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建筑專業學習總結

更新時間：2024-06-28 19:30:21

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建筑專業學習總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的建筑專業學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

建筑專業學習總結1

　　XX年X月以來，我參加了交通大學網絡教育學院建筑工程管理專業網絡教育學習，本次主要學習了建筑工程管理有關專業知識。從學術的角度主要課程包括：高等數學IB、工程力學A、房屋建筑構造、建筑施工與管理、管理學概論、建筑經濟學、工程承包與招投標等。本專業以建筑工程和管理專業密切結合為特色，目標是培養既懂建筑工程技術、又懂管理的建筑工程領域的管理人才。

　　一、學習收獲

　　按照學校要求，我在學習和掌握建筑工程專業的基本理論和專業知識的前提下，重點學習和掌握建筑施工與管理理論、方法、手段和專業知識。將管理學原理和建筑工程技術相結合，使自己具有運用管理學理論和方法解決建筑工程管理實際問題、對建筑工程的建設過程能進行有效控制和科學管理的初步能力。通過本專業的學習，自己在以下知識和能力方面得到了較大提高：一是了解了建筑工程專業方面的基礎知識、基本理論和專業知識；二是熟悉了建筑工程經濟和工程估價方面的基本知識；三是了解了建設法律和法規方面的基本知識；四是掌握現代工程管理的基礎知識、基本理論。尤其加深了對工程建設常識和專業知識的理解，我個人認為主要體現以下幾方面：

　　第一，提高對建筑工程管理的認識。本人負責建設工程土地整理、基礎設施建設等相關工作，通過學習建筑的常識有助于日常工作開展，加深了對建設項目的理解，使自己知道在本職工作崗位上，工作的效率和工作質量的高低，對一個建設項目所起的作用之重要。

　　第二，對專業術語作用有了新的理解。主要體現在日常工作中或在社會交往中，能夠清楚的知道專業術語所表達的意思，有助于提高工作的質量。

　　第三，著重學習了建筑施工與管理。通過學習是我知道，我們認識事物，不但要看事物的表面，還要認識事物的本質。正確認識建筑工程的`各部位作用，在工程管理過程中，有助于我們及時協調解決工程施工過程中出現的各類問題，便于做成正確的決策，從而提高業務水平和工作效率，達到節省工程投資的目的。

　　第四，重點學習了建筑經濟學。建筑經濟學以建筑業的經濟活動為對象，研究建筑生產、分配、交換、消費的經濟關系，以及建筑生產力與生產關系相互作用的運動規律。建筑業是國民經濟重要的生產部門，它從事勘察、設計、施工、制品、維修等生產經營活動，其物質產品是房屋建筑和構筑物。建筑業與國民經濟各部門的關系密切，在建筑業總產值中約有60%以上是其他部門產品的轉移價值；它的發展，對國民經濟各部門有巨大的波及效應。研究建筑經濟，對建筑業和國民經濟的發展有重要意義。

　　二、實踐活動

　　在實習期間，我生活、工作上嚴格要求自己，虛心向施工長、技術員和各位技術工人請教，認真完成他們交給我們的任務，積極參與各項工作。在這段時間里，充分認識到我們在學校學到的不過是理論，與實際還有相當大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結合實際工作來學習，學與至用，否則的話就不會真正地學到東西。生產實習課程就給我們提供了一次最好的機會，可以把所學進行實踐，進一步鞏固所學的理論知識，并培養綜合運用能力。在實踐過程中，我將所學知識成功的運用到實踐中去，懂得了在工作中要講求實際效率，與別人要協調配合的工作態度，使自己真正參與其中，發展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業的技術工作和管理工作打下基礎。

　　施工現場的管理遠不像我們課本上學得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業知識，保證工程的質量。同時還應具備解決突發問題的能力，以保證工程的進度。施工技術的發展代表著一個國家的建筑業發展水平。施工技術的`不斷改進是工程建設可持續發展的不變旋律，施工的安全是工程建設永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經濟建設駛入了快車道，城鎮化建設的速度與規模與日俱增，無論是城市還是農村，建設工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊城貌換新穎，人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能追求是不斷在升級，施工技術正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。因此，在進入工地前，我接受了安全教育，并在實習過程中，樹立了自我保護和安全防范意識。

　　影響建筑安全的因素是錯綜復雜的，除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術問題、材料的品質問題、工程的經濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術問題，更是一個社會經濟問題，它與人們的生活息息相關，涉及社會經濟的發展和人類社會的進步。因此，在進行建筑工程設計和施工的每個環節，在追求經濟效益及社會效益的同時，千萬記住：安全是工程建設永恒的主題。

　　施工質量與管理是相輔相成的關系，兩者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理，質量才能有保障。反過來，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相互相照應。《建筑工程質量驗收規范》GB50300—20xx在建筑工程質量上做出了細致的規定，每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準。

　　三、下步打算

　　（一）緊緊圍繞公司建設范圍所涉及的各類專業知識進行更深入的學習和研究，尤其在建筑工程常識、項目規劃設計、建設項目結算管理要求、財務管理要求及建設項目準備階段、施工階段、驗收階段的專業知識等等方面加深理解，做到融會貫通。

　　（二）提高學習的質量，在學習中，堅持最好采取圖文并茂方式及典型案例相結合的方式，加深學習理解，以達到預期的效果。

　　我通過學習讓我更多的了解中國建筑的發展水平和現狀，掌握了一定的建筑管理知識，通過實習所獲得的實踐經驗，這些對我將終身受益，在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來，充分展示自我的價值。

建筑專業學習總結2

　　時間如白駒過隙匆匆而過，轉眼我已經是一名大三的學生了。在這兩年多的大學生活中我接觸到了很多以前從未接觸過的專業知識，留下了很多美好的回憶，當然也不可避免地經歷過一些挫折坎坷，但我始終以提高自身的綜合素質為最終目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力學習專業技能的同時積極拓展課外知識，爭取能夠成為一個對國家有貢獻、不負父母師長重托的優秀人才。以下是我對土力學及地基基礎課程的學習總結報告。

　　一、土力學及地基基礎課程簡介

　　為保證各類建筑物既安全又經濟，使用正常，不發生地基基礎工程事故，我們必須學習并牢固掌握土力學的基本理論、地基基礎設計原理和先進經驗，所以土力學及地基基礎課程便應運而生，土力學及地基基礎是土木建筑有關專業的必修課程之一，主要包括土力學基本理論和地基基礎設計原理，通過該課程的學習使學生掌握土力學的基本原理和基本概念，了解有關結構設計理論知識分析和解決一般地基基礎問題，能狗通過土工試驗和常見的土的鑒別等實踐環節掌握主要指標的測定，要求學生能夠根據上部結構要求，運用土力學的基本原理，進行一般建筑物的基礎設計。

　　二、學習總結

　　(一)知識總結

　　在本門課程的學習中，主要分為兩個板塊，一是土力學，二則是地基基礎。

　　1.土力學方面

　　就土力學基本理論而言，土與工程建設的關系非常密切，一方面它可以作為建筑物的地基，承受建筑物的荷載，另一方面還可以用做建筑材料修筑堤壩與路基，而土力學就是研究土地在周圍環境與荷載作用下，土體的應力、變形、強度、滲流及穩定性的'一門學科，主要用以揭示土的行為和性質及其發展和變化的客觀規律，為巖土工程的設計、施工和維護提供理論。

　　2.地基基礎方面

　　任何建筑物都建造在一定的地層上，一般把直接承受建筑物還在的一部分土層稱為地基，未經人工處理的地基稱為天然地基，如果地基滿足不了工程上的要求，需要對地基進行加固，處理后的地基稱為人工地基。就地基基礎設計原理而言，地基和基礎是建筑物的根基，屬于地下隱蔽工程，它的勘察、設計和施工質量，直接關聯著建筑物的安危。由于地基基礎設計不周、施工不善，產生過量沉降而導致房屋傾斜、墻體開裂，影響建筑物正常使用的情況屢見不鮮，甚至地基滑移、結構倒塌的事故也有發生。因此，做好地基基礎設計和施工是保證建筑物安全應用的關鍵環節。

　　(二)個人學習情況

　　本門課程在所學課程中屬難度偏高，所以我格外重視本門課程的預習與復習工作，首先，在每一次學習新課之前，我都會借助教材對即將學習的內容進行預習，列出存在疑惑的地方，以便提高課上的學習效率。其次，在課后對本節課所學習的知識進行復習、歸納和總結，不斷鞏固學習過的知識，并且充分利用相關書籍資料以及網絡上的習題等鞏固所學知識，根據各章劃分的了解、掌握、重點掌握等不同測歌詞的內容，有針對性地進行學習，雖然最后考試成績并不是十分優秀，但我收獲地知識卻是貨真價實的。

　　三、心得體會總結

　　作為一名工程建筑技術專業的學生，我們必須了解并深度學習《土力學與地基基礎》課程，因為地基與基礎的勘察、設計與施工是工程建設的關鍵性階段，整個工程的失敗在很大程度上取決于地基和基礎工程的質量和水平，如：意大利的比薩斜塔、蘇州市虎丘塔等都是因為地基問題而出現了不同程度上的傾斜，而更嚴重的甚至會導致房屋的開裂、坍塌，危害人們的生命。所以學號本門課程非常重要。

　　通過學習本門課程，我學習到了很多實用的知識，在大學的專業學習道路上不斷拓展，然而在剛開始接觸這門課程時，我感覺學習非常困難，一頁頁的公式，一張張的圖片都使我暈頭轉向，幸而遇到了認真而又十分有耐心的朱老師，在朱老師的教導下，我才漸漸融入到了本門課程的學習當中。

　　在學習的過程中，給我印象最深刻的是老師經常會用通俗易懂的方式來為我們講解一些真實的發生的案例，或者是一些在工程中真實發生過的有趣的小片段，使我們集中注意力的同時非常有代入感。但是由于本科課程難度偏高，所以在課堂上大家的學習氛圍并不是十分活躍，我想或許老師可以試著多放一些相關的視頻資料等，以增加同學們對本們課程的學習興趣，還可以在上課過程中不定時提問問題，使同學們的注意力更加集中在課堂上等。通過本門課的學習，我了解到隨著時代的進步，土力學也在不斷發展，很多實驗的計算方法都已經能夠利用計算機來處理解決，而且，很多模型和假設都只是純粹基于實驗的經驗，那么這就要求我們必須不斷學習新的知識和先進的解決方法等，不能單純滿足于現狀，這對我們今后的工作十分重要。

　　《土力學及地基基礎》的課程已經結束了，但是我所學到的知識卻是終生受用的，所以絕不能因為課程的結束而把這門課丟在腦后，相反，這僅僅只是我們真正開始接觸土力學及地基基礎的一個開端。經過本門課程的學習，我明白了對待任何事情我們都必須要認真負責，建筑工程容不得一絲差錯，這不僅僅是對別人生命的尊重，更是我們作為一名建筑行業從業人員的基本職業道德。在今后的學習生活中，我將更加嚴格要求自己，明確學習目標，不斷鞏固已學知識的同時拓展未知領域，努力提高學習效率，爭取早日能夠將理論與實踐相結合，為國家的建筑事業貢獻出一份屬于自己的微薄之力。

建筑專業學習總結3

　　因為年輕所以無所畏懼，因為年輕所以要不斷充實自己。高中畢業后就進入職場的我日漸感覺到知識的匱乏。于是20xx年春天我參加了西南科技大學網絡教育的學習，選擇建筑工程技術專業。在兩年多的學習中，無論在理論知識上，還是專業技能上我都獲益匪淺。

　　網絡教育教學與以前在學校上課有很大的不同，沒有教室，沒有黑板，最大的差別是沒有老師來督促你學習，面對面地解答疑惑。要學到知識，只能靠自己努力和自覺。在學習中，我根據網絡教育的特點，開始學習利用電腦和互聯網獲取信息和知識。學校網絡上發布的信息和課程內容我都及時閱讀。學校為了讓學生快速掌握知識，都會針對性的'設置一些習題供學生課后練習。對于這些習題，我如獲至寶，必然認真做題，以鞏固新知識。

　　由于平時工作比較忙，很少有空余時間靜心學習，每當工作空閑時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程，復習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導，有些知識比較晦澀難懂，這時候只能通過翻閱書本或是向公司同事請教。每每解決一個難題，都讓我對自己更加有信心。

　　現在，兩年多的學習即將進入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我的知識又充實了很多。建筑工程技術原本對我來說是個陌生的領域，現在已經略知一二，無論是工程結構還是施工技術要點都可以說基本掌握。原先因為很少接觸網絡和電腦，我的計算機操作水平并不是很突出，現在也有很大的提高。畢業在即，我感謝學校和老師對我的教導，讓我受益良多。我堅信當初所做的決定是正確的，繼續教育讓人更加有自信，更加適應這個社會的進步。在以后的工作道路上，我一定會不斷學習，不斷進步，以求更大的發展。

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