在學習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的教師述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師述職報告范文1

　　光陰似箭，時光如梭。19xx年我懷著對教師的無限崇敬之情報考了武清師范學校。19xx年我以優(yōu)異的成績圓滿完成了學業(yè)，踏上了教育這片沃土，默默耕耘了數(shù)載，把我生命中最美麗的年華獻給了這片土地。用青春和熱血詮釋著教育的內(nèi)涵。19xx年12月，我被聘為中學二級教師。14年來，我經(jīng)過不斷地研究和探索，又經(jīng)歷了無數(shù)次課堂實踐的檢驗，已經(jīng)具備了較高的業(yè)務水平。現(xiàn)匯報如下：

　　一、教育教學工作是我永恒不變的主題

　　從教13年來，我始終戰(zhàn)斗在教育教學的第一線，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計較個人得失，一切以學校大局為重。堅持學習研讀有關教育教學的專著，從中汲取豐富的營養(yǎng)。利用工余時間自學了大學本科的課程，現(xiàn)已畢業(yè)。對教育教學工作執(zhí)著的追求是我不竭的動力源泉。

　　教育教學工作的特點：瑣碎而繁重，并且延時性長。每年至少擔任二個班的教學任務,面臨對幾百學生的管理。學生水平參差不齊，學生不好好學習，導致課堂上“自由主義”泛濫，這勢必給課堂管理帶來難度。另外,由于經(jīng)驗不足,在處理問題學生時,摩擦時有發(fā)生,嚴重影響教學工作的順利實施.我深知選擇了教育就選擇了艱苦。即便如此，我始終堅持戰(zhàn)斗在這片教育工作的主陣地上。在我看來，這也是學校對我的信任和肯定。

　　二、對教育教學工作的執(zhí)著追求

　　1、加強管理.我從探索和嘗試新的教育教學方法入手，給課堂注入新的活力;從學生的課堂表現(xiàn)入手,因地制宜,因材施教;從學習態(tài)度和學習習慣等方面向?qū)W生滲透學習的重要意義，使課堂形成良好的'學習氛圍；從學習、生活和思想等方面關心、愛護每一位學生，利用工余時間，幫助學生完成學習任務、解決學生思想上存在的問題，使他們感受到集體生活的溫暖,讓學生輕松、愉快地度過每一天，學生曾品嘗過賞識教育的甜果,又有多少學生領教過微笑的力量.每當看到孩子們那彬彬有禮的樣子，我就會感到莫大的安慰。

　　2、打造高效課堂.我利用課余時間認真?zhèn)湔n，研究教學方法，堅持上好每一節(jié)課。課堂上理論聯(lián)系實際，與時俱進。用生動的實際生活為理論知識注入豐富的內(nèi)容，通過真實的感人事跡使課堂變得喜聞樂見，進一步調(diào)動了學生學習的積極性，培養(yǎng)了他們的學習興趣，增強了學生用理論分析解決實際問題的能力和明辨是非的能力,為學生樹立正確的人生觀打下了良好的基礎.我還在課后進行反思，不斷完善課堂教學工作。學生樂學、善學，我本人也得到學生的尊敬、家長的信賴和同行的贊許。

　　梅花香自苦寒來.在各種檢測和評比中,我所教的班平均分、合格率、優(yōu)生率多次名列前茅。教案評比獲優(yōu)秀獎，課堂設計獲二等獎，優(yōu)秀課評選獲優(yōu)秀獎。

　　3、教科研情況。積極參加教研室、鄉(xiāng)、校組織的各類教研活動。

　　我深知成績和榮譽的取得離不開領導和老師的栽培、幫助和支持。作為一名教師今后我將不斷在教育這塊沃土上辛勤耕耘，把自己的熱情、汗水傾灑在這里，我無怨無悔！

教師述職報告范文2

　　一年很快過去，覺得日子像是車輪旋轉(zhuǎn)，在你不經(jīng)意的時候就已經(jīng)度過了一些困難，度過了一些艱苦，度過了一些壓力，度過了一些舒坦，度過了一些幸福。而當自己回頭看那過去的種種時就會發(fā)現(xiàn)自己得到的幸福原來是有原因的。我總是很快樂的對待著我的每一天，用一百分的激情面對工作，用一百分的熱情面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。

　　一、愛我的工作

　　(1)用一百分的激情面對工作!

　　我有一個積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生。記得上學期也就是在大班菠蘿班的時候，當時我們班級工作還是很困難的，面臨著大班的幼小銜接，面臨著孩子大班畢業(yè)典禮，又因為徐老師一直在哺乳期，可是我絲毫沒有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對所有的艱苦，相信只要努力就好，所以班級工作不僅絲毫沒有落下，而且還在各活動中取得優(yōu)異的成績。

　　暑假時間我也積極的實踐，撰寫論文，讓自己的精神狀態(tài)保持在工作興奮狀態(tài)，用自己的激情勇敢面對工作同時感染著周圍的同事們。

　　這學期我?guī)У氖切“�，剛�(cè)氚鄷r，也是有點緊張的。雖然自己也是在學校里學了大量的教育孩子的理論知識，可是真正面對這些孩子的時候我當時真的反而有點為難的感覺。我似乎都沒有過度過來，我對孩子們進行常規(guī)教育的時候似乎發(fā)現(xiàn)他們不懂我在講什么，找不到昔日的回應，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子交流，發(fā)現(xiàn)可愛的他們相對大班是那么的好哄，是那么的可愛。

　　記得九月份早操律動比賽的時候，正好班里有孩子得了手足口，當時很多孩子請假，班里有些家長已經(jīng)開始恐慌了，我們頂著壓力，努力的給孩子們排練，在操場上，和徐老師也是努力認真充滿激情的帶操。我們也沒有因為活動的結(jié)束而放松自己，反而更加嚴格要求孩子的外出做操，也同樣認真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和熱情調(diào)度孩子的情緒，讓他們感受到老師的積極情緒，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的氣氛。

　　(2)用一百分的熱情面對家長

　　用朋友的身份去和家長友好相處。這是我的家長工作理念，用他來支持我的工作，我很熱情的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立平等的關系。我很慶幸，以前的家長把我當成小朋友，雖有不合意者，但也都很照顧，及時幫助我完成各種工作。更幸福的是我們班現(xiàn)在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接的我們也會盡量打電話和他們做溝通，讓他們了解孩子們的情況，通過博客跟他們交流分享教養(yǎng)方法等。周妍冰是我們班自理能力相對較差的寶貝，我就利用一次她吃飯很快的時機跟他媽媽做溝通，才了解到原來媽媽因為工作很忙，有的時候也就是把孩子的事情代辦了，聽我這么一說才知道孩子是這么的能干，于是說一定要給孩子足夠的鍛煉時間了，之后就見冰冰已經(jīng)開始慢慢的進步了。

　　大班的時候家長們似乎每天都用自己最好的情緒面對家長，細心的發(fā)現(xiàn)孩子的每一個有點和缺點，及時的告訴家長孩子在園的一日情況。適當?shù)谋頁P家長對孩子較好的教育方法，并適當提出自己的看法。面對小班的家長，他們似乎更關心孩子生活的開心嗎?再幼兒園和其他孩子相比哪些更好哪些缺乏等，我們?nèi)齻�老師也配合一致，跟家長做好交流溝通工作。另外及時更換家長園地的內(nèi)容和博客等家園溝通途徑做好管理工作。對每一個孩子的行為負責，虛心的接受家長的每一個意見，并將自己的教育理念傳達出去。家長的要求或者交代孩子的一些事情始終堅持記在心上，并完成任務。我堅信：付出就有回報!在秋游、家長會等各項活動中，謙虛接受家長提出的好想法，并認真的準備和完成。獲得較好的回應。

　　其實人與人之間就是這個樣子，互相信任的根底上才會獲得更多的認同感，從而認同彼此的痛而獲得大家的樂快樂著彼此的快樂，何樂而不為?所以當面對有些家長情緒不好的，我也就笑笑，然后用傾聽者的角度，再選個適當?shù)臅r候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決誤會等。

　　(3)用一百分的真心面對同事

　　我是一個很情緒化的'人，在一個融洽的氣氛中我才能開心的工作，記得有一句話叫做你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。就是這樣，我真誠的付出真心，盡管自己或許有的時候也會有點小脾氣，會鬧點小別扭，但是大家都可以互相理解，互相鼓勵，互相幫助。我們年級組每次說課或者其他活動大家都積極的參與，課也互相交流，大家也總是努力配合彼此，在一個快樂氣氛中，大家都感覺很幸福。這種感覺促進我更積極的面對我的工作和其他事務。

　　幼兒園的晨鍛、游戲、集體活動中，我們班總是盡自己最大的能力去完成，不懂得及時問園長問年級組長，問每一個有經(jīng)驗的人。在此根底上，認真的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好詳細的方案，為教室的一角一落做好布置和準備工作。同時保持微笑，尊重每一個人，同時虛心的向每一個有經(jīng)驗的教師請教，和領導、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師和諧的相處在一起。

　　(4)用一百分的愛心面對孩子們

　　上學期大班畢業(yè)典禮，當時很緊張，覺得自己要做的事情實在是太多了，很辛苦，可是我知道這是孩子們的第一個畢業(yè)典禮，所以就利用休息時間去看碟，選適宜的舞蹈給孩子們排練。同時不忘記重要的幼小銜接工作，在網(wǎng)上搜一些關于面試的內(nèi)容給孩子們練習。記得壯壯南師附小考小學面試回來告訴我說：張老師，我們考了畫喜洋洋，正好我會畫。真是開心。是啊，因為前一天我們剛剛畫過的，而且我還是單獨一組一組指導幼兒繪畫的，付出真的有回報，最后看到他們興奮的告訴我說自己面試上了的時候我覺得比我自己上學還要開心。

　　小班孩子那么不然，我們點點的奶奶跟我們說，點點回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關心著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得溫雅有次大聲的跟我說：老師，我會穿毛衣了。我趕忙表揚她：你真棒。然后順口問了句：誰教你的啊?她說：你啊。那個時候我只有久久的感動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福!

　　作為幼師每個人都很愛自己的孩子，我很快樂我在同事們大家的鼓舞下也是同樣的進步和努力。

　　二、工作的進修

　　學無止境，我也是同樣的要求自己去好好的努力，所謂你準備給孩子一碗水，自己必須有一桶水，在考上本科以后我就努力的去學習。利用休息時間參加統(tǒng)籌經(jīng)濟開展構(gòu)建和諧社會公共課的學習和進修，并合格結(jié)業(yè)。在暑假時也沒有忘記學習，撰寫論文。

　　三、嚴格要求自己的出勤

　　我這一年里沒請過一天假，沒有無故遲到和早退的現(xiàn)象。每天都堅持站到最后的一點崗。在剛開學的時候更是加班加點的工作，在上學期的環(huán)境創(chuàng)設展示班級的時候我也是加班加點的工作。在畢業(yè)典禮時候也是加班搞成長冊。真正的體驗工作并快樂著的真諦!

　　四、工作實績

　　這一學期我們班和我主要取得的成績有以下：

　　1、上學期滲入式環(huán)境創(chuàng)設活動班級獲得一等獎;

　　2、上學期班級自然角評比春天小菜園獲得二等獎;3、苗苗班早操律動比賽一等獎;

　　4、成長冊評比三等獎;

　　個人經(jīng)過努力論文《幼兒美術(shù)教育中的多元教育策略》獲得區(qū)三等獎，同名獲得市教科所三等獎。

　　五、反思我的工作

　　這一年的工作取得了很多讓自己開心的成績，但是同時我也會及時反思工作的一些缺乏。有以下幾點：

　　1、我不能夠很好的安排好在園的工作時間和工作任務，所以有的時候會出現(xiàn)加班現(xiàn)象;

　　2、和家長溝通交流方面還存在問題，對個別不來的家長需要進一步的溝通交流;

　　3、在教養(yǎng)經(jīng)驗方面需要不斷提升理念，充實自己的知識等等。

　　這一年里我在不斷成長不斷收獲，很感謝同事們一起創(chuàng)設的舒適的寬松的工作環(huán)境，感謝領導能夠給我們足夠多的學習時機和展現(xiàn)時機，也感謝家長們對我們的工作支持，跟感謝孩子們給我們帶來的貼心的幸福感，以及為人師的成就感。希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些缺乏，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!

教師述職報告范文3

　　用欣賞的眼光看待每一個人，用寬容的態(tài)度對待每一件事，那么工作者的每一天都會因為收獲而陽光燦爛，教師年終述職報告。，我以“讓教師滿意，讓組織放心”為核心，認真對待自己的工作，在各級領導的關心、幫助下，在全體教師的大力支持下，各項業(yè)務指標圓滿完成。也做了許多職責之外卻有利于學校的工作， 所以，我因為付出而欣慰。

　　教學工作方面：

　　以“一線工作法”堅守需要自己的崗位，上半年任語文課128節(jié)，下半年任美術(shù)課96節(jié)，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情。沒有因為個人私事落過一節(jié)課，沒有因為任何原因放棄一個學生，認真對待每一次考試，認真完成每一次和家長的親情交流，在與學生互動的課堂中真正體會到了教書育人的快樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認可和敬重。同時自己被認定為白山市語文學科骨干教師,在撫松縣中小學骨干教師評選認定中名列語文學科第一名。能讓撫松八小的名稱排在評比的最前邊，化解了所有的疲憊與辛苦。

　　本學年累積聽課一百多節(jié)，評課數(shù)十節(jié)，代表學校參加專題研修，帶領英語組參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課活動，一線討論、認真聽評得到領導的贊賞。在聽課中與教師共同研究、互相交流，幫助教師解決教育教學實踐中遇到的難題及困惑，探討課題研究中遇到的`一些問題，從而達到面對面指導，提高教師專業(yè)水平的目的 科研工作方面：

　　第一，回歸課堂、關注課堂是學�？蒲械幕�本原則，也是我努力盡職的指導思想。通過課題引領，使教師能在課堂教學中放大教學資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學效率中的作用。本學年，制定了切實可行的科研工作目標，并經(jīng)常對照檢查，及時與上級部門溝通。全面做好“十一五”期間省級課題《開放式作文序列訓練與自主學習的研究》、《小學數(shù)學能力素養(yǎng)的研究》、國家級課題《小學英語NEAT學習測試》的中期總結(jié)工作。為課題的推進論證做了大量的前期準備工作。呂寶蓮老師做了課堂實踐指導教師引領，周淑偉老師做了作文評改實驗研討示范。課題組撰寫課題實驗中期報告三萬多字。查閱了大量的文獻資料，獨立完成有關課題的詳細解讀兩萬多字。參加各級課題現(xiàn)場會汲取同行先進經(jīng)驗，參加各級直接培訓一百多學時。每次外出開會聽課，我都想方設法把優(yōu)秀課例、課件、特色展示帶回學校給同步教師共享，在學習優(yōu)秀中幫扶年輕教師。

　　第二，制度建設是學校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。今年，我在負責準備全校教學改革展示與督導驗收材料的過程中，加強校本培訓過程管理，創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫，完成《課程開發(fā)》系列方案與相應措施一萬多字，組織改編校本教材《長白山環(huán)保旅游常識》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料、新課程技能培訓過程材料、中國教育家叢書精髓內(nèi)容學習、主題活動方案、語言文字工作實施方案、撫松八小教學改革展示專題解說……為建立健全學校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。因為白天的事務繁雜，所以大多數(shù)的文字書寫都是利用夜晚，在真實的校園環(huán)境中構(gòu)思，在安靜的深夜里思考，獨立打字，反復修改，累積書寫十幾萬字。沒有因為個人原因耽誤一次材料準備。

　　與此同時，探索切實可行的青年教師培養(yǎng)方法及途徑。經(jīng)常與年輕教師溝通和交流，耐心指導周淑偉、高楊、侯寶玉等年輕教師參加課題研究、研討課、演講……活動。

教師述職報告范文4

　　一學期以來，我擔任九（4）班數(shù)學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，做到尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高。本人現(xiàn)將一學期的工作述職如下：

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果。

　　1、備好課。

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　2、組織好課堂教學。

　　關注全體學生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，

　　在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解清晰化，準確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的'學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、分層次提要。

　　我把學生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生———拓展；中等生———狠抓；學困生———輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，在普通班是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹�，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學習積極性。

　　4、課后輔導。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

　　回顧自己的教學，雖然做了許多工作，但也存在許多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師述職報告范文5

　　時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況總結(jié)。

　　一、班級管理工作

　　要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原 任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。

　　二、教育、教學工作

　　語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的'相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　三、個人提高以及取得成績

　　在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

教師述職報告范文6

尊敬的領導：

　　您們好！

　　眼看新的學期就要來臨了，作為一我代課老師，我覺得非常的榮幸，現(xiàn)在回顧上個學期，我做的那些工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：

　　一、工會工作。

　　我在學校主要負責工會工作，工會是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,維護教職工的根本利益是我的基本職責。我的工作重點就放在這幾方面，我和工會委員一起組織教職工學習貫徹上級工會的各種文件和完成所布置的各項工作，為了增強教職工活動能力，提高教職工身體素質(zhì)，我們開展一些有益于教職工身心健康的活動；如年初的“慶元旦師生同樂”，三月的“三八節(jié)踢毽子”活動等等。去年暑假我們還組織教師外出參觀、學習，開拓視野，讓教師親身感受到社會的進步和自己身上的責任。

　　每逢過節(jié)我還和學校行政一起看望離退休教職工。老師生病住院，家里發(fā)生困難，我們總是上門探望，把黨的關懷及時送到教職工身邊。

　　退休教職工多是我們學校的特點，我們學校在職職工只有25人，可退休教師卻有18人。老教師們離開教育崗位后，常常會有“無可奈何花落去”的失落感、空虛感，因此幫助老教師們調(diào)整心態(tài)，尋找適合自己的新的生活方式，過好晚年生活，也是工會的一個重要工作。

　　記得去年教師節(jié)前夕學校工會還編輯了一本小冊子《長壽之路》，作為已退休的老教師們的`節(jié)日禮物。材料分“心理篇”、“飲食篇”、“運動篇”、“綜合篇”，比較詳細地介紹了中老年的養(yǎng)身保健的一些知識，為大家提高健康意識，加強自我保健，倡導科學、健康、文明的生活方式，提供了很多有價值的建議，使老教師們從一份不厚的材料中，體會到了學校工會對他們的深厚情意。

　　二、教學工作。

　　我一直擔任學校低段美術(shù)教學工作。我針對不同情況，因班施教，因人施教，自制教材，編繪范畫，對差的學生以個別輔導為主，對學有余力的學生以自學加輔導，并布置課外作業(yè)。對一年級新生，我一直采用我自創(chuàng)的一種教學方法，那就是“添畫教學法”，從老師幫助畫，到學生自己畫，從一個形象，過渡到多個形象，從一種顏色化成各種色彩……經(jīng)過我的教育，新學生在造型，色彩能力方面都有不同程度的提高，繪畫興趣大大增加，有時由于開會，美術(shù)課作了調(diào)整，學生就會關心此事，問什么時候補。

　　三、醫(yī)務室工作。

　　我是學校的保健老師，所以，師生有病，我總是謹慎診斷，合理用藥，隨叫隨到。在流行病多發(fā)季節(jié)，我們還對學校環(huán)境進行消毒，防止疾病流行擴散，保障師生的健康。

　　四、宣傳工作。

　　學校的宣傳工作我也是盡我的能力去做，一有大事，馬上寫通訊報道，報送報刊發(fā)表，需要我寫的計劃、總結(jié)總是不折不扣地完成，黑板報、宣傳窗常常更換更換，盡量做到內(nèi)容配合形勢。

　　五、其他工作。

　　學校的事情是多方面的，除了正常的教學工作，還有大量的額外事情需要我們?nèi)�參加，比如宿舍管理、食堂管理、值班管理、中餐管理等等，因此我總是堅持做一些力所能及的事。比如與其他老師一起分菜分飯，關心學校的環(huán)境，花木護理，做一些相關的工作。學校有時需要搞一些突擊活動，如編寫教材、美術(shù)作品上送、小制作參賽等，我都能積極參加。

　　現(xiàn)在回想過去的一個學期，我覺得離上級的要求、老師們的期望還是有一定的距離，所以我希望能再有機會去完成自己未做好的工作，我相信這會是我今后所有努力的方向，請領導看我以后的成績。

　　謝謝，我的述職報告完畢！

教師述職報告范文7

　　本學年是特殊的一年，上學期我擔任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級一班和二班的數(shù)學老師并兼任二（2）班的班主任工作。下學期由于家中有身，在領導的關懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程，其他課程職務不變。

　　初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程序設計以及計算機網(wǎng)絡這兩大難點，特別是程序設計是學生最頭痛的知識，學生需要學會計算機語言、學會用vb編寫程序。要求學生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗，學生沒有把vb的基本要素學會，就會對編寫程序無從下手。因此，開學初我就開始像上英語課一樣，先教會他們計算機語言的語法，通過課堂測驗檢測他們學習的情況，嚴抓基礎。變抽象為簡單。在教學編程時，由于書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性，于是我自己設置了一些跟學生生活學習相關，或比較有趣的任務。比如練習分支結(jié)構(gòu)時，設置的任務是編寫一個密碼程序；講畫圓語句時，讓學生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠、五環(huán)等）。這樣大大提高了學生學習程序設計的興趣，動手能力都強了。期末考的時候，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上。

　　在二年級數(shù)學教學中，我堅持對學生恩威并施，先嚴后松。無規(guī)矩不成方圓，如果學生的課堂紀律不好，無論教師采用何種教學方式，教學效果都不會好。因此學期初，我首先規(guī)范學生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施，并持之以恒。在規(guī)范好學生課堂行為的前提下，我堅持課改，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學課堂的趣味性和有效性。興趣是學習最好的老師，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動學生學習的興趣。在這個立足點上，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學，實現(xiàn)小組成員之間的互幫互助、相互交流，讓學生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補充；二、備好快樂的課堂：設計新穎的、孩子們喜歡的口號；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學兒歌或口訣；設計跟教學內(nèi)容相關，又容易操作的小游戲；設置小組比賽，并給每個小組取個富有童趣的.名字，設定每個小組的目標等等。三、創(chuàng)設新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法、隨機叫學號法、學生叫號法，從而提高了回答問題的學生的覆蓋面，也提高了所有學生的注意力。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實際，體現(xiàn)簡單操作性。五、有針對性的對學生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進行評價。一年下來，我在課堂中上課很輕松，學生也越來越喜歡上數(shù)學課。兩個學期的期末考，我任教的兩個班級成績都超永平片平均分，并實現(xiàn)合格率100%。

　　在班主任工作方面，堅持嚴抓班風和學風，努力營造一個團結(jié)友愛、文明禮貌、爭優(yōu)當先的班級氛圍。我始終認為，學校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機。于是，我抓住每一次比賽的時機教導學生努力才有回報、團結(jié)才能走得更遠。比如校運會，我親自帶領學生練習各項比賽項目，在校運會期間積極組織每一個學生寫勵志廣播稿。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學校道德風尚獎兩豐收。在校運會的總結(jié)班會上，我舉了幾個我們班能獲勝的項目：如四人接力賽、十人十一足。告訴學生我們其實每一天都在比賽，跟自己比賽，跟同年級的班級比賽，要想獲得成功，少不了班里每一個人的奮斗。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽，任何一個人落下了，就整個隊伍都倒了，每一個人，在班里的地位都是必不可少的。除了校運會，我班在學校各項比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績，如數(shù)學口算比賽一等獎、班級布置一等獎、藝術(shù)節(jié)獲得最具風采獎、讀書節(jié)獲得“書香中隊”榮譽稱號、學期末獲得“文明班”稱號、六一節(jié)目獲得學校一等獎，這一學年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報。

　　我的育人原則是：要先教會學生做人，再教會學生知識。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩、懂得誠信、懂得文明禮貌、懂得團結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說：“知識可以用道德彌補，但是道德卻無法用知識彌補”。因此在平常班會或授課中，我注重德育的滲透，讓學生學會感恩父母、感恩老師、感恩幫助過自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識。

　　我關注每一個學生，發(fā)掘每個學生的閃光點，并放大，讓學生體驗成功感。有成就感的學生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學生在體育方面很厲害，得到了老師和同學們的表揚，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學習上也要好一點，或者其他方面也要好一點，也要得到老師和同學們的表揚。長期下來就可能會形成良性循環(huán)。

　　人無完人，我也還存在一些缺點，如比較性急。日后我將揚長避短，繼續(xù)努力學習，積累經(jīng)驗，爭取做得更好。

教師述職報告范文8

　　我叫XXX，20xx年6月畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學專業(yè)，本科學歷，同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師，20xx年起至今一直擔任班主任工作。任職以來，我始終忠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴格要求自己，規(guī)范言行，在極其平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，在各級領導和前輩的關心幫助下，我在教育教學工作上取得了極大的進步和可喜的成績。幾年來的工作述職如下：

　　一、思想政治方面

　　“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛、關心、尊重學生。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。

　　二、教育教學方面

　　工作至今，我一直擔任兩個班的語文教學工作并能保持良好的狀態(tài)。平時認真的備課、上課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，根據(jù)教材的內(nèi)容和學校的工作要求，了解學生的`實際情況，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益，完成好每一時段、每一學期的教學工作任務。我也會積極聽課，借鑒同行前輩成功的教學方法與經(jīng)驗，加快了自我成長的步伐，課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

　　三、班主任工作方面

　　自擔任班主任以來，我在工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，認真完成學校布置的每一項工作。重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本。班級管理制度民主嚴謹，全心全意為學生著想，及時的發(fā)現(xiàn)問題，合理的處理，注重學生各項素質(zhì)的提高。

　　四、取得的成績

　　從XX年工作以來，我的論文兩次被評為市一等獎，課件兩次被評為市一等獎，XX年指導學生獲市作文競賽一等獎，三次學校年度考核被評為優(yōu)秀等。另外，我所帶上屆學生張朝歌同學取得了年級第一，信州區(qū)第五的中考好成績，班級的升學率超過預定目標。我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，探索學習，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

教師述職報告范文9

　　春花去逝流水靜，教壇無暇自悠清。三尺講臺師生事，半為教書半育人。自從去年我被評為南通市骨干教師以來，我就時常提醒自己，要以一種平和而真誠的心態(tài)面對同事與領導，客觀的、真實的面對自己的工作，回顧這半年來的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，我在美術(shù)教育教學和教育科研及學生的思想教育上還是取得了一定的成績，現(xiàn)就半年來的工作作一個總結(jié)：

　　一、勤學，追求和諧的美術(shù)教學

　　骨干教師存在的價值就是在關注本學科建設的同時關注學生的成長。作為一名初中美術(shù)骨干教師，主要的責任就是將“美”帶給學生，讓孩子在美的享受中體會美育的教育內(nèi)涵；讓孩子在美的作品欣賞中認識美育的教育方式。而這一切的表現(xiàn)形式就是通過我們的美術(shù)課堂來實現(xiàn)的。

　　作為一名美術(shù)骨干教師，我不僅利用業(yè)余時間進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。還通過課題研究，進行民間美術(shù)資源在課堂中的應用研究，并在學校的美術(shù)興趣小組和美術(shù)特長生中開展小范圍的實驗教學，去年下半年我參與編寫的《南通市鄉(xiāng)土美術(shù)實驗教材（初中版）》在我們課題組中通過實踐受到大家的好評。我們編寫的《南通地方美術(shù)文化資源圖庫（光盤）》已經(jīng)由江蘇音像出版社和江蘇美術(shù)出版社聯(lián)合出版并由廣大美術(shù)教師使用，結(jié)果深受師生的喜愛。而由本人擔任副主編的《打開一扇窗——南通地方美術(shù)文化案例分析與研究》則成為了廣大美術(shù)教師的良師益友和美術(shù)備課的專用教參。作為美術(shù)專職教師，我知道自己的美術(shù)教學水平比起石港小學的顧躍進和海門東洲的陳鐵梅老師來相差甚遠，因而各級組織的教研活動我都會積極參加，09年來先后執(zhí)教了《人類的朋友（二）》（市手拉手優(yōu)秀課展示）、《中國古代書畫欣賞》（千校萬師支教活動）、《東皋印藝》（中國教育學會課題會議優(yōu)秀課一等獎）。另外我還擔任了江蘇省第四屆書法優(yōu)秀課、江蘇省和諧教育研討會優(yōu)秀課展示、南通市小學美術(shù)優(yōu)秀課評比的評委并在省和諧研討會上作了《美術(shù)和諧課堂教學的策略與思考》專題講座。正如我在講座上所說的一句話“每一次活動都使我在思想上有了新的認識，他指導著我的教學，正所謂，活動助人成長”。然而我深深的知道，其實，參加活動的過程就是自己勤學的過程，只有勤學，才能使自己迅速成長起來。

　　二、引領，發(fā)揮團隊的聚合效應

　　“骨干教師”稱號存在的生命是在于不斷地引領一所學校、一個團隊、一個學科的發(fā)展。作為一個美術(shù)特色學校的市級美術(shù)骨干教師。我知道應用充分利用自身的影響，做好四個方面的工作。

　　引領學校的可持續(xù)發(fā)展。騎岸初中是通州最薄弱的省示范初中之一，受制于地域等各方面的原因，已經(jīng)成為一所真正意義上的薄弱學校（學生數(shù)已從幾年前的近千人減少到了五、六百人）。為了能夠使學校再次走上健康發(fā)展的道路，我以身示范，不僅僅做到工作上敬業(yè)，更是注重了對全體教師在教育科研上的引領。結(jié)合學校這幾年的發(fā)展實際，確立了“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的特色建設目標，使得學校半年來的工作一直圍繞市局的創(chuàng)特升格做文章，實現(xiàn)了學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　提升學�？蒲械姆諊�。作為一名美術(shù)骨干教師，我主持著省、市級的課題，并以此為著力點，帶領全校教師一起開展相關的教育科學研究。從理論建構(gòu)到實踐研究，及時將自己的思想和做法向全體教師進行展示。通過積極參加學科組的集體研討，使全校教師在教育科研的旗幟下成長，實現(xiàn)了有效教學，真正讓教學的效率最大化。

　　促進了學生的健康成長。美術(shù)課堂是學校素質(zhì)教育的重要陣地之一。本學期，我擔任9個班的美術(shù)教學任務，另外還擔任著學校美術(shù)興趣小組的培訓任務。工作雖忙，但我總是以一個研究者的角色參與到課堂教學中去。十分關注我的課堂教學對學生的影響，關注美術(shù)教育對學生其它知識學習的影響。讓學生在美的熏陶中健康成長。

　　領導美術(shù)教育合力的形成。一直以來，我都是通州或南通美術(shù)教師中年齡較輕的`教師，作為年輕的教師，很多時候是沒有多少說話權(quán)的，但在整個通州，甚至于南通的美術(shù)教育圈中，大家都認識我，知道我是最喜歡幫助大家的，我的電話號碼也是一直開放的熱線，許多時候，我已經(jīng)睡下，但只要是美術(shù)同行的電話，不管是

　　問美術(shù)活動信息的，還是一起探討上課難點的，或上示范課、研究課請我拿主意的……，對于這些老師，無論是如東的，還是如皋的，又或許是海安的、通州的，只要是合理的需求，我總是盡力的幫忙、認真的解答。

　　三、研究，實現(xiàn)教育的發(fā)展升華

　　我一直認為，骨干教師，其在存在的另外一個作用，就是要嘗試在本學科的教學中擔任好教學研究的作用。并積極將自己的教育教學提煉成有一定價值的材料或文章，以便于大家的探討與研究，以實現(xiàn)學科教育的發(fā)展。

　　09年以來，雖然我只發(fā)表了《我的課堂關鍵詞——無法》（《江蘇教育研究》3月理論版）、《淺談地方民間美術(shù)與農(nóng)村學校特色建設》（《江蘇學校美術(shù)教育》5月）兩篇文章，也僅有一篇教學案例和一篇論文參加中國教育學會獲一等獎。但我認為這半年來我的收獲是很大的，因為這些文章最初發(fā)表在我自己的博客上時就引起了許多同行、領導和專家的關心與指教。當我接到這些電話的時候，我感覺很實在，也認識到自己在美術(shù)教育上的研究價值。六月份，我結(jié)合自己多年美術(shù)教學研究的內(nèi)容，在市教科室張偉副主任的指導下，申報了省青年專項課題《非主流社會資源在中學美術(shù)教學中的應用研究》（還沒立項）受到許多專家的關注。當然，我深知：教育教學是一門藝術(shù)，美術(shù)教學研究更是一門藝術(shù)中的藝術(shù)。而藝術(shù)研究是無止境的，沒有最好，只有更好。所以，我愿加倍努力，認真研究，實現(xiàn)美術(shù)教育的新發(fā)展與再升華。

　　總之，于我而言，美術(shù)教育的畫卷已經(jīng)慢慢打開，而如何將最美的內(nèi)容——自己，展現(xiàn)給大家，我認為，這就是我現(xiàn)在需要努力的目標。

教師述職報告范文10

　　忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：

　　一、師德表現(xiàn)

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

　　二、課堂教學

　　美術(shù)對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

　　三、教學工作

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的.進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。

　　四、課外活動

　　在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。

　　五、考試

　　本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

　　六、其他

　　我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

　　我叫xx，19xx年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下“安樂窩”總算定了�？蓵r隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

　　十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，20xx年設計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設計二等獎......成績歸于領導的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會：“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。

　　當然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗，堅持加強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。

教師述職報告范文11

各位老師：

大家好！

　　這一年來，我在教育教學工作中，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。

　　上學期我任教六（5）班的數(shù)學、這學期任二（2）班和二（4）班的數(shù)學，根據(jù)學校的工作安排，認真努力地完成各教學任務。

　　下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

　　1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。

　　為了上好課，我做了下面的工作：

　　在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作，在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒有？先算什么？再算什么？呂清思路計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。上學期我所教六（5）班中有幾個學生基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗成績都不好。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的.問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

　　這學期教兩個班對于二年級的教學也是第一次接觸，通過這一學期的教學，發(fā)現(xiàn)低年級的學生上課注意力容易分散，愛說愛動，對自己的行為約束力差，所以課堂上要創(chuàng)設良好的學習情境，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，多表揚，多鼓勵。在學困生身上多下功夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主，多一些關愛。堅持練習口算和計算題，提高計算能力。對于應用題教給學生分析方法，培養(yǎng)思維能力。

　　作為一名年輕教師，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。

教師述職報告范文12

尊敬的各位考核組成員，各位領導：

　　你們好!

　　我是***，在這個學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。下面就將我工作以來的情況作如下的總結(jié)和匯報。

　　半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。這些日子的工作以來，在同事們的幫助下，我的工作也取得了一定的成績。

　　一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

　　常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。

　　一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。

　　二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。

　　三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調(diào)研。在領導的總體協(xié)調(diào)下，對當天的工作做了具體、詳盡的'安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領導的好評。

　　四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。

　　五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。

　　六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。

　　二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

　　學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，首先是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。二是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領導的肯定。三是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。同時，組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。

　　三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

　　學校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學期，依據(jù)開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。首先是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動的目的。第二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調(diào)動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。同時在工作中協(xié)調(diào)和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展

　　豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。

　　以上就是我的工作情況述職報告。總的來說，在今后的工作中，我將教學認真的做好我的工作，不斷的進步。

教師述職報告范文13

　　20xx學年度將要完畢，回顧這一年度的工作中，繁忙隨著著豐富，汗液隨著著獲得。為了更好地能進一步吸取經(jīng)驗，以謀取更高的發(fā)展，現(xiàn)融合自身一個學年來的各項任務，對自身本學年的工作中開展思考，現(xiàn)匯總以下：

　　一、我主動提升政冶集中學習，持續(xù)提升政冶思想境界水準。愛國愛黨，認真工作，喜愛我的學生。忠實與黨的基礎教育，嚴格執(zhí)行院校的各類管理制度，積極地進行領導干部分配的各項任務，務實求真、開拓創(chuàng)新、膽大自主創(chuàng)新。一種對自身負責的行為，對學員承擔，對院校承擔，對領導干部承擔。時刻以“學為人師，行為世范”來嚴格要求自己。謙虛向縣、區(qū)各院校教師學習培訓教學經(jīng)驗，一同工作中，共同學習，共同奮斗。

　　二、認真學習基礎知識，緊隨時期腳步在迅猛發(fā)展的如今的社會，重視學習是使自身不被社會發(fā)展所取代的最有效的方式。本學年，我用心參與了共產(chǎn)黨員黨性分析材料，寫善心得手記。在學校黨組織的.機構(gòu)下，進行了“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題活動。通過學習文檔，參加主題活動，我深入懂了作為一名共產(chǎn)黨員老師，干好做好本職工作，做老師的榜樣，榜樣實行校紀校規(guī)，平常，我可以積極主動運用業(yè)余時間，努力學習《學校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育學術(shù)期刊，從學術(shù)期刊中吸取營養(yǎng)成分，領略到基礎教育改革的發(fā)展趨勢和方位，學習培訓別人的成功案例，移殖到自身的課堂教學中去，做到事倍功半的實際效果。另外，努力學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課堂教學改革規(guī)定擁有一個全方位的了解，促進自身改變老舊和落伍的文化教育意識。

　　三、教學水平和體育文化考試成績是院校的命運線，我院專業(yè)隊在參與縣42屆青少年校運動會中獲團隊第四名，單項工程徑賽新項目斬獲第一、第二名。在參與縣第四屆太陽鍛煉身體的話中，我院參賽隊獲團隊第六名。院校的“健康規(guī)范檢測”和“體育文化造型藝術(shù)2 1檢測”檢測率達100%，達標考試成績在90%之上，優(yōu)秀率在50%之上。各類規(guī)范的檢測考試成績獲得了縣教育部門、校區(qū)領導干部的高度肯定。

　　四、緊抓專業(yè)隊管理方法，進一步提高健身運動水準。在選手管理方法上，既要反映“嚴”字，又要有愛心。學年初，我也對于各隊友的具體情況，制定了詳盡的鍛煉計劃，持續(xù)對訓煉內(nèi)容開展科學研究調(diào)節(jié)。提升訓煉高效率，平常，我與小隊員們溝通交流，交心，關注她們的學習培訓與生活，絕不放過一切一個能夠文化教育的機遇。積極主動搞好與教導主任、任課老師的溝通交流，極力爭取她們對訓煉工作中的適用。

　　一學年至今，在領導干部和老師們的激情適用和全力協(xié)助下，我所承擔的各項任務均能順利進行。立德樹人是營造生命的綜合型造型藝術(shù)。在課堂教學改革推動的今日，社會發(fā)展對老師的素養(yǎng)規(guī)定高些，在將來的教育科研工作上，我將立足于具體，用心剖析和科學研究好教材內(nèi)容、考試大綱，在領導干部和老師們的激情適用和全力協(xié)助下，使大家的工作中有一定的發(fā)展，有一定的奮發(fā)進取，更為嚴格管理自身，認真工作，弘揚優(yōu)勢，克服缺點，開拓前進，做一名出色的教育工作者。

教師述職報告范文14

　　本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。此刻，我對本學期工作做如下述職：

　　一、德

　　教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時光及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自我的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準到達一致。領導、老師：

　　大家好！

　　在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什么？我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現(xiàn)實與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行，而且一上班就當了班主任。轉(zhuǎn)眼間來領導親民、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作，同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我，最重要的.是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領導的信任！讓我能有一個鍛煉與展示自己的機會。感謝！接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心里了，感謝！最后我想感謝我的學生，是他們豐富了我的情感，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少，我要感謝他們！言語的感謝遠遠不夠，在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴格要求自己，也享受著工作帶給我的快樂與感動。

　　首先我想談談我的班主任工作。

　　在班風建設上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結(jié)，比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。

　　在班級管理中，我堅持民主、分層的原則。多傾聽學生的意見和建議，當師生發(fā)生小摩擦時主動承認自身的錯誤。分層次對學生提出要求，實行責任管理。適時開展課外競賽活動，希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。

　　在師生關系上，堅持平等對待的原則。不放棄一名同學，真心幫助、關愛他們，經(jīng)常與他們交流、談心，通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流。

　　在家校合作上，堅持主動出擊原則。主動與家長溝通，共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長，也積極表明學校的負責立場，引導家長認清利害關系，請求家長配合。

　　接下來我想談談我的教學工作。

　　一周12節(jié)課不可怕，可怕的是一節(jié)課上6遍，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些！每個班情況不同，我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式，讓同一節(jié)課上出不同的感覺，自己也不會覺得乏味。施行生本課堂，讓每一個學生都有所得。關注非班主任班級的學生狀態(tài)，和他們談心也及時向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下，本學期期中考試終于趕上了區(qū)平均分，未來的工作我也會這樣干下去！

　　最后，談談我的個人成長與發(fā)展。

　　我珍惜每一次出去培訓、學習的機會，做好筆記，寫好隨筆與反思，也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法，用起來很有效果，在準備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法，讓我在短時間內(nèi)成長了許多，我們幾個班主任也經(jīng)常在一起探討，上半年的孫校長、王校長、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導與幫助，教會了我很多東西。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學書籍，這學期看我有段時間有些急躁，梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博采眾長成了我成長的法寶。

　　當然，我的工作也存在許多不足，比如方法有的不太得當，有些急躁，班級存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學期工作改進的重點，也希望領導和同事們多多指正，我將不勝感激！千里之行始于足下，不論結(jié)果如何，我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多，還請大家原諒！謝謝大家！

教師述職報告范文15

　　本人能擁護黨的改革開放政策，擁護黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。思想上積極上進，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守社會公德，平時注重學習各種理論知識、各種教育教學法規(guī)，做到為人師表，注重提高自身的師德修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，有強烈的責任心和事業(yè)心。能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。服從學校安排的各項工作。在工作中始終任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，把所有的精力都撲在工作上。

　　本人參加工作17年，擔任班主任13年，任教畢業(yè)班教學7年。任現(xiàn)職以來擔任班主任6年，現(xiàn)任九年級（11）班班主任，回顧這么多年來在班主任崗位上所付出的心血和汗水，感覺收獲頗豐。能做到關愛每一位學生，從他們的學習到生活，從來不歧視所謂的“差生”，無論是擔任基礎較差還是基礎較好的班級的班主任，本人都能盡自己最大努力把班級帶得很優(yōu)秀，不斷取得進步，在中考中都能取得優(yōu)異的成績。所帶班級曾獲得“z市先進集體”和教育局“五四紅旗團支部”的光榮稱號。在每年期中和期末都被評為�！澳７栋嗉墶薄�

　　教學上一直是滿負荷工作量，擔任兩班的英語教學工作，多為循環(huán)教學。平時注重對教材、教法和學生的研究，教學效果優(yōu)，所教學生在中考中都能取得理想成績。始終堅持以學生為本，尊重、關心、了解每一位學生，主動聽取學生的意見和建議，注重言傳身教，深受學生的`尊敬和愛戴。能虛心向其他教師學習，同事之間能友好相處，團結(jié)協(xié)作，在同行和家長中有較好的口碑。

　　除了完成教育教學本職工作之外，本人還指導青年教師的教育教學工作，先后與多位青年教師師徒結(jié)對，幫助她們在專業(yè)發(fā)展道路上盡快成長，多次被評為“優(yōu)秀師徒“。多年擔任備課組長，能主動承擔責任，帶領本組共同進步。另外還多次應教研員的邀請擔任教輔材料的編寫和修訂工作。

　　本人也因為工作實績突出，被評為�！肮歉山處煛�，連續(xù)多年年度考核獲“優(yōu)秀”，20xx學年年度考核榮立“三等功”，20xx學年獲得“z市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號，20xx學年被評為z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵。本人還參與省級課題《初中生英語詞匯學習策略的研究》的子課題的研究，并積極撰寫論文，有多篇論文在省級刊物上發(fā)表。在20xx年度教科研工作中表現(xiàn)突出被學校授予20xx年度“教科研積極分子”稱號。

【教師述職報告】相關文章：

教師述職報告11-24

教師述職報告11-26

教師的述職報告01-03

經(jīng)典教師述職報告04-28

期末教師述職報告08-04

最經(jīng)典教師述職報告08-05

教師個人的述職報告08-05

教師工作的述職報告08-05

簡短的教師述職報告07-23

教師半年述職報告07-24