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透過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。下面是小編整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇1
班級(jí)：高二XX班
姓名：XXX
活動(dòng)主題：...
活動(dòng)地點(diǎn)：...x
個(gè)人主要活動(dòng)資料簡(jiǎn)述：
個(gè)人活動(dòng)體會(huì)、感想、收獲：
敬老院為老人服務(wù)服務(wù)時(shí)間20**.1.29~2.8敬老院組織者李佳依第一天問候老人。第二天幫老人打掃衛(wèi)生。第三天陪老人家們聊天，散步。第四天幫老人們做他們不能干的事。第五天敬老院進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第六天活動(dòng)意識(shí)良好的進(jìn)行表彰。第七天幫組敬老院里的護(hù)士。社會(huì)實(shí)踐工作要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的潛力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。只要有自信，就能克服心里障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是十分重要的，知識(shí)猶如人的.血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的活動(dòng)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好的應(yīng)用于工作中。
活動(dòng)組織者評(píng)價(jià)意見當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣應(yīng)對(duì)它，嘗試一下，做了，你就是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你就是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自我!我也會(huì)把這次活動(dòng)的體會(huì)告訴我的同學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的煩的時(shí)候，也像我一樣，在堅(jiān)持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后，就會(huì)愛上學(xué)習(xí)了。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇2
(一)人數(shù)
應(yīng)到人數(shù):67實(shí)到人數(shù):55
(二)一日行程
1.08:10從學(xué)校出發(fā)
2.08:30-09:40參觀黃石二中
3.09:45-10:30游黃石市人民廣場(chǎng)
4.10:40-11:40游團(tuán)城山公園
5.12:00-13:30參觀湖北師范學(xué)院
6.14:20-15:50游西塞山
7.16:00從黃石返程
(三)詳細(xì)記錄
1.出發(fā)前的集中訓(xùn)話
馮凱主任:咱們整體代表鵬程中學(xué)的形象，各班每位同學(xué)代表著班級(jí)形象，期望大家進(jìn)入景區(qū)后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走……
不要在參觀景區(qū)高聲喧嘩，嬉鬧;要講究衛(wèi)生，要愛護(hù)花草樹木、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……
注意安全，水邊、林深處不要涉足……
2.黃石二中行政辦公樓
王耀杰書記獲悉我們的來意后，立刻指示學(xué)校黨辦主任聯(lián)系教務(wù)處的曾主任負(fù)責(zé)接待;
費(fèi)新岸校長(zhǎng):你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。今年高一年級(jí)有十幾個(gè)鵬程的學(xué)生吧(隨行的曾主任更正道:有二十多人)今日有些不湊巧，高二、高三年級(jí)在舉行考試，圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓都設(shè)了考場(chǎng)，所以，教學(xué)區(qū)無(wú)法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)吧!
3.湖師1號(hào)食堂的餐廳
大學(xué)食堂的物美價(jià)廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象!這些固然令人難忘，可是用餐者的禮貌與素養(yǎng)則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺“呵護(hù)”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會(huì)到了什么叫“高素質(zhì)”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在教師的提示下，主動(dòng)將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。
4.上、下車時(shí)總有一些不為自我、只為別人而忙碌著的人
一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個(gè)忙碌的身影:....，“一個(gè)都不能少”是他們的工作職責(zé);收集垃圾的、拾舊撿廢的'有條不紊，他們是有覺悟的志愿者--....……，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。
(四)回家
早些回家，你能夠提前將喜悅與家人分享;趕緊回家，我能夠立刻寫出一篇經(jīng)典的游記;
快快回家，你我能夠?qū)⑵＞胨烈獾貨_洗，將甜蜜溫柔地帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
是夜，陳賜的家長(zhǎng)在分享了兒子的喜悅后，按捺不住激動(dòng)的心境打通了班主任教師的電話，高度贊揚(yáng)、肯定了本次活動(dòng)的意義;今宵注定難眠，天已漆黑，三(3)班還有學(xué)生未歸家，因?yàn)�，影響學(xué)習(xí)的無(wú)情的殺手，除了看小說，還有上網(wǎng)……
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇3
一、活動(dòng)目的
組織這次活動(dòng)的主要目的有以下個(gè)方面：
1、利用大學(xué)生的知識(shí)、技能資源服務(wù)農(nóng)村，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生進(jìn)取的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
2、讓大學(xué)生本事得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)基層的精神。
3、利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的知識(shí)、新的歡樂，大家共同度過一個(gè)愉快而有意義的的暑期。我們的口號(hào)：歡樂學(xué)習(xí)，歡樂暑假！
二、**暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整體情景：
活動(dòng)總體預(yù)計(jì)組建一個(gè)初中組和四個(gè)小學(xué)組。在冷水江的渣渡鎮(zhèn)滴水學(xué)校、晏家學(xué)區(qū)的晏家中學(xué)、楓樹完小、邱住小學(xué)開展活動(dòng)。分4個(gè)分隊(duì)，其中晏家中學(xué)為初中分隊(duì)，其他三個(gè)為小學(xué)分隊(duì)。
三、團(tuán)隊(duì)的組織、管理和建構(gòu)：
1、支教團(tuán)隊(duì)成員組成以及人員規(guī)模
這次來參加活動(dòng)的志愿者以在校本科生為主，另外也有研究生參加、有師范專業(yè)的，也有大學(xué)教師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會(huì)盡量控制團(tuán)隊(duì)規(guī)模，提高活動(dòng)的服務(wù)質(zhì)量，以保證活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。
2、支教團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)構(gòu)成
本次活動(dòng)對(duì)支教人員的專業(yè)沒有嚴(yán)格的要求，所有專業(yè)的在校大學(xué)生都能夠報(bào)名參加。支教團(tuán)隊(duì)在充分研究各成員特長(zhǎng)的情景下以能者優(yōu)先的`原則擇優(yōu)選擇。
3、支教團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)
此次活動(dòng)每個(gè)學(xué)校為一個(gè)分隊(duì)，每個(gè)分隊(duì)有隊(duì)長(zhǎng)、記錄員、生活委員各一人。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一天全隊(duì)的教學(xué)和生活以及和其他各組的聯(lián)系交流，生活委員負(fù)責(zé)每一天本組生活以及公共財(cái)物管理、記錄員負(fù)責(zé)每一天該組活動(dòng)情景的文字、圖片、視頻等方面的記錄。
4、支教團(tuán)隊(duì)的管理
本次支教活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)以自我管理為主，同時(shí)理解學(xué)校以及社會(huì)其他社會(huì)人士的監(jiān)督。支教團(tuán)隊(duì)有嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)管理原則和團(tuán)隊(duì)成員守則，在團(tuán)隊(duì)管理原則和團(tuán)隊(duì)成員守則的約束下團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行自我監(jiān)督和互相監(jiān)督，保證在合法、合理的開展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)及時(shí)與學(xué)校溝通，聽取他們的意見，理解他們的指導(dǎo)和監(jiān)督。
活動(dòng)開展期間不需要任何方交任何費(fèi)用，所有費(fèi)用由梧桐樹支教團(tuán)成員自費(fèi)承擔(dān)。
我們會(huì)努力把支教團(tuán)隊(duì)建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理，制度完善，工作誠(chéng)實(shí)，管理透明；成員廉潔自律，具有共同奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的高效團(tuán)隊(duì)。
四、活動(dòng)具體安排：
（一）活動(dòng)開展時(shí)間表：
7月上旬，志愿者抵達(dá)學(xué)校，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。
活動(dòng)開展15天。具體情景能夠適當(dāng)增減。
�。ǘ┗顒�(dòng)開展地點(diǎn)
以所在學(xué)校的教室和校舍為主要活動(dòng)場(chǎng)所
�。ㄈ┯�(jì)劃學(xué)生參加人數(shù)，支教教師參加人數(shù)。
計(jì)劃參加志愿者：每個(gè)分隊(duì)也就是每個(gè)小學(xué)10人
計(jì)劃參加學(xué)生以及班級(jí)：以小學(xué)為主，要是有初中生源也能夠開初中班。
每班人數(shù)不超過30人。
（四）教學(xué)的主要資料：
1、課程開設(shè)
我們根據(jù)支教志愿者的個(gè)人所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng)愛好結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的特點(diǎn)來開展教學(xué)工作。
暫定科目如下：
我們總共開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦、體育、美術(shù)、藝術(shù)、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學(xué)、人文。
語(yǔ)文：古文經(jīng)典（國(guó)學(xué)、古典詩(shī)詞等）、講故事，名人傳記，成語(yǔ)，歇后語(yǔ)故事，寫作訓(xùn)練，日記，書信等
演講與口才：培養(yǎng)學(xué)生社交、表達(dá)、說話本事，以及普通話水平。
禮儀：主要涉及生活、學(xué)習(xí)方面的日常規(guī)范以及其他禮儀知識(shí)，以及個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)。
數(shù)學(xué)：思維開發(fā)、全腦訓(xùn)練、智力發(fā)展等方面的教學(xué)。
英語(yǔ)：興趣培養(yǎng)、歡樂英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
體育：認(rèn)識(shí)體育，了解體育，對(duì)體育的熱愛。組織體育活動(dòng)，開展體育競(jìng)賽。帶領(lǐng)同學(xué)們一起做體育游戲，玩球類活動(dòng)，甚至開展小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
美術(shù)：學(xué)習(xí)色彩、顏色，素描、水粉畫等。
藝術(shù)：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件能夠?qū)W會(huì)一種簡(jiǎn)單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。
手工：剪紙、折紙等。
科學(xué)：包括計(jì)算機(jī)、科技、天文等理科知識(shí)。
人文：歷史、地理
以及開展人生規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、文化知識(shí)輔導(dǎo)、一對(duì)一家教服務(wù)。輔之以學(xué)生的暑假作業(yè)完成情景。開展大型主題活動(dòng)。比如圍繞美麗的家鄉(xiāng)做一次包括地理、美術(shù)、音樂、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的主題活動(dòng)等等！活動(dòng)期末會(huì)有各種課程的總結(jié)比如：演講比賽、智力搶答等團(tuán)隊(duì)或個(gè)人活動(dòng)。并且在最終會(huì)有一個(gè)小型的文藝演出活動(dòng)，也算是此次活動(dòng)的成果展示和小結(jié)。
2、關(guān)于教學(xué)的其他事項(xiàng)：我們會(huì)準(zhǔn)備充分，包括教學(xué)計(jì)劃，我們每一天，每位教師都有一個(gè)教學(xué)記錄本，負(fù)責(zé)記錄該科的教學(xué)進(jìn)度，每一天晚上為團(tuán)體備課時(shí)間，團(tuán)體討論當(dāng)天的教學(xué)總結(jié)和第二天的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)課程的開設(shè)以及活動(dòng)的具體執(zhí)行，我們會(huì)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情景適時(shí)調(diào)整。
3、作息時(shí)間
根據(jù)夏天的時(shí)令和天氣來決定制定一個(gè)具體可行的作息時(shí)間。
�。ㄎ澹╆P(guān)于上課生源：
住在學(xué)校附近的，愿意參加的都?xì)g迎過來。路途太遠(yuǎn)也不方便的。期望學(xué)校能夠在放暑假之前向?qū)W生宣傳下。
�。┲驹刚呓處熒顔栴}：
吃：我們自我做，期望學(xué)校能供給鍋和爐子。
住：期望學(xué)校能供給房間，比如平時(shí)教師住的宿舍。或者給我們供給兩間教室也行。
我生活費(fèi)：我們實(shí)行AA制，個(gè)人負(fù)責(zé)承擔(dān)個(gè)人的生活開銷。所有情景都已經(jīng)在前期和各位將參加活動(dòng)的志愿者說清楚了。
我們志愿者已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，無(wú)論條件怎樣艱苦必須會(huì)堅(jiān)持把事情做的更好。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇4
一、活動(dòng)背景：
1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運(yùn)動(dòng)愛好者或是工作者，尤為需要擔(dān)心。所以，好的防暑措施，能夠了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會(huì)有一些副作用。所以，我們團(tuán)隊(duì)查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，伏茶這種喝茶防暑的方法十分有效。
當(dāng)然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不一樣，一些體質(zhì)偏寒、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時(shí)，對(duì)于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強(qiáng)壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結(jié)、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長(zhǎng)期服用。一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認(rèn)為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無(wú)病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實(shí)，這種做法是不科學(xué)的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長(zhǎng)期服用涼茶，易損傷人體陽(yáng)氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長(zhǎng)期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長(zhǎng)。飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏寒者應(yīng)選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時(shí)，降溫防暑不僅僅要適可而止，更應(yīng)掌握一些防暑降溫的知識(shí)，當(dāng)你和家人享用伏茶的`暢快時(shí)，細(xì)心別被伏茶的涼意寒及腸胃。
2、中國(guó)人口基數(shù)大，即使實(shí)施了計(jì)劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢(shì)。這使得人們生活的競(jìng)爭(zhēng)壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負(fù)荷的工作和學(xué)習(xí)壓力，伴隨著的是人們?cè)絹碓胶鲆暳俗晕业纳眢w健康。怎樣緩解自我的精神壓力，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營(yíng)養(yǎng)，怎樣增強(qiáng)自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對(duì)此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家，收錄了一些簡(jiǎn)單易懂的生活健康知識(shí)，讓人們能簡(jiǎn)便做到健康生活。要明白，工作是為了更好地生活，
3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。以往一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每一天更像是生活在獨(dú)立的空間：出門工作(學(xué)習(xí))回家。多年而不知鄰里誰(shuí)何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因?yàn)橐恍┱`會(huì)而引起的爭(zhēng)吵。遠(yuǎn)親不如近鄰，生活中遇到困難時(shí)，反而是鄰居更能給予你幫忙。社會(huì)是互相溝通的群體，因?yàn)榻涣鞫椭C，因?yàn)楹椭C而提高。如果連天天都住在一齊的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠(yuǎn)的朋友關(guān)系，又怎樣能長(zhǎng)久，怎樣能深刻居民運(yùn)動(dòng)會(huì)，小區(qū)晚會(huì)，正是拉近鄰里距離，促進(jìn)鄰里情的很好的方法。
二、協(xié)助單位
小區(qū)附近的某酒店或餐館
某運(yùn)動(dòng)品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅)
小區(qū)居委會(huì)
三、隊(duì)伍組成
隊(duì)長(zhǎng)：林加奇
活動(dòng)的策劃，隊(duì)員工作的安排
外聯(lián)：林加奇
媒體聯(lián)系：張思意
宣傳單、宣傳海報(bào)制作：王晶
采訪、拍攝、記錄：鄭力超
博客發(fā)貼：王震
財(cái)務(wù)：張思意
四、基礎(chǔ)設(shè)備：
1、攝像設(shè)備(dv、相機(jī))
筆記本電腦
�；�、旗幟、隊(duì)帽、個(gè)人生活用品(自備)
2、博客、郵箱建立
五、行程資料：
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：制作宣傳單100份，制作活動(dòng)報(bào)名的電子海報(bào)一份，制作宣傳橫幅一條;
2、活動(dòng)資料：
8月4、5日，與贊助商及小區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，確定活動(dòng)資料，商討活動(dòng)方案。并且準(zhǔn)備好免費(fèi)伏茶供應(yīng)活動(dòng)所需材料、工具，聯(lián)系好場(chǎng)地。將宣傳海報(bào)及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi);
8月6、7、8、9、10日，開展免費(fèi)伏茶供應(yīng)活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行健康宣傳傳單的發(fā)放;
8月9日，開展小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì);
8月10日，舉辦小區(qū)文藝小晚會(huì);
7月11日，整合資料，總結(jié)，完成暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
六、注意事項(xiàng)
1、每晚開一次例會(huì)，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天工作資料，制定人員安排等。
2、每晚都要更新博客，記錄每一天的工作資料及工作成果。
3、每晚做好財(cái)務(wù)預(yù)算及統(tǒng)計(jì)，由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收官發(fā)票及帳目記錄。
4、每人每一天注意儀表，佩戴�；�、拿好旗幟、戴上隊(duì)帽，注意自我的言行舉止。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、團(tuán)隊(duì)部分：
車費(fèi)：400
宣傳單、海報(bào)、橫幅：120
合計(jì)：820
2、贊助商部分：
(1)某酒店
伏茶等飲用工具：300
(2)運(yùn)動(dòng)品牌、運(yùn)動(dòng)飲料品牌
小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)器材：200
獎(jiǎng)品：200
八、贊助商工作
酒店或餐館：
1、燒煮工具的供給
2、碗盆的供給
3、帳篷、桌椅的供應(yīng)
4、推車供給
運(yùn)動(dòng)品牌：
1、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助布置
2、運(yùn)動(dòng)器械的供給
3、獎(jiǎng)品的供給
這一次策劃活動(dòng)是我的第一次，起初有很多不懂的地方，可是這些都不是困難，因?yàn)橛型潞团笥训膸兔Γ乙呀?jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認(rèn)識(shí)。這一次實(shí)踐對(duì)我來說，極有意義，因?yàn)閺拇宋颐靼琢俗晕覍?huì)在以后的工作中遇到的問題，還有怎樣去解決的事情。不斷的前進(jìn)中自然有更多的問題出現(xiàn)，可是我相信我會(huì)做的更好的，沒有難的倒我的事情!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇5
活動(dòng)地點(diǎn)：三(1)班
活動(dòng)組織者：班主任
一、活動(dòng)好處：
"僅有一個(gè)地球！"這是在提醒人類要時(shí)刻想到：目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育是貫徹這一基本國(guó)策的基礎(chǔ)工程。"是深化雛鷹行動(dòng)的一個(gè)突破.不僅僅能夠培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)儉、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心群眾、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強(qiáng)學(xué)生"保護(hù)環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球"的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：
1、宣布環(huán)保教育活動(dòng)是本年的工作重點(diǎn)。結(jié)合本地、本校實(shí)際制定切實(shí)可行，便于操作的具體方案。
2、統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。召開會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)精神，充分認(rèn)識(shí)在少年兒童中開展環(huán)保教育的重要性、必要性，增強(qiáng)使命感、職責(zé)感。
三、活動(dòng)過程：
1、向少先隊(duì)員發(fā)出倡議"彎彎腰，凈學(xué)校"，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、要求每位同學(xué)自覺保護(hù)學(xué)校的花草樹木。
3、評(píng)選"環(huán)保小先鋒"，組成"環(huán)保先鋒隊(duì)"在學(xué)校周圍巡視、督促學(xué)生用心參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型事例及時(shí)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。
4、統(tǒng)一用塑料袋，各中隊(duì)撿廢紙、易拉罐類廢品。
5、開展小隊(duì)之間的比賽。
以"雛鷹小隊(duì)"為依托，深入社會(huì)實(shí)踐，開展"你丟我撿，你貼我斯的`凈化環(huán)境活動(dòng)。提議環(huán)保措施，敦促環(huán)保部門，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng)設(shè)"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"的社會(huì)氣氛。"保護(hù)環(huán)境，熱愛地球"為主題環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，樹立正確的環(huán)保觀念。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇6
主題：了解野生動(dòng)植物
時(shí)間：...x
地點(diǎn)：生態(tài)園
組織者：自定
資料：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動(dòng)物增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，深入了解野生動(dòng)植物
感想：經(jīng)過這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)植物，也讓我明白了我們要去保護(hù)這些動(dòng)植物，保護(hù)大自然中的寶貴物種.
主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生
時(shí)間：...x
地點(diǎn)：某某小區(qū)
資料：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場(chǎng)及活動(dòng)場(chǎng)的衛(wèi)生。
服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)意見：打掃的`比較干凈，勞動(dòng)進(jìn)取性很高，很有帶頭組織本事，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動(dòng)實(shí)踐中，做的很好。
感想：這次勞動(dòng)，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻(xiàn)精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫忙別人，同時(shí)是提高自我的機(jī)會(huì)。讓我們愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。進(jìn)取承擔(dān)自我的職責(zé)，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇7
各級(jí)部、各班：
現(xiàn)將高一、高二年級(jí)各班的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)安排如下：
社會(huì)實(shí)踐部分：
(一)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)，寫一篇2000字左右的調(diào)查報(bào)告，此項(xiàng)活動(dòng)記錄10學(xué)分。
1、綠色環(huán)保宣傳;
2、泰安市污水處理情景調(diào)查;
3、白色污染調(diào)查研究;
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;
7、道路狀況及改善意見調(diào)查;
8、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;
9、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究;
10、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的`調(diào)查與研究;
11、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查;
12、假期中學(xué)生自主學(xué)習(xí)情景調(diào)查分析;
13、節(jié)水、節(jié)電調(diào)查(家庭、企業(yè)、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等);
14、中學(xué)生的電腦技能水平調(diào)查;
15、泰安市交通狀況調(diào)查;
16、市場(chǎng)菜價(jià)漲落調(diào)查;
17、公交車上的讓座情景調(diào)查。
18、泰山假期旅游情景調(diào)查。
(二)生活體驗(yàn)，此項(xiàng)活動(dòng)記錄5學(xué)分。
此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生可自備稿紙(信紙)將活動(dòng)感受記錄下來，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于500字，在信紙第一頁(yè)寫上班級(jí)、姓名，假期結(jié)束后由班級(jí)統(tǒng)一收齊上交政教處。
1、我來體驗(yàn)---能夠到父母工作的環(huán)境中切實(shí)感受一下父母工作的辛勞。
2、我來當(dāng)家---承包家務(wù)感受父母在日常生活中為我們付出的辛勤勞動(dòng)。
3、我的打工經(jīng)歷---參與到社會(huì)勞動(dòng)中去。
社區(qū)服務(wù)部分：
1、暑假期間安排3個(gè)工作日合計(jì)24小時(shí)。
2、學(xué)生要進(jìn)取聯(lián)系社區(qū)，到社區(qū)參與社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。
3、認(rèn)真完成社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真填寫社區(qū)服務(wù)登記表，并加蓋社區(qū)或村委會(huì)或其他公益性服務(wù)組織公章。未加蓋公章的社區(qū)服務(wù)登記表無(wú)效，不記錄學(xué)分;服務(wù)表加蓋公章但學(xué)生未能認(rèn)真填寫社區(qū)服務(wù)登記表的扣除相應(yīng)學(xué)分。
4、注意事項(xiàng)：
(1)與社區(qū)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，安排好活動(dòng)具體時(shí)間、活動(dòng)資料。
(2)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿校服帶上活動(dòng)工具到社區(qū)參加志愿活動(dòng)，服從社區(qū)負(fù)責(zé)人的安排。
(3)活動(dòng)時(shí)注意使用禮貌用語(yǔ)，動(dòng)作干凈利索，堅(jiān)持高昂熱情的情緒，力求活動(dòng)完美完成。
(4)活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)社區(qū)負(fù)責(zé)人在學(xué)生《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表》上蓋章。
(5)活動(dòng)過程要注意安全。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持，告知家長(zhǎng)參與以上活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)資料，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確�；顒�(dòng)安全，不做危險(xiǎn)或本事達(dá)不到的事情，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇8
一、活動(dòng)目的：
走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新潛力。
二、活動(dòng)主題：
深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。
走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”潛力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
寒假。
四、活動(dòng)資料：
1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的'廣告;
3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;
4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)買幾盆花。
6.開展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)儉用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的推薦;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和推薦等。
7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫忙和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
五、活動(dòng)心得：
透過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自我的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，構(gòu)成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和職責(zé)感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇9
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動(dòng)過程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義;
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;
(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不可擅自行動(dòng);
(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)路線
村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室) 47號(hào)大棚(七彩柿) 15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號(hào)大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(qū)(建設(shè)中) 村委
六、活動(dòng)要求
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的'安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育）和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
七、注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)要圍繞"走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植"主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應(yīng)急預(yù)案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇10
(一)人數(shù)
應(yīng)到人數(shù)：67 實(shí)到人數(shù)：55
(二) 一日行程
1.08：10 從學(xué)校出發(fā)
2.08：30 — 09：40 參觀黃石二中
3.09：45 — 10：30 游黃石市人民廣場(chǎng)
4.10：40 — 11：40 游團(tuán)城山公園
5.12：00 — 13：30 參觀湖北師范學(xué)院
6.14：20 — 15：50 游西塞山
7.16：00 從黃石返程
(三)詳細(xì)記錄
1.出發(fā)前的集中訓(xùn)話
馮凱主任：咱們整體代表鵬程中學(xué)的形象，各班每位同學(xué)代表著班級(jí)形象，希望大家進(jìn)入景區(qū)后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走……不要在參觀景區(qū)高聲喧嘩，嬉鬧;要講究衛(wèi)生，要愛護(hù)花草樹木、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……注意安全，水邊、林深處不要涉足……
2.黃石二中行政辦公樓
王耀杰書記獲悉我們的來意后，馬上指示學(xué)校黨辦主任聯(lián)系教務(wù)處的曾主任負(fù)責(zé)接待;費(fèi)新岸校長(zhǎng)：你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。今年高一年級(jí)有十幾個(gè)鵬程的學(xué)生吧?(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級(jí)在舉行考試，圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓都設(shè)了考場(chǎng)，因此，教學(xué)區(qū)無(wú)法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)吧!
3.湖師1號(hào)食堂的餐廳
大學(xué)食堂的物美價(jià)廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象!這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養(yǎng)則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺“呵護(hù)”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會(huì)到了什么叫“高素質(zhì)”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在老師的提示下，主動(dòng)將我們的`同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。
4.上、下車時(shí)總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人
一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個(gè)忙碌的身影：....“一個(gè)都不能少”是他們的工作職責(zé);收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志愿者——....……，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。
(四) 回 家
早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享;趕緊回家，我能夠馬上寫出一篇經(jīng)典的游記;
快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇11
一、活動(dòng)主題：環(huán)保在我心中
二、活動(dòng)背景分析
地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。
然而目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,20世紀(jì)初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經(jīng)突破了60億。
隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國(guó)的普遍關(guān)注。
為了增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立正確的環(huán)境觀，我們組織學(xué)生利用寒假，對(duì)菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查。
三、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)
我們分別到東明縣勇越紙業(yè)有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤(rùn)新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、萬(wàn)福河實(shí)地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認(rèn)識(shí)人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，自覺保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長(zhǎng)，確定調(diào)查線路，確定訪問對(duì)象。
2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)求配合學(xué)生的調(diào)查訪問。
3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過真實(shí)的例子，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
五、活動(dòng)方法和步驟
1.學(xué)習(xí)書本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。
認(rèn)識(shí)當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實(shí)地考察。
先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場(chǎng)考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染情況等。
3.記錄數(shù)據(jù)。
我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測(cè)站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情況。
4.談心得體會(huì)，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
六、實(shí)施過程
1.調(diào)查走訪
�、賹W(xué)生以小組為單位，到河流所在地進(jìn)行觀察并取樣測(cè)數(shù)據(jù)，完成下表：
②學(xué)生以小組為單位，對(duì)確定企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，小組成員合理分工合作，調(diào)查表如下：
�、墼L問河流沿岸居民，詢問內(nèi)容各組自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時(shí)候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。
�、茉诩议L(zhǎng)的幫助下通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細(xì)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。
2.收集整理
對(duì)活動(dòng)過程中的收集資料進(jìn)行歸納整理，以小組為單位辦一份小報(bào)，可以分二部分： ①活動(dòng)剪影：調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表、活動(dòng)的部分照片。
②感想分析：這次實(shí)踐活動(dòng)的感想，對(duì)一些污染事件的看法等。
3.宣傳環(huán)保意識(shí)
�、僭u(píng)出優(yōu)秀小報(bào)，張貼在校園宣傳欄中，提出倡議。
�、诋�(dāng)小小解說員：向家長(zhǎng)、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題，講解一些環(huán)保做法。
七、預(yù)期達(dá)到的收獲與體會(huì)
1.開展地理調(diào)查活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的'一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然地理和人文地理知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識(shí)和諧發(fā)展，達(dá)到全面提高地理素質(zhì)的目的。
增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的。
從問題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)是很難開展的。
為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。
為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測(cè)定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒�，這些無(wú)疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇12
一、實(shí)踐活動(dòng)的背景及意義
1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
2、中國(guó)目前教學(xué)與國(guó)外教育相比，中國(guó)學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國(guó)近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐，既能增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。
4、中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村學(xué)生是未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍
二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)地點(diǎn)：玉米地
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生
三、活動(dòng)的目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。
2、認(rèn)知目標(biāo)：了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí)，并參與實(shí)踐。如：除草是因?yàn)殡s草的生長(zhǎng)會(huì)給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭(zhēng)肥爭(zhēng)光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等
3、技能目標(biāo)：在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力
四、遵循的原則
1、實(shí)踐性原則2、主動(dòng)性原則 3、協(xié)作性原則
五、活動(dòng)內(nèi)容
打藥 壓塑料薄膜
活動(dòng)形式：自由體驗(yàn)與父母一起勞動(dòng)
六、總結(jié)
在社會(huì)實(shí)踐中，父母是技術(shù)操作的示范者，農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動(dòng)模式，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，總之，學(xué)生是祖國(guó)的未來，而興趣是最好的.老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇返淖罱K目的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇13
會(huì)議時(shí)間：xx年2月5日18:15—18:55
會(huì)議地點(diǎn)：遼寧省撫順市望花區(qū)塔峪鎮(zhèn)后孤家子村住處
會(huì)議參加人員：隊(duì)長(zhǎng)張磊、副隊(duì)長(zhǎng)兼支教負(fù)責(zé)人雷雯、安全紀(jì)律委員盧永林、調(diào)研負(fù)責(zé)人兼體育委員鄭晰月、廚師長(zhǎng)張楠、宣傳委員楊文杰、會(huì)計(jì)兼財(cái)務(wù)長(zhǎng)宋雪、書記員趙邯邯
會(huì)議缺席人員：無(wú)
會(huì)議主持人：雷雯（副隊(duì)長(zhǎng)兼支教負(fù)責(zé)人）
會(huì)議記錄者：趙邯邯（書記員）
會(huì)議內(nèi)容：
一、張磊、雷雯、宋雪、趙邯邯（上午調(diào)研）
匯報(bào)人：宋雪
我們今天走訪的第一家是有五口人，爺爺、奶奶、兒子、兒媳加上一個(gè)二年級(jí)的孫子。這戶的孫子今年上小學(xué)二年級(jí)。村里是每人一畝二分地，主要是種玉米，收入每畝200—300元左右，家里有6畝地，種地的純收入每年在xx元—3000元之間。家里的男人外出打工，就在撫順的工地上，每天能拿150元，打工的純收入每年在30000—40000元之間，早五點(diǎn)就走，披星戴月，每天上班有通勤車接送。關(guān)于玉米，直接送到烘干廠，烘干廠收購(gòu)，在其中賺取差價(jià)。家里買日常用品都是去村里的賣店，買蔬菜就去集市，每周二后古村有集市，早8:00至12:00。上二年級(jí)的孩子在后古小學(xué)上課，教育質(zhì)量和市里肯定有差距，有音樂、美術(shù)、體育、電腦等課程，老師只教一科，班里沒有家訪，只有在期末時(shí)有一次家長(zhǎng)會(huì)。上學(xué)只交書本費(fèi)，上下學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送，中午在學(xué)校吃，學(xué)校的環(huán)境不錯(cuò)。寒假作業(yè)不是很多，孩子課外補(bǔ)英語(yǔ)，兩小時(shí)一節(jié)課，一節(jié)課7.5元。如果孩子上初中就會(huì)去塔峪初中上學(xué)。關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，現(xiàn)在是每人每年交60元，最初是每人10元，后來每年漲10元，就從10元遞漲漲到了60元。農(nóng)業(yè)戶口的'住戶基本都入了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，大概百分之四十的報(bào)銷比例，直接報(bào)銷，不往回返錢。村里過年過節(jié)都會(huì)發(fā)米、面、油等。各屆村長(zhǎng)都發(fā)過。村里有什么事都使用喇叭通知。外面的交通比較方便，但是村子內(nèi)部的交通不好，有的地方?jīng)]有修路，有的地方占路，修路的錢是個(gè)人、村里、國(guó)家三方面共同承擔(dān)�，F(xiàn)在的有線電視費(fèi)為每年160元，有62個(gè)臺(tái)。冬天是農(nóng)閑的時(shí)節(jié)，3月到11月農(nóng)忙。
我們走的第二家只是得到一個(gè)信息，就是這里的孩子都是從八歲開始上小學(xué)的。
走的第三家說他要去加工玉米，所以我們只是簡(jiǎn)單了解了一下。他家有三口人，一對(duì)夫妻加上一個(gè)上初三的兒子，家里主要靠種地、打工謀生，種地每畝每年的收入在400—600元之間，打工每天可以掙到100+元。村里有糧食補(bǔ)貼，每畝每年100元左右。冬天是農(nóng)閑時(shí)候。兒子上了初三，不準(zhǔn)備上高中，準(zhǔn)備去打工，學(xué)手藝。
第四家，家里有五口人，一對(duì)老夫妻加上一對(duì)年輕夫妻還有個(gè)孫子。他自己不抽煙不喝酒，家里主要是種地和做買賣。家里有8畝地，每年每畝能賺300元左右，這還是好年頭。等到換屆時(shí)可能會(huì)重新分地。他自己是走街串巷開著自己的小車賣蔬菜、水果、魚產(chǎn)品、雞產(chǎn)品等。進(jìn)貨去撫順，忙時(shí)可以天天去進(jìn)貨，自己的生意，時(shí)間比較自由，可以自己定。關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，每人每年交60元，村里會(huì)給每人每年交6元，所以自己交54元。報(bào)銷比例不一定，要看情況，報(bào)銷比例不同，報(bào)銷的藥品也有限制，能夠報(bào)銷的醫(yī)院有西部二院、骨科醫(yī)院、撫順?biāo)脑�、礦務(wù)局醫(yī)院。參加宴席時(shí)隨禮由50元增長(zhǎng)到了100元。如果要買菜就去集市，這樣方便、便宜又新鮮。過年時(shí)發(fā)面和油只發(fā)了兩年，村內(nèi)沒有文藝活動(dòng)，如果村里要通知事情就靠村里的大喇叭。村里的磚廠和汽水廠都賣給了個(gè)人。村里有養(yǎng)老保險(xiǎn)，需要在60歲之前交夠xx年，多較多得，如果每人每年交100元，則在60歲以后每月的72元；每人每年交300元，則能得84元；每年交500元，則能的一百零幾元。村內(nèi)有十多個(gè)低保戶。自己每年要交200元的車輛強(qiáng)制保險(xiǎn)。村內(nèi)沒有大棚，有幾戶種菜的。本村有一家養(yǎng)豬的養(yǎng)殖戶。村里沒有電腦。
二、盧永林、楊文杰、宋雪、趙邯邯（下午調(diào)研）
匯報(bào)人：楊文杰、宋雪
我們走的第一家有三口人，一對(duì)夫妻加上一個(gè)女兒，家里開了一個(gè)賣店。家里有電腦，能夠上網(wǎng)，主要用于進(jìn)貨、看電影、電視劇，每年的網(wǎng)費(fèi)為600+元，為中國(guó)網(wǎng)通用戶。女兒今年在上六年級(jí)，上學(xué)費(fèi)不交，書本費(fèi)要交，在塔峪小學(xué)上學(xué)，中午飯?jiān)趯W(xué)校吃每頓飯4.5元，有校車接送。女兒入了中國(guó)人壽保險(xiǎn)，每年交50元。關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，每人每年交50元，指定醫(yī)院最多可報(bào)銷百分之八十，最少報(bào)銷百分之三十，有下限也有上限，上限為30000元。低保戶的補(bǔ)助分檔，最低每月八十元。平常消遣主要是上網(wǎng)和打麻將。女兒補(bǔ)英語(yǔ)課，8節(jié)課 100元，補(bǔ)美術(shù)課較貴。過年時(shí)村里發(fā)油和面，每人十斤面粉、兩斤食用油。糧食補(bǔ)貼為每人每年不到100元。小孩一般用電腦打游戲。校車是前古村委會(huì)的，前古村委會(huì)承包給個(gè)人了。村里有三四家大棚。外出打工人員一般在附近，如撫順市內(nèi)，每天能掙一百多元，沒成家的可能會(huì)出遠(yuǎn)門打工。養(yǎng)老保險(xiǎn)是60歲以上老人發(fā)，不足60歲需交夠xx年。生活垃圾倒到指定地點(diǎn)，村里拉垃圾，每年兩次。村子附近的106省道比較方便。正月十五村委會(huì)放煙花。每年燒煤坯需要千余元。龍鳳山息園屬于村里，村里人一般不去，去不起。孩子補(bǔ)課的教師主要為退休教師。
三、明日安排
早飯：張楠、張磊
上午支教、午飯：趙邯、宋雪
下午支教、晚飯：盧永林、鄭晰月
四、總結(jié)
盧永林（安全紀(jì)律委員）：午睡時(shí)間過長(zhǎng)。
五、批評(píng)與自我批評(píng)
楊文杰：午飯做的時(shí)間過長(zhǎng)，菜做咸了，酸菜太酸。
盧永林：今天中午攤煎餅浪費(fèi)時(shí)間，張磊午睡不起。
張磊：中午不該睡的太晚，趙邯、宋雪調(diào)研時(shí)說話太少。
六、表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)
鄭晰月：雷雯做的白菜好吃，男生打水、掏灰、倒水，趙邯默默無(wú)聞的關(guān)心大家。
楊文杰：做晚飯時(shí)大家配合的很好。
張楠：做飯時(shí)伙夫很重要。
七、散會(huì)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄 篇14
活動(dòng)主題：參觀化林，感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)變化
活動(dòng)地點(diǎn)：化林新村
活動(dòng)時(shí)間：5月10日
活動(dòng)內(nèi)容：清潔廣場(chǎng)，參觀新村
參加人員：八年級(jí)(2)班
活動(dòng)內(nèi)容摘要：
改革開放以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的.變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個(gè)假期之際，參觀化林村，化林經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，村民生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求化林發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：
1.調(diào)查化林村居民近年來人均收入增長(zhǎng)情況制成統(tǒng)計(jì)表;
2.收集化林家庭生活各項(xiàng)消費(fèi)支出，制成統(tǒng)計(jì)表;
3.通過訪談長(zhǎng)輩或觀察法歸納出化林環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片;
4.實(shí)地參觀新村，近距離感受工農(nóng)業(yè)發(fā)展。
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