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有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的實訓課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
實訓課心得體會1
隨著人們對健康生活的重視和對傳統文化的追求，茶葉作為一種獨特的飲品逐漸受到人們的喜愛。在這個背景下，我有幸參加了一門關于茶葉的實訓課程，通過這門課程，我不僅學到了制茶的基本知識和技術，更深刻體會到茶文化的博大精深。下面，我將分享我在茶葉實訓課中的心得體會總結。
首先，茶葉實訓課讓我深刻了解了茶葉的歷史和傳統。通過老師的講解和參觀茶葉生產基地，我了解到茶葉的起源和發展歷程，如茶的原產地、不同種類的茶葉以及茶文化在中國和世界各地的傳播等。了解到茶葉的歷史，讓我更加珍視茶文化的獨特魅力，也讓我對茶葉有了更深層次的認識。
其次，茶葉實訓課讓我掌握了茶葉制造的基本技術和工藝。在實訓課程中，我通過親身實踐，學會了茶葉的采摘、加工和裝運等一系列的流程。在采摘茶葉的過程中，我學到了什么樣的茶葉芽葉適合采摘，如何正確地采摘茶葉，并且還了解了茶葉的`分類和品質鑒賞。在茶葉加工的環節，我學習了茶葉的制作工藝，包括殺青、揉捻、干燥等步驟，這些步驟對于茶葉的口感和風味有著至關重要的影響。
第三，茶葉實訓課讓我深刻體會到“品茶即修身養性”的真諦。在實訓課上，老師傳授給我們關于茶的知識，同時還教我們如何品茶，讓我們通過品茶來感受茶葉的韻味。通過這一過程，我真正地領悟到品茶不僅是一種口味的享受，更是一種內心修養。在品茶的過程中，我學會了如何靜心細品，如何感受茶葉的氣息和口感，這讓我對待生活有了新的理念，幫助我在繁忙的生活中保持平靜與寧靜。
第四，茶葉實訓課讓我認識到茶葉行業的發展潛力。在實訓課中，我們學習了關于茶葉市場的信息，了解了茶葉行業的發展趨勢。通過參觀茶葉生產基地和與相關企業人員的交流，我了解到茶葉行業有著廣闊的市場前景和良好的經濟效益。這讓我對于茶葉行業有了更多的信心，也讓我對未來的職業選擇有了更具體的方向。
最后，茶葉實訓課讓我提高了自己的實踐能力和團隊合作精神。在茶葉制作的過程中，我們需要進行多個環節的配合工作，而這需要團隊成員之間的緊密配合和默契。通過與同學們一起制作茶葉的實踐，我不僅學會了如何合理規劃工作，組織管理，還學到了如何與他人進行有效的溝通和協作。這些實踐經驗對今后的工作和生活具有重要的意義。
總之，茶葉實訓課程給我提供了一個了解茶葉和茶文化的機會，讓我對茶葉有了更深刻的認識和體驗。通過實踐和學習，我不僅掌握了茶葉的制作技術和工藝，也深刻領悟到茶文化的內涵。在實訓課程中，我不僅提高了自己的實踐能力和團隊合作精神，也開拓了自己的視野和思維方式。這門實訓課程讓我受益良多，對于我個人的成長和職業發展有著重要的意義。
實訓課心得體會2
本人按照本學期的教學計劃安排，認真參加學習，認真進行課后復習消化，通過對《經濟法》課程的學習，我對經濟法有了更深的了解。
以下是學習《經濟法》后對其的一些心得體會：
一、經濟法的概念
（一）經濟法的概念：經濟法是國家從整體經濟發展的角度，對具有社會公共性的經濟活動進行干預、管理和調控的法律規范的總稱。包括三方面的基本含義：經濟法屬于法的范疇，屬于國內法的體系，但他不同于國內法體系中的其他法的部門。
二、經濟法的本質
經濟法的本質屬性：經濟法的本質屬性是“社會本位法”、“利益和資源分配法”和“經濟發展法”。而這三個本質屬性從三個方面一起共同構建出了經濟法的本質。
（一）經濟法是社會本位法
所謂“社會本位”不能簡單理解為“社會（公共或整體）利益本位”或者“社會責任本位”之一，它的內涵有機地包括了后兩者，又遠比后兩個概念機械的疊加要來得深遠。
一方面，“社會利益”是相對于“個人利益”和“國家利益”而獨立提出的概念，是為了調和市民社會和政治國家對立的需要而出現的，與個人利益和國家利益并非處于矛盾狀態。
另一方面，“社會責任本位”則強調：對經濟法主體而言，社會的存在不僅意味著主體可以得到在社會環境中進行經濟行為的權利，還意味著它們要同時承擔起對社會負責的義務，這里的“責任”在經濟法律制度中占有優先的地位，已非傳統意義上的“行為責任”和“事后責任”。
所以，“社會本位”的內涵應主要包含以下方面：以社會整體利益為基礎并偏重“社會公利性”，主體權利義務的設定以其應承擔的社會責任為準則。經濟法主體在市場經濟環境下通過經濟行為實現自己利益的同時，其合力能夠首先實現社會整體利益；而主體在承擔自己那份責任的同時，也有權利和義務激勵和敦促其他主體承擔自己的責任，以共同完成社會責任的合理分擔。
�。ǘ┙洕ㄊ抢婧唾Y源分配法
任何法律都必須以保障主體利益并對各種利益進行協調為基礎，唯有通過利益保障和協調機制才能引導和規范主體的行為，達到法律調整的目的，而經濟法具有突出的經濟性和政策性，因而承擔著在經濟法主體間分配有限經濟利益的重要職能。市場經濟則要求政府和市場在法治環境下合理分配經濟資源，既符合市場經濟自發規律之理，又符合國家社會自覺調整之理，而經濟法具有現代法氣息的綜合性和協調性，保障了市場之手和國家之手協同并用對稀缺經濟資源的合理分配。
因此，經濟法本質意義上的分配有兩方面內涵：利益分配和資源分配。前者揭示了經濟法通過法律所特有的利益激勵和約束機制，間接引導主體的經濟行為，以最終實現經濟可持續發展的根本目標。
后者揭示了經濟法通過確認和規范國家在不影響市場正常發揮作用的前提下對經濟活動的直接干預與參與，以實現國家和市場兩種資源配置手段的有機結合，同樣是為了保障經濟的可持續發展。
經濟法是承擔起規范國家和社會對利益和資源進行有意識分配職能的重要法律部門，相對于傳統部門法而言，經濟法是增量利益生產和分配法。
�。ㄈ┙洕ㄊ墙洕l展法
經濟法具有經濟性的突出外在特征，因此其本質屬性自然也具有相應的經濟內涵。所以，確定經濟法的本質為“經濟發展法”，這種發展是社會整體財富和總體可利用資源的增長，但又不是單純的、摒棄代際利益、生態利益的經濟發展法，是在穩定中求發展，在發展中求穩定的辯證的邏輯統一，是對可持續發展理念內涵的進一步深化。
三、經濟法的調整對象
經濟法具有自己獨立的調整對象。經濟法的調整對象是指經濟法所干預、管理和調控的.具有社會公共性的經濟關系，不是一切經濟關系，更不是經濟關系以外的其他社會關系。財務贈予關系、財產繼承關系等雖然是經濟關系，但不歸屬經濟法調節對象的范圍；經濟法令關系、個人生命關系等不是經濟關系，更不歸屬經濟法調節對象的范圍。
四、經濟法的地位
經濟法是獨立的法的部門，因為他的調整對象有特定的范圍，他只調整在國家協調本國經濟運行過程中發生的經濟關系，而且其調整對象同其他部門法的調整對象是可以分開的。
經濟法是一個重要的法的部門，它所具有的重大作用主要表現在以下幾個方面：
�。ㄒ唬﹫猿忠怨兄茷橹黧w、多種所有制經濟共同發展；
�。ǘ┮龑А⑼七M和保障社會主義市場經濟體制的建立和完善；
�。ㄈ⿺U大對外經濟技術交流和合作；
（四）保證國民經濟持續、快速、健康的發展。
五、經濟法的基本原則
經濟法作為一個新興的法律部門，以社會（公共）利益為本位，是任意性規范與強行性規范的統一體，經濟法價值理念的基礎，在于公私法在深層次上的相互滲透和交融，在于法的時代精神對傳統法律價值理念的革新。所以，經濟法的價值核心是自由和秩序、效益和公平之間的一種和諧狀態，其基本理念是站在社會本位的高度追求對國家、經濟和社會的平衡協調。
為實現以人的最終全面發展為核心的社會經濟持續性發展。經濟法應具備以下基本原則：營造平衡和諧經濟環境原則、合理分配經濟資源原則和實現經濟可持續發展原則。三大原則并非互不干涉、獨立適用，而是互為條件、相互依存。
六、經濟法的體系
經濟法經過長時期的發展，已經形成了一個多層次。門類齊全的經濟法部門組成的有機聯系的統一整體。通常認為經濟法的體系應采取如下的結構：
1、企業組織管理法
2、市場管理法
3、宏觀調控法
4、社會保障法
企業組織管理法：企業組織管理法是調節在企業內部設立、變更、終止過程當中發生的經濟辦理關系和企業內部辦理過程當中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
市場管理法：市場管理法是調解在市場管理過程中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
宏觀調控法：宏觀調控法是調解在宏觀調控過程中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
社會保障法：社會保障法是調解在社會保障過程當中發生的經濟關系的法令規范的總稱。
其主要內容包括市場管理和宏觀調控兩大部分。
市場管理法究其本質是國家權力對市場交易活動的依法適度干預，而其根源則是市場失靈。它的宗旨在于重現和復制公平的市場交易活動，自由競爭是市場經濟的根本屬性、主要優點和發展動力，要發展市場經濟必須促進和維系市場自由競爭，而要實現這一點，最根本的在于賦予和保障市場自由競爭權，作為市場管理法核心和基礎的市場競爭法很好的承擔了這一職能，它的建立旨在維護公平的市場競爭，通過禁止不正當的競爭行為和限制競爭行為，為社會各主體創造一個良好的競爭環境，提供給大家公平競爭的機會，在全社會實現競爭民主。
宏觀調控法其本質是國家通過經濟政策間接影響市場主體經濟行為的法律手段，和市場管理法不同的是他的干預是間接的，他主要通過一些諸如貨幣政策、財政稅收政策等經濟性的政策來影響市場主體的具體經濟行為選擇。市場經濟不是放任自流的無政府主義經濟，宏觀調控可以校正市場經濟的發展方向，協調市場經濟的總體平衡，調節市場經濟的發展態勢，維護市場經濟的宏觀秩序，抑制市場主體的貧富差距，促進社會的可持續發展。
七、經濟法的價值
經濟法作為一個獨立的法學部門，它的價值如法的價值一樣有如下三層含義：
1、經濟法所要表現的價值，即經濟法的目的價值，它要表現和促進哪些價值。
2、經濟法自身的價值，即經濟法作為調整社會關系的手段本身的特殊價值。
3、經濟法所具有的工具性價值，即經濟法在其所調整的領域內發生利益沖突時，它所發揮的評價作用如何界定各方利益。
實訓課心得體會3
隨著我國經濟的快速發展，高速鐵路越來越成為人們出行的主要方式。為了培養人才，我校開設了高速鐵路實訓課程，讓學生在課程中掌握高速鐵路的相關技能。在課程中，我深刻地認識到了高速鐵路的重要性，也深切體會到了實訓的意義。
第一段：高速鐵路的重要性。
高速鐵路作為交通運輸領域的一個重要分支，其重要性不言而喻。隨著人們生活水平的提高，對出行的要求越來越高，高速鐵路的優勢也越發顯著。首先，高速鐵路速度快，舒適度高。這一點已經成為很多人選擇高速鐵路的首要原因。其次，高速鐵路具有很高的安全系數。因為整個路程都是經過嚴格的安全標準設計的，乘車過程中極少發生安全事故。再次，高速鐵路極大地提高了地區之間的聯系，社會更加緊密、更加發達。
第二段：實踐意義。
高速鐵路實訓課程的開設，讓我深切地感受到了實踐意義的重要性。在這門課程中，我們學習了用多種設備進行列車維護，親身體驗了高速鐵路的工作方式。我們不僅僅只是學習了理論，還親手操作設備進行了實際操作。這讓我們更加充分地了解到高速鐵路的運作模式，也更加深入地學習了相關知識。此外，實踐還增加了我們的自信心和實際能力。
第三段：團隊協作的重要性。
高速鐵路實訓課程同時也讓我感受到了團隊協作的重要性。在維護過程中，我們需要互相配合、分工合作，這樣才能完成整個維護過程。沒有團隊的`配合，就很難完成這項任務。這讓我明白到，只有團隊更加緊密地協作才能完成任務。因此，我要更加注重在團隊中協調自己的角色，并與他人保持良好的交流。
第四段：激發了我對高速鐵路事業的興趣。
高速鐵路實訓課程讓我對高速鐵路事業產生了更強的興趣。通過實際操作中，我們發現高速鐵路的工作即使看似瑣碎，也是充滿挑戰的。我們需要解決各種各樣的問題，克服各種困難，才能為高速鐵路的運作提供更加完善和高效的服務。這所有的經驗和知識都可以為今后的職業生涯做準備。
第五段：總結。
高速鐵路實訓課程讓我充分地了解了高速鐵路的工作模式，也更加深入地學習了相關知識，更加重要的是讓我清晰認識到團隊協作的重要性。此外，它還激發了我對高速鐵路事業的興趣。我相信，在不久的將來，我將會更加努力地為高速鐵路的發展和進步做出貢獻。
實訓課心得體會4
近日，我在學校選修了一門網絡編程實訓課。這門課程讓我深刻地體會到了網絡編程的魅力和實用性。在這門課程的學習和實踐過程中，我收獲了很多，不僅學到了知識技能，更重要的是感受到了編程的快樂和成就感。在此，我將分享我的心得體會，希望能給大家帶來一些啟發和收獲。
網絡編程實訓課是我們學校的一門必修課程，旨在培養學生的網絡編程能力，讓我們能夠熟練掌握各種網絡編程技術和工具，并且能夠應用到實際的項目中去。課程內容主要包括網絡基礎知識、Socket編程、HTTP協議、RESTfulAPI等內容，還有一些實例讓我們通過實踐掌握和提高知識技能。
最初，我覺得網絡編程是一項非常高深的技術，需要非常高的能力和經驗才能掌握。但是上了這門課之后，我才發現原來它并不像我想象得那么難。在老師的指導下，我們一步一步地學習，慢慢掌握各種網絡編程技巧。我很享受這個過程，因為學習過程中不僅可以加深對知識的'理解，還可以用所學的知識來實現一些小的項目和功能。比如，我們實現了一個簡單的Web服務器并成功運行，這給我帶來了很大的成果感和滿足感。
在學習網絡編程實訓課的過程中，我們主要學習了Socket編程和HTTP協議。由于網絡編程涉及到多個模塊、功能和協議，所以這兩方面的學習非常重要且基礎。其中Socket編程是網絡編程的核心基礎，掌握了Socket編程后，就可以對網絡通信進行自由控制。HTTP協議是Web服務器和客戶端之間通信的一種規則，也是Web應用程序的核心。掌握了HTTP協議后，我們可以靈活地開發Web應用程序和RESTfulAPI。
網絡編程技術在我們日常生活中應用非常廣泛。比如，我們使用的QQ、微信、網上購物等應用程序就是基于網絡編程技術構建起來的。除此之外，還有很多應用領域也需要用到網絡編程，比如物聯網、云計算、人工智能等等。因此，學習網絡編程是非常有用和必要的，未來也是具有很大發展前景的。
第五段：我的未來規劃。
通過學習網絡編程實訓課，我對網絡編程技術有了更深入的了解和認知，也明確了未來的職業方向和規劃。我計劃在未來深入學習網絡編程技術，不斷提高自己的編程能力和實踐經驗。同時，我也會積極參加各類開源項目、技術社區和比賽活動，與優秀的程序員分享經驗和交流技巧。相信通過不斷學習和實踐，我會成為一位優秀的網絡編程工程師。
總之，學習網絡編程實訓課是一次非常有收獲和感悟的經歷。通過這門課程的學習和實踐，我不僅掌握了知識技能，還感受到了編程的快樂和成就感。網絡編程技術是一項非常實用和有前途的技能，希望大家也可以加入到這個領域，一起學習和探索網絡編程的魅力。
實訓課心得體會5
經過兩個月的比賽，我深深感受到炒股的風險與挑戰。
剛開始，因為對投資市場的不了解與不確定，我只是買了一只的股票，而且由于沒有深入分析股票市場，而是看到漲得很好就買了，因此我忽略了應該是低買高賣的，所以一開始就虧本了，不過幸好只是。
后來慢慢地摸索和對進行分析,加上平時上課，我也對投資上的知識了解得更多，所以對于投資不再那么盲目。
我也收獲了一下心得：
1、不要買自己不熟悉的股票，選擇幾支股票堅持每天觀察其走勢，運用一些專業知識判斷公司的生產經營狀況以及發展前景，再決定是否買進與賣出。
2、要鍛煉良好的`心理素質。
要沉著冷靜分析，相信自己的判斷力，保持五分樂觀七分警覺。
在形勢不利的時候及時抽身而退，從而最小化地降低損失。
雖然只是一個游戲，但它卻是能幫助我們特別是一些初學者更包括一些暫時沒有股本的人找到一份自己的天地，實際動手在股市中游蕩一番，在這里，我們賺的是經驗。
實訓課心得體會6
民航機務專業是目前國內外航空業發展迅速的專業領域之一。在這個專業中，掌握一定的英語能力是非常重要的，因為英語是國際航空通信的標準語言。通過學習和實踐，我對民航機務專業英語有了更深入的理解和體會。今天我將分享一下我的心得體會。
首先，學習課堂上的理論知識是非常重要的。在民航機務專業英語課堂上，我們學習了很多有關飛機結構、機械原理、機件標識等方面的專業術語和知識。這些理論知識的學習使我們能夠更好地理解和應用英語。而且，掌握這些基礎知識對于我們之后的實踐操作也是非常有幫助的。因此，課堂學習是我們打好基礎的必要手段。
其次，實踐操作是提高民航機務專業英語水平的重要途徑。在學習過程中，我們經常進行模擬實踐操作，例如模擬維修航空發動機、檢查飛行控制系統等等。這些實踐操作需要我們運用英語與教師或同學進行交流和合作。通過實踐操作，我們不僅能夠鞏固之前學到的理論知識，更能夠熟悉英文操作指令和專業詞匯。同時，這也是我們培養團隊意識和溝通能力的'機會。
此外，參與相關實習和實際工作也是提高民航機務專業英語能力的重要途徑。在實習和工作中，我們將接觸到更多實際的航空工作環境和要求，與許多國內外航空工作人員進行交流。這些經歷將使我們更加了解民航機務專業的實際工作情況，并且需要用英語進行交流和協調。而且，在實習和工作中，我們需要獨立思考和解決問題，這培養了我們的英語表達和思維能力。
最后，多聽、讀、說、寫英語也是提高民航機務專業英語能力的有效方法。通過多聽英語廣播、聽力材料和航空專業講座，我們能夠提高自己的聽力水平，并熟悉各種口音和說話方式。通過閱讀有關航空專業英文資料，我們可以擴大自己的詞匯量和閱讀理解能力。平時多與同學和老師交流，進行口語練習，并進行寫作訓練，不斷提高自己的英語表達和寫作能力。只有通過不斷積累和實踐，我們才能夠真正掌握民航機務專業英語。
總之，民航機務專業英語的學習是一項循序漸進的過程。通過課堂學習、實踐操作、實習和實際工作以及聽說讀寫各個方面的積累，我們可以逐漸提高自己的英語能力，并且為今后的工作打下堅實的基礎。因此，我們應該充分利用學校和工作單位提供的資源，不斷學習和實踐，不斷提高自己的民航機務專業英語水平。
實訓課心得體會7
網絡編程是計算機科學中的一個重要領域，也是經常被應用的領域之一。最近我在學習網絡編程課程，這是一門非常有趣的課程。本篇文章將會分享我的心得和體會。
第二段：學習過程。
網絡編程課程涉及了很多知識點，包括基本的網絡通信原理、網絡協議、套接字編程、網絡安全等等。對我來說，這些知識點都是新的，需要花費額外的精力掌握。在整個學習過程中，我遇到了很多困難和挑戰，但我通過勤奮學習和積極思考克服了這些難題。
第三段：收獲。
在學習過程中，我收獲了很多。首先，我理解了計算機網絡的基本原理和工作原理，包括網絡協議和套接字通信。其次，我掌握了網絡編程的基本技能，例如使用Python和C++進行套接字編程。最后，我了解了常用的網絡攻擊方法和防御措施，這對我的實際工作非常有用。
第四段：體會。
學習網絡編程課程給我留下了深刻的.體會。首先，網絡編程是一門非常有趣的學科，它涉及到很多實際問題和應用場景。其次，網絡編程需要掌握很多知識點和技能，需要花費大量的時間和精力。最后，在掌握了基本技能后，我們需要不斷地學習和提高自己的水平，以適應不斷發展的網絡環境。
第五段：總結。
學習網絡編程課程是我計算機科學學習生涯中的一個重要組成部分。在這個過程中，我不斷地探索和學習，克服了很多困難和挑戰。通過這門課程，我不僅掌握了網絡編程的基本知識和技能，而且也體驗了計算機科學的樂趣和挑戰。我相信，在未來的工作和研究中，我會繼續學習和應用網絡編程的知識。
實訓課心得體會8
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家。
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
1開設大學生就業指導課的目的
“大學生就業指導課”主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。
1.1指導和幫助學生完畢學業，促進全面發展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，并逐步確立職業生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
1.2指導和幫助學生了解職業發展趨勢，樹立公道的擇業觀念高校學生接受的是專業化教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的了解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業觀念，使學生萌動的、安閑狀態的求職期看，上升為實在的、自為狀態的擇業行為;鼓勵畢業生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發揮自己的特長，干出一番事業，達到人才資源的公道配置。
1.3指導學生正確把握目前的就業形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業政策高等學校畢業生就業政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區、本部分的實際制定相關的就業政策。因此，畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。
1.4指導畢業生把握求職對策，促進順利就業求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業。由于高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發展和成才在相當大的程度上取決于他的職業。大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫助畢業生順利就業創造條件。
1.5激勵學生以新的姿態繼續學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發展的潮流。在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
2就業指導課的內容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規定：“高等學校應當為畢業生、結業生提供就業指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規范參與求職擇業活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業目標，把握求職技巧，解決求職過程中出現的題目，正確選擇職業，為將來的發展與成才打下良好的基幢。這說明對高等學校學生進行就業指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規定。結合學生實際，就業指導課的內容主要包括如下幾個方面：
2.1就業思想教育擇業標準、擇業方向是受人的支配的。就業的.思想指導即對學生進行職業價值觀教育。職業價值觀簡單說是人們對職業的基本看法和態度。主要是通過對學生進行職業理想、職業道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業觀，調整擇業期看值，正確選擇和對待職業，確立“先就業、后擇業”的就業觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業政策�；鶎右彩浅刹诺兀谄椒驳穆殬I中作出不平凡的貢獻,實現自己的人生價值。
2.2就業政策指導政策指導是大學生職業指導工作的基礎它系統地向學生先容國家對大學畢業生就業題目的宏觀指導政策、勞動人事法規。通過具體的就業制度、政策、方針和有關勞動人事法規、個人在擇業過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業的誤區;尤其是要讓大學畢業生加強對國家就業鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業能在政策范圍內有的放矢地進行，克服擇業的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業生資源公道配置。
2.3就業心理教育心理題目是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應有的心理平衡�！半p向選擇”的就業辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊，對很多學生的心理產生了不良影響，出現了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業心理題目。就業指導課通過對大學生在求職擇業中應具備的心理素質，對在求職擇業中常見心理題目的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現實，克服心理障礙，走出心理誤區，增強心理調適能力和擇業的自信心。
實訓課心得體會9
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓班學習心得體會知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。來公司實習已兩個多月了，在這段時間里，我主要學習java編程，下面主要談談學習的經驗以及心得體會。
在編程過程中遇到了較多的問題，解決問題的過程是漫長而艱苦的，然而在問題得到解決的一剎那是很快樂的。在此與大家分享下：
一、前期規劃：
我理解的前期規劃是：在市場人員們匯總一個需求提交給產品專家帶領的產品經理團隊，然后經過這個團隊根據公司具體情況再次分析和規劃出一個最終需求文檔。
這個需求文檔應當首先提交給技術研發部門的負責人以及核心開發人員。由開發團隊對其進行技術和風險分析。如果對此需求統一有異議的地方，需要返回給產品團隊，重新修正需求。反復如此，直至需求完善準確，細致，清晰。
前期規劃就像高樓的地基，如果馬馬虎虎，就算是一塊磚塊沒擺好都可能導致整個高樓建設的失敗。在規劃中我認為，交流永遠是需要雙方積極主動，能認真聽取每個人的建議。前期工作思維不慎重，不細致，不認真，不夠完善，將產生連鎖效應直接導致整個工程和項目的失敗。
這種失敗可能表現為：第一種，軟件按需求實現但是功能根本不能滿足用戶需要。第二種，功能都有了，軟件沒有達到可用性、易用性。
對于第一種，當然是因為前期規劃疏漏了某些細小功能，沒能把需求文檔做完善。應該是規劃工作做的還不夠認真和細致。
對于第二種情況，我認為更多是在產品設計規劃方面經驗還不夠成熟。這種問題應該是很難避免的。因為每種新產品對產品團隊來說都很陌生。即使以前做過類似的東西，也難免面面俱到。這只能通過不斷努力和認真的態度來彌補。
前期規劃的交流涉及了市場、產品和技術研發等多個團隊之間。需要的不僅是團隊內部的交流，更多需要協調好團隊之間的交流。可能有時候需要公司高層和中層參與協調。
目前，很多開發人員深感項目的需求文檔寫的都很單薄。大家可以想一想，如果沒有好的開始，怎么會有好的結束呢？需求文檔單薄，不夠細致，由誰來繼續完善呢？難道讓程序員們自己去完善。我想程序員也可能沒有這種能力。對于程序員能把代碼寫的很健壯很穩定就已經是很不容易的事情了。
二、概要設計：
我理解的概要設計步驟：（以項目為中心的開發流程）。
1〉項目經理仔細閱讀項目需求文檔。
2〉項目經理召集項目開發成員，開項目啟動會議。具體商議項目的開發任務和責任分配。
3〉核心開發人員開發確定，以及各模塊開發人員確定。4〉由系統分析員和核心開發人員仔細閱讀需求文檔，對系統整個架構分析和做技術規劃。
5〉系統分析員整理和書寫最終的系統架構和概要設計文檔。
6〉系統分析員在文檔提交日，提交給項目經理。項目經理確認文檔并審批。
7〉項目經理召集項目開發成員，開一個概要設計以及系統架構確定的會議。向每個成員分發文檔，并討論確定最終概要設計文檔。
8〉開始詳細設計文檔的工作。
三、詳細設計：
1〉項目經理組織成立各個模塊的開發小組，并確定開發小組組長（程序經理）。
2〉各開發組長書寫各自模塊的詳細設計文檔，開發成員需要協助，配合。
3〉在指定提交日，開發組長提交文檔給系統分析員。由系統分析員審批。
4〉系統分析員組織召開一個詳細設計文檔確認的會議。
5〉然后開發組長分發各自模塊的詳細設計文檔給程序員，程序員在指定時間。
內完成。
6〉程序員做內部測試。開發組長協調并配合。
7〉確認無bug提交給開發組組長。
8〉所有模塊整合工作，由整個開發組成員參與完成。
由所有開發組長和系統分析員負責主要部分工作。程序員協助和配合。
9〉對整合后工程做詳細測試。
10〉確認測試通過后，開發組長根據開發成員表現以及提交成果。
填寫績效考核表。然后提交給項目經理。
11項目經理會召開項目總結會，同時向優秀成員頒獎。同時鼓。
勵所有成員繼續努力。對不能按時完成導致項目能按時提交，以及對導致失敗的關鍵人員給與懲罰處理。
當然，以上只是一個簡單的開發流程，一定是有很多不足的地方。希望能起到拋磚引玉的作用。大家都明白，流程和制度是死的，但人是活的，所以如何按流程做得好，關鍵還是在人本身了。沒有一個流程和制度，一個團隊也必將是一盤散沙。正所謂“無規矩無以成方圓”。這句話說得很有道理。
四、具體編碼：
開發幾個項目之后，對編寫程序有了更進一步的了解。
好的程序應該具有:。
函數甚至變量都有關鍵的注釋說明。
這點很重要，也是最基礎的。如果代碼書寫。
不夠美觀和易懂，我想自己以后也不想再看。
就更別談功能的擴展和新版本開發了。
易擴展性:整體系統架構邏輯簡單清晰。
模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨立。這部分工作主要體現在前期設計工作中，需要掌握好的設計經驗和方法才能夠做得比較好。
容錯性:對數據流和指針以及數組都做數據有效性檢查；對第三方接口的調。
用失敗的容錯性。對所有代碼都做調用失敗后的錯誤處理。
以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關鍵的數據流和關鍵處理部分的操作信息輸出。
以便對工程異常情況產生條件的定位，及時解決問題。
我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個優秀的programmer了。
四、調試、跟蹤與測試測試需要注意的：
對每個模塊的接口做測試，數據邊界的檢查。在對整個模塊做測試。主要測試穩定性，效率以及功能是否正常。確認單個模塊完全正常后，再加入工程。
在系統架構設計的時候，可能會引入原型參考。要對原型做完成測試后，確認沒有問題后，才可使用。
五、收獲與體會：
在鼎慧大數據公司的實習結束了，看著自己親手寫出來的幾個案例，內心非常激動，整個實習過程充滿濃厚的學習氛圍。在這里，我對java的認識與理解上升了一個檔次，當初對java只是一知半解，而在這里學習了一段時間后，發現自己對java還是很感興趣的。課堂上老師認真地講解各個方面的知識，每一個知識點都會講解地非常清楚，讓我們理解透徹，并且會加以程序聯系，讓我們充分地吸收一天所學的知識。實習從開始的緊張畏懼到后來的喜歡習慣，在這里留下的記憶是深刻的、收獲是豐盛的、汗水是晶瑩的。
通過這次實習，此次實習過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習過程中成立一個小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達成共同的目標而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業論文積累了素材和資料。
于是，在未來的.日子，我將做到以下幾點：
1、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。認真學習java，使自己具有更好的專業知識，為以后就業做準備。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進步。
2、努力實踐，自覺進行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
3、提高學習積極性和主動性。
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的學習和生活中，我將繼續努力學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造成績，繼續創造更多的人生價值。
4、要培養自己的團結合作精神。
工作學習生活中，團結合作，是必須的。項目經理說過，一個完整的程序不是由一個人完成的，而是由一個團隊完成的，每個人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項目中，每個人都是力量必要的。因此，培養自己的團結合作能力，是以后的工作的必要準備。
實訓課心得體會10
新兒科護理是一項充滿挑戰性和責任感的工作，每天都能與可愛純真的嬰兒為伴，但其中的辛苦和付出并不為外人所見。作為一名新兒科護士，我深感責任重大，也經歷了無數次的心靈震撼和感悟。以下將從新兒床頭的故事、家長的陪伴、精神守護、團隊合作以及成長反思五個方面，分享我在新兒科護理中的心得體會和感悟。
第二段：新兒床頭的故事。
在新兒科護理中，嬰兒無法用語言表達自己的需求和情感，因此，與他們建立有效溝通非常重要。我發現，觀察和傾聽是最佳的方式。通過觀察，可以發現嬰兒的微笑、哭聲、睡姿等變化，了解他們的需求并及時解決。同時，在嬰兒床邊講述小故事、唱歌、拍攝照片等也有助于與嬰兒建立深厚的情感聯系，使他們感受到愛和關懷，散發出健康快樂的能量。
第三段：家長的陪伴。
嬰兒的健康成長需要家長的陪伴和指導。在護理過程中，我始終堅信“家長是最好的醫生”，我盡力為家長提供專業的護理知識和技能培訓，幫助他們成為嬰兒的第一任護理者。同時，我也學會了傾聽家長的需求和關心，尊重他們的意見和決策，共同為嬰兒提供最佳的護理服務。家長的陪伴不僅對嬰兒的'身心健康有著重要影響，也讓我在工作中感受到家庭的溫暖和幸福。
第四段：精神守護。
每個嬰兒都是我們寶貴的財富，我們要用心守護和呵護他們的成長。在新兒科護理中，我克服了自己的恐懼和焦慮，學會了保持內心的平靜和專注。無論是在高強度的急救搶救中，還是在平凡的日常護理中，我都盡力將心靈與嬰兒緊密相連，給予他們安全感和溫暖。我發現，精神守護并不僅僅是護士的責任，更是一種情愿，一種承諾，讓嬰兒能夠感受到無微不至的關懷。
第五段：團隊合作和成長反思。
在新兒科護理中，團隊合作是非常重要的。我們需要與醫生、其他護士和家屬密切配合，共同制定護理計劃和治療方案。團隊的力量不僅提高了護理效率，還讓患兒和家長感受到了無私的關懷。在與團隊的合作中，我也不斷成長和反思自己的不足，不斷學習和提高自己的專業素養和技能水平。我發現，只有團結協作，才能為每個嬰兒提供全面而貼心的護理服務。
總結。
新兒科護理充滿了挑戰和感動，讓我在這個崗位上感受到了生命的奇跡和不可思議。通過與嬰兒建立深厚的情感聯系、與家長共同攜手呵護、精神守護和團隊合作，我深入體會到了職業的使命和價值。我相信，只要用心去關注每一個嬰兒，給予他們最真摯的愛和關懷，我們就能夠用行動書寫著醫護人員與生命相交的美好篇章。
實訓課心得體會11
老師您好，雖然和您相處的時間不是很長，但是我們大家真的都很喜歡你，上了兩周的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，真的很有意思，和老師相處了兩個星期，還真的有點舍不得老師呢，不知道下學期我們還有沒有這樣的實訓。
實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數字的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數字嘛，至于那么難嗎？可是當老師從我們寫的數字里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實訓課上我熟記了阿拉伯數字的大小寫法，而且在后面的幾節課里我們學會了打算盤，雖然現在科技非常的發達，試問現在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發現其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實�，F在社會我們每個人都會數錢，而且有很多人數錢數的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節帶給我們的快樂。
這次的實訓課我覺得上的真的.很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快�。∥疫�來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節決定成敗，所以我要從今后的笑細節一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面！
實訓課心得體會12
近年來，隨著幼兒教育的高度重視，幼師職業也備受矚目。為了讓幼師能夠更好地適應工作，提高專業素養，許多教育機構提供了幼師實訓課程。在參與這些實訓課程的過程中，我深感受益匪淺，今天我將對此進行總結分享。
首先，作為一名幼師，我們需要具備一定的教育心理學知識。在實訓課程中，我們接受了豐富的心理學理論知識的講授，并將其運用到實際教育中。通過了解兒童的認知、情感、社會性以及個別差異等方面的心理發展特點，我們能夠更好地理解和引導幼兒的行為。同時，我們還學習了一些心理疏導的方法，對于幼兒在學習和成長中遇到的問題，我們能夠提供有效的幫助和支持。
其次，幼師實訓課程還強調了教育方法的運用。在課程中，我們學習了不同階段的教育目標與方法，并通過實際操作進行了鞏固。例如，對于幼兒在語言發展方面存在的問題，我們運用了多媒體教學手段進行了針對性的訓練，使幼兒能夠在愉悅的氛圍中提升語言表達能力。同時，通過游戲教學等活動，我們幫助幼兒在學習中保持積極的情緒和態度。這些教育方法的靈活運用，為幼兒提供了更加豐富和有效的學習體驗。
再者，幼師實訓課程還注重了幼兒教育中的實踐操作。通過實際的教學實踐，我們能夠更好地了解和熟悉幼兒的行為特點和需求，進而針對性地制定教學方案。在實踐中，我們也學會了如何觀察和評估幼兒的學習效果，對于他們的進步和困擾能夠有針對性地給出指導和建議。此外，實踐中的交流與合作也增強了我們與同事的溝通與團隊合作能力，提高了我們在教育工作中的整體素養。
最后，幼師實訓課程還注重了職業道德的培養。作為幼師，我們需要具備良好的職業道德，關心和尊重每個幼兒，傾聽并回應他們的需求。在實訓課程中，我們學習了如何與幼兒建立良好的師生關系，如何處理幼兒之間的沖突，如何保護幼兒的安全等。這些道德準則的培養使我們能夠更好地履行職業職責，為幼兒的全面發展提供堅實的保障。
通過幼師實訓課程，我深刻認識到作為一名幼師所必備的知識和技能。這不僅僅是教育理論的學習和實踐操作的訓練，更是一種責任與擔當的體現。在未來的.工作中，我將堅守初心，不斷學習和提升自己，為幼兒的成長和發展盡心盡力。
總的來說，幼師實訓課程不僅強化了我們的專業知識和技能，也培養了我們的教育觀念和職業道德。通過這樣的實踐經歷，我們能夠更好地適應幼教工作的需要，為幼兒的成長提供更高質量的教育服務。在接下來的職業生涯中，我將努力將所學所得運用到實際工作中，為每一個幼兒創造一個充滿溫暖和快樂的成長環境。
實訓課心得體會13
時光飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是_課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對基礎會計和企業會計的學習，會計實訓是由理論到實際_作的重要轉變。
會計這種職業，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際_作好、_技能強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑_，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的_甜苦辣，只有經歷過了，才正真的`了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識�！熬谟嬎悖朴诠芾�，勤于理財”是我們的崗訓�！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑_，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑_裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些_作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業務，工作量可想而知。“只有經歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計_的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。
實訓課心得體會14
兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。
我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。在對基礎會計實訓四個多月的學習這，我有了更深的認識和見解。
1、做會計要誠信。
在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的`人，就一定要以誠信為本。
2、做會計要講依據和證據。
在現行的法制社會，無論做什么都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。做會計需要很好的敬業精神。敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業務更好的發展，才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，并不斷的更新新知識、提高專業技能。
3、會計要學會不造假。
這是作為一個會計人員最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。造假一定是會計人員所為，但是是領導讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難說了。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領導的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不造假，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他造假則會受到領導的信任，所以作為會計人員很難在其中取舍。以至于有一個笑話，一個會計人員對記者說：你說我們做會計的造假，你給我找一個不讓我們造假的企業。而據國資委披露，在對181家中央企業的財務審計報告突擊檢查發現，有120家做的不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進行財務審計的300余家會計事務所也是走過場，甚至幫企業早假。因此，現行的我國經濟中存在著大量的隱患，企業內部財務形同虛設。所以我們作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。
4、做到無私、靈活。
作為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。
實訓課心得體會15
鐵路作為我國重要的交通運輸方式之一，承載著億萬旅客的出行，因此安全問題一直備受關注。為了提高鐵路安檢員的專業素養和技能水平，我校開展了一次鐵路安檢實訓課程。在課程中，我深刻體會到了安檢工作的重要性，并收獲了許多寶貴的經驗和教訓。以下是我對這次實訓課程的心得體會。
首先，這次實訓課程使我深刻認識到了鐵路安檢的重要性。安檢是保障旅客安全的第一道防線，因此我們的工作必須做到萬無一失。在實際操作中，我注意到鐵路安檢員需要保持高度的警覺性和專業素養，以做到對乘客和物品的全面檢查。通過這次實訓課程，我更加深刻地認識到了安檢工作的嚴肅性和責任感，也更加明確了自身的職責和使命。
其次，這次實訓課程讓我意識到了安檢技能的重要性。在課程中，我們進行了安檢設備操作、爆炸物品識別、非法物品判別等方面的訓練。通過反復的練習和實踐，我逐漸掌握了一些基本的安檢技能，并在實際操作中獲得了實戰經驗。例如，我學會了如何準確判別可疑物品，如何運用安檢設備進行有效檢查等。這些技能的掌握對于提高工作效率和準確性至關重要，也是成為一名合格鐵路安檢員的基本條件之一。
第三，這次實訓課程增強了我團隊合作意識和溝通能力。在實際操作中，我們需要與同事密切配合，并與乘客進行良好的溝通交流。我們組織了小組討論和模擬演練，以增強團隊的整體協作能力。通過這些活動，我明白了團隊合作的重要性，體會到了團隊合作所能帶來的巨大力量。在以后的工作中，我將更加注重與同事的合作，做到心有靈犀，互相幫助，共同提高安檢工作的效率和質量。
第四，這次實訓課程讓我明白了安檢工作的'壓力和挑戰。身處安檢一線，我們需要時刻保持警惕，面對各種突發情況時能夠冷靜應對。在實訓過程中，我們進行了緊急情況處理的模擬演練，提高了應急處置的能力。我意識到，只有在一次次實踐中，我們才能夠不斷積累經驗，提高應對各種情況的能力，更好地保證乘客的安全出行。
最后，這次實訓課程給了我一個良好的學習和成長的機會。通過參加這次實訓，我所學到的知識和技能對于我的職業發展具有重要的意義。我相信，只有多學習、多實踐，不斷提高自己的專業素養和技能水平，才能更好地為鐵路安檢事業做出貢獻。
綜上所述，這次鐵路安檢實訓課程對我來說是一次寶貴的經歷。通過實踐和學習，我更加深刻地認識到了鐵路安檢工作的重要性，掌握了一些基本的安檢技能，增強了團隊合作意識和溝通能力，明白了安檢工作的壓力和挑戰，并獲得了一個學習和成長的機會。我相信，這次實訓課程對于我的今后的工作和生活將產生積極而深遠的影響。
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