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在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的計算機培訓心得體會，歡迎大家分享。
計算機培訓心得體會1
三月，有幸參加了20xx年第二批計算機網絡培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。
而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。
然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的.觸動和啟發(fā)，鄧小平指出：金融很重要，是現(xiàn)代經濟的核心。經濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響著經濟。經濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。
最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。
新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。
計算機培訓心得體會2
一、計算機水平有了很大的提高，對信息技術的作用認識更加深刻。
以往的教學中，我對電腦的應用，主是要制作幻燈片，下載些視頻、圖片；上網無非是查找資料，至多是把網上的資料下載下來，達到資源共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過本次計算機培訓學習，我學會如何使用思維導圖、網頁制作等軟件，從而進一步提高了自己的計算機水平，同時對信息技術的作用認識也更加深刻。
二、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確，提高了教育教學水平。
以往我備課上課都是循規(guī)蹈矩，嚴格按照教材安排的順序進行。雖然感到有時教材安排不盡如人意，可也沒想到更好的方法，而本次培訓提出了規(guī)劃主題單元的思想，通過將教學內容組織成主題單元，較好地處理了單元內容之間的共性與個性問題，將分散內容進行有意義的組織；同時能夠在更大范圍內將授導與探究的矛盾進行彈性協(xié)調，解決了以往單課時，單課文設計的不足，優(yōu)化了信息技術與課程整合。
從而使教師獲得操控教學時空資源的較大自由度和優(yōu)化教學方法的可行性，往下合理協(xié)調課時之間的教學邏輯，往上可以較好地兼顧課程整體目標和知識結構。把現(xiàn)代教學手段融入到主體單元的設計中，提高了課堂教學的整體性效果；在教學實踐過程中根據(jù)教學活動的需要，以學習者為中心，通過創(chuàng)設真實的學習情境，提升學習者的協(xié)作學習與研究學習能力，幫助學生在研究過程中進行恰當?shù)脑u價；主題站模塊非常實用，可以在今后的教育教學中把教案，拓展課程的內容，學生的成果等有機組織起來。
不僅能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積累自己的教育教學成果，便于與其他教師進行交流和共享，還可以提高學生的自主學習、自主探究的能力，培養(yǎng)學生良好的與研究方法；信息化教學評價更加關注學習資源與學習過程，并強調學習者習得的知識與技能的運用，重視學習者的能力變化，形成與教學過程、教學要素相適應的'教學評價方法，將促成教學實踐中多樣化教學評價局面的出現(xiàn)，很好地適應了現(xiàn)代教育的發(fā)展；結合單元學習計劃設計單元教學的實施計劃，根據(jù)單元內容恰當選擇教室空間、網絡空間或社會空間等，不同的學習環(huán)境需要不同的教學策略，體現(xiàn)了一種全空間的教學設計策略。這些知識的學習和運用提高了我的教育教學水平，優(yōu)化課堂教學，提高了課堂效率。
三、學無止境，不斷學習。
通過本次培訓，我深深感到在高科技飛速發(fā)展的今天，我們教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。因為現(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因此，教師必須有一種超前意識，不斷學習提升自己，適應不斷發(fā)展變化的環(huán)境，更好地進行教育教學工作。
總之通過本次培訓我收獲很多，希望以后還會有這樣的學習。我會把學到的知識在教育教學中應用，也會不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師。
計算機培訓心得體會3
到目前為止，我們進行了四個模塊的學習。在第一模塊中，我了解了中級網絡培訓的課程設計和培訓特點，熟悉了網絡學習環(huán)境的界面和常用功能，掌握了小組論壇交流方法，掌握了案例教學法的學習步驟；
在第二模塊中，我深入理解了教學設計前期分析環(huán)節(jié)的工作內容和作用，掌握了教學目標的分析方法，特別是新課程標準三維目標闡述方式，掌握了學習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術環(huán)境下學生的學習特點，會使用知識可視化工具進行教學前期分析。
在第三模塊中，我了解了常見教學模式與教學策略及適用范圍，能結合具體的教學目標、教學內容和教學對象，選擇恰當?shù)慕虒W模式與教學策略，設計教學過程和教學活動，能根據(jù)給定的教學目標、學習者特征、教學內容等，評價教學模式與教學策略的有效性，能夠運用恰當?shù)慕虒W模式與教學策略促進信息技術與課程教學的有效整合。
在第四模塊中，我了解了信息化的主要類型及在教學中的作用方式，深入理解了教學設計前期分析環(huán)節(jié)的工作內容和作用，能熟練運用資源收集的方法收集所需的素材，并有針對性地選擇合適的能夠應用于課件的素材資源，掌握了對各類資源素材進行加工與處理的方法，掌握了網頁編輯工具的使用，能對網頁課件進行科學的.評價。
其次，我按照每個模塊的作業(yè)要求進行了實際操作。
我認識了同仁，進行了相互交流，領取了一個必選案例；分析了三個案例；使用思維導圖FreeMind制作了一份教學前期分析；用word格式編輯了一份教學設計；用Frontind來制作一堂課的教學前期分析，應用文字編輯工具進行教案設計，用Frontpage制作了一份網頁課件。
在學習過程中，我學會了與人合作，學會了求助別人和幫助別人，深刻地體會到了予人玫瑰，手留余香和群體的智慧是無窮的的道理。同時我也更深切地理解了一些詞語。比如：上傳作業(yè)如果不及時，平臺就會關閉這讓我理解了及時的重要性；絕不可抄襲作業(yè)，一經查實，該項作業(yè)得0分并進行在班級通報，同時將抄襲情況上報北大網絡學院和當?shù)亟逃鞴懿块T誠信關乎身家性命；寫作業(yè)前一定要先學習課程資源中的相關資料，完成作業(yè)之前一定要查看評分量規(guī)，這樣才能又快又好地做完作業(yè)這讓我理解了規(guī)則的意義；回答問題要完整、細致、清楚這讓我體會到了細節(jié)決定成敗的重要性；晚上12點還在網上耐心為同學們答疑、對于群里同學們的疑問是知無不言，言無不盡讓我又深切地感受到了老師的敬業(yè)。
總而言之，我覺得在做人方面的收獲要遠遠大于知識上的收獲。
因為對于信息技術并不是特別了解，除了ppt和word在平時工作中需要經常使用而比較了解，其余的電腦技術都是在實際工作中學會的，很散亂，知識不系統(tǒng)也不全面。而自打進入網絡學習模式后，網絡學習幾乎占據(jù)了我的全部業(yè)余生活，這也使我有機會認真系統(tǒng)地了解了很多對教學有用的信息技術。通過自學、解決實際問題，求助、交流、合作，慢慢地解決了很多困難，同時覺得自己的能力也有了很大的提高，對自己也更加有信心了。
但是我感覺因為很多電腦知識我們老師還是很欠缺，特別是對于年齡比較大的老師來說，接受起來就更加費勁一點，所以是否可以考慮把培訓時間稍微拉長一點，同時盡可能地安排在學中期，因為剛開學和學期末教學時間相對來說都比較少，所以有時做電腦作業(yè)都要到半夜，實在是非常疲憊，連帶著輔導老師們也挑燈夜戰(zhàn)。所以希望可以考慮一下老師的實際情況，施以更靈活的培訓機制。
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