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初中學校推薦信
更新時間:2024-08-17 07:07:11
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初中學校推薦信

  在人們素養不斷提高的今天,在很多情況下我們需要用到推薦信,推薦信也有著不同的類型。還是對推薦信一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初中學校推薦信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中學校推薦信1

xx同學于 20xx 年 9 月進入我校學習,現為我校六年級學生,該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強,對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。 該生組織領導能力強,凝聚力,感召力高,擔任班體育委員期間,始終是老師的得力助手,在同學中較有威信。 該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬。 某某同學具有優秀的綜合素質和道德品質,是一名品德、 智、 體、 美、勞、全面發展的`好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許xx同學參加貴校面試,給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

  xx學校

  20xx 年 5 月 15 日

初中學校推薦信2

  成功經驗一、

  寫推薦信是推薦生參加選拔的第一個環節,它分為自我推薦信和教師推薦信。要想讓老師為自己的推薦信打出高分,必定要做到讓老師在上百份推薦信中對自己的推薦信印象深刻。這就要求我們在寫推薦信時要注意新穎,可以設計恰當的封面、標題、圖片,凸顯自己的個性和創造力。而內容是最為重要的。我認為,自薦信應重點陳述自己選擇學校的理由和讓學校選擇自己的理由。自薦信不僅要表現出自己的學習成績突出,還要顯現出自己的綜合素質及能力。比如,大家可以將自己參加社會實踐、慈善捐款、各類比賽的經歷,以及發表過的文章寫入推薦信,也要寫出自己的愛好和特長。

  在20xx年5月11日星期五早上6:50左右,我們大部分推薦生已經在學校操場集合完畢。在7:10左右上了學校大巴,和本校的帶隊老師一起前往高中部。路程大概為1個小時20分鐘左右。在路上的這段時間中,建議大家閉目養神進行休息,將知識框架與答題思路在腦海中梳理一下,調節心態,同時保障精力的充足。由于路上有些堵車,車速較慢,抵達高中部時已是8:30。因此,上午的綜合能力測試由8:30開考改為8:50開考。在此也建議大家,在一般情況下,最好選擇乘校車去高中部考試,這樣學校的老師會負責處理一些集體性的意外事件

  綜合能力測試即為筆試,共有兩個半小時的時間,考語文、數學、英語、物理四科。時間有些緊張,大家在答題時一定要合理分配時間,按照從簡到難的順序答題,先做會做的并做對。對于有難度的題目,切勿焦躁,要沉著思考,但也不要花費過多的時間,以免因小失大。同時,大家要注意涂答題卡時將信息填涂完整無誤,不要將各科答題卡弄混。另外,考試前一定要將需要的物品都準備齊全,如各種文具、身份證、紙巾等等,保證自己沒有后顧之憂。

  語文方面:題型為單選題、課內外名句填空題、課外文言文閱讀題、古詩賞析題、仿寫句子題,沒有現代文閱讀和作文。其中,選擇題有三道,考察了容易書寫錯誤的字詞(我印象比較深刻的是,不少同學都誤認為“沿襲”的“沿”應為“延”)、對文言名句的理解、對成語運用是否恰當的判斷。填空題中有兩道填寫課外名句的題目,分別為“他山之石,可以攻玉”“那人卻在燈火闌珊處”。這

  些句子大家大都耳熟能詳,但如果真要做到將其一個字一個字完全準確無誤地寫上,也許并不像想象中的那么容易。課外文言文節選自《史記·管晏列傳》,篇幅較長,有一定的難度。但若已扎實地掌握了課內文言知識,相信做出絕大多數題目都不算困難。在古詩賞析、仿寫句子中,出題人著重考查了考生的語言文字功底。推薦生考試中的古詩賞析題與我們平常所背誦的題目有所不同,古詩是課外的,其中一個題目是為該首詩選擇題目,另一個題目是描繪一句詩所展現的畫面并不少于80字。綜上所述,希望大家注重平時的積累,不斷提高自己駕馭文字的能力,而這些也都并非是惡補能夠補出來的。

  數學方面:題型為單選題、填空題、解答題。在我個人看來,數學題目總體偏難。這不僅要求大家熟練地掌握基礎知識,而且要求大家善于靈活地運用它們。難題多是在數學一科,但我還是建議大家最后有時間再攻克難題。實在不會也不要空著,盡量根據解題技巧蒙上。很多時候,數學題目的區分度并不在于誰把難題做了出來,而是在于誰把會做的題目都做對了。所以,大家在考試過程中,一定要認真仔細,不留遺憾。

  英語方面:題型為單選題、完型題、閱讀理解題、在對話中根據首字母補全單詞的題目、將句子填入文章中的題目、作文題。有些語法知識在大家的日常學習中并未被涉及,此外,大部分考生的詞匯量都只能涵蓋考題中的一部分詞匯。而面對這樣的情況,大家不要慌張,要堅信“你不會的他們也不會”,有時候憑借語感也能夠做對不少題。值得注意的還有寫作,大家最好先在演草紙上打一遍草稿,以保證書寫的工整與美觀。要知道,作文分數的高低很大程度上取決于整個卷面的整潔與否。

  物理方面:題型為單選題、多選題、填空題、計算題。20xx年的物理考試題目非常簡單,難度略低于學考,幾乎沒有不把握的題目。我還是建議大家答題時一定要做到踏實謹慎、認真仔細,還要注意審題,注意計算題中步驟的完整。

  我們在11:20時結束了考試,老師在整理卷子的過程中發現,不少同學都沒有填寫卷子一角的座號,這也是需要注意的。我們于11:40進入餐廳就餐,12:20按時返回考場進行面試前的候考。此次考試考號是按考生的姓名的字母順序排的,而下午面試時基本是倒著考的,并未進行抽簽。

  首先是英語口試。分為自我介紹和讀短文并回答問題兩部分。面試的老師是

  二或三位英語老師,并不像很多人想象的那樣,有校長主任等等。自我介紹時長1分鐘左右,但老師并未計時。學校要求大家在介紹的`時候不出現自己的姓名和學校名稱,內容盡量詳實,不要出現語法錯誤。短文大概為300詞左右,基本都能夠看懂,有約1分鐘的準備時間。回答的兩個問題,第一個能夠在短文中直接找出答案,第二個由短文引申而出,為開放性試題,言之有理即可,但要求不少于5句話。面試前,務必要克服緊張心理,這是無比關鍵的。而英語口試最重要的是考查考生的英語口語水平,所以,一定要做到語音流利地道,吐字清晰,保持良好的精神風貌,對待面試老師彬彬有禮。

  接著是答辯。8個人一組,順序來源于考號,沒有抽簽。我們都背著書包、舉著考號、排成一排站在講臺上,評分老師坐在下面。一位同學先抽一個數字,其中一位老師會念出相應的題目。我們組抽的題目大概是“在多元化的現代社會,什么樣的人才是你心中真正的英雄和楷模?”其他題目還有“在人際交往中,你認為自身的優點缺點都有哪些?”“你對文理分科持什么態度?”“你想對校長提些什么建議?”每人都有1分鐘的準備時間,但只能默默思考,不得進行討論。第一輪為個人答辯,每人有1分鐘時間陳述自己關于題目的觀點。順序為舉手決定,不要過分爭搶。在發言時,要面帶微笑、立場堅定、觀點合理、表達恰當、聲音洪亮、氣質良好,可以結合時事熱點、名言警句來提升自己的發言質量。第二輪為小組答辯,每人發言時間不超過30秒,整組發言時間不超過5分鐘。在這個環節中,大家可以根據上輪其他同學的發言對自己的觀點進行補充說明,也可以適當地辯論,還有的組在最后形成了一個較為全面的總結性結論,這些都能夠有效地提高整組同學的得分。

  最后是實驗操作。范圍大概是學業水平測試過的幾個物理化學實驗,比較簡單。實驗操作主要是注重考察大家的動手能力,要注意一些細節性的操作問題。還有,對待老師要有禮貌。

初中學校推薦信3

尊敬的貴校領導:

  您好!我是六三班的班主任老師,x同學在我心中是一位非常優秀的學生。因此,我非常樂意提供我對該學生的看法,介紹她在學校的學習和生活情況,作為她申請貴校的證明材料。

  在本校學習其間,她刻苦認真,處處力爭上游,學習成績卓著,為此她多次獲得了“班級三好學生”的榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,依舊刻苦地對待每一項學習任務,力爭做到最完美。

  她品學兼優,尊敬師長,心胸開闊,待人真誠。她性格開朗,興趣廣泛,喜歡朗誦、音樂和體育,綜合能力強,能模范遵守“小學生日常行為規范”和學校有關規章制度,積極參加社會綜合實踐活動。更重要的'是,該同學有一顆純潔善良的心,特別樂于助人。她責任心強,熱情關心他人,同學有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還經常協助老師完成校內各種公益工作,具有很強的組織能力,深得老師和同學們的喜愛。

  她是一位好孩子,更是一位天賦極佳的好學生,如果貴校給她創造一個機會,我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受x同學的入學申請。

  推薦單位:xxx小學

  時間:20xx年xx月xx日

初中學校推薦信4

x同學于 20xx 年 9 月進入我校學習,現為我校六(1)班學生。該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異,學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風,求知欲強,對新知識新事物有較高的領悟接受能力,興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,擅長寫作,知識面較寬。 在各任課老師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。 張全希同學具有優秀的綜合素質和道德品質,是一名品德、智、 體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,給予他一個發揮才能、 證明自己的機會,也祝愿他能順利通過貴校的`選拔,相信他在進入貴校后,一定能得到更好的發展。

  x市蓬江區x小學

  20xx 年 5 月 18 日

初中學校推薦信5

  王、張x紅、三位同學于20xx年9月同時進入我校學習,現為我校六年級學生,她們性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強,對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是有口皆碑的好孩子。她們組織領導能力強,凝聚力,感召力高,始終是老師的得力助手,在同學中較有威信。她們興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬。王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學具有優秀的綜合素質和道德品質,是品德、智、體、美、勞、全面發展的'好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許王、張、黃三位同學參加貴校面試,給予她們一個發揮才能、證明自己的機會。

  x市頂效鎮新聯小學

  20xx年5月14日

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