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逆境的事例

更新時間：2022-06-06 07:21:54

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關(guān)于逆境的事例（精選23篇）

　　事例，事項例子，既可以是虛構(gòu)的故事，也可以是客觀事實。1.成例，可以作為依據(jù)的前事。2.具有代表性的、可以作例子的事情。下面是小編整理的關(guān)于逆境的事例（精選23篇）

　　逆境的事例篇1

　　美國的大發(fā)明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不細(xì)心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的`缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，最終成了一個舉世聞名的科學(xué)家。

　　逆境的事例篇2

　　韓愈被貶潮州后，為了興辦州學(xué)，捐出了在潮州任上八個月的所有俸銀，用于鄉(xiāng)校的辦學(xué)費(fèi)用。韓愈在潮期間，還“以正音為潮人誨”，也就是推廣唐朝的普通話、從事語言規(guī)范化的工作。他以儒家進(jìn)取入世的思想，把中原的'教育和文化帶到了潮州，把原先一個近乎茹毛飲血的社會徹底革新。

　　被貶柳州，柳宗元也沒有因為被移至窮僻之地而徹底絕望，而是在當(dāng)?shù)乩^續(xù)推行改革。他革除典賣男女的殘酷陋習(xí)，制訂了一套釋放奴婢的辦法，規(guī)定那些已經(jīng)淪為奴婢的人能夠按時間算工錢，抵完債能夠恢復(fù)人身自由，回家和親人團(tuán)聚。此舉受到廣大貧苦人民的歡迎，之后被推行到柳州以外的州縣。當(dāng)?shù)孛孕怕浜罅?xí)俗比較嚴(yán)重，他嚴(yán)令禁止江湖巫醫(yī)騙錢害人。他重視文化教育事業(yè)，興辦學(xué)堂，推廣醫(yī)學(xué)。他重視植樹造林，并多歡親自參加了植樹活動。柳州人從不敢動土打井，在他的指揮下接連打了好幾眼井，解決了飲水當(dāng)?shù)氐膯栴}。柳州荒地很多，他組織閑散勞力去開墾，僅大云寺一處就種竹三萬竿種菜百畦，極大地改善了人民的生活水平。柳州四年，他在力所能及的范圍內(nèi)，興利除弊，為民造福，實際是王叔文改革在局部地區(qū)的施行。柳宗元于四十七歲卒于柳州后，當(dāng)?shù)匕傩諡橹㈧艏o(jì)念。

　　逆境的事例篇3

　　貶謫士人仕途遭受挫折，對宦海浮沉、世態(tài)炎涼有了更深刻的認(rèn)識，普遍表現(xiàn)出對宦途的失望與無奈�？墒�，不一樣的貶謫文人因為不一樣的人生哲學(xué)和人格的指引有著不一樣的人生選擇。

　　長安三年，當(dāng)權(quán)的宦官外戚等等任務(wù)暗中對李白讒毀打擊，他的政治夢想和黑暗現(xiàn)實構(gòu)成了尖銳的矛盾，他寫了不少詩歌抒發(fā)了自我的痛苦和憤懣。如《行路難》、《梁甫吟》、《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》、《夢游天姥吟留別》等，雖然高揚(yáng)著勝利的信心，充滿不屈不撓的斗爭精神，但也在無法排遣的悲憤中表述了他在坎坷仕途上茫然失路的強(qiáng)烈痛苦

　　柳宗元初貶永州任閑職，情緒一度低落，曾心灰意冷地對友人說：“凡人之黜棄，皆望望思得效用，而宗元獨(dú)以無有是念。自以罪大不可解，才質(zhì)無所入，茍焉以敘憂栗為幸，敢有他志？”然觀其在永州期間創(chuàng)作的諸多寓言小品，或諷刺那些依仗權(quán)貴而得意忘形的小人物，或諷刺封建剝削階級丑惡的人情世態(tài)。感情充沛，諷刺犀利，諷刺了當(dāng)時腐敗的社會與政治，表現(xiàn)了對世態(tài)的.清醒體認(rèn)，表述了極度壓抑下的不屈。

　　因反對新法，蘇軾出任杭州通判經(jīng)過金山時寫了《游金山寺》，詩人從天寒的沙痕想起江潮的澎湃，從長江的到海不回暗傷自我的宦游不歸，流露了對宦途的厭倦情緒。震驚朝野的“烏臺詩案”雖因親友的營救和神宗的干預(yù)，蘇軾未遭殺身之禍，而以黃州團(tuán)練副使的身份貶謫黃州。這個職位相當(dāng)?shù)臀�，而此時蘇軾經(jīng)此一獄已變得心灰意懶，于公余便帶領(lǐng)家人開墾荒地，種田幫補(bǔ)生計。這飛來的橫災(zāi)，徹底粉碎了他希圖在政治上有所作為，然后功成身退的幻想。沉重的政治打擊和之后的喪子之痛，滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的情緒，使他對社會對人生的態(tài)度，以及反映在創(chuàng)作上的思想感情和風(fēng)格都有了明顯的變化。

　　秦觀在貶官后寫的小詞，表現(xiàn)他在政治上遇到挫折時的絕望。在《千秋歲》與《踏莎行》中，有著濃厚的感傷情調(diào)，對于自我的或是他所關(guān)心的人物的不幸遭遇，往往表現(xiàn)出一種無可奈何的抱怨態(tài)度。在《臨江仙》與《虞美人》中，以一個被遺棄而無可控訴的女子的口氣，表達(dá)了自我遭到當(dāng)權(quán)派接二連三打擊之后的郁郁不得志。

　　幾遭黜落之后，即便是在范成大幕府期間，陸游仍然無法派遣報國無路的苦悶，只能借酒澆愁�！拔妓讲怀霰瑓s攜琴劍錦官城”，可見他當(dāng)時的抑郁心境。

　　逆境的事例篇4

　　曾在中國政治舞臺上叱咤風(fēng)云、領(lǐng)導(dǎo)中國勞動人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬剝削制度的一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的`路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的夢想和抱負(fù)，才使他之后成為中國杰出的人民領(lǐng)袖。

　　逆境的事例篇5

　　中國文人一向深受老莊超脫出世思想的浸潤，當(dāng)他們的人生道路——往往是仕途——遭遇挫折時，便委身于自然山水，從中尋找精神寄托。長期的貶謫生涯，消蝕著文人進(jìn)取用世的抱負(fù)，他們只好把心放在和諧純美的自然山水中，靜靜地療傷，靜靜地?fù)嵛�，抒發(fā)憂思。

　　元和十年，柳宗元被貶到永州后，似乎非但沒有抱怨，反而以山水為樂，遍游當(dāng)?shù)孛ù笊剑瑢懴铝酥摹队乐莅擞洝�。這些游記，往往于景物描述之中抒寫了自我的不幸遭遇與對現(xiàn)實的不滿。山水之樂，給了他精神安慰。他的山水詩，流露出一線恬然自適的欣慰，也表現(xiàn)出作者所向往的“云無心以出岫”的自由生活境界，但也處處顯出被貶遠(yuǎn)荒的幽憤。

　　慶歷五年，歐陽修被貶到安徽滁州之后，一度借酒澆愁，寄情山水，經(jīng)常悠游于水光山色之間與民同樂。所以，39歲竟然已有醉翁之號，還修建了醉翁亭。《醉翁亭記》寫的就是滁州山間的朝暮變化，四時不一樣的景色，以及滁人和自我在山間的`游樂，表達(dá)了擺脫約束、從容委婉的情致。

　　他們的“窮愁著書”在很大程度是無奈的，他們的內(nèi)心仍然郁悶不已，游山玩水只是為了排遣心中的苦悶�！靶篂樯剿姟保墒鞘橇硪环N形式的“不平之鳴”罷了。

　　逆境的事例篇6

　　法國畫家約翰法郎索亞米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。之后，他遷居鄉(xiāng)間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運(yùn)，可是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達(dá)美麗的大自然和淳樸的.農(nóng)民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會誕生出不朽之作。

　　逆境的事例篇7

　　因為貶謫，這些文人就接近了人民，有了體察社會生活的機(jī)會。

　　儒家說“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，杜甫卻不管窮達(dá)都要兼善天下；儒家說“不在其位，不謀其政”，杜甫卻不管在位不在位，都要謀其政；儒家一面“民為貴”一面輕視勞動輕視勞動人民，杜甫卻喜歡勞動，主動接近勞動人民。是生活磨難了杜甫，也成全了杜甫，尤其是屢遭貶斥之后，他獲得了深入人民生活的機(jī)會，了解了民情，看到了人民的痛苦，深入人民生活，并投入實際斗爭，一面大力揭露兵役的黑暗，一面勉勵人民參戰(zhàn)。被貶華州司功參軍期間，寫出了“三吏”“三別”等一系列具有高度人民性的愛國詩篇，使他變成了一個憂國憂民的詩人，到達(dá)了現(xiàn)實主義詩歌的高峰，贏得了“詩圣”的稱號。

　　從宰相任上被貶同州時，元稹遭到當(dāng)?shù)睾禐?zāi)，以往作詩歸罪于自我，詩中問道：“臣稹茍有罪，胡不災(zāi)我身？胡為旱一州，禍此千萬人？”聯(lián)想到百姓的遭遇，他又問道：“團(tuán)團(tuán)囹圄中，無乃冤不申？擾擾食廩內(nèi)，無乃奸有因？軋軋輸送車，無乃使不倫？遙遙負(fù)擔(dān)卒，無乃役不均？”。這種關(guān)懷，體現(xiàn)了封建士大夫以天下為己任的社會職責(zé)感。韓愈被貶潮州時，有《宿曾江口示孫湘二首》記述水患中的三江百姓的苦難。

　　王禹偁敢于向宋太宗獻(xiàn)《端拱箴》，對“聚民膏血”的統(tǒng)治者大為憤慨，對“室無環(huán)堵”“地?zé)o立錐”的廣大人民深切同情。貶官商州時，同情由于旱災(zāi)而流亡他鄉(xiāng)的饑民，想到自我十年仕宦，無異于人民的蠹蟲，就始終抱著羞于做官、關(guān)懷人民疾苦的`態(tài)度。他學(xué)習(xí)商州民間的歌唱，熱情地歌頌人民團(tuán)體互助的艱苦而歡樂的勞動。

　　景佑三年十月，歐陽修為范仲淹被貶而鳴不平，結(jié)果自我也被貶為夷陵縣令。當(dāng)時，年方三十的歐陽修不僅僅博覽群書，還深入到社會最下層，體察民情，同情人民的貧困，廣泛收集資料，反映人民的疾苦。蘇軾屢經(jīng)貶謫，在艱苦的歲月里不得不為衣食而躬耕，從而縮短了與人民的距離。從勤政愛民的思想出發(fā)，做了一些對人民有利的事情。謫官海南時，和少數(shù)民族也相處得比較融洽。

　　逆境的事例篇8

　　大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在感情上也屢受挫折。在這種情景下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉�！痹谂c命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的.生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場。

　　逆境的事例篇9

　　元稹自小孤苦，貧寒的生活，使他早期能與權(quán)奸作斗爭，并創(chuàng)作新樂府，但遭貶之后與宦官妥協(xié)，攀附權(quán)貴，重新入仕，直至做到宰相官位。這種文人的變節(jié)行為，雖然有他自我難言的苦衷，卻為時人所不齒。

　　南渡后避亂到嶺南的朱敦儒，紹興二年被召入朝，以好立異論，與主戰(zhàn)大臣李光交通，被劾罷官。之后經(jīng)過秦檜兒子被秦檜籠絡(luò)，任鴻臚少卿，為時論所不滿。

　　劉克莊，因詠《落梅》詩得罪朝廷，閑廢十年；理宗端平二年授樞密院編修官，兼權(quán)侍郎官，被免；淳祐三年授右侍郎官，再次被免�？赡苁沁@一連串的被免使他受到了打擊，他于晚年竟然趨奉權(quán)奸賈似道，諛詞諂語，連章累牘，為人所譏。

　　無論是體恤民情，還是寄情山水，無論是失意絕望，還是為民造福，無論是憂憤悲嘆，還是潛心向佛，無論是關(guān)心國事，還是積極進(jìn)取，唐宋文人被貶之后的作為，再現(xiàn)了封建專制之下士大夫人格的獨(dú)立、品節(jié)的忠直、志氣的高潔。

　　從唐宋文人為自身不平之鳴的詩文中，我們能夠強(qiáng)烈地感受到，他們的'人性怎樣受壓抑，他們的良知怎樣被扭曲，他們的情感怎樣受煎熬。從這個意義上說，貶謫文學(xué)是唐宋士人人格的一面鏡子。

　　逆境的事例篇10

　　王維早期因伶人舞黃獅子之事，貶至濟(jì)州。后回長安，得張九齡提拔，對其治下的開明政治進(jìn)取支持。后因張九齡罷相，李林甫上臺的政局惡化，他早年信奉佛教的隱居思想就萌了芽，四十歲以后就過著亦官亦隱的生活，最終隱居終南別業(yè)，吃齋奉佛，生活極為優(yōu)悠。即便安史之亂時追隨玄宗不及，被迫作偽官，即便肅宗回京，他再度被貶，后又升值尚書右丞，他都對現(xiàn)實抱著“無可無不可”的漠不關(guān)心態(tài)度，甚至嘲笑陶淵明棄官又做官。到了晚年，完全變成一個“以禪誦為事”的佛徒了。他的'山水詩，雖然也有濃郁的生活氣息，也有雄奇的自然景色，也有贈別的抒情佳作，但歸隱后大部分的名作有著對現(xiàn)實的冷漠，有著佛家空無寂滅的唯心哲理，有人就把他推尊為“詩佛”了。

　　逆境的事例篇11

　　白居易貶九江司馬，到任后，他絲毫沒有被貶的痛苦，反而借助宗經(jīng)義、佛教來參悟人生，尋求自我的精神家園，表現(xiàn)出他曠達(dá)樂世的一面�？墒牵葜H，對“始得名于文章，終得罪于文章”的白居易是一個沉重的打擊。為了避免牛李黨爭再次禍及自身，他不再過問政治了，不做朝官只做地方官，以地方官為隱，最終在洛陽度過了十八年“似出復(fù)似處”的生活。使他喪失了前期“不懼權(quán)豪怒”戰(zhàn)斗鋒芒的，是他逐漸滋長的佛道思想。使他在自貶江州之后的漫長歲月里得以解脫的，是他糅合了儒家的“樂天安命”，道家的“知足不辱”，佛家的“四大皆空”，作為自我“明哲保身”的法寶，于是，很多的“閑適詩”、“感傷詩”就產(chǎn)生了。當(dāng)然，他的兼濟(jì)之志并未完全消失，而是力所能及地為杭州人民筑堤浚井。

　　蘇軾的思想是比較復(fù)雜的，儒家思想和佛老思想在他世界觀的各個方面表現(xiàn)得既矛盾又統(tǒng)一。貶官黃州后，蘇軾政治上極度沉淪，然而他很快就找到了排遣苦悶的精神武器，即早年已萌發(fā)的佛家思想。在此期的許多作品中，盡管交織著悲苦和曠達(dá)、出世和入世、消沉和豪邁的種種復(fù)雜情緒和態(tài)度，但這種超然物外，隨緣自適的佛家思想仍是它的.基調(diào)。他好佛教而不溺于佛，他追求的不是消極的一面，而是以樂觀的安然的態(tài)度應(yīng)物，堅持對人生對事物的執(zhí)著追求。于是，他更多地表現(xiàn)出了佛、道二家超然物外與世無爭的灑脫。在貶謫時期的詩文中，包含著作者當(dāng)時復(fù)雜而矛盾的人生感慨，其中包括了壯志未酬和超逸清空的精神境界。但因這一時期蘇軾的佛家思想加深，因而在詞作中構(gòu)成了超脫曠達(dá)的風(fēng)格。并且，兩次遭貶后，他更加崇尚道家文化并回歸到佛教中來，企圖在宗教上得到解脫。于是，深受佛家的“平常心是道”啟發(fā)的他，在黃州惠州儋州等地過上了真正的農(nóng)人的生活，并樂在其中。

　　逆境的事例篇12

　　國有難，招來用幾天，朝有謗言，又棄而閑幾年。被棄時，不是寄情山水，而是不停地上書朝廷期望再被任用，結(jié)果僅有遭來更長時間的賦閑。這就是南宋許多文人的基本生活節(jié)奏，也是他們一生最大的杯具。他們的棄用，在必須意義上也是一種被貶。他們悲嘆國中無人，看著國土一步步地淪喪，僅有帶著滿腔悲憤急得拍遍欄桿。

　　楊萬里直言敢諫屢次上疏，得罪權(quán)相韓侘胄，罷官家居長達(dá)十五年，最終憂憤而死。無論是寓悲憤和諷刺于詼諧嘲笑之中，還是直接抒寫愛國情懷，或是對農(nóng)人的痛苦深表同情，都使他因為深切悲嘆而不失為一位自具面目的作家。

　　比如胡銓、陳亮、葉適，即便是或貶海南，或誣陷入獄，或劾歸鄉(xiāng)里，仍然不忘向當(dāng)朝皇帝不斷上書，以強(qiáng)烈愛國之心，以無比憤慨之情，義正辭嚴(yán)地指陳弊政，提議改革，進(jìn)行備戰(zhàn)，誓師北伐。但應(yīng)對他們的，依然是南宋小朝廷的偷懦與茍安。

　　因為南宋一代當(dāng)權(quán)的始終是投降派，陸游的報國夢想始終遭遇冷酷現(xiàn)實的扼殺，這就使得他激蕩著昂揚(yáng)斗志的詩篇，始終充滿了壯志難酬的憤懣和蒼涼沉郁的色彩。淳熙八年，辛棄疾因言官彈劾落職，退居江西上饒帶湖，似乎流露了對政治的厭倦，過著一種悠閑自得的生活，但由于他一向期望把一生貢獻(xiàn)給祖國的統(tǒng)一事業(yè)，所以他的內(nèi)心還是相當(dāng)憤憤不平的。之后，抗金派被起用，他出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府。由于韓侘胄的'妒忌，他又被中途罷免了。韓侘胄出兵輕率，北伐大敗。統(tǒng)治集團(tuán)卻認(rèn)為是他煽動韓侘胄出兵的，這些流言蜚語的中傷對他又是一個重大的刺激，他于第二年懷著政治抱負(fù)沒能實現(xiàn)的滿腔悲憤離開了人世。

　　逆境的事例篇13

　　永貞之貶，對于劉禹錫的打擊是致命的，但他沒有灰心喪志，更沒有沉淪頹廢，沒有隱逸江湖林泉，也沒有留連詩酒風(fēng)月，而是以進(jìn)取樂觀的態(tài)度對待生活，表現(xiàn)出一種悲而不哀、怨而無悔的高風(fēng)亮節(jié)。在遷謫遠(yuǎn)州的漫長歲月里，他雖然也有過感傷和悒郁，但往往能在思索中進(jìn)取振作起來，亢奮而不狂躁，執(zhí)著而不拘泥，進(jìn)取而不偏執(zhí)。謫居朗州時，他曾收到元稹贈送的一根竹鞭，借詠贊竹鞭，表達(dá)自我堅貞正直的耿介個性，寄托重返長安的迫切愿望。直至晚年，詩人依舊堅持著開朗豁達(dá)的心態(tài)，待時而起的雄心，放眼未來的銳氣，百折不撓的頑強(qiáng)斗志。

　　范仲淹26歲考中進(jìn)士，在地方上干了十年小官，始終堅持著放眼未來的進(jìn)取精神，后經(jīng)晏殊力薦進(jìn)了京城�？墒�，位卑言輕的他敢于阻止年輕的仁宗率百官為太后祝壽，不久就被逐出京。十年后，仁宗廢后，范仲淹進(jìn)言直諫，觸怒皇帝被貶睦州。在地方上，他堅持著百折不回的執(zhí)著，表現(xiàn)出一種堅韌不拔、堅定不移、堅貞不屈的意志，進(jìn)取用世，大力治水。因為有功，再次進(jìn)京并一再升職。呂夷簡把持朝政任人惟親，他晉獻(xiàn)《百官圖》于仁宗，尖銳地指出哪些人的升遷是合格的，哪些是有問題的.，痛責(zé)宰相以權(quán)謀私，表現(xiàn)了他超凡出俗的人格意志和由此而升華的精神力量。仁宗不察，將其放逐知饒州。54歲的范仲淹又回京擢升為參知政事，幾經(jīng)貶黜放逐，仍是壯心不已，推行“慶歷新政”。改革告吹，仁宗下詔解除范職。范仲淹于悲憤與無奈之下，激流勇退去了鄧州。鄧州期間，寫下了名垂千秋的《岳陽樓記》�！皩櫲璨惑@”、“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的經(jīng)典名句，是他宦海沉浮數(shù)十年人生境界的真實寫照。他積極進(jìn)取的一生，千百年來激勵著許多仁人志士以天下為己任。

　　逆境的事例篇14

　　著名化學(xué)家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛，使得他沒有夢想，沒有志氣，整天游蕩�？墒呛镁安婚L，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當(dāng)眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發(fā)憤讀書，立志追回被浪費(fèi)的.時間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。

　　逆境的事例篇15

　　漢朝時，少年時的匡衡，十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。僅有晚上，他才能坐下來安心讀書。可是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時間，內(nèi)心十分痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后十分氣憤，可是他更下定決心，必須要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了�？锖庾x完這些書，深感自我所掌握的.知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出此刻大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就能夠了。”主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，之后他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

　　逆境的事例篇16

　　孔子，儒家學(xué)派的代表人物，成名以后，人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了，他經(jīng)常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有造紙術(shù)，也沒有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自我想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹簡按順序保存好，那就當(dāng)時的.書.《易經(jīng)》便是孔子刻的，所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數(shù)太多，十分結(jié)實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的.

　　逆境的事例篇17

　　不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進(jìn)人類宇宙思惟上做出卓越貢獻(xiàn)，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

　　腦袋神奇，被喻科學(xué)家中的科學(xué)家的科學(xué)巨人，求學(xué)的.經(jīng)歷，一點也不神奇，甚至被當(dāng)做“低能”看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。

　　小學(xué)的成績表現(xiàn)，果真一如預(yù)言的糟透了，除了數(shù)學(xué)卓越之外，其它都很差，是班上永遠(yuǎn)的最終一名，教師甚至對家長直言：做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成，朽木最終被退學(xué)，連中學(xué)畢業(yè)證書都沒拿到。

　　愛因斯坦終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進(jìn)了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀;成功的兩個關(guān)鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數(shù)理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子必須會成功，讓一個曾被當(dāng)成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

　　逆境的事例篇18

　　美國的大發(fā)明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不細(xì)心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的'一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，最終成了一個舉世聞名的科學(xué)家。

　　逆境的事例篇19

　　1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。之后，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

　　在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的`追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

　　為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

　　1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當(dāng)代保爾”。

　　張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自我的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自我的言行，回答了億萬青年十分關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有夢想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

　　隨后，使張海迪成為道德力量。

　　逆境的事例篇20

　　出生于律師和教師之家，這個家庭的大人十分注意小蓋茨的智力開發(fā)和培養(yǎng)。

　　蓋茨三四歲時，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當(dāng)他在學(xué)校里向?qū)W生講解西亞圖的歷史和博物館的情景時，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個好動的孩子，但在教室里他表現(xiàn)得比其他學(xué)生還要專注、認(rèn)真。

　　蓋茨從小酷愛讀書，盡管他是個兒童，但他喜愛讀成人的書。在自我家里，他能夠隨意翻閱父母的藏書。

　　他7歲的時候，最喜歡讀的書是《世界圖書百科全書》，他經(jīng)常幾個小時地連續(xù)閱讀這本大全，一字一詞地從頭讀到尾。小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和供給他各種機(jī)會，讓他逐漸長大時，父母鼓勵他參加童子軍的野營活動，小蓋茨從與其他孩子的相處中得到了友情的滿足。

　　自從蓋茨進(jìn)湖濱中學(xué)那間小計算機(jī)房的那一天起，計算機(jī)對他就產(chǎn)生了一種無法抗拒的魅力。15歲時，他就為信息公司編寫過異常復(fù)雜的`工資程序。

　　1973年春，他被哈佛大學(xué)理解為學(xué)生，他更一發(fā)不可收，經(jīng)常在計算機(jī)房通宵達(dá)旦地工作。

　　有好幾次，蓋茨告訴父母，他想從哈佛退學(xué)與他人一道干計算機(jī)事業(yè)。但父母極力反對兒子開公司，尤其是畢業(yè)以前。父母還請了受人尊敬、白手起家的一個著名企業(yè)家--斯托姆來說服蓋茨打消開公司的念頭。斯托姆不但沒有勸阻他，反而傾聽了這位十幾歲孩子的演說后，鼓勵他好好干。

　　1977年蓋茨正式退學(xué)。他不是厭倦哈佛，而是期望另有遠(yuǎn)大前程。進(jìn)80年年代后，IBM開始尋求合作伙伴，在于蓋茨交談了5分鐘后，IBM的人認(rèn)為這是與他們打交道的最出色的人物之一。此后，蓋茨為自我寫下了更引人注目及趣味的故事。

　　逆境的事例篇21

　　春秋時期，吳王夫差在于越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的'勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草(古時叫薪)又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復(fù)國。越王勾踐亦成為春秋時期最終一個霸主。

　　逆境的事例篇22

　　俄國杰出的化學(xué)家門捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過于用功，門捷列夫在大學(xué)時期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒有停止過學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自我的著作。臨終前三個星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險的計劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁的`著作。

　　逆境的事例篇23

　　科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)本事似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，并且因為作業(yè)總是“很不整潔”，教師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的'對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原先，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，可是，他的父母并沒有所以而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自我對物理學(xué)方面的研究十分有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得異�？菰�，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在那里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)。

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