專人負責各項準備事務。

　　二、依托載體，廣泛宣傳

　　鎮(zhèn)機關(guān)工會在新華圖書館訂購了50冊《向雷鋒同志學習讀本》，把《讀本》作為開展雷鋒活動的重要資料，向鎮(zhèn)各部門、7個村、社區(qū)各單位認真組織學習《讀本》，寫心得體會，讓廣大職工群眾更加真實地交接雷鋒，更加真切地領(lǐng)會雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。

　　三、建立學雷鋒志愿者服務隊

　　鎮(zhèn)工會聯(lián)合學校，倡議學習雷鋒好榜樣，發(fā)動了60多名志愿者參與到活動中來。志愿者們在柳蔭敬老院里幫忙孤寡老人打掃清潔，親情傾訴，溫暖服務，營造了濃厚的學習氛圍。學習雷鋒精神成為幫忙未成年人樹立正確的人生觀、價值觀的`重要指引。

　　經(jīng)過這次學習雷鋒活動，進一步促進了廣大群眾對雷鋒精神的情感認同、價值認同，帶動社會人學習雷鋒無私奉獻、助人為樂的高尚品質(zhì)，使之成為雷鋒傳人，禮貌重慶人。

學習雷鋒活動總結(jié)11

　　和以往一樣，3月的雷鋒月到來了，大家都以各種方式紀念著雷鋒同志，傳遞著一種向雷鋒同志學習的心情。希望通過這些個方式、活動，讓雷鋒精神得以發(fā)揚、傳承。

　　雷鋒精神是什么呢?環(huán)境學院給排水0902班的同學們首先以此為主題展開了激烈的討論。有人說雷鋒精神是助人為樂，有人說是舍己為人，也有人說雷鋒精神是一種忘我。無論哪種，其實都指向一個中心——雷鋒精神，從手邊的細微處做起，為人，為社會，貢獻出自己的力量。愛，從這里，從細微處，從力所能及處，慢慢傳開，猶如春雨潤地，悄無聲息，但卻必不可缺。

　　通過這次的討論，大家也分享了各自耳熟能詳?shù)睦卒h先進事跡。盡管這些故事大家都非常熟悉，但通過一人講述，大家發(fā)表感想的互動形式，同學們普遍認為自己對雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認識理解。

　　為了對雷鋒同志有更直觀的了解，我們班來到了位于校內(nèi)的遼寧省學雷鋒基地——雷鋒庭院參觀學習。位于整個庭院中心的是一輛卡車。看得出，它被保存得十分的好。每年的各個時候，都有來自不同地方的同人，甚至是社會人員到這里來，感受雷鋒，感受雷鋒精神。我們也深深為這里的氣氛所感染。大家細聲討論著關(guān)于雷鋒的種種，關(guān)于學雷鋒活動的過程、感受。

　　從庭院出來時，同學們?nèi)栽诮粨Q著各自相機里的照片，討論著雷鋒。

　　碰巧的是，當天晚上便下起了雪。同學們自發(fā)要求除了學校要求的范圍，還要將同學經(jīng)常走，但沒有分配的區(qū)域的雪掃掉，希望能從手邊做起，為同學們創(chuàng)造更多的便利。于是，第二天雪停后，在班長的帶領(lǐng)下，同學們拿著雪鏟，向?qū)W校門口走去。大家在輕松、愉快的氣氛中完成了這項內(nèi)容。盡管當雪被鏟掉后大家都被凍得臉上紅紅的，但無一不是露出了會心的笑容。同學們笑著、聊著，回去寢室了。就這樣，掃雪活動也得以圓滿結(jié)束。

　　隨后的傍晚，就聽到同學十分高興的.議論說我們的成果的確為他人創(chuàng)造了方便。有同學甚至說，第一次這樣集體的做一些服務于大家、方便大家的活動，那種看著他人享受這種方便的時候，自己是那樣打心底里高興。

　　有了前面活動做基礎(chǔ)，同學們的盡頭更足了!了解到班級還想開展校外的學雷鋒活動。大家又展開了一番討論。考慮到我們是學生的實際情況，又權(quán)衡了資金和時間的因素，由副班長聯(lián)系，我們班決定展開以社區(qū)實踐服務為內(nèi)容的活動。

　　在3月6日的早晨，大家在校內(nèi)二食堂處集合，集體向位于離長青橋橋引不遠處的長虹社區(qū)。

　　一到目的地，社區(qū)的工作人員便熱情的向大家介紹了一下社區(qū)的情況。由于氣溫的原因，許多地方都凍上了，開展不了工作。于是大家在社區(qū)負責人的帶領(lǐng)下分成2批進行社區(qū)服務。

　　活動的主要內(nèi)容是清理社區(qū)花壇、樓道底下的白色垃圾。盡管是零下14度的氣溫，但由于長期的堆放，垃圾仍然發(fā)出一陣陣的氣味。同學們認真的聽著社區(qū)人員的講解布置，絲毫沒有在意這樣的環(huán)境。看著大家認真的表情，社區(qū)工作人員也被打動了，表示要和大家一起干活!

　　于是，話不多說。大家開始分工做事!有同學專門拿塑料袋，有同學專門負責拿手去拾起大塊的白色垃圾。社區(qū)的阿姨看大家都用手，突然想到什么一樣，說要去拿工具。這時，班上又有同學主動要求去幫阿姨拿。

　　有了工具，清理垃圾的工作得以更順利的進行。前面讓大家犯愁的那些很久以前被住戶從窗口扔出、與雜草纏繞在一起的垃圾得以有方法解決了。同學們拿到鏟子、筢子，做起事來更加不含糊了。三下五除二，同學們齊心合力，將樓底的垃圾鏟到了一起。

　　正當這時，另一區(qū)域的同學提前完成了工作，便全部自主跑到這邊，幫忙一起清楚這些“頑固分子”。

　　但如何將堆積到一起的垃圾放到垃圾袋里又成了一個問題。剛開始時，大家嘗試著以兩人為一組的方式，合力用扒子將垃圾鏟到垃圾袋里。但或是因為扒子有縫的原因，我們總是無法將垃圾很高效的鏟到垃圾袋里。這時，有同學干脆自己一手把住垃圾，一手頂著扒子，講垃圾“抱”到垃圾袋里。在場的其他同學震了一下，便紛紛效仿。期間，許多同學的衣服上沾上了污漬，也有同學被垃圾揚起的灰塵迷了眼睛。但沒有一個同學說任何一句抱怨的話。大家所想的是盡快、盡力將事情做好。這不僅鼓舞了他人，更是鼓舞了自己。在事后的談話中，我們也了解到，很多同學自己也沒想到自己當時會那樣，似乎當時本能的就覺得應該那樣做，才是對的。

　　將垃圾全部裝袋后，同學們開心的將袋全部扔進了垃圾回收站。看著一袋袋的黑色垃圾袋。同學們的滿足感也可想而知。這是一種因為自己做出了為社區(qū)有意義的事的感情!

　　社區(qū)的工作人員們聽說，紛紛從辦公室內(nèi)出來，對同學們表示感謝。更有負責人表示希望今后這樣的活動也能由我們來進行，社區(qū)歡迎大家。而路過的社區(qū)成員們也都對大家的這種活動十分贊賞。

　　面對這樣的情況是大家開始的時候并沒有期盼過的。而在這個時候，大家也更是覺得不太好意思。覺得自己只是做了力所能及的小事。或許，大家明白了一個道理，學習雷鋒，本就不是要大家做些什么轟轟烈烈，為人類生存有大貢獻的事。而是通過這些個小事，傳遞著雷鋒精神，傳遞著愛。

　　愛，從這里做起;愛，從這里傳開。

　　很高興，給排水0902班的同學能夠傳承并傳遞這樣的精神。將這份愛，從身邊做起，從這里傳開。

學習雷鋒活動總結(jié)12

　　熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內(nèi)容更充實，根據(jù)區(qū)教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動。現(xiàn)將有關(guān)活動開展情況總結(jié)如下:

　　一、組織實施

　　1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長為組長的領(lǐng)導小組。利用各種宣傳手段積極發(fā)動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。

　　2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，我校根據(jù)區(qū)教體局通知精神，結(jié)合本校實際制定了“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

　　二、活動具體內(nèi)容

　　活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發(fā)動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。

　　活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”為主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事跡有關(guān)的有教育意義的影片，利用中午飯后的一節(jié)課播放給學生觀看，并組織學生寫觀后感。

　　活動三：議：以“尋找身邊的.雷鋒”為主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

　　活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉(xiāng)”等綜合實踐活動。以活動為載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。活動五：講：以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校范圍內(nèi)開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎(chǔ)上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習雷鋒活動總結(jié)13

　　三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學習雷鋒”的熱情卻日增不減。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效。現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結(jié)如下：

　　一、努力營造學雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神

　　1、三月伊始，校團總支積極響應上級團委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。

　　2、3月5日早晨，我校舉行了“學雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班xx同學向全體學生發(fā)出了“揚雷鋒精神，做合格中學生”的倡議。本次升旗儀式拉開了xx中學開展“雷鋒月”活動的序幕。

　　3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。

　　二、積極組織學雷鋒活動，學習培育雷鋒精神

　　1、學雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實際行動來體現(xiàn)雷鋒精神。

　　2、三月五日下午，我校全體師生進行了環(huán)境清潔活動，六年級師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級師生來到學校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到xx鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護環(huán)境、服務社會的責任感深深地陶醉著。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年（六、七年級表現(xiàn)最為突出），帶頭工作的勞動模范（八年級居多），刻苦勤奮的學習典型（九年級為表率）……

　　2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。

　　雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

　　雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質(zhì)特征。

　　開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優(yōu)秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發(fā)揚光大，象接力棒似的代代相傳；這支優(yōu)秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設，良好的校風、教風和學風的形成始終起著推動作用；這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終是培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的搖籃，許許多多的優(yōu)秀團員、學生干部都是從中選拔而來；這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、學經(jīng)驗

　　20xx年12月28日我校首次參加“全國第十x次軍民學雷鋒經(jīng)驗交流會”，會上，我校主要領(lǐng)導親耳聆聽了老將軍、老領(lǐng)導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索。回到學校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學校”的共識，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學校”。

　　二、重實踐

　　雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產(chǎn)階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐，忌浮夸感、重平常心，忌凌空虛蹈、重日常堅持。

　　為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調(diào)，每天都有活動內(nèi)容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。

　　三、講奉獻

　　雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產(chǎn)主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。

　　我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內(nèi)進行義務勞動，打掃公共場所；清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。

　　四、勤學習

　　學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的.話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。

　　學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌和學習態(tài)度，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

　　一個人要成就事業(yè)，學習是動力源泉。雷鋒雖然讀書不多，但愛學、肯鉆，永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁。平常，我們就要像雷鋒那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領(lǐng)。善于擠時間，鉆研科學文化知識；上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，[主動及時地完成教師布置的作業(yè)；實習苦練本領(lǐng)，規(guī)范操作，熟練掌握技能；寫規(guī)范，說普通話，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時在每個班級開展了“向身邊的同學學習”的活動，搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡，并進行學習與討論。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

　　五、樹新風

　　雷鋒曾經(jīng)說過：“力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想中來，榮譽從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展，我們要熱愛集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學雷鋒主題精心布置教室，營造氛圍，以“學習雷鋒好榜樣，弘揚道德新風尚”為主題的黑板報，倡議學生愛學校、愛班級、愛父母、愛同學、對人講愛心、對集體講奉獻，努力為集體爭榮譽。

　　同學們通過參加學雷鋒精神活動，體會到了學雷鋒的目的，并不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是學會做什么事都要從小做起，從小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

　　六、促校風

　　學風、教風、校風共同構(gòu)成了一所學校的辦學的靈魂。校風是一所學校的師生員工，在共同目標和共同認識的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期的集體努力所形成的一種行為風氣和有色的傳統(tǒng)。我們學校主要是以學雷鋒為抓手、以具體行動為載體、以雷鋒學校為目標來加強“三風”建議，促進學校發(fā)展。

　　一是學雷鋒，樹學風。開展“轉(zhuǎn)變角色、培養(yǎng)興趣”活動，讓學生從中學生向中職轉(zhuǎn)變，從單純的理論課向技術(shù)課轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生和學習熱情，樹立“活到老、學到老”的思想，使學生在學習中得到快樂。

　　二是學雷鋒，正教風。開展以熱愛學生、關(guān)注學生全面發(fā)展為主題的學習教育活動，要求全體教師關(guān)愛學生，特別是專業(yè)老師，應該幫助學生在專業(yè)上樹立信心，并且向?qū)W生灌輸這一意識，不斷地去與之交流，讓他逐漸產(chǎn)生興趣。如果學生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學生身上每個細心的優(yōu)點，真誠而善意地指出其缺點，在課堂與課后多與學生溝通，尊重和信任學生，使其意識到自己的價值和潛力，大多數(shù)學生都會向好的一面不斷進步，達到一名合格技校生的標準。

　　三是學雷鋒，重作風。大力弘揚“敬業(yè)、務實、嚴謹、開拓”的教風，制訂相關(guān)規(guī)范教育教學的制度，開展評選學生心目中的“好教師”活動。

　　雷鋒精神是時代發(fā)展的最強音，是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟。在新的歷史條件下，我們對于“學雷鋒”有著更廣義的認識和理解，學雷鋒活動不單單停留在做好事，更應成為學校德育工作的載體和永恒主題，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學習雷鋒活動常態(tài)化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈，切實提高青年學生的思想道德素質(zhì)，培育優(yōu)良班風、學風，倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風范，讓雷鋒精神在在福建省龍巖市人才職業(yè)技術(shù)學校繼續(xù)發(fā)揚光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好！

學習雷鋒活動總結(jié)14

　　為了貫徹精神，落實教育局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的有關(guān)部署，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧，全面落實科教興縣，人才強縣戰(zhàn)略，學習型社會建設與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。我縣20xx年全民終身學習活動周時間定于10月31日―11月6日。我校結(jié)合教育實際，扎扎實實地組織開展了以“人人學習。促進發(fā)展”為主題的“20xx年全民終身學習活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進了我校教育的蓬勃發(fā)展。

　　一、明確要求，宣傳到位。

　　學校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營造終身學習氛圍。同時，我校多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環(huán)境之下，也無論你已經(jīng)是什么年齡，更無論你是從事什么職業(yè)，同時，也不論你已經(jīng)掌握了多少知識與技能，學習對于你來說，永遠都只僅僅是開始，而絕不會是結(jié)束；同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念，有助于更好地履行自己的職責，有助于增強更新知識結(jié)構(gòu)的緊迫感，有助于人生變得更有意義。

　　二、領(lǐng)導重視，組織有序。

　　11月1日下午，校長組織全體教師召開了學習會議。成立了xx小學20xx年全民終身學習活動周領(lǐng)導小組，學校校長張來項任組長，各班班主任及任課老師為成員，部署活動周的組織及具體活動安排。

　　三、反思總結(jié)，引向深入。

　　全民終身學習活動周結(jié)束后，我們經(jīng)過匯總、總結(jié)、反思。形成以下共識。

　　（一）活動周的`工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。

　　（二）學校教育還要進一步花大力氣，多組織協(xié)調(diào)各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向并推向深入。

學習雷鋒活動總結(jié)15

　　為大力宣傳終身學習的理念，創(chuàng)設“人人皆學、時時能學、處處可學”的終身學習環(huán)境，推進學習型社會建設，10月11日，xx水利職業(yè)學院20xx年全民終身學習活動周正式啟動。

　　本次活動周以“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”為主題，將面向xx水利職業(yè)學院全校師生、周邊社區(qū)和部分中小學校開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的學習教育和宣傳活動。

　　開展創(chuàng)建“學習型校園”活動。通過舉辦報告會、讀書會、座談會、知識競賽等形式，深入開展精神文明、政策法規(guī)、人文歷史、休閑旅游、科普知識、生活百科、書法繪畫、專業(yè)知識、宿舍文化等方面的學習活動，構(gòu)建學習型黨團組織，培養(yǎng)和提高全體師生學習力和創(chuàng)新力。

　　開展“知識進社區(qū)”服務活動。各部門結(jié)合自身職能，發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，找準與群眾生活的結(jié)合點，組織師生走入社區(qū)、廣場、公園、展館，開展科技、文化、法律等知識普及活動。開展緊貼城鄉(xiāng)居民生活的家用物品使用與保養(yǎng)、安全用電常識宣傳、環(huán)境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓等便民服務；來自學校社團聯(lián)合會的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個社團精心組織了各類節(jié)目，深入群眾中間進行才藝展示；學校還組織“紅粉筆支教服務隊”“小海豚愛心志愿者服務隊”等學生團體，深入特殊教育學校和農(nóng)村中小學，開展支教活動。

　　開展“書香水院”建設活動。學校圖書館在網(wǎng)上推出廣大教職員工推薦書目目錄，供師生員工參考學習；組織開展微信掃碼“碼上行動”“尋找最美讀者”“佳書共享”“回歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經(jīng)驗交流會等活動，引導師生養(yǎng)成良好的'讀書學習習慣，提高修養(yǎng)，陶冶情操，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界。

　　加強終身學習活動周的宣傳報道。圍繞“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”活動周主題，充分利用社會各級媒體和學校網(wǎng)站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類宣傳陣地，重點宣傳報道各類學習先進典型，大力宣傳終身教育思想，努力營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。

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