我們有一些啟發后，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的親子閱讀心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子閱讀心得體會1

　　讀書是一件愉悅享受的事情，親子共讀是和孩子共讀一本書，由書中故事情節所引發的情感共鳴能增進親子情感，提升幸福感。

　　30天的親子共讀讓我和孩子收獲頗多。通過這次活動，孩子的識字量增大了，擴大了知識面，增加了自信心。剛開始閱讀時，孩子經常因為一個不認識的字而停止閱讀，隨著閱讀天數的增加，孩子認識的字越來越多，閱讀也變得越來越順利。在閱讀的活動中，孩子記住了很多字詞和成語故事，從一些小故事中感悟愛與親情。當孩子順利讀完一則故事，就會成就感滿滿，從而增強了自信心。

　　這次活動讓我更了解孩子的內心世界，也讓我明白，想要孩子熱愛閱讀，首先要尊重孩子的'意愿，選擇孩子感興趣并且符合孩子思維和想象的繪本故事。除了按照故事內容讀，還可以讓孩子自由發揮，觀察書上的圖畫，嘗試著把故事情節講述出來，有時候孩子講述的故事情節會讓你刮目相看。其次，閱讀不僅僅是把一個故事讀下來，還應該鼓勵孩子說出自己的想法，根據故事內容提出幾個小問題，讓孩子表述自己的觀點。提問環節讓孩子在興趣的基礎上享受讀書的過程。后是貴在堅持，堅持到底會讓孩子養成閱讀的好習慣，從剛開始打卡需要我提醒到孩子主動要求閱讀打卡，這是一個好習慣的養成，也是堅持打卡的結果。

　　非常感謝學校、老師組織的這次親子共讀活動，這次活動讓我們受益匪淺。我會帶領孩子繼續感受親子共讀的魅力，讓孩子在點點滴滴中不斷進步、成長！

親子閱讀心得體會2

　　我是一位四年級學生家長，全家人沒有一個是做文學工作的，說到底就是文化素養較差的一類，深感愧疚。

　　書是我們真摯的朋友。自從學校提倡‘親子閱讀’，于是我就抽出時間和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結的一些小得:

　　一、固定讀書時間

　　我們晚上8:30——9:30做為親子閱讀時間在這段時間里孩子已完成當日作業，家長也做完了家里的雜物。關閉手機和電視，全家一起享受讀書的快樂。

　　二、注意讀書的語調

　　我們在和孩子讀書時注意平和的語調，要富有表情的朗讀，放慢閱讀的節奏。

　　三、注意閱讀的互動性

　　在閱讀過程中，如果孩子提出問題，就說明他聽進去了，我們要耐心的回答孩子的問題或反問孩子一些簡單的問題，啟發他們主動思考，引導孩子說出自己的想法。

　　四、要找孩子的興趣點

　　找一些和孩子相關的、適合孩子年齡段的、充滿童趣的書籍和孩子共同閱讀。

　　讀書是快樂的'，讀書是美麗的，書里的世界是五彩繽紛的，帶領孩子們去尋找更美麗的地方。

　　總之，親子閱讀不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發；相信，每一次用心的參與都會感受到孩子身上的發光點！都會感到親子閱讀的魅力！

親子閱讀心得體會3

　　通過這兩個月的讀書，我發現孩子的自覺性提高了很多，而且也認識了很多字，特別是語言組織能力有了很大的提高。這一點我覺得學校組織的讀書活動非常好，作為家長我覺得陪孩子讀書非常重要，因為小孩子沒有自覺性，這就需要家長陪著，可以激勵孩子讀書。我每天和她一塊讀書，她從剛開始的看，慢慢的學會問一些問題，學會復述一些故事情節，我都感到不可思議，她問的問題好多都是我從沒想過的。以前只是讓她自己讀書，通過和孩子一起讀書我就發現小孩子思維很活躍，只讓她自己讀書會讓她煩躁，進而扼殺孩子讀書的興趣。和孩子一起讀書就不會，可以提高他的興趣，現在讀書已經成了一種習慣，一到八點準時開始。

　　所以我非常感謝學校組織的`讀書活動，不但可以積累孩子的知識，提高孩子的識字能力，而且也可以提高孩子注意力，真的非常好。慢慢的讓孩子把讀書當做吃飯睡覺一樣的事情去做，每天都自覺進行，之后逐漸成為孩子受益終生的興趣愛好！

親子閱讀心得體會4

　　我發現，通過親子閱讀，孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。

　　我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發展、身心健康有益，一直是我的困惑。現代物質文明的發展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有意義的書，孩子又不喜歡。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。

　　為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的.閱讀過程中，我發現孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。

　　在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養成了讀書，討論，思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。

　　與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂！

親子閱讀心得體會5

　　作為年輕的父母，我經常會有這樣的困惑——如何和自己的孩子溝通？如何培養和教育好孩子？其實親子閱讀就是一種和孩子溝通的方式，它可以引起很多話題，和孩子坐在她的“小窩”里輕松愉快的探討自己的想法，有時碰到一些意見相左的問題，情緒也會小有波瀾。

　　由于平時工作比較繁忙的原因，所以一般都會選擇周六晚上和孩子共同閱讀，我們會選擇各自感興趣的學籍進行閱讀，閱讀完以后給對方講述看的'內容，并且分享從中學習到的內容和所感所想，這一刻忽然感覺很放松，沒有了工作和生活的壓力，所以親子共讀也是我平時的解壓神器。同時我也讓孩子建立了摘抄本，積累好詞好句也是提高文學素養的關鍵一步。

　　在讀書過程中，我也學到很多知識，有句老話說的好，活到老學到老。知識真的無窮無盡的，閱讀也給孩子帶來愉悅感，對孩子的語言運用能力也有很大的幫助，還能夠豐富孩子的生活，拓展孩子的視野，洗滌孩子的心靈。希望孩子通過這個良好的閱讀習慣，能夠更好的充實自己，塑造一個良好的人格。我始終堅信習慣決定命運，堅持閱讀一定受益匪淺。

親子閱讀心得體會6

　　非常榮幸在本次xx市金橋中心小學組織的“一路書香、幸福成長”親子讀書活動中，被評為“書香家庭”，在此感謝學校領導和老師的.精心組織和默默付出，讓讀書成為孩子的習慣，伴隨他們健康成長！

　　閱讀可以使我們開闊視野、增長知識！我想書還是人們另外一雙明亮的眼睛，我們可以通過書來體會大自然那美麗無比的風景，通過文字來品味展現在我們眼前的一幅幅畫卷。那是一種身臨其境的感覺，而這種感覺我們也只能通過書才能體會的到。漸漸地，會發現讀書是一門樂趣。有時遇到搞笑的地方，使我們捧腹大笑！總之是讀書給我們孩子帶來了樂趣，可以讓我們的孩子與書為伴，一路書香，幸福成長！

親子閱讀心得體會7

　　不知不覺，陪伴孩子親子閱讀已經一個月了，孩子由剛開始的一個字一個字的拼讀，到現在的朗朗上口。孩子付出了，也得到了收獲。閱讀不僅提高孩子的閱讀能力，增長知識，還教會孩子什么是堅持。

　　通過學校舉辦的大手拉小手親子閱讀活動，我和孩子的親密度大大加強。親子共讀了一本《和家長一起讀》古詩等等。《和家長一起讀》這本書里每篇文章都很短小，但卻很有意義。

　　通過讀這本書，孩子學會了理解，不和弟弟搶玩具，也學會了換位思考。

　　日常背誦古詩也提高了孩子的記憶力。在陪孩子讀書的過程中，我發現閱讀可以拓寬孩子的視野，幫助孩子認知世界。讀書途中，我仿佛回到了童年，享受書中得到的樂趣，陶醉在書的海洋里，充實并豐富了自己，從親子閱讀中體會到教育孩子的`快樂、責任以及對自身素質的提升。

　　總之，親子閱讀不是形式，確實需要我們家長用心去投入，用心去實踐，孩子的潛力需要家長用心去引導，相信每的用心參與，都會感受到孩子身上不斷的在增加閃光點，這就是親子閱讀的魅力。培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們家長的考驗。我們應該督促孩子每天堅持閱讀，久而久之，孩子愛上了閱讀，與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂的成長。

　　通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣，放下手機，和孩子一起讀書，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。

親子閱讀心得體會8

　　在這個寒假里，我帶孩子去了圖書館，一起挑選了好幾本有趣的課外書，比如《父與子合集》、《米小圈上學記》、漫畫版四大名著等等。經過這一年的努力，在讀書這件事情上我們終于上了一個臺階。以前孩子讀書都是我規定好時間讓他看，規定好書目讓他讀，他雖然都讀了但是什么也沒記住。現在的他居然會聲情并茂的講給你聽：孫悟空從哪兒來？師徒四人碰到過多少妖怪？米小圈好的同學都是誰？他們一起去闖關，做過什么游戲？這些都是堅持閱讀用心陪伴帶來的.好處。

　　以前我只會讓他自己看書學習，現在我都會陪在他身邊一起看書，一起學習。聽他講書中的故事，聽他評論書中的人物。我們現在每天晚上都會抽出半個小時的時間，爸爸陪妹妹看繪本，媽媽陪哥哥看書。一家人都沉浸在書的海洋中，其樂融融。

　　我也在改變著自己的教育方法。把以前希望他做的事情改變成他感興趣的、能夠吸引他的事情。就像這本《父與子合集》，當初是因為語文教材上出現才買的。記得那天的家庭作業里有這個看圖寫話，雖然他能夠猜出來第四幅圖片的場景，但是并不會自己組織語言描述。后來我在圖書館看到到這本書，決定買給他看看。我拿著書，問他還記不記得語文書上《父與子》的那篇看圖寫話。我問他你想不想知道第四幅到底描寫了什么？想不想看看作者是怎樣描繪的？他表現出很大的興趣，很快開始看起來，這也開啟了我們寒假生活的讀書之旅。

　　希望孩子們都能成為“樂之者”。在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。

親子閱讀心得體會9

　　早在我懷孕上媽媽課堂的時候，大夫就說胎教對孩子的影響挺大的，所以從她有聽覺起，就堅持每晚給她讀一個睡前小故事。不知道和胎教有沒有關系，趙佳音說話很早，一歲半就能說完整的句子。后來為了培養她的表達能力，我不再每天換故事給她講，而是一個故事反復給她講，直到她可以根據繪本上的圖案把故事完整復述之后再換下一本，一直堅持了好幾年。

　　其實這么多年下來，我自己也不確定堅持課外閱讀對她日后的學習能帶來多大影響，直到有一天看到她小測驗試卷上的看圖寫話，才深刻體會到沒有沒有白下的功夫。雖然詞語修飾方面還稍稍欠缺，但是比起平鋪直述，她已經在開始學著描繪場景。

　　去年開學之前她自己選了一套《漫畫中國史》，非常喜歡。現在每晚睡覺前都會拿出來看1-2個歷史故事。遇到比較喜歡的，還會反復看好幾遍。通過課外閱讀，她也認識了不少漢字，內容不復雜的，她已經可以完全不看拼音了。

　　孩子剛開始讀書的'時候都會有畏難情緒，重要的就是看我們作為家長，有沒有恒心和毅力幫助孩子堅持。我曾經用過的方法也很多，比如讀完一本書獎勵一件玩具、或者是去游樂場玩一天等等……當然有時候也會有一些小小的懲罰。希望每個小天使都能在書中尋到自己的一方天地。

親子閱讀心得體會10

　　人生的樂趣有很多，而陪孩子讀書也算是其中之一。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書雖不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，豐富我們的精神世界。如果說一個人堅持讀書是在持續滋養自己的'心靈，那么，陪伴孩子共讀就是在往彼此的內心注入精神營養，讓兩個生命攜手成長。現淺談一下個人感悟：

　　感悟一：培養閱讀習慣，受益終身

　　從小培養孩子的閱讀習慣是非常重要的。閱讀不僅能夠提高孩子的知識水平，還能夠陶冶情操，讓孩子學會專注和思考。我們要給孩子選擇合適的書籍，營造良好的閱讀環境幫助孩子培養閱讀的習慣。

　　感悟二：以身作則，成為孩子的榜樣

　　作為家長，我們的一言一行，一舉一動都會影響到孩子的成長和發展。在親子閱讀中，我們應該以身作則，成為孩子的榜樣。通過自己熱愛閱讀，經常閱讀的行為來影響孩子，讓他們感受到閱讀的重要性和魅力。

　　親子閱讀是一種非常有意義的家庭教育方式。讓我們一起努力，為孩子們創造一個充滿書香的成長環境！

親子閱讀心得體會11

　　孩子是家庭的希望，我們深知閱讀對于一個人的重要性“讀書破萬卷，下筆如有神！”“行萬里路，不如讀萬卷書！”家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。

　　我們每日要為工作奔波勞累，即使這樣，我們仍愿意多些時間給孩子。其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀30分鐘就已經足夠了!孩子讀書時我會在邊上陪著一起，讀的時候讓他讀出聲音，可以預防讀的過程之中走神，有讀錯的字等讀完這一段再糾正，讓他指著錯字多拼幾遍拼音這樣可以加深印象。每當讀完一篇我會讓他說說大概講了一個什么故事，問問他里面有幾個主人公、課文里面他認為好的詞語和語句有哪些……通過這段時間的讀書明顯看出了孩子的提高，對他的知識累積，語言表達能力也是一種鍛煉。

　　閱讀能使孩子視野遠大，心胸廣闊，堅持親子共讀的過程為家長在增長孩子知識方面搭建了一個平臺，給家長和孩子帶來愉快的`享受和情感的交流。作為家長的我在親子共讀上做的還遠遠不夠，今后我會更加努力。所以親子共讀不只是活動，更應該是持之以恒的好習慣，讓我們一起加油吧！

親子閱讀心得體會12

　　建立起親子共讀的意識，還依賴于學校和老師的助力，中班以來，老師們通過每天閱讀打卡、小小故事大王等各種形式使家長和小朋友們逐漸養成每日讀書的良好習慣。獲得“書香家庭”的稱號，是對我和孩子極大的鞭策與鼓勵。

　　親子共讀是拉進親子關系的良方。就我家而言，每天早上大人上班孩子上學，遇上加班或者其他事情我和孩子要到晚上八點才能再見面。完成日常洗漱和必要家務后時間所剩無幾，只有靜靜地陪他看會兒才能讓我們娘倆并排坐下來，通過紙張的紋路、書本的墨香、故事的立意、畫面的精美讓我們的心靠的'更近，這樣的時刻才是我們紛擾生活中的一方凈土。

　　親子共讀可以培養孩子的專注力。我跟孩子一起看的書沒有固定內容、沒有固定形式，除了為他精心挑選的繪本外，哥哥的語文課本、姥姥的菜譜、甚至帶回家的宣傳彩頁，我們都能讀上兩句。有時他不能安靜地坐著，我也隨他上竄下跳爬來爬去，我只管讀我的就是，時間久了我就發現他看似心不在焉，實際上我讀的每一句話他都聽進去了，有時犯懶故意跳開某個片段和章節，他就會立刻停下來大聲宣布我讀錯了。太驚喜了，我的孩子學會了認真傾聽。

　　親子共讀可以拓寬孩子的知識面。現在，全社會都在營造書香氛圍，適合孩子讀的書也琳瑯滿目，科普類、自然類、文學類……甚至晦澀的歷史典故也被各大出版社做成精美的繪本，無論什么形式，孩子總在你不經意的時候突然告訴你一個科學道理，太驚喜了，他懂得竟然比我多。

　　親子共讀可以為上小學奠定基礎。前面說了，把讀書這個好習慣長期堅持下去，在潛移默化中孩子提升了專注力、學會了傾聽、認識了漢字、建立了秩序關系，這些都是小學學習中的必備技能。

　　親子共讀可以鍛煉孩子的口語表達能力。剛開始讀書的時候，我是指讀的，也要求他能認真跟讀，當然了，這要求對于一個四五歲的孩子過于苛刻，不久我就以失敗告終。然而“墻內開花墻外香”，常與書為伴的他對書籍有種自然的親近感，他把書當做好朋友，隨便拿起一本書就能“讀”，“讀”的是自己編的故事，圖畫上畫的加上他自己的想象，一個大相徑庭的故事就這樣誕生了。長期堅持，他的口語表達甚至想象力都得到了很大提升。基于以上，孩子的自信心也越來越強。

　　親子共讀是美好的家庭生活儀式。閱讀的陪伴不局限于學齡前，在我家到處都能找到書，姥爺愛寫毛筆字對兒子也產生了深遠影響，他時常要求姥爺寫出班上小朋友的名字再一個一個念出來，寫著認，他的識字量也就上去了。在我家，親子共讀不僅是媽媽陪伴，爸爸哥哥和姥姥也經常陪著他一起讀書，在窗邊、在床頭、在沙發上、甚至坐在地上，每個人都有不同的讀書習慣，但每個人都很享受和孩子一起讀書的溫馨時光。

　　親子共讀增強了父母與孩子之間的親情聯結，在享受閱讀樂趣的同時也促進了彼此共同成長，讀史明智、讀詩靈秀、數學使人周密、科學讓人深刻，在一天一頁的親子共讀中，讓我們和孩子一起出言有尺、嬉笑有度、說話有德、做事有余。

親子閱讀心得體會13

　　閱讀是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是他們獲取知識，開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。

　　孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要閱讀與書不斷對話，逐漸學習，獨立思考，因此閱讀是學習的基礎。

　　父母是孩子的第一位老師，父母的'一言一行，在孩子身上會留下深刻影響，為人父母不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時，也是加強了自身學習的過程，言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，家長必須以身作則。

　　下面是我作為家長在陪伴孩子閱讀時的一些感受：

　　孩子在拿到一本書的時候，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開始分，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的，我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時要告訴孩子書的名字，引導孩子從頭開始，逐頁開始閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀。這樣孩子不僅加深了記憶力。

　　涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海，培養孩子的習慣，和孩子一起讀書，一起快樂，共同成長，希望我們的孩子都成為一個樂知者，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。

親子閱讀心得體會14

　　昨天我作為家長代表去學校參加了“一路書香，幸福成長”的頒獎典禮。但是我知道我做的還不夠，在咱們班還有很多家長做的比我更好。首先很感謝學校領導和王老師給我這次機會能夠和孩子們一起分享讀書活動收獲的成果，我就簡單的.與大家說一些我和孩子讀書的觸動。通過這一段和孩子一起每日讀書，我發現孩子現在能每晚睡前主動讀書，通過每天的讀書積累知識，特別是孩子在讀書和寫作這方面有了很大進步。

　　從結結巴巴的讀一個故事到現在能熟練的讀故事，我從心是為她高興。這次學校組織的讀書活動真的非常好，對我們家長和孩子都是很好的進步，很好的溝通機會，再次感謝學校領導和每一位老師對孩子的辛勤付出。我會和孩子一起努力堅持每一天的讀書生活，讓書成為孩子受益終生的興趣愛好。

親子閱讀心得體會15

　　和孩子一起讀了張xx寫的小巴掌童話《黑熊和森林小木屋》這本書以后，感觸良多。我覺得這是我讀過的讓我感到溫暖，有趣的一本書。它是由許多個文章組成，但我喜歡的.是和這本書同名的一篇故事《黑熊和森林小木屋》。

　　黑熊阿古魯先生在他十天的假期里，發現了一幢小小的，看上去很樸素的木頭房子，它幻想這里住著一位畫家或者是一位音樂家，還可能是等它在一天經過小木屋的時候，發現里面一位慈祥陽光的老人。可森林管理員卻說那是他小憩的地方，里面只有一張破舊的木板床，盡管如此小木屋是帶給了黑熊阿古魯先生許多美好想象的地方。

　　我體會到了森林管理員對這張木板床無限的眷戀，它給予了森林管理員勞累過后身心上的慰藉，同時它給黑熊先生的是對木屋內世界的美好憧憬。

　　讀完這個故事我心里暖暖的，體會到美無處不在，只要自己心懷美好就能發現美好，傳播美好。這應該就是這個故事的意義吧！

親子閱讀心得體會16

　　感謝學校舉辦的“一路書香，幸福成長”親子共讀活動，這次活動我和孩子以讀《國學經典》為主，制定了讀書計劃，每天晚上半個小時的讀經典時間，通過和孩子共讀經典，孩子有了很大的'變化，從剛開始的注意力不集中到后來能堅持把三本經典讀完，從開始的不愿主動讀到后來的主動要求催著讀，從而大大的提高了孩子的閱讀能力和記憶力，而我也通過陪孩子讀經典，平和了自己的心態，用經典的智慧和美浸潤身心。

　　活動結束后我和孩子還會繼續親子共讀，讓閱讀成為習慣，讓努力永不止步，讓優秀成為習慣，讓我們成為孩子的榜樣。

親子閱讀心得體會17

　　近期學校組織了跟孩子一起讀書的活動。于是跟孩子一起讀了幾本書，近幾天讀的是《寓言故事》。其中對孩子影響很深的一個故事是《東郭先生和狼》。

　　因為現在社會,學校和家庭都在教育孩子要有愛心，主動的盡力的去幫助別人，但是這個故事讓我們很清楚的看到了一個現實情況，讓我們也可以從另一個角度來教育孩子在幫助別人的時候要有充分的是非分辨能力，從而能夠有效的幫助道別人并且更好的.保護自己和其他人不受到傷害。

　　親子讀書真的是一個很好的活動，能夠使孩子在讀書的同時更直接及時的跟家長一起交流能及時的解決孩子的一些困惑。在一個個富有哲理的故事中，我們家長也學會了如何去正確的教育引導女兒，同時也充實了自己。

親子閱讀心得體會18

　　愛讀書的人都知道，書籍是人類進步的階梯，也是真摯的朋友。讀書使人心明眼亮。每一位家長都希望自己的孩子沒事的時候可以拿一本書看看，從書中學到更多的知識。

　　學校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。班級主任還強調親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。

　　在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的`語言表達能力。有時間的時候我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂。然后共同導論書中的故事、人物、語言讓孩子養成了讀書討論、思考的習慣。

　　與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解。如今，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

　　就讓我們和孩子一起快樂的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧！

親子閱讀心得體會19

　　女兒幼兒園時期就開始逐漸培養她養成讀書的好習慣，因為自己本身寫作能力弱，希望孩子從小儲備，開始的啟蒙階段是爸爸媽媽讀女兒聽，指著書教她認識書中的人、物、圖形、顏色，漸漸過渡讀繪本故事，引導她看圖表達，設定場景，孩子會反饋她天馬行空的想象，無關邏輯在于表達，夜間伴隨她進入夢鄉的是《寶寶巴士》中各種有趣的故事，隨著年齡增長讓她開始嘗試自己讀，閱讀時讓女兒用手指指字一一的讀，這樣感覺孩子不會在視覺上有落下字的.現象，起初可能一頁中只認識幾個字，完全表述不了，升起了對讀書厭煩的心態，改變思路，約定媽媽女兒同時朗讀，每天有意識引導她認識幾個漢字，相似字在一起對比學習例：晴、清、睛、情，單字解釋分別組詞，描述每個詞應用的場景，引導女兒用詞語造句，就這樣和女兒開始了“共讀”的征程。相約讀書時間，睡前是身心放松時期，媽媽女兒互相依偎你讀我聽，我問你說，營造出濃郁親情的讀書氛圍，這個過程她越來越配合，日積月累后加上拼音的輔助，注音的課外讀物對她來說是手到擒來，“親子共讀”也發揮了她獨有的神奇力量，女兒說話條理清晰、金句頻出，和她辯論需要打起十二分精神，如今女兒是一名一年級的小學生了，正在經歷著書籍帶來的喜怒哀樂，碰到有趣的故事會跟媽媽主動分享順便考考媽媽，讓我隨時進入了“備戰”狀態。

　　日常應用于實踐，外出時路邊商鋪、醒目標語、路標指示都會尋求女兒“幫助”讓其加深印象摸排不熟悉的漢字加以鞏固，孩子在日常中安插學習，在肯定中收獲快樂。對女兒購書的想法積極支持，引導女兒想要的禮物可以首選書籍。和孩子一起閱讀，讓孩子在親子共讀中快樂的成長！

親子閱讀心得體會20

　　在一個溫馨的周末下午，我和孩子坐在窗邊的軟墊上，共同閱讀《格林童話》中的一則故事——《灰姑娘》。

　　我開始講述灰姑娘的故事，灰姑娘是一個勤勞善良的女孩，盡管她的繼母和繼姐們對她非常刻薄，但她總是默默忍受，對生活充滿希望。有一天，皇宮里舉行盛大的舞會，灰姑娘也想去，但是她沒有漂亮的衣服和鞋子。幸運的是，她得到了仙女的'幫助，變成了一位美麗的公主，并與王子共舞。

　　讀完故事后，我問孩子：“你覺得灰姑娘為什么能夠得到幸福呢？”女兒想了想，回答說：“因為她善良，勤勞，還有仙女幫助她。”我微笑著說：“對，善良和勤勞是每個人都應該具備的品質。而且，有時候我們也會像灰姑娘一樣，遇到困難和挫折，但只要我們保持希望和善良，總會有人愿意幫助我們。”

　　這次親子閱讀讓孩子不僅感受到了童話的魅力，還學到了人生的道理，真是一個愉快而充實的下午。

親子閱讀心得體會21

　　感謝學校舉辦的“一路書香，幸福成長”親子共讀活動，這次活動我和孩子以讀《兒童文學經典叢書》為主，每天晚上陪伴孩子讀書半個小時。通過和孩子共讀文學經典，極大地激發孩子學習新知識的興趣，在學習中讓孩子懂得了要想成長，途徑只有讀書，孩子有了很大的.變化，孩子從剛開始的不主動讀到主動催著讀書，在書的海洋里，知識向孩子展示這個世界是如何的美好、快樂、責任、正義和人道，使孩子更向往美好的生活。而我也通過陪孩子讀正能量的故事給我以感動、溫暖、信心和力量，我很享受每天陪伴孩子讀書的這半小時，感恩家庭、學校讓我陪伴孩子不漏掉孩子成長中每一個幸福時刻。

　　活動結束后，我和孩子會繼續共讀共勉，讓讀書成為習慣，從更多的故事里獲得成長的啟示，得到美的熏陶、愛的潤澤。感謝學校舉辦這次讀書活動，能與孩子共同讀書我和孩子感覺很幸福！

親子閱讀心得體會22

　　衣來伸手，飯來張口”這難道不是現代孩子的通病嗎？我們現在的孩子都是溫室里的花朵。五一放假期間我和孩子共同看了一本書，叫《媽媽不是我的傭人》，這本書讓我深有感觸。

　　書中講述了五年級的首爾小男孩阿章，因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，阿章被迫暫時轉學到鄉下。到鄉下，離開了媽媽細心的照顧，阿章不是忘了帶了作業，就是忘帶顏料，結果被老師懲罰，被同學們譏笑。表妹批評他說：“我不知道你母親是不是你的傭人，但我媽媽不是。”表妹的話讓阿章醒悟過來，使阿章想到了以前在家里的時候都是媽媽幫他準備的學習用品，利用他睡覺或去上學的空閑時間把房間整理干凈。阿章經歷了不斷的挫折與失敗，使他從一個依賴別人、懶惰的小男孩成長為一個獨立、勇敢、關愛他人的男子漢。

　　讀完書后，我想對孩子說：請你記住，媽媽不是你的傭人。也請你相信，不用媽媽的幫助，靠自己的力量，你也可以做得很好哦！

　　我和孩子共同的`討論我們自己身上存在的問題。我通過書中精彩的人物故事教育和引導孩子，同時也反省自己的不足。我們家長要給孩子鍛煉的機會，要學會多鼓勵和欣賞孩子，而不是苛責與批評;也不能老是以我們的標準去要求孩子，要創造機會幫助孩子成長，而不是讓他們成為溫室中的花朵。

　　做為母親品嘗孩子成長的快樂的同時也體驗著讀書的快樂，女兒很喜歡讀書，經常看的很入迷，我在書店給她辦了借書卡。她總是說要讓自己的精神食糧足足的。我被女兒看書時著迷的神情而吸引。

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