中級(jí)會(huì)計(jì)職稱《財(cái)務(wù)管理》學(xué)習(xí)方法主要集中在這十二個(gè)字上：“側(cè)重理解、熟記公式、反復(fù)做題”。

　　首先是側(cè)重理解。對(duì)于教材的內(nèi)容，除了公式需要記憶外，其他知識(shí)點(diǎn)必須全面理解，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)多思考、多問為什么，把握知識(shí)點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和精髓。財(cái)務(wù)管理教材中很多的結(jié)論和公式，都依賴于一定的假設(shè)和前提，沒有了相應(yīng)的假設(shè)和前提，結(jié)論和公式就不適用了，必須準(zhǔn)確理解，活學(xué)活用，且不可死記硬背。

　　第二就是要熟記公式。公式記不住、不會(huì)用，是不可能通過考試的。建議您把教材中的公式單獨(dú)整理出來，記在幾張紙上或便于攜帶的活頁卡片上，完全可以利用一些零散的時(shí)間來記憶公式，比如茶余飯后、工作間歇、乘車空閑的幾分鐘里就可以啦。有一點(diǎn)需要注意的是，在熟記公式的同時(shí)也要加強(qiáng)理解，關(guān)注公式的變形和適用前提。

　　再就是要選擇一冊(cè)比較好的配套習(xí)題了，反復(fù)來做，通過做題，可以加深對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)公式的應(yīng)用。之所以強(qiáng)調(diào)“反復(fù)”二字，從兩點(diǎn)加以說明，一是反復(fù)做以前做對(duì)的題可以起到“熟能生巧”、“舉一反三”的作用，二是做錯(cuò)的題必須反復(fù)做，由于慣性思維，做錯(cuò)的題第二次再做錯(cuò)的概率是很大的，所以，通過反復(fù)做我們就可以把不會(huì)的`知識(shí)點(diǎn)徹底解決。如果把一冊(cè)好的配套習(xí)題反復(fù)做2－－3遍，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的把握，那順利通過財(cái)務(wù)管理考試就是水到渠成的事。

　　最后送給您幾個(gè)字：“勤能補(bǔ)拙、熟能生巧、快樂學(xué)習(xí)”，勤奮可以讓本來愚笨的人變得富有智慧，反復(fù)做一件事且善于思考可以讓有智慧的人從中發(fā)現(xiàn)做事的技巧和規(guī)律，所以，學(xué)習(xí)就該是一件快樂的事情，因?yàn)樗�可以讓我們擁有智慧、掌握方法、通曉�?guī)律。東方欲曉，莫道君行早，一萬年太久，讓我們只爭(zhēng)朝夕！

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)4

　　一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：

　　(1)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，正確理解會(huì)計(jì)核算的一般原則，并在每一會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。

　　(2)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)充分利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，通過分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中，財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。

　　(3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡(jiǎn)單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長(zhǎng)期借款等內(nèi)容時(shí)，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

　　(4)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中有關(guān)計(jì)算問題，可通過把握計(jì)算的'特點(diǎn)和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。

　　二、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會(huì)

　　在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》時(shí)，主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理。如資金平衡原理：收入-費(fèi)用=利潤(rùn);資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費(fèi)用);會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。

　　在復(fù)式記賬法下，會(huì)計(jì)賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號(hào)，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化。其計(jì)算公式如下：

　　資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額

　　負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對(duì)總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)主要是以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，因此需要有專門的會(huì)計(jì)規(guī)范。

　　(一)對(duì)資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)

　　資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動(dòng)性劃分為流動(dòng)資產(chǎn)與非流動(dòng)資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費(fèi)用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動(dòng)資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長(zhǎng)期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計(jì)價(jià)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中占很大的的比重。

　　二：按部就班，循序漸進(jìn)!!

　　知識(shí)的學(xué)習(xí)是個(gè)過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!

　　三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!

　　作錯(cuò)題目，理解錯(cuò)誤不可怕，怕的是錯(cuò)誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯(cuò)誤!!

　　通過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，我覺得賀老師對(duì)我們很好，和他一起學(xué)習(xí)下我相信我會(huì)做得更好!

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)5

　　會(huì)計(jì)電算化上機(jī)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

　　會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚�(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，通過對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。

　　此次實(shí)訓(xùn)主要通過計(jì)算機(jī)這幾周時(shí)間，我們要從完全沒接觸過電算化到熟練的掌握，感覺會(huì)計(jì)的任務(wù)很繁重。在平時(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)到中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，就覺得學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。

　　對(duì)會(huì)計(jì)做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對(duì)會(huì)計(jì)做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會(huì)計(jì)的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，填寫期初余額。第二，填制原始憑證；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。錄入來進(jìn)行處理，提高我們的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作。

　　下面我舉一個(gè)例子來說明我們遇到的問題和解決的方法。在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的.會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙�義憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。

　　在做操作之前，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)，一定要首先明確自己的目標(biāo)，然后為自己的目標(biāo)制定一個(gè)計(jì)劃，按照計(jì)劃一步一步的來實(shí)現(xiàn)。這一次實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石！

　　在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己很無知，雖然現(xiàn)在可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有不平，讓同學(xué)幫忙看一下，其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。

　　我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做，出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果不對(duì)；２、雖然在實(shí)訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì)校對(duì)，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。3，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

　　此次，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空!

　　最后，感謝學(xué)校和老師給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到課本上沒有的東西。 此次受益匪淺，希望以后能再多一些上機(jī)的機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)橐院筮M(jìn)入工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我以后一定會(huì)更加努力。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)6

　　會(huì)計(jì)英語學(xué)習(xí)都這么長(zhǎng)時(shí)間了，在此和大家分享一下我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)英語的感想。

　　一般人認(rèn)為，會(huì)計(jì)只要會(huì)記帳、算帳、報(bào)帳、以及報(bào)表、報(bào)稅，把各種成本費(fèi)用對(duì)號(hào)入座，能看懂財(cái)務(wù)報(bào)表，還有在財(cái)務(wù)報(bào)表中包含的企業(yè)經(jīng)營情況以及經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)就足夠了。問題是如何從大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)這些問題，然后去分析、讀懂和理解公司的過去、現(xiàn)在和未來，了解公司的戰(zhàn)略及其財(cái)務(wù)的內(nèi)涵和意義，這就是會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)。

　　財(cái)務(wù)工作象年輪，一個(gè)月工作的結(jié)束，意味著下一個(gè)月工作的開始。雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到會(huì)計(jì)崗位的價(jià)值。

　　在此還要說的是，不同的企業(yè)要不同的對(duì)待，如果你面對(duì)的是私營企業(yè)的老板，那你不要把自己專業(yè)上的東西搬出來和他（她）講，因?yàn)樗麄兟牪欢�，他們關(guān)心的只是利潤(rùn)和稅。每個(gè)行業(yè)交的稅種、稅率是不同的，稅率不同稅負(fù)也就不同了，這個(gè)要搞清楚，讓老板覺得你很明白，一針見血的跟老板說他想知道的問題就可以了。這里舉個(gè)例子吧，我有個(gè)朋友的親戚也是會(huì)計(jì)，他每個(gè)月拿著資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表給老板看，老板說看不懂，要他做一份普通表格來看，這會(huì)計(jì)說不會(huì)做不專業(yè)的表格，只有這資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表才是專業(yè)的。的確，他說的沒錯(cuò)，資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表是會(huì)計(jì)要出的專業(yè)的`報(bào)表，但他忽略了一點(diǎn)，要看你報(bào)送的對(duì)象是誰，你面對(duì)企業(yè)老板時(shí)，他看不懂你所謂的專業(yè)報(bào)表，那么你的報(bào)表等于廢紙；面對(duì)稅務(wù)等外部部門時(shí)你必須拿專業(yè)性的報(bào)表出來。也就是說面對(duì)不同的對(duì)象，會(huì)計(jì)人員要靈活對(duì)待。在當(dāng)今，既使國有大中型企業(yè)報(bào)給董事長(zhǎng)和總經(jīng)理的報(bào)表除了專業(yè)的報(bào)表之外，也要提供很多的內(nèi)部報(bào)表和統(tǒng)計(jì)報(bào)表呢！

　　總之，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人，就要做到活到老、學(xué)到老、做到老。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)7

　　談一談我在南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)一年的學(xué)習(xí)情況，并給后來者提供一些建議！

　　時(shí)間飛快，我在南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)已經(jīng)圓滿了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這一年中伴隨著國家發(fā)展專業(yè)碩士的步伐，一大批學(xué)校開辦會(huì)計(jì)碩士專業(yè)，其中不乏優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)院校和綜合性大學(xué)，看到的一屆朋友即將進(jìn)入學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)。特別是通過論壇，結(jié)識(shí)了很多的朋友，不少的朋友都如愿以償?shù)剡M(jìn)入了自己的心儀的學(xué)校。加之最近不少朋友關(guān)心咨詢南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的新情況，對(duì)于報(bào)考南京大學(xué)有疑慮，對(duì)于會(huì)計(jì)碩士專業(yè)的擇校問題仍有很多考量，我想通過這篇文章，把觀點(diǎn)，想法，理解表達(dá)出來供后來者參考！

　　首先說一下對(duì)于南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士新的錄取規(guī)則和想法。

　　綜合性大學(xué)的考量，南京大學(xué)作為綜合性大學(xué)會(huì)計(jì)碩士試點(diǎn)單位在考慮到的招生人數(shù)，質(zhì)量，實(shí)習(xí)，就業(yè)，南京大學(xué)存在的這幾個(gè)比較重要的問題。南京大學(xué)在考慮學(xué)生實(shí)習(xí)的情況上，對(duì)于沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，存在著很多是的實(shí)際考量。必須通過大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足的情況，這個(gè)在很多大學(xué)的考量中沒有向南京大學(xué)這樣的慎重。據(jù)我所了解的情況，南京大學(xué)在09年是具有全日制的計(jì)劃指標(biāo)，但南京大學(xué)會(huì)計(jì)系的領(lǐng)導(dǎo)放棄了，并沒有在09展開全面招生。20xx年南京大學(xué)才開始 MPACC的第一屆招生，從現(xiàn)在看來，這一舉動(dòng)說明了南京大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)系針對(duì)全國大規(guī)模地展開專業(yè)碩士的招生是有顧慮，20xx年南京大學(xué)終于招收的第一屆會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生，可以說這是一個(gè)在全國的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國家的招生政策同時(shí)也吸收摸索，特別是對(duì)于全日制在校本科生來說如何將是實(shí)際操作和學(xué)習(xí)理論知識(shí)相結(jié)合，老師如何既傳授實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)有傳授理論知識(shí)，同時(shí)將兩者有效結(jié)合起來。

　　通過一年的學(xué)習(xí)感覺，目前我國的專業(yè)碩士課程仍然處在學(xué)科課程開發(fā)和實(shí)驗(yàn)操作的初級(jí)階段，很多的理論知識(shí)，實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)合理的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我相信仍然是擺在各個(gè)大學(xué)面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來看國家的信心仍然是強(qiáng)烈的，但各個(gè)學(xué)校之間的差異化，也會(huì)逐步地展現(xiàn)出來。就拿南京大學(xué)這樣的學(xué)校說，學(xué)校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學(xué)校的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的發(fā)展機(jī)遇，特別重要的是，學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校之一，對(duì) MPACC的課程設(shè)計(jì)有自己的想法，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際狀況，實(shí)踐基地，有自己的想法。簡(jiǎn)單地說，專業(yè)性的課程設(shè)計(jì)。我想南京大學(xué)最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方式，就是在課堂上，課堂后，把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間交給學(xué)生自己，最主要的課程，通過老師的課堂講授，特別是結(jié)合學(xué)生組團(tuán)進(jìn)行的案例分析，報(bào)告，決策。

　　通過這樣實(shí)際的例子的課程學(xué)習(xí)，用已經(jīng)證明有效的實(shí)務(wù)方法，參考國內(nèi)外優(yōu)秀的教材，在課程設(shè)計(jì)上，每一門課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業(yè)主要的形式有小作文，論述報(bào)告，開題演講，幾個(gè)方式。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，上述的作業(yè)基本上都采取了團(tuán)隊(duì)的工作方式，老師的作用，通過評(píng)價(jià)的方式，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。我相信這也是所有操作性專業(yè)碩士課堂必備的方式。但這一方式的實(shí)施，將浪費(fèi)大量時(shí)間給學(xué)生自我表現(xiàn)，包括學(xué)生的大量準(zhǔn)備功夫，以及課堂上的發(fā)表時(shí)間，所以綜合性大學(xué)控制招生人數(shù)也是其課堂教學(xué)效果的保證。

　　綜合性大學(xué)的師資力量，我相信每所學(xué)校考慮到招生規(guī)模的時(shí)候從不離開自己實(shí)際的師資力量的權(quán)衡，南京大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)在全國綜合性大學(xué)中也擁有比較優(yōu)秀的師資力量，其中教授10名，博士生導(dǎo)師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無論從哪一個(gè)方面比較在全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)中都可以說是名列前茅，但相對(duì)于財(cái)經(jīng)院校來說，坦率地講人數(shù)有限，所以這也是制約綜合性大學(xué)招生人數(shù)的重要因素，我想說的是，南京大學(xué)這次新規(guī)定，必然考慮到了南京大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)師資，教學(xué)實(shí)習(xí)各種力量，希望好上加好。

　　可能大家會(huì)對(duì)南京大學(xué)的保送比例有看法，70%的著名大學(xué)保送比例我相信唯一的考量還是生源的質(zhì)量，這點(diǎn)應(yīng)該說是沒有疑問，到去年底保送比例來說，保送的比例人士占30-35%，確實(shí)提高了很高的比例，從另一個(gè)方面講，明確了告訴大家的保送比例，對(duì)大家慎重選擇學(xué)校是有好處，我相信這點(diǎn)上看，南京大學(xué)對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)，專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報(bào)考南京大學(xué)的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準(zhǔn)備。也可以這樣認(rèn)為南京大學(xué)要的就是好學(xué)生，而這樣學(xué)生的來源，自身原來的一些好學(xué)生和知名高校的學(xué)生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。

　　實(shí)習(xí)的計(jì)劃，很多人很關(guān)心南京大學(xué)專業(yè)碩士的實(shí)踐計(jì)劃，也有很多人咨詢?cè)谛Ｆ陂g是否有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，首先我想說的是，在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是很多的，比如說導(dǎo)師選擇以后，根據(jù)老師不同的發(fā)展計(jì)劃會(huì)有不同的實(shí)習(xí)計(jì)劃，據(jù)我所知道的，有的老師寫書，很多學(xué)生則做一些相關(guān)的基礎(chǔ)工作，有的老師參與企業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生自由很多參與企業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我相信這是很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，既能夠了解財(cái)務(wù)實(shí)際操作，又能對(duì)企業(yè)的經(jīng)營，財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面做一定的了解，對(duì)于了解某一行業(yè)某一領(lǐng)域有很好的幫助。同時(shí)有些老師通過個(gè)人的關(guān)系，某某公司的獨(dú)立董事，財(cái)物顧問，給學(xué)生介紹機(jī)會(huì)參與。對(duì)于最后的試點(diǎn)單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業(yè)，大型金融機(jī)構(gòu)，壟斷企業(yè)是南京大學(xué)MPACC最重要的實(shí)踐聯(lián)系單位，也是最具性價(jià)比和就業(yè)優(yōu)勢(shì)的試點(diǎn)單位。

　　我想強(qiáng)調(diào)一下為什么南京大學(xué)非在職學(xué)生有新的計(jì)劃，我相信這一和我們這一屆學(xué)生的情況緊密聯(lián)系在一起，我也相信這一新計(jì)劃的產(chǎn)生一定參考了本屆學(xué)生的實(shí)際情況，說情況就是有一部分為非本專業(yè)學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在實(shí)務(wù)操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實(shí)務(wù)要求還有一定的差距，而這一差距是短時(shí)間，或者零星的實(shí)踐難以彌補(bǔ)，有工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在理論上逐步提高，會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化出較大的成果，特別是在工作實(shí)踐機(jī)會(huì)并不占用學(xué)校的資源，反而更快地能體現(xiàn)出學(xué)校的產(chǎn)出。對(duì)在職務(wù)上有較大的提升我相信這是南京大學(xué)傾向于在職學(xué)生的實(shí)際需要。

　　行業(yè)班的消息,就目前來講南京大學(xué)可能是唯一一所書面提出建立行業(yè)班構(gòu)想的大學(xué)，我相信這也是服從于專業(yè)碩士的要求的，也是南京大學(xué)以后很可能的發(fā)展方向。它的好處很多，因?yàn)橛羞@么好處，也會(huì)成為南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的一個(gè)突破口。

　　就現(xiàn)在的消息看很多學(xué)校的專業(yè)碩士，就業(yè)情況還是比較滿意的，南京大學(xué)的這一方向就是想讓學(xué)生和企業(yè)較早地粘合在一起，大家彼此有一個(gè)了解的過程，這樣對(duì)雙方都有很好的選擇性特別是對(duì)于學(xué)生來說，有一個(gè)比較清晰地選擇模式，我相信這也是以后南京大學(xué)吸引學(xué)生的一個(gè)手段或者說是一個(gè)由頭。南京大學(xué)的老師很傾向于大型國有企業(yè)，壟斷性機(jī)構(gòu)，對(duì)于些私有化經(jīng)營機(jī)構(gòu)，大型外資機(jī)構(gòu)并不是很熱衷，我相信這是和我們目前國家的現(xiàn)狀有關(guān)，大型國有企業(yè)壟斷性機(jī)構(gòu)相對(duì)外資，私營具有性價(jià)比，簡(jiǎn)單地說，薪水和付出的程度相符合。

　　看一下自己對(duì)一年來的學(xué)習(xí)地總結(jié)。

　　第一增加了信心，專業(yè)碩士這幾年的發(fā)展看來，前景比較光明，國家的重視程度學(xué)校的積極性，都比較成熟，自己在學(xué)校的一年時(shí)間內(nèi)，結(jié)識(shí)了一批老師，和一批有理想的同學(xué)，畢竟有名校的光環(huán)，在一年的時(shí)間內(nèi)確實(shí)也感覺到了自信心的增強(qiáng)感覺到了選擇專業(yè)碩士正確性。第二最多的感受是自我主動(dòng)的學(xué)習(xí)，大家千萬別有這樣的想法，無論是專業(yè)碩士還是學(xué)術(shù)性碩士，如果自己不努力的話，我相信研究生學(xué)習(xí)階段，并不能學(xué)到很多東西，我在這一年的'實(shí)踐中，學(xué)到的最多的就是如何自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)，以及和大家共同團(tuán)隊(duì)操作的必要性，我相信會(huì)計(jì)真正到了研究生階段，并不是講本科那樣書本的東西，你在我們的課堂上，會(huì)聽到各式各樣的理論，甚至這些理論，和你本身在本科院校所聽到的東西完全的不同，因?yàn)槟强赡苁抢蠋熥约旱难芯啃牡茫�那可能是最新的國際研究成果，也可能是大家很不純熟的觀點(diǎn)和想法，但畢竟如何在研究生階段你應(yīng)該去嘗試自己的想法和別人的想法有什么差異，從中學(xué)習(xí)，判斷，分析解決問題的手段和方法我覺得這是研究生階段最主要的東西，而在于理論學(xué)習(xí)方面，我最大的感覺，就是真正去學(xué)習(xí)和研究理論的人，他們的理論永遠(yuǎn)是和以前的理論不一樣，要學(xué)習(xí)還是要多學(xué)習(xí)國際的最新理論知識(shí)和研究方法，因?yàn)檫@些可以在實(shí)踐操作中指導(dǎo)我們，并提供給我們更多的思路。

　　第三我認(rèn)為這一年的學(xué)習(xí)，讓我真切地認(rèn)識(shí)到，老師的角色，與我們傳統(tǒng)的本科階段有明顯的差異，老師只是一種方法的提供者，而自己的能力，認(rèn)識(shí)才是解決實(shí)際問題的關(guān)鍵，簡(jiǎn)單地講選擇一個(gè)導(dǎo)師也需要緣分。

　　報(bào)考南京大學(xué)同學(xué)的建議

　　一、考研也可以說是影響一輩子的一個(gè)事情，所以我希望大家慎重地考慮其背后的利弊得失，簡(jiǎn)單的學(xué)校和相對(duì)較難的學(xué)校，有不同的報(bào)名標(biāo)準(zhǔn)，我相信自然會(huì)有不同的產(chǎn)出。所謂種瓜得瓜種豆得豆，便宜無好貨好貨不便宜，得到和付出終究是平等，最這讓我很幸運(yùn)，但對(duì)于后來者我還是強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)學(xué)校，優(yōu)勢(shì)地區(qū)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科，這點(diǎn)來說雖然很有難度，但仍然可以奮斗的目標(biāo)。

　　二、對(duì)于自己清醒地認(rèn)識(shí)，既然南京大學(xué)對(duì)學(xué)生的要求有明顯的提高，報(bào)考的同學(xué)就應(yīng)該有自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我分析新的目標(biāo)表明，南京大學(xué)的目的在于留住或是吸收一批成績(jī)優(yōu)秀的應(yīng)屆生，吸引一批有工作經(jīng)驗(yàn)的在職學(xué)者。從這個(gè)目的上來看，南京大學(xué)專業(yè)碩士關(guān)心的只有兩個(gè)方面，一個(gè)是專業(yè)背景，也就是對(duì)于非財(cái)經(jīng)類的專業(yè)同學(xué)，我們抱有謹(jǐn)慎的態(tài)度，除非你很有強(qiáng)勢(shì)，并不介意冒險(xiǎn)報(bào)考，我相信這也是個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。二就是對(duì)于非重點(diǎn)院校的同學(xué)來說，報(bào)考南京大學(xué)，我相信所謂的歧視態(tài)度，只有在同等分?jǐn)?shù)的條件下才會(huì)看背景，除非你有能力將你的分?jǐn)?shù)高于重點(diǎn)院校的同學(xué)，否則我認(rèn)為就概率的比例來說還是可以慎重考慮的。

　　三、報(bào)考的比例來說，由帖子說可能今年南京大學(xué)招8-12個(gè)人，如果確實(shí)如大家所說，8-12個(gè)人的報(bào)考比例，不要錯(cuò)誤地認(rèn)為會(huì)有大小年的區(qū)別，就算只有這些報(bào)考名額，我相信報(bào)名的人數(shù)也會(huì)大大地超過錄取的比例，所以就這點(diǎn)兒說，最重要的是考慮到自身的情況，我相信能夠愿意報(bào)考南京大學(xué)的同學(xué)，一定是具有強(qiáng)烈的信心和雄厚的實(shí)力。我也認(rèn)為以后幾屆的同學(xué)，隨著專業(yè)碩士的明朗化，配套設(shè)施，實(shí)踐基地，課程設(shè)計(jì)各個(gè)方面的強(qiáng)化，以后的前景會(huì)越來越光明。

　　還有一個(gè)mpacc交換項(xiàng)目的消息。

　　mpacc和其他學(xué)術(shù)性碩士一樣可以申請(qǐng)南京大學(xué)所有出國交換，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，我所知有同學(xué)申請(qǐng)，并且準(zhǔn)備好，馬上就要出國了，事實(shí)說明了很多問題。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)8

　　首先，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評(píng)價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的`任務(wù)。

　　有人會(huì)說會(huì)計(jì)是枯燥的，但是在我看來，會(huì)計(jì)是門數(shù)字的藝術(shù)，而這種感覺在編制三表時(shí)尤為強(qiáng)烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯(cuò)的話，那最后那份平衡的報(bào)表則給人賞心悅目之感。一個(gè)個(gè)數(shù)字在筆下演繹一場(chǎng)美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個(gè)動(dòng)作，扮好了自己在隊(duì)伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現(xiàn)的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經(jīng)過努力完成了一件精致的藝術(shù)品。看著自己一點(diǎn)點(diǎn)把原始數(shù)據(jù)梳理清，整理好，再分別記錄成冊(cè)，最后完成編制，如同看著手中的藝術(shù)品如何一點(diǎn)點(diǎn)塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺(tái)上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會(huì)計(jì)并沒有那么枯燥無聊，不會(huì)夢(mèng)到所有的數(shù)字都變活來追殺，盡管有時(shí)會(huì)被繁多的數(shù)字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學(xué)科，去真誠地發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學(xué)識(shí)的擴(kuò)大，還有成長(zhǎng)的喜悅。

　　會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對(duì)一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長(zhǎng)此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識(shí)，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。

　　盡管現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對(duì)日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財(cái)，有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣，也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中把會(huì)計(jì)只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì)計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)9

　　金融會(huì)計(jì)是這個(gè)學(xué)期才開設(shè)的課程，這門課程最初給我的感覺類似于，在會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，更加細(xì)化了一些東西，我也很堅(jiān)持的認(rèn)為這種細(xì)化，肯定復(fù)雜的很。金融這兩個(gè)字挺玄乎的雖然我也好歹是經(jīng)管的學(xué)生，但我總覺得和金融是差距的，金融像是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯≈i，學(xué)不一定學(xué)得好，這需要天賦。所以，我也認(rèn)為這門課，將是一門枯燥不堪的課程。

　　不過，這個(gè)學(xué)期的快結(jié)束了，回想起來，它還不是那么枯燥的，似乎還挺耐用的。但也不否認(rèn)它的難度，這些受用，還是和老師的篩選和重點(diǎn)講解不可分割的。下面就是我學(xué)習(xí)《金融會(huì)計(jì)》的一些感想體會(huì)。

　　從宏觀上面，我大致了解了金融是個(gè)怎么樣的概念。雖然它的確是很復(fù)雜的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中銀行，保險(xiǎn)，股票，基金，債券，以及我們的存貸款，背后都是依附著金融來維系支持的，它有很嚴(yán)密的運(yùn)行方式。它的復(fù)雜是體現(xiàn)在這些程序后面的計(jì)算和保障它無紕漏的量化的確定上老師介紹，做金融最頂尖的人物，往往都是數(shù)學(xué)那種理科精英。但我們生活中也在常常跟它打交道，了解它能幫助我們能夠更合理的辦理業(yè)務(wù)，能夠看清一些虛無的東西，理性的投資，也能夠避免給自己造成不必要的損失。而關(guān)于它的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，有著它行業(yè)自身所帶的特殊性，它的相關(guān)會(huì)計(jì)分錄也會(huì)與之前所學(xué)不一樣，甚至包括有些會(huì)計(jì)年度也不是按照一年一度來核算業(yè)務(wù)的。但是它還是保持著一樣的會(huì)計(jì)假設(shè)和相關(guān)的核算原則。

　　再具體分析的話，就主要分了幾條線路來整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容：第一，是從銀行出發(fā)。我們?cè)谏�活中幾乎都�?huì)和銀行打交道。

　　（1）關(guān)于存貸款。銀行主要就是存貸業(yè)務(wù)，銀行給我們存款的利息是通過貸款的還利來保證的。我也一直納悶，銀行是怎么調(diào)整這兩者的。因?yàn)槿藗兇驽X取錢是不會(huì)預(yù)先通知銀行的。學(xué)習(xí)之后就知道了，銀行關(guān)于存貸的比例也是有過計(jì)算的，備戶金中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，里面的錢一旦超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)使得銀行資金的囤積浪費(fèi)，相反如果是低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)給銀行帶來風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也叫頭寸控制。

　　存款來說，我覺得比較深刻的就是關(guān)于存款的分類，以及分類的適用性和它們不同的利率。認(rèn)識(shí)這些，對(duì)我們生活是十分有助的存款比較熟知的分類。就是活期和定期，活期靈活方便存取，但是年利率也相對(duì)比較低。定期存款也還有細(xì)分，它比較適用于對(duì)于金錢有規(guī)劃的人，年利率視相關(guān)的業(yè)務(wù)不同也會(huì)不一樣，但總體都大過活期存款，因?yàn)檫@部分資金往往是銀行信貸資金的來源。

　　還可以分為整存整取,零存整取,整存零取,存本取息。整存整取：指開戶時(shí)約定存期，整筆存入，到期一次整筆支取本息的一種個(gè)人存款。人民幣存期分為三個(gè)月、六個(gè)月、一年、兩年、三年、五年六個(gè)檔次。零存整取，指開戶時(shí)約定存期、分次每月固定存款金額(由您自定)、到期一次支取本息的一種個(gè)人存款。開戶手續(xù)與活期儲(chǔ)蓄相同，只是每月要按開戶時(shí)約定的金額進(jìn)行續(xù)存。存期分為一年、三年、五年。這個(gè)比較適用于，有穩(wěn)定的來源的人，我覺得這也是很不錯(cuò)的一種理財(cái)方法，能夠起到督促自己養(yǎng)成不隨意消費(fèi)的習(xí)慣。到期未支取部分或提前支取按支取日的活期利率計(jì)算利息。整存零取，指在存款開戶時(shí)約定存款期限、本金一次存入，固定期限分次支取本金的一種個(gè)人存款。存本取息，指在存款開戶時(shí)約定存期、整筆一次存入，按固定期限分次支取利息，到期一次支取本金的一種個(gè)人存款。據(jù)說，世界上有些巨富的親人就是靠著這種利息就可以取得相當(dāng)可觀的一方收入

　　從貸款來說，銀行的貸款門檻比較高，而且出現(xiàn)了這么一個(gè)怪圈，對(duì)于大型資金雄厚的企業(yè)，它們不需要貸款，往往銀行會(huì)選擇他們作為貸款業(yè)務(wù)對(duì)象，而對(duì)于真正需要資金的中小型企業(yè)，銀行會(huì)猶豫再三。這里主要還是因?yàn)橘J款牽涉的資金大，責(zé)任也大。貸款里比較有映像的是抵押貸款。抵押貸款即借款人或第三人的財(cái)產(chǎn)作為抵押物發(fā)放的貸款。特征是不涉及抵押物的轉(zhuǎn)讓，抵押物無論在名義上還是實(shí)際上都屬于抵押人所有。當(dāng)借款人在借款合同到期時(shí)不能履行債務(wù)，銀行有權(quán)以該抵押物折價(jià)或者以拍賣、變賣該抵押物的價(jià)款優(yōu)先受償。但是，一般抵押一件東西，不能你說有價(jià)就有價(jià)的。銀行在發(fā)放抵押貸款時(shí)應(yīng)對(duì)抵押物的合法性進(jìn)行審核，對(duì)它的價(jià)值進(jìn)行正確評(píng)估，并且通過對(duì)借款人資產(chǎn)狀況、信譽(yù)及抵押物的種類及價(jià)格變化趨勢(shì)的分析，確定合適的抵押貸款率。而作為貸款人，應(yīng)該選擇流動(dòng)性比較大的資產(chǎn)作為抵押才有利于企業(yè)自身的生產(chǎn)發(fā)展

　　（2）利率的認(rèn)識(shí)。通常我們存貸人都是根據(jù)銀行給出的利率來計(jì)算確定可以拿到的利息或者需要繳付的利息。但是利率的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，對(duì)于國內(nèi)，它是一種經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整方式，能夠反映一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)。

　　一般來說，一個(gè)國家的利率上升，那么持有該種貨幣的利息收益也會(huì)增加。如今世界經(jīng)濟(jì)是開放聯(lián)系的。利率的變化也會(huì)影響著匯率的變化。當(dāng)一個(gè)國家信貸緊縮時(shí)，利率會(huì)上升，如果一國的利率水平高于其他國家，就會(huì)吸引大量的'資本流入，本國資金流出減少，導(dǎo)致國際市場(chǎng)上搶購這種貨幣；同時(shí)資本賬戶收支得到改善，本國貨幣匯價(jià)得到提高。利率的升降也是和很多因素有關(guān)的，不管是國家的內(nèi)部環(huán)境還是整個(gè)國際的環(huán)境，要相互平衡才能保證國家在復(fù)雜的世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境下保持穩(wěn)健發(fā)展。

　　從這里，老師也在講述中央銀行知識(shí)點(diǎn)時(shí)提到了，一般來說一個(gè)主權(quán)完整的國家只會(huì)有一種貨幣，并且是由中央銀行根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)的變化來印發(fā)的。如果國家隨意印鈔不僅對(duì)自己國家會(huì)造成影響，對(duì)于整個(gè)國際市場(chǎng)也會(huì)造成很大的影響。在這方面，老師給我們舉了關(guān)于美國近來因?yàn)殡S意大量印鈔而遭到國際譴責(zé)，其原因就在于，美元大量印發(fā)勢(shì)必會(huì)造成美元的貶值，這會(huì)使得之前購買美國債券的國家受到損失，美元的貶值也使美國在出口上形成了優(yōu)勢(shì)，而在對(duì)于他國的進(jìn)口確是十分不利的。但有一點(diǎn)也得知道，過多的印發(fā)鈔票只會(huì)使得錢不值錢，會(huì)引起物價(jià)上漲等一系列國內(nèi)問題，美國之所以可以平衡好這一點(diǎn)，很大原因是因?yàn)槊涝�在國際上是通用的，它的市場(chǎng)很大，所以消化量也是巨大的。

　　（3）支付結(jié)算的認(rèn)識(shí)。支付結(jié)算是單位、個(gè)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中適用票據(jù)、信用卡、托收承付、委托收款、匯兌等方式進(jìn)行貨幣給付和資金清算的方式。這一章節(jié)，比較好理解。之前的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中也有關(guān)于企業(yè)貨物往來，支付結(jié)算的一些業(yè)務(wù)核算。只是在這里換成了金融企業(yè)的角度出發(fā)而已，所以整個(gè)章節(jié)的理解也比較容易。這一章里面，也稍微了解了一些關(guān)于信用卡的知識(shí)，是比較貼合實(shí)際的，它可以透支，不過透支也是要自己還的呀，雖然方便，但是以日計(jì)息也是相當(dāng)暴利的。所以持卡消費(fèi)需理性。

　　關(guān)于票據(jù)的貼現(xiàn)，貼現(xiàn)實(shí)際上也可以看做是銀行的一種貸款業(yè)務(wù)。銀行成為持票人后，對(duì)票據(jù)也是具有追索權(quán)的，不會(huì)因?yàn)檎f開票人沒錢還就不還了之類。（4）金融機(jī)構(gòu)往來

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)10

　　1、強(qiáng)有力的自信

　　考試不是太難，再難也有合格率，我將會(huì)成為合格率中的"分子"。

　　2、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)

　　對(duì)于課程的所有要點(diǎn)，必須全面掌握。很難說什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)。全面學(xué)習(xí)并掌握了考試課程，應(yīng)付考試可以說是游刃有余，胸有成竹。任何投機(jī)取巧的方法，猜題、押題的方法，對(duì)付這樣的考試，只能適得其反。

　　3、在理解的基礎(chǔ)上記憶

　　大量的.知識(shí)點(diǎn)和政策法規(guī)要學(xué)習(xí)，記憶量是相當(dāng)大的。一般都會(huì)有畏難情緒。其實(shí)，這種考試并不是傳統(tǒng)的需要"死記硬背"的考試方法，排除了簡(jiǎn)答題、論述題、填空題等題型，考試的目的是了解大家掌握知識(shí)面的情況。如果大家理解了課程內(nèi)容，應(yīng)付考試就已經(jīng)有一定的把握了。而且，理解是記憶的前提，也是在練習(xí)中學(xué)以致用的最好前提。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)

　　對(duì)沒有系統(tǒng)學(xué)過會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)者來說，聽視頻學(xué)習(xí)是必不可少的，。但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先應(yīng)該通讀一遍教材，做到帶著問題聽課，課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì)大不一樣。通讀后，接下來的任務(wù)是跟著老師的講課進(jìn)度精研細(xì)讀，循序漸近，只有自己親自去精研細(xì)讀，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識(shí)。對(duì)每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過復(fù)習(xí)要一目了然了。

　　另外，要注意多問。不理解不懂的難點(diǎn)要及時(shí)在網(wǎng)上或和朋友交流，往往他人的點(diǎn)撥很快就把你從思路的死胡同中拉出來。

　　5、適當(dāng)練習(xí)、全真模擬

　　練習(xí)題要怎么做，別要因剛開始做錯(cuò)很多題而受打擊，當(dāng)然我不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，自己已經(jīng)掌握得很好的點(diǎn)可以只做一道;而做錯(cuò)的題，就要努力尋找原因(考的點(diǎn)是什么，怎么樣去著手解決此類問題，經(jīng)常存在的誤區(qū)是什么)，下次再遇到這樣的題還會(huì)錯(cuò)嗎?(不能原諒)

　　模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時(shí)間，作到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。另外，限時(shí)做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場(chǎng)上充分發(fā)揮。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)11

　　大二下學(xué)期我們開始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化課程，其實(shí)早在大一下學(xué)期我已經(jīng)在課外的輔導(dǎo)班中將會(huì)計(jì)電算化證拿到手了。所以最開始學(xué)習(xí)這門課的心情是輕松的，沒覺得有多難，畢竟我已經(jīng)是有證的人了。課程開始的時(shí)候也正如之前所想，我總是能很得心應(yīng)手的將每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)當(dāng)堂完成，甚至還會(huì)多出許多的時(shí)間。這些多出的時(shí)間我就用來寫我的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。可就在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候竟然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足，原來我還有很多不了解。這時(shí)的我著實(shí)有點(diǎn)羨慕那些做錯(cuò)的同學(xué)，他們可以有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。我雖然做的是正確的，卻不見得有那些同學(xué)的印象深，又或者說他們解決問題的能力是我所不能及的。這就造成實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成的有些困難，因?yàn)槌３２皇菚�本上就能找到答案的，必須要認(rèn)真的做完書上實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備要研究透徹。比如，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中常出現(xiàn)的做某項(xiàng)操作應(yīng)注意哪些問題，這些問題其實(shí)就是很多同學(xué)平時(shí)操作中的失誤，而我卻困惑于解決，因?yàn)樵谄綍r(shí)做題中沒有遇見，我就會(huì)去請(qǐng)教那些有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，再不然會(huì)自己上網(wǎng)百度，無論是哪種方法都能將我的疑惑很好地解決，順利的完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　順利的完成實(shí)驗(yàn)，這真的是剛開始，后來就不是這樣順利了，越到后來問題越多。慢慢發(fā)現(xiàn)，原來的課外輔導(dǎo)只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開始頻繁出錯(cuò)了，銀行對(duì)賬中的自動(dòng)對(duì)賬我怎么也對(duì)不了，便自己開始尋找錯(cuò)誤的原因，原來我的截止日期輸錯(cuò)了，造成系統(tǒng)不能自動(dòng)結(jié)算，我又重新返回修改，修改后，系統(tǒng)自動(dòng)結(jié)算成功。那一刻，有一種說不出的喜悅，其實(shí)感覺比自己一開始就作對(duì)了的感覺還要好，因?yàn)檎覍ゅe(cuò)誤的過程又是一個(gè)檢驗(yàn)的過程，也是自己細(xì)心觀察的又一遍過程，對(duì)過程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是這樣做題的速度就會(huì)很慢，只能在課堂完成大半，實(shí)驗(yàn)報(bào)告就更來不及寫。于是，每周六我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)左右來寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一來保證學(xué)委交作業(yè)時(shí)不用急急忙忙拿別人的參考；二來，又可以鞏固上個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容，利用完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告發(fā)現(xiàn)自己的不足，遇到的問題多了，解決問題能力也提高了，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成的速度也提高了，收獲也比以往更豐富了。

　　注意：

　　在實(shí)驗(yàn)中，通過我自身的實(shí)踐，我提出以下幾點(diǎn)需要注意的方面：第一，進(jìn)行賬套的初始設(shè)置要認(rèn)真謹(jǐn)慎，因?yàn)橐坏﹩⒂觅~套將不能修改。

　　第二，設(shè)置各操作員時(shí)要牢記操作員對(duì)應(yīng)的口令，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在操作權(quán)限出處增減操作員。

　　第三，要在以下幾個(gè)階段需要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，基礎(chǔ)設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、過賬前、結(jié)帳前。

　　第四，填制憑證時(shí)，憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期，不能超過業(yè)務(wù)日期。憑證一旦保存，其憑證類別、憑證編號(hào)不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空。科目編碼必須是末級(jí)的科目編碼。

　　第五，憑證一經(jīng)簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字后才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己進(jìn)行。

　　第六，審核憑證時(shí)，作廢憑證不能被審核，也不能被標(biāo)錯(cuò)。審核人和制單人不能是同一個(gè)人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。

　　第七，轉(zhuǎn)賬生成之前，注意轉(zhuǎn)賬月份為當(dāng)前會(huì)計(jì)月份。進(jìn)行轉(zhuǎn)賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次。生成的轉(zhuǎn)賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬。

　　第八，結(jié)帳時(shí)只能由有結(jié)賬權(quán)限的人進(jìn)行。本月還有未記賬憑證時(shí)，則本月不能結(jié)賬。結(jié)賬必須按月連續(xù)進(jìn)行，上月未結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。若總賬與明細(xì)賬對(duì)賬不符，則不能結(jié)賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用，其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。（以上內(nèi)容中專業(yè)用語參考會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程）

　　工作指引：

　　會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐意義很強(qiáng)，對(duì)未來工作的意義很大，通過學(xué)習(xí)不單單掌握用有這一個(gè)軟件，而是通過這個(gè)軟件能夠觸類旁通，掌握更多的會(huì)計(jì)軟件用法，能夠更好地為工作服務(wù)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的不足，在今后的工作中要注意避免，現(xiàn)在是實(shí)驗(yàn)，未來，一個(gè)小小的操作失誤可能會(huì)給公司帶來很大損失，每一次的.操作失誤，認(rèn)認(rèn)真真解決，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)操作失誤的本身。

　　改進(jìn)：

　　在實(shí)驗(yàn)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了老師知識(shí)的豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充足，要多多與老師交流，可以收獲的，不僅僅是知識(shí)，還有方法。

　　在實(shí)驗(yàn)的過程中，我還認(rèn)識(shí)到了積累知識(shí)的重要性，無論做什么事都要有很多的知識(shí)積累，要將自己的知識(shí)庫不斷豐富。

　　在實(shí)驗(yàn)的過程中，我深深感覺到自己之前學(xué)到的知識(shí)的有限。實(shí)驗(yàn)報(bào)告上書本上沒有提及的內(nèi)容，就沒有仔細(xì)的去研究過，造成做的時(shí)候覺得十分困難，之后依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)大量的時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，要謙虛，不能太高估自己了。

　　在實(shí)驗(yàn)的過程中，和同桌一起解決出現(xiàn)的問題，這也是實(shí)驗(yàn)中必不可少的部分，通過相互研究大家出現(xiàn)的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更加深刻。有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏有的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓同桌幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。這就證明了，相互幫助是很重要的。在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的。

　　意見：

　　在學(xué)習(xí)的'過程中的確能很好的對(duì)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行了解，通過我們的實(shí)踐可以自己去探索會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)缺點(diǎn)，然而，我們卻未能將會(huì)計(jì)電算化與之前傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)相比較，認(rèn)識(shí)不夠系統(tǒng)全面，不能凸顯現(xiàn)代意義的會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)勢(shì)。可以增加一些對(duì)其理論進(jìn)行講解的課程。通過實(shí)驗(yàn)操作認(rèn)識(shí)了解，理論課在進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為這樣對(duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)才能夠深入。任何事不都應(yīng)該從實(shí)踐上升到理論的嗎？實(shí)踐結(jié)合理論，這樣才能更好的學(xué)習(xí)，為未來的工作、生活服務(wù)。

　　在新的世紀(jì)里，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)的廣泛興起，正使計(jì)算機(jī)在財(cái)會(huì)工作領(lǐng)域里的運(yùn)用向著更高層次推進(jìn)，尤其是在我國加入WTO以后，我們又面臨經(jīng)濟(jì)全球化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這不僅要求財(cái)會(huì)的專門人員掌握會(huì)計(jì)電算化的基本理論與技能，而且對(duì)其他經(jīng)濟(jì)管理人員來說，也應(yīng)了解會(huì)計(jì)電算化知識(shí)財(cái)會(huì)作為企業(yè)各業(yè)務(wù)狀況的最終賬面體現(xiàn)，越來越被企業(yè)所有者重視。如何將企業(yè)現(xiàn)有的經(jīng)營數(shù)據(jù)提取出來，為企業(yè)管理者提供及時(shí)有效的決策等信息，是每一名財(cái)會(huì)人員的職責(zé)使命，借助計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)數(shù)據(jù)的記錄，統(tǒng)計(jì)和分析，成為實(shí)現(xiàn)這一手段的有效途徑。

　　為此，我們今年開設(shè)會(huì)計(jì)電算化課程和現(xiàn)在的實(shí)習(xí)過程。從這以學(xué)習(xí)過程我受益匪淺。我認(rèn)為作為會(huì)計(jì)一員，尤其是在科技日新月異的當(dāng)今，掌握會(huì)計(jì)電算化變得尤為重要。傳統(tǒng)的手工記賬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的需求，學(xué)好會(huì)計(jì)，掌握會(huì)計(jì)電算化知識(shí)，已經(jīng)在自己的人生中變得至關(guān)重要。作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)該努力去把它學(xué)好，跟緊時(shí)代的步伐。

　　這次實(shí)習(xí)過程我們用的是財(cái)務(wù)軟件是用友ERP—U8（8.11版），而實(shí)習(xí)給的資料是ERP—U8（8.61版），導(dǎo)致實(shí)習(xí)資料和軟件不匹配，給我們帶來不少麻煩。為此我花了大量時(shí)間在網(wǎng)上搜了一下，下載了不少用友U8，結(jié)果由于未安裝SQL—sever，導(dǎo)致用友ERP—U8無法正常運(yùn)行。最后我裝了一個(gè)8.22版的和講課過程的教材是一樣的，以備練習(xí)之用。不管是那個(gè)版本，只要是U8版，不會(huì)有大的改變，只是最新版本較之其他的比較完善罷了，其實(shí)上賬務(wù)處理基本相同，不論學(xué)那個(gè)都一樣。

　　這次實(shí)習(xí)我們分別練習(xí)總賬模塊、固定資產(chǎn)、薪酬模塊、應(yīng)收/付系統(tǒng)，把總賬作為練習(xí)的重點(diǎn)，其余作為選做的內(nèi)容。在固定資產(chǎn)和薪酬我們做了不多的原因，由于時(shí)間所限。總賬是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，分為四個(gè)步驟：第一天，即6.18號(hào)，主要是建賬和系統(tǒng)初始化過程。第二天，進(jìn)行所有憑證的輸入并記賬。第三天是最頭痛的事，期末處理包括自動(dòng)轉(zhuǎn)賬、對(duì)賬、結(jié)賬。在一開始我就不太會(huì)，后來才和手工會(huì)計(jì)聯(lián)系起來了，原來這么簡(jiǎn)單，就是這么個(gè)過程呀！自動(dòng)轉(zhuǎn)賬要把進(jìn)項(xiàng)稅和銷項(xiàng)稅的差額計(jì)入未交增值稅明細(xì)上，生成機(jī)制憑證、審核、記賬，再進(jìn)入期間損益結(jié)轉(zhuǎn)，生成機(jī)制憑證、審核、記賬，然后再進(jìn)入自動(dòng)轉(zhuǎn)賬，計(jì)提所得稅并結(jié)轉(zhuǎn)所得稅生成機(jī)制憑證、審核、記賬，然后再進(jìn)入自動(dòng)轉(zhuǎn)賬，結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤(rùn)到未分配利潤(rùn)當(dāng)中，生成機(jī)制憑證、審核、記賬。這一過程不能一次進(jìn)行，否則會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。這一過程得不斷的制單、審核、記賬，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤并且各步有關(guān)聯(lián)，不能顛倒。第四天，是會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，主要包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。這一過程我出現(xiàn)過一個(gè)問題，就是應(yīng)收/付賬款的數(shù)字無法錄入，查賬發(fā)現(xiàn)都對(duì)著，而試算平衡也平衡，找老師求助無果。最后自己研究是由于前期系統(tǒng)初始化時(shí)，把應(yīng)收、預(yù)收、應(yīng)付、預(yù)付單獨(dú)部門核算了，導(dǎo)致數(shù)字無法錄入，最后解決了這個(gè)問題。

　　在這四天當(dāng)中，第二天、第三天比較麻煩，由于自己的粗心、不認(rèn)真，前期憑證輸入時(shí)間、金額出錯(cuò)，由于已記賬，其中用過反記賬{CTRL+H}，在結(jié)賬菜單的期末中，然后憑證菜單會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)隱藏的一個(gè)項(xiàng)目。后來我又用到反結(jié)賬，主要是出于好奇心，想玩玩，在期末處理上，“CRTL+SHIFT+F1”。這些操作都是不允許的，破壞內(nèi)部控制。最后兩天，我們練習(xí)了固定資產(chǎn)和薪金管理，由于系統(tǒng)出現(xiàn)故障，導(dǎo)致我們沒能很好的完成選作內(nèi)容。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)12

　　轉(zhuǎn)眼之間，我的大學(xué)第一學(xué)年從我身邊悄悄溜走了。作為學(xué)習(xí)實(shí)踐部的一員，在工作中我獲得了很多，有工作的經(jīng)驗(yàn)、處事的條理、做人的態(tài)度等等。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部沒有親自主辦過什么活動(dòng)，主要就是協(xié)助其他部門工作，加強(qiáng)了與其他部門的交流；并多次與院里合作，增進(jìn)了各系之間的友誼。但是我們還是有許多不足的地方需要改正，希望系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)和廣大同學(xué)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督。

　　所以，我們必須做出總結(jié)：

　　一、常規(guī)工作：

　　課堂考勤：這學(xué)年我系又新增了6個(gè)班，考勤工作難度明顯加大，但我部各成員工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，所以工作非常順利。學(xué)習(xí)是作為一名學(xué)生最基本的，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐部的一員，我覺得應(yīng)該狠抓學(xué)習(xí)，在課堂考勤方面，監(jiān)督各班學(xué)習(xí)委員，公正考勤，對(duì)經(jīng)常缺課的同學(xué)采取相應(yīng)的措施。

　　二、主要活動(dòng)：

　　本學(xué)年我部參與的活動(dòng)有：

　　（1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評(píng)比：通過開展本次活動(dòng)，對(duì)提升我系學(xué)生寢室文化氛

　　圍、學(xué)分建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等都起到了較好的促進(jìn)作用。

　　（2）愛國教育座談會(huì)：本次活動(dòng)通過我系各領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)各部門的共同努

　　力，當(dāng)然也少不了全系青年學(xué)生的積極參與和配合，活動(dòng)取得了良好

　　的效果。此次活動(dòng)是針對(duì)我系學(xué)生在"思想政治教育"上的一項(xiàng)重要

　　舉措，同樣也是在精神文明方面對(duì)全系學(xué)生的一次洗禮。

　　（3）計(jì)算機(jī)系學(xué)生手冊(cè)考試：通過考試，我們可以清楚的看到大部分學(xué)生

　　獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，80分以上學(xué)生占了多數(shù)，這個(gè)結(jié)果還是挺令人欣

　　喜的，但也有及少數(shù)學(xué)生沒有對(duì)此引起足夠的重視，希望再以后的時(shí)

　　間里他們能積極的改正，也希望系里能夠給予監(jiān)督。

　　（4）還有其他許多院里的活動(dòng)，如：高中數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽、高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽；圖書館志愿者活動(dòng)；書簽設(shè)計(jì)大賽等，讓我們更好的與院里進(jìn)行合作。

　　總之，這學(xué)年我們做了很多，沒做好的也有很多，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為下一學(xué)年作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取同樣的錯(cuò)不會(huì)犯第二此，共同將這屆學(xué)生會(huì)做好，共同將整個(gè)計(jì)算機(jī)做到更好。加油！努力！

　　五

　　大學(xué)三年已過了三分之一，也是該好好想想規(guī)劃未來的時(shí)候了。大一已經(jīng)荒廢了，不能讓自己就這樣消磨人生。人生需要追求，要有夢(mèng)想，有上進(jìn)心。以前的點(diǎn)點(diǎn)已是過去，但是現(xiàn)在應(yīng)該奮斗了，不能再渾渾噩噩！

　　青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在跨越大學(xué)的門檻時(shí)無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，所以，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。過去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)取得了一定的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)期計(jì)劃如下：

　　1、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃來使自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　2、具體安排

　　雖三級(jí)已過，但為提高自己，所以打算通過全國大學(xué)生英語四級(jí)考試。已經(jīng)考了一次，雖沒過，但是這次我有信心，有把握。英語雖然不是我的專業(yè)，但是，現(xiàn)在英語四級(jí)更有認(rèn)可性，大多數(shù)的招聘都要求英語過四級(jí)。為進(jìn)一步提我的英語成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這三年的.學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。我喜歡室內(nèi)設(shè)計(jì)，恰巧這學(xué)期在學(xué)，所以一定要認(rèn)真努力把它學(xué)好，其他的也不能落下。

　　時(shí)間短暫，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，所以盡自己最大的能力去學(xué)，雖然三級(jí)已順利通過，可以選擇不上早晚自習(xí)，但是我決定繼續(xù)努力，堅(jiān)持去上，如果有機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取可以拿到英語六級(jí)等級(jí)證書。

　　這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫�有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。對(duì)于6月的四級(jí)考試就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把四級(jí)考出來！多去學(xué)校圖書館看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

　　總之，今年是一個(gè)覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己。

　　計(jì)科系11級(jí)數(shù)媒班

　　本人叫xx是xx中學(xué)xx專業(yè)20xx年應(yīng)屆的畢業(yè)生。

　　剛剛出來社會(huì)找工作時(shí)覺得人生好迷茫，不知道自己想怎么樣，也不知道自己有什么能力，想自己的未來是一遍空白。迷茫的感覺是我第一次這有么強(qiáng)烈，這同時(shí)也于說明我對(duì)未來有美好喝望，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　當(dāng)我的任務(wù)不再是上學(xué)校上課時(shí)，在社會(huì)上找工作成為了我的任務(wù)之一，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)閯倓偖厴I(yè)沒有工作經(jīng)歷，有一些個(gè)別企業(yè)是謹(jǐn)慎聘用的，有些企業(yè)會(huì)唯才是用。

　　現(xiàn)在回想起當(dāng)初懵懂的我去面時(shí)的緊張心情，只有經(jīng)歷過才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)緊張是無必要的，只是我當(dāng)時(shí)太重視了，不過也證明我有這樣的喝望，才會(huì)這么緊張。

　　第一天上班時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)很多事都不了解，生活上全靠父母的養(yǎng)肓而自己從無為父母做過什么事。發(fā)了第一份工資了，我父母是好開明的人說有錢"您就自己放好不用給我們的"我聽了之后真是不知道做什么好，我用了第一份工資買了一臺(tái)九陽豆?jié){機(jī)，現(xiàn)在每天早上都會(huì)做豆?jié){或米糊給我的家人食用，買九陽機(jī)是我不錯(cuò)的決擇，第一次用自己的錢買想要的東西，心情好開心。

　　從一名學(xué)生到企業(yè)的一名員工，開始時(shí)有一點(diǎn)的適應(yīng)。我要學(xué)會(huì)適應(yīng)周圍的環(huán)境。做學(xué)生時(shí)我也認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)任是作為一個(gè)完全民事行為能力的成年人應(yīng)做到的。對(duì)負(fù)責(zé)任的定意就是：完成自己應(yīng)承擔(dān)的事。出到來社會(huì)工作才真正感受到負(fù)責(zé)是一種承擔(dān)，是肩膀上的擔(dān)子。在工作中感受到愛崗敬業(yè)的重要性，我對(duì)愛崗敬業(yè)的看法是："愛崗就是熱愛自己的本職工作，要做好本職工作就要盡心盡力。敬業(yè)就是用恭敬嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待自己的職業(yè)，對(duì)自己的工作專心認(rèn)真負(fù)責(zé)。"剛開始工作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公司的好多事物也不認(rèn)識(shí)，好想快一些學(xué)會(huì)的心情讓我無形中給自己好大壓力。有一種自卑的心理，覺得自己什么也不會(huì)，勇于面對(duì)困難，不懂的事就說出來，讓其他同事教到我會(huì)為止。我學(xué)會(huì)了如用：傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、等等的各樣辦公器材。"人總不是一出生就什么都會(huì)的吧"這是我的感吾。

　　在工作中誠實(shí)守信是對(duì)自己工作的企業(yè)負(fù)責(zé)任，體會(huì)到一個(gè)人只有誠實(shí)守信才能贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可，以誠實(shí)有效的勞動(dòng)付出獲取自己應(yīng)有的回報(bào)。

　　在工作中學(xué)會(huì)了注重溝通的重要性，要與同事經(jīng)常進(jìn)行思想、情況交流，工作中有不同意見我會(huì)開誠布公地講出來，和同事一起研究。學(xué)會(huì)了體諒他人的想法和尊重他人的決定，經(jīng)歷過工作伙伴間發(fā)生的矛盾后學(xué)會(huì)以后再有類似的問題如何處理。

　　我雖然只是做一個(gè)文員，但是我會(huì)向我這里的財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)際操作的知識(shí)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。努力提高自己的職業(yè)知識(shí)和技能，為成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者而努力。

　　體會(huì)到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是做好工作的必要條件，養(yǎng)成良好的生活對(duì)自己的人生有決定性意義。我的實(shí)踐總結(jié)到此！

　　班級(jí)：xx

　　學(xué)號(hào)：xx學(xué)生姓名：

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)13

　　一、尋師指路。

　　苦思冥想不如老師的一語道破。最直接、最簡(jiǎn)單，也是最有效的會(huì)計(jì)入門方法就是聽網(wǎng)校的課程。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)課程計(jì)劃中，有零基礎(chǔ)班、預(yù)習(xí)班、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、強(qiáng)化提高班、習(xí)題精講班、沖刺串講班，等等，老師們從最淺顯的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論開始講起，到最后注會(huì)考前串講，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，大家跟著老師們的課程走，自然就容易入門了。

　　二、反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　會(huì)計(jì)學(xué)科有一個(gè)完整的制度體系，對(duì)各種會(huì)計(jì)問題都做了具體規(guī)定，而且具有穩(wěn)定性，利于對(duì)相同或相似的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行反復(fù)多次處理和訓(xùn)練，這樣也就有利于初學(xué)者通過對(duì)經(jīng)典案例的反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)而入門和掌握相關(guān)知識(shí)。

　　對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)科目考試的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)來說，情況也大概如前述。教材的各章節(jié)基本都根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編寫，集中講授某類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，比如貨幣資金、金融資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)期股權(quán)投資等等，每一類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)大概都是按照初始入賬到后續(xù)計(jì)量到處置這樣一條線進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)過程中，可以按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，重復(fù)次數(shù)越多就越熟練，掌握得就越好。

　　因此，大家在學(xué)習(xí)注會(huì)會(huì)計(jì)的時(shí)候，如果在某個(gè)章節(jié)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上把握不太好的，可以反復(fù)多遍聽課、看書和做題，每次重復(fù)的收獲都是不一樣的，而且會(huì)越來越熟練。這也是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)最簡(jiǎn)單易行的辦法。

　　三、培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維。

　　要形成某個(gè)學(xué)科的思維習(xí)慣不是一件容易的事，需要重復(fù)多次，需要長(zhǎng)期接受學(xué)科熏陶，也需要長(zhǎng)期有意識(shí)地用學(xué)科特有的方法去思考和做事，因此，大家應(yīng)該培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維，但是不能著急。

　　培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維有利于大家更好地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，掌握會(huì)計(jì)理論、方法、技巧，但是要怎樣才能培訓(xùn)這樣的思維習(xí)慣呢?

　　當(dāng)然是從簡(jiǎn)單的事情做起。比如，大家可以比較快速地把注會(huì)會(huì)計(jì)教材看一遍，可以不求甚解，但必須保證進(jìn)度。當(dāng)你看到教材最后一章的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)可能整本書中有許多還搞不懂的.知識(shí)點(diǎn)，但已經(jīng)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，這就是培養(yǎng)學(xué)科思維的基礎(chǔ)。

　　還有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是認(rèn)真聽網(wǎng)校老師講課。網(wǎng)校名師的厚度與廣度是讓很多會(huì)計(jì)新手佩服的。他們對(duì)一些復(fù)雜會(huì)計(jì)理論舉重若輕的講解，會(huì)讓我們對(duì)一些重點(diǎn)和難點(diǎn)產(chǎn)生一種頓悟，有一種豁然開朗的感覺。跟著這些名師講課進(jìn)度學(xué)習(xí)，跟著他們的思路考慮問題，自然而然就會(huì)受到他們的影響，慢慢地就會(huì)形成會(huì)計(jì)學(xué)科的思維習(xí)慣了。

　　綜上所述，會(huì)計(jì)入門不能急，新手們需要給自己充足的時(shí)間和充分的耐心，注意聽網(wǎng)校老師們的講課，耐心地反復(fù)學(xué)習(xí)和多次訓(xùn)練，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維，沉浸其中一段時(shí)間，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)科的殿堂，已經(jīng)完成了會(huì)計(jì)入門。再接下來，就是跟著網(wǎng)校各位老師認(rèn)真完成注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)科目的復(fù)習(xí)和備考，盡最大努力通過這個(gè)科目的考試。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)14

　　一、財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)。

　　最具代表性的有：

　　1.利潤(rùn)最大化。存在的難以解決的問題：（1）沒有考慮資金時(shí)間價(jià)值。（2）沒有考慮投入與產(chǎn)出的關(guān)系。（3）沒有考慮風(fēng)險(xiǎn)因素。（4）可能導(dǎo)致企業(yè)短期行為．

　　2.資本利潤(rùn)率最大化或每股利潤(rùn)最大化。與利潤(rùn)最大化相比，它僅考慮了投入與產(chǎn)出的關(guān)系，并沒有解決其他三個(gè)問題。

　　3.股東財(cái)富最大化。它解決了利潤(rùn)最大化沒有考慮的資金時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)因素和投入與產(chǎn)出的關(guān)系。有時(shí)財(cái)務(wù)目標(biāo)還被表述為企業(yè)價(jià)值最大化。另外，對(duì)于教材第15頁“（三）股東財(cái)富最大化”中的一些內(nèi)容要熟悉，容易出客觀題。由于篇幅和時(shí)間關(guān)系，這里不再贅述。

　　二、財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的協(xié)調(diào)。

　　這也是比較重要的內(nèi)容，由于股東、經(jīng)營者和債權(quán)人是公司最重要的三方利益相關(guān)者，因此，財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)協(xié)調(diào)如下：

　　利益相關(guān)者 目標(biāo) 矛盾 協(xié)調(diào)方法

　　股東與經(jīng)營者 經(jīng)營者希望在增加股東財(cái)富的同時(shí)，能更多的增加享受成本；而股東則希望以較小的享受成本支出帶來更多的股東財(cái)富。 道德風(fēng)險(xiǎn)、逆向選擇 監(jiān)督、激勵(lì)。即“胡蘿卜加大棒”

　　股東與債權(quán)人 獲得約定的利息收入，到期收回本金。 股東違約將債權(quán)人的資金用于高風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目，發(fā)行新債使舊債貶值。 限制性措施：規(guī)定借款的用途、借款的擔(dān)保條款和借款的信用條件等。收回借款或不再借款。尋求立法保護(hù)等.

　　三、財(cái)務(wù)管理的假設(shè)。

　　1.有效資本市場(chǎng)假設(shè)。假設(shè)財(cái)務(wù)管理所依據(jù)的資金市場(chǎng)是健全和有效的。將有效市場(chǎng)劃分為三類：弱式、半強(qiáng)式和強(qiáng)式有效市場(chǎng)，無論哪一類均不能獲得額外的盈利，只是所獲得信息不同而已。有效資本市場(chǎng)假設(shè)的派生假設(shè)是市場(chǎng)公平假設(shè)和資金借貸無限制假設(shè)。

　　2.理財(cái)主題假設(shè)。該假設(shè)明確了財(cái)務(wù)管理工作的空間范圍，具有獨(dú)立性、目的性。財(cái)務(wù)主體主要運(yùn)用價(jià)值手段進(jìn)行活動(dòng)。另外，注意：資金時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值是貫穿于整個(gè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的兩個(gè)最主要的價(jià)值觀念。

　　3.持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。它是財(cái)務(wù)管理的基本前提；明確了財(cái)務(wù)管理工作的時(shí)間范圍；可以派生出理財(cái)分期假設(shè)；該假設(shè)并不是一成不變的.

　　4.理性理財(cái)假設(shè)。即從事財(cái)務(wù)管理工作的人員都是理性的.理財(cái)人員。理性理財(cái)?shù)谝粋�(gè)表現(xiàn)是理財(cái)是一種有目的的行為，企業(yè)追求的是利益最大化。這里理性是相對(duì)的，是相對(duì)于具體的理財(cái)環(huán)境而言的。第二個(gè)表現(xiàn)是，理財(cái)人員會(huì)在眾多方案中選擇一個(gè)最佳方案。第三個(gè)表現(xiàn)是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)正在執(zhí)行的方案是錯(cuò)誤的時(shí)，會(huì)及時(shí)采取措施進(jìn)行糾正，以便使損失降至最低。

　　5.資金時(shí)間價(jià)值假設(shè)。首要應(yīng)用是現(xiàn)值的概念，另一個(gè)重要應(yīng)用是早收晚付。

　　6.籌資與投資分離假設(shè)。沒有該假設(shè)，大型的現(xiàn)代化公司就不可能存在。

　　四、財(cái)務(wù)管理的原則。

　　（一）有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境原則

　　1.自理行為原則

　　2.雙方交易原則

　　3.信號(hào)傳遞原則

　　4.引導(dǎo)原則

　　（二）有關(guān)創(chuàng)造價(jià)值原則

　　有創(chuàng)意的價(jià)值原則

　　2.比較優(yōu)勢(shì)原則

　　3.期權(quán)原則

　　4.凈增效益原則

　　5.現(xiàn)金流量計(jì)量原則

　　（三）有關(guān)財(cái)務(wù)交易原則

　　1.風(fēng)險(xiǎn)-報(bào)酬權(quán)衡原則

　　2.投資分散化原則

　　3.市場(chǎng)估價(jià)原則

　　4.重視投資原則。

　　財(cái)務(wù)管理的原則部分應(yīng)重點(diǎn)掌握每一原則的含義、依據(jù)、要求和應(yīng)用，以方便應(yīng)試和掌握。

　　此外，財(cái)務(wù)管理的環(huán)境中的三個(gè)環(huán)境：經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境和金融環(huán)境也應(yīng)注意客觀題，尤其以金融環(huán)境為重中之重喲！

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)15

　　一年的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會(huì)一員的過渡，對(duì)我來說有著重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。在原有的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)際操作的過程，對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更加深入的了解。

　　從專業(yè)知識(shí)方面：

　　在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦�確的，而實(shí)際工作中難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，如何發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)怎樣有效地解決問題，便是實(shí)習(xí)過程中給我的最大的收獲。

　　作為會(huì)計(jì)工作者，光掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)對(duì)稅法細(xì)則，經(jīng)濟(jì)法規(guī)及內(nèi)部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

　　從專業(yè)素養(yǎng)方面：

　　會(huì)計(jì)人員一定在實(shí)際操作過程中一定要百倍用心，細(xì)心檢查，切忌粗心大意。一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)過程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的`；而實(shí)際工作中，你得自己判斷，那些事應(yīng)該入賬，那些又是應(yīng)該留存的。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)，一個(gè)科目最多分三級(jí)，而在實(shí)習(xí)過程中，一個(gè)科目可以分到五級(jí)，且大量的科目都有相應(yīng)的輔助項(xiàng)，這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。

　　此外，在工作過程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)和方法，以及更多的社會(huì)知識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)課程最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過此次實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的了解，對(duì)學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步加深鞏固和加以運(yùn)用。體會(huì)到實(shí)際工作和書本知識(shí)之間還是存在著一定的距離，需要我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

【會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：

會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)12-30

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)06-15

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)11-05

財(cái)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)01-04

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃05-20

財(cái)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)9篇02-16

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇03-08

學(xué)習(xí)的總結(jié)11-06

學(xué)習(xí)總結(jié)12-19