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根據中國職業規劃師協會的定義,職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程,它包括職業定位、目標設定和通道設計三個要素。下面跟著小編來看看大學學業生涯規劃500字(精選5篇)吧!希望對你有所幫助!
大學學業生涯規劃 篇1
一、活動背景
現代社會瞬息萬變,生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此,高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標,并且在能力和技術上做好充分的準備。
二、活動目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力,樹立和提高職業規劃的意識和能力。
(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的.技巧和能力。
(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。
(四)豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。
(五)提高學生ppt的制作能力,以及學生口語表達能力。
三、活動主題
傳播規劃理念,打造錦繡前程
四、活動詳情
初賽(系賽)時間:10月22日晚五點
地點:主樓201
復賽(代表外語系參加院賽)時間:待定
地點:待定
一、活動對象
外語系20xx、20xx級全體學生
二、比賽形式
參賽選手自制個人簡歷一份,再做一份對自己職業生涯規劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天,以抽簽形式決定選手出場順序。選手首先展示職業規劃ppt,同時對規劃書作陳述演講。ppt時間限制在5—8分鐘之內(不超過8分鐘)。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。
三、 比賽結果
按評委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語系參加院里的大學生職業生涯規劃大賽。
大學學業生涯規劃 篇2
1、職業興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2、職業能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。
3、個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4、職業價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。
5、勝任能力:
1)能力優勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目標。
2)能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候應該是按常規出牌的`;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;自我分析小結:我認為自己明確職業興趣及方向,有一定的能力優勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。
大學學業生涯規劃 篇3
前言:
我們對未來充滿憧憬,也在一直的為著心中的那個夢而奮斗而努力。大學生職業規劃,也就是說,對我們自己的那個藍圖的描繪。對我們自己未來的職業生涯進行合理規劃,為自己的夢想插上翅膀。美好的理想總是建立在堅實的基礎上的,時不我待,歲月匆匆。從現在起,我們就應該力爭主動,好好規劃一下未來我們要走的的路,去描繪我們最美好的后大學時代。
一、個人資料
姓名:xxx
性別:男
出生年月:198x年5月12日
籍貫:xx
性格:外向
學歷:大學本科三年級
專業:冶金工程
座右銘:走到哪里,我都是一個中國人。
愿望:事業有成,家庭幸福。
二、自我盤點
1、興趣愛好:
業余愛好:看書、聽歌、看體育節目、畫畫
心中偶像:鄭伊健、巴菲特
喜歡的文學作品:《誓鳥》、《狼圖騰》、《平淡生活》、《塵埃落定》
喜歡的'歌曲:《爸爸媽媽》、《美人魚》、《青花瓷》
喜歡的電影:《阿甘正傳》、《后天》
2、優勢盤點:
家庭生活條件的堅苦,讓我養成了不怕苦不怕累的精神,在未來的工作道路中,要繼續保持這種精神,積極務實的投身到自己的工作中去!
3、劣勢盤點:
因為來自農村,沒有任何基礎,決定了我的起點相對而言要低。而且,到目前為止,還沒有任何工作經驗,各類榮譽證書太少。
4、優點盤點:
樂觀,開朗,對來總是充滿希望!
5、缺點盤點:
大學學業生涯規劃 篇4
個人職業生涯規劃的準則①擇己所愛。
從事一項你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿足感,你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調查表明:興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時,務必注意:考慮自己的特點,珍惜自己的興趣,擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業。
個人職業生涯規劃的準則②擇己所長。
任何職業都要求從業者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業選擇時擇己所長,從而有利于發揮自己的優勢。運用比較優勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優勢行業。
個人職業生涯規劃的準則③擇世所需。
社會的`需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產生。新的職業也不斷產生。所以在設計你自己的職業生涯規劃時,一定要分析社會需求,擇世所需。最重要的是,目光要長遠,能夠準確預測未來行業或者職業發展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會需求,并且這個需求要長久。
個人職業生涯規劃的準則④擇己所利。
職業是個人謀生的手段,其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業時,首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯規劃中的收益最大化原則。
大學學業生涯規劃 篇5
1、職業生涯規劃的核心是什么?
職業生涯規劃的核心其實是性格分析,是基于性格分析基礎上的對未來的預測和規劃,而不是純粹的理論灌輸,不是現行高校教材中枯燥無味的解釋和形而上學的高談闊論。
2、進行性格分析為什么一定要學習九型人格?
其實原因很簡單,九型人格是一門讓你通曉人性,探索人的行為內在動力,了解他人行為動機與及別人對事情反應的學問。是一種深層次了解人的方法和學問,它按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種:完美主義者、給予者、實干者、悲情浪漫者、觀察者、懷疑者、享樂主義者、調停者。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂,進入人心最隱秘之處,發現人的最真實、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心,用有效的方式對應他人,最終提升我們人生的幸福和成功。
而其他性格分析的方法則根本達不到這樣的效果。
3、為什么九型人格的課程遲遲的不能進入校園呢?
因為當前可以講述九型人格的.講師費學生付不起,而學校也不愿意付這樣一筆額外費用。
4、大學生真正需要的職業生涯規劃何時可以進入校園?
在當前情況,只有呼吁一些有愛心的講師,針對急需進行職業生涯規劃的大學生進行公益性的授課,從中培養一批中間力量,再進行大面積的授課和訓練,目前已經有十多名講師表示愿意用自己的業余時間免費為大學生提供服務。
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