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逆境出人才的事例

更新時間：2022-01-13 14:39:29

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逆境出人才的事例（通用23篇）

　　事例，事項例子，既可以是虛構的故事，也可以是客觀事實。以下是小編精心整理的逆境出人才的事例，歡迎大家分享。

　　逆境出人才的事例篇1

　　史蒂芬.霍金當代十分著名的物理學家。我找了很長時間，只能找到繁體字的，可是基本上也看得懂的。

　　史蒂芬.霍金于1942年1月8日生于牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型異常著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友制作了很多不一樣種類的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

　　霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的`研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自我患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的夢想，但之后病情惡化的速度減慢了，他便重拾心境，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地應對這次的不幸，繼續醉心研究。

　　七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。

　　八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，之后由於得了肺炎而理解穿氣管手術，使他從此再不能說話。此刻他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。

　　霍金一生貢獻於理論物理學的研究，被譽為當今最杰出的科學家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關文章》。雖然大家都覺得他十分不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。

　　逆境出人才的事例篇2

　　桑德斯上校退休后擁有的所有財產只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不一樣。可最受歡迎的、也是客人最愛吃的一道菜就是他發明烹制的香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來了一筆可觀的財富。多年來，他的客人一向對他烹制的炸雞贊賞有加。可是令他萬萬沒想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最終只好關門歇業。被逼無奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的`配方，以換取微薄的回報。

　　在推銷的過程中，沒有一家飯店愿意購買他的配方，并且還不時地嘲笑他。一個人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以理解了。而這恰恰發生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見這些經歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒有放棄，在沒有找到買主之前，他開著車走遍了全國，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人最終同意采納他的想法，購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界；也被載入了商業史冊。這就是肯德基的由來。

　　人們為了紀念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說：“神槍手是一槍一槍打出來的！”缺乏堅持不懈的毅力或者認為自我不能得到自我想要的東西，這兩者都是阻礙大多數人勇于改變的關鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自我的目標不放并堅持不懈，那么很快你就會超過大多數人。記住，是你掌握著自我的生活。如果你一心想到達一個目標，就必須會有辦法取得成功。

　　逆境出人才的事例篇3

　　1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。之后，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

　　為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

　　1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

　　張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的'人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自我的光和熱獻給人民。她以自我的言行，回答了億萬青年十分關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有夢想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”

　　隨后，使張海迪成為道德力量。

　　逆境出人才的事例篇4

　　美國第16任總統林肯，一生遭遇了許多挫折。

　　在從政之前，林肯從事過許多艱苦的工作。1832年，他失業了，變顯然使他很悲痛，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了，在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。

　　之后，林肯著手自我開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷盡磨難。

　　隨后，林肯再一次決定圣駕競選州議員，這次他成功了。他內心萌發了一絲期望，認為自我的生活有了轉機：“可能我能夠成功了！”

　　1835年，他訂婚了。但離結婚還差幾個月的時候，未婚妻不幸去世。這對他精神上的`打擊實在太大了，他心力交瘁，數月臥床不起。

　　1836年，他得了神經衰弱癥。

　　1838年，林肯覺得身體狀況良好，于是決定競選州議會議長，可他失敗了。

　　1843年，他又參加競選美國國會議員，但這次仍然沒有成功。

　　林肯雖然一次次地嘗試，但卻一次次地遭受失敗：企業倒閉、未婚妻去世，競選敗北。

　　但林肯沒有放棄，他也沒有“要是失敗了會怎樣？”的想法，而是又一次參加競選國會議員，最終最終當選了。

　　兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認為自我作為國會議員表現是出色的，相信選民會繼續選舉他。但結果很遺憾，他落選了。

　　因為這次競選他賠了一大笑錢。林肯申請當本州的土地官員，但州政府把他的申請退了回來，上頭指出：“當本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力，你的申請未能滿足這些要求。”

　　接連又是失敗兩次。然而，林肯沒有服輸。1854年，他競選議員，但失敗了；兩年后他競選美國總統提名，結果被對手擊敗；又過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。

　　林肯嘗試了11次，失敗了11次，但他一向沒有放棄自我的追求，他一向主宰著自我的生活。1860年他獲得了生命中的第二次成功，當選為美國總統。

　　逆境出人才的事例篇5

　　巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自我的悲痛。她想，孩子此刻最需要的是鼓勵和幫忙，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，期望你能用自我的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的'心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫忙巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

　　體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他最終經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一向在班上名列前茅。最終，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最終，最終登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

　　逆境出人才的事例篇6

　　不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

　　腦袋神奇，被喻科學家中的.科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做“低能”看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。

　　小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最終一名，教師甚至對家長直言：做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成，朽木最終被退學，連中學畢業證書都沒拿到。

　　愛因斯坦終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀;成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子必須會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

　　逆境出人才的事例篇7

　　康斯坦丁齊奧爾科夫斯基是俄國著名的科學家，有俄羅斯航天之父的美譽。他生在俄國梁贊省的一個美麗的村莊。在父親的培養下，康斯坦丁從小就養成了謙虛、節儉、熱愛勞動及自立的習慣;小康斯坦丁還有一個特點，那就是愛幻想。

　　8歲那年，母親送給小康斯坦丁一只氫氣球，并且叮囑道：“小康斯坦丁，要拿好了，不然氣球會飛走的。”康斯坦丁留意地接過這只紅紅的氫氣球，高興極了，氫氣球一下子就飛了出去，飄飄蕩蕩地越飛越高，很快飛到了天空深處。

　　“康斯坦丁，媽媽剛才叮囑過你了，怎樣還是讓氣球飛走了”媽媽嗔怪道。

　　“媽媽，”小康斯坦丁望著越飛越高的氣球，苦有所思地說：“氫氣球飛到哪里去了呢”

　　“大概到星星上去了吧。”媽媽說。

　　“那么，我能像氫氣球那樣飛到別的星星上去嗎”小康斯坦丁好奇地問媽媽。

　　“那是不可能的。”媽媽回答道。

　　“如果我乘一只氫氣球呢就能夠了吧”

　　“也不行。”

　　童年的康斯坦丁就是這樣地喜歡幻想，喜歡問很大奇怪的問題。

　　可是生活對小康斯坦丁這個小幻想家來說，卻是不幸的。10歲時，小康斯坦丁不幸患上了猩紅熱，由此所引起的嚴重并發癥使他幾乎完全失去了聽覺。從此，他成了一個半聾的孩子。由于耳聾，小康斯坦丁上學時，聽不清楚教師講的資料，他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐漸與人們拉開了距離，他無法繼續在學校讀下去了，只好輟學回到家里。母親把全部精力都用到了對小康斯坦丁的教育上，教他讀書寫字，常常夸獎他出色的想像力。

　　可是，災難接踵而來。兩年后，母親去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最憂傷的時刻。可是，這些都沒有擊倒他，反而使他更加發憤地讀書，以幻想的方式忘卻痛苦與煩惱，從而使他走上了獨立思考、立于善與思考的道路。

　　康斯坦丁透過刻苦的努力，學到了許多物理知識。之后，他又愛上了設計各種模型，以此來檢驗自我學到的知識。在制作這些模型的過程中，小康斯坦丁學會了木工、鉗工和使用其他工具的技能。

　　之后，康斯坦丁一邊教書，一邊做獨立的研究工作。1883年，他在一篇名為《自由空間》的論文中，正式提出利用反作用裝置作為太空旅行工具的推進動力的`設想，使人類幾千年來關于宇宙航行的幻想最終變成了科學的可能，為后人開拓了一條通往星際空間的廣闊道路。

　　1957年，蘇聯的第一顆人造衛星上天，以及1969年美國的登月壯舉，最終使得他的理論設想成為現實。

　　逆境出人才的事例篇8

　　凡爾納是一位世界聞名的科幻小說作家，但很少有人明白凡爾納為了發表他的第一部作品，以前遭受過多么大的挫折!那里記錄的，就是凡爾納的一段令人難忘的經歷：

　　1863年冬天的一個上午，凡爾納剛吃過早飯，正準備到郵局去，突然聽到一陣敲門聲，他開門一看，原先是一個郵遞員。

　　郵遞員把一包鼓囊囊的郵件遞到了凡爾納的手里。一看到這樣的郵件，凡爾納就預感到不妙，自從他幾個月前把他的`第一部科幻小說《乘氣球五周記》寄到各出版社后，收到這樣的郵件已經是第十四次了。

　　他懷著忐忑不安的情緒拆開一看，上頭寫道：“凡爾納先生：書稿經我們審讀后，不擬出版，特此奉還。”

　　每看到這樣一封封退稿信，凡爾納心里都是一陳絞痛。這次是第十五次了，還是未被采用。凡爾納此時已深知，那些出版社的“老爺”們是如何看不起無名作者。他憤怒地發誓，從此再也不寫了。

　　他拿起手稿向壁爐走去，準備把這些稿子付之一炬。他妻子趕過來，一把搶過書稿緊緊抱在懷里。此時的凡爾納余怒未息，說什么也要把稿子燒掉。

　　他妻子急中生智，以滿懷關切的語言安慰丈夫，“親愛的，不要灰心，再試一次吧，也許這次能交上好運的。”聽了這句話以后，凡爾納奪書稿的手，慢慢放下了。他沉默了好一會兒，然后理解了妻子的勸告，又抱起這一大包書稿到第十六家出版社去碰運氣。

　　這次沒有落空，讀完書稿后，這家出版社立即決定出版此書，并與凡爾納簽訂了20年的出書合同。沒有他妻子的疏導，沒有“再努力一次”的勇氣，我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類就會失去一份極其珍貴的精神財富。

　　逆境出人才的事例篇9

　　貝多芬是西方古典音樂中的愷撒。可有誰明白，貝多芬25歲時患耳疾，45歲時失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受，可他卻不能在生前享受到自我創作的作品。

　　請注意這個天生的音樂家

　　1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個音樂世家。他4歲時就會彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺演出，并獲得了音樂神童的美譽。10歲時，他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費。12歲時經聶費的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊充任管風琴師助手，這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。

　　17歲時，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說：“各位，請注意這位年輕人，不久的將來他就會博得世人的稱贊！”莫扎特還答應給貝多芬上課。可惜此后兩個月，貝多芬母親突然去世。對此，貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養家糊口的重擔，再次回到原先的歌劇院當鋼琴師。

　　19歲那年，法國大路程爆發，貝多芬滿懷活力地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達他對自由與民主的渴望。之后，貝多芬經過人介紹，認識了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自我的'即興鋼琴奏迷住了維也納人，其音樂旋律時而如細水潺流，時而如驚濤駭浪，時而如鳥語雞鳴，時而如暴風驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。

　　我要扼住命運的咽喉

　　30歲時，貝多芬愛上了一個伯爵小姐朱麗葉．琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時間內創作的。

　　失戀固然令他悲痛，但更令他悲痛的是他的耳朵開始發聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活……要是干別的職業，也許還能夠；但在我的行當里，這是最可怕的遭遇！”貝多芬曾竭力治療，卻無濟于事，他搬到維也那鄉下去療養了兩年。結果病情不但沒有好轉，反而更加惡化了，就連窗口對面的教堂鐘聲都聽不到了。

　　絕望中，貝多芬多次想到了死，但他不甘心就這樣離開人世，他堅信僅有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我！”貝多芬立志要在余生中從事音樂創作。從此，維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。

　　貝多芬從32歲起開始音樂創作，在近兩年的彷徨與探索后，他最終創作出第一部具有自我鮮明特點的作品－－《第三交響曲》（《英雄交響曲》），其最突出的特點是音調跌宕起伏，時而沉靜凝思，時而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創作《英雄交響曲》，本來是想獻給拿破侖的，但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時，怒不可遏，憤而涂去原先的獻詞，而是把它改成：《英雄交響曲》－－為紀念一位偉大的人物而作。

　　貝多芬僅有一

　　1809年10月，法軍占領維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領者們獻媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自我。公爵此刻有的是，將來也有的是；而貝多芬卻僅有一個！”

　　另一次，當貝多芬與歌德一同散步時，迎面撞見了皇后，太子和一群貴族們。應對他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說：“讓路的應是他們，而不是我們！”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結果太子認出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次，貝多芬真正感到了做人的尊嚴。

　　貝多芬54歲時，創造出《第九交響曲》（《歡樂頌》）。他前后用了六年時間來創作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自我的記憶來指揮這場演奏。結果聽眾們興奮若狂，不時爆發出熱烈的喝采聲，鼓掌次數多達五次！而皇族成員出場也可是鼓掌三次。

　　貝多芬自勵人格的心理分析

　　從心理學上講，貝多芬之所以會在極度困苦的狀況下，一再創作出輝煌無比的音樂篇章，這與他的自勵人格有極大關系。自勵人格的突出特點是能很快將生活中的壓力轉化為自我勵志的動力，并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵人格的人還很善于升華個人的精神痛苦，他們會把每一次生活挫折都當成個人成長的契機，從而磨練個人的意志。

　　貝多芬的可貴在于他每每生活失意時，都會在音樂創作中尋求內心的平衡。例如，貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》，因向往自由而譜寫出《第三交響曲》（《英雄交響曲》），因失聰而譜寫出《第九交響曲》（《歡樂頌》），他的音樂創作都飽含對人生的深刻感受，又充滿了活力。他最大的名言是“我要扼住命運的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個本事!

　　貝多芬的可貴還在于他永遠傲視達官顯貴，不因自我出身卑賤就去刻意巴結他們。他在音樂創作當中也突出體現出他的傲骨，他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河，充滿了個性特征。

　　一個失聰之人，卻能寫出人類最動聽，最振奮的音樂篇章，這是貝多芬自勵人格的不朽傳奇。

　　逆境出人才的事例篇10

　　他到3歲才學會說話。就在家人為這個孩子能說話而感到欣喜后不久，一場災禍發生了，特納在橫穿馬路時被車撞飛，媽媽眼睜睜看著他頭部著地，結果他只是輕微腦震蕩，縫了幾針就沒事了。可是，從此以后，各種疾病就接踵而至，和他如影隨形。麻疹、水痘、肺炎、濕疹、哮喘、皮疹、扁桃腺肥大……一個病之后一個病，雖然不致命，但要一個孩子整天同病魔作斗爭，慘痛是可想而知的。特納至今還清楚地記得自我10歲那年面癱的事。他本準備刷完牙去參加節日游行，可在刷牙的時候，他的半邊臉突然提不起來了。他十分想去參加游行，但只能再一次被媽媽送往醫院。在去醫院的路上，他問媽媽:“媽媽，真的有上帝嗎”媽媽說:“當然有了。”他說:“那上帝為什么對我這么殘忍，讓我總是和醫生打交道。”媽媽抱著他的頭，對他說:“孩子，不是上帝殘忍，他也許是在考驗你，把你磨煉得無比強大。”

　　一個10歲的孩子因為疾病，過早地懂事了，也過早地學會了堅強。因為面癱，他不得不理解脊椎穿刺手術。其實也就是抽骨髓。別說一個孩子，就是成人也難以忍受手術所帶來的劇痛。醫生把一根針扎進他脊椎里。他疼得大喊大叫，但他卻沒有絲毫掙扎，沒有對醫生說:“太疼了，我不做了。”做完脊椎穿刺，兩周過后，面癱的癥狀消失了。可是，不幸并沒有放過這個堅強的孩子。面癱消失后，本來說話就晚的他說話有些口齒不清。每次他張嘴說話，別人都弄不明白他想表達什么。甚至在家里，也僅有和他朝夕相處的哥哥達柳斯能完全明白他想表達什么意思，連媽媽偶爾也需要達柳斯的“翻譯”。為此他不得不又去令他深惡痛絕的醫院，還去上演講課。直到上高中，特納在眾人面前發言，才變得沒有障礙。

　　多病的童年留給他的是痛苦的記憶，還有一個弱不禁風的.身體。這個體弱多病的孩子卻喜歡打籃球。盡管在籃球場上經常被別人碰倒在地，常常傷痕累累，但特納卻對籃球永遠充滿活力。他覺得在籃球場上，自我能強壯起來。由于他的身體實在太弱，沒有誰愿意帶他打籃球，僅有哥哥達柳斯愿意和他一齊打籃球。貧困的家里沒有籃球場，也沒有籃球架。哥倆把一個裝牛奶的板條箱固定在一根電線桿上，用鐵棍捏了一個籃球圈。這就足夠了，哥倆日復一日、年復一年在自家后面的小巷子里追逐著籃球，也追逐著夢想。他的身體越來越強壯，籃球技術也越來越高，高中時，就收到了俄亥俄州立大學提前錄取的通知。而在2009年的大學聯賽中，他有場均20.3分、9.2個籃板和5.9次助攻的火熱表現。

　　誰能想到這個被多種病魔纏過身的孩子真的變成了一個強壯有力的巨人。2011年夏天有眾多年輕人參加的美國nba選秀大會上，特納以榜眼的身份被費城76人隊選中。簽訂了三年價值1200萬美元的合同。這也是nba規定的榜眼秀所能簽訂的最大合同。專家們對他的評價是:綜合本事極強，融合了天賦、身材、爆發力、籃球智商、籃球大局意識的優秀球員。而此時的他身高1.97米，體重95公斤，臂展2.03米，原地摸高2.7米。在理解記者采訪時，他說:“別人的人生滿是故事，而我的人生卻滿是事故。可是，我不埋怨。我和媽媽想的一樣，那些疾病，只可是是命運的考驗，只為把我磨煉得強大。我反而要感激它們。”

　　逆境出人才的事例篇11

　　康斯坦丁.齊奧爾科夫斯基是俄國著名的科學家，有俄羅斯航天之父的美譽。他生在俄國梁贊省的一個美麗的村莊。在父親的培養下，康斯坦丁從小就養成了謙虛、節儉、熱愛勞動及自立的習慣；小康斯坦丁還有一個特點，那就是愛幻想。

　　8歲那年，母親送給小康斯坦丁一只氫氣球，并且叮囑道：“小康斯坦丁，要拿好了，不然氣球會飛走的。”康斯坦丁細心地接過這只紅紅的氫氣球，高興極了，氫氣球一下子就飛了出去，飄飄蕩蕩地越飛越高，很快飛到了天空深處。

　　“康斯坦丁，媽媽剛才叮囑過你了，怎樣還是讓氣球飛走了？”媽媽嗔怪道。

　　“媽媽，”小康斯坦丁望著越飛越高的氣球，苦有所思地說：“氫氣球飛到哪里去了呢？”

　　“大概到星星上去了吧。”媽媽說。

　　“那么，我能像氫氣球那樣飛到別的星星上去嗎？”小康斯坦丁好奇地問媽媽。

　　“那是不可能的。”媽媽回答道。

　　“如果我乘一只氫氣球呢？就能夠了吧？”

　　“也不行。”

　　童年的康斯坦丁就是這樣地喜歡幻想，喜歡問很大奇怪的問題。

　　康斯坦丁經過刻苦的努力，學到了許多物理知識。之后，他又愛上了設計各種模型，以此來檢驗自我學到的知識。在制作這些模型的過程中，小康斯坦丁學會了木工、鉗工和使用其他工具的技能。

　　之后，康斯坦丁一邊教書，一邊做獨立的.研究工作。1883年，他在一篇名為《自由空間》的論文中，正式提出利用反作用裝置作為太空旅行工具的推進動力的設想，使人類幾千年來關于宇宙航行的幻想最終變成了科學的可能，為后人開拓了一條通往星際空間的廣闊道路。

　　1957年，蘇聯的第一顆人造衛星上天，以及1969年美國的登月壯舉，最終使得他的理論設想成為現實。

　　逆境出人才的事例篇12

　　安吉爾是世界上唯一用假腿來完成驚險的走鋼絲表演的人。可是，人們決不會想到，她是個因患病動過4次手術，并已截去了右腿的人。

　　那是1987年8月，安吉爾患病，在右踝檢查中，發現了一種少見的癌細胞。她只得理解手術，右腿膝蓋以下均被截去。

　　在這突如其來的厄運面前，她沒有失望退縮，在手術4個月后，她又用假肢成功地進行了走鋼絲的試驗。這以后，不幸又接踵而至，幾個月中，她被診斷患有肺癌，先后將左、右肺切除了一半。第二年，不屈服于命運之神的安吉爾又同丈夫一齊練起了走鋼絲。經過幾百小時的苦練，她又能單獨進行走鋼絲表演了。

　　在恢復走鋼絲7個月后，她又被診斷為癌癥擴散，已無法醫治。醫生估計安吉爾肯定受不住這沉重的打擊，可安吉爾卻心靜如水：“沒關系，我不想再請醫生為我做什么了，讓我回家去吧。只要我還活著，總能做些有益的事。”“只要我活著，即使大部分器官被切除了，我還要讓生命發出一點兒光。”此后，她仍帶著病殘之軀，頑強地搏擊于雜技舞臺。

　　而她丈夫的一席話真是催人淚下：“也許不久她將真的告別人世，她已讓我們做好了準備，但我想她是永生的`。她給予、給予、再給予，拼搏、拼搏、再拼搏，這就是她的性格，她的美德。”

　　安吉爾則說：“我能留給孩子什么呢？最重要的是：我必須要他記住，要經常想到自我已有的東西，而別老是想到自我沒有的東西。一個人如果能充分地運用他所擁有的，那他必須活得很好......”

　　逆境出人才的事例篇13

　　奧斯特洛夫斯基僅有手腕能活動，眼睛又看不見，寫字很吃力，也很慢。他躺在床上先構思整部書的輪廓，并把每章每節想好，再由他口授，妻子亞拉為他記錄。時間長了，這也不是個辦法，一旦妻子不在就寫不了啦。于是他要人用硬紙板做了一個框子，在上頭刻成一個個方格，把稿紙放在下頭，然后用手摸著框子自我寫。

　　夜深了，僅有他房間里傳出寫字的沙沙聲。他不需要光，只要大腦和手就夠了。他不停地寫下去，寫好一頁就用僵硬的左手顫顫抖抖地抽出一頁。為了避免一行字寫到另一行里，他的鉛筆從來不離開紙。每一天清晨，當妻子醒來，寫好的稿紙已散落一地。她趕忙幫他拾起來理好。這時，妻子發現，睡著的奧斯特洛夫斯基嘴唇上有一層淡淡的血痕。顯然，這是為了抵抗病痛的.折磨，忍痛寫作而咬出來的……

　　最終他完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》名作。

　　逆境出人才的事例篇14

　　他很不幸，出生剛剛8個月，就因一場疾病失去了光明，使自我徹底陷入了黑暗的世界，以至于長大后，在他的腦海里竟沒有一絲影像和顏色的記憶。除了無邊的黑暗，他什么也看不見，不明白世界是什么樣貌，不明白花兒有多美麗，甚至連看一眼自我的媽媽都成了平生最大的奢望。

　　他的童年是苦澀的，沒有人能體會他的內心有多么自卑，有多么脆弱，有多么痛苦。他覺得自我是這個世界上最可憐、最不幸的人，別人一生下來，就有一雙明亮的眼睛，就能夠看見世上的一切，而自我連爸爸媽媽長什么模樣都不明白。因為看不見，他常常被碰得鼻青臉腫，常常被摔得頭破血流，常常被別人嘲笑和欺負……他不明白自我將來還要面臨多大的痛苦和磨難，未來對他來說實在太可怕了，他的眼里一點兒期望也沒有。

　　每每看到他孤獨、絕望、無助的樣貌，母親的心就碎了。從內心講，哪個做父母的，不期望自我的孩子健健康康、快歡樂樂呢？可是，既然已經這樣了，那就只能理解現實，揚長避短，把孩子培養成一個能夠獨立生活的人。母親忍著眼里的淚水，鼓舞他說：“孩子，雖然你看不見陽光，但你能夠讓自我的心里充滿陽光；雖然你不幸失去了光明，但你還有雙腳、雙手、鼻子、耳朵和嘴巴，更重要的是你還有一顆聰慧的腦袋，你完全能夠靠自我的努力養活自我，甚至取得事業的成功。”

　　媽媽的話讓他幡然醒悟，盡管他看不見任何東西，但他的觸覺和聽覺十分好，記憶力也相當不錯，完全能夠利用自我的長處，過跟正常人一樣的生活。于是，他開始主動配合媽媽，跟著她學穿衣服，學走路，學煮飯，學做家務，學讀書，學寫字等。雖然他付出了常人數倍的.努力，承受了常人不能承受的痛苦，但他最終學會了行走和照顧自我，他十分開心，也漸漸找到了生活的信心和勇氣。

　　在母親的教育和引導下，他的性格變得樂觀而堅強。有一次，他跟著奶奶到外地去玩，一群不懂事的小孩追著他喊：“小瞎子，看不見！小瞎子，沒出息！”奶奶聽后心里十分難受，想找那些小孩的家長算賬，但他微笑著對奶奶說：“奶奶，算了吧，我本來就是瞎子，他們沒有說錯，就讓他們這樣叫好了！”

　　8歲那年，父親給他買了一臺電子琴，他歡喜異常，愛不釋手，每一天都要彈上好幾個小時。他的音樂天份極高，一首曲子練習幾遍，就能準確地彈奏出來，并且還能彈出從收音機里聽來的歌，音符和節奏都很到位。母親十分高興，還專門給他請了一個音樂教師。可是，隨著課程的繁復，學習的深入，難度的增加，他開始懈怠了。畢竟練琴是辛苦的，枯燥的，泛味的，更何況他還只是一個幾歲大的孩子。

　　見此，母親問他：“你喜歡練琴嗎？”

　　他點點頭說：“喜歡。”

　　母親說：“既然你喜歡，就應當堅持到底，做到有始有終，不要一遇到點困難就想到退縮放棄。如果你不能堅持，怕苦怕累，那你做別的事情也會如此。這樣下去，你就會一無所長，那將來能干什么呢？”

　　他聽后，慚愧地拉著母親的手說：“媽媽，對不起！我明白該怎樣做了。”

　　從那以后，他學會了控制自我的情緒，始終如一地做一件事情。十幾年后，他最終闖出了一片屬于自我的天地，成了一個舉世矚目的明星。

　　他就是集作詞、作曲、演唱、樂器、模仿、主持等眾多才藝于一身，被譽為藝界奇才的盲人歌手楊光，2007年他獲得了《星光大道》的年度總冠軍，2008年他受邀參加了北京殘奧會開幕式演出，同年還參加了春節聯歡晚會演出，2010年他又參加了廣州亞殘會開幕式演出。一路走來，楊光用歌聲告訴大家，雖然他看不見陽光，但他的心里充滿了陽光，只要自我不拋棄、不放棄，沒有什么能阻擋你成功。

　　逆境出人才的事例篇15

　　很久以前，一位挪威青年男子漂流到法國，他要報考巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自我的水平發揮到最佳狀態，但還是未被錄取。

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲腰帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自我的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。

　　一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下，青年男子看了看無賴，最終彎腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”

　　無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”

　　青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，多謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。此刻我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的.錢放入青年男子的琴盒。

　　圍觀的人群中有雙眼睛一向默默關注著青年男子，就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。

　　這位青年男子叫比爾·撒丁，之后成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入生活最低谷的時候，往往會招致許多無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，往往又會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加暴虐。我們不如理智去應對，以一種寬容的心態去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發現，任何邪惡在正義面前都無法站穩腳跟。

　　有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！

　　逆境出人才的事例篇16

　　在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持著自我心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。

　　當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數過，并且不止一遍。之后，他又根據自我認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自我寫好的'量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。

　　應對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最終一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。

　　在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。

　　第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。

　　幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。

　　就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自我所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。

　　這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。此刻翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。

　　逆境出人才的事例篇17

　　他學習成績很穩定，從上學第一天開始，總是在倒數幾名徘徊。

　　整個小學生涯，都沒有異常擅長的科目，以致于今時今日采訪他當年的同學，大多數人對他都沒什么印象，太普通了，成績也不好。好在有一個同學還記得他——每次考試成績出來，他的臉上都是陰天。

　　小學的幾年中，他被生物學深深吸引，甚至在學校養過上千只毛毛蟲，看著它們變成飛蛾，這算是他給人最異常的記憶，只因在當時引起教師同學的強烈反感。

　　15歲時就讀于伊頓公學，如愿讀上生物課，這是他最喜歡的課程，可是，他的生物課成績在250個男學生里面排行倒數第一，其他理科成績也牢牢墊底，被同學譏笑為“科學蠢材”。當學科的成績是最終一名的時候，還夢想將來要做這個學科的科學家，確實讓人覺得荒謬可笑。

　　他的教師加德姆寫了一份報告：“我相信他有成為科學家的志向，但以他此刻的表現來看，這真是萬分的荒謬可笑”。這位教師還覺得他“無法明白最簡單的生物學事實”，繼續教他“簡直是浪費彼此的時間”。

　　盡管自我成績很差，教師也認為堅持下去沒有期望，但他自我沒有放棄，繼續自我的想法，他覺得哪怕不能成為科學家，也要滿足自我的愛好。

　　中學畢業申請牛津大學時，由于成績不佳，他被古典文學研究系錄取。招生主任找到他，跟他說，牛津能夠錄取你，可是有兩個條件：第一，必須立刻來上學；第二，你不要學習入學考試的科目。

　　也就是說，牛津大學錄取他的條件，是不允許他研究生物專業，或許在教師看來，以他的成績，真的不適合做科學家。不如去學習他所有成績中看起來相對還不錯的古典文學，這或許是教師對一個孩子的關心，堅持固然重要，但錯誤的方向，只會讓人離成功越來越遠。

　　可是，他仍然對生物學情有獨鐘，在牛津大學學習一年的古典文學后，他申請轉入生物系，再次被教師拒絕，教師聽聞過他的生物成績，不愿意他的加入。盡管不被人們相信，他還是堅守自我的愛好，曲線選擇了動物學研究，這跟生物學，有莫大的關系。

　　這一次，不僅僅是教師，連一向支持他的母親，也反對轉系，在母親看來，英國的古典文學，是世界出名的專業，放著這么好的課程不學習，選擇一個冷門的動物學，還是他成績很差的專業，簡直是一件瘋狂的事。

　　他有點倔強，一如既往堅持自我的.意愿，拗可是的家人，只得放任他的選擇，如愿所償，他最終開始自我喜歡的科研生涯。此后的時間，他把所有精力交給了生物研究，可是，他還是“太笨了”。一批的同學，有的生意興隆，有的出版了小說，甚至在生物研究的專業也有同學出了成績，僅有他，還是默默無聞，不明白在折騰些什么。

　　喜歡的興趣，而不是成績的指引，讓他能頂住所有的壓力，最終在生物學領域“化繭成蝶”，1958年，在完成博士學位時，他從蝌蚪細胞提取出完整細胞核，成功克隆了一只青蛙，一舉成名，被稱為“克隆教父”。在牛津讀完博士后，他又在加州理工學院完成博士后研究，從1971年開始，他一向在劍橋大學工作，如今，79歲的他此刻仍堅持全職工作。2012年，他以在細胞核移植與克隆方面的先驅性研究榮獲“諾貝爾生理學獎”。

　　約翰·伯特蘭·格登，以往最差的學生，64年以后的今日，成為公認的同時代最聰明的人之一，在他此刻工作的劍橋大學辦公室，還掛著當初教師給予的那份最差報告，他用此告訴自我：應對愛好，即使失敗也不要放棄。

　　喜歡，就堅持奮斗下去，哪怕你是最差的那一個，無關成功，因為喜歡，便是最好的理由。

　　逆境出人才的事例篇18

　　他是天生的侏儒，身高僅有100厘米。

　　1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮。他的到來不僅僅沒給家里帶來歡樂，反而給父母的心里蒙上了一層陰影，家里人對他的未來充滿了憂慮。因為他患上了罕見的“成骨發育不全癥”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，所以骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。

　　他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時候，就對音樂表現出濃厚的興趣。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，著迷到神魂顛倒的地步，向父親提出自我也想要一臺鋼琴，父親滿足了他的要求。

　　可是，一個手腳無力，行動不便的人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去了，他一不細心，從座位上摔了下來，腳被摔成了骨折。

　　心疼他的父親提議他學點別的，可是他死活不一樣意，就認定了鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝了一個特殊的輔助器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的過程中經常出現意外的情景，以致于經常往返于醫院和家之間。但他卻不管不顧，憑著頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。

　　他13歲那年，一個偶然的機會，他的父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，于是送他去了。劇團內有一個名叫布魯內的小號演奏家，在跟他合作幾次之后，發現他在鋼琴方面有著特殊的悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養。在兩位音樂家的悉心培養下，15歲時，他推出了個人的第一張專輯《閃光》。優美的曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成為“巨星”。

　　他第一次公開演出時，先是在臺前離觀眾最近的地方，站了足足3分鐘。最終，他笑著問：“都看夠了吧？”在全場發出會意地笑過之后，才開始表演。聽完他的演奏，觀眾被他的音樂震憾了，先是短暫的沉默，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。

　　事后，有人問他為什么要先站三分鐘，他說：“很多人是因為好奇我的.身材才來的，先讓他們看個夠，才會仔細聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度。”

　　置身于神奇的音樂世界中，他忘卻了殘缺肢體帶來的痛苦，變得精神抖擻，意氣風發。對于取得的成績，他仍然不滿足，堅持每一天練琴的時間增加到11小時，每年的獨奏音樂會超過180場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名氣越來越大。1987年，他推出的另一張專輯《樂曲》，成為他音樂行程中決定性的轉折，讓成為世界級鋼琴大師，他的足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片贊譽之聲。這時，所有人都已經不再對他的奇特身材好奇了，而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。

　　然而，再偉大的人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版后，他的事業開始落入低潮，因為焦急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。蘇醒過來后，他說：“我的骨頭那么脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自我：時間還沒到，上帝還不想讓我去死。”

　　樂觀的心態讓他對未來仍充滿信心，堅持每一天練琴11小時以上。果然，過了不久，他的事業又迎來了輝煌的時刻，不僅僅簽約了新的唱片公司，并且出的唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作的唱片銷售量突破10萬張。

　　有人以往問他成功秘訣，他引用一位哲人的話說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，優秀和缺陷并存。有的人缺陷比較大，那是上帝異常偏愛它的芳香，而我就是那個格外芳香的蘋果。”

　　1999年1月，他因肺炎病逝于紐約，年僅36歲，他留給人間最終的一句話是：“如果我真的高大，那是矮小成全的！”

　　他就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個樂觀向上，勇于理解命運的挑戰，克服身體的巨大障礙，奏出人間最美妙樂章的殘疾人。他的身材雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人仰視。

　　逆境出人才的事例篇19

　　1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家里。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個面包，當然更談不上去上學了。

　　法拉第12歲的時候，就上街去賣報。一邊賣報，一邊從報上識字。到13歲的時候，法拉第進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂書，一邊學習。每當工余時間，他就翻閱裝訂的書籍。有時甚至在送貨的路上，他也邊走邊看。經過幾年的努力，法拉第最終摘掉了文盲的帽子。

　　漸漸的，法拉第能夠看懂的書越來越多。他開始閱讀《大英百科全書》，并常常讀到深夜。他異常喜歡電學和力學方面的書。法拉第沒錢買書、買簿子，就利用印刷廠的廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還自我配上插圖。

　　一個偶然的機會，英國皇家學會會員丹斯來到印刷廠校對他的著作，無意中發現法拉第的“手抄本”。當他明白這是一位裝訂學徒記的筆記時，大吃一驚，于是丹斯送給法拉第皇家學院的聽講券。

　　法拉第以極為興奮的心境，來到皇家學院旁聽。作報告的正是當時赫赫有名的英國著名化學家戴維。法拉第瞪大眼睛，十分用心地聽戴維講課。回家后，他把聽講筆記整理成冊，作為自學用的《化學課本》。

　　之后，法拉第把自我精心裝訂的《化學課本》寄給戴維教授，并附了一封信，表示：“極愿逃出商界而入于科學界，因為據我的想象，科學能使人高尚而可親”。

　　收到信后，戴維深為感動。他十分欣賞法拉第的'才干，決定把他招為助手。法拉第十分勤奮，很快掌握了實驗技術，成為戴維的得力助手。

　　半年以后，戴維要到歐洲大陸作一次科學研究旅行，訪問歐洲各國的著名科學家，參觀各國的化學實驗室。戴維決定帶法拉第出國。就這樣，法拉第跟著戴維在歐洲旅行了一年半，會見了安培等著名科學家，長了不少見識，還學會了法語。

　　回國以后，法拉第開始獨立進行科學研究。不久，他發現了電磁感應現象。1834年，他發現了電解定律，震動了科學界。這必須律，被命名為“法拉第電解定律”。

　　法拉第依靠刻苦自學，從一個連小學都沒念過的裝訂圖書學徒工，跨入了世界第一流科學家的行列。恩格斯曾稱贊法拉第是“到此刻為止最大的電學家”。

　　1867年8月25日，法拉第坐在他的書房里看書時逝世，終年76歲。由于他對電化學的巨大貢獻，人們用他的姓——“法拉第”，作為電量的單位；用他的姓的縮寫——“法拉”作為電容的單位。

　　逆境出人才的事例篇20

　　一位哲人說得好：“小事永遠是大事的根，每一棵生命之樹的衰榮都能夠從它的根上找到答案。”細節決定一個人的命運，只看見大事而忽略小事的人是無法獲得事業上的成功的。

　　法國著名銀行家恰科生前常向年輕人回憶過去，他的經歷總是令聞者沉思起敬。

　　早在讀書時，恰科就立志要當一個銀行家。開始時，他鼓起勇氣到巴黎一家最有名氣的銀行去碰運氣。結果吃了一個“閉門羹”。但這個年輕人并不氣餒，他又去了其他幾家銀行，都被拒之門外。幾個月之后，恰科又去了開始的那家銀行，并且有幸見到行長，再次遭到拒絕。當他慢慢地從銀行大門出來時，突然發現腳邊有一枚大頭針。想到進進出出的人可能會被大頭針扎傷，小伙子立刻彎腰拾起了大頭針，然后細心翼翼地放進旁邊的垃圾桶里。

　　到家后，奔跑了一天的恰科躺在床上休息。他先后求職52次，可連一次面試的機會都沒有。盡管命運對自我這么不公，可第二天恰科還是準備再去碰運氣。在他離開住所關門的時候，意外地發現信箱里有一封信。拆開一看，天哪！原先是那家赫赫有名的銀行寄來的錄取函。原先，恰科昨日拾起大頭針的一幕被行長看見了。他認為精細細心正是銀行職員必須具備的素質，于是改變了原先的'想法，決定錄用這個小伙子。憑著這枚小小的大頭針，恰科走進了銀行的大門，憑著一顆對一根針也不會放過的心，漸漸得以在法國銀行界平步青云，之后成為法國的“銀行大王”。

　　“天下大事，必作于細”，在人生的道路上，千萬莫忽視瑣碎的小事！

　　逆境出人才的事例篇21

　　《離騷》是戰國詩人屈原創作的文學作品。“離騷”，東漢王逸釋為：“離，別也;騷，愁也。”《離騷》以理想與現實的沖突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩。作品傾訴了對楚國命運和人民生活的關心，“哀民生之多艱”，嘆奸佞之當道。主張“舉賢而授能”，“循繩墨而不頗”。提出“皇天無私阿”，對天命論進行批判。作品中大量的比喻和豐富的想像，表現出積極浪漫主義精神，并開創了中國文學上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響。有東漢王逸《楚辭章句》、南宋朱熹《楚辭集注》、清代戴震《屈原賦注》等注本.

　　屈原在《離騷》中，成功地塑造了中國文學史上第一個形象豐滿、個性鮮明的抒情主人公的形象，體現了屈原的偉大思想和崇高的人格。

　　首先，這是一位杰出政治家的形象。他有明確的“美政”思想，這與屈原改革弊政，聯齊抗秦的政治主張是一致的。其最終目的是要“及前王之踵武”，使歷史上曾興旺發達的“三王”政績發揚光大。亦即由楚國統一天下，使百姓安居樂業。“美政”思想的實質是要鞏固楚王的統治，它充滿了儒家美好政治的色彩，體現了儒家“民本思想”的要求，屈原不但有美政理想，也有實現它的具體辦法。其中最主要的就是，“君明臣賢”。要有好的國君，還要有忠于國君并且有才干的大臣加以輔佐，君臣和諧才能成功。因而他歌頌“湯禹嚴而求合兮，摯咎繇而能調。”他極力主張選賢任能，贊美古代賢君“舉賢而授能”，稱頌“說操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀今，遭周文而得舉。寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔。”同時他還主張廢斥群小，這也是實現“美政”的重要保證。他在詩中極力揭露群小的罪惡，正是出于這種想法。他還主張“循繩墨而不頗”，強調以法度治國。他為此奮斗終生，充分顯示了這一形象的政治家風度。

　　這一形象還體現了詩人勇于同黑暗腐朽勢力作斗爭的.精神。詩人清楚地知道，楚國的不幸命運，以及詩人自己的不幸遭遇正是楚廷群小造成的。詩人對之極為憤恨，因而不遺余力地反復加以揭露和抨擊，斥責他們“好蔽美而稱惡”，競進貪婪，嫉妒成性，朋比為奸，隨波逐流，黑白顛倒。詩人還揭露了楚君的過失，說他反復無常，荒唐糊涂，寵信奸臣，疏遠忠良，善惡不辨，致使詩人的“美政”理想落了空。顯示了詩人同黑暗勢力的勇敢斗爭精神。

　　逆境出人才的事例篇22

　　越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。

　　春秋時期，吳王夫差在于越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草(古時叫薪)又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的`就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。

　　臥薪嘗膽原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變為成語，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。春秋時，越王勾踐戰敗，為吳所執，既放功率表還，欲報吳仇，苦身焦思，置膽于坐，飲食嘗之，欲以不忘會稽敗辱之恥。見《史記·越王勾踐世家》、漢趙曄《吳越春秋·勾踐歸國外傳》。臥薪事不知所出。后用為刻苦自勵，發憤圖強，不敢安逸之典。宋蘇軾《擬孫權答曹操書》：“仆受遺以來，臥薪嘗膽，悼日月之逾邁，而嘆功名之不立。”

　　形容人刻苦自勵，發奮圖強。薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺前都嘗一嘗苦膽。原指中國春秋時期的越王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。

　　逆境出人才的事例篇23

　　愛因斯坦小時候只上過兩個月的學，有些人認為這是他成功中的逆境，而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個母親會做到那樣？這是愛因斯坦的幸運，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動實現他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說他是逆境中出的人才？

　　再說影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風順還有人能否認嗎？對于她，很多爭論，但不可否認的是她的成功中多數是順境而非逆境。

　　有時候，順境對人的幫助要比逆境來得快，來得實在。一句鼓勵的`話，對你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來的勇氣。我們有時會說，逆境地中出的是受過磨勵的鋼，而我就會說，順境出的人才，就是好機器，好技術下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制，一般同學的閱歷較少，對生活的感受不深，這就是為什么寫作能力提高緩慢的主要原因。

　　同學們在日常生活中，要關心國內外大事，要注意觀察發生在身邊的小事。有句對聯說得好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”我們要從實際生活中擷取素材，對其中的是是非非，不僅要聽聽別人怎么說，更重要的是進行獨立思考，細心體驗，加工提煉，有自己明確的評價和正確的觀點。只有這樣，才能寫出真實的、有價值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫作能力的重要途徑。最近，我們青島中學語文教學正在進行廣泛的“大閱讀”專題研討，同學們肯定能受益匪淺。

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