在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到推薦信，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學生推薦信，希望能夠幫助到大家。

　　學生推薦信 篇1

尊敬的領導：

　　您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的自我推薦信，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

　　我叫，是商學院管理學院20xx屆人力資源管理專業的學生，即將畢業。自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于商學院濃厚的學習、創新氛圍，熔融其中的我成為了一名“德才兼備”的復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想以及人生的激情離開我的母校，走上工作崗位。

　　“厚德、勵學、篤行、拓新”是我學校的`校訓，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

　　大學四年，也使我形成了“思維敏捷、陽光干練、自信樂觀、積極上進、富有團隊精神和創新精神、為人真誠、吃苦耐勞、善于溝通協調、責任心強、具備良好的心理素質”的個性特點。老師及朋友對我的評價是“身心健康酷愛運動；堅強自信志愿成才；熱情大方不拘小節；坦誠有禮不失風度；勤奮愛學悟性頗高；心直口快不傷大雅；樂觀向上心態健康；興趣廣泛但非平庸；聲音悅耳善于溝通；誠實可靠責任心強”。

　　現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。

　　推薦人：

　　X年XX月XX日

　　學生推薦信 篇2

尊敬的領導：

　　您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的自我推薦信，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

　　我叫XX，是XX商學院管理學院20xx屆人力資源管理專業的學生，即將畢業。自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于XX商學院濃厚的學習、創新氛圍，熔融其中的我成為了一名“德才兼備”的復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想以及人生的激情離開我的.母校，走上工作崗位。

　　“厚德、勵學、篤行、拓新”是我學校的校訓，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

　　大學四年，也使我形成了“思維敏捷、陽光干練、自信樂觀、積極上進、富有團隊精神和創新精神、為人真誠、吃苦耐勞、善于溝通協調、責任心強、具備良好的心理素質”的個性特點。老師及朋友對我的評價是“身心健康酷愛運動;堅強自信志愿成才;熱情大方不拘小節;坦誠有禮不失風度;勤奮愛學悟性頗高;心直口快不傷大雅;樂觀向上心態健康;興趣廣泛但非平庸;聲音悅耳善于溝通;誠實可靠責任心強”。

　　現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　學生推薦信 篇3

尊敬的_________單位：

　　茲有我校同學_________，_________系_________級_________專業，性別_________，身份證號_________，家庭住址_________，將于_________年_________月畢業。該生在校期間，已完成該專業規定的`課程學習，成績合格，各方面表現優秀。根據國家關于高等學校畢業生就業的有關規定，符合畢業生實習就業的條件，現推薦該生到貴單位實習就業，請貴單位給予機會接納！

此致

敬禮！

　　_________大學

　　_________年_________月_________日

　　學生推薦信 篇4

尊敬的老師：

　　您好!

　　我們是今年小學畢業生家長，對貴校的教學條件和師資、辦學成果仰慕已久。故而特向貴校發出申請，我們如切的希望能夠得到一個去貴校學習的機會。

　　下面介紹一下孩子的.情況：是x小學的學生，從入學以來，是學校歷年的三好學生，各方面的學習成績都非常突出，學校的所有考試都在前三名之內，一直擔任班里的學習委員。積極向上，身心健康。課外學習也非常出色，尤其是奧數的成績：在紅杏奧數學校學習成績名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格，決賽榮獲銅牌。孩子在文科方面的學習也非常出色，在業余時間里學習了新標準劍橋英語，通讀過四大名著和部分世界名著，現正在業余讀《史記》，我的作文在全國多次獲獎，我的作文曾經發表在小x年xx月xx日的《xx晚報》上。文字表達能力非常突出，寫作能力強。孩子還具有較強的體育天賦，學校運動或曾經獲得100米第二名，愛好乒乓球，羽毛球，足球，游泳等。

　　更可貴的是這個孩子學習興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外孩子的業余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、QQ空間等。生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。

此致

敬禮！

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生推薦信 篇5

各位老師、各位同學：

　　大家好!能站在這里參加學生會的競選，我很快樂也很沖動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下個人，我叫陳然，高一(1)班，是(1)班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。

　　泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

　　我是一個十分有上進心人的，任何事不做那么已，做那么一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶著學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。 我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立籌劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

　　作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成各科作業，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數學競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。 當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的'成長和提高。 XX屆的學生會為我校做出了重大的奉獻，為我校贏得“省級示范學校”奉獻了許多，他們的成績人人皆知。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題。現在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的根底上，與時俱進、大膽創新、銳意進取、全心全意為大家提供優質效勞，學生會的各項工作將會干得更好、更出色。

　　在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示范學校的重任，學生會需要一位有創新意識、有能力的人來帶著。 同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天 ，投上你們神圣的一票吧!

此致

敬禮

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　學生推薦信 篇6

尊敬的貴校招生負責人：

　　我是x同學在校期間的班主任，在此請允許我推薦x同學作為報讀貴大學的'申請者，我相信他有資格在貴校深造。x同學在我校就讀期間，是一名品學兼優的好學生，他學習努力，上進心強，學習成績優異，作為班干部能夠認真出色的完成學校布置的各項任務，且組織能力較強，能夠團結同學，遵守學校各項紀律，在校期間多次獲得學校各類獎項，同時也受到各科老師的好評。總之，x同學是一位優秀的學生，有著廣闊的培養前途，通過進一步深造，有望塑造成有用的棟梁之才，特此推薦，請接洽。在此，我僅代表x同學向貴校表示感謝，希望嚴格審查其材料，以盼早日錄取。

　　推薦人：

　　x年xx月xx日

　　學生推薦信 篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　xx同學是我任高二X班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的'學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。

　　xx同學于20xx年xx月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優、尊敬師長、心胸開闊、性格開朗、為人正直，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。

　　他長期在校外堅持做公益活動，責任心強。在學習上，他善于獨立思考、虛心好學、熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。

　　在其它方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，xx也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到貴校學習深造，希望貴校能夠接受xx同學的申請。

　　推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生推薦信 篇8

尊敬的領導：

　　您好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀、最喜愛的學生——x同學。作為該學生的導師，我見證了x同學這一時期的成長。x年秋天，x同學作為優秀學生以優異的成績考進隱名。經過三年的歷練，一個意志堅強、底蘊深厚、沉穩大氣、富有擔當和責任感的將會出現在你們面前。這里我更多地從四個側面談談我對她的印象，這樣能夠幫助你們更好地了解x同學。

　　一、細心、用心——與相識在新生見面會上，同學們都要進行自我介紹。大多數同學往往是想到哪里就說到哪里。x同學特別細心、用心。她事先作了個小便簽，把要表達的內容列了綱，介紹時，重點突出，個性鮮明。很快，我們都記住了這個小姑娘。正是這份細心、用心，正是靠這份熱情和科學合理的方法，她的各科成績在年級名列前茅，擔任的干部工作有計劃、有準備，各項活動開展得有聲有色。

　　二、思辨、善辯——思維嚴謹、知識面豐富和語言表達能力很強。入校在學生會干部的競聘活動中，過關斬將成功進入到學生會，并通過一次次的學生會工作，迅速成長為一名成熟優秀的學生會干部。在學院組織的博碩論壇中經常被選中做主題發言，在各種講演比賽中，都取得了非常好的成績。

　　三、有團隊意識，組織能力強——在領導和組織能力方面更為出色，具有很強的凝聚力和感召力。和其他干部一起組織策劃了慶祝建黨十八周年黨史知識競賽、才藝大獎賽、素質拓展訓練、演講比賽等活動，充分展示了她的`團隊意識，組織能力，得到了老師和同學的一致好評。很有舞蹈天賦，組織了十幾位同學一起學習、編排大型舞蹈印度舞，成為學院新年晚會上一道亮麗的風景，充分展示了學生多才多藝的精神風貌。

　　四、善于溝通，有親和力——以扎實的理論功底、執著的人生理想、刻苦的鉆研精神、樂觀的人生態度為同學所稱道，她性格開朗，為人善良、寬容大度，她遇事力求盡心盡力、盡善盡美，極富人格魅力。大大小小的同學都愿意和她說知心話，她自己也獲得了美譽。

　　以上只是我的幾點印象，相對于豐富多彩、與時俱進的，難免掛一漏萬。我相信如果你們給了她機會，她會用自己的真誠和實力展現更多的精彩。

　　感謝你們閱讀我的推薦信。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生推薦信 篇9

北京大學招生部老師：

　　您好！

　　我是小娜高中的語文老師。我在這里向您推薦一下我的學生小娜。

　　在一個霧霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太陽。我正在辦公室備課，小娜跑來對我說：“老師，您能給我寫封推薦信嗎？北大的。”我欣然容許了。望著她離開的背影，我從心底里為她感到快樂。小娜雖然表現優秀，但她農村，大家都擔憂她無法獲得這樣的資格。現在她可以參加夢寐以求大學的自主招生了，她距離自己的夢想很近很近了。

　　那么，這個小姑娘給我印象最深刻的是什么呢？推薦信上我要寫些什么呢？我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實小娜給我印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成績，以及她刻苦的學習精神。她給我印象最深刻的首先是這個小姑娘對美好事物有著無比強烈的渴求。但凡美好的、積極的、陽光的、向上的，她都從心底里熱愛，并努力追求。學習能夠改變自身的命運，改善家里的生活環境，能夠讓她在社會上立足，為社會的進步奉獻她微薄的力量，所以她才玩命地學習。她周圍也有很多負面的東西，比方比闊、偷懶、抱怨，這些都不能動搖她的意志，更無法阻攔她前進的腳步。友誼是人類最美好的情感之一。小娜非常珍視她與同學們的友誼。在學校里，她并不因為自己的學習成績優異而高高在上，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處，與大家提供她的學習經驗，并耐心幫助的同學。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優點，忽略別人的缺點，甚至對她的傷害。這種“傻大姐”式的性格，深得同學們的喜歡。其實，“傻大姐”性格的實質是謙遜而寬容。當然，小娜的目光不是只盯在課本上，她也關心我們的“大家庭”。對社會上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實踐。比方隨手關燈、及時關水、“光盤”等等。

　　小娜給我印象最深刻的其次是她有一顆堅決而執著的.心。但凡她認準的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動搖她。無論遇到多大的困難，她都不會輕易放棄，而是認真想，努力去解決。所以很難看到小娜愁眉不展的樣子，她總是開朗陽光。“盡吾志”“青春無悔”是她常說的。事實上，她也是這樣做的。

　　小娜就是這樣一個向往美好、熱愛美好，并矢志不渝，孜孜追求的孩子。我想這才是她身上的閃關點。而這樣的品質，不僅僅能為她，而且能為我們的社會帶來美好。她讓我看到了這霧霾天里的一絲光亮。

　　雖然我相信，小娜無論在哪里都會發光，但我還是祈禱貴校能給她一個時機，因為北大是全國最好的學府，而這里也是小娜的夢想，她也決不會辜負北大。

　　學生推薦信 篇10

尊敬的領導：

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生推薦信，他是我校網絡服務專業的畢業生。

　　這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程，或許即將從您這兒啟程了，在此，很高興能為您介紹一下XX同學。

　　xxx同學有“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理，隨著知識經濟的來臨，“專業突出、素質全面”的復合性人才將更加符合社會需要。因此，課外時間，他積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。

　　在校期間，他各科學習成績優異，多次獲得獎學金，并和同學一起負責網頁的編輯和維護工作，擔任學習委員職位的期間，他在做好本職工作的'同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評；通過與老師同學們的交流，他的溝通、表達能力也得到了加強，他還參加了競賽并取得好成績；同時該生還有很強的動手、創新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉化為生產力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。

　　也許他不是的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰！當然貴公司也許是實力、技術、人才兼備的大公司，沒有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力，相信一定會百尺竿頭更進一步！

　　最后衷心的希望能得到你的賞識與任用，如有機會與您面談，他將十分感謝，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生推薦信 篇11

尊敬的領導：

　　你好！本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。本人是該生在xx大學本科生階段的.系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

　　在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

　　經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

薦人：XXX

　　XXXX年X月X日

　　學生推薦信 篇12

尊敬的領導：

　　XxX，學號：xxx，哈薩克斯坦人，系公共管理學院20xx級行政管理專業學生。該同學尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強。學習成績優良且不斷進步，能夠保持積極向上，具有較為扎實的`專業基礎知識。作為20xx級留學生班GBU，能夠積極配合任課教師和班主任完成相關工作，具有良好的群眾基礎。此外，該同學家庭有多個子女，經濟較為困難。

　　綜上所述，該同學各方面表現優秀，同意推薦。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生推薦信 篇13

　　一、推薦信要求

　　1、推薦信數量

　　按不同專業和不同學位來劃分，PhD申請一般都需要三個推薦人提供三封推薦信；理工科Master一般需要2-3封推薦信；文商科Master一般也需要2-3封推薦信。

　　2、推薦信書寫前需要考慮哪些問題？

　　a、所要申請的專業是什么，以及這個專業需要申請者具備哪些素質。

　　b、申請者有什么主要經歷，就申請本科學位的申請者來說主要是本人有哪些特長，競賽經歷，課外活動及獲獎經歷等。

　　c、申請者的主要特質、性格特征等，有什么優點和缺點。

　　d、申請者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現出來。

　　在動筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對推薦信做出一個合理規劃。

　　3、推薦信主題內容應該寫哪些？

　　推薦信的基本構成要素除信頭（學校信紙的信頭或推薦人住址）、發信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務等必要部份外，本文內容應包含下列各項：

　　a、被推薦者全名：不可全文中都只寫Mr.Qiao或Miss Li，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。

　　b、認識期間：何時開始認識？或認識多久？

　　c、認識程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔任過導師。

　　d、與申請人之關系：師生關系，工作主管等。

　　f、學業成績：討論申請人的擅長與不擅長的學習領域，對申請研究生的人來說，提及其特殊的學術成績和研究能力是十分重要的。

　　g、個人成就：在學校、工作或家庭中的特殊表現。如曾獲某種獎勵、工作中的杰出表現等，應清楚敘述使學校了解其重要性

　　h、特殊才能：特殊之語言、藝術、體育、技藝等才能的表現。不會因此缺點而被拒的缺點。

　　4、申請美國留學推薦信格式是？

　　一般來說，推薦信字數A4紙用5號字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結構多以總分總。

　　a、開頭部分：長度控制在一段，主要用于陳述推薦信的'目的，以什么樣的方式同申請人認識，同申請人認識了多久，申請人的基本素質和特質是怎樣的，表達出推薦人與申請者之間很熟悉；

　　b、中間內容部分：長度一般為2 ~ 6段，每段4 ~ 6句話，這部分需要描述出申請人是個什么樣的人，結合一些具體的事例來支撐Opening中申請人的優點和特質，解釋申請者想要謀求更遠發展的原因；

　　譬如，如果推薦者是教授，解釋學生在他門下所修的課程。接下來，教授寫一些有關申請人在課堂上的表現，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態度、討論課的參與等，舉出實例。

　　如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細陳述申請人的工作職責，并對申請者工作表現作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。

　　c、結尾部分：長度通常在1 ~ 2段，需要表達出推薦人對申請者的支持和信心，解釋為何認為申請者非常適合這個學校和專業。

　　二、推薦人選擇

　　1、專業課老師

　　考試成績好，專業知識面廣，思考問題思路開闊/積極性高；

　　興趣強/學習態度好，作業完成質量高；

　　主動學習能力強，有創新思維、創造能力；

　　質疑探究的意識和能力較強。

　　2、課題研究導師

　　幫助他做RA，在研究中看到你的某一個或多個能力；

　　能獨自完成一個部分研究/很好的協助導師完成項目/提出過一些設想或建議；

　　完成工作質量高并且速度快/專業基礎好，上手快/悟性高，思維開闊，善于動腦。

　　3、專門負責學生學習和生活工作的輔導員或班主任

　　學習優秀，成績好/老師評價高；

　　積極幫助他人/集體榮譽感強/學校活動參與積極，為班爭光；

　　擔任學生組織或班級領導，能力突出；

　　團隊凝聚力、溝通協調能力；志愿者；

　　綜合素質高，管理才能強、追求全面發展。

　　4、系主任或院長

　　積極參加學校活動/組織或參與社團活動；

　　活動中表現出色。

　　5、工作實習的領導

　　完成工作質量高，速度快，善于總結工作方法；

　　與同事合作愉快，得到大家喜愛；

　　學習新事物快，適應能力強。

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