總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的自我學習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自我學習總結1

　　可能是我對于新接觸的學科適應能力都比較差吧，反正在大二上學期的時候，我聽了一個學期的課也沒有弄清我們的文學史究竟要告訴我們一些怎樣的事情。這學期接著聽木齋老師的課，再聯系到以前的，突然感覺似乎明白了許多，主要是這門課講的是什么以及我學習它是為了什么。

　　前幾天給一個小學六年級的孩子家教，講的是關于謝安石的一段文言文。我傾盡所有，又講謝靈運又談山水詩，結果發現我講的人家都已經知道了，而根本就不是像我想象的那樣比較深奧小孩子理解不了。王維的名與字的關系我這學期上課才知道，小學六年級的孩子就已經能闡釋的非常清楚了。真的是有種體會，被社會所淘汰也是很容易的事情，我想等到下幾屆的孩子長起來的時候，我就真的什么也不是了。總以為自己還很年輕，想著玩玩也沒關系，課也不能總堅持上，現在想想真的是很可惜的。機會只有一次，失去便不再來。人不認識到自身的錯誤就永遠不可能改正，所以平時上課成績的8分，我給自己打0分，為了給自己一個真實的定位，為了下學期的重新開始。

　　很多時候上課狀態比較好，我都會覺得學習文學史是一件多么有意思的事情，那些人的那些詩，其實并不遙遠：孟德的《短歌行》，讓人深切感受到人到中年卻實現不了心中偉大志向的苦悶；子桓的《燕歌行》，讓我驚嘆他是怎樣做到以一個男人的身分而把女人的心態刻畫得如此到位的（我讀郭敬明的《夢里花落知多少》時，就很佩服他的`這種功力。那曹丕等人是否是最早進行變換視角創作的文人呢？）；曹子建的《美女篇》，也是我比較喜歡的，很難想象一個堂堂七尺男兒，卻要借助于這樣一首小詩，委婉地表達自己的壯志未酬的苦悶 。

　　不僅詩值得用心體味，詩人的個人經歷也都頗不平淡：王粲因婚姻的不得志而登樓作賦；阮籍把酒當作道具來表達對政治的不滿以及他的窮途哭返；王戎晝夜計算家財；謝琨調戲鄰女被打折兩齒；駱賓王上書對武澤天進諫入獄而作《在獄詠蟬》 。

　　這些人的故事，就像昨天上課才聽到的一樣清晰。或喜或悲，或讓人發笑嘆息，都是那么的精彩，會使你覺得知道這些很有意義。

　　既然是文學史，那我想更重要的東西就是這門課讓我對文學的發展脈絡有了一個初步的了解，雖然不是特別清楚，那是因為我的努力程度不夠，如果把更多的精力放在學習上，我應該會有更大的收獲的。

　　再說說我的課堂演講吧，我演講的內容是關于唐伯虎的生平和他的幾首我比較喜歡的詩作。雖然他的主要成就在繪畫而不是詩，但我覺得他的為數不多的幾首詩也是很好的，至少我非常喜歡。我的演講學術價值不是很大，但我精心準備了而且查了很多資料，而且演講的時候盡量生動，有表情，而不是像站在那里念東西一樣，我想這就是我能做到的最好的了。這個題目本身就不是很有研究的空間，這是我選題的失誤。

　　我的這篇總結水平談不上，但都是我的真實感受，并沒有一句虛偽的話，還有一件小事兒請諸位多幫忙，就是我的成績是非常的低這一點我很肯定，所以拜托高抬貴手，不要太嚴格對待我的這篇總結，不然我估計我這門課就很可能掛了，嗚嗚，真的會比較慘，呵呵，謝謝大家！

自我學習總結2

　　通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念、我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷、讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學期就這樣結束了、迎來了盼望已久的寒假、

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多、時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下、而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長、而美好的'純真隨著風雨的磨滅化成了成熟、或許這正是成長的代價、回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路、：

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

自我學習總結3

　　國培給我們提供了一個學習的場所，交流的平臺。這次培訓給我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

　　在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術友得到了一次發展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。

　　綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現了學生累我更累的局面。

　　反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的數學經驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的數學，并以自己多年習慣了的教學方式將數學“成人化”地呈現在孩子們面前。

　　如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“數學大餐”!

　　這次培訓，我認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的數學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的'滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法

　　總之， 通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

　　這次的學習使我明白了許多：有效的學習，應該是會學、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發展的學習;教師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。在整個培訓過程中，我時刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。我會積極主動承擔教學任務，來鍛煉自己，發揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學工作中，把這次培訓學習的心得與同伴分享。使我們的隊伍共同進步，共同提高，一切為了學生，為了學生的一切。作為教師，我需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，不斷專研。要學習的路很長。所以，我們要對教育教學充滿信心和希望。雖然這次短期的學習已結束，但終身學習還在繼續。這次培訓學習像一場春雨，滋潤著我的心田，讓我沐浴著雨露茁壯成長，準備為春天的美好增添一首亮麗的風景。

自我學習總結4

　　四年大學生活總結不知不覺四年的大學生活又快要走到終點了，一向沒有好好總結過自己這四年來走的是怎樣的一條路，此刻也好好回想總結一下，當是給自己留一個紀念，也能夠給有機會看到這篇總結的師弟、師妹們一些指引吧。

　　大學四年匆匆而逝，我們即將要走出大學的校門。我想說，時間過得真快，我的大學，四年的時光，就這樣快結束了。最近走在校園里，能感覺到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，還有一個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。對于很多人來說大學這四年可能是人生的最后一段在校學習生涯。四年的時光，我們究竟收獲了什么，失去了什么，是欣慰還是遺憾，我想每個人心里都有自己的標準。

　　“大學四年的確過得如我預想的一樣快，甚至比我預想得還快，但是卻沒有我高中時想象得那么光彩奪目。生活的瑣碎、人的惰性和種.種的不如意總是不失時機地出來打擊我偶爾高漲的熱情。

　　其實我此刻感覺讀大學四年來務必在進大學的時候就就應制定了很嚴格的計劃，才能使大學四年不浪費什么光陰。相對來說，感覺自己的大學生活過得是比其他人要壓抑的，因為從大一開始就策劃好了每一階段該做什么、該學什么。大一的我就是從迷茫中過來的，從大一的時候遇到我們的助理班主任，然后跟他在體育館樓梯那里的聊天。然后進入學生會宣傳部，從干事到部長都是迷迷茫茫走過的.。所以導致校園中很多活動都沒有參與過。

　　很難說每個人就應怎樣安排自己的時間，因為每個人的狀況都是不同的，只能根據自身的具體狀況進行安排。我感覺每個人都就應有自己的興趣和目標，但是我認為讀了哪個專業就就應培養對那個專業的興趣，盡量使到自己能夠“愛”上這個專業，也只有這樣才能把專業知識學好。但是我認為大的時間段是能夠很清楚地劃分出來的，我認為大一一年還是就應用來打基礎，把很基礎的東西踏踏實實地學深、學專。另外一個就應趁著這段時間開闊自己的視野，盡量接觸多點與專業相關的知識，了解專業方向。這樣做主要的目的是能夠盡快確定自己感興趣的方向，這樣在大二的時候就能夠開始對自己感興趣的方向進行鉆研了。下面我將從四個方面來總結我的大學四年。

　　一、交際

　　回顧大學四年，覺得經歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。我個人一向努力的來適應與同學們的交往。為什么我注重交際，而且把交際放在第一個方面呢我是這么認為的，我覺得不管你考研還是就業你都得面臨一個問題，那就是面試。面試無非就是和別人的談話過程，這個過程的好壞直接決定你的目標是否實現。所以，在大一大二的時候我一向用心參加校園的活動，而這些活動都是針對性的，比如：我參加校藝術團的草根社，我就是為了鍛煉自己的舞臺經驗，讓自己應對很多人的時候，沒有太多的緊張感。還有就是進入學院的組織部，組織部能夠組織很多活動，所以你得去組織，這就自然而然的鍛煉了自己的組織協調潛力，自己的溝通潛力就自然而然的得到提高。

　　二、學習

　　四年的生活中，我專注于專業課程的同時，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，課堂上的學習，使我掌握了本專業所具備的基本知識，扎實地理論基礎;課余時間加強自己課外知識的學習，透過學習能熟練用辦公自動化軟件和autoCAD軟件，還有對計算機語言學習已經獲得計算機二級證書，熟悉電腦操作。另外，在大二的時候我輔修法學雙學位，雙學位其實是很能鍛煉意志的，只要你堅持去上課還是很有收獲的，我不是每門課都去上，因為有的時候確實安排但是來，我就選取了其中幾門與我專業相關的課程精修。學習不在于多，而在于你是否真的學懂，其實有的時候你真的學會了一門課程，比你幾門課程都學了，但是都不是很會強很多。

　　三、工作

　　在大學四年期間，我加入過學生會，當過助理班主任，參加和組織校園院系的各種活動，如迎新晚會、運動會、軍訓、班級團學活動等等，透過組織和籌劃每次活動，都能獲得不同的心得和體會。我以認真用心的工作態度，細心完成每項任務。

　　四、生活

　　在大學的生活是多彩的，我和大家擁有最珍貴的這段日子。大家剛來到那里都是傻傻地，會迷路，會走錯宿舍，大家喜歡整個宿舍一齊出門，大家一齊參加迎新晚會，參加拔河比賽，為了運動會的成績而奔跑著，為了一個班級的榮譽而努力，還有一齊去網吧玩游戲等種.種的快樂。還記得屬于大學的女生節和男生節，光棍節，元旦節，中秋節等等。還記得每年都會有的班搓，還記得某個人的生日宴上，大家擠在一個宿舍吃東西。還記得每一天空上課占座的場景，還記得下課后群眾趴下睡覺的靜寂。還記得每一天早上帶著早飯來到教室。還記得每個期末考試最后一個月大家挑燈夜戰。還記得校園門口有一群賣東西的阿姨們。我們每個人都有過苦，有過甜，一切的一切都將永久留在我們的記憶中，帶著青春的色彩，成為我們一段珍貴的回憶。

　　總之，大學四年，有過成功，有過失敗;有過喜悅，有過悲傷;有過奮斗，有過徘徊;有過瘋狂，有過失落。成功的是我順利的拿到了畢業證書學位證書，失敗的是我考研道路上的失利，求職中的屢屢失策;喜悅的是我能時時持續健康冷靜的心態，悲傷的是好多事情沒有解決的很好;奮斗的是我大學四年的不懈努力，徘徊的是我不能及時有效決策以至失敗;瘋狂的是我對新鮮事務的好奇心，失落的是我各種失敗后的感受旁人的臵之不理。但我從沒有埋怨過，沒有向困難低過頭，沒有為滴點成功而驕傲自滿過，所有這些，都是為我將來更好的發展做準備的，這四年的鍛煉和學習，給我積累了寶貴的財富，讓我走向工作崗位和社會、實現人生理想向前邁向了一大步。

自我學習總結5

　　所謂熱身練習實際上就是把尚未活動開的手指,手腕以及手臂活動開來,但大家最容易忽略的就是大腦,切記,一定不要忘記把大腦思維活動開.

　　我曾經有位很棒的古典吉他老師,當我去還課的時候我剛一彈,老師就說:你沒用心練? 我答到:我一天練了6個多小時

　　最后他說:用心練2小時的'效果比心不在焉的練8小時效果好. 這就是用大腦和不用大腦的區別.

　　我熱身練習如下:

　　熟悉音階在指板上的位置:如練習連續彈奏幾個八度的同名音或各種調式音階等等

　　半音階練習24種組合方式,我一天平均鞏固4~5種,1周5天剛好24種(我一周要留2天出來不碰琴)

　　手指獨立性練習----左手圓滑音練習(就是平常說的打,勾弦)

　　五聲音階組合式模進練習(如:3度,4度,5度甚至6,7度音程)

　　僅僅這些.....

　　注意：

　　當你在練習這些的每一個細節都要注意一些問題.

　　如1,除了在推弦和拉動揉弦時,手腕無論如何都是放松(不用力)的,切忌緊張

　　2,你正在彈奏現在這個音的時候你大腦里想必須是下一個音的位置音名,組別等等

　　3,牽涉到換把位的練習里,在換把動作前的一段時間你頭腦里必須出現下一個手型和位置等

自我學習總結6

　　課程名稱：外科學

　　專業層次：本科

　　課程所屬系院：臨床醫學院

　　考試對象

　　專業：臨床醫學，20xx年級，1、2、3、4、5、6班。

　　考試時間20xx至20xx學年下學期(20xx年7月7日時)課程性質考試考核方法：①計算機套題庫②套題庫③A、B卷④其它①本科班人數325人②緩考0人③缺考0人④其它(請從課程設置、教風、學風、考試內容、考風考紀等不同角度對考試結果進行分析)《外科學》上學期完成56學時，內容包括總論及普外部分。總論及普外是外科學的基礎，學時分布較為合理。授課教師含教授、副教授、講師以上職稱，教學經驗豐富，教學嚴謹，教學方法都采用多媒體教學。

　　本次考試題型多樣，內容覆蓋面廣，題量分布合理，難易適中，符合教學大綱要求。本場考試秩序正常，無作弊行為。考試結果分析如成績分析表所示呈正態分布，以65~75分段居多，說明大多數學生對本門課程的學習掌握尚理想，教學效果較好。80~90分段減少，<60分段增加，除成教生增加外，與少數學生投機取巧，背往屆考題，不認真學習不無關系。可加強督促。

　　1、考試課程應嚴格進行學生成績分析，并將分析結果報教務處教務科。

　　2、考查課程也應進行學生成績分析，要求及結果由各系院具體安排和管理。

　　3、如課程僅涉及一個班級，填寫上表和分析即可。

　　4、同一課程涉及不同專業和多個班級，參照以上格式，另頁進行同一課程總體分析或不同專業分析。

　　教研室(課程負責人)簽名：譚云波，楊繼武(教學秘書)簽名：虎文軍。

自我學習總結7

　　20xx年9月，按照市委組織部干部輪訓計劃的安排，我參加了市委黨校第14期鄉鎮長培訓班的學習，通過一個多月的強化學習，我的知識結構得到了更新，綜合素質得到了提升，黨性原則也得到了錘煉，現將學習培訓情況總結如下：

　　等基本觀點進行重點把握，并與我區的經濟與社會發展結合起來進行思索，澄清了自己的.一些模糊認識，通過汲取新的知識，夯實了自己的理論知識基矗。

　　通過為期一個月的學習，我深感自己取得了一定的進步：

　　一、調整了知識結構。由于平時忙于事務性工作，對知識疏于學習，知識結構不盡合理，知識陳舊老化，通過黨校一個月的強化學習培訓，增加了低碳經濟、現代物流、現代科技、心理知識等的知識儲備，達到了為工作補腦充電的目的。

　　二、豐富了農村工作經驗。由于參加的是鄉鎮班的培訓，其余同學不少是農村工作經驗豐富的“老同志”，通過課余交流、課堂發言、案例交流、班會活動等形式，相互交流了個人在鄉鎮工作的經驗、體會、得失和感悟，使自己在交流中學習了不少自己在實踐中難以積累的寶貴經驗。

　　三、提升了個人綜合素質。黨校老師不僅講授黨的理論，同時還講授了不少為官做人之道，通過對部分領導學類課程的學習，使自己對領導這個詞所蘊含的權利以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識。

自我學習總結8

　　所謂熱身練習實際上就是把尚未活動開的手指，手腕以及手臂活動開來，但大家最容易忽略的就是大腦，切記，一定不要忘記把大腦思維活動開。

　　我曾經有位很棒的古典吉他老師，當我去還課的時候我剛一彈，老師就說：你沒用心練？我答到：我一天練了6個多小時。

　　最后他說：用心練2小時的效果比心不在焉的練8小時效果好。這就是用大腦和不用大腦的區別。

　　我熱身練習如下：

　　熟悉音階在指板上的位置：如練習連續彈奏幾個八度的同名音或各種調式音階等等

　　半音階練習24種組合方式，我一天平均鞏固4~5種，1周5天剛好24種（我一周要留2天出來不碰琴）

　　手指獨立性練習左手圓滑音練習（就是平常說的'打，勾弦）

　　五聲音階組合式模進練習（如：3度，4度，5度甚至6，7度音程）

　　僅僅這些......

　　注意：當你在練習這些的每一個細節都要注意一些問題。

　　1，除了在推弦和拉動揉弦時，手腕無論如何都是放松（不用力）的，切忌緊張。

　　2，你正在彈奏現在這個音的時候你大腦里想必須是下一個音的位置音名，組別等等。

　　3，牽涉到換把位的練習里，在換把動作前的一段時間你頭腦里必須出現下一個手型和位置等。

自我學習總結9

　　近年來，根據《黨政領導干部選拔任用條例》和《黨政領導干部交流工作暫行規定》，國稅系統異地任職交流的干部越來越多。由于大家普遍對干部交流工作的思想認識不夠，理解不深，加上交流制度不夠完善，考核機制不夠健全等原因，一些機關到基層任職交流的干部思想上有壓力，有“被流放”的傷感，工作不安心，缺乏積極性和主動性，有的將主要精力用在謀劃尋找一個好的崗位上，有的熱衷于搞“立見成效”的“政績工程”、“形象工程”上，不愿立足長遠去扎扎實實做一些基礎性工作，不利于基層工作的健康快速發展。為此，我從工作實際談一下粗淺的看法。

　　一、交流干部要加強三個方面的學習，不斷提升、完善自我。

　　一是加強政治理論的學習。基層單位是一個系統或部門的工作前沿，上級乃至中央的各項工作部署，都必須在基層單位一一得到落實，且基層單位干部直接辦理具體事務，接觸形形色色的各類人員，面臨著原則、親情、人情等各種考驗，經歷著物質、美色等各種誘惑。只有加強政治理論學習，增強自身辨別是非的能力，才能保持正確的政治、生活方向，堅定正確的立場和原則，在工作中力求做到按原則辦事與和諧團結的統一。二是加強業務知識的學習。在參與基層單位日常管理、開展各項工作時，無疑會接觸各種業務知識。只有加強業務學習，熟悉相關業務，才能勝任本職工作，指導好分管的工作。一個學識淵博、熟悉業務的掛職干部，必將為基層工作的開展起到積極的助推作用，也必將贏得基層工作人員的信服和尊重。三是加強經濟、法律、管理等知識的學習。要樹立“終身學習”的觀念，努力學習各方面的知識，做到學以致用，并結合工作實際進行理性思考，勇于探索創新，敢于從實際出發，才能創造性地開展工作。

　　二、交流干部要正確處理好三種關系，營造良好的工作環境。

　　一是正確處理好與當地黨委、政府、人大、政協和紀委的關系。由于我們國稅系統是垂直管理、雙重領導，所以，交流干部尤其是“一把手”，必須思想上高度重視，正確處理好，摒棄那種“我們是垂直領導”的錯誤觀念，工作上主動接受領導，勤請示，常匯報，在堅持組織收入原則的情況下，爭取完成稅收收入計劃，為地方黨政領導緩解收入任務壓力，贏得當地黨委政府領導的關心、愛護和支持，從而能更好地減少稅務干部的執法壓力，降低政治風險，為基層稅務干部爭取更大的利益。否則，交流干部就會經歷來自各方方面面的壓力，工作上面臨很大的阻力。二是處理好領導班子成員之間的關系。作為正職，要信任和支持副職的工作，按照班子成員的分工，做到放權不攬權，民主不獨裁，和氣不霸氣，管人不壓人。在重大問題上，和副職多交流通氣，征求副職的意見和建議，不搞“一言堂”；作為副職，要維護正職和班子的權威，尊重“一把手”，及時請示和回報，到位不越位，盡職盡責干好分管的工作，當好“一把手”的參謀和助手；副職間要密切配合，補臺不拆臺，共同維護班子的整體團結。三是處理好與本地干部職工的關系。無論到何處任職，一般情況下，所在地干部職工都會尊重領導，服從領導的。交流干部也應當去除“我是外地人”的戒備心理，把任職地作為自己的第二故鄉，和當地干部職工心交心，心連心，心貼心，打成一片，共同開展好各項稅收工作。要學習當地的風土習俗。每個民族、每個地域，在長期的歷史發展中積淀了獨特的習俗。交流干部多學習和了解一些當地的歷史人情和風土習俗，做到超凡而不脫俗，在工作和生活中，就不會犯“忌諱”，造成不必要的誤解，才能更利于和當地的干部群眾打成一片，贏得他們對自己工作上的支持，生活上的幫助，切忌拉幫結派，親三遠四，人為造成關系緊張。

　　三、交流干部要注重提高六種能力，以提高工作質量和效率。

　　作為基層單位，加強行業稅收管理、組織稅收收入、開展納稅服務、做好信訪穩定等，工作千頭萬緒，要把工作做好，就需要在很多方面勤加鍛煉，增強素質，提高能力，發展自己。一要在各種不同工作環境中鍛煉快捷、高效的信息處理能力。當今社會是信息時代的社會，信息傳播渠道廣泛，傳播速度快，影響面積大，監督的層面越來越寬泛。任何一個問題，無論在任何一種媒體上傳播，單位的形象必將遭受損害。作為領導者，誰具有快捷、高效的信息處理能力，誰就會掌握主動權，要在工作中提高善于捕捉各種信息的能力，及時發現苗頭性、傾向性問題，并積極采取處理措施。二要在各種復雜環境中鍛煉依法行政能力。依法行政，一般情況下做來也并不難，難就難在碰到重點難點問題依然嚴格依法辦事上。如：在納稅人

　　維權意識越來越濃的情況下，不同地區或單位在稅收控管上的差異、由于各種原因造成對同一違法行為處罰比例的差異等等，都將會成為納稅人的.投訴對象。在這一直接被社會各界和納稅人監督的過程中，依法行政不只是承諾，更是交流干部必須在實踐中不斷提高的素質和能力。三要在各種重大工作中鍛煉科學民主的決策力。科學決策的前提是決策前大量艱苦細致的調查研究，了解實際情況，針對具體問題，拿出具體的解決方案。科學決策是讓有資格說話的人都暢所欲言，在多個方案中選取最優方案，并對方案提出更好的改進意見。科學民主的決策力，既關系到交流干部的黨風、政風問題，更關系到交流干部的工作作風。四要在各種繁雜工作環境中鍛煉團結協調能力。團結不僅僅是一個人的品質，更是一個人的工作能力。增強團結協調能力，加強與領導、同事、下屬及兄弟單位相互間的溝通、交流、對話，互敬互重，營造和諧的氛圍，才能保持各項工作有條不紊的順利推進。五要在實事實干精益求精中鍛煉創新能力。創新力由實事實干、精益求精而成。近年來，稅收征管信息系統如期上線、行業稅收管理的加強、征管質量和水平的提升等，各項工作都抓住了精和實，即做大事要先做小事，把每件事做小、做好、做精、做實、做出特色，才能使創新水到渠成，應運而生。六要在廣泛接觸各類人群中提高交際能力。作為交流干部，在任職的單位，無論領導還是一般干部，都是學習的師長，也都是同志加朋友，要多交流，多接觸。只有這樣定位，才能提高自己的交際能力，并在交際中取長補短，自我總結和完善，為完成各項工作任務創造一個良好的人際環境。

自我學習總結10

　　回首過去，我們已經來到行健一年了。在這一年當中，有渴望、有追求、有歡笑、與痛苦…….我孜孜不倦，不斷充實自己，挑戰自己，為實現人生的價值而奠定基礎。這一年即將結束，就在這結束之際，我來對自己這一年度的學習做一個總結，并以此為我以后的行動指南。

　　在學習方面：我們學校在這一年為我們安排的課程有大學英語、大學語文、攝影與攝像、計算機應用基礎、美術、PHOTOSHOPE CS2、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、平面設計、體育、DIV+CSS、美工神話網頁制作、大學寫作、思想道德修養與法律基礎。我努力去學習每一門課，具有良好的學習態度，基本掌握一些計算機技術，做到不懂就問，虛心好學，對各種軟件的學習還可以做到靈活應用，在學校內的有些活動，我積極參加并試著把自己的專業知識靈活運用到活動中。對于英語，我學習的效果不太好，主要是詞匯量不夠豐富，對單詞的記憶我不太好。還有美術，上學期學習的是素描，下學期學習的是水粉，對于上學期學習的我還可以根據以前學習的專業知識再繼續提高，整體下來還算輕松。下學期學習的就超過了我以前學過的了，那樣就沒多大優勢了，但經過我的不懈努力，對美術技術有了一定的掌握。對于平面設計、攝影攝像，都有從中學到一定的專業知識，并且在日常生活中都有靈活運用。從平面設計中，我學到了頁面的排版、色彩的搭配、空間關系的掌握和點、線、肌理的應用等知識，我們每次的作業都是手工制作出來的，增強了我的手工操作能力。上學期的大學語文和這學期的大學寫作都教會了我們對文章的欣賞和寫作。這對于我們這個專業是有很大用處的，通過學習我慢慢讀懂了有些大師的文章比如季老的《二月蘭》，我還學到了各種應用文的寫作方法，比如概述類寫作、演譯類寫作、訴求類寫作…在體育課上，我積極鍛煉，態度認真。一年期間，在原有的基礎上我學會了籃球的投籃、三步上籃、胯下過球等和排球的發球、打球、顛球、傳球等。

　　在課外實踐方面:我積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛煉了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高;參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的同學，增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力；而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。

　　我的業余生活比較豐富，看書讀報是緊張的學習之余不錯的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野；在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網，及時了解國內外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學業；同時，學校為我們的課余生活也安排很豐富，我也積極參加學校、院系組織的各類文娛活動或比賽，這樣不僅能鍛煉我的知識應用的熟練度還可以培養我的交際能力。我加入了我們信機系的學生會，位于團組織宣傳部，主要是幫忙制作海報。在這一年里，從上學期的科技文化節到這學期的運動會這之間的許多活動的宣傳海報都是由我們手工繪畫出來。我們圖文專業主要學的是頁面的排版與制作，正好在在團宣經過這一年的工作，不僅加強了我的專業知識的鞏固同時也培養我的團結意識和組織能力以及交際能力。

　　在思想方面:首先，上學期經過一學期的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的學習，我深刻認識到要敢于走自己的`路，堅持實事求是的思想路線，大力推進與時俱進精神，不斷推進理論創新，開拓馬克思主義新境界。在學習中，隨著閱歷的豐富，我越發的覺得馬克思主義哲學對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的用處。每次的黨課我都有認真聆聽，并有做筆記，使我在學習的時候不斷了解黨的思想與接受黨的教導，更加激勵我為生活努力，為祖國拼搏。在課余時間，我還去聽過幾次學校為我們安排的講課，這些都是學校請來的資深教授，他們講的都很有價值的，對事物的分析都是很透徹全面的，對我們十分受益。其中有一堂李肖鳴教授的講座，李肖鳴教授畢業于清華大學現任上海大學的教授，教學經驗十分豐富。在那次講課中，李教授用它風趣幽默的語言向我們詮釋了如何制定創業計劃書。李教授講課很有邏輯性，語言通俗易懂，案例十分貼切，不僅讓我完全了解了如何制定創業計劃書，而且她的博學多識也深深的震撼了我，從那一刻起，我深深感到自己的膚淺與渺小，補充自己迫在眉睫！

　　以下我總結一下自己的由學習過程中出現的問題而得出的經驗：

　　1.要實事求是，具體問題，具體分析。

　　都說勤能補拙，但是勤要勤到點子上。對于任意學科都是這樣，不要盲目的學習，做一道題要有一道題的收獲。千萬不要機械地做題，做錯就看答案改正。做題要細細地做，知道題目在考什么知識點。做錯了要分析自己哪里出錯了，不要把問題歸結到粗心，粗心的實質往往是不熟悉，是運用能力低下。找出問題有針對性地學習。做透一道題，就算一開始做錯了，也比你機械地完成十道題更有收獲。

　　另外要養成做筆記的習慣，但是做筆記不是叫你抄老師上課的板書，而是記錄自己學習時的收獲，一點一滴地累積，可以是一個不懂得字的讀音，可以是文言文里一個不會的名詞，可以是一個不懂的英語單詞，也可以是一道做錯的題目，或者一道做對的難題。

　　2.要善于利用時間

　　在學習中，不僅要懂得珍惜時間，更要學會運籌時間，使自己在最短的時間內，得到最大的學習效果。在這一年中，我雖然有努力學習，但是學習效率很低，經常熬夜，這樣既浪費時間，影響睡眠狀態，而且影響整體的學習進度。總是顧此失彼，不利于整體發展。

　　3.要合理分配精力

　　在學習中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學習中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學習效率。在上課的時候，千萬要集中精力，用心去聽老師講的，一般老師都是講的他多年的經驗。現在這個社會人才一大堆，關鍵是怎么從人才中脫穎而出，那就是靠細節，細節決定成敗。所以，不要以為老師講的你都懂，作業會做，那就可以不認真聽，說不準老師在講到哪里了再穿插一些你不知道的小知識點，說不準你以后就敗在這個小知識點上。在課余時間，那是用來休息和鞏固的，是起輔助作用的。千萬不要本末倒置，那樣只會起到反作用。

　　4.還要學會排除干擾

　　在學習中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學習效率，你必須要學會排除和隔離這些學習中的消極因素，將它們的負面效應降到最低。這一點對我前一段的學習影響很大，有很多的外界因素擾亂我的心思，讓我靜不下心來好好學習，致使我吃了不少苦。因此學習要有全局觀念，不能因為一時的失誤，而脫了全局的后腿。

　　同時在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，剛開始書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但對于應用到要將來的工作中來說還是需要一定的努力，因此我要繼續努力，盡快縮短適應期。體育有個新課標對我們爭取獎學金是有很大影響的，新課標規定體育成績不過75分不能拿獎學金。可本人從小身體素質不是很好，對于一些考核，成績不是很

　　理想。因此，每天的身體鍛煉還是必不可少的，同時還要注意日常飲食習慣，愛護身體。

　　今后，我要提高我的學習效率，在短的時間里集中精力，迅速而高效的完成一件事。首先，我要合理安排時間，抓住主要方面，在課堂上一定要集中精力，認真聆聽老師的教導，緊跟老師的步伐。在課余時間，緊接著要復習當天的課程，做到在鞏固上提高。堅持每天背英語，睡前溫習英語。在校期間，一定把四級給過了！計算機應用是我們的主要專業，一定要把他學好并熟練運用到學習和工作當中。

　　對于以后的學習，我決定擬一份詳細的學習計劃，以時刻激勵自己。

　　一、我要用一年的時間背會大學英語和商務英語還有四級英語詞匯的所有單詞。每天早晚背誦5個單詞，再寫一句英語短話，或背誦一句。在周末就抽空背一篇英語短文并聽一份英語聽力。二、再把計算機運用上的所有課程全部再復習一遍，做到溫故而知新。每天打開電腦都要溫習一下以前學過的課程，爭取在第一次就把計算機一級考過，在校期間把計算機二級考過。三、還有經常要訓練普通話，應對下學期的普通話考試。四、每天下午放學晚餐后，做適當的運動，時間為45分鐘。

　　對于以上的計劃，我一定嚴格遵守，努力拼搏，取得優異的成績。前途是光明的，道路是曲折的！我決定揚風起航，不管將來有再大的風浪，我都要艱苦奮斗，走出一個成功的道路！

自我學習總結11

　　第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。

　　光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

　　(一) 學習

　　學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　(二)學習方法及態度

　　中學的.學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

　　(三) 紀律

　　在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

　　這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

　　以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：

　　謝謝大家!

　　讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

自我學習總結12

　　一、取得成績

　　通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。首先要確立現代學生觀，

　　將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生在實際中觀察體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

　　二、 存在問題

　　對部分教材的深入研究還不夠，在實踐操作中不能準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、 實施、評價、等相關內容方面的聯系，提高分析發展新教材、創新教學方式的專業能力還不夠透徹。當然,在教學的過程中,在同學中間存在厭學的情緒,所以在上課的過程中,在完成作業上面都存在一定的問題,這是擺在我們以后的教學工作中所面臨需要解決的`問題.如果厭學情緒的問題得到很好的解決,那么,我們培養出來的學生才是知識全面的學生。

　　三、 改進措施

　　做為一名教師，使我深切感覺到，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。 教師繼續教育是一個終身的問題，只有我們教師不斷給自己充電，不斷提升自己的文化素養，不斷學習新的知識才不會被新出現的人才代替。多學多問，不斷和同事交流，不斷探索教育方法。

自我學習總結13

　　看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩重的步伐，成了這個校園的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會職責和更為接近的分離暫別。

　　時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的'地方。但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。

　　在學習上，我還是持續了以往的態度，認真聽課，按時完成作業，期末認真復習，取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有透過，但是會繼續努力的。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。

　　在生活上，繼續與舍友、同學持續著良好的關系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最留念的。我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜此刻的生活，學會如何關心父母。平時較為注重宿舍的衛生，每星期都組織宿舍進行大掃除，持續良好的宿舍環境。這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，持續用心健康的心態。

　　回想這一年，我的內心是平靜的。覺到自己已經不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的》策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是明白，卻不明白。

　　我想，我能夠用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的悲哀，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣

自我學習總結14

　　通過期中英語考試，我分析了我所教的兩個班(909，910)兩班的英語成績，兩班中英語最高分103分，整體成績良好。但是我發現了一個問題，那就是有部分學生學的知識比較死，不能靈活運用。因此，題目比較靈活時，有一部分成績就不理想了，但平時有些同學的成績好像還比較可以;我認為在以后的教學中，我們還得更進一步靈活運用教學方法，對學生進行啟發性教育。要多培養學生的靈活解決問題的能力。這樣才能適應現代社會的發展需要。特別是才能滿足新課程標準的要求。

　　縱觀現代社會教育教學，我們所教每一門學科的目的就是要讓這門學科能在現實社會中得到運用。英語是一門語言學科，學好它，其實也并不難。既然是語言，那么我們就得“多說，多念，多聽，多寫”。要充分利用好我們的“五觀”。充分發展我們人類“五觀”的各項功能。聽是分辨和理解話語的能力，即聽并理解口語語言技能含義;說是運用口語表達思想，輸出信息的能力;讀是辨認和理解書面語言，即辨認文字符號并將文字符號轉換為有意義的能力。是運用書面語表達思想，輸出信息的能力。聽、說、讀、寫綜合語言運用重要基礎。雖然聽、說、讀、寫是重要的語言技能，但不可以單純用聽、說、讀、寫語言技能水平取代課程各個級別的綜合語言運用能力目標。英語教師應該結合情感

　　態度、語言知識、文化意識、學習策略等目標，正確把握和處理課程語言技能各級別目標中聽、說、讀、寫語言技能之間的關系。在教學中要做到：

　　(1)聽、說、讀、寫訓練內容和形式盡可能的貼近學生的`實際生活，貼近真實的交際行為，貼近有目的(即任務型)的綜合運用英語的活動。

　　(2)聽、說、讀、寫的活動，要密切與激發學生的興趣、自信心、合作精神等情感態度相結合，這才有助于增強他們的文化意識。使他們在語言技能實踐的過程逐步形成主動參與、樂于探索、勤于動手的學習態度，學會學習。

　　既然英語學習過程中，這幾者有這么密切的關系，那么我認為在后一段時間的教學里，我應該充分調動學生的積極性，充分利用學生的各項興趣，進行啟發教育。這也才能真正培養學生的靈活運用能力。在以后的教學中，我們還得做到以下幾點：

　　1、每天早上，要多讀，要用心讀，時間可以是10來分鐘。

　　2、下午，如果有多余時間，我們應該盡可能的聽聽磁帶。

　　3、平時，如果是在空余時間，同學之間可以試著用英語說話。

　　4、多看一些課外書籍。了解國外的一些風土人情。

　　5、課外要抽時間記憶單詞，要多記幾遍，多看幾遍。

自我學習總結15

　　我的大學生活第一期，在這學期我很榮幸能加入四班班委的行列中來。真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣傳委員雖然沒有班長那么忙，但是我也有我份內的事情要做，因此，我就這一學期的工作做出以下幾點總結：第一：作為宣傳委員，主要是負責班上大型活動的宣傳工作，積極配合各位班委的組織工作。這學期我們班先后開展了十月份團組織活動，學習交流會，十一月份團組織活動，羽毛球賽紅歌會，這些活動我負責的前期的宣傳工作和后期總結工作。

　　如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學們很支持我的工作。第二，通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵，比如十月份的團組織活動，這是我們進入大學的第一次班級活動，大家都很重視，在班長范勉的帶領下，各位班委各自分工出色地完成了任務，我負責收集"祖國六十二年的變化"，辦宣傳板，組織委員負責整個活動的流程及人員的安排，副班長××負責ppt制作工作，這樣的分工協作使得十月份的團組織活動搞得十分成功。第三，學會與別人積極溝通，要知道不說出來別人永遠不知道你心里想什么，作工作更要這樣，要把自己的想法告訴別人，這樣的'合作才會更好，活動才能成功。比如上次四個班的聯誼晚會，雖然在合作的過程中遇到了各種各樣的困難，但是經過四班負責人的多次開會并且協商使得這次晚會搞得非常成功。第四，每個人都有自己的想法，不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。

　　這學期的任職中也發現了自己諸多的不足，比如

　　1.在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閑著的時候又比較閑。

　　2.在學生會與班級事務處理的不夠好，但正是學生會的經歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。

　　3.自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時后思維能力和創新力不夠強。總之，通過這學期宣傳委的工作提升了自己，也感到了一個大家庭的溫暖，真的非常開心，我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的原諒，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。最后衷心地祝愿我們四班的明天更美好!的明天更美好!

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