在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的漫游歇后語王國作文，希望對大家有所幫助。

漫游歇后語王國作文1

　　今天上課的時候，蔡老師告訴我們，這節課來猜歇后語，活動規則：“兩個人一組，一個人表演，一個人來猜，不能說話。”全班一下子炸開了鍋，雖然只有六個人，但歡呼聲卻震耳欲聾！

　　比賽開始了，首先上場的是小銘和小艾，是小銘表演。她要表演的是“孔夫子搬家――凈是輸（書）”。只見她先握緊拳頭，兩只手呈平行線往下伸，一上、一下、一上、一下……跟做俯臥撐一樣。這令臺上的小艾和臺下的觀眾都一臉茫然。小銘急中生智，拿過桌上的書跑來跑去，還故意喘著粗氣，好像累極了。突然，小艾靈光一閃，知道了答案。小銘便長舒了一口氣。

　　緊接著是小艾表演“老鼠過街――人人喊打”。首先，她先把手彎曲，然后一直在舞臺上走著，那動作酷似老母雞啄米，使我想象到了一只母雞帶領著一群小雞去吃食物的情境。我在心里猜測著，或許是“黃鼠狼給雞拜年――沒安好心”。再看小艾的`隊友，正一頭霧水地看著她，怎么也想不出來。可小艾毫不氣餒，而是縮成一團，裝作小心翼翼的樣子，在過道上小跑著，還不停地用一只手敲打自己的腦袋。“老鼠――”小艾一聽，兩眼立馬放光，忙不迭地點著頭。最后，她的隊友脫口而出“老鼠過街――人人喊打”，真是精彩極了！

　　隨后，由小宇來表演“孫悟空大鬧天宮――慌了神”。他沒有像其他同學一樣匆匆忙忙地上場表演，而是挺著一個大肚皮，不慌不忙地走上了臺。上臺后，他兩手插進口袋，又挺著大肚皮，開始哼歌：“嗯嗯――嗯嗯――”這聲音太像蜜蜂叫了。一個猜歇后語的比賽儼然變成了小品場，惹得全班哄堂大笑起來。蔡老師瞪了他幾眼，他還不以為意，繼續手插著口袋，挺著大肚皮，全身隨著他自己哼的音樂而搖擺。老師看不下去了，怒氣沖沖地說：“這不是表演小品！”他才開始認真表演，只見他先把手平平地放在額頭前頭，再探著腦袋觀察著前方，一看就是孫悟空。可是他后面的動作太不像了――兩手張開，一直不停地跳，像守門員撲點球前的準備活動，讓我疑惑不解。老師看我一臉茫然，就說出了答案，我才恍然大悟。

　　這一次的歇后語活動，讓我深深感受到了歇后語的魅力和勞動人民的智慧。

漫游歇后語王國作文2

　　今天上課的時候，蔡老師告訴我們，這節課來猜歇后語，活動規則：“兩個人一組，一個人表演，一個人來猜，不能說話。”全班一下子炸開了鍋，雖然只有六個人，但歡呼聲卻震耳欲聾！

　　比賽開始了，首先上場的是王馨銘和謝艾，是王馨銘表演。她要表演的是“孔夫子搬家——凈是輸（書）”。只見她先握緊拳頭，兩只手呈平行線往下伸，一上、一下、一上、一下……跟做俯臥撐一樣。這令臺上的`謝艾和臺下的觀眾都一臉茫然。王馨銘急中生智，拿過桌上的書跑來跑去，還故意喘著粗氣，好像累極了。突然，謝艾靈光一閃，知道了答案。王馨銘便長舒了一口氣。

　　緊接著是謝艾表演“老鼠過街——人人喊打”。首先，她先把手彎曲，然后一直在舞臺上走著，那動作酷似老母雞啄米，使我想象到了一只母雞帶領著一群小雞去吃食物的情境。我在心里猜測著，或許是“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”。再看謝艾的隊友，正一頭霧水地看著她，怎么也想不出來。可謝艾毫不氣餒，而是縮成一團，裝作小心翼翼的樣子，在過道上小跑著，還不停地用一只手敲打自己的腦袋。“老鼠——”謝艾一聽，兩眼立馬放光，忙不迭地點著頭。最后，她的隊友脫口而出“老鼠過街——人人喊打”，真是精彩極了！

　　隨后，由昊宇來表演“孫悟空大鬧天宮——慌了神”。他沒有像其他同學一樣匆匆忙忙地上場表演，而是挺著一個大肚皮，不慌不忙地走上了臺。上臺后，他兩手插進口袋，又挺著大肚皮，開始哼歌：“嗯嗯——嗯嗯——”這聲音太像蜜蜂叫了。一個猜歇后語的比賽儼然變成了小品場，惹得全班哄堂大笑起來。蔡老師瞪了他幾眼，他還不以為意，繼續手插著口袋，挺著大肚皮，全身隨著他自己哼的音樂而搖擺。老師看不下去了，怒氣沖沖地說：“這不是表演小品！”他才開始認真表演，只見他先把手平平地放在額頭前頭，再探著腦袋觀察著前方，一看就是孫悟空。可是他后面的動作太不像了——兩手張開，一直不停地跳，像守門員撲點球前的準備活動，讓我疑惑不解。老師看我一臉茫然，就說出了答案，我才恍然大悟。

　　這一次的歇后語活動，讓我深深感受到了歇后語的魅力和勞動人民的智慧。

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