從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的上初中的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

上初中的心得體會1

　　如今我已經是初一的中學生了``不再是以前成天只會想著玩的小學生``小學時，初中對于我來說，簡直太累太累。而此刻已經在初中了，我又有一種新的感覺。每當我回想起小學的一些往事。心里總是酸酸的，但是。人總要往前看，人生在不斷發展，終究有一天我還是會離開初中的，童年我一度過，雖不想長大。但是回首過去，我沒有留下任何遺憾。這樣我已經心滿意足了。初中生活還是要繼續。人還是要堅強的活``

　　每一天我在5點就要起床，在人家還在熟睡時，我就要踏上了上學的道路。學了一上午習，回到家已如今我已經是初一的中學生了``不再是以前成天只會想著玩的'小學生``小學時，初中對于我來說，簡直太累太累。而此刻已經在初中了，我又有一種新的感覺。

　　每當我回想起小學的一些往事。心里總是酸酸的，但是。人總要往前看，人生在不斷發展，終究有一天我還是會離開初中的，童年我一度過，雖不想長大。但是回首過去，我沒有留下任何遺憾。這樣我已經心滿意足了。初中生活還是要繼續。人還是要堅強的活。

上初中的心得體會2

　　初中的日子在我眼前拉開了序幕，這一次軍訓的經歷，讓我對接下來的時光也更加充滿了期待。這次軍訓結束了，但是我們的初中生活才剛剛開始，我會銘記這段軍訓日子里的點點滴滴，也會不斷的憧憬著未來，背負著軍訓教給我的使命感，不斷向前出發。感謝這一次在軍訓中不斷幫助我的人，因為你們的出現，所以我這一段時光變得更加的難忘，我也成為了一個意志更加堅定的人，這會幫助著我不斷的往前走，將這初中三年順順利利的度過。

　　剛開始軍訓的時候，我們都充滿了期待，軍訓前的每一天都在想象，我們軍訓時會是什么樣子的，我們軍訓的教官嚴格嗎？我們會經歷一些什么呢？帶著這些問題，我們終于迎來了彼此的軍訓，也帶著一些自信和倔強，我走進了這一場軍訓當中。還記得前幾天清晨教官帶著我們拉練，我們幾乎每一個人都痛苦呻吟過。

　　因為拉練真的太辛苦了，我們從學校出發，沿著學校后面的河一路小跑，大概每個早晨都是六七公里，感覺是我從學校走到家里的十幾二十倍。第一天拉練的時候不知道會是這么難，所以興奮度很高，跑完之后也不覺得累，但是到了第二天之后，我發現這段路途越來越遙遠，慢慢的，拉練這件事情對于我來說，則是一個最大的難題了。我抵抗過，也妥協過，在這個過程當中，我的心態也越來越和平了，能夠理智清楚的面對每一件事情，也不再那么沖動的去抗拒一切我不能接受的事情。我想，這就是我在這個過程當中的成長吧。

　　軍訓確實是一件需要吃的了苦，忍得了累的事情，以前小學的我們都是家里的小寶貝，從來沒有去做過一些什么粗活，在這次軍訓當中，我們席地而坐，不管是大晴天還是暴雨天，我們都在堅持著訓練，以前我總在想，訓練只是訓練而已啊，為什么不顧及自己的身體呢？后面我才明白，我們經歷的這一切，也僅僅是為了鍛煉我們的.身心罷了。

　　作為一名初中生了，未來有很多的誘惑和磨難在等待著我們。如果我們的內心不夠堅定，想法不夠穩重的話，可能我們會經歷很多的失敗，也遇到一些難題，阻礙著我們的成長。想要更加順利的走下去，還是需要各自發奮努力的，就像在這次軍訓當中一樣，堅持下去了，才能看到最終的希望與火花。

上初中的心得體會3

　　伴著八月蒸人的烈日，我跨入了xx市高級中學的大門，成為了一名光榮的初中生。但在這之前，我還要經受一次嚴峻的考驗——軍訓。它能磨練了我的意志，讓我能更好的迎接緊張又精彩的中學生活。

　　八月二十一日上午7：00，我準時來校參加軍訓。穿上昨天新發的軍服，頓時油生一股自豪之情。“我一定要比別人做得更好！”我暗暗對自己說。

　　7：10，軍訓正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁著方步入場。我們的教官一入隊，就給了我們一個“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲：“立正！”我們立刻都挺直了腰板，可個個都美中不足，不是脖子歪了，就是五指沒并攏。教官上前，捏捏你的肩膀，壓壓你的肚子，整個隊伍被整得容光煥發。

　　一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，火熱的太陽炙烤著大地，連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠，豆大的汗珠順著臉頰不斷得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的雙眼，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。我只覺得頭發暈，兩腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最后的拼搏。

　　地面的熱量沿著腳底向上冒，腳底又酸又痛。“報告，我不行了！”“報告，我頭暈！”“報告，我……”有的同學受不住酷熱，舉手請假。越來越多的人走到了樹陰底下，站著的已經不多了。我全身乏力，極想跑到那片樹陰下，休息休息。可轉念一想，“不行，來軍訓就是來磨練意志的，則么可以半途而廢呢？這樣不但達不到來軍訓的目的，還會讓我養成好逸惡勞的壞習慣。”再一看，身邊的`其他同學，個個挺胸收腹，眉宇間透露出一股不服輸的精神。“瞧著吧，我不會退縮的！”我擦擦汗，挺起胸膛，這一刻，我感覺我長大了、成熟了。

　　軍訓，真讓我受益匪淺，放心，我不會懼怕你，我會勇敢的挑戰你，讓你的每一個細節，成為我學習的動力，戰勝困難的風帆！

上初中的心得體會4

　　21世紀是生物的世紀，生物是最有前景的科學領域之一，因此我國的中學生物課改也得到了國家的重視。回顧過去，初中生物課改在我國推行已經近十年了。在課改過程中，新型的教學模式得到了構建，學生的學習方式也得到了一定的轉變，學生收集和處理科學信息的能力以及交流與合作的能力都得到了提高，創新精神和實踐能力也得到了很大的培養。本文就以下內容談談初中生物課改中的一些思考。

　　一、要從根本上轉變教育教學的觀念。

　　以前，教師是整個課堂的指揮者，教師講，學生聽，這種“滿堂灌”的教學方式在新教材的要求中就被改變了。教師要把課堂這個舞臺還給學生，讓學生形成主動的學習態度。新教材還注重了以“探究”方法為主的新的學習模式。以前的教材，采取的是先給出定義和結論，然后再做解釋和說明以及一些驗證性的實驗。而新教材采取的是先給出探索性實驗，讓學生從實驗中自己發現問題的所在，通過小組合作，自己得出結論。這種模式的改變，長此以往，就能提高學生的科學素養，轉變學生被動學習的局面。例如在講鳥類的飛行特點這一節時，教材不再像以往，直接給出鳥類的特點，而是通過一系列的資料，讓學生通過閱讀分析，自己總結出鳥類適于飛行的特點，盡管學生總結的也許還不太準確或者完善，但能充分體現了新教材培養學生科學素養的理念。

　　二、要培養學生對生物的探究興趣。

　　俗話說興趣是學習最好的老師。愛因斯坦也說過“教育當使提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務要他去負擔”。因此在教學中，如何讓學生喜歡上生物，對生物學產生興趣，是整個課堂模式轉變的基礎。首先，而且由于生物是一門實用性非常強的學科，教師可以在平時的教學中，多聯系一些生活的例子，多講述一些身邊的或者自然界的一些生物趣聞來提高興趣。在我們身邊，有很多習以為常的有趣生物現象，我們可以通過這些現象，設置懸念，讓學生分析其原理，既可以提高學生的興趣，也可以培養其分析解決問題的能力，讓學生養成探究的好習慣。而且可以讓學生親身感覺到生物學的實用性，使其更主動的來學習生物學。比如在七年級下冊《關注合理營養與食品安全》這一節課，就可以讓學生把自己喜歡的零食包裝帶到課堂上來，讓學生了解在選擇食品時，要注意的問題，以及如何選擇更健康的食品。通過這種跟實際結合，學生會覺得生物是一門非常實用的學科，也更容易激發學習生物的興趣。其次，在課堂中，還可以講述一些科學家的小故事，讓學生從中豐富了知識，也提高了興趣。第三，在教學中，還要注意問題的設置。問題既不可太難，也不可太簡單。要讓學生必須通過積極的思考討論，才能得出答案。這種問題，既可以引發學生強烈的求知欲，還可以在問題結果討論出來后增加學生的成功感，激起他們學習的興趣。此外在學生的探究過程中，對于學生出現的.錯誤和偏差，教師不應強硬的制止或者糾正，應保護好學生的積極性，應多用一些肯定的語句，多一些鼓勵，多一些引導，讓學生自己從錯誤的結論中總結出知識點，這樣還可以加深學生對知識的理解。

　　三、注重培養學生合作學習的能力。

　　合作學習是指學生以小組為單位進行學習，是小組成員間的互助性的學習活動。合作學習也是新課程標準確定的學習方式之一。新的教學理念要求學校要注重學生的終身發展，要注重培養學生的合作意識和能力。學生在與別人合作的過程中，不僅樹立自己的信心，還可以學會如何傾聽別人，如何欣賞別人，學會如何處理團隊內部的沖突，培養團隊協作精神，為其以后人生的全面發展做好準備。在小組合作中，教師要注重培養學生團隊意識，要讓學生學會如何分工合作。在交流過程中，還要培養學生學會如何正確表達自己的見解，如何分析別人的意見，取長補短，共同來解決問題。在小組學習時，還可以讓學生形成競爭機制，能讓學生更積極的參加進來。同時，還要讓學生積極的展示合作學習的成果，例如可以采用小組代表發言，小黑板展示結果，等等。通過展示，老師可以及時了解學生在合作中的參與情況，以及學生的學習能力，及時發現學生的問題等。同時，學生在展示過程中，還能培養了自己的表達能力。教師對于學生的展示，要及時給予充分的肯定，這樣能給予學生積極的鼓勵，讓學生學習更有積極性。

　　四、在教學中合理利用多媒體多媒體在現代教學中，已經成為了一種趨勢，而多媒體教學對于生物這個學科而言，更是非常實用的。以前的生物教學，一般都是用掛圖，模型等等。而多媒體能使生物教學變得直觀、形象、生動，使學生學習起來更有興趣。多媒體教學在豐富教學的內容、拓寬課本的知識面的同時，還能節約了老師板書的時間，使教學時間縮短，提高了學習的效率。比如在七年級上冊在學習《細胞核是遺傳信息庫》這一節時，如果用動畫展示DNA和染色體的三維結構圖，則可以讓學生更直觀的了解其結構。但在使用多媒體的時候要注意的是，不同的班級，不同的學生，知識基礎有差別，學習能力也有差別。因此課件做好以后，在不同班級的教學，面對不同的學生，教師要學會豐富其內容，適量增減教學內容，靈活運用教學方法，避免被多媒體束縛限制了教學。

　　總之，在生物課改中，只要我們教師不斷的去創新和反思，打破傳統的教學模式，努力提高學生的學習興趣，就一定能讓生物課改獲得成功。

上初中的心得體會5

　　8月23日，我懷著無比激動的心情進入了xx中學，光榮地成為了一名“衡中學子”，我感到非常自豪。伴隨著開學，迎接我們的還有軍訓。

　　由于我就讀的初中操場場地存在一定問題，我從未參加過軍訓，所以，我對這次軍訓無比期待。

　　軍訓內容豐富，有體能訓練，包括站軍姿、立正、跨立、原地踏步、齊步走、齊步跑、向各方向轉，原地擺臂練習等。經過了幾天的練習，我感到有些疲倦，這在初三時期是從來沒有出現過的。我反思，我在參加完體育中考后，學校不再讓我們在大課間跑圈了，為了多些時間學習，在家里我也是放松了體育運動，軍訓應該就是為了鍛煉我們的體質和磨煉我們的.意志，雖然艱苦，卻非常有意義。此外，軍訓內容還包括整理內務，被子要疊成“豆腐塊兒”，這項任務對于平時很少做家務的我來說，真不是那么好弄的，感覺有點兒頭疼。看著有的同學疊的那么好，我手里的被子好像故意跟我作對一樣，就是不聽話，我就不停地練習，疊了拆，拆了疊，反復了無數次，終于，它被我制服了，有了點兒模樣，但和別的同學還有一定的差距，我會繼續努力，我堅信：我既然上了衡中，別的同學能行，我也一定能行！

　　我對接下來的軍訓生活充滿信心和期待，努力提升自我，增強國防意識與集體主義觀念，養成嚴格自律的良好習慣，鍛煉自我的意志，培養自己頑強的意志力。我希望通過這次軍訓，能夠盡快適應高中生活，提高生活自理能力，找好自己的節奏，培養思想上的自立和獨立，積極融入班集體，落實“自律、堅毅、互助、團結”的“八字方針”。

　　我相信我能夠學會自律，學會吃苦，學會面對困難，去解決困難，學會團結互助，在心中牢記并踐行“爭先、創新、憂患、精細、敬業、進取、擔當、團隊”的衡中精神，秉承“厚積、有恒、深思、求異”的學風，銘記“追求卓越”的校訓，向未來出發！

　　我相信：我行，我能行，我一定行！

上初中的心得體會6

　　似水流年，這天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；這天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；這天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了陳經綸分校，走進了初一生活。

　　開學已經一周了，我對新的環境有了必須的了解。應對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、搞笑。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的`傳統音樂推向世界；有的期望做個記者，讓全人類都為中國這天的飛速發展而驚嘆；有的期望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要透過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。關于誠信的名人名言

　　上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，因此絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們務必要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。

　　上初一了，既激動又期盼還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態應對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。